Левый контекст |
Термин |
Правый контекст |
|
Вещества
|
, поступившие извне в клетку организма , не остаются неизменными : прежде чем стать частью его тела , они подвергаются различным превращениям . |
|
Вирус
|
— неклеточная форма жизни . |
|
Вирусы
|
( от латинского « вирус » — яд ) , как уже сказано ранее , могут существовать только в клетках других организмов — это опасные внутриклеточные паразиты . |
|
Вирусы
|
очень просто устроены : это молекула нуклеиновой кислоты , заключённая в защитную белковую оболочку . |
|
Гормоны
|
разносятся по организму кровью , их выделение контролируется нервной системой . |
|
Грибница
|
гриба оплетает корни растения и даже врастает внутрь его клеток : корни дерева получают от гриба дополнительную воду и минеральные соли , а гриб от растения органические вещества , которые он , не имея хлорофилла , сам синтезировать не может . |
|
Деление
|
— это важнейшее свойство клеток , без него были бы невозможны рост и развитие многоклеточных организмов , замена и восстановление отдельных клеток , тканей или даже целых органов . |
|
Деление
|
клеток лежит и в основе размножения организмов . |
|
Деления
|
быстро следуют одно за другим . |
|
Жабры
|
пронизаны множеством кровеносных сосудов . |
|
Животные
|
питаются только готовыми веществами , активно заглатывая пищу . |
|
Животные
|
должны быть активными , чтобы добывать себе пищу , спасаться от врагов . |
|
Животные
|
подвижны . |
|
Животные
|
в процессе питания используют солнечную энергию , накопленную в растениях . |
|
Животные
|
способны к активным перемещениям . |
|
Животные
|
— очень сложные организмы . |
|
Животных
|
, у которых особи способны образовывать только сперматозоиды ( мужские особи ) или только яйцеклетки ( женские особи ) , называют раздельнополыми . |
|
Жизнедеятельность
|
многоклеточного организма — как растительного , так и животного — поддерживается слаженной работой различных органов , каждый из которых выполняет определённую функцию . |
|
Зигота
|
, имеющая двойной набор хромосом , покрывается плотной оболочкой и в таком состоянии переживает зиму . |
|
Инстинкт
|
— это врождённый комплекс определённых , особых для каждого вида реакций на воздействия среды . |
|
Инфузория-туфелька
|
быстро плавает , ловко действуя ресничками , покрывающими её тело . |
|
Клетка
|
— единица строения организма . |
|
Клетка
|
— это мельчайшая часть организма , выполняющая все жизненно необходимые функции . |
|
Клетки
|
её очень плотно прилегают друг к другу , а межклеточное вещество почти отсутствует . |
|
Клетки
|
одной ткани соединены между собой межклеточным веществом . |
|
Клетки
|
луба и древесины внешне напоминают трубочки . |
|
Клеточный
|
центр принимает участие в делении клетки . |
|
Кровь
|
состоит из бесцветной жидкости — плазмы и клеток крови . |
|
Кровь
|
разносит по организму питательные вещества и кислород , выносит углекислый газ и другие продукты распада . |
|
Мембрана
|
пронизана тончайшими канальцами . |
|
Многоклеточные
|
животные для переноса веществ имеют особые системы органов . |
|
Многоклеточный
|
организм . |
|
Нейрула
|
( уменьшительное от греческого « нейрон » — нерв ) — следующая стадия развития у позвоночных и некоторых других групп животных . |
|
Обоеполых
|
животных называют гермафродитами ( от имён греческих богов Гермеса и Афродиты ; в переводе означает — мифическое обоеполое существо ) . |
|
Одноклеточные
|
организмы — как растения , так и животные — поглощают растворённый в воде кислород всей поверхностью своего тела . |
|
Оплодотворение
|
— это процесс слияния половых клеток . |
|
Оплодотворение
|
бывает как наружным , так и внутренним . |
|
Орган
|
( от греческого « органон » — орудие , инструмент ) — это часть тела , выполняющая определённые функции . |
|
Орган
|
— это часть тела , выполняющая определённую работу и имеющая определённую форму , строение и месторасположение . |
|
Организм
|
— единое целое . |
|
Организмы
|
состоят из минеральных ( вода , минеральные соли ) и органических ( белки , жиры , углеводы , нуклеиновые кислоты ) веществ . |
|
Организмы
|
бывают одноклеточными , например , некоторые водоросли , бактерии , и многоклеточными , в которых все клетки тесно связаны между собой . |
|
Организмы
|
дышат . |
|
Органы
|
выделения рыб и других позвоночных — почки . |
2 Изучив текст параграфа , составьте обобщающую схему « |
Органы
|
газообмена у растений и у животных » . |
|
Органы
|
, расположенные в полости , называют внутренними . |
|
Партеногенез
|
бывает как у растений , так и у животных . |
|
Плоды
|
растений , как и цветки , очень разнообразны . |
|
Половое размножение
|
характерно для большинства обитателей нашей планеты . |
|
Почка
|
— это зачаточный побег . |
|
Развитие
|
промышленности и сельского хозяйства , увеличение численности населения приводят к перерасходу воды . |
|
Развитие
|
— это изменение в строении организма или его отдельных частей . |
|
Развитие
|
бывает прямым и непрямым . |
|
Раздражимостью
|
обладают все живые организмы . |
|
Размножение
|
цветковых с помощью семян дало этой группе растений большие преимущества . |
|
Размножение
|
— характерное свойство живых организмов . |
|
Размножение
|
— это свойство , присущее всем живым организмам . |
|
Растение
|
укрепляется в почве с помощью корня , который , как якорь , прочно удерживает его . |
|
Растения
|
способны лишь к ограниченным движениям : лианы обвиваются вокруг опоры , многие цветки закрываются на ночь . |
|
Растения
|
не имеют нервной системы , и регуляция их жизнедеятельности происходит лишь с помощью выделяемых химических веществ . |
|
Растения
|
тоже способны к движению , но , в отличие от животных , у них перемещается не весь организм , а только его отдельные органы или их части . |
|
Растения
|
тоже имеют особые опорные образования , с помощью которых они выносят листья к солнцу и поддерживают их в таком положении , чтобы листовые пластинки как можно лучше освещались . |
|
Растения
|
и животные не могут существовать друг без друга . |
|
Растения
|
и животные — это живые организмы . |
|
Растения
|
также обладают подвижностью , ведь их листья должны « поймать » лучи солнца . |
|
Растения
|
со слабым стеблем ( например , плющ ) с помощью корней - прицепок поднимаются вверх по стенам , стволам растений - соседей . |
|
Растения
|
, зародыши семян которых имеют две семядоли , называют двудольными . |
|
Растения
|
, у которых раздельнополые находятся на одном растении ( огурец , тыква ) , называют однодомными , а если они расположены на разных растениях ( ива , тополь ) , то такие растения называют двудомными . . |
|
Растения
|
не имеют специальной пищеварительной системы , так как питательные вещества образуются у них непосредственно в клетках либо проникают в них через клеточные мембраны . |
|
Растения
|
и животные — это целостные организмы . |
10 Используя дополнительную литературу и интернет - ресурсы , подготовьте сообщение на одну из тем по выбору : « Растения- хищники » , « |
Растения
|
- паразиты » . |
|
Растения
|
, зародыш которых имеет только одну семядолю , называют однодольными . |
|
Самка
|
может открывать специальный клапан , перекрывающий мешочек , и сперматозоиды выходят из него и оплодотворяют яйцеклетки . |
|
Семя
|
образуется из семязачатка , содержит зародыш , питательные вещества и имеет защитный покров . |
|
Семя
|
развивается из семязачатка после оплодотворения яйцеклетки . |
|
Сообщество
|
и окружающая среда образуют единую сложную систему — биогеоценоз , или экосистему . |
|
Споры
|
могут длительное время находиться в состоянии покоя . |
|
Споры
|
образуются в специальных органах — спорангиях . |
|
Теплокровными
|
животными являются и млекопитающие . |
|
Хищники
|
играют важную роль в регуляции численности растительноядных животных : они сдерживают их чрезмерное размножение . |
|
Хищники
|
встречаются и в царстве растений . |
|
Хрящевой
|
скелет на протяжении всей жизни имеют акулы и скаты . |
|
Ядро
|
материнской клетки делится . |
|
Ядро
|
споры трижды делится митозом . |
|
Ядро
|
содержит одно или несколько ядрышек . |
Так , знакомая вам |
амёба
|
, образуя ложноножки , как бы перетекает с одного места на другое . |
Встретив на своём пути бактерию или одноклеточную водоросль , |
амёба
|
медленно обволакивает добычу с помощью ложноножек , которые , слившись , образуют пузырёк — пищеварительную вакуоль . |
У |
амёбы
|
нет специальных структур , которые руководят её деятельностью , а вот у более сложноорганизованной инфузории туфельки они уже есть . |
Так , у |
амёбы
|
цитоплазма перетекает из одной части тела в другую . |
Рассмотрим , как происходит пищеварение у простейших , например , у |
амёбы
|
. |
Организмы бывают одноклеточными , например , некоторые водоросли , |
бактерии
|
, и многоклеточными , в которых все клетки тесно связаны между собой . |
Объекты живой природы — это животные и растения , грибы и |
бактерии
|
— от очень крупных до ничтожно малых существ , не видимых . |
К разрушителям относятся многочисленные |
бактерии
|
, грибы , а также почвенные черви , жуки - могильщики и некоторые другие животные . |
Кроме того , многие |
бактерии
|
, грибы также питаются мёртвыми организмами или их разлагающимися остатками . |
Двигаются и микроскопические организмы — |
бактерии
|
, одноклеточные водоросли , простейшие , но их движения заметны только в сильный микроскоп . |
Многие простейшие животные , а также некоторые |
бактерии
|
, одноклеточные водоросли перемещаются с помощью жгутиков . |
Так размножаются |
бактерии
|
, простейшие , многие одноклеточные водоросли . |
Наиболее просто устроены клетки доядерных ( безъядерных ) организмов — |
бактерий
|
, синезелёных водорослей ( цианобактерий ) . |
Известно , что все животные , грибы , большинство |
бактерий
|
живут за счёт зелёных растений , создающих органические вещества , которыми они питаются . |
Производители — это зелёные растения , потребители — животные , а разрушители — большинство |
бактерий
|
, грибы и некоторые животные ( почвенные черви , насекомые и др ) . |
Встретив на своём пути |
бактерию
|
или одноклеточную водоросль , амёба медленно обволакивает добычу с помощью ложноножек , которые , слившись , образуют пузырёк — пищеварительную вакуоль . |
8 В чём плюсы и минусы |
бесполого
|
размножения ? . |
У многих зелёных растений , обитающих на суше , чётко выражено чередование |
бесполого
|
и полового размножения . |
Наиболее простая форма |
бесполого
|
размножения — деление , когда родительское тело расщепляется на две одинаковые части . |
Достаточно широко распространена в природе и другая форма |
бесполого
|
размножения — спорообразование . |
Другим вариантом |
бесполого
|
размножения является почкование . |
2 В чём биологический смысл |
бесполого
|
размножения ? . |
3 Какие виды |
бесполого
|
размножения вы знаете ? |
Что общего во всех формах |
бесполого
|
размножения ? . |
2 Сравните половое и |
бесполое
|
размножение по следующим параметрам : сколько организмов участвует в размножении ; изменяется ли наследственная информация у потомков ; у представителей каких царств живого встречается . |
Различают |
бесполое
|
и половое размножение . |
В |
бесполом
|
размножении участвует только один родительский организм , из которого образуется два ( или более ) новых , идентичных , т е похожих друг на друга , организма . |
В |
бесполом
|
размножении участвует одна особь , которая образует идентичные дочерние особи . |
В природе существует много способов размножения , но всё их многообразие можно свести к двум типам — |
бесполому
|
и половому . |
Она размножается как |
бесполым
|
, так и половым способом . |
Сообщество и окружающая среда образуют единую сложную систему — |
биогеоценоз
|
, или экосистему . |
Благодаря этим процессам сообщество и окружающая среда образуют единую сложную систему , её называют |
биогеоценозом
|
( от греческих слов « биос » — жизнь , « гео » — земля , « ценоз » — сообщество ) или экосистемой . |
3 Что такое |
бластула
|
? |
Эта стадия получила название |
бластула
|
( от греческого « бластос » — зачаток ) . |
В развитии зародыша различают стадии дробления , |
бластулы
|
, гаструлы и нейрулы . |
Каково строение |
бластулы
|
? . |
Например , у ланцетника это происходит путём втягивания внутрь участка стенки |
бластулы
|
. |
В развитии зародыша животных различают стадии дробления , |
бластулы
|
, гаструлы и нейрулы . |
Пресноводные простейшие освобождаются от неё с помощью сократительной |
вакуоли
|
— небольшого пузырька , лежащего в цитоплазме . |
Пищеварительные |
вакуоли
|
с непереваренными остатками перемещаются к поверхности тела в любом его месте . |
Обязательной частью растительной клетки является |
вакуоль
|
. |
Встретив на своём пути бактерию или одноклеточную водоросль , амёба медленно обволакивает добычу с помощью ложноножек , которые , слившись , образуют пузырёк — пищеварительную |
вакуоль
|
. |
Однако в клетках растений внутренняя часть обычно занята крупной |
вакуолью
|
, поэтому ядро располагается около клеточной мембраны . |
6 Назовите способы |
вегетативного
|
размножения . |
При |
вегетативном
|
размножении новые особи наследуют все признаки материнского растения . |
При |
вегетативном
|
размножении от материнского организма отделяется одна или несколько частей , которые затем начинают существовать самостоятельно . |
Корни и побеги называют |
вегетативными
|
органами ( от латинского « вегетативус » — растительный ) , а цветки , плоды и семена — репродуктивными ( от латинского « репродуктио » — воспроизведение ) . |
Многоклеточные животные для переноса |
веществ
|
имеют особые системы органов . |
У всем вам известной фасоли их две , они хорошо развиты , в них сосредоточен запас питательных |
веществ
|
. |
Но не у всех двудольных растений запас питательных |
веществ
|
накапливается в семядолях . |
В то же время без питательных |
веществ
|
, которые образуются в листьях , невозможен рост тканей ни корня , ни стебля , а значит — рост всего растения . |
За год автомобили выбрасывают в атмосферу примерно 40 млн тонн вредных |
веществ
|
. |
Оказывается , несмотря на многообразие форм , все живые организмы имеют клеточное строение и сходны по составу образующих их |
веществ
|
. |
организма , третьи отвечают за поступление в него питательных |
веществ
|
, кислорода , четвёртые — за выделение вредных веществ . |
организма , третьи отвечают за поступление в него питательных веществ , кислорода , четвёртые — за выделение вредных |
веществ
|
. |
Происходит круговорот |
веществ
|
. |
В пищеварительной системе происходит переваривание пищи и всасывание питательных |
веществ
|
в кровь . |
Расскажите , как в экосистемах осуществляется круговорот |
веществ
|
. |
Накапливая её в виде органических |
веществ
|
, они делают её доступной для всех остальных живых организмов . |
Более активное перемещение |
веществ
|
у растений происходит по проводящим тканям . |
В листе происходят сложные процессы дыхания , образования питательных |
веществ
|
, испарения воды . |
Цитоплазма связывает между собой органоиды , обеспечивает перемещение различных |
веществ
|
и является средой , в которой идут многочисленные химические реакции . |
Особенно много ростовых |
веществ
|
образуется в растущих тканях — в кончике корня , на верхушке побега . |
Эндоплазматическая сеть связывает все части клетки между собой , участвует в образовании и транспортировке различных органических |
веществ
|
. |
Как и гормоны у животных , ростовые вещества растений — это сложные органические соединения , которые даже в ничтожно малых количествах могут по - разному влиять на обмен |
веществ
|
, усиливать или замедлять рост и развитие клеток , влиять на закладку и развитие почек , образование новых корней , на скорость деления клеток камбия . |
Этот процесс обеспечивает перемещение в клетке питательных |
веществ
|
и газов . |
Растения не имеют нервной системы , и регуляция их жизнедеятельности происходит лишь с помощью выделяемых химических |
веществ
|
. |
Она высвобождается из питательных |
веществ
|
при наличии кислорода , а кислород поступает в организм в процессе дыхания . |
5 Что такое обмен |
веществ
|
? . |
В результате расщепления питательных |
веществ
|
, поступивших в клетку , высвобождается энергия . |
Одни служат опорой тела , другие обеспечивают передвижение |
веществ
|
, пищеварение , размножение организма и многие другие функции . |
У беспозвоночных животных , например , у насекомых , с действием гормонов связаны питание и обмен |
веществ
|
, рост и развитие , окукливание гусеницы и её линька и многие другие процессы . |
У инфузории - туфельки — простейшего с постоянной формой тела — передвижение пищеварительного пузырька и распределение питательных |
веществ
|
по всей клетке достигается непрерывным круговым движением цитоплазмы . |
В её основе лежит действие особых активных |
веществ
|
— гормонов , выделяемых железами внутренней секреции . |
У них начинается созревание плодов и семян , накопление питательных |
веществ
|
. |
Она вырабатывает несколько десятков гормонов , влияющих на обмен |
веществ
|
. |
Рост происходит за счёт потребляемых организмами питательных |
веществ
|
, при этом размеры организма увеличиваются . |
Какова их роль в транспорте |
веществ
|
по растению ? . |
Дру - гими словами , между организмом и внешней средой постоянно идёт обмен |
веществ
|
. |
У простейших продукты обмена |
веществ
|
выходят из клетки через клеточную оболочку в окружающую среду , где их концентрации значительно ниже . |
Обмен |
веществ
|
и энергии — обязательное условие жизни . |
У земноводных , да и у пресмыкающихся , имеющих более совершенные кровеносные системы и органы дыхания , уровень обмена |
веществ
|
также невысок , тепла образуется мало . |
Поэтому реакции обмена |
веществ
|
идут медленно , энергии в результате распада сложных соединений выделяется мало , и температура тела рыбы зависит от температуры окружающей среды . |
Давайте рассмотрим , как происходит обмен |
веществ
|
у хорошо знакомых вам позвоночных животных . |
Многообразие живых организмов в природе , сложность их строения и поведения обусловили существование разных по сложности типов обмена |
веществ
|
. |
Обмен |
веществ
|
— один из важнейших признаков живого . |
Все эти превращения , связанные с образованием сложных веществ из простых и , наоборот , распадом сложных соединений на простые с выделением энергии , называют обменом |
веществ
|
. |
Все эти превращения , связанные с образованием сложных |
веществ
|
из простых и , наоборот , распадом сложных соединений на простые с выделением энергии , называют обменом веществ . |
Это сопровождается выделением энергии , которая расходуется на образование новых |
веществ
|
, работу различных внутренних органов , поддержание температуры тела . |
Они поглощают окружающую их жидкость с вредными продуктами обмена |
веществ
|
и направляют её в канальцы , которые выносят её через выделительные поры наружу . |
Одновременно с образованием сложных |
веществ
|
в клетке идёт противоположный процесс — распад сложных соединений на более простые . |
Основными свойствами живого являются обмен |
веществ
|
, питание , дыхание , выделение , движение , раздражимость , рост и развитие , способность к размножению . |
Так , в зеленых клетках растении на свету из простых |
веществ
|
— воды и углекислого газа — в результате фотосинтеза образуются сложные органические соединения — сахара , которые затем превращаются в крахмал , клетчатку , белки , жиры и некоторые другие вещества , необходимые растению . |
У зелёных растений образование питательных веществ в листьях не может происходить без поступления в них воды и минеральных |
веществ
|
, которые поглощаются из почвы корнем и подаются в листья через стебель . |
Поэтому распад сложных органических |
веществ
|
идёт активно , высвобождается большое количество энергии , достаточное как для осуществления процессов жизнедеятельности , так и для согревания тела . |
Их кровь несёт к тканям большое количество кислорода , что поддерживает высокий уровень обмена |
веществ
|
: процессы в организме идут быстро и сопровождаются выделением большого количества энергии . |
Поэтому перед каждым организмом стоит проблема удаления этих |
веществ
|
. |
Высокий уровень обмена |
веществ
|
способствовал широкому распространению птиц на нашей планете . |
4 Предложите опыт , доказывающий движение |
веществ
|
по организму . |
Между организмом и окружающей средой происходит обмен |
веществ
|
и энергии . |
Оболочка служит внешним каркасом клетки , придавая ей определённую форму и размеры , выполняет защитную и опорную функции и участвует в транспорте |
веществ
|
в клетку . |
Фагоцитоз ( от греческого « фагео » — пожирать , « цитоз » — клетка ) — поглощение клеткой крупных молекул органических |
веществ
|
и даже целых клеток . |
15 Какие системы органов животных участвуют в процессах обмена |
веществ
|
? . |
14 Какие органы растений принимают участие в обмене |
веществ
|
? . |
От многих вредных |
веществ
|
растения освобождаются во время листопада , при слущивании наружных слоёв коры — корки . |
12 Почему активный обмен |
веществ
|
у птиц и млекопитающих способствует их широкому распространению на планете ? . |
11 Почему обмен |
веществ
|
у земноводных и пресмыкающихся протекает более активно , чем у рыб ? . |
10 Используя рисунок на с 94 , объясните , как связаны обмен |
веществ
|
и обмен энергии . |
3 Как протекает обмен |
веществ
|
у растений ? . |
2 Из каких процессов складывается обмен |
веществ
|
? . |
1 Что такое обмен |
веществ
|
? . |
Обмен |
веществ
|
у них происходит энергично , поэтому температура их тела , как и у птиц , постоянна и не зависит от температуры окружающей среды . |
Организмы состоят из минеральных ( вода , минеральные соли ) и органических ( белки , жиры , углеводы , нуклеиновые кислоты ) |
веществ
|
. |
У зелёных растений образование питательных |
веществ
|
в листьях не может происходить без поступления в них воды и минеральных веществ , которые поглощаются из почвы корнем и подаются в листья через стебель . |
16 Почему обмен |
веществ
|
и энергии является основным признаком живого организма ? |
В центре стебля расположена сердцевина , образованная клетками основной ткани , выполняющей функцию запасания питательных |
веществ
|
. |
Любое нарушение процессов переваривания или всасывания сказывается на работе всех органов : не получая достаточного количества питательных |
веществ
|
( а вы знаете — это строительный материал и энергия ) , организмы замедляют рост , у них нарушается возобновление старых или утраченных клеток , снижается активность . |
Тела жертв используются хищными растениями не для получения органических |
веществ
|
, а для восполнения недостатка минеральных веществ . |
Тела жертв используются хищными растениями не для получения органических веществ , а для восполнения недостатка минеральных |
веществ
|
. |
В клетках мякоти листа содержатся хлоропласты — органоиды , которые участвуют в образовании питательных |
веществ
|
в процессе фотосинтеза ( фотосинтезирующая основная ткань ) . |
Это прежде всего производители органических |
веществ
|
— зелёные растения . |
Используя эту энергию , растения путём сложных химических превращений из простых неорганических |
веществ
|
образуют необходимые им органические вещества . |
Большинству же необходим период покоя : в таком состоянии в семени идёт обмен |
веществ
|
, но очень - очень медленно . |
Оно состоит из зародыша будущего растения , запаса питательных |
веществ
|
и семенной кожуры , формирующейся из покровов семязачатка . |
Большинство элементов находится в клетке в виде химических соединений — |
веществ
|
. |
У большинства животных перенос питательных |
веществ
|
и газов осуществляется кровью . |
Кислород участвует в химических процессах расщепления сложных органических |
веществ
|
, в результате которых выделяется энергия , необходимая для поддержания жизнедеятельности организма , его роста , движения , питания , размножения и многих других процессов . |
Пищеварение — это процесс превращения сложных органических |
веществ
|
пищи в более простые , доступные для усвоения организмом . |
Обычно сперматозоиды — это мелкие подвижные клетки , а яйцеклетки , наоборот , неподвижные , крупные , с большим запасом питательных |
веществ
|
. |
Вода помогает удалению из организма ненужных и вредных |
веществ
|
, образующихся в результате обмена , способствует перемещению кислорода , углекислого газа и питательных веществ по организму . |
Используя рисунок на с 12 учебника , составьте круговые диаграммы содержания в клетке ( в % ) неорганических и органических |
веществ
|
. |
Выделение — это удаление |
веществ
|
, образующихся в процессе жизнедеятельности организма . |
Охарактеризуйте значение этих органических |
веществ
|
. |
Вода помогает удалению из организма ненужных и вредных веществ , образующихся в результате обмена , способствует перемещению кислорода , углекислого газа и питательных |
веществ
|
по организму . |
Для растений характерен фотосинтез — процесс образования в хлоропластах органических |
веществ
|
из воды и углекислого газа , происходящий с использованием энергии солнечного света . |
Питание — это процесс получения организмом |
веществ
|
и энергии . |
Обмен |
веществ
|
обеспечивает восстановление , рост и работу клеток организма . |
У растений перемещение |
веществ
|
происходит по проводящим тканям . |
Здесь пища под влиянием особых |
веществ
|
, способствующих её перевариванию , размельчается , а затем попадает в клетки внутреннего слоя гидры , в которых и заканчивается пищеварение . |
Обмен |
веществ
|
невозможен без двух важных , но противоположных процессов — питания и выделения . |
Обмен |
веществ
|
и энергии — характерный признак живого . |
Питание — это процесс получения организмами |
веществ
|
и энергии . |
В нём происходят сложные процессы , в результате которых из простых |
веществ
|
образуются сложные ; они идут на построение тела организма . |
В ходе обмена |
веществ
|
происходит постоянное превращение одних веществ в другие . |
Зародыши всех животных проходят одни и те же стадии развития , а различия в их течении связаны с разным количеством запасных питательных |
веществ
|
в их яйцеклетках и степенью сложности строения животного . |
У некоторых растений , например у редиса , моркови , свёклы , из главного корня и основания побега образуются корнеплоды , которые служат местом запасания питательных |
веществ
|
. |
По канальцам мембраны осуществляется перенос питательных |
веществ
|
и продуктов жизнедеятельности клетки . |
В ходе обмена веществ происходит постоянное превращение одних |
веществ
|
в другие . |
6 Какие |
вещества
|
растения выделяют в результате своей жизнедеятельности ? . |
Грибница гриба оплетает корни растения и даже врастает внутрь его клеток : корни дерева получают от гриба дополнительную воду и минеральные соли , а гриб от растения органические |
вещества
|
, которые он , не имея хлорофилла , сам синтезировать не может . |
Из живых клеток состоит луб , проводящий органические |
вещества
|
. |
Вода , растворённые в ней минеральные и органические |
вещества
|
передвигаются по проводящим тканям . |
7 При листопаде листья накапливают вредные |
вещества
|
. |
А минеральные соли , некоторые органические |
вещества
|
выводятся через кожу , кишечник и специальные приспособления . |
Образовавшиеся в результате питательные |
вещества
|
через стенку пузырька поступают в цитоплазму : из них строится тело животного . |
В регуляции деятельности организма принимают участие особые химические |
вещества
|
— гормоны , которые выделяются специальными железами , составляющими эндокринную систему . |
8 Какие органические |
вещества
|
клетки обеспечивают хранение и передачу наследственной информации ? |
В результате их деятельности органические |
вещества
|
превращаются в минеральные и могут вновь усваиваться растениями . |
Раковины моллюсков состоят из извести и рогоподобного |
вещества
|
. |
А без грибов такие деревья наших лесов , как берёза , дуб , ель , сосна и многие другие , не были бы рослыми и сильными : с помощью мощной грибницы грибы снабжают их дополнительной влагой и минеральными солями , получая в свою очередь от растений органические |
вещества
|
. |
Он состоит в основном из хитина — |
вещества
|
, выделяемого клетками кожи . |
2 Как удаляются ненужные |
вещества
|
у одноклеточных ? . |
Выделительная система выводит из организма вредные |
вещества
|
— продукты его жизнедеятельности . |
6 По какой части стебля передвигаются органические |
вещества
|
? . |
Мощная корневая система не только удерживает растение в почве , но и поглощает из неё воду и растворённые в ней питательные |
вещества
|
. |
В процессе жизнедеятельности организма — как растительного , так и животного — образуются |
вещества
|
, которые для него не нужны , а иногда даже опасны . |
5 Назовите |
вещества
|
, которые растения поглощают из окружающей среды . |
Полученные ими в готовом виде питательные |
вещества
|
— белки , жиры , углеводы — имеют очень сложное строение и не могут непосредственно использоваться организмом . |
У георгина питательные |
вещества
|
откладываются в придаточных корнях , которые превращаются в корневые шишки . |
В них собираются ненужные |
вещества
|
и выводятся наружу через выделительные поры . |
Здесь из них образуются другие сложные |
вещества
|
, т е они превращаются в вещества тела организма . |
Здесь из них образуются другие сложные вещества , т е они превращаются в |
вещества
|
тела организма . |
Так , в зеленых клетках растении на свету из простых веществ — воды и углекислого газа — в результате фотосинтеза образуются сложные органические соединения — сахара , которые затем превращаются в крахмал , клетчатку , белки , жиры и некоторые другие |
вещества
|
, необходимые растению . |
Питательные |
вещества
|
зародыш получает из запасающей ткани семядолей или эндосперма . |
Многие части организма растения накапливают питательные |
вещества
|
( запасающая основная ткань ) . |
Вода активизирует вещества , способствующие превращению запасного |
вещества
|
( чаще всего нерастворимого крахмала ) в растворимую глюкозу , которая перемещается в зону роста . |
Вода активизирует |
вещества
|
, способствующие превращению запасного вещества ( чаще всего нерастворимого крахмала ) в растворимую глюкозу , которая перемещается в зону роста . |
В свою очередь , сложные |
вещества
|
распадаются на более простые , при этом выделяется необходимая для жизнедеятельности организмов энергия . |
В кишечнике вода всасывается в гемолимфу , а сухие |
вещества
|
выделяются наружу . |
Выделяется сок , напоминающий пищеварительный сок животных , и насекомое переваривается , а питательные |
вещества
|
всасываются листом . |
Белки — это основные |
вещества
|
клетки . |
Одновременно во внешнюю среду живые организмы выделяют продукты своей жизнедеятельности : растения — воду , углекислый газ , кислород ; животные — воду , углекислый газ , мочевину и некоторые другие |
вещества
|
. |
Поэтому она подвергается механической и химической переработке , в результате чего сложные органические |
вещества
|
превращаются в более простые , которые затем разносятся по всему организму . |
В дальнейшем из зиготы развивается зародыш растения , а центральная клетка , ядро которой после слияния с ядром второго спермия имеет тройной набор хромосом , многократно делясь , образует эндосперм , в котором накапливаются питательные |
вещества
|
. |
Только в живых организмах содержатся органические |
вещества
|
: белки , жиры , углеводы , нуклеиновые кислоты . |
При питании организм получает из внешней среды необходимые питательные |
вещества
|
, которые в дальнейшем переваривает в процессе пищеварения . |
2 Какие |
вещества
|
относят к неорганическим ; органическим ? |
Через них удаляются ненужные для организма жидкие |
вещества
|
. |
Для того чтобы жить , организмы должны постоянно получать из окружающей среды различные |
вещества
|
: растения — воду , минеральные соли , углекислый газ , кислород ; животные — белки , жиры , углеводы , а также воду , минеральные соли , кислород . |
В природе встречаются организмы , которые забирают у других необходимые питательные |
вещества
|
и ничего не дают им взамен , — это паразиты . |
Зелёные растения только на свету образуют органические |
вещества
|
, которые в конечном счёте используют все остальные живые организмы . |
Известно , что все животные , грибы , большинство бактерий живут за счёт зелёных растений , создающих органические |
вещества
|
, которыми они питаются . |
Цитоплазмы растительных клеток сообщаются между собой с помощью тончайших каналов , по которым из клетки в клетку могут также поступать вода и питательные |
вещества
|
. |
При почвенном питании растения с помощью корня поглощают воду и растворённые в ней минеральные |
вещества
|
, которые по проводящим тканям подаются в листья . |
Растения не имеют специальной пищеварительной системы , так как питательные |
вещества
|
образуются у них непосредственно в клетках либо проникают в них через клеточные мембраны . |
В хлоропластах при помощи энергии солнечного света образуются органические |
вещества
|
— углеводы . |
У многоклеточных организмов цитоплазма одной клетки не изолирована от цитоплазмы другой , соседней клетки полностью : через их мембраны может свободно проникать вода и растворённые в ней |
вещества
|
. |
В центре корня расположены проводящие ткани : древесина , по которой передвигается вода с растворёнными в ней минеральными веществами , и луб , по которому перемещаются органические |
вещества
|
. |
В бесцветных накапливаются запасные питательные |
вещества
|
, например , крахмал в клубнях картофеля . |
Содержащиеся в ней |
вещества
|
перемешиваются и разносятся по всей клетке . |
Многие ненужные для них |
вещества
|
откладываются в клетках , многоклеточных вместилищах и сохраняются на протяжении всей их жизни . |
Несмотря на большое многообразие , все виды соединительной ткани объединяет одна особенность — наличие большого количества межклеточного |
вещества
|
. |
Вода и минеральные соли передвигаются по сосудам древесины , органические |
вещества
|
— по ситовидным трубкам луба . |
Движением цитоплазмы переносятся |
вещества
|
и у одноклеточных . |
Эти маленькие пузырьки содержат |
вещества
|
, которые внутри клетки переваривают пищевые частицы , уничтожают отслужившие органоиды и даже целые клетки . |
Как и гормоны у животных , ростовые |
вещества
|
растений — это сложные органические соединения , которые даже в ничтожно малых количествах могут по - разному влиять на обмен веществ , усиливать или замедлять рост и развитие клеток , влиять на закладку и развитие почек , образование новых корней , на скорость деления клеток камбия . |
От аппарата Гольджи отделяются мелкие мембранные пузырьки , в которых |
вещества
|
могут переноситься в любую часть клетки и даже выделяться из клетки . |
Он представляет собой стопку уплощённых мембранных мешочков — полостей , в которых накапливаются и сортируются различные |
вещества
|
. |
Он служит растению опорой , связывает между собой все его части ; по нему передвигаются вода , минеральные и органические |
вещества
|
. |
Под пробкой располагаются основная ткань и луб , по которому перемещаются органические |
вещества
|
. |
У растений основную роль в регуляции играют гормональные |
вещества
|
. |
Перемещаются ростовые |
вещества
|
от верхушки растения к корню по проводящей системе . |
Она состоит из вязкого полужидкого |
вещества
|
. |
В том , что ростовые |
вещества
|
выделяются кончиком побега ( верхушечной почкой ) , легко убедиться , проделав опыт . |
Стимулируя рост главного стебля в длину , ростовые |
вещества
|
тормозят рост боковых побегов . |
Вы уже знаете , что в живых организмах происходят сложные процессы , в результате которых образуются разнообразные |
вещества
|
. |
Семя образуется из семязачатка , содержит зародыш , питательные |
вещества
|
и имеет защитный покров . |
Многие из них служат также и запасающими органами , в которых откладываются питательные |
вещества
|
, позволяющие растению пережить трудный период — зиму , засуху . |
У животных тоже происходят подобные изменения : так , у птиц и млекопитающих наступает осенняя линька , некоторые , например , грызуны - полёвки , делают на зиму запасы еды , у других запасные |
вещества
|
откладываются в теле в виде жирового слоя ; перелётные птицы собираются в стаи . |
Некоторые растения наряду с надземными имеют также подземные побеги , в которых откладываются запасные |
вещества
|
. |
В предсердия кровь собирается из вен , затем поступает в желудочки , а сокращения желудочков выталкивают её в артерии , по которым она снова расходится по всему телу , разнося кислород и питательные |
вещества
|
. |
Здесь сложные |
вещества
|
пищи превращаются в более простые , растворимые вещества , которые всасываются стенками кишечника и поступают в кровь . |
Эпителиальная ткань участвует и в формировании желёз — слюнных , потовых , поджелудочной , печени и других , которые образуют важные для организма |
вещества
|
. |
Зелёные растения способны самостоятельно образовывать питательные |
вещества
|
, используя энергию света . |
Пищеварительные железы выделяют пищеварительные ферменты — |
вещества
|
, обеспечивающие переваривание пищи . |
В кишечнике пища окончательно переваривается , и питательные |
вещества
|
всасываются в кровь . |
Здесь сложные вещества пищи превращаются в более простые , растворимые |
вещества
|
, которые всасываются стенками кишечника и поступают в кровь . |
Кровь разносит по организму питательные |
вещества
|
и кислород , выносит углекислый газ и другие продукты распада . |
В листьях образуются питательные |
вещества
|
. |
Одни |
вещества
|
организм поглощает и использует , другие , наоборот , выводит во внешнюю среду . |
Все живые организмы питаются , и это понятно : пища содержит химические |
вещества
|
, необходимые для создания новых клеток и обеспечения энергией процессов , происходящих в организме . |
Различают неорганические и органические |
вещества
|
. |
Используя эту энергию , растения путём сложных химических превращений из простых неорганических веществ образуют необходимые им органические |
вещества
|
. |
Вода и растворённые в ней минеральные вещества передвигаются в растении от корней к надземным частям по сосудам древесины , а органические |
вещества
|
— по ситовидным трубкам луба из листьев в другие части растения . |
14 Назовите ткань , по которой в растениях передвигаются вода , минеральные соли и органические |
вещества
|
. |
Вода и растворённые в ней минеральные |
вещества
|
передвигаются в растении от корней к надземным частям по сосудам древесины , а органические вещества — по ситовидным трубкам луба из листьев в другие части растения . |
Кровеносная система снабжает все органы животного питательными веществами и выносит из них ненужные и вредные |
вещества
|
. |
Образовавшиеся органические |
вещества
|
из листьев оттекают в другие части растения , где расходуются на процессы жизнедеятельности или откладываются в запас . |
Животные питаются только готовыми |
веществами
|
, активно заглатывая пищу . |
Именно в капиллярах происходит обмен |
веществами
|
между кровью и тканями . |
Кровеносная система снабжает все органы животного питательными |
веществами
|
и выносит из них ненужные и вредные вещества . |
В самом деле , зародыш защищён от неблагоприятных воздействий внешней среды , а развивающееся из зародыша растение обеспечено на первых порах питательными |
веществами
|
. |
В центре корня расположены проводящие ткани : древесина , по которой передвигается вода с растворёнными в ней минеральными |
веществами
|
, и луб , по которому перемещаются органические вещества . |
Обычно их называют ростовыми |
веществами
|
, так как в большинстве случаев их влияние выражается в изменении роста растения или отдельных его частей . |
Это различие понятно , ведь именно яйцеклетка обеспечивает питательными |
веществами
|
зародыш . |
Из мёртвых — древесина , проводящая воду с минеральными |
веществами
|
. |
Живые существа , составляющие сообщество , и окружающая их среда постоянно обмениваются |
веществами
|
и энергией . |
Покрытые слизью , тесно соприкасаясь с почвой , они всасывают воду с растворёнными в ней минеральными |
веществами
|
. |
Пищеварительная система животных обеспечивает организм питательными |
веществами
|
. |
Красные кровяные клетки придают крови красный цвет , так как в их состав входит особое |
вещество
|
— пигмент гемоглобин ( от греческого « гема » — кровь и латинского « глобулюс » — шарик ) . |
Клетки её очень плотно прилегают друг к другу , а межклеточное |
вещество
|
почти отсутствует . |
Кожица листа выделяет воскообразное |
вещество
|
, которое препятствует избыточному испарению воды с его поверхности в жаркую погоду . |
Как связаны |
вещество
|
( пища ) и энергия ( силы ) ? . |
Самое распространённое неорганическое |
вещество
|
в живом организме — вода , её содержание в среднем составляет до 80 % массы тела . |
Клетки одной ткани соединены между собой межклеточным |
веществом
|
. |
Это группы клеток , сходных по строению , выполняющих одинаковую работу и соединённых между собой межклеточным |
веществом
|
. |
У рыб , например , почки имеют |
вид
|
двух вытянутых лентовидных органов , расположенных под по - звоночником в верхней части полости тела . |
Спинной мозг расположен в позвоночнике и имеет |
вид
|
длинного тяжа . |
У некоторых животных лёгкие имеют |
вид
|
ячеистых мешков , пронизанных бесчисленным множеством кровеносных сосудов . |
Непентес — растение , обитающее в Азии , — заманивает насекомых в ловчие листья , имеющие |
вид
|
ярко окрашенного кувшина . |
Число хромосом для каждого |
вида
|
организмов постоянно и не зависит от уровня его организации . |
У некоторых сидячих организмов их подвижные личинки способствуют расселению |
вида
|
, например , у моллюсков и усоногих раков — морских желудей . |
Конечно же у каждого |
вида
|
семян свои « требования » . |
Если животные одного |
вида
|
ловят , умерщвляют и поедают животных другого ( жук - плавунец — головастиков , лиса — мышей , волк — зайцев ) , то такие взаимоотношения называются хищничеством . |
Встречаются в природе и обоеполые организмы , способные производить одновременно два |
вида
|
половых клеток — как мужские , так и женские . |
Инстинкт — это врождённый комплекс определённых , особых для каждого |
вида
|
реакций на воздействия среды . |
У животных тоже происходят подобные изменения : так , у птиц и млекопитающих наступает осенняя линька , некоторые , например , грызуны - полёвки , делают на зиму запасы еды , у других запасные вещества откладываются в теле в |
виде
|
жирового слоя ; перелётные птицы собираются в стаи . |
Ответ оформите в |
виде
|
схемы . |
Попав в листья , вода испаряется с поверхности клеток и в |
виде
|
пара через устьица выходит в атмосферу . |
они переводятся в более простые соединения , растворимые в воде , и уже в таком |
виде
|
усваиваются клеткой . |
Полученные ими в готовом |
виде
|
питательные вещества — белки , жиры , углеводы — имеют очень сложное строение и не могут непосредственно использоваться организмом . |
Солнечная энергия поступает на Землю в |
виде
|
тепла и света . |
Живые организмы могут запасать углеводы в |
виде
|
крахмала ( растения ) и гликогена ( животные и грибы ) . |
В таком |
виде
|
они способны пережидать холод , жару , высыхание , избыток влаги . |
Большинство элементов находится в клетке в |
виде
|
химических соединений — веществ . |
Накапливая её в |
виде
|
органических веществ , они делают её доступной для всех остальных живых организмов . |
У многих |
видов
|
животных самцы и самки внешне не похожи друг на друга . |
А вот самцы глухарей , тетеревов , тюленей и многих других |
видов
|
в этот период становятся очень агрессивными и дерутся из - за самок . |
Набор |
видов
|
в широколиственном лесу совсем другой : это дуб , липа , клён , а из животных — сойка , ловка - пеструшка , кабан , белка . |
Учёные считают , что в настоящее время на Земле их более 2,5 млн |
видов
|
. |
Цветковые — это самая многочисленная и распространённая на Земле группа зелёных растений ( около 250 тыс |
видов
|
) , имеющих цветки , из которых после отцветания образуются плоды с семенами . |
Но лишь у немногих |
видов
|
оно прорастает тотчас ( семена тополя , ивы ) . |
Всё это часто ведёт к гибели животных и растений , а в конечном счёте — к сокращению многообразия их |
видов
|
. |
У некоторых растений листья |
видоизменяются
|
и выполняют несвойственные им функции : колючки кактуса , барбариса — защитную , усики гороха — опорную : они удерживают тонкий стебель растения в вертикальном положении . |
Такое существование полезно всем и позволяет выжить каждому отдельному |
виду
|
. |
Как по внешнему |
виду
|
различить активно движущихся обитателей этих сред жизни ? . |
Это некоторые кишечнополостные , все плоские черви , отдельные |
виды
|
кольчатых червей , а также некоторые моллюски и даже рыбы и ящерицы . |
По мере его развития большая её часть преобразуется в другие |
виды
|
тканей , но даже в самом старом дереве остаётся образовательная ткань : она сохраняется на верхушках всех побегов , во всех почках , на кончиках корней , в камбии — клетках , обеспечивающих рост дерева в толщину . |
Они могут быть взаимовыгодными , как у муравьёв и тли : питаясь сладкими выделениями тлей , муравьи защищают и распространяют их , выносят на себе к самым верхушкам деревьев , к молодым сочным побегам , а многие |
виды
|
муравьёв даже « разводят » тлей в своих гнёздах . |
К ним относятся лук , ирис , рис , пшеница , пальма , камыш , осока , орхидея , в том числе и редкие |
виды
|
наших лесов — любка , ятрышник , венерин башмачок . |
Несмотря на большое многообразие , все |
виды
|
соединительной ткани объединяет одна особенность — наличие большого количества межклеточного вещества . |
3 Какие |
виды
|
бесполого размножения вы знаете ? |
Вирусы ( от латинского « |
вирус
|
» — яд ) , как уже сказано ранее , могут существовать только в клетках других организмов — это опасные внутриклеточные паразиты . |
14 Почему |
вирусам
|
для жизнедеятельности необходима клетка ? . |
Страдают от |
вирусов
|
не только люди , но и животные и растения . |
Вне клетки - хозяина |
вирусы
|
не проявляют признаков жизни и ведут себя как обычные химические соединения . |
Единственное исключение — |
вирусы
|
. |
Их основное свойство — |
возбудимость
|
и сократимость . |
Основные свойства нервной клетки — это |
возбудимость
|
и проводимость . |
В пищеварительной системе происходит переваривание пищи и |
всасывание
|
питательных веществ в кровь . |
Переваривание и |
всасывание
|
пищи происходит в кишечнике . |
В зоне |
всасывания
|
клетки наружного слоя образуют выросты — корневые волоски . |
Любое нарушение процессов переваривания или |
всасывания
|
сказывается на работе всех органов : не получая достаточного количества питательных веществ ( а вы знаете — это строительный материал и энергия ) , организмы замедляют рост , у них нарушается возобновление старых или утраченных клеток , снижается активность . |
5 Какие структуры корня обеспечивают функцию |
всасывания
|
? . |
Потребители — это различные растительноядные , |
всеядные
|
и хищные животные . |
11 Приведите примеры |
всеядных
|
животных . |
5 Какая система обеспечивает |
газообмен
|
в вашем организме ? |
Происходит |
газообмен
|
между организмом жука и окружающей средой . |
При дыхании осуществляется |
газообмен
|
: в организм поступает кислород , из него выделяется углекислый газ . |
У большинства же многоклеточных животных и растений для осуществления |
газообмена
|
имеются специальные приспособления и органы . |
2 Изучив текст параграфа , составьте обобщающую схему « Органы |
газообмена
|
у растений и у животных » . |
При половом размножении под оболочкой материнской клетки развивается много мелких двухжгутиковых |
гамет
|
( от 32 до 64 клеток ) . |
Понятно , что в этих условиях встреча и соединение |
гамет
|
становятся делом случая . |
Много |
гамет
|
погибает . |
Как устроена |
гаструла
|
? . |
Эта стадия развития называется |
гаструлой
|
( от греческого « гастер » — желудок ) . |
В развитии зародыша различают стадии дробления , бластулы , |
гаструлы
|
и нейрулы . |
В развитии зародыша животных различают стадии дробления , бластулы , |
гаструлы
|
и нейрулы . |
4 Как осуществляется процесс |
гаструляции
|
? |
Из сердца |
гемолимфа
|
поступает в сосуды , а из них изливается в промежутки между органами — в полость тела . |
У насекомых , моллюсков по сосудам течёт |
гемолимфа
|
( от греческого « гема » — кровь и латинского « лимфа » — чистая вода ) — бесцветная или зеленоватая жидкость , выполняющая функции , сходные с функциями крови . |
В кишечнике вода всасывается в |
гемолимфу
|
, а сухие вещества выделяются наружу . |
Из |
гемолимфы
|
, заполняющей полость тела насекомого , в выделительные трубочки через их стенки поступают продукты обмена . |
Хромосомы одной пары называют гомологичными ( от греческого « |
гомология
|
» — соответствие , согласие ) . |
У человека недостаток этого |
гормона
|
в период развития может замедлить рост , так что взрослые люди вырастают всего до 70—80 см , а избыток его ведёт к исключительно большому росту — до 2 м и более . |
Все эти изменения происходят под влиянием |
гормона
|
щитовидной железы . |
Она вырабатывает несколько десятков |
гормонов
|
, влияющих на обмен веществ . |
В её основе лежит действие особых активных веществ — |
гормонов
|
, выделяемых железами внутренней секреции . |
У беспозвоночных животных , например , у насекомых , с действием |
гормонов
|
связаны питание и обмен веществ , рост и развитие , окукливание гусеницы и её линька и многие другие процессы . |
8 Что такое |
гормоны
|
? . |
Как и |
гормоны
|
у животных , ростовые вещества растений — это сложные органические соединения , которые даже в ничтожно малых количествах могут по - разному влиять на обмен веществ , усиливать или замедлять рост и развитие клеток , влиять на закладку и развитие почек , образование новых корней , на скорость деления клеток камбия . |
Именно |
гормоны
|
влияют на изменение окраски тела беспозвоночных в зависимости от среды обитания : так , тело краба или рыбы камбалы на светлом грунте становится светлее и , наоборот , на тёмном — темнее . |
В регуляции деятельности организма принимают участие особые химические вещества — |
гормоны
|
, которые выделяются специальными железами , составляющими эндокринную систему . |
Почему же мы считаем , что |
гриб
|
, ландыш , заяц — это живые организмы , а кристалл кварца , комету , ледяные сосульки относим к объектам неживой природы ? |
Грибница гриба оплетает корни растения и даже врастает внутрь его клеток : корни дерева получают от гриба дополнительную воду и минеральные соли , а |
гриб
|
от растения органические вещества , которые он , не имея хлорофилла , сам синтезировать не может . |
Грибница гриба оплетает корни растения и даже врастает внутрь его клеток : корни дерева получают от |
гриба
|
дополнительную воду и минеральные соли , а гриб от растения органические вещества , которые он , не имея хлорофилла , сам синтезировать не может . |
Грибница |
гриба
|
оплетает корни растения и даже врастает внутрь его клеток : корни дерева получают от гриба дополнительную воду и минеральные соли , а гриб от растения органические вещества , которые он , не имея хлорофилла , сам синтезировать не может . |
А без грибов такие деревья наших лесов , как берёза , дуб , ель , сосна и многие другие , не были бы рослыми и сильными : с помощью мощной |
грибницы
|
грибы снабжают их дополнительной влагой и минеральными солями , получая в свою очередь от растений органические вещества . |
Процесс фотосинтеза имеет огромное значение для жизни на Земле , так как именно зелёные растения , « запасая » солнечную энергию , делают её доступной для других живых организмов — |
грибов
|
, животных , человека , а выделяемый при этом кислород используется всеми живыми организмами для дыхания . |
Приведите примеры среди растений , |
грибов
|
, животных . |
У растений и |
грибов
|
нет специальной выделительной системы . |
Клетки ядерных организмов — |
грибов
|
, растений и животных — имеют ядро и по сравнению с доядерными организмами обладают более сложным разнообразным строением . |
А без |
грибов
|
такие деревья наших лесов , как берёза , дуб , ель , сосна и многие другие , не были бы рослыми и сильными : с помощью мощной грибницы грибы снабжают их дополнительной влагой и минеральными солями , получая в свою очередь от растений органические вещества . |
А без грибов такие деревья наших лесов , как берёза , дуб , ель , сосна и многие другие , не были бы рослыми и сильными : с помощью мощной грибницы |
грибы
|
снабжают их дополнительной влагой и минеральными солями , получая в свою очередь от растений органические вещества . |
Например , |
грибы
|
знакомые вам боровики , подберёзовики , подосиновики и многие другие растут около определённых растений . |
Объекты живой природы — это животные и растения , |
грибы
|
и бактерии — от очень крупных до ничтожно малых существ , не видимых . |
Так размножаются некоторые животные , |
грибы
|
и многие растения : многоклеточные водоросли , мхи , папоротники и др. |
Живые организмы могут запасать углеводы в виде крахмала ( растения ) и гликогена ( животные и |
грибы
|
) . |
К разрушителям относятся многочисленные бактерии , |
грибы
|
, а также почвенные черви , жуки - могильщики и некоторые другие животные . |
Производители — это зелёные растения , потребители — животные , а разрушители — большинство бактерий , |
грибы
|
и некоторые животные ( почвенные черви , насекомые и др ) . |
8 Почему нельзя употреблять в пищу старые |
грибы
|
? . |
12 Какую роль играют |
грибы
|
в жизни растений ? . |
Так , например , размножаются дрожжи — одноклеточные |
грибы
|
. |
Известно , что все животные , |
грибы
|
, большинство бактерий живут за счёт зелёных растений , создающих органические вещества , которыми они питаются . |
Кроме того , многие бактерии , |
грибы
|
также питаются мёртвыми организмами или их разлагающимися остатками . |
В основе размножения и индивидуального развития лежит |
деление
|
клеток . |
Наиболее простая форма бесполого размножения — |
деление
|
, когда родительское тело расщепляется на две одинаковые части . |
Это образовательная ткань , |
деление
|
её клеток обеспечивает рост растения . |
4 Что происходит в клетке перед |
делением
|
? . |
Мейоз состоит из двух последовательных делений , но удвоение хромосом происходит только один раз , перед первым |
делением
|
. |
10 Приведите примеры явлений , которые объясняются |
делением
|
клеток . |
Клеточный центр принимает участие в |
делении
|
клетки . |
После её многократных |
делений
|
формируется зародыш . |
Мейоз состоит из двух последовательных |
делений
|
, но удвоение хромосом происходит только один раз , перед первым делением . |
Это происходит благодаря тому , что у них в определённых местах , например на кончиках корня , побега , находится образовательная ткань , клетки которой обладают способностью к активному |
делению
|
. |
В период между делениями ( а он у клеток растений и животных может продолжаться до 20 часов ) клетка растёт и готовится к новому |
делению
|
. |
Над зоной |
деления
|
находится зона роста . |
Кончик корня покрыт корневым чехликом , он защищает клетки зоны |
деления
|
от механических повреждений . |
Клетки зоны |
деления
|
постоянно делятся , давая начало всем клеткам корня . |
Важную роль в процессе |
деления
|
клеток выполняют хромосомы : именно они обеспечивают передачу наследственной информации от поколения к поколению . |
2 Хромосомы выстраиваются по экватору , прикрепляются к нитям веретена |
деления
|
. |
Различают два основных типа |
деления
|
— митоз ( от греческого « митос » — нить ) и мейоз ( от греческого « мейозис » — уменьшение ) . |
2 Назовите основные типы |
деления
|
клеток . |
Образуются веретёна |
деления
|
. |
Хромосомы становятся хорошо заметными во время |
деления
|
клетки . |
4 Веретёна |
деления
|
исчезают ; образуются ядерные оболочки вокруг разошедшихся хромосом ; делится цитоплазма ; оформляются дочерние клетки . |
3 Хроматиды ( дочерние хромосомы ) благодаря веретёнам |
деления
|
расходятся к полюсам клетки . |
Рост зародыша , развитие проростка происходят за счёт |
деления
|
и роста его клеток . |
Вы видите , что процесс |
деления
|
начинается с ядра . |
Как и гормоны у животных , ростовые вещества растений — это сложные органические соединения , которые даже в ничтожно малых количествах могут по - разному влиять на обмен веществ , усиливать или замедлять рост и развитие клеток , влиять на закладку и развитие почек , образование новых корней , на скорость |
деления
|
клеток камбия . |
1 Центриоли расходятся к полюсам клетки ; появляются веретёна |
деления
|
; хромосомы , состоящие из двух хроматид , спирализуются и приобретают компактную форму ; ядерная оболочка растворяется , ядрышко исчезает . |
1 Какова роль |
деления
|
клеток в жизни организмов ? . |
2 Хромосомы располагаются по экватору клетки , прикрепляются к нитям веретена |
деления
|
. |
Она же в значительной степени определяет и форму их тела , может служить энергетическим |
депо
|
и предохранять организм от потери тепла . |
Некоторые животные , например , амфибии , на ранних стадиях своего развития имеют наружные |
жабры
|
. |
Личинка — головастик — имеет хвост , двухкамерное сердце , вместо лёгких у него |
жабры
|
и т . |
У рыб внутренние |
жабры
|
. |
Так , углекислый газ выделяется у животных через кожу , |
жабры
|
, лёгкие , вода — через кожу и лёг - кие . |
д. Со временем в процессе развития у головастика появляются свойственные лягушке органы , рассасываются хвост и |
жабры
|
, возникают парные конечности , лёгкие . |
Например , у насекомых это система тонких трубочек — трахей , у рыб — |
жабры
|
, у млекопитающих — лёгкие . |
Из омывающей |
жабры
|
воды в кровь поступает кислород , а из крови в воду удаляется углекислый газ . |
Различают внутренние и наружные |
жабры
|
. |
Движения |
жгутика
|
— длинного , вытянутого образования — довольно сложны . |
Иначе перемещаются простейшие , имеющие |
жгутики
|
и реснички . |
Многие простейшие животные , а также некоторые бактерии , одноклеточные водоросли перемещаются с помощью |
жгутиков
|
. |
Нервная ткань образует нервную систему |
животного
|
. |
Кровеносная система снабжает все органы |
животного
|
питательными веществами и выносит из них ненужные и вредные вещества . |
Рассмотрим , какие же системы органов работают в организме |
животного
|
. |
Среди сосудов различают артерии , несущие кровь от сердца , вены , несущие кровь к сердцу , и мельчайшие сосуды — капилляры , которые буквально пронизывают всё тело |
животного
|
. |
Совершая вращательные движения , он как бы ввинчивает тело |
животного
|
в воду и тянет его за собой . |
Жизнедеятельность многоклеточного организма — как растительного , так и |
животного
|
— поддерживается слаженной работой различных органов , каждый из которых выполняет определённую функцию . |
Их легко узнать по обтекаемой форме тела и специальным органам движения , назначение которых , с силой отталкиваясь от воды , продвигать тело |
животного
|
вперёд . |
Это связано с уровнем организации и образом жизни |
животного
|
. |
Рассмотрим , как влияет их деятельность на организм |
животного
|
, на примере щитовидной железы . |
Зародыши всех животных проходят одни и те же стадии развития , а различия в их течении связаны с разным количеством запасных питательных веществ в их яйцеклетках и степенью сложности строения |
животного
|
. |
Следующий этап в развитии |
животного
|
начинается с момента его рождения . |
Образовавшиеся в результате питательные вещества через стенку пузырька поступают в цитоплазму : из них строится тело |
животного
|
. |
Пища , попав в организм |
животного
|
, в большинстве случаев не может усвоиться сразу . |
Форма , величина и количество зубов зависят от способа питания |
животного
|
. |
В процессе жизнедеятельности организма — как растительного , так и |
животного
|
— образуются вещества , которые для него не нужны , а иногда даже опасны . |
Когда мы говорим « опора » , « опорные системы живого организма » , в нашем представлении обычно возникает скелет какого - то позвоночного |
животного
|
— рыбы , лягушки , змеи , птицы , человека . |
Так , в определённое время под старым панцирем рака образуется новый тонкий хитиновый покров , а старый сбрасывается : |
животное
|
линяет . |
Эта разница в давлении и создаёт подъёмную силу крыла , которая удерживает |
животное
|
в полёте . |
При непрямом развитии — а так развиваются кишечнополостные , некоторые кольчатые черви , большинство ракообразных и насекомых , земноводные — из яйца выходит личинка , непохожая на взрослое |
животное
|
. |
Благодаря сокращениям мышц |
животное
|
может активно передвигаться . |
Поэтому , пока пищеварение не закончится , |
животное
|
не может заглотить новую жертву . |
Это теплокровные |
животные
|
. |
Производители — это зелёные растения , потребители — |
животные
|
, а разрушители — большинство бактерий , грибы и некоторые животные ( почвенные черви , насекомые и др ) . |
8 Какие |
животные
|
могут летать ? . |
10 Дайте определение понятия « ходильные |
животные
|
» . |
Поэтому |
животные
|
и растения имеют самые разные приспособления к добыванию воды и её экономному использованию . |
11 Как перемещаются стопоходящие |
животные
|
? . |
При повышении температуры многие пустынные |
животные
|
прячутся в норы и даже впадают в спячку . |
Сходным образом дышат и многие многоклеточные |
животные
|
( кишечнополостные , плоские черви ) , а среди растений всей поверхностью тела дышат водоросли . |
Одноклеточные организмы — как растения , так и |
животные
|
— поглощают растворённый в воде кислород всей поверхностью своего тела . |
Растения и |
животные
|
не могут существовать друг без друга . |
Подобный план строения пищеварительной системы имеют многие многоклеточные |
животные
|
— от кольчатых червей до млекопитающих . |
Так размножаются некоторые |
животные
|
, грибы и многие растения : многоклеточные водоросли , мхи , папоротники и др. |
Многие |
животные
|
« танцуют » в этот период ; особенно красивы брачные танцы журавлей . |
Некоторые |
животные
|
делают самкам « подарки » , преподнося , например , рыбок ( морские птицы ) или кусочки пищи ( скорпионницы ) . |
6 Какие |
животные
|
имеют прямое развитие , а какие — непрямое ? . |
5 Какие |
животные
|
называются раздельнополыми ? |
Нас окружают самые разные |
животные
|
, они живут даже дома . |
Производители — это зелёные растения , потребители — животные , а разрушители — большинство бактерий , грибы и некоторые |
животные
|
( почвенные черви , насекомые и др ) . |
Пища — мелкие |
животные
|
, захваченные щупальцами гидры , — поступает в кишечную полость через единственное отверстие , которое служит как ротовым , так и анальным . |
Это растительноядные |
животные
|
. |
Есть |
животные
|
, поедающие трупы других животных . |
От изменений температуры прежде всего зависят холоднокровные — |
животные
|
с непостоянной температурой тела . |
8 Какие |
животные
|
являются разрушителями ? . |
Большинство же позвоночных и членистоногих — это ходильные |
животные
|
, т е при ходьбе они опираются на конечности — ноги . |
Некоторые |
животные
|
, например , амфибии , на ранних стадиях своего развития имеют наружные жабры . |
Это тоже холоднокровные |
животные
|
. |
Так , мелкие растительноядные |
животные
|
, питающиеся грубой растительной пищей , имеют крепкие жевательные органы . |
При их сокращении части скелета приводятся в движение , благодаря этому |
животные
|
могут двигаться . |
Если |
животные
|
одного вида ловят , умерщвляют и поедают животных другого ( жук - плавунец — головастиков , лиса — мышей , волк — зайцев ) , то такие взаимоотношения называются хищничеством . |
Одновременно во внешнюю среду живые организмы выделяют продукты своей жизнедеятельности : растения — воду , углекислый газ , кислород ; |
животные
|
— воду , углекислый газ , мочевину и некоторые другие вещества . |
Давайте посмотрим , как же двигаются |
животные
|
. |
Известно , что все |
животные
|
, грибы , большинство бактерий живут за счёт зелёных растений , создающих органические вещества , которыми они питаются . |
Для того чтобы жить , организмы должны постоянно получать из окружающей среды различные вещества : растения — воду , минеральные соли , углекислый газ , кислород ; |
животные
|
— белки , жиры , углеводы , а также воду , минеральные соли , кислород . |
Некоторые |
животные
|
имеют особые клетки , в которых накапливаются продукты обмена . |
Многие простейшие |
животные
|
, а также некоторые бактерии , одноклеточные водоросли перемещаются с помощью жгутиков . |
К разрушителям относятся многочисленные бактерии , грибы , а также почвенные черви , жуки - могильщики и некоторые другие |
животные
|
. |
Потребители — это различные растительноядные , всеядные и хищные |
животные
|
. |
6 Как приспособились к колебаниям температуры теплокровные |
животные
|
, холоднокровные животные , растения ? . |
Многоклеточные |
животные
|
для переноса веществ имеют особые системы органов . |
6 Как приспособились к колебаниям температуры теплокровные животные , холоднокровные |
животные
|
, растения ? . |
За счёт сокращения мускулатуры многие |
животные
|
совершают волнообразные движения . |
Многие |
животные
|
, освоившие водную среду обитания , отлично плавают . |
4 Какие |
животные
|
имеют кожное дыхание ? . |
Птицы и млекопитающие — это теплокровные |
животные
|
с постоянной температурой тела , лучше переносящие изменения температуры внешней среды . |
Среди наземных позвоночных есть |
животные
|
, у которых лёгких нет , например безлёгочные саламандры , — они дышат кожей . |
Некоторые водные |
животные
|
используют и такие необычные способы перемещения , как реактивное движение . |
Многие |
животные
|
освоили воздушную среду . |
Растения и |
животные
|
— это целостные организмы . |
Млекопитающие |
животные
|
( кролики , овцы , кошки , собаки ) имеют хорошо развитые зубы , с помощью которых они откусывают и перетирают пищу . |
Объекты живой природы — это |
животные
|
и растения , грибы и бактерии — от очень крупных до ничтожно малых существ , не видимых . |
Страдают от вирусов не только люди , но и |
животные
|
и растения . |
Живые организмы могут запасать углеводы в виде крахмала ( растения ) и гликогена ( |
животные
|
и грибы ) . |
Растения и |
животные
|
— это живые организмы . |
Непрямое развитие позволяет |
животным
|
и их личинкам не конкурировать друг с другом . |
2 Какие преимущества даёт |
животным
|
наличие внутреннего скелета ? . |
Теплокровными |
животными
|
являются и млекопитающие . |
Связи между |
животными
|
тоже могут быть самыми разнообразными . |
В свою очередь , этими растительноядными |
животными
|
питаются хищники . |
А у большинства |
животных
|
он на ранних стадиях развития хрящевой , а с возрастом почти полностью заменяется костью . |
У различных |
животных
|
все отделы развиты по - разному . |
Большинство |
животных
|
растут до определённого возраста . |
У членистоногих |
животных
|
нервная система имеет похожее строение , но у насекомых особенно выражен надглоточный узел . |
Набор видов в широколиственном лесу совсем другой : это дуб , липа , клён , а из |
животных
|
— сойка , ловка - пеструшка , кабан , белка . |
Иначе происходит обмен у |
животных
|
. |
Только в результате ряда превращений ( вспомните — в пищеварительной системе |
животных
|
! ) |
Строение дыхательной системы у разных |
животных
|
различно . |
Важным фактором для большинства наземных растений и |
животных
|
является температура : они не переносят низкой температуры и погибают , а максимальная температура , которую могут выдержать живые организмы , редко превышает +40 . 45 ° С . |
В растениях различают образовательную , основную , покровную , механическую и проводящую ткани , у |
животных
|
— эпителиальную , соединительную , мышечную и нервную ткани . |
Приведите примеры таких |
животных
|
. |
Клетки ядерных организмов — грибов , растений и |
животных
|
— имеют ядро и по сравнению с доядерными организмами обладают более сложным разнообразным строением . |
У |
животных
|
различают нервную , опорно - двигательную , пищеварительную , кровеносную , дыхательную , выделительную , эндокринную и половую системы органов . |
Это очень важно для |
животных
|
, впадающих в зимнюю спячку , — сусликов , сурков : благодаря своим жировым запасам они могут не пить до двух месяцев . |
Большинство пустынных |
животных
|
довольствуются водой , содержащейся в пище , другие же получают её из запасов внутреннего жира , например , верблюд , а третьи могут впадать в летнюю спячку — это , прежде всего , различные грызуны , черепахи . |
У большинства |
животных
|
они бывают двух типов — мужские и женские , соответствующие сперматозоидам и яйцеклеткам . |
Среди многоклеточных |
животных
|
по - настоящему сложная нервная система появляется у дождевого червя . |
Хищники играют важную роль в регуляции численности растительноядных |
животных
|
: они сдерживают их чрезмерное размножение . |
У беспозвоночных |
животных
|
, например , у насекомых , с действием гормонов связаны питание и обмен веществ , рост и развитие , окукливание гусеницы и её линька и многие другие процессы . |
Однако эти перемещения несравнимы с движениями |
животных
|
. |
Вода также играет важную роль в жизни растений и |
животных
|
. |
В период между делениями ( а он у клеток растений и |
животных
|
может продолжаться до 20 часов ) клетка растёт и готовится к новому делению . |
У |
животных
|
тоже происходят подобные изменения : так , у птиц и млекопитающих наступает осенняя линька , некоторые , например , грызуны - полёвки , делают на зиму запасы еды , у других запасные вещества откладываются в теле в виде жирового слоя ; перелётные птицы собираются в стаи . |
А кроме того , хищники служат « санитарами » , в первую очередь уничтожая ослабленных и больных |
животных
|
. |
Давайте рассмотрим , как происходит обмен веществ у хорошо знакомых вам позвоночных |
животных
|
. |
10 Что общего в регуляции растений и |
животных
|
и в чём отличия ? . |
Тела многоклеточных |
животных
|
состоят из тканей . |
Внутри тела позвоночных |
животных
|
имеются особые пространства — полости . |
Кора у большинства |
животных
|
не гладкая , а образует многочисленные борозды и извилины . |
Это верно для всех живых организмов , и прежде всего для |
животных
|
. |
Но и растения , в свою очередь , не могут существовать без |
животных
|
. |
15 Какие системы органов |
животных
|
участвуют в процессах обмена веществ ? . |
У позвоночных |
животных
|
способность к фагоцитозу сохранили лишь некоторые клетки . |
Всё это часто ведёт к гибели |
животных
|
и растений , а в конечном счёте — к сокращению многообразия их видов . |
7 Используя текст и рисунки параграфа , составьте схемы « Классификация растительных тканей » и « Классификация |
животных
|
тканей » . |
8 Какие физиологические механизмы терморегуляции есть у теплокровных |
животных
|
? . |
Зародыши всех |
животных
|
проходят одни и те же стадии развития , а различия в их течении связаны с разным количеством запасных питательных веществ в их яйцеклетках и степенью сложности строения животного . |
Как и гормоны у |
животных
|
, ростовые вещества растений — это сложные органические соединения , которые даже в ничтожно малых количествах могут по - разному влиять на обмен веществ , усиливать или замедлять рост и развитие клеток , влиять на закладку и развитие почек , образование новых корней , на скорость деления клеток камбия . |
7 Назовите известных вам теплокровных |
животных
|
. |
Докажите , что он не противоречит информации о том , что различают четыре типа |
животных
|
тканей . |
Это может быть непосредственное влияние , когда человек охотится на тех или иных |
животных
|
, или косвенное , когда при распашке степей , вырубке лесов , осушении болот изменяются условия , в которых жили организмы , и создаются новые , в которых они существовать не могут . |
Движение большинства |
животных
|
— результат сокращений мышц . |
4 Каких |
животных
|
называют холоднокровными ? . |
У |
животных
|
особенно много углеводов в клетках печени , мышц — до 5 % . |
Выработка у |
животных
|
условных рефлексов лежит в основе их дрессировки . |
Перечислите четыре типа |
животных
|
тканей и пять типов растительных . |
Важная особенность |
животных
|
— их способность к передвижению . |
5 Рассмотрите рисунок на с 118 Чем отличается мозг различных позвоночных |
животных
|
? |
У некоторых |
животных
|
жиры накапливаются в больших количествах и предохраняют организм от потери тепла . |
Таких |
животных
|
называют холоднокровными . |
Опорную и защитную функцию в организме |
животных
|
выполняет соединительная ткань . |
12 Как вы считаете , можно ли искусственно вызвать линьку у линяющих зверей и спячку у |
животных
|
, для которых она характерна ? |
Приведите примеры среди растений , грибов , |
животных
|
. |
Обоеполых |
животных
|
называют гермафродитами ( от имён греческих богов Гермеса и Афродиты ; в переводе означает — мифическое обоеполое существо ) . |
только позвоночные , но и огромное количество беспозвоночных |
животных
|
. |
Партеногенез бывает как у растений , так и у |
животных
|
. |
Так , углекислый газ выделяется у |
животных
|
через кожу , жабры , лёгкие , вода — через кожу и лёг - кие . |
У позвоночных |
животных
|
состоит из скелета и прикреплённых к нему мышц . |
Приведите примеры |
животных
|
с партеногенезом . |
Движения всех многоклеточных |
животных
|
, как бы ни были они разнообразны , связаны с мышечной деятельностью . |
У позвоночных |
животных
|
, к которым относятся рыбы , земноводные , пресмыкающиеся , птицы и млекопитающие , кровеносная система устроена по единому « плану » . |
Как и большинство |
животных
|
, растения также размножаются половым способом . |
Нейрула ( уменьшительное от греческого « нейрон » — нерв ) — следующая стадия развития у позвоночных и некоторых других групп |
животных
|
. |
В развитии зародыша |
животных
|
различают стадии дробления , бластулы , гаструлы и нейрулы . |
У |
животных
|
есть различные приспособления , помогающие им поглощать пищу . |
10 Чем рост растений отличается от роста |
животных
|
? . |
Ряд |
животных
|
имеют приспособления для отцеживания пищи . |
У большинства |
животных
|
перенос питательных веществ и газов осуществляется кровью . |
Например , у позвоночных |
животных
|
органы — это сердце , почки , лёгкие , желудок ; у цветковых растений — побеги , корни , цветки , плоды с семенами . |
Растения тоже способны к движению , но , в отличие от |
животных
|
, у них перемещается не весь организм , а только его отдельные органы или их части . |
1 Какое значение имеет размножение для |
животных
|
? . |
Если животные одного вида ловят , умерщвляют и поедают |
животных
|
другого ( жук - плавунец — головастиков , лиса — мышей , волк — зайцев ) , то такие взаимоотношения называются хищничеством . |
На многих |
животных
|
поселяются кровососущие паразиты — вши , клещи , блохи . |
1 Чем отличается движение растений от движения |
животных
|
? . |
Кровеносная система у многих |
животных
|
состоит из сердца и сосудов . |
3 Что общего в осуществлении движения у всех многоклеточных |
животных
|
? . |
Затем между ними у большинства многоклеточных |
животных
|
( за исключением губок и кишечнополостных ) развивается третий , промежуточный зародышевый слой — мезодерма . |
2 Изучив текст параграфа , составьте обобщающую схему « Органы газообмена у растений и у |
животных
|
» . |
Из организмов |
животных
|
продукты распада удаляются благодаря деятельности выделительных систем . |
У некоторых |
животных
|
лёгкие имеют вид ячеистых мешков , пронизанных бесчисленным множеством кровеносных сосудов . |
У |
животных
|
органы дыхания очень разнообразны . |
У большинства же многоклеточных |
животных
|
и растений для осуществления газообмена имеются специальные приспособления и органы . |
3 В чём принципиальная разница в питании растений и |
животных
|
? . |
5 Какие приспособления к плаванию встречаются у водных |
животных
|
? . |
В клетках |
животных
|
и низших растений в его состав входят центриоли . |
11 Приведите примеры всеядных |
животных
|
. |
Работу всех органов , их связь с окружающей средой у сложноорганизованных |
животных
|
регулируют нервная и эндокринная системы . |
Нервные клетки у этих |
животных
|
, соприкасаясь друг с другом , образуют сетчатую нервную систему . |
Выделяется сок , напоминающий пищеварительный сок |
животных
|
, и насекомое переваривается , а питательные вещества всасываются листом . |
У большинства же многоклеточных |
животных
|
появляются различные специальные приспособления . |
Установлено , что все клетки тела |
животных
|
и высших растений имеют двойной набор хромосом , его принято обозначать 2n . |
Именно от света зависит суточная и сезонная периодичность в поведении растений и |
животных
|
. |
У некоторых |
животных
|
, например , земноводных , партеногенез можно вызвать искусственно , уколов яйцеклетку иголкой . |
Основной орган выделения позвоночных |
животных
|
— почки . |
Есть животные , поедающие трупы других |
животных
|
. |
Они питаются остатками мёртвых растений , |
животных
|
, а также их выделениями . |
Таким важным фактором для большинства растений и |
животных
|
является прежде всего свет . |
Пищеварительная система |
животных
|
обеспечивает организм питательными веществами . |
Процесс фотосинтеза имеет огромное значение для жизни на Земле , так как именно зелёные растения , « запасая » солнечную энергию , делают её доступной для других живых организмов — грибов , |
животных
|
, человека , а выделяемый при этом кислород используется всеми живыми организмами для дыхания . |
Различают четыре типа |
животных
|
тканей — эпителиальную , соединительную , мышечную и нервную . |
Наружную поверхность тела |
животных
|
, а также полости внутренних органов , например ротовую полость , полость желудка , кишечника , выстилает эпителиальная ткань . |
Внутренние половые органы |
животных
|
представлены у самцов семенниками , а у самок — яичниками . |
Половые клетки у большинства многоклеточных |
животных
|
, начиная с червей , образуются в специальных половых органах . |
У многих видов |
животных
|
самцы и самки внешне не похожи друг на друга . |
Среди |
животных
|
такой тип размножения обычен прежде всего для насекомых , некоторых червей и ракообразных . |
Теперь рассмотрим особенности строения тканей |
животных
|
организмов . |
У позвоночных |
животных
|
появляются и особые приспособления , облегчающие процесс слияния половых клеток и обеспечивающие развитие зародыша . |
Для водных |
животных
|
характерно наружное оплодотворение , когда яйцеклетка и сперматозоиды выделяются из организма непосредственно в воду . |
Выделительная система выводит из организма вредные вещества — продукты его |
жизнедеятельности
|
. |
Эта энергия , необходимая для процессов |
жизнедеятельности
|
, накапливается в митохондриях . |
Растения не имеют нервной системы , и регуляция их |
жизнедеятельности
|
происходит лишь с помощью выделяемых химических веществ . |
Одновременно во внешнюю среду живые организмы выделяют продукты своей |
жизнедеятельности
|
: растения — воду , углекислый газ , кислород ; животные — воду , углекислый газ , мочевину и некоторые другие вещества . |
Кислород участвует в химических процессах расщепления сложных органических веществ , в результате которых выделяется энергия , необходимая для поддержания |
жизнедеятельности
|
организма , его роста , движения , питания , размножения и многих других процессов . |
Образовавшиеся органические вещества из листьев оттекают в другие части растения , где расходуются на процессы |
жизнедеятельности
|
или откладываются в запас . |
По канальцам мембраны осуществляется перенос питательных веществ и продуктов |
жизнедеятельности
|
клетки . |
6 Какие вещества растения выделяют в результате своей |
жизнедеятельности
|
? . |
В свою очередь , сложные вещества распадаются на более простые , при этом выделяется необходимая для |
жизнедеятельности
|
организмов энергия . |
Тела одноклеточных организмов состоят из одной - единственной клетки , в которой протекают все процессы |
жизнедеятельности
|
. |
Поэтому распад сложных органических веществ идёт активно , высвобождается большое количество энергии , достаточное как для осуществления процессов |
жизнедеятельности
|
, так и для согревания тела . |
В процессе |
жизнедеятельности
|
организма — как растительного , так и животного — образуются вещества , которые для него не нужны , а иногда даже опасны . |
Выделение — это удаление веществ , образующихся в процессе |
жизнедеятельности
|
организма . |
Для поддержания своей |
жизнедеятельности
|
живые организмы нуждаются в энергии . |
14 Почему вирусам для |
жизнедеятельности
|
необходима клетка ? . |
1 Во всех листьях есть |
жилки
|
. |
В результате протекающего в клетках распада жиров из 1 кг |
жира
|
образуется до 1,1 кг воды . |
Так , сокращение светового дня осенью — сигнал к перелётам для птиц , к линьке и накапливанию |
жира
|
для зи - мующих птиц и зверей . |
Птиц , остающихся зимовать в северных широтах , спасает от холода пуховой покров , млекопитающих — густая шерсть и запас подкожных отложений |
жира
|
. |
Большинство пустынных животных довольствуются водой , содержащейся в пище , другие же получают её из запасов внутреннего |
жира
|
, например , верблюд , а третьи могут впадать в летнюю спячку — это , прежде всего , различные грызуны , черепахи . |
Верблюды во время переходов по пустыне обходятся без питья до двух недель : необходимую организму воду они извлекают из своих горбов — вместилищ |
жира
|
. |
В результате протекающего в клетках распада |
жиров
|
из 1 кг жира образуется до 1,1 кг воды . |
7 Охарактеризуйте роль |
жиров
|
в организме . |
Большое значение имеют |
жиры
|
и как внутренний резерв воды . |
Для того чтобы жить , организмы должны постоянно получать из окружающей среды различные вещества : растения — воду , минеральные соли , углекислый газ , кислород ; животные — белки , |
жиры
|
, углеводы , а также воду , минеральные соли , кислород . |
Так , в зеленых клетках растении на свету из простых веществ — воды и углекислого газа — в результате фотосинтеза образуются сложные органические соединения — сахара , которые затем превращаются в крахмал , клетчатку , белки , |
жиры
|
и некоторые другие вещества , необходимые растению . |
Полученные ими в готовом виде питательные вещества — белки , |
жиры
|
, углеводы — имеют очень сложное строение и не могут непосредственно использоваться организмом . |
Организмы состоят из минеральных ( вода , минеральные соли ) и органических ( белки , |
жиры
|
, углеводы , нуклеиновые кислоты ) веществ . |
У некоторых животных |
жиры
|
накапливаются в больших количествах и предохраняют организм от потери тепла . |
Только в живых организмах содержатся органические вещества : белки , |
жиры
|
, углеводы , нуклеиновые кислоты . |
18 Как |
земноводные
|
и пресмыкающиеся ведут себя при резком понижении температуры среды ? |
У позвоночных животных , к которым относятся рыбы , |
земноводные
|
, пресмыкающиеся , птицы и млекопитающие , кровеносная система устроена по единому « плану » . |
При непрямом развитии — а так развиваются кишечнополостные , некоторые кольчатые черви , большинство ракообразных и насекомых , |
земноводные
|
— из яйца выходит личинка , непохожая на взрослое животное . |
Это многочисленные беспозвоночные , а также рыбы , |
земноводные
|
и пресмыкающиеся . |
С похолоданием |
земноводные
|
и пресмыкающиеся становятся малоподвижными , а зимой впадают в спячку . |
Поведение птиц значительно сложнее , чем поведение рыб и даже |
земноводных
|
и пресмыкающихся . |
У некоторых животных , например , |
земноводных
|
, партеногенез можно вызвать искусственно , уколов яйцеклетку иголкой . |
11 Почему обмен веществ у |
земноводных
|
и пресмыкающихся протекает более активно , чем у рыб ? . |
Возникшая |
зигота
|
образует прочную и толстую оболочку и превращается в зимующую стадию . |
При слиянии сперматозоида с яйцеклеткой происходит оплодотворение , образуется |
зигота
|
. |
10 Сформулируйте определение понятия « оплодотворение » , используя термины : гаметы , |
зигота
|
, двойной набор хромосом . |
В ходе оплодотворения набор хромосом восстанавливается : образовавшаяся в результате |
зигота
|
— оплодотворённая яйцеклетка — несёт хромосомы обоих родителей . |
На первой стадии |
зигота
|
делится на две клетки , они не распадаются , а также в свою очередь делятся . |
Один из спермиев сливается с яйцеклеткой , образуя |
зиготу
|
, а второй — с ядром центральной клетки , составляющей большую часть зародышевого мешка . |
В дальнейшем из |
зиготы
|
развивается зародыш растения , а центральная клетка , ядро которой после слияния с ядром второго спермия имеет тройной набор хромосом , многократно делясь , образует эндосперм , в котором накапливаются питательные вещества . |
Индивидуальное развитие организма начинается с оплодотворения и образования |
зиготы
|
. |
После оплодотворения из |
зиготы
|
начинает формироваться зародыш . |
Переждав неблагоприятные условия , ядро |
зиготы
|
дважды делится , три ядра из четырёх отмирают , а одноядерная клетка прорастает в новую нить спирогиры . |
Прорвав оболочку , они выходят наружу , где попарно сливаются с гаметами других особей , образуя |
зиготы
|
. |
Но задумывались ли вы о том , что все они развились из одной - единственной клетки — |
зиготы
|
? |
У цветковых растений начало развития — это оплодотворение яйцеклетки и образование |
зиготы
|
. |
Из |
зиготы
|
на следующий год на женском растении развивается коробочка , а в ней — спорангий со спорами . |
Это очень важно для животных , впадающих в |
зимнюю спячку
|
, — сусликов , сурков : благодаря своим жировым запасам они могут не пить до двух месяцев . |
Нервная регуляция осуществляется нервными |
импульсами
|
, которые имеют электрическую природу . |
Ими движет |
инстинкт
|
размножения . |
7 Как связаны понятия « рефлекс » и « |
инстинкт
|
» ? . |
От рефлексов |
инстинкты
|
отличаются степенью сложности . |
У |
инфузории-туфельки
|
— простейшего с постоянной формой тела — передвижение пищеварительного пузырька и распределение питательных веществ по всей клетке достигается непрерывным круговым движением цитоплазмы . |
Например , грудная |
клетка
|
позвоночных защищает лёгкие и сердце , а череп — мозг . |
14 Почему вирусам для жизнедеятельности необходима |
клетка
|
? . |
8 Вспомнив основные свойства живого , объясните , почему |
клетка
|
, не имеющая митохондрий и рибосом , существовать не может . |
Фагоцитоз ( от греческого « фагео » — пожирать , « цитоз » — |
клетка
|
) — поглощение клеткой крупных молекул органических веществ и даже целых клеток . |
Каждая |
клетка
|
многоклеточного организма имеет свою « специальность » , т е выполняет строго определённую функцию — работу . |
В период между делениями ( а он у клеток растений и животных может продолжаться до 20 часов ) |
клетка
|
растёт и готовится к новому делению . |
Любая нервная |
клетка
|
имеет тело и многочисленные отростки различной длины . |
Переждав неблагоприятные условия , ядро зиготы дважды делится , три ядра из четырёх отмирают , а одноядерная |
клетка
|
прорастает в новую нить спирогиры . |
Любая |
клетка
|
имеет плазматическую мембрану ( от латинского « мембрана » — кожица , плёнка ) . |
В дальнейшем из зиготы развивается зародыш растения , а центральная |
клетка
|
, ядро которой после слияния с ядром второго спермия имеет тройной набор хромосом , многократно делясь , образует эндосперм , в котором накапливаются питательные вещества . |
Образуется новая |
клетка
|
. |
Прорастая , одна |
клетка
|
образует пыльцевую трубку , которая растёт , продвигаясь по столбику к завязи . |
Но как ни велико это многообразие жизни , в основе её лежит |
клетка
|
. |
Каждая половая |
клетка
|
несёт только половинный набор хромосом . |
Клетки зоны деления постоянно делятся , давая начало всем |
клеткам
|
корня . |
Между лубом и древесиной находится камбий — слой образовательной ткани , делящиеся клетки которой дают начало |
клеткам
|
луба и древесины . |
В центре стебля расположена сердцевина , образованная |
клетками
|
основной ткани , выполняющей функцию запасания питательных веществ . |
Они образованы мелкими , постоянно делящимися |
клетками
|
с крупными ядрами , в их цитоплазме совсем нет вакуолей . |
По характеру роста стебли бывают прямостоячими , вьющимися , ползучими , цепляющимися и т д Молодые однолетние стебли липы снаружи покрыты кожицей , которая со временем замещается мёртвыми |
клетками
|
пробки . |
Наряду с проводящими |
клетками
|
в состав луба входят одревесневшие волокна , придающие стеблю прочность . |
Он состоит в основном из хитина — вещества , выделяемого |
клетками
|
кожи . |
Они образованы как живыми , так и мёртвыми |
клетками
|
. |
Во всех |
клетках
|
находятся небольшие округлые тельца — рибосомы . |
В |
клетках
|
, находящихся одна напротив другой , образуются выросты — мостики , оболочки на концах выростов растворяются . |
3 Хроматиды хромосом в обеих дочерних |
клетках
|
расходятся к полюсам . |
Растения не имеют специальной пищеварительной системы , так как питательные вещества образуются у них непосредственно в |
клетках
|
либо проникают в них через клеточные мембраны . |
В |
клетках
|
растений есть особые , характерные только для них органоиды — пластиды . |
У животных особенно много углеводов в |
клетках
|
печени , мышц — до 5 % . |
Многие ненужные для них вещества откладываются в |
клетках
|
, многоклеточных вместилищах и сохраняются на протяжении всей их жизни . |
Вирусы ( от латинского « вирус » — яд ) , как уже сказано ранее , могут существовать только в |
клетках
|
других организмов — это опасные внутриклеточные паразиты . |
В |
клетках
|
мякоти листа содержатся хлоропласты — органоиды , которые участвуют в образовании питательных веществ в процессе фотосинтеза ( фотосинтезирующая основная ткань ) . |
Так , у человека 46 хромосом , у курицы — 78 , у овцы — 54 , у шимпанзе — 48 , у ржи — 14 , у дуба — 24 В |
клетках
|
хромосомы одинакового строения и размера образуют пары . |
Митоз обеспечивает постоянное количество хромосом во всех |
клетках
|
организма , а в результате мейоза образуются клетки с одинарным набором хромосом . |
В результате протекающего в |
клетках
|
распада жиров из 1 кг жира образуется до 1,1 кг воды . |
По мере его развития большая её часть преобразуется в другие виды тканей , но даже в самом старом дереве остаётся образовательная ткань : она сохраняется на верхушках всех побегов , во всех почках , на кончиках корней , в камбии — |
клетках
|
, обеспечивающих рост дерева в толщину . |
Однако в |
клетках
|
растений внутренняя часть обычно занята крупной вакуолью , поэтому ядро располагается около клеточной мембраны . |
Так , в зеленых |
клетках
|
растении на свету из простых веществ — воды и углекислого газа — в результате фотосинтеза образуются сложные органические соединения — сахара , которые затем превращаются в крахмал , клетчатку , белки , жиры и некоторые другие вещества , необходимые растению . |
При этом число хромосом в обеих дочерних |
клетках
|
такое же , как и в материнской клетке , т е дочерние и материнская клетки одинаковы . |
В |
клетках
|
животных и низших растений в его состав входят центриоли . |
Это объясняется той ролью , которую вода выполняет в |
клетке
|
. |
11 Что такое хромосомы , какова их роль в |
клетке
|
? |
Где они располагаются в |
клетке
|
? . |
При слиянии половых клеток число хромосом во вновь образовавшейся |
клетке
|
восстанавливается . |
4 Что происходит в |
клетке
|
перед делением ? . |
Вначале на материнской |
клетке
|
образуется небольшой бугорок — почка . |
Используя рисунок на с 12 учебника , составьте круговые диаграммы содержания в |
клетке
|
( в % ) неорганических и органических веществ . |
Этот процесс обеспечивает перемещение в |
клетке
|
питательных веществ и газов . |
Важные функции в |
клетке
|
выполняет аппарат Гольджи . |
У инфузории - туфельки — простейшего с постоянной формой тела — передвижение пищеварительного пузырька и распределение питательных веществ по всей |
клетке
|
достигается непрерывным круговым движением цитоплазмы . |
Содержащиеся в ней вещества перемешиваются и разносятся по всей |
клетке
|
. |
Одновременно с образованием сложных веществ в |
клетке
|
идёт противоположный процесс — распад сложных соединений на более простые . |
С превращением каких органоидов в |
клетке
|
это связано ? . |
Большинство элементов находится в |
клетке
|
в виде химических соединений — веществ . |
Элементы , встречающиеся в живой |
клетке
|
, широко распространены и в неживой природе — атмосфере , воде , земной коре . |
Объясните , почему фагоцитоз невозможен в растительной |
клетке
|
. |
В ядре хранится наследственная информация о данной |
клетке
|
и об организме в целом . |
Содержание разных элементов в |
клетке
|
различно . |
При этом число хромосом в обеих дочерних клетках такое же , как и в материнской |
клетке
|
, т е дочерние и материнская клетки одинаковы . |
Вот как протекает митоз в животной |
клетке
|
. |
8 Какие органические вещества |
клетки
|
обеспечивают хранение и передачу наследственной информации ? |
При повреждении эпителиальные |
клетки
|
быстро замещаются новыми . |
Важнейшая часть |
клетки
|
— ядро . |
Вне |
клетки
|
жизнь на нашей планете не обнаружена . |
Поэтому образовавшиеся |
клетки
|
содержат половинный по сравнению с исходной клеткой набор хромосом . |
4 Веретёна деления исчезают ; образуются ядерные оболочки вокруг разошедшихся хромосом ; делится цитоплазма ; оформляются дочерние |
клетки
|
. |
3 Хроматиды ( дочерние хромосомы ) благодаря веретёнам деления расходятся к полюсам |
клетки
|
. |
2 Хромосомы располагаются по экватору |
клетки
|
, прикрепляются к нитям веретена деления . |
Половые |
клетки
|
у большинства многоклеточных животных , начиная с червей , образуются в специальных половых органах . |
1 Центриоли расходятся к полюсам |
клетки
|
; появляются веретёна деления ; хромосомы , состоящие из двух хроматид , спирализуются и приобретают компактную форму ; ядерная оболочка растворяется , ядрышко исчезает . |
У некоторых организмов встречается партеногенез — единственная форма полового размножения , когда зародыш развивается из одной половой |
клетки
|
— яйцеклетки — без оплодотворения . |
Некоторые животные имеют особые |
клетки
|
, в которых накапливаются продукты обмена . |
Клеточный центр принимает участие в делении |
клетки
|
. |
Организмы бывают одноклеточными , например , некоторые водоросли , бактерии , и многоклеточными , в которых все |
клетки
|
тесно связаны между собой . |
В результате мейоза образуются не две , а четыре |
клетки
|
, каждая из которых имеет вдвое меньшее по сравнению с материнской клеткой количество хромосом . |
При этом число хромосом в обеих дочерних клетках такое же , как и в материнской клетке , т е дочерние и материнская |
клетки
|
одинаковы . |
Входят в состав живых организмов и минеральные соли , правда , в незначительных количествах : они составляют до 1 % массы |
клетки
|
. |
У простейших продукты обмена веществ выходят из |
клетки
|
через клеточную оболочку в окружающую среду , где их концентрации значительно ниже . |
Прежде всего она определяет физические свойства |
клетки
|
, её объём , упругость . |
4 Образуются четыре |
клетки
|
с одинарным набором хромосом . |
У многоклеточных организмов цитоплазма одной |
клетки
|
не изолирована от цитоплазмы другой , соседней клетки полностью : через их мембраны может свободно проникать вода и растворённые в ней вещества . |
Содержимое одной |
клетки
|
перетекает в другую , их ядра сливаются — происходит оплодотворение . |
Это указывает на то , что цитоплазма |
клетки
|
находится в движении . |
Обычно они передвигаются внутри клетки от органоида к органоиду , от одной |
клетки
|
организма к другой . |
Обычно они передвигаются внутри |
клетки
|
от органоида к органоиду , от одной клетки организма к другой . |
У цветковых растений мужские половые |
клетки
|
— спермин развиваются из пыльцевых зёрен , а яйцеклетки — внутри зародышевого мешка , который находится в семязачатке , расположенном в завязи . |
У многоклеточных организмов цитоплазма одной клетки не изолирована от цитоплазмы другой , соседней |
клетки
|
полностью : через их мембраны может свободно проникать вода и растворённые в ней вещества . |
А в стебле опорную роль играют вытянутые |
клетки
|
— механические волокна . |
По этим трахеям в |
клетки
|
тела насекомого поступает воздух , богатый кислородом . |
Здесь пища под влиянием особых веществ , способствующих её перевариванию , размельчается , а затем попадает в |
клетки
|
внутреннего слоя гидры , в которых и заканчивается пищеварение . |
Так , углерод , кислород , азот и водород составляют основу |
клетки
|
— почти 98 % её содержимого . |
В настоящее время учёным удалось обнаружить в составе |
клетки
|
более 80 химических элементов из 111 известных . |
Из другой |
клетки
|
в пыльцевой трубке образуются два спермия . |
Один из спермиев сливается с яйцеклеткой , образуя зиготу , а второй — с ядром центральной |
клетки
|
, составляющей большую часть зародышевого мешка . |
Представление о прочности механической ткани вы можете получить , разбивая скорлупу грецкого ореха , косточку абрикоса , — в них содержатся особые каменистые |
клетки
|
. |
Кончик корня покрыт корневым чехликом , он защищает |
клетки
|
зоны деления от механических повреждений . |
Цитоплазмы растительных клеток сообщаются между собой с помощью тончайших каналов , по которым из |
клетки
|
в клетку могут также поступать вода и питательные вещества . |
Для цветковых растений характерно двойное оплодотворение , в результате которого из оплодотворённой яйцеклетки развивается зародыш , а из центральной |
клетки
|
зародышевого мешка — эндосперм . |
Между лубом и древесиной находится камбий — слой образовательной ткани , делящиеся |
клетки
|
которой дают начало клеткам луба и древесины . |
Из этих клеток формируются половые |
клетки
|
. |
Теперь вы уже знаете , что новое растение может развиться из споры , |
клетки
|
или группы клеток материнского организма или оплодотворённой яйцеклетки . |
Этот процесс обеспечивает непрерывный восходящий ток воды по растению : отдав воду , |
клетки
|
мякоти листа , подобно насосу , начинают интенсивно поглощать её из окружающих их сосудов , куда вода поступает по стеблю из корня . |
3 Как называют половые |
клетки
|
? |
8 Несмотря на то что обоеполые организмы имеют и мужские и женские |
клетки
|
, чаще они осуществляют перекрёстное оплодотворение , а не самооплодотворение . |
Обычно сперматозоиды — это мелкие подвижные |
клетки
|
, а яйцеклетки , наоборот , неподвижные , крупные , с большим запасом питательных веществ . |
Белые кровяные |
клетки
|
выполняют защитную функцию : они уничтожают попавшие в организм болезнетворные микроорганизмы . |
В зоне всасывания |
клетки
|
наружного слоя образуют выросты — корневые волоски . |
Красные кровяные |
клетки
|
придают крови красный цвет , так как в их состав входит особое вещество — пигмент гемоглобин ( от греческого « гема » — кровь и латинского « глобулюс » — шарик ) . |
У млекопитающих различают красные и белые кровяные |
клетки
|
. |
Некоторые |
клетки
|
ещё продолжают делиться . |
Тела одноклеточных организмов состоят из одной - единственной |
клетки
|
, в которой протекают все процессы жизнедеятельности . |
Её |
клетки
|
вытягиваются в длину , обеспечивая этим рост корня . |
При половом размножении под оболочкой материнской |
клетки
|
развивается много мелких двухжгутиковых гамет ( от 32 до 64 клеток ) . |
4 Образуются дочерние |
клетки
|
с уменьшенным вдвое числом хромосом , каждая из которых состоит из двух хроматид . |
В результате митоза из одной материнской |
клетки
|
образуются две дочерние . |
Но , оказывается , сходен и их химический состав — |
клетки
|
всех организмов состоят из одних и тех же элементов . |
На первой стадии зигота делится на две |
клетки
|
, они не распадаются , а также в свою очередь делятся . |
Если из |
клетки
|
удалить всю воду , то 50 % её сухой массы составят белки . |
В половом процессе принимают участие специализированные |
клетки
|
— гаметы . |
За счёт каких особенностей строения |
клетки
|
этих тканей могут выполнять опорную функцию ? . |
У него нервные |
клетки
|
не разбросаны по телу , а собраны в нервные узлы . |
Основные свойства нервной |
клетки
|
— это возбудимость и проводимость . |
10 Как устроены нервные |
клетки
|
? . |
Оболочка служит внешним каркасом |
клетки
|
, придавая ей определённую форму и размеры , выполняет защитную и опорную функции и участвует в транспорте веществ в клетку . |
Даже после отмирания живого содержимого такие |
клетки
|
продолжают выполнять опорную в растении . |
Клетки , возникающие на первых стадиях дробления ( четыре |
клетки
|
) , совершенно одинаковы по размерам и способности к развитию . |
Митоз обеспечивает постоянное количество хромосом во всех клетках организма , а в результате мейоза образуются |
клетки
|
с одинарным набором хромосом . |
Обязательной частью растительной |
клетки
|
является вакуоль . |
Все части организма — |
клетки
|
, ткани , органы , системы органов — взаимосвязаны между собой , дополняют друг друга , работают согласованно и составляют единое целое . |
Вспомните химический состав |
клетки
|
. |
Эндоплазматическая сеть связывает все части |
клетки
|
между собой , участвует в образовании и транспортировке различных органических веществ . |
Это происходит благодаря тому , что у них в определённых местах , например на кончиках корня , побега , находится образовательная ткань , |
клетки
|
которой обладают способностью к активному делению . |
Основными частями |
клетки
|
являются мембрана , цитоплазма и ядро . |
Внутренней средой |
клетки
|
является цитоплазма , в ней располагаются ядро и многочисленные органоиды . |
При этом |
клетки
|
зародыша продолжают очень быстро делиться . |
Она составляет 30—50 % объёма |
клетки
|
. |
У некоторых организмов ядра нет , поэтому по строению |
клетки
|
всех живых существ делят на ядерных и доядерных ( безъядерных ) . |
Белки — это основные вещества |
клетки
|
. |
По канальцам мембраны осуществляется перенос питательных веществ и продуктов жизнедеятельности |
клетки
|
. |
Исключение составляют только половые |
клетки
|
, в которых набор хромосом одинарный , поэтому его обозначают одной буквой n. |
Нервные |
клетки
|
обладают чувствительностью . |
Установлено , что все |
клетки
|
тела животных и высших растений имеют двойной набор хромосом , его принято обозначать 2n . |
2 Перечислите уровни организации организма , начиная с мышечной |
клетки
|
. |
Вне |
клетки
|
- хозяина вирусы не проявляют признаков жизни и ведут себя как обычные химические соединения . |
Эти маленькие пузырьки содержат вещества , которые внутри клетки переваривают пищевые частицы , уничтожают отслужившие органоиды и даже целые |
клетки
|
. |
По строению |
клетки
|
все живые существа делят на две большие группы — доядерные ( безъядерные ) и ядерные . |
Наиболее просто устроены |
клетки
|
доядерных ( безъядерных ) организмов — бактерий , синезелёных водорослей ( цианобактерий ) . |
Эти маленькие пузырьки содержат вещества , которые внутри |
клетки
|
переваривают пищевые частицы , уничтожают отслужившие органоиды и даже целые клетки . |
Остановимся на строении ядерной |
клетки
|
более подробно . |
У позвоночных животных способность к фагоцитозу сохранили лишь некоторые |
клетки
|
. |
Основной частью этой системы являются половые железы — яичники и семенники , в которых образуются половые |
клетки
|
. |
Её основу составляют нервные |
клетки
|
. |
Спора — это особый тип |
клетки
|
с очень плотными оболочками . |
Обычно оно находится в центре |
клетки
|
. |
Например , у человека это белые |
клетки
|
крови — лейкоциты . |
Впервые специализированные нервные |
клетки
|
появляются у кишечнополостных . |
Лизосомы — одни из самых маленьких органоидов |
клетки
|
— тоже образуются в аппарате Гольджи . |
От аппарата Гольджи отделяются мелкие мембранные пузырьки , в которых вещества могут переноситься в любую часть клетки и даже выделяться из |
клетки
|
. |
Ядро материнской |
клетки
|
делится . |
Нервные |
клетки
|
у этих животных , соприкасаясь друг с другом , образуют сетчатую нервную систему . |
От аппарата Гольджи отделяются мелкие мембранные пузырьки , в которых вещества могут переноситься в любую часть |
клетки
|
и даже выделяться из клетки . |
Она защищает внутреннее содержимое |
клетки
|
от воздействий внешней среды . |
Хромосомы становятся хорошо заметными во время деления |
клетки
|
. |
Все части живого организма — |
клетки
|
, ткани , органы , системы органов — работают согласованно , как единое целое . |
Но задумывались ли вы о том , что все они развились из одной - единственной |
клетки
|
— зиготы ? |
Фагоцитоз ( от греческого « фагео » — пожирать , « цитоз » — клетка ) — поглощение |
клеткой
|
крупных молекул органических веществ и даже целых клеток . |
Поэтому образовавшиеся клетки содержат половинный по сравнению с исходной |
клеткой
|
набор хромосом . |
В результате мейоза образуются не две , а четыре клетки , каждая из которых имеет вдвое меньшее по сравнению с материнской |
клеткой
|
количество хромосом . |
они переводятся в более простые соединения , растворимые в воде , и уже в таком виде усваиваются |
клеткой
|
. |
Вещества , поступившие извне в |
клетку
|
организма , не остаются неизменными : прежде чем стать частью его тела , они подвергаются различным превращениям . |
В результате расщепления питательных веществ , поступивших в |
клетку
|
, высвобождается энергия . |
Некоторые из них имеют специальные приспособления , облегчающие проникновение в |
клетку
|
- хозяина . |
Оболочка служит внешним каркасом клетки , придавая ей определённую форму и размеры , выполняет защитную и опорную функции и участвует в транспорте веществ в |
клетку
|
. |
Цитоплазмы растительных клеток сообщаются между собой с помощью тончайших каналов , по которым из клетки в |
клетку
|
могут также поступать вода и питательные вещества . |
Через них в |
клетку
|
поступает воздух , из которого растение для питания использует лишь углекислый газ . |
Стенка его состоит из одного слоя мелких , разных по размеру |
клеток
|
— их может быть несколько сотен . |
У плоских червей планарий — из скоплений нервных |
клеток
|
, которые образуют парные головные узлы , отходящих от них нервных стволов и многочисленных нервных ответвлений . |
Толстые и прочные оболочки мёртвых |
клеток
|
не пропускают ни воду , ни воздух . |
Так , в организме человека более 100 триллионов |
клеток
|
. |
Вы уже знаете , что все живые организмы сходны по строению : они состоят из |
клеток
|
. |
У гидры она состоит из разбросанных по телу нервных |
клеток
|
. |
Стебель растения дышит через специальные отверстия среди |
клеток
|
толстой и плотной пробки — чечевички . |
Это образовательная ткань , деление её |
клеток
|
обеспечивает рост растения . |
Пыльцевое зерно состоит из двух |
клеток
|
. |
Из живых |
клеток
|
состоит кожица — покровная ткань листьев и молодых стеблей . |
Коснувшись гидры , мы привели их в возбуждённое состояние , которое быстро распространилось по всей нервной сети , дошло до кожно - мускульных |
клеток
|
и вызвало их сокращение — щупальца начали сжиматься . |
Новый организм возникает в результате слияния двух специализированных половых |
клеток
|
. |
Тело спирогиры — это длинная нить из одного ряда |
клеток
|
. |
Цитоплазмы растительных |
клеток
|
сообщаются между собой с помощью тончайших каналов , по которым из клетки в клетку могут также поступать вода и питательные вещества . |
Группа |
клеток
|
, сходных по размерам , строению и выполняемым функциям , образует ткань . |
Из живых |
клеток
|
состоит луб , проводящий органические вещества . |
Их тела состоят из множества различных |
клеток
|
. |
Любое нарушение процессов переваривания или всасывания сказывается на работе всех органов : не получая достаточного количества питательных веществ ( а вы знаете — это строительный материал и энергия ) , организмы замедляют рост , у них нарушается возобновление старых или утраченных |
клеток
|
, снижается активность . |
Самый крупный его отдел — большие полушария головного мозга , поверхность которых — кора — состоит из миллиардов нервных |
клеток
|
. |
Затем из скопления |
клеток
|
формируется шарообразный зародыш с полостью внутри . |
В цитоплазме |
клеток
|
около ядра находится клеточный центр . |
При половом размножении под оболочкой материнской клетки развивается много мелких двухжгутиковых гамет ( от 32 до 64 |
клеток
|
) . |
Деление |
клеток
|
лежит и в основе размножения организмов . |
Как и гормоны у животных , ростовые вещества растений — это сложные органические соединения , которые даже в ничтожно малых количествах могут по - разному влиять на обмен веществ , усиливать или замедлять рост и развитие |
клеток
|
, влиять на закладку и развитие почек , образование новых корней , на скорость деления клеток камбия . |
Так , и слон , и надоедливая муха состоят из |
клеток
|
. |
Теперь вы уже знаете , что новое растение может развиться из споры , клетки или группы |
клеток
|
материнского организма или оплодотворённой яйцеклетки . |
Поперечнополосатая мышца состоит из многоядерных |
клеток
|
, имеющих поперечнополосатую исчерченность , — отсюда и название ткани . |
Это группы |
клеток
|
, сходных по строению , выполняющих одинаковую работу и соединённых между собой межклеточным веществом . |
Оплодотворение — это процесс слияния половых |
клеток
|
. |
У позвоночных животных появляются и особые приспособления , облегчающие процесс слияния половых |
клеток
|
и обеспечивающие развитие зародыша . |
Выросты и складки на поверхности мембраны способствуют прочному соединению |
клеток
|
между собой . |
Обмен веществ обеспечивает восстановление , рост и работу |
клеток
|
организма . |
Встречаются в природе и обоеполые организмы , способные производить одновременно два вида половых |
клеток
|
— как мужские , так и женские . |
Так , у плоских червей это система выделительных канальцев , которые берут начало от особых , так называемых мерцательных |
клеток
|
, имеющих пучок постоянно колеблющихся ресничек . |
13 Составьте таблицу « Сравнение строения растительной и животной |
клеток
|
» ( работа в малых группах ) . |
В период между делениями ( а он у |
клеток
|
растений и животных может продолжаться до 20 часов ) клетка растёт и готовится к новому делению . |
Некоторые растения от избытка воды и солей освобождаются через специальные , похожие на устьица группы |
клеток
|
— водяные устьица , или гидатоды . |
Обычно летом на поверхности тела гидры образуются скопления делящихся |
клеток
|
— почки . |
Деление — это важнейшее свойство клеток , без него были бы невозможны рост и развитие многоклеточных организмов , замена и восстановление отдельных |
клеток
|
, тканей или даже целых органов . |
Они идут на построение новых |
клеток
|
и органоидов , расходуются в процессе дыхания или откладываются в семенах , плодах « про запас » . |
Они имеют неклеточное строение , но способны размножаться только внутри |
клеток
|
других организмов . |
Без этого невозможны рост и обновление |
клеток
|
любого организма . |
Все живые организмы питаются , и это понятно : пища содержит химические вещества , необходимые для создания новых |
клеток
|
и обеспечения энергией процессов , происходящих в организме . |
Деление — это важнейшее свойство |
клеток
|
, без него были бы невозможны рост и развитие многоклеточных организмов , замена и восстановление отдельных клеток , тканей или даже целых органов . |
В основе размножения и индивидуального развития лежит деление |
клеток
|
. |
Важную роль в процессе деления |
клеток
|
выполняют хромосомы : именно они обеспечивают передачу наследственной информации от поколения к поколению . |
Грибница гриба оплетает корни растения и даже врастает внутрь его |
клеток
|
: корни дерева получают от гриба дополнительную воду и минеральные соли , а гриб от растения органические вещества , которые он , не имея хлорофилла , сам синтезировать не может . |
1 Какова роль деления |
клеток
|
в жизни организмов ? . |
Попав в листья , вода испаряется с поверхности |
клеток
|
и в виде пара через устьица выходит в атмосферу . |
Рост зародыша , развитие проростка происходят за счёт деления и роста его |
клеток
|
. |
1 Какие части обязательны для |
клеток
|
всех живых организмов ? |
10 Приведите примеры явлений , которые объясняются делением |
клеток
|
. |
16 Какое значение для многоклеточного организма имеет специализация |
клеток
|
? . |
При слиянии половых |
клеток
|
число хромосом во вновь образовавшейся клетке восстанавливается . |
2 Назовите основные типы деления |
клеток
|
. |
2 Вспомните , какая наука изучает строение и функции |
клеток
|
. |
Из этих |
клеток
|
формируются половые клетки . |
У растительных |
клеток
|
обязательным элементом является также клеточная оболочка . |
Фагоцитоз ( от греческого « фагео » — пожирать , « цитоз » — клетка ) — поглощение клеткой крупных молекул органических веществ и даже целых |
клеток
|
. |
Кровь состоит из бесцветной жидкости — плазмы и |
клеток
|
крови . |
Как и гормоны у животных , ростовые вещества растений — это сложные органические соединения , которые даже в ничтожно малых количествах могут по - разному влиять на обмен веществ , усиливать или замедлять рост и развитие клеток , влиять на закладку и развитие почек , образование новых корней , на скорость деления |
клеток
|
камбия . |
У растительных клеток обязательным элементом является также |
клеточная
|
оболочка . |
10 Расскажите о значении |
клеточного
|
ядра . |
Оказывается , несмотря на многообразие форм , все живые организмы имеют |
клеточное
|
строение и сходны по составу образующих их веществ . |
Различают |
клеточное
|
, кожное , трахейное , жаберное и лёгочное дыхание . |
Все живые организмы на Земле имеют |
клеточное
|
строение . |
Если под микроскопом рассмотреть лист элодеи — водного растения , встречающегося в наших пресных водоёмах , то можно заметить , как хлоропласты медленно перемещаются вдоль |
клеточной
|
оболочки . |
Однако в клетках растений внутренняя часть обычно занята крупной вакуолью , поэтому ядро располагается около |
клеточной
|
мембраны . |
Они входят в состав хромосом — особых структур , расположенных в |
клеточном
|
ядре . |
У простейших продукты обмена веществ выходят из клетки через |
клеточную
|
оболочку в окружающую среду , где их концентрации значительно ниже . |
Растения не имеют специальной пищеварительной системы , так как питательные вещества образуются у них непосредственно в клетках либо проникают в них через |
клеточные
|
мембраны . |
В зелёных листьях есть специальные щелевидные |
клеточные
|
образования — устьица . |
Это самый простой тип дыхания — |
клеточный
|
. |
В цитоплазме клеток около ядра находится |
клеточный
|
центр . |
Это крупный пузырёк , заполненный |
клеточным
|
соком , состав которого отличается от окружающей его цитоплазмы . |
Кровь состоит из бесцветной жидкости — плазмы и клеток |
крови
|
. |
Например , у человека это белые клетки |
крови
|
— лейкоциты . |
Участвуют белки и в защите организма от инфекций , свёртывании |
крови
|
и во многих других процессах . |
Из омывающей жабры воды в кровь поступает кислород , а из |
крови
|
в воду удаляется углекислый газ . |
Пища у них переваривается быстро , более совершенные кровеносная и дыхательная системы обеспечивают богатое насыщение |
крови
|
кислородом . |
Оно может быть плотным , как в костной ткани , рыхлым , как в тканях , заполняющих пространство между органами , и жидким , как в |
крови
|
. |
Красные кровяные клетки придают |
крови
|
красный цвет , так как в их состав входит особое вещество — пигмент гемоглобин ( от греческого « гема » — кровь и латинского « глобулюс » — шарик ) . |
Белок гемоглобин переносит кислород , именно он придаёт |
крови
|
красный цвет . |
У насекомых , моллюсков по сосудам течёт гемолимфа ( от греческого « гема » — кровь и латинского « лимфа » — чистая вода ) — бесцветная или зеленоватая жидкость , выполняющая функции , сходные с функциями |
крови
|
. |
( Вспомните : стоит поранить палец , и появится капелька |
крови
|
! ) |
Движение |
крови
|
по сосудам обеспечивается у червя сокращением « сердец » — кольцевых сосудов . |
Канальцы окружены многочисленными капиллярами , через стенки которого удаляются продукты обмена и из |
крови
|
. |
На многих животных поселяются |
кровососущие
|
паразиты — вши , клещи , блохи . |
Здесь сложные вещества пищи превращаются в более простые , растворимые вещества , которые всасываются стенками кишечника и поступают в |
кровь
|
. |
8 Что такое |
кровь
|
? . |
К этому типу относятся костная ткань , хрящ , жировая ткань , |
кровь
|
и другие . |
По кровеносной системе течёт |
кровь
|
, слабо насыщенная кислородом . |
У млекопитающих |
кровь
|
, проходя через капиллярную сеть , которая пронизывает почки , отдаёт растворённые в ней продукты обмена . |
Она состоит из сосудов , по которым циркулирует |
кровь
|
. |
Красные кровяные клетки придают крови красный цвет , так как в их состав входит особое вещество — пигмент гемоглобин ( от греческого « гема » — |
кровь
|
и латинского « глобулюс » — шарик ) . |
Таким образом , |
кровь
|
выполняет дыхательную функцию . |
Из омывающей жабры воды в |
кровь
|
поступает кислород , а из крови в воду удаляется углекислый газ . |
В кишечнике пища окончательно переваривается , и питательные вещества всасываются в |
кровь
|
. |
В предсердия |
кровь
|
собирается из вен , затем поступает в желудочки , а сокращения желудочков выталкивают её в артерии , по которым она снова расходится по всему телу , разнося кислород и питательные вещества . |
3 Из чего состоит |
кровь
|
? . |
Их |
кровь
|
несёт к тканям большое количество кислорода , что поддерживает высокий уровень обмена веществ : процессы в организме идут быстро и сопровождаются выделением большого количества энергии . |
Среди сосудов различают артерии , несущие кровь от сердца , вены , несущие |
кровь
|
к сердцу , и мельчайшие сосуды — капилляры , которые буквально пронизывают всё тело животного . |
В пищеварительной системе происходит переваривание пищи и всасывание питательных веществ в |
кровь
|
. |
Сокращаясь , сердце проталкивает |
кровь
|
по сосудам . |
У насекомых , моллюсков по сосудам течёт гемолимфа ( от греческого « гема » — |
кровь
|
и латинского « лимфа » — чистая вода ) — бесцветная или зеленоватая жидкость , выполняющая функции , сходные с функциями крови . |
Среди сосудов различают артерии , несущие |
кровь
|
от сердца , вены , несущие кровь к сердцу , и мельчайшие сосуды — капилляры , которые буквально пронизывают всё тело животного . |
Именно в капиллярах происходит обмен веществами между |
кровью
|
и тканями . |
Гормоны разносятся по организму |
кровью
|
, их выделение контролируется нервной системой . |
У большинства животных перенос питательных веществ и газов осуществляется |
кровью
|
. |
7 Прочитав текст на с 19—20 , объясните , как связаны между собой аппарат Гольджи и |
лизосомы
|
. |
Встретив на своём пути бактерию или одноклеточную водоросль , амёба медленно обволакивает добычу с помощью |
ложноножек
|
, которые , слившись , образуют пузырёк — пищеварительную вакуоль . |
Так , у пчёл |
матка
|
— самка может откладывать как оплодотворённые яйца , из которых развиваются рабочие пчёлы и матки , так и неоплодотворённые , из них развиваются самцы . |
Так , у пчёл матка — самка может откладывать как оплодотворённые яйца , из которых развиваются рабочие пчёлы и |
матки
|
, так и неоплодотворённые , из них развиваются самцы . |
Несмотря на большое многообразие , все виды соединительной ткани объединяет одна особенность — наличие большого количества |
межклеточного
|
вещества . |
Клетки её очень плотно прилегают друг к другу , а |
межклеточное
|
вещество почти отсутствует . |
Клетки одной ткани соединены между собой |
межклеточным
|
веществом . |
Это группы клеток , сходных по строению , выполняющих одинаковую работу и соединённых между собой |
межклеточным
|
веществом . |
3 Что такое плазматическая |
мембрана
|
, каково её значение ? . |
У растений плазматическая |
мембрана
|
внешней стороной примыкает к плотной оболочке , состоящей из целлюлозы ( клетчатки ) . |
Основными частями клетки являются |
мембрана
|
, цитоплазма и ядро . |
Любая клетка имеет плазматическую мембрану ( от латинского « |
мембрана
|
» — кожица , плёнка ) . |
В этом процессе непосредственное участие принимает плазматическая |
мембрана
|
. |
Здесь они сливаются с наружной |
мембраной
|
, и непереваренные остатки выталкиваются наружу . |
Любая клетка имеет плазматическую |
мембрану
|
( от латинского « мембрана » — кожица , плёнка ) . |
По канальцам |
мембраны
|
осуществляется перенос питательных веществ и продуктов жизнедеятельности клетки . |
Выросты и складки на поверхности |
мембраны
|
способствуют прочному соединению клеток между собой . |
У многоклеточных организмов цитоплазма одной клетки не изолирована от цитоплазмы другой , соседней клетки полностью : через их |
мембраны
|
может свободно проникать вода и растворённые в ней вещества . |
Растения не имеют специальной пищеварительной системы , так как питательные вещества образуются у них непосредственно в клетках либо проникают в них через клеточные |
мембраны
|
. |
Однако в клетках растений внутренняя часть обычно занята крупной вакуолью , поэтому ядро располагается около клеточной |
мембраны
|
. |
Так , у плоских червей это система выделительных канальцев , которые берут начало от особых , так называемых |
мерцательных
|
клеток , имеющих пучок постоянно колеблющихся ресничек . |
Так , самки окуня |
мечут
|
по 200—300 тыс икринок , а самки трески — до 10 млн . |
Один из спермиев сливается с яйцеклеткой , образуя зиготу , а второй — с ядром центральной клетки , составляющей большую часть зародышевого |
мешка
|
. |
Пыльцевая трубка дорастает до семязачатка и через пыльцевход проникает внутрь зародышевого |
мешка
|
. |
Для цветковых растений характерно двойное оплодотворение , в результате которого из оплодотворённой яйцеклетки развивается зародыш , а из центральной клетки зародышевого |
мешка
|
— эндосперм . |
У цветковых растений мужские половые клетки — спермин развиваются из пыльцевых зёрен , а яйцеклетки — внутри зародышевого |
мешка
|
, который находится в семязачатке , расположенном в завязи . |
Это обтекаемая форма тела , лёгкий скелет ( большинство костей полые ! ) , воздушные |
мешки
|
, уменьшающие вес тела и обеспечивающие лучшее поступление кислорода в лёгкие во время полёта , хорошо развитые летательные мышцы . |
У некоторых животных лёгкие имеют вид ячеистых |
мешков
|
, пронизанных бесчисленным множеством кровеносных сосудов . |
Как и пыльцевое зерно , зародышевый |
мешок
|
образуется из споры с одинарным набором хромосом . |
Каждая клетка |
многоклеточного
|
организма имеет свою « специальность » , т е выполняет строго определённую функцию — работу . |
Жизнедеятельность |
многоклеточного
|
организма — как растительного , так и животного — поддерживается слаженной работой различных органов , каждый из которых выполняет определённую функцию . |
16 Какое значение для |
многоклеточного
|
организма имеет специализация клеток ? . |
Несложно происходит половое размножение и у |
многоклеточной
|
нитчатой водоросли спирогиры . |
Подобный план строения пищеварительной системы имеют многие |
многоклеточные
|
животные — от кольчатых червей до млекопитающих . |
Подобным образом размножаются и некоторые |
многоклеточные
|
, например , гидры . |
Вы уже знаете , что все живые организмы по своему строению делят на две большие группы — одноклеточные и |
многоклеточные
|
. |
Так размножаются некоторые животные , грибы и многие растения : |
многоклеточные
|
водоросли , мхи , папоротники и др. |
Сходным образом дышат и многие |
многоклеточные
|
животные ( кишечнополостные , плоские черви ) , а среди растений всей поверхностью тела дышат водоросли . |
Организмы бывают одноклеточными , например , некоторые водоросли , бактерии , и |
многоклеточными
|
, в которых все клетки тесно связаны между собой . |
Тела |
многоклеточных
|
животных состоят из тканей . |
Оно встречается как у одноклеточных , так и у |
многоклеточных
|
организмов . |
Движения всех |
многоклеточных
|
животных , как бы ни были они разнообразны , связаны с мышечной деятельностью . |
Деление — это важнейшее свойство клеток , без него были бы невозможны рост и развитие |
многоклеточных
|
организмов , замена и восстановление отдельных клеток , тканей или даже целых органов . |
Половые клетки у большинства |
многоклеточных
|
животных , начиная с червей , образуются в специальных половых органах . |
Среди |
многоклеточных
|
животных по - настоящему сложная нервная система появляется у дождевого червя . |
Иначе обстоит дело у |
многоклеточных
|
организмов . |
У |
многоклеточных
|
организмов цитоплазма одной клетки не изолирована от цитоплазмы другой , соседней клетки полностью : через их мембраны может свободно проникать вода и растворённые в ней вещества . |
У большинства же |
многоклеточных
|
животных появляются различные специальные приспособления . |
Тело |
многоклеточных
|
организмов состоит из органов . |
У большинства же |
многоклеточных
|
животных и растений для осуществления газообмена имеются специальные приспособления и органы . |
Многие ненужные для них вещества откладываются в клетках , |
многоклеточных
|
вместилищах и сохраняются на протяжении всей их жизни . |
Затем между ними у большинства |
многоклеточных
|
животных ( за исключением губок и кишечнополостных ) развивается третий , промежуточный зародышевый слой — мезодерма . |
3 Что общего в осуществлении движения у всех |
многоклеточных
|
животных ? . |
8 Несмотря на то что обоеполые организмы имеют и |
мужские
|
и женские клетки , чаще они осуществляют перекрёстное оплодотворение , а не самооплодотворение . |
Животных , у которых особи способны образовывать только сперматозоиды ( |
мужские
|
особи ) или только яйцеклетки ( женские особи ) , называют раздельнополыми . |
У большинства животных они бывают двух типов — |
мужские
|
и женские , соответствующие сперматозоидам и яйцеклеткам . |
Летом у мужских растений формируются красно - жёлтые верхушки , между листочками которых развиваются |
мужские
|
половые органы , а в них — подвижные сперматозоиды . |
Обычно |
мужские
|
и женские растения растут рядом . |
У цветковых растений |
мужские
|
половые клетки — спермин развиваются из пыльцевых зёрен , а яйцеклетки — внутри зародышевого мешка , который находится в семязачатке , расположенном в завязи . |
Встречаются в природе и обоеполые организмы , способные производить одновременно два вида половых клеток — как |
мужские
|
, так и женские . |
Растёт мох густыми дернинками , состоящими из |
мужских
|
и женских растений . |
Летом у |
мужских
|
растений формируются красно - жёлтые верхушки , между листочками которых развиваются мужские половые органы , а в них — подвижные сперматозоиды . |
Нейрула ( уменьшительное от греческого « |
нейрон
|
» — нерв ) — следующая стадия развития у позвоночных и некоторых других групп животных . |
Вирус — |
неклеточная
|
форма жизни . |
Они имеют |
неклеточное
|
строение , но способны размножаться только внутри клеток других организмов . |
Коробочка выносится над растением с помощью длинной |
ножки
|
. |
Обоеполых животных называют гермафродитами ( от имён греческих богов Гермеса и Афродиты ; в переводе означает — мифическое |
обоеполое
|
существо ) . |
8 Несмотря на то что |
обоеполые
|
организмы имеют и мужские и женские клетки , чаще они осуществляют перекрёстное оплодотворение , а не самооплодотворение . |
Встречаются в природе и |
обоеполые
|
организмы , способные производить одновременно два вида половых клеток — как мужские , так и женские . |
Цветки , содержащие как пестик , так и тычинки , называют |
обоеполыми
|
. |
3 В чём отличие семени |
однодольного
|
растения от семени двудольного растения ? . |
Растения , зародыш которых имеет только одну семядолю , называют |
однодольными
|
. |
У других |
однодольных
|
растений , например , лука , эндосперм в семени окружает зародыш , а не прилегает к нему с одной стороны , как у злаков . |
Примером может служить зелёная |
одноклеточная
|
водоросль хламидомонада , обитающая в лужах , канавах и других мелких стоячих водоёмах . |
Встретив на своём пути бактерию или |
одноклеточную
|
водоросль , амёба медленно обволакивает добычу с помощью ложноножек , которые , слившись , образуют пузырёк — пищеварительную вакуоль . |
2 Рассмотрите рисунок на с 104 Какие приспособления имеют |
одноклеточные
|
для передвижения ? . |
Двигаются и микроскопические организмы — бактерии , |
одноклеточные
|
водоросли , простейшие , но их движения заметны только в сильный микроскоп . |
Вы уже знаете , что все живые организмы по своему строению делят на две большие группы — |
одноклеточные
|
и многоклеточные . |
Многие простейшие животные , а также некоторые бактерии , |
одноклеточные
|
водоросли перемещаются с помощью жгутиков . |
Так размножаются бактерии , простейшие , многие |
одноклеточные
|
водоросли . |
Так , например , размножаются дрожжи — |
одноклеточные
|
грибы . |
Организмы бывают |
одноклеточными
|
, например , некоторые водоросли , бактерии , и многоклеточными , в которых все клетки тесно связаны между собой . |
Оно встречается как у |
одноклеточных
|
, так и у многоклеточных организмов . |
Движением цитоплазмы переносятся вещества и у |
одноклеточных
|
. |
Тела |
одноклеточных
|
организмов состоят из одной - единственной клетки , в которой протекают все процессы жизнедеятельности . |
10 Сформулируйте определение понятия « |
оплодотворение
|
» , используя термины : гаметы , зигота , двойной набор хромосом . |
Для водных животных характерно наружное |
оплодотворение
|
, когда яйцеклетка и сперматозоиды выделяются из организма непосредственно в воду . |
Для того чтобы из цветка развился плод с семенами , должно произойти опыление , а затем |
оплодотворение
|
. |
Почему |
оплодотворение
|
называют двойным ? . |
4 Чем |
оплодотворение
|
у цветковых растений отличается от подобного процесса у других организмов ? . |
Таким образом , у цветковых растений в оплодотворении участвуют два спермия , поэтому |
оплодотворение
|
у них называют двойным . |
11 Чем определяется то , что у одних организмов наружное |
оплодотворение
|
, а у других — внутреннее ? |
Без воды |
оплодотворение
|
невозможно . |
Для цветковых растений характерно двойное |
оплодотворение
|
, в результате которого из оплодотворённой яйцеклетки развивается зародыш , а из центральной клетки зародышевого мешка — эндосперм . |
8 Несмотря на то что обоеполые организмы имеют и мужские и женские клетки , чаще они осуществляют перекрёстное |
оплодотворение
|
, а не самооплодотворение . |
Содержимое одной клетки перетекает в другую , их ядра сливаются — происходит |
оплодотворение
|
. |
При слиянии сперматозоида с яйцеклеткой происходит |
оплодотворение
|
, образуется зигота . |
У цветковых растений начало развития — это |
оплодотворение
|
яйцеклетки и образование зиготы . |
Таким образом , у цветковых растений в |
оплодотворении
|
участвуют два спермия , поэтому оплодотворение у них называют двойным . |
При внутреннем |
оплодотворении
|
слияние сперматозоида и яйцеклетки происходит внутри тела самки . |
Опыление всегда предшествует |
оплодотворению
|
. |
Семя развивается из семязачатка после |
оплодотворения
|
яйцеклетки . |
В ходе |
оплодотворения
|
набор хромосом восстанавливается : образовавшаяся в результате зигота — оплодотворённая яйцеклетка — несёт хромосомы обоих родителей . |
Из завязи после опыления и |
оплодотворения
|
развивается плод с семенами . |
Индивидуальное развитие организма начинается с |
оплодотворения
|
и образования зиготы . |
5 Составьте схему двойного |
оплодотворения
|
, которая отражала бы суть процесса . |
Поэтому , чтобы повысить вероятность |
оплодотворения
|
, рыбы , например , вымётывают огромное количество икры . |
6 Каково биологическое значение двойного |
оплодотворения
|
? . |
После |
оплодотворения
|
из зиготы начинает формироваться зародыш . |
У некоторых организмов встречается партеногенез — единственная форма полового размножения , когда зародыш развивается из одной половой клетки — яйцеклетки — без |
оплодотворения
|
. |
Каждый |
орган
|
имеет определённое строение , форму и расположение в организме . |
1 Что такое |
орган
|
? |
Основной |
орган
|
выделения позвоночных животных — почки . |
Но мало кто из нас при этом вспоминал , что цветок — это репродуктивный |
орган
|
, а тычинки и пестик — важнейшие его части . |
У насекомых , питающихся жидкой пищей , — бабочек — ротовой |
орган
|
превращён в сосущий хоботок . |
Китообразные ( кашалоты , дельфины ) в своём движении тоже используют хвост , это их главный |
орган
|
движения . |
Побег — это сложный |
орган
|
: он состоит из листьев , почек и стебля . |
Опору растению и его |
органам
|
придаёт механическая ткань . |
Их легко узнать по обтекаемой форме тела и специальным |
органам
|
движения , назначение которых , с силой отталкиваясь от воды , продвигать тело животного вперёд . |
Оно может быть плотным , как в костной ткани , рыхлым , как в тканях , заполняющих пространство между |
органами
|
, и жидким , как в крови . |
Из сердца гемолимфа поступает в сосуды , а из них изливается в промежутки между |
органами
|
— в полость тела . |
Корни и побеги называют вегетативными |
органами
|
( от латинского « вегетативус » — растительный ) , а цветки , плоды и семена — репродуктивными ( от латинского « репродуктио » — воспроизведение ) . |
Многие из них служат также и запасающими |
органами
|
, в которых откладываются питательные вещества , позволяющие растению пережить трудный период — зиму , засуху . |
Некоторые растения размножаются специальными видоизменёнными |
органами
|
— луковицами , клубнелуковицами , клубнями , корневищами . |
Половые клетки у большинства многоклеточных животных , начиная с червей , образуются в специальных половых |
органах
|
. |
Споры образуются в специальных |
органах
|
— спорангиях . |
На женских экземплярах образуются женские половые органы , они похожи на колбочки с длинной шейкой , в каждом таком |
органе
|
развивается по одной яйцеклетке . |
Одни вещества |
организм
|
поглощает и использует , другие , наоборот , выводит во внешнюю среду . |
Новый |
организм
|
возникает в результате слияния двух специализированных половых клеток . |
Многоклеточный |
организм
|
. |
У некоторых животных жиры накапливаются в больших количествах и предохраняют |
организм
|
от потери тепла . |
Кроме того , скелет предохраняет |
организм
|
от различных повреждений . |
Пищеварительная система животных обеспечивает |
организм
|
питательными веществами . |
« Сжигая » глюкозу , |
организм
|
получает энергию , необходимую для идущих в нём процес - сов . |
В бесполом размножении участвует только один родительский |
организм
|
, из которого образуется два ( или более ) новых , идентичных , т е похожих друг на друга , организма . |
Она же в значительной степени определяет и форму их тела , может служить энергетическим депо и предохранять |
организм
|
от потери тепла . |
8 Сравните организм - симбионт и |
организм
|
- паразит . |
Пища , попав в |
организм
|
животного , в большинстве случаев не может усвоиться сразу . |
Она высвобождается из питательных веществ при наличии кислорода , а кислород поступает в |
организм
|
в процессе дыхания . |
12 Подумайте , может ли один и тот же |
организм
|
выступать в разных ролях ( например , быть и потребителем , и разрушителем и т д ) в одной экосистеме ; в разных экосистемах . |
В его |
организм
|
при вдохе поступает воздух , содержащий кислород , а при выдохе выходит воздух , насыщенный углекислым газом . |
Рассмотрим , как влияет их деятельность на |
организм
|
животного , на примере щитовидной железы . |
Компоненты среды , которые оказывают воздействие на |
организм
|
, называют факторами среды или экологическими факторами . |
Они образуют сообщества , в которых каждый отдельный |
организм
|
влияет на все остальные и одновременно испытывает на себе их влияние . |
4 Благодаря каким двум системам |
организм
|
работает как единое целое ? . |
Растения тоже способны к движению , но , в отличие от животных , у них перемещается не весь |
организм
|
, а только его отдельные органы или их части . |
При питании |
организм
|
получает из внешней среды необходимые питательные вещества , которые в дальнейшем переваривает в процессе пищеварения . |
Белые кровяные клетки выполняют защитную функцию : они уничтожают попавшие в |
организм
|
болезнетворные микроорганизмы . |
При дыхании осуществляется газообмен : в |
организм
|
поступает кислород , из него выделяется углекислый газ . |
Среда обитания — это часть природы , в которой живёт |
организм
|
. |
8 Сравните |
организм
|
- симбионт и организм - паразит . |
В регуляции деятельности |
организма
|
принимают участие особые химические вещества — гормоны , которые выделяются специальными железами , составляющими эндокринную систему . |
Эндокринная система , как и нервная , регулирует работу всего |
организма
|
. |
13 Назовите характерные признаки живого |
организма
|
. |
От неё зависит рост и развитие |
организма
|
. |
Участвуют белки и в защите |
организма
|
от инфекций , свёртывании крови и во многих других процессах . |
Движение — одно из главных свойств живого |
организма
|
. |
1 С какого этапа начинается развитие |
организма
|
? . |
Клетка — единица строения |
организма
|
. |
А болезнь почек может привести к отравлению и даже гибели |
организма
|
. |
Все части |
организма
|
— клетки , ткани , органы , системы органов — взаимосвязаны между собой , дополняют друг друга , работают согласованно и составляют единое целое . |
Здесь из них образуются другие сложные вещества , т е они превращаются в вещества тела |
организма
|
. |
Все части живого |
организма
|
— клетки , ткани , органы , системы органов — работают согласованно , как единое целое . |
Без этого невозможны рост и обновление клеток любого |
организма
|
. |
Расскажите о развитии конкретного |
организма
|
, используя созданную схему . |
Ответная реакция |
организма
|
на раздражение , осуществляемая при посредстве нервной системы , называется рефлексом ( от латинского « рефлексус » — отражённый ) . |
В конце этой стадии формируются и основные черты внешнего облика зародыша : уже можно различить его передний и задний отделы , просматривается строение будущего |
организма
|
. |
4 Докажите на конкретном примере человеческого организма , что нарушение работы одного из органов влияет на деятельность всего |
организма
|
. |
Это ответ |
организма
|
на раздражение . |
Митоз обеспечивает постоянное количество хромосом во всех клетках |
организма
|
, а в результате мейоза образуются клетки с одинарным набором хромосом . |
Нарушение работы одного из них сейчас же отражается на деятельности других и всего |
организма
|
в целом . |
Когда мы говорим « опора » , « опорные системы живого |
организма
|
» , в нашем представлении обычно возникает скелет какого - то позвоночного животного — рыбы , лягушки , змеи , птицы , человека . |
1 Проанализируйте рисунок на с 57 Что является структурной и функциональной единицей живого |
организма
|
? . |
Развитие — это изменение в строении |
организма
|
или его отдельных частей . |
16 Почему обмен веществ и энергии является основным признаком живого |
организма
|
? |
Вещества , поступившие извне в клетку |
организма
|
, не остаются неизменными : прежде чем стать частью его тела , они подвергаются различным превращениям . |
2 Перечислите уровни организации |
организма
|
, начиная с мышечной клетки . |
Выделительная система выводит из |
организма
|
вредные вещества — продукты его жизнедеятельности . |
Рост происходит за счёт потребляемых организмами питательных веществ , при этом размеры |
организма
|
увеличиваются . |
|
Организма
|
, третьи отвечают за поступление в него питательных веществ , кислорода , четвёртые — за выделение вредных веществ . |
Не все они одинаково важны для |
организма
|
: без одних он просто не может жить , другие для него вредны , а есть такие , которые он « не замечает » . |
Жизнедеятельность многоклеточного |
организма
|
— как растительного , так и животного — поддерживается слаженной работой различных органов , каждый из которых выполняет определённую функцию . |
Выделение — это удаление веществ , образующихся в процессе жизнедеятельности |
организма
|
. |
Преобразование |
организма
|
от зарождения до конца жизни называют индивидуальным развитием . |
Обычно они передвигаются внутри клетки от органоида к органоиду , от одной клетки |
организма
|
к другой . |
При вегетативном размножении от материнского |
организма
|
отделяется одна или несколько частей , которые затем начинают существовать самостоятельно . |
4 Докажите на конкретном примере человеческого |
организма
|
, что нарушение работы одного из органов влияет на деятельность всего организма . |
Индивидуальное развитие |
организма
|
начинается с оплодотворения и образования зиготы . |
Одни служат опорой тела , другие обеспечивают передвижение веществ , пищеварение , размножение |
организма
|
и многие другие функции . |
В нём происходят сложные процессы , в результате которых из простых веществ образуются сложные ; они идут на построение тела |
организма
|
. |
Каждая клетка многоклеточного |
организма
|
имеет свою « специальность » , т е выполняет строго определённую функцию — работу . |
Они целиком существуют за счёт |
организма
|
- хозяина . |
Вода помогает удалению из |
организма
|
ненужных и вредных веществ , образующихся в результате обмена , способствует перемещению кислорода , углекислого газа и питательных веществ по организму . |
Для водных животных характерно наружное оплодотворение , когда яйцеклетка и сперматозоиды выделяются из |
организма
|
непосредственно в воду . |
Многие части |
организма
|
растения накапливают питательные вещества ( запасающая основная ткань ) . |
Клетка — это мельчайшая часть |
организма
|
, выполняющая все жизненно необходимые функции . |
Теперь вы уже знаете , что новое растение может развиться из споры , клетки или группы клеток материнского |
организма
|
или оплодотворённой яйцеклетки . |
Самые распространённые — это соли натрия и калия , они обеспечивают выполнение такой важной функции |
организма
|
, как раздражимость . |
Эпителиальная ткань участвует и в формировании желёз — слюнных , потовых , поджелудочной , печени и других , которые образуют важные для |
организма
|
вещества . |
В процессе жизнедеятельности |
организма
|
— как растительного , так и животного — образуются вещества , которые для него не нужны , а иногда даже опасны . |
Её недостаток приводит к приостановке жизненных процессов и даже гибели |
организма
|
. |
Кислород участвует в химических процессах расщепления сложных органических веществ , в результате которых выделяется энергия , необходимая для поддержания жизнедеятельности |
организма
|
, его роста , движения , питания , размножения и многих других процессов . |
Обмен веществ обеспечивает восстановление , рост и работу клеток |
организма
|
. |
Непереваренные остатки выводятся из |
организма
|
. |
9 Приведите примеры нервной и эндокринной регуляции своего |
организма
|
. |
Через них удаляются ненужные для |
организма
|
жидкие вещества . |
В бесполом размножении участвует только один родительский организм , из которого образуется два ( или более ) новых , идентичных , т е похожих друг на друга , |
организма
|
. |
16 Какое значение для многоклеточного |
организма
|
имеет специализация клеток ? . |
Они целиком существуют за счёт |
организма-хозяина
|
. |
Размножение — это свойство , присущее всем живым |
организмам
|
. |
Процесс фотосинтеза имеет огромное значение для жизни на Земле , так как именно зелёные растения , « запасая » солнечную энергию , делают её доступной для других живых организмов — грибов , животных , человека , а выделяемый при этом кислород используется всеми живыми |
организмами
|
для дыхания . |
Рост происходит за счёт потребляемых |
организмами
|
питательных веществ , при этом размеры организма увеличиваются . |
Суша , океан , почва , даже воздух населены многочисленными |
организмами
|
. |
Питание — это процесс получения |
организмами
|
веществ и энергии . |
В экосистеме между этими |
организмами
|
устанавливаются пищевые связи — цепи питания . |
Клетки ядерных организмов — грибов , растений и животных — имеют ядро и по сравнению с доядерными |
организмами
|
обладают более сложным разнообразным строением . |
Кроме того , многие бактерии , грибы также питаются мёртвыми |
организмами
|
или их разлагающимися остатками . |
В |
организмах
|
функцию опоры выполняют различные типы скелетов . |
Какие из них встречаются в растительных , а какие — в животных |
организмах
|
? |
Вы уже знаете , что в живых |
организмах
|
происходят сложные процессы , в результате которых образуются разнообразные вещества . |
Только в живых |
организмах
|
содержатся органические вещества : белки , жиры , углеводы , нуклеиновые кислоты . |
Существуют ли элементы , которые встречаются только в живых |
организмах
|
? . |
Нет таких элементов , которые встречались бы только в живых |
организмах
|
. |
7 Охарактеризуйте роль жиров в |
организме
|
. |
5 В чём заключается роль белков в |
организме
|
? . |
Дышат все живые организмы , так как для поддержания жизни необходимо постоянное поступление кислорода , а запасов его в |
организме
|
нет . |
3 Какова функция воды в живом |
организме
|
? . |
Самое распространённое неорганическое вещество в живом |
организме
|
— вода , её содержание в среднем составляет до 80 % массы тела . |
Важную роль в |
организме
|
играют и углеводы . |
4 Охарактеризуйте значение в |
организме
|
минеральных солей . |
5 В чём состоит роль рибосом в |
организме
|
? . |
5 Какая система обеспечивает газообмен в вашем |
организме
|
? |
Система органов дыхания осуществляет обмен газов в |
организме
|
, т е поступление кислорода и выделение углекислого газа . |
В ядре хранится наследственная информация о данной клетке и об |
организме
|
в целом . |
Рассмотрим , какие же системы органов работают в |
организме
|
животного . |
Жиры выполняют в |
организме
|
ряд функций . |
Опорную и защитную функцию в |
организме
|
животных выполняет соединительная ткань . |
Каждый орган имеет определённое строение , форму и расположение в |
организме
|
. |
Их кровь несёт к тканям большое количество кислорода , что поддерживает высокий уровень обмена веществ : процессы в |
организме
|
идут быстро и сопровождаются выделением большого количества энергии . |
Все живые организмы питаются , и это понятно : пища содержит химические вещества , необходимые для создания новых клеток и обеспечения энергией процессов , происходящих в |
организме
|
. |
Так , в |
организме
|
человека более 100 триллионов клеток . |
У многих |
организмов
|
кровеносная система участвует и в переносе газов . |
Это верно для всех живых |
организмов
|
, и прежде всего для животных . |
2 Сравните половое и бесполое размножение по следующим параметрам : сколько |
организмов
|
участвует в размножении ; изменяется ли наследственная информация у потомков ; у представителей каких царств живого встречается . |
Важная особенность живых |
организмов
|
— способность к размножению , т е воспроизведению себе подобных . |
9 Каков химический состав живых |
организмов
|
? . |
Обсудите , в чём смысл разделения полов у разных |
организмов
|
. |
Тело многоклеточных |
организмов
|
состоит из органов . |
1 Перечислите элементы , составляющие основу живых |
организмов
|
. |
Каждое сообщество состоит из |
организмов
|
трёх типов — производителей , потребителей и разрушителей . |
4 Каково значение света для живых |
организмов
|
? . |
У некоторых сидячих |
организмов
|
их подвижные личинки способствуют расселению вида , например , у моллюсков и усоногих раков — морских желудей . |
11 Чем определяется то , что у одних |
организмов
|
наружное оплодотворение , а у других — внутреннее ? |
11 Каковы особенности строения образовательной ткани растительных |
организмов
|
? . |
Вирусы ( от латинского « вирус » — яд ) , как уже сказано ранее , могут существовать только в клетках других |
организмов
|
— это опасные внутриклеточные паразиты . |
Леса являются средой обитания многих |
организмов
|
. |
11 Какие факты свидетельствуют о единстве происхождения всех живых |
организмов
|
? . |
Число хромосом для каждого вида |
организмов
|
постоянно и не зависит от уровня его организации . |
На самом деле цепи питания намного сложнее и могут переплетаться между собой , образуя сети питания , в которых участвует множество живых |
организмов
|
. |
У некоторых |
организмов
|
встречается партеногенез — единственная форма полового размножения , когда зародыш развивается из одной половой клетки — яйцеклетки — без оплодотворения . |
Накапливая её в виде органических веществ , они делают её доступной для всех остальных живых |
организмов
|
. |
Они имеют неклеточное строение , но способны размножаться только внутри клеток других |
организмов
|
. |
Наиболее просто устроены клетки доядерных ( безъядерных ) |
организмов
|
— бактерий , синезелёных водорослей ( цианобактерий ) . |
Клетки ядерных |
организмов
|
— грибов , растений и животных — имеют ядро и по сравнению с доядерными организмами обладают более сложным разнообразным строением . |
4 Чем оплодотворение у цветковых растений отличается от подобного процесса у других |
организмов
|
? . |
У каких ещё |
организмов
|
такой способ движения ? . |
13 Почему у живых |
организмов
|
существуют такие разнообразные способы передвижения ? . |
9 К какой группе |
организмов
|
вы бы отнесли человека , исходя из особенностей его питания ? |
В любой экосистеме можно выделить три группы |
организмов
|
. |
В свою очередь , сложные вещества распадаются на более простые , при этом выделяется необходимая для жизнедеятельности |
организмов
|
энергия . |
Оно встречается как у одноклеточных , так и у многоклеточных |
организмов
|
. |
Приведите примеры |
организмов
|
с таким типом питания . |
Эту способность |
организмов
|
отвечать на воздействие окружающей среды называют раздражимостью или чувствительностью . |
У многоклеточных |
организмов
|
цитоплазма одной клетки не изолирована от цитоплазмы другой , соседней клетки полностью : через их мембраны может свободно проникать вода и растворённые в ней вещества . |
8 Почему дыхание — важный признак всех живых |
организмов
|
? |
Из всех населяющих Землю живых |
организмов
|
только зелёные растения могут использовать солнечную энергию непосредственно . |
3 О чём свидетельствует сходство в строении растительных и животных |
организмов
|
? . |
Процесс фотосинтеза имеет огромное значение для жизни на Земле , так как именно зелёные растения , « запасая » солнечную энергию , делают её доступной для других живых |
организмов
|
— грибов , животных , человека , а выделяемый при этом кислород используется всеми живыми организмами для дыхания . |
1 Какие части обязательны для клеток всех живых |
организмов
|
? |
Факторы живой природы связаны с деятельностью живых |
организмов
|
. |
Так же разнообразны и ответы на их воздействие со стороны живых |
организмов
|
. |
1 Какова роль деления клеток в жизни |
организмов
|
? . |
Тела одноклеточных |
организмов
|
состоят из одной - единственной клетки , в которой протекают все процессы жизнедеятельности . |
Теперь рассмотрим особенности строения тканей животных |
организмов
|
. |
Из |
организмов
|
животных продукты распада удаляются благодаря деятельности выделительных систем . |
У некоторых |
организмов
|
ядра нет , поэтому по строению клетки всех живых существ делят на ядерных и доядерных ( безъядерных ) . |
Деление — это важнейшее свойство клеток , без него были бы невозможны рост и развитие многоклеточных |
организмов
|
, замена и восстановление отдельных клеток , тканей или даже целых органов . |
Источником энергии для подавляющего большинства |
организмов
|
на нашей планете является Солнце . |
Иначе обстоит дело у многоклеточных |
организмов
|
. |
2 Что общего в строении всех живых |
организмов
|
? |
Различают четыре последовательные фазы митоза ; их общая продолжительность разная у разных |
организмов
|
, в большей степени она зависит от внешних условий , в частности от температуры . |
Деление клеток лежит и в основе размножения |
организмов
|
. |
Координация и регуляция деятельности живых |
организмов
|
осуществляется благодаря деятельности нервной и эндокринной систем . |
8 Какова роль выделения в жизни |
организмов
|
? . |
Но , оказывается , сходен и их химический состав — клетки всех |
организмов
|
состоят из одних и тех же элементов . |
Наука о взаимоотношениях живых |
организмов
|
друг с другом и с окружающей средой называется экологией ( от греческих слов « ойкос » — дом и « логос » — изучение или наука ) . |
Сходство в строении и химическом составе живых |
организмов
|
указывает на единство их происхождения . |
Входят в состав живых |
организмов
|
и минеральные соли , правда , в незначительных количествах : они составляют до 1 % массы клетки . |
Размножение — характерное свойство живых |
организмов
|
. |
Многообразие живых |
организмов
|
в природе , сложность их строения и поведения обусловили существование разных по сложности типов обмена веществ . |
Внутри |
организмов
|
могут обитать паразитические черви — аскариды , бычий цепень и др . |
1 Каково значение процессов выделения у живых |
организмов
|
? . |
1 Обмен какими газами между |
организмом
|
и средой происходит при дыхании ? . |
Дру - гими словами , между |
организмом
|
и внешней средой постоянно идёт обмен веществ . |
Происходит газообмен между |
организмом
|
жука и окружающей средой . |
Система органов размножения ( половая система ) обеспечивает воспроизведение |
организмом
|
себе подобных . |
Полученные ими в готовом виде питательные вещества — белки , жиры , углеводы — имеют очень сложное строение и не могут непосредственно использоваться |
организмом
|
. |
Поэтому перед каждым |
организмом
|
стоит проблема удаления этих веществ . |
У бриофиллума по краям листовых пластинок закладываются зачатки целого растения , которые , опадая , становятся самостоятельным |
организмом
|
. |
Питание — это процесс получения |
организмом
|
веществ и энергии . |
Пищеварение — это процесс превращения сложных органических веществ пищи в более простые , доступные для усвоения |
организмом
|
. |
Между |
организмом
|
и окружающей средой происходит обмен веществ и энергии . |
У плоских червей тело может распадаться на несколько частей , а затем каждая из них достраивает себя и становится новым |
организмом
|
. |
Они дают |
организму
|
до 30 % необходимой ему энергии . |
В жабрах она отдаёт углекислый газ и насыщается кислородом , который затем разносит по |
организму
|
. |
Верблюды во время переходов по пустыне обходятся без питья до двух недель : необходимую |
организму
|
воду они извлекают из своих горбов — вместилищ жира . |
Поэтому она подвергается механической и химической переработке , в результате чего сложные органические вещества превращаются в более простые , которые затем разносятся по всему |
организму
|
. |
Соединяясь с кислородом , гемоглобин разносит его по всему |
организму
|
. |
Как правило , опорные системы обеспечивают |
организму
|
характерную форму тела , служат его каркасом , устойчивым к сжатию . |
Вода помогает удалению из организма ненужных и вредных веществ , образующихся в результате обмена , способствует перемещению кислорода , углекислого газа и питательных веществ по |
организму
|
. |
Такая специализация позволяет |
организму
|
эффективно функционировать . |
4 Предложите опыт , доказывающий движение веществ по |
организму
|
. |
Кровь разносит по |
организму
|
питательные вещества и кислород , выносит углекислый газ и другие продукты распада . |
Гормоны разносятся по |
организму
|
кровью , их выделение контролируется нервной системой . |
Оказывается , несмотря на многообразие форм , все живые |
организмы
|
имеют клеточное строение и сходны по составу образующих их веществ . |
Все живые |
организмы
|
питаются , и это понятно : пища содержит химические вещества , необходимые для создания новых клеток и обеспечения энергией процессов , происходящих в организме . |
5 Как влажность влияет на живые |
организмы
|
? |
Например , двустворчатые моллюски , морские жёлуди отцеживают пищу — микроскопические |
организмы
|
— с помощью ресничек или щетинкообразных усиков . |
Важным фактором для большинства наземных растений и животных является температура : они не переносят низкой температуры и погибают , а максимальная температура , которую могут выдержать живые |
организмы
|
, редко превышает +40 . 45 ° С . |
Живые |
организмы
|
могут запасать углеводы в виде крахмала ( растения ) и гликогена ( животные и грибы ) . |
Какие |
организмы
|
размножаются спорами ? . |
Вы уже знаете , что все живые |
организмы
|
по своему строению делят на две большие группы — одноклеточные и многоклеточные . |
Живые |
организмы
|
и окружающая их среда неразрывно связаны между собой . |
Любое изменение в окружающей среде тотчас влияет на живые |
организмы
|
, и они отвечают на него своей деятельностью . |
Живые |
организмы
|
обладают раздражимостью , т е способностью реагировать на изменения в окружающей среде . |
Встречаются в природе и обоеполые |
организмы
|
, способные производить одновременно два вида половых клеток — как мужские , так и женские . |
Раздражимостью обладают все живые |
организмы
|
. |
Живые |
организмы
|
неразрывно связаны с окружающей средой ; они оказывают друг на друга самое разнообразное влияние . |
В природе встречаются |
организмы
|
, которые забирают у других необходимые питательные вещества и ничего не дают им взамен , — это паразиты . |
Для поддержания своей жизнедеятельности живые |
организмы
|
нуждаются в энергии . |
Воздействие на живые |
организмы
|
факторов неживой природы определяет их распространение на нашей планете . |
Одновременно во внешнюю среду живые |
организмы
|
выделяют продукты своей жизнедеятельности : растения — воду , углекислый газ , кислород ; животные — воду , углекислый газ , мочевину и некоторые другие вещества . |
В последнее время резко усилилось влияние на живые |
организмы
|
деятельности человека . |
Зелёные растения только на свету образуют органические вещества , которые в конечном счёте используют все остальные живые |
организмы
|
. |
Живые |
организмы
|
образуют сообщества . |
Вы уже знаете , что все живые |
организмы
|
сходны по строению : они состоят из клеток . |
Почему же мы считаем , что гриб , ландыш , заяц — это живые |
организмы
|
, а кристалл кварца , комету , ледяные сосульки относим к объектам неживой природы ? |
Все живые |
организмы
|
на Земле имеют клеточное строение . |
4 Есть ли |
организмы
|
, у которых вообще нет функции выделения ? |
Одноклеточные |
организмы
|
— как растения , так и животные — поглощают растворённый в воде кислород всей поверхностью своего тела . |
Но всех их объединяет главное — это живые |
организмы
|
. |
7 Какие |
организмы
|
называют симбионтами ? . |
3 Есть |
организмы
|
, у которых нет специальных органов выделения . |
Дышат все живые |
организмы
|
, так как для поддержания жизни необходимо постоянное поступление кислорода , а запасов его в организме нет . |
Растения и животные — это целостные |
организмы
|
. |
Живые |
организмы
|
растут и развиваются . |
Животные — очень сложные |
организмы
|
. |
Любое нарушение процессов переваривания или всасывания сказывается на работе всех органов : не получая достаточного количества питательных веществ ( а вы знаете — это строительный материал и энергия ) , |
организмы
|
замедляют рост , у них нарушается возобновление старых или утраченных клеток , снижается активность . |
Компоненты среды , которые оказывают воздействие на |
организмы
|
, называют экологическими факторами . |
Различают прямое развитие , когда родившиеся |
организмы
|
сходны со взрослыми по внешнему и внутреннему строению . |
Двигаются и микроскопические |
организмы
|
— бактерии , одноклеточные водоросли , простейшие , но их движения заметны только в сильный микроскоп . |
Встречаются в природе и |
организмы
|
, ведущие совместное существование , их называют симбионтами ( от греческого « симбиозис » — совместная жизнь ) . |
Это может быть непосредственное влияние , когда человек охотится на тех или иных животных , или косвенное , когда при распашке степей , вырубке лесов , осушении болот изменяются условия , в которых жили |
организмы
|
, и создаются новые , в которых они существовать не могут . |
Для того чтобы жить , |
организмы
|
должны постоянно получать из окружающей среды различные вещества : растения — воду , минеральные соли , углекислый газ , кислород ; животные — белки , жиры , углеводы , а также воду , минеральные соли , кислород . |
8 Несмотря на то что обоеполые |
организмы
|
имеют и мужские и женские клетки , чаще они осуществляют перекрёстное оплодотворение , а не самооплодотворение . |
Растения и животные — это живые |
организмы
|
. |
Живые |
организмы
|
и среда их обитания неразрывно связаны между собой . |
В сообществе живые |
организмы
|
связаны не только между собой , но и с неживой природой . |
Выясните , используя дополнительные источники информации , что это за |
организмы
|
. |
Все живые |
организмы
|
питаются . |
3 Есть |
организмы
|
, которым кислород не нужен , более того , он для них губителен . |
Активно влияют живые |
организмы
|
и друг на друга . |
У животных различают нервную , опорно - двигательную , пищеварительную , кровеносную , дыхательную , выделительную , эндокринную и половую системы |
органов
|
. |
Наружную поверхность тела животных , а также полости внутренних |
органов
|
, например ротовую полость , полость желудка , кишечника , выстилает эпителиальная ткань . |
Жизнедеятельность многоклеточного организма — как растительного , так и животного — поддерживается слаженной работой различных |
органов
|
, каждый из которых выполняет определённую функцию . |
Рассмотрим , какие же системы |
органов
|
работают в организме животного . |
3 Есть организмы , у которых нет специальных |
органов
|
выделения . |
Работа всех |
органов
|
червя контролируется нервной системой . |
Он вызывает заболевания |
органов
|
дыхания и кровообращения , снижает проникновение лучей летом на 20 % , а зимой даже на 30 % . |
Клетки , ткани , органы , системы |
органов
|
работают согласованно . |
Система |
органов
|
дыхания осуществляет обмен газов в организме , т е поступление кислорода и выделение углекислого газа . |
У рыб , например , почки имеют вид двух вытянутых лентовидных |
органов
|
, расположенных под по - звоночником в верхней части полости тела . |
Связанные между собой органы , объединённые общей работой , составляют систему |
органов
|
. |
Это связано с сильным развитием у них |
органов
|
чувств и сложным поведением . |
15 Какие системы |
органов
|
животных участвуют в процессах обмена веществ ? . |
Кора полушарий регулирует и направляет работу всех |
органов
|
, с ней связаны и сознание человека , его память , мышление , трудовая деятельность . |
Система органов — это группа |
органов
|
, связанных общей работой . |
4 Докажите на конкретном примере человеческого организма , что нарушение работы одного из |
органов
|
влияет на деятельность всего организма . |
Система |
органов
|
размножения ( половая система ) обеспечивает воспроизведение организмом себе подобных . |
2 Что называют системой |
органов
|
? . |
На этом этапе начинается образование систем |
органов
|
. |
Несмотря на наличие сложных |
органов
|
дыхания , у некоторых позвоночных имеется и кожное дыхание . |
Многоклеточные животные для переноса веществ имеют особые системы |
органов
|
. |
Это сопровождается выделением энергии , которая расходуется на образование новых веществ , работу различных внутренних |
органов
|
, поддержание температуры тела . |
О представляет собой совокупность самых различных |
органов
|
, деятельность которых тесно взаимосвязана . |
Тело многоклеточных организмов состоит из |
органов
|
. |
13 Какая ткань обеспечивает опору тела растения и его |
органов
|
? . |
Система |
органов
|
— это группа органов , связанных общей работой . |
Любое нарушение процессов переваривания или всасывания сказывается на работе всех |
органов
|
: не получая достаточного количества питательных веществ ( а вы знаете — это строительный материал и энергия ) , организмы замедляют рост , у них нарушается возобновление старых или утраченных клеток , снижается активность . |
Деление — это важнейшее свойство клеток , без него были бы невозможны рост и развитие многоклеточных организмов , замена и восстановление отдельных клеток , тканей или даже целых |
органов
|
. |
С какой другой системой |
органов
|
она связана ? |
Работу всех |
органов
|
, их связь с окружающей средой у сложноорганизованных животных регулируют нервная и эндокринная системы . |
Все части живого организма — клетки , ткани , органы , системы |
органов
|
— работают согласованно , как единое целое . |
Все части организма — клетки , ткани , органы , системы |
органов
|
— взаимосвязаны между собой , дополняют друг друга , работают согласованно и составляют единое целое . |
3 Составьте и заполните таблицу « Системы |
органов
|
и их функции » . |
Другим важным |
органом
|
растения является побег . |
У рыб таким |
органом
|
является прежде всего хвостовой плавник : изгибая его в стороны , рыба плывёт вперёд . |
Например , у позвоночных животных |
органы
|
— это сердце , почки , лёгкие , желудок ; у цветковых растений — побеги , корни , цветки , плоды с семенами . |
Основные |
органы
|
выделения у позвоночных — это почки . |
У животных |
органы
|
дыхания очень разнообразны . |
На женских экземплярах образуются женские половые |
органы
|
, они похожи на колбочки с длинной шейкой , в каждом таком органе развивается по одной яйцеклетке . |
Связанные между собой |
органы
|
, объединённые общей работой , составляют систему органов . |
У большинства же многоклеточных животных и растений для осуществления газообмена имеются специальные приспособления и |
органы
|
. |
В процессе выделения принимают участие и другие |
органы
|
. |
Летом у мужских растений формируются красно - жёлтые верхушки , между листочками которых развиваются мужские половые |
органы
|
, а в них — подвижные сперматозоиды . |
Одни |
органы
|
обеспечивают опору тела , его движения , другие защищают от повреждений внутренние части . |
Какие |
органы
|
растений вы знаете ? . |
У растений при определённых условиях |
органы
|
или их части могут менять своё положение . |
Все части организма — клетки , ткани , |
органы
|
, системы органов — взаимосвязаны между собой , дополняют друг друга , работают согласованно и составляют единое целое . |
14 Какие |
органы
|
растений принимают участие в обмене веществ ? . |
2 Какие |
органы
|
образуют побег ? . |
д. Со временем в процессе развития у головастика появляются свойственные лягушке |
органы
|
, рассасываются хвост и жабры , возникают парные конечности , лёгкие . |
У земноводных , да и у пресмыкающихся , имеющих более совершенные кровеносные системы и |
органы
|
дыхания , уровень обмена веществ также невысок , тепла образуется мало . |
Скелет придаёт телу форму , служит ему опорой , защищает его внутренние |
органы
|
от повреждений . |
Все части живого организма — клетки , ткани , |
органы
|
, системы органов — работают согласованно , как единое целое . |
Затем вода по сосудам корня под давлением поднимается в другие , надземные |
органы
|
растения . |
Клетки , ткани , |
органы
|
, системы органов работают согласованно . |
Так , мелкие растительноядные животные , питающиеся грубой растительной пищей , имеют крепкие жевательные |
органы
|
. |
Растения тоже способны к движению , но , в отличие от животных , у них перемещается не весь организм , а только его отдельные |
органы
|
или их части . |
Наружный эпителий , |
органы
|
зрения и слуха также развиваются из эктодермы . |
Какие |
органы
|
человека вы знаете ? . |
Побег , корень , цветок , плод с семенами — это |
органы
|
растений . |
Внутренние половые |
органы
|
животных представлены у самцов семенниками , а у самок — яичниками . |
Кровеносная система снабжает все |
органы
|
животного питательными веществами и выносит из них ненужные и вредные вещества . |
У медоносных пчёл самец |
осеменяет
|
самку один раз в жизни . |
Движения рыб в воде очень сложны и разнообразны , поэтому у них особенно хорошо развит мозжечок — |
отдел
|
заднего мозга , ответственный за координацию движений и ориентацию тела в пространстве . |
Самый крупный его |
отдел
|
— большие полушария головного мозга , поверхность которых — кора — состоит из миллиардов нервных клеток . |
Выделительная система насекомых представлена тонкими , длинными трубочками , один конец которых лежит в полости тела , а другой открывается в задний |
отдел
|
кишечника . |
Последовательно проходя по |
отделам
|
пищеварительной системы , пища претерпевает поэтапные изменения . |
У позвоночных внутренний скелет состоит из трёх |
отделов
|
— скелета головы , скелета туловища и скелета конечностей . |
В нём различают передний мозг , средний мозг , задний мозг Передний мозг состоит из двух |
отделов
|
— конечного мозга и промежуточного мозга . |
Она состоит из тех же |
отделов
|
, что у всех позвоночных , но головной мозг развит значительно сильнее . |
В конце этой стадии формируются и основные черты внешнего облика зародыша : уже можно различить его передний и задний |
отделы
|
, просматривается строение будущего организма . |
У различных животных все |
отделы
|
развиты по - разному . |
Так , у пчёл матка — самка может |
откладывать
|
как оплодотворённые яйца , из которых развиваются рабочие пчёлы и матки , так и неоплодотворённые , из них развиваются самцы . |
Переждав неблагоприятные условия , ядро зиготы дважды делится , три ядра из четырёх |
отмирают
|
, а одноядерная клетка прорастает в новую нить спирогиры . |
Корневые системы бывают стержневыми — с хорошо развитым главным корнем ( люпин , фасоль , одуванчик ) и мочковатыми — с недоразвитым или рано |
отмирающим
|
главным корнем и хорошо развитыми придаточными корнями ( рис , пшеница , лук ) . |
8 Сравните организм - симбионт и организм - |
паразит
|
. |
10 Используя дополнительную литературу и интернет - ресурсы , подготовьте сообщение на одну из тем по выбору : « Растения- хищники » , « Растения - |
паразиты
|
» . |
В природе встречаются организмы , которые забирают у других необходимые питательные вещества и ничего не дают им взамен , — это |
паразиты
|
. |
Вирусы ( от латинского « вирус » — яд ) , как уже сказано ранее , могут существовать только в клетках других организмов — это опасные внутриклеточные |
паразиты
|
. |
На многих животных поселяются кровососущие |
паразиты
|
— вши , клещи , блохи . |
Среди растений также встречаются |
паразиты
|
. |
У некоторых организмов встречается |
партеногенез
|
— единственная форма полового размножения , когда зародыш развивается из одной половой клетки — яйцеклетки — без оплодотворения . |
У некоторых животных , например , земноводных , |
партеногенез
|
можно вызвать искусственно , уколов яйцеклетку иголкой . |
9 В чём состоит сущность |
партеногенеза
|
? |
Приведите примеры животных с |
партеногенезом
|
. |
Благодаря искусственному |
партеногенезу
|
удалось вырастить взрослых лягушек и . |
При питании организм получает из внешней среды необходимые питательные вещества , которые в дальнейшем |
переваривает
|
в процессе пищеварения . |
Эти маленькие пузырьки содержат вещества , которые внутри клетки |
переваривают
|
пищевые частицы , уничтожают отслужившие органоиды и даже целые клетки . |
Набор видов в широколиственном лесу совсем другой : это дуб , липа , клён , а из животных — сойка , ловка - |
пеструшка
|
, кабан , белка . |
После созревания семян обычно весь |
плод
|
либо только содержащиеся в нём семена отделяются от родительского растения , при этом многосемянные плоды вскрываются . |
11 Что такое |
плод
|
, каково его значение ? . |
Из завязи после опыления и оплодотворения развивается |
плод
|
с семенами . |
Побег , корень , цветок , |
плод
|
с семенами — это органы растений . |
Для того чтобы из цветка развился |
плод
|
с семенами , должно произойти опыление , а затем оплодотворение . |
Стенка |
плода
|
— околоплодник — образована разросшейся и видоизменённой стенкой завязи . |
Основная функция |
плода
|
— это защита семян и их распространение . |
Покровы семязачатков превращаются в семенную кожуру , а стенки завязи становятся стенками |
плода
|
. |
Они идут на построение новых клеток и органоидов , расходуются в процессе дыхания или откладываются в семенах , |
плодах
|
« про запас » . |
Красно - жёлтые содержат соединения , которые обеспечивают многообразие окрасок цветков и |
плодов
|
растений . |
У них начинается созревание |
плодов
|
и семян , накопление питательных веществ . |
Мякоть листьев и |
плодов
|
, мягкие части цветка , главную массу коры и сердцевины стеблей , корня образует основная ткань . |
14 Предложите другие варианты классификаций |
плодов
|
. |
Цветковые — это самая многочисленная и распространённая на Земле группа зелёных растений ( около 250 тыс видов ) , имеющих цветки , из которых после отцветания образуются |
плоды
|
с семенами . |
После созревания семян обычно весь плод либо только содержащиеся в нём семена отделяются от родительского растения , при этом многосемянные |
плоды
|
вскрываются . |
4 Как распространяются семена и |
плоды
|
? |
Корни и побеги называют вегетативными органами ( от латинского « вегетативус » — растительный ) , а цветки , |
плоды
|
и семена — репродуктивными ( от латинского « репродуктио » — воспроизведение ) . |
Эти ткани образуют сосудисто - волокнистые пучки , которые пронизывают всё растение , соединяя его части — побеги , корни , цветки и |
плоды
|
. |
15 Назовите известные вам растения , |
плоды
|
которых ядовиты . |
Стебель выносит листья к свету , на нём располагаются почки , развивающиеся из них боковые побеги , цветки и |
плоды
|
. |
Одни ( козы , овцы , олени ) поедают сами растения , другие ( мыши , белки , клесты , свиристели ) — их |
плоды
|
и семена . |
Например , у позвоночных животных органы — это сердце , почки , лёгкие , желудок ; у цветковых растений — побеги , корни , цветки , |
плоды
|
с семенами . |
Многие семена имеют приспособления , помогающие их распространению ; они могут долго находиться в состоянии |
покоя
|
, дожидаясь условий , подходящих для прорастания . |
Большинству же необходим период |
покоя
|
: в таком состоянии в семени идёт обмен веществ , но очень - очень медленно . |
Споры могут длительное время находиться в состоянии |
покоя
|
. |
Их отличительные признаки служат для привлечения особей другого |
пола
|
, а сложные формы поведения обеспечивают их встречу и спаривание в определённое время . |
Обсудите , в чём смысл разделения |
полов
|
у разных организмов . |
У некоторых организмов встречается партеногенез — единственная форма |
полового размножения
|
, когда зародыш развивается из одной половой клетки — яйцеклетки — без оплодотворения . |
У тлей несколько партеногенетических поколений сменяются поколением , возникающим в результате нормального |
полового размножения
|
. |
3 Почему для |
полового размножения
|
мхов и папоротников нужна вода , а для цветковых растений — нет ? . |
У многих зелёных растений , обитающих на суше , чётко выражено чередование бесполого и |
полового размножения
|
. |
Это один из простых типов |
полового размножения
|
. |
Образовавшиеся в результате |
полового размножения
|
особи несут наследственные признаки и от одного , и от другого родителя . |
Несложно происходит |
половое размножение
|
и у многоклеточной нитчатой водоросли спирогиры . |
Различают бесполое и |
половое размножение
|
. |
В |
половом размножении
|
принимают участие две родительские особи . |
2 Рассмотрите рисунок на с 139 Что общего и в чём разница в |
половом размножении
|
хламидомонады и спирогиры ? . |
При |
половом размножении
|
под оболочкой материнской клетки развивается много мелких двухжгутиковых гамет ( от 32 до 64 клеток ) . |
9 От чего зависит время |
посева
|
семян ? |
2 Сравните половое и бесполое размножение по следующим параметрам : сколько организмов участвует в размножении ; изменяется ли наследственная информация у |
потомков
|
; у представителей каких царств живого встречается . |
Нуклеиновые кислоты ( от латинского « нуклеус » — ядро ) ответственны за хранение и передачу наследственных признаков от родителей |
потомству
|
. |
От |
почек
|
отходят два мочеточника , по ним образовавшаяся моча собирается в мочевой пузырь , а затем через особое отверстие выходит наружу . |
А болезнь |
почек
|
может привести к отравлению и даже гибели организма . |
Как и гормоны у животных , ростовые вещества растений — это сложные органические соединения , которые даже в ничтожно малых количествах могут по - разному влиять на обмен веществ , усиливать или замедлять рост и развитие клеток , влиять на закладку и развитие |
почек
|
, образование новых корней , на скорость деления клеток камбия . |
Он состоит из стебля , листьев и |
почек
|
. |
Побег — это сложный орган : он состоит из листьев , |
почек
|
и стебля . |
Вначале на материнской клетке образуется небольшой бугорок — |
почка
|
. |
У дождевого червя выделение осуществляется через нефридии ( уменьшительное от греческого « нефрос » — |
почка
|
) — канальцы , которые открываются реснитчатыми воронками в полость тела . |
Черенок — отрезанная часть побега с |
почками
|
, способная к укоренению . |
Попав на влажную землю , они прорастают , образуя тонкую зелёную нить с |
почками
|
, из которых развиваются побеги мха . |
По мере его развития большая её часть преобразуется в другие виды тканей , но даже в самом старом дереве остаётся образовательная ткань : она сохраняется на верхушках всех побегов , во всех |
почках
|
, на кончиках корней , в камбии — клетках , обеспечивающих рост дерева в толщину . |
Срезав верхушечную почку , мы убедимся , что боковые |
почки
|
, лишённые угнетающего действия , быстро тронутся в рост . |
Стебель выносит листья к свету , на нём располагаются |
почки
|
, развивающиеся из них боковые побеги , цветки и плоды . |
Основные органы выделения у позвоночных — это |
почки
|
. |
Обычно летом на поверхности тела гидры образуются скопления делящихся клеток — |
почки
|
. |
Органы выделения рыб и других позвоночных — |
почки
|
. |
У рыб , например , |
почки
|
имеют вид двух вытянутых лентовидных органов , расположенных под по - звоночником в верхней части полости тела . |
У млекопитающих кровь , проходя через капиллярную сеть , которая пронизывает |
почки
|
, отдаёт растворённые в ней продукты обмена . |
Например , у позвоночных животных органы — это сердце , |
почки
|
, лёгкие , желудок ; у цветковых растений — побеги , корни , цветки , плоды с семенами . |
Это « |
почки
|
накопления » . |
Основной орган выделения позвоночных животных — |
почки
|
. |
Различают листовые и цветочные |
почки
|
. |
Весной с наступлением тепла |
почки
|
набухают , лопаются , и появляются молодые зелёные листья , бутоны цветков : начинается рост побега . |
В том , что ростовые вещества выделяются кончиком побега ( верхушечной |
почкой
|
) , легко убедиться , проделав опыт . |
Затем одно из образовавшихся дочерних ядер перемещается в |
почку
|
. |
Срезав верхушечную |
почку
|
, мы убедимся , что боковые почки , лишённые угнетающего действия , быстро тронутся в рост . |
Основные свойства нервной клетки — это возбудимость и |
проводимость
|
. |
Как и гормоны у животных , ростовые вещества растений — это сложные органические соединения , которые даже в ничтожно малых количествах могут по - разному влиять на обмен веществ , усиливать или замедлять рост и |
развитие
|
клеток , влиять на закладку и развитие почек , образование новых корней , на скорость деления клеток камбия . |
Например , у всех рыб хорошо развиты задний и средний мозг , но у хариуса , обитающего в чистой , прозрачной воде , особое |
развитие
|
получили зрительные доли среднего мозга , а у линя и карася — обитателей мутной воды прудов — структуры заднего мозга , связанные с осязанием . |
Основными свойствами живого являются обмен веществ , питание , дыхание , выделение , движение , раздражимость , рост и |
развитие
|
, способность к размножению . |
У беспозвоночных животных , например , у насекомых , с действием гормонов связаны питание и обмен веществ , рост и |
развитие
|
, окукливание гусеницы и её линька и многие другие процессы . |
Сложное поведение и образ жизни обусловили |
развитие
|
переднего мозга , мозжечка и зрительных долей среднего мозга . |
Деление — это важнейшее свойство клеток , без него были бы невозможны рост и |
развитие
|
многоклеточных организмов , замена и восстановление отдельных клеток , тканей или даже целых органов . |
Рост и |
развитие
|
растений . |
Рост зародыша , |
развитие
|
проростка происходят за счёт деления и роста его клеток . |
Индивидуальное |
развитие
|
организма начинается с оплодотворения и образования зиготы . |
Непрямое |
развитие
|
позволяет животным и их личинкам не конкурировать друг с другом . |
Её |
развитие
|
проходит в воде . |
1 С какого этапа начинается |
развитие
|
организма ? . |
Различают прямое |
развитие
|
, когда родившиеся организмы сходны со взрослыми по внешнему и внутреннему строению . |
10 Предложите схему сравнения , которая показывает , чем прямое |
развитие
|
отличается от непрямого . |
От неё зависит рост и |
развитие
|
организма . |
Как и гормоны у животных , ростовые вещества растений — это сложные органические соединения , которые даже в ничтожно малых количествах могут по - разному влиять на обмен веществ , усиливать или замедлять рост и развитие клеток , влиять на закладку и |
развитие
|
почек , образование новых корней , на скорость деления клеток камбия . |
6 Какие животные имеют прямое |
развитие
|
, а какие — непрямое ? . |
У позвоночных животных появляются и особые приспособления , облегчающие процесс слияния половых клеток и обеспечивающие |
развитие
|
зародыша . |
Это связано с сильным |
развитием
|
у них органов чувств и сложным поведением . |
Преобразование организма от зарождения до конца жизни называют индивидуальным |
развитием
|
. |
При непрямом |
развитии
|
— а так развиваются кишечнополостные , некоторые кольчатые черви , большинство ракообразных и насекомых , земноводные — из яйца выходит личинка , непохожая на взрослое животное . |
В |
развитии
|
зародыша различают стадии дробления , бластулы , гаструлы и нейрулы . |
Расскажите о |
развитии
|
конкретного организма , используя созданную схему . |
Следующий этап в |
развитии
|
животного начинается с момента его рождения . |
В |
развитии
|
зародыша животных различают стадии дробления , бластулы , гаструлы и нейрулы . |
Клетки , возникающие на первых стадиях дробления ( четыре клетки ) , совершенно одинаковы по размерам и способности к |
развитию
|
. |
У цветковых растений начало |
развития
|
— это оплодотворение яйцеклетки и образование зиготы . |
Эта стадия |
развития
|
называется гаструлой ( от греческого « гастер » — желудок ) . |
У зародышей всех позвоночных скелет состоит из хряща , который по мере |
развития
|
заменяется костной тканью . |
В основе размножения и индивидуального |
развития
|
лежит деление клеток . |
Нейрула ( уменьшительное от греческого « нейрон » — нерв ) — следующая стадия |
развития
|
у позвоночных и некоторых других групп животных . |
По мере его |
развития
|
большая её часть преобразуется в другие виды тканей , но даже в самом старом дереве остаётся образовательная ткань : она сохраняется на верхушках всех побегов , во всех почках , на кончиках корней , в камбии — клетках , обеспечивающих рост дерева в толщину . |
Наибольшего |
развития
|
достигла кровеносная система у птиц и млекопитающих . |
11 Объясните биологический смысл и укажите причины существования в природе непрямого |
развития
|
. |
Эта стадия |
развития
|
называется дроблением . |
д. Со временем в процессе |
развития
|
у головастика появляются свойственные лягушке органы , рассасываются хвост и жабры , возникают парные конечности , лёгкие . |
Нервная система у млекопитающих достигла наивысшего |
развития
|
. |
У человека недостаток этого гормона в период |
развития
|
может замедлить рост , так что взрослые люди вырастают всего до 70—80 см , а избыток его ведёт к исключительно большому росту — до 2 м и более . |
Зародыши всех животных проходят одни и те же стадии |
развития
|
, а различия в их течении связаны с разным количеством запасных питательных веществ в их яйцеклетках и степенью сложности строения животного . |
А у большинства животных он на ранних стадиях |
развития
|
хрящевой , а с возрастом почти полностью заменяется костью . |
Некоторые животные , например , амфибии , на ранних стадиях своего |
развития
|
имеют наружные жабры . |
12 Подумайте , в какой практической ситуации будет необходимо знание об этапах непрямого |
развития
|
бабочек ( обсудите в группах ) . |
Приведите примеры проявления |
раздражимости
|
. |
1 Что такое |
раздражимость
|
? |
Самые распространённые — это соли натрия и калия , они обеспечивают выполнение такой важной функции организма , как |
раздражимость
|
. |
Основными свойствами живого являются обмен веществ , питание , дыхание , выделение , движение , |
раздражимость
|
, рост и развитие , способность к размножению . |
7 Что такое |
раздражимость
|
? . |
Эту способность организмов отвечать на воздействие окружающей среды называют |
раздражимостью
|
или чувствительностью . |
Живые организмы обладают |
раздражимостью
|
, т е способностью реагировать на изменения в окружающей среде . |
Она |
размножается
|
как бесполым , так и половым способом . |
Они имеют неклеточное строение , но способны |
размножаться
|
только внутри клеток других организмов . |
Подобным образом |
размножаются
|
и некоторые многоклеточные , например , гидры . |
Некоторые растения |
размножаются
|
специальными видоизменёнными органами — луковицами , клубнелуковицами , клубнями , корневищами . |
Как и большинство животных , растения также |
размножаются
|
половым способом . |
Так |
размножаются
|
бактерии , простейшие , многие одноклеточные водоросли . |
Так , например , |
размножаются
|
дрожжи — одноклеточные грибы . |
Так |
размножаются
|
некоторые животные , грибы и многие растения : многоклеточные водоросли , мхи , папоротники и др. |
Какие организмы |
размножаются
|
спорами ? . |
11 Какие преимущества перед растениями , |
размножающимися
|
спорами , даёт цветковым растениям наличие у них семян ? . |
1 Какое значение имеет |
размножение
|
для животных ? . |
Несложно происходит половое |
размножение
|
и у многоклеточной нитчатой водоросли спирогиры . |
2 Сравните половое и бесполое |
размножение
|
по следующим параметрам : сколько организмов участвует в размножении ; изменяется ли наследственная информация у потомков ; у представителей каких царств живого встречается . |
Половое |
размножение
|
характерно для большинства обитателей нашей планеты . |
Одни служат опорой тела , другие обеспечивают передвижение веществ , пищеварение , |
размножение
|
организма и многие другие функции . |
Различают бесполое и половое |
размножение
|
. |
Так , например , |
размножение
|
у небольшой рыбки трёхиглой колюшки сопровождается сложным ухаживанием . |
У растений широко распространено |
размножение
|
отводками и черенками . |
Хищники играют важную роль в регуляции численности растительноядных животных : они сдерживают их чрезмерное |
размножение
|
. |
12 Вспомните , как мейоз связан с |
размножением
|
. |
В половом |
размножении
|
принимают участие две родительские особи . |
Цветки играют важную роль в |
размножении
|
растений . |
В бесполом |
размножении
|
участвует только один родительский организм , из которого образуется два ( или более ) новых , идентичных , т е похожих друг на друга , организма . |
В бесполом |
размножении
|
участвует одна особь , которая образует идентичные дочерние особи . |
При вегетативном |
размножении
|
новые особи наследуют все признаки материнского растения . |
При вегетативном |
размножении
|
от материнского организма отделяется одна или несколько частей , которые затем начинают существовать самостоятельно . |
7 Какова роль опыления в |
размножении
|
? . |
При половом |
размножении
|
под оболочкой материнской клетки развивается много мелких двухжгутиковых гамет ( от 32 до 64 клеток ) . |
2 Рассмотрите рисунок на с 139 Что общего и в чём разница в половом |
размножении
|
хламидомонады и спирогиры ? . |
2 Сравните половое и бесполое размножение по следующим параметрам : сколько организмов участвует в |
размножении
|
; изменяется ли наследственная информация у потомков ; у представителей каких царств живого встречается . |
Основными свойствами живого являются обмен веществ , питание , дыхание , выделение , движение , раздражимость , рост и развитие , способность к |
размножению
|
. |
Важная особенность живых организмов — способность к |
размножению
|
, т е воспроизведению себе подобных . |
Благодаря |
размножению
|
жизнь продолжается из поколения в поколение . |
Кислород участвует в химических процессах расщепления сложных органических веществ , в результате которых выделяется энергия , необходимая для поддержания жизнедеятельности организма , его роста , движения , питания , |
размножения
|
и многих других процессов . |
1 Какова биологическая роль |
размножения
|
? . |
Ими движет инстинкт |
размножения
|
. |
У тлей несколько партеногенетических поколений сменяются поколением , возникающим в результате нормального полового |
размножения
|
. |
2 В чём биологический смысл бесполого |
размножения
|
? . |
Система органов |
размножения
|
( половая система ) обеспечивает воспроизведение организмом себе подобных . |
У многих зелёных растений , обитающих на суше , чётко выражено чередование бесполого и полового |
размножения
|
. |
Среди животных такой тип |
размножения
|
обычен прежде всего для насекомых , некоторых червей и ракообразных . |
Достаточно широко распространена в природе и другая форма бесполого |
размножения
|
— спорообразование . |
В природе существует много способов |
размножения
|
, но всё их многообразие можно свести к двум типам — бесполому и половому . |
Деление клеток лежит и в основе |
размножения
|
организмов . |
6 Назовите способы вегетативного |
размножения
|
. |
Образовавшиеся в результате полового |
размножения
|
особи несут наследственные признаки и от одного , и от другого родителя . |
1 Какие способы |
размножения
|
встречаются у растений ? . |
У некоторых организмов встречается партеногенез — единственная форма полового |
размножения
|
, когда зародыш развивается из одной половой клетки — яйцеклетки — без оплодотворения . |
В основе |
размножения
|
и индивидуального развития лежит деление клеток . |
И это не случайно , ведь этот способ |
размножения
|
даёт огромные преимущества . |
Что общего во всех формах бесполого |
размножения
|
? . |
3 Почему для полового |
размножения
|
мхов и папоротников нужна вода , а для цветковых растений — нет ? . |
8 В чём плюсы и минусы бесполого |
размножения
|
? . |
Другим вариантом бесполого |
размножения
|
является почкование . |
3 Какие виды бесполого |
размножения
|
вы знаете ? |
Наиболее простая форма бесполого |
размножения
|
— деление , когда родительское тело расщепляется на две одинаковые части . |
Это один из простых типов полового |
размножения
|
. |
Например , в период |
размножения
|
угри проходят тысячи километров до места откладки икры — и находят его безошибочно . |
Эти ткани образуют сосудисто - волокнистые пучки , которые пронизывают всё |
растение
|
, соединяя его части — побеги , корни , цветки и плоды . |
5 Объясните , как влияет на |
растение
|
повреждение листьев вредителями . |
Обычно они состоят из 3—5 звеньев , например : |
растение
|
— корова — человек ; растение — мышь — змея — ястреб . |
Кукушкин лён — двудомное |
растение
|
. |
Кто из вас не знает мох кукушкин лён , обычное |
растение
|
наших лесов ? |
Теперь вы уже знаете , что новое |
растение
|
может развиться из споры , клетки или группы клеток материнского организма или оплодотворённой яйцеклетки . |
Мощная корневая система не только удерживает |
растение
|
в почве , но и поглощает из неё воду и растворённые в ней питательные вещества . |
Обычно они состоят из 3—5 звеньев , например : растение — корова — человек ; |
растение
|
— мышь — змея — ястреб . |
Корень удерживает |
растение
|
в почве , обеспечивает поступление в него воды и минеральных солей . |
Непентес — |
растение
|
, обитающее в Азии , — заманивает насекомых в ловчие листья , имеющие вид ярко окрашенного кувшина . |
7 Откуда в |
растение
|
поступает вода с растворёнными минеральными солями ? |
Через них в клетку поступает воздух , из которого |
растение
|
для питания использует лишь углекислый газ . |
Вода поступает в |
растение
|
через корневые волоски . |
В самом деле , зародыш защищён от неблагоприятных воздействий внешней среды , а развивающееся из зародыша |
растение
|
обеспечено на первых порах питательными веществами . |
Образовавшееся |
растение
|
называют проростком . |
Оно ещё совсем не похоже на взрослое , и пройдёт немало времени , пока из проростка томата или липы разовьётся взрослое |
растение
|
. |
Это небольшое |
растение
|
ловит насекомых с помощью клейких волосков , которые покрывают её листья . |
Обычно такие изменения связаны с возрастом , например , у молодых оленей вырастают рога , головастик превращается в лягушку , |
растение
|
зацветает . |
На болотах растёт и другое хищное |
растение
|
— пузырчатка . |
Коробочка выносится над |
растением
|
с помощью длинной ножки . |
Из зиготы на следующий год на женском |
растении
|
развивается коробочка , а в ней — спорангий со спорами . |
Растения , у которых раздельнополые находятся на одном |
растении
|
( огурец , тыква ) , называют однодомными , а если они расположены на разных растениях ( ива , тополь ) , то такие растения называют двудомными . . |
Вода и растворённые в ней минеральные вещества передвигаются в |
растении
|
от корней к надземным частям по сосудам древесины , а органические вещества — по ситовидным трубкам луба из листьев в другие части растения . |
Даже после отмирания живого содержимого такие клетки продолжают выполнять опорную в |
растении
|
. |
Так , в зеленых клетках |
растении
|
на свету из простых веществ — воды и углекислого газа — в результате фотосинтеза образуются сложные органические соединения — сахара , которые затем превращаются в крахмал , клетчатку , белки , жиры и некоторые другие вещества , необходимые растению . |
У других однодольных |
растений
|
, например , лука , эндосперм в семени окружает зародыш , а не прилегает к нему с одной стороны , как у злаков . |
У других |
растений
|
( например , у тропического баньяна ) — корни - подпорки . |
У цветковых |
растений
|
— это устьица и чечевички . |
У большинства же многоклеточных животных и |
растений
|
для осуществления газообмена имеются специальные приспособления и органы . |
3 Как протекает обмен веществ у |
растений
|
? . |
Приведите примеры среди |
растений
|
, грибов , животных . |
Например , в середине лета тепло , много осадков , достаточно питательных ве - ществ , а рост |
растений
|
вдруг резко замедляется или прекращается совсем . |
У |
растений
|
плазматическая мембрана внешней стороной примыкает к плотной оболочке , состоящей из целлюлозы ( клетчатки ) . |
Растения со слабым стеблем ( например , плющ ) с помощью корней - прицепок поднимаются вверх по стенам , стволам |
растений
|
- соседей . |
Встречаются у |
растений
|
и дополнительные приспособления : так , у болотного кипариса , растущего на переувлажнённой почве , развиваются дыхательные корни . |
12 Какую роль играют грибы в жизни |
растений
|
? . |
У древесных |
растений
|
основной опорой служит механическая ткань . |
Именно от света зависит суточная и сезонная периодичность в поведении |
растений
|
и животных . |
Красно - жёлтые содержат соединения , которые обеспечивают многообразие окрасок цветков и плодов |
растений
|
. |
Но не у всех двудольных |
растений
|
запас питательных веществ накапливается в семядолях . |
5 Какая ткань обеспечивает рост |
растений
|
? . |
Зелёные пластиды , или хлоропласты , содержат пигмент хлорофилл , придающий листьям и молодым стеблям |
растений
|
зелёный цвет . |
Всё это часто ведёт к гибели животных и |
растений
|
, а в конечном счёте — к сокращению многообразия их видов . |
Таким важным фактором для большинства |
растений
|
и животных является прежде всего свет . |
В клетках |
растений
|
есть особые , характерные только для них органоиды — пластиды . |
Сходным образом дышат и многие многоклеточные животные ( кишечнополостные , плоские черви ) , а среди |
растений
|
всей поверхностью тела дышат водоросли . |
На нём у некоторых |
растений
|
образуются прилистники . |
У |
растений
|
при определённых условиях органы или их части могут менять своё положение . |
Число семязачатков в завязях разных |
растений
|
различно . |
12 Почему у многих |
растений
|
цветки собраны в группы — соцветия ? . |
Вода также играет важную роль в жизни |
растений
|
и животных . |
У многих зелёных |
растений
|
, обитающих на суше , чётко выражено чередование бесполого и полового размножения . |
У |
растений
|
и грибов нет специальной выделительной системы . |
Цветковые — это самая многочисленная и распространённая на Земле группа зелёных |
растений
|
( около 250 тыс видов ) , имеющих цветки , из которых после отцветания образуются плоды с семенами . |
Как и гормоны у животных , ростовые вещества |
растений
|
— это сложные органические соединения , которые даже в ничтожно малых количествах могут по - разному влиять на обмен веществ , усиливать или замедлять рост и развитие клеток , влиять на закладку и развитие почек , образование новых корней , на скорость деления клеток камбия . |
14 Какие органы |
растений
|
принимают участие в обмене веществ ? . |
В период между делениями ( а он у клеток |
растений
|
и животных может продолжаться до 20 часов ) клетка растёт и готовится к новому делению . |
Таким образом , у цветковых |
растений
|
в оплодотворении участвуют два спермия , поэтому оплодотворение у них называют двойным . |
У каких |
растений
|
стержневая система ? . |
8 У каких |
растений
|
подземный тип прорастания ? . |
У |
растений
|
основную роль в регуляции играют гормональные вещества . |
Растёт мох густыми дернинками , состоящими из мужских и женских |
растений
|
. |
Например , без насекомых - опылителей у многих цветковых |
растений
|
не образовывались бы семена . |
Летом у мужских |
растений
|
формируются красно - жёлтые верхушки , между листочками которых развиваются мужские половые органы , а в них — подвижные сперматозоиды . |
Какие органы |
растений
|
вы знаете ? . |
У |
растений
|
рост продолжается почти в течение всей жизни . |
4 Справедливо ли известное высказывание : « Мы все нахлебники |
растений
|
» ? |
Большинству |
растений
|
свойственно почвенное и воздушное питание . |
У ветроопыляемых |
растений
|
мелкие , невзрачные цветки , собранные в соцветия . |
У цветковых |
растений
|
мужские половые клетки — спермин развиваются из пыльцевых зёрен , а яйцеклетки — внутри зародышевого мешка , который находится в семязачатке , расположенном в завязи . |
Так , бабочки питаются нектаром , а их гусеницы — листьями |
растений
|
; взрослые лягушки — преимущественно насекомыми , а головастики — растительной пищей и , позднее , мелкими беспозвоночными . |
Известно , что все животные , грибы , большинство бактерий живут за счёт зелёных |
растений
|
, создающих органические вещества , которыми они питаются . |
3 В чём принципиальная разница в питании |
растений
|
и животных ? . |
Цветки покрытосеменных |
растений
|
знакомы всем . |
У зелёных |
растений
|
образование питательных веществ в листьях не может происходить без поступления в них воды и минеральных веществ , которые поглощаются из почвы корнем и подаются в листья через стебель . |
У некоторых |
растений
|
, например у редиса , моркови , свёклы , из главного корня и основания побега образуются корнеплоды , которые служат местом запасания питательных веществ . |
Цветки многих |
растений
|
на ночь или перед дождём закрываются . |
Например , у позвоночных животных органы — это сердце , почки , лёгкие , желудок ; у цветковых |
растений
|
— побеги , корни , цветки , плоды с семенами . |
10 Что общего в регуляции |
растений
|
и животных и в чём отличия ? . |
Например , грибы знакомые вам боровики , подберёзовики , подосиновики и многие другие растут около определённых |
растений
|
. |
Рост |
растений
|
не ограничен , т е они могут расти в течение всей жизни . |
Партеногенез бывает как у |
растений
|
, так и у животных . |
10 Чем рост |
растений
|
отличается от роста животных ? . |
У |
растений
|
большое значение для перемещения воды имеет корневое давление и испарение воды листьями . |
Все части цветка располагаются на цветоложе , которое у большинства |
растений
|
является расширенной частью цветоножки . . |
Количество пестиков и тычинок в цветках разных |
растений
|
различно , но тычинок всегда больше . |
Установлено , что все клетки тела животных и высших |
растений
|
имеют двойной набор хромосом , его принято обозначать 2n . |
3 Почему для полового размножения мхов и папоротников нужна вода , а для цветковых |
растений
|
— нет ? . |
Длинные корни |
растений
|
пустыни ( у верблюжьей колючки они достигают 16 метров ! ) |
Для |
растений
|
характерен фотосинтез — процесс образования в хлоропластах органических веществ из воды и углекислого газа , происходящий с использованием энергии солнечного света . |
Для цветковых |
растений
|
характерно двойное оплодотворение , в результате которого из оплодотворённой яйцеклетки развивается зародыш , а из центральной клетки зародышевого мешка — эндосперм . |
Цветки играют важную роль в размножении |
растений
|
. |
У |
растений
|
перемещение веществ происходит по проводящим тканям . |
У ряда |
растений
|
побег и корень выполняют запасающие функции . |
У большинства |
растений
|
венчик окружён чашелистиками , образующими чашечку . |
Цветок у большинства |
растений
|
— самая яркая и заметная его часть . |
Среди |
растений
|
также встречаются паразиты . |
Побег , корень , цветок , плод с семенами — это органы |
растений
|
. |
У цветковых |
растений
|
начало развития — это оплодотворение яйцеклетки и образование зиготы . |
Важным фактором для большинства наземных |
растений
|
и животных является температура : они не переносят низкой температуры и погибают , а максимальная температура , которую могут выдержать живые организмы , редко превышает +40 . 45 ° С . |
В клетках животных и низших |
растений
|
в его состав входят центриоли . |
4 Чем оплодотворение у цветковых |
растений
|
отличается от подобного процесса у других организмов ? . |
1 Чем отличается движение |
растений
|
от движения животных ? . |
1 Какие способы размножения встречаются у |
растений
|
? . |
А без грибов такие деревья наших лесов , как берёза , дуб , ель , сосна и многие другие , не были бы рослыми и сильными : с помощью мощной грибницы грибы снабжают их дополнительной влагой и минеральными солями , получая в свою очередь от |
растений
|
органические вещества . |
Механическую роль играет также древесина , особенно хорошо развитая в стволах древесных |
растений
|
. |
3 Какими структурами образован « скелет » |
растений
|
? |
У |
растений
|
широко распространено размножение отводками и черенками . |
Однако в клетках |
растений
|
внутренняя часть обычно занята крупной вакуолью , поэтому ядро располагается около клеточной мембраны . |
Известны у |
растений
|
и достаточно быстрые движения . |
Клетки ядерных организмов — грибов , |
растений
|
и животных — имеют ядро и по сравнению с доядерными организмами обладают более сложным разнообразным строением . |
Более активное перемещение веществ у |
растений
|
происходит по проводящим тканям . |
У некоторых |
растений
|
листья видоизменяются и выполняют несвойственные им функции : колючки кактуса , барбариса — защитную , усики гороха — опорную : они удерживают тонкий стебель растения в вертикальном положении . |
4 Механическая ткань плохо развита у водных |
растений
|
. |
4 Встречается ли почкование у |
растений
|
? . |
Рост и развитие |
растений
|
. |
Плоды |
растений
|
, как и цветки , очень разнообразны . |
Размножение цветковых с помощью семян дало этой группе |
растений
|
большие преимущества . |
Они питаются остатками мёртвых |
растений
|
, животных , а также их выделениями . |
6 Есть ли опорные структуры у |
растений
|
? |
7 Объясните , почему плодовые деревья размножают прививкой , картофель — клубнями , смородину — черенками , хотя у всех этих |
растений
|
есть семена . |
Хищники встречаются и в царстве |
растений
|
. |
У тропических мимоз при сотрясении — например , от ударов капель дождя — листочки , составляющие сложный лист этих |
растений
|
, быстро сближаются и весь лист поникает . |
2 Изучив текст параграфа , составьте обобщающую схему « Органы газообмена у |
растений
|
и у животных » . |
Он служит |
растению
|
опорой , связывает между собой все его части ; по нему передвигаются вода , минеральные и органические вещества . |
Опору |
растению
|
и его органам придаёт механическая ткань . |
Этот процесс обеспечивает непрерывный восходящий ток воды по |
растению
|
: отдав воду , клетки мякоти листа , подобно насосу , начинают интенсивно поглощать её из окружающих их сосудов , куда вода поступает по стеблю из корня . |
Так , в зеленых клетках растении на свету из простых веществ — воды и углекислого газа — в результате фотосинтеза образуются сложные органические соединения — сахара , которые затем превращаются в крахмал , клетчатку , белки , жиры и некоторые другие вещества , необходимые |
растению
|
. |
Многие из них служат также и запасающими органами , в которых откладываются питательные вещества , позволяющие |
растению
|
пережить трудный период — зиму , засуху . |
Тяжи этих тканей ( проводящие пучки ) идут по всему |
растению
|
— от корня в стебель и листья . |
Какова их роль в транспорте веществ по |
растению
|
? . |
Объекты живой природы — это животные и |
растения
|
, грибы и бактерии — от очень крупных до ничтожно малых существ , не видимых . |
9 Способны ли |
растения
|
к движению ? |
Но и |
растения
|
, в свою очередь , не могут существовать без животных . |
Используя рисунок на с 147 , назовите |
растения
|
, семена которых можно сажать при температуре почвы +1 , +3 , +12 ° С соответственно . |
Начинается важный период в жизни |
растения
|
— распространение семян . |
Конечно , прежде всего , это различные |
растения
|
, насекомые , птицы , млекопитающие . |
Зелёные |
растения
|
только на свету образуют органические вещества , которые в конечном счёте используют все остальные живые организмы . |
После созревания семян обычно весь плод либо только содержащиеся в нём семена отделяются от родительского |
растения
|
, при этом многосемянные плоды вскрываются . |
Это прежде всего производители органических веществ — зелёные |
растения
|
. |
11 Чем объяснить , что одни |
растения
|
могут существовать без насекомых , а другие нет ? . |
Поэтому животные и |
растения
|
имеют самые разные приспособления к добыванию воды и её экономному использованию . |
Зелёные |
растения
|
способны самостоятельно образовывать питательные вещества , используя энергию света . |
Производители — это зелёные |
растения
|
, потребители — животные , а разрушители — большинство бактерий , грибы и некоторые животные ( почвенные черви , насекомые и др ) . |
Обычно мужские и женские |
растения
|
растут рядом . |
Оно состоит из зародыша будущего |
растения
|
, запаса питательных веществ и семенной кожуры , формирующейся из покровов семязачатка . |
Живые организмы могут запасать углеводы в виде крахмала ( |
растения
|
) и гликогена ( животные и грибы ) . |
6 Как приспособились к колебаниям температуры теплокровные животные , холоднокровные животные , |
растения
|
? . |
Вспомните , как ведут себя комнатные |
растения
|
, стоящие на подоконнике и хорошо освещаемые только с одной стороны . |
2 Каково строение цветка |
растения
|
? . |
Без птиц и насекомых многие |
растения
|
столкнулись бы с проблемой распространения семян . |
3 В чём отличие семени однодольного |
растения
|
от семени двудольного растения ? . |
3 В чём отличие семени однодольного растения от семени двудольного |
растения
|
? . |
Насекомоопыляемые |
растения
|
имеют красивые , яркие цветки или мелкие цветки , собранные в соцветия . |
Рассмотрим особенности строения хорошо известного вам цветкового |
растения
|
— фиалки трёхцветной . |
При перекрёстном опылении пыльца с тычинок цветка переносится на рыльце пестика цветка другого |
растения
|
. |
Одновременно во внешнюю среду живые организмы выделяют продукты своей жизнедеятельности : |
растения
|
— воду , углекислый газ , кислород ; животные — воду , углекислый газ , мочевину и некоторые другие вещества . |
В то же время без питательных веществ , которые образуются в листьях , невозможен рост тканей ни корня , ни стебля , а значит — рост всего |
растения
|
. |
Зародыш |
растения
|
целиком состоит из образовательной ткани . |
5 Назовите вещества , которые |
растения
|
поглощают из окружающей среды . |
6 Какие вещества |
растения
|
выделяют в результате своей жизнедеятельности ? . |
Страдают от вирусов не только люди , но и животные и |
растения
|
. |
В сочетании с другими тканями она формирует своеобразный « скелет » |
растения
|
, особенно развитый в стебле . |
Поворачивают к солнцу свои листья и цветки |
растения
|
. |
15 Назовите известные вам |
растения
|
, плоды которых ядовиты . |
Нарисуйте самостоятельно схему соцветия предложенного учителем |
растения
|
. |
Могут ли формироваться |
растения
|
, у которых изначально нет главного корня ? . |
Обычно их называют ростовыми веществами , так как в большинстве случаев их влияние выражается в изменении роста |
растения
|
или отдельных его частей . |
Перемещаются ростовые вещества от верхушки |
растения
|
к корню по проводящей системе . |
12 В каких частях |
растения
|
находится образовательная ткань ? . |
Вы видите , что рост |
растения
|
прекра - тился . |
С семени начинается жизнь любого цветкового |
растения
|
— и такого маленького , как болотная ряска , и такого гиганта наших лесов , как дуб . |
Так размножаются некоторые животные , грибы и многие |
растения
|
: многоклеточные водоросли , мхи , папоротники и др. |
Некоторые |
растения
|
размножаются специальными видоизменёнными органами — луковицами , клубнелуковицами , клубнями , корневищами . |
У бриофиллума по краям листовых пластинок закладываются зачатки целого |
растения
|
, которые , опадая , становятся самостоятельным организмом . |
При вегетативном размножении новые особи наследуют все признаки материнского |
растения
|
. |
Растения , у которых раздельнополые находятся на одном растении ( огурец , тыква ) , называют однодомными , а если они расположены на разных растениях ( ива , тополь ) , то такие |
растения
|
называют двудомными . . |
Для того чтобы жить , организмы должны постоянно получать из окружающей среды различные вещества : |
растения
|
— воду , минеральные соли , углекислый газ , кислород ; животные — белки , жиры , углеводы , а также воду , минеральные соли , кислород . |
13 Какая ткань обеспечивает опору тела |
растения
|
и его органов ? . |
Некоторые |
растения
|
от избытка воды и солей освобождаются через специальные , похожие на устьица группы клеток — водяные устьица , или гидатоды . |
Различают насекомоопыляемые и ветроопыляемые |
растения
|
. |
Грибница гриба оплетает корни |
растения
|
и даже врастает внутрь его клеток : корни дерева получают от гриба дополнительную воду и минеральные соли , а гриб от растения органические вещества , которые он , не имея хлорофилла , сам синтезировать не может . |
Грибница гриба оплетает корни растения и даже врастает внутрь его клеток : корни дерева получают от гриба дополнительную воду и минеральные соли , а гриб от |
растения
|
органические вещества , которые он , не имея хлорофилла , сам синтезировать не может . |
Процесс фотосинтеза имеет огромное значение для жизни на Земле , так как именно зелёные |
растения
|
, « запасая » солнечную энергию , делают её доступной для других живых организмов — грибов , животных , человека , а выделяемый при этом кислород используется всеми живыми организмами для дыхания . |
Многие части организма |
растения
|
накапливают питательные вещества ( запасающая основная ткань ) . |
Образовавшиеся органические вещества из листьев оттекают в другие части |
растения
|
, где расходуются на процессы жизнедеятельности или откладываются в запас . |
Используя эту энергию , |
растения
|
путём сложных химических превращений из простых неорганических веществ образуют необходимые им органические вещества . |
Поселившись на корнях лиан , она питается только за счёт соков |
растения
|
- хозяина . |
При почвенном питании |
растения
|
с помощью корня поглощают воду и растворённые в ней минеральные вещества , которые по проводящим тканям подаются в листья . |
Выполняют покровные ткани и другие функции : через специальные образования — устьица и чечевички — |
растения
|
дышат , испаряют воду . |
Одноклеточные организмы — как |
растения
|
, так и животные — поглощают растворённый в воде кислород всей поверхностью своего тела . |
Защищают |
растения
|
от неблагоприятных воздействий , от повреждений покровные ткани . |
Из неё , например , целиком состоит зародыш |
растения
|
. |
Из всех населяющих Землю живых организмов только зелёные |
растения
|
могут использовать солнечную энергию непосредственно . |
Стебель |
растения
|
дышит через специальные отверстия среди клеток толстой и плотной пробки — чечевички . |
Это образовательная ткань , деление её клеток обеспечивает рост |
растения
|
. |
Давайте заглянем внутрь |
растения
|
и посмотрим , как устроены его ткани . |
Стебель выносит листья к свету , служит опорой для всех частей |
растения
|
, связывает их между собой . |
Если под микроскопом рассмотреть лист элодеи — водного |
растения
|
, встречающегося в наших пресных водоёмах , то можно заметить , как хлоропласты медленно перемещаются вдоль клеточной оболочки . |
Вода и растворённые в ней минеральные вещества передвигаются в растении от корней к надземным частям по сосудам древесины , а органические вещества — по ситовидным трубкам луба из листьев в другие части |
растения
|
. |
Затем вода по сосудам корня под давлением поднимается в другие , надземные органы |
растения
|
. |
3 Рассмотрите рисунок на с 56 , объясните , почему повреждение корня вызывает увядание наземных частей |
растения
|
. |
От многих вредных веществ |
растения
|
освобождаются во время листопада , при слущивании наружных слоёв коры — корки . |
У некоторых растений листья видоизменяются и выполняют несвойственные им функции : колючки кактуса , барбариса — защитную , усики гороха — опорную : они удерживают тонкий стебель |
растения
|
в вертикальном положении . |
Одни ( козы , овцы , олени ) поедают сами |
растения
|
, другие ( мыши , белки , клесты , свиристели ) — их плоды и семена . |
Некоторые тропические древесные |
растения
|
, живущие на затопляемых морскими приливами побережьях , образуют дыхательные корни , растущие вертикально вверх . |
Пшеница , рис , овёс , горох самоопыляющиеся |
растения
|
. |
Однако не все |
растения
|
имеют прилистники . |
В дальнейшем из зиготы развивается зародыш |
растения
|
, а центральная клетка , ядро которой после слияния с ядром второго спермия имеет тройной набор хромосом , многократно делясь , образует эндосперм , в котором накапливаются питательные вещества . |
Другим важным органом |
растения
|
является побег . |
Некоторые |
растения
|
наряду с надземными имеют также подземные побеги , в которых откладываются запасные вещества . |
Как и большинство животных , |
растения
|
также размножаются половым способом . |
Совокупность всех корней |
растения
|
образует корневую систему . |
Эти корни , поднимаясь над водой или почвой , поглощают воздух и снабжают им подземные части |
растения
|
. |
При обильной росе или дожде сперматозоиды подплывают к женским |
растениям
|
и достигают яйцеклеток . |
11 Какие преимущества перед растениями , размножающимися спорами , даёт цветковым |
растениям
|
наличие у них семян ? . |
11 Какие преимущества перед |
растениями
|
, размножающимися спорами , даёт цветковым растениям наличие у них семян ? . |
В результате их деятельности органические вещества превращаются в минеральные и могут вновь усваиваться |
растениями
|
. |
Тела жертв используются хищными |
растениями
|
не для получения органических веществ , а для восполнения недостатка минеральных веществ . |
Животные в процессе питания используют солнечную энергию , накопленную в |
растениях
|
. |
В |
растениях
|
различают образовательную , основную , покровную , механическую и проводящую ткани , у животных — эпителиальную , соединительную , мышечную и нервную ткани . |
Растения , у которых раздельнополые находятся на одном растении ( огурец , тыква ) , называют однодомными , а если они расположены на разных |
растениях
|
( ива , тополь ) , то такие растения называют двудомными . . |
14 Назовите ткань , по которой в |
растениях
|
передвигаются вода , минеральные соли и органические вещества . |
Некоторые водные животные используют и такие необычные способы перемещения , как |
реактивное
|
движение . |
9 Приведите примеры нервной и эндокринной |
регуляции
|
своего организма . |
10 Что общего в |
регуляции
|
растений и животных и в чём отличия ? . |
Хищники играют важную роль в |
регуляции
|
численности растительноядных животных : они сдерживают их чрезмерное размножение . |
В |
регуляции
|
деятельности организма принимают участие особые химические вещества — гормоны , которые выделяются специальными железами , составляющими эндокринную систему . |
У растений основную роль в |
регуляции
|
играют гормональные вещества . |
Нервная |
регуляция
|
осуществляется нервными импульсами , которые имеют электрическую природу . |
Координация и |
регуляция
|
деятельности живых организмов осуществляется благодаря деятельности нервной и эндокринной систем . |
Однако механизм здесь иной — химическая |
регуляция
|
. |
Гормональная |
регуляция
|
по сравнению с нервной осуществляется гораздо медленнее , но даёт более длительный эффект . |
Растения не имеют нервной системы , и |
регуляция
|
их жизнедеятельности происходит лишь с помощью выделяемых химических веществ . |
У дождевого червя выделение осуществляется через нефридии ( уменьшительное от греческого « нефрос » — почка ) — канальцы , которые открываются |
реснитчатыми
|
воронками в полость тела . |
Они координируют работу |
ресничек
|
. |
Например , двустворчатые моллюски , морские жёлуди отцеживают пищу — микроскопические организмы — с помощью |
ресничек
|
или щетинкообразных усиков . |
Так , у плоских червей это система выделительных канальцев , которые берут начало от особых , так называемых мерцательных клеток , имеющих пучок постоянно колеблющихся |
ресничек
|
. |
Если их повредить , биение |
ресничек
|
станет беспорядочным , а движение инфузории — хаотичным . |
При комнатной температуре |
реснички
|
совершают до 30 взмахов в секунду , за это время туфелька проходит расстояние в 25 мм , т е расстояние , в 10 — 15 раз превышающее длину её тела . |
Иначе перемещаются простейшие , имеющие жгутики и |
реснички
|
. |
7 Как связаны понятия « |
рефлекс
|
» и « инстинкт » ? . |
3 Что такое |
рефлекс
|
? |
Например , можно выработать условный |
рефлекс
|
у аквариумных рыбок . |
Это пример безусловного |
рефлекса
|
. |
Выработка у животных условных |
рефлексов
|
лежит в основе их дрессировки . |
От |
рефлексов
|
инстинкты отличаются степенью сложности . |
Ответная реакция организма на раздражение , осуществляемая при посредстве нервной системы , называется |
рефлексом
|
( от латинского « рефлексус » — отражённый ) . |
Безусловные |
рефлексы
|
передаются по наследству , поэтому их ещё иногда называют врождёнными . |
Какие бывают |
рефлексы
|
? . |
4 Почему врождённые |
рефлексы
|
называют безусловными , а приобретённые — условными ? |
Продемонстрируйте безусловные и условные |
рефлексы
|
, объединившись в пары . |
В основе нервной деятельности лежат |
рефлексы
|
. |
Условные рефлексы - это |
рефлексы
|
, приобретённые в результате жизненного опыта . |
Различают безусловные и условные |
рефлексы
|
. |
Условные |
рефлексы
|
- это рефлексы , приобретённые в результате жизненного опыта . |
Так , у пчёл матка — |
самка
|
может откладывать как оплодотворённые яйца , из которых развиваются рабочие пчёлы и матки , так и неоплодотворённые , из них развиваются самцы . |
Некоторые животные делают |
самкам
|
« подарки » , преподнося , например , рыбок ( морские птицы ) или кусочки пищи ( скорпионницы ) . |
Это требует согласованных действий самца и |
самки
|
и наличия у них специальных приспособлений для проникновения сперматозоидов в тело самки . |
При внутреннем оплодотворении слияние сперматозоида и яйцеклетки происходит внутри тела |
самки
|
. |
Так , самки окуня мечут по 200—300 тыс икринок , а |
самки
|
трески — до 10 млн . |
Так , |
самки
|
окуня мечут по 200—300 тыс икринок , а самки трески — до 10 млн . |
Это требует согласованных действий самца и самки и наличия у них специальных приспособлений для проникновения сперматозоидов в тело |
самки
|
. |
У многих видов животных самцы и |
самки
|
внешне не похожи друг на друга . |
У медоносных пчёл самец осеменяет |
самку
|
один раз в жизни . |
А вот самцы глухарей , тетеревов , тюленей и многих других видов в этот период становятся очень агрессивными и дерутся из - за |
самок
|
. |
Внутренние половые органы животных представлены у самцов семенниками , а у |
самок
|
— яичниками . |
Привлекают самцы |
самок
|
и разнообразными звуковыми сигналами . |
Построив гнездо , самец привлекает проплывающих |
самок
|
своеобразным « танцем » . |
У высших позвоночных несколько желёз внутренней |
секреции
|
. |
В её основе лежит действие особых активных веществ — гормонов , выделяемых железами внутренней |
секреции
|
. |
Но лишь у немногих видов оно прорастает тотчас ( |
семена
|
тополя , ивы ) . |
7 Объясните , почему плодовые деревья размножают прививкой , картофель — клубнями , смородину — черенками , хотя у всех этих растений есть |
семена
|
. |
Большинство ( мак , липа , сирень ) имеют |
семена
|
с эндоспермом ( от греческого « эндо » — внутри , « сперма » — семя ) . |
Многие |
семена
|
имеют приспособления , помогающие их распространению ; они могут долго находиться в состоянии покоя , дожидаясь условий , подходящих для прорастания . |
Корни и побеги называют вегетативными органами ( от латинского « вегетативус » — растительный ) , а цветки , плоды и |
семена
|
— репродуктивными ( от латинского « репродуктио » — воспроизведение ) . |
Используя рисунок на с 147 , назовите растения , |
семена
|
которых можно сажать при температуре почвы +1 , +3 , +12 ° С соответственно . |
После созревания семян обычно весь плод либо только содержащиеся в нём |
семена
|
отделяются от родительского растения , при этом многосемянные плоды вскрываются . |
Из них развиваются |
семена
|
. |
Так , |
семена
|
ржи прорастают при температуре +2 ° С , а огурцов и тыквы — при +12 . |
Одни ( козы , овцы , олени ) поедают сами растения , другие ( мыши , белки , клесты , свиристели ) — их плоды и |
семена
|
. |
4 Как распространяются |
семена
|
и плоды ? |
Например , без насекомых - опылителей у многих цветковых растений не образовывались бы |
семена
|
. |
Цветковые — это самая многочисленная и распространённая на Земле группа зелёных растений ( около 250 тыс видов ) , имеющих цветки , из которых после отцветания образуются плоды с |
семенами
|
. |
Из завязи после опыления и оплодотворения развивается плод с |
семенами
|
. |
Для того чтобы из цветка развился плод с |
семенами
|
, должно произойти опыление , а затем оплодотворение . |
Например , у позвоночных животных органы — это сердце , почки , лёгкие , желудок ; у цветковых растений — побеги , корни , цветки , плоды с |
семенами
|
. |
Побег , корень , цветок , плод с |
семенами
|
— это органы растений . |
Первый видимый признак прорастания — появление корешка : он , прорвав кожицу |
семени
|
, растёт вниз , закрепляя семя в почве . |
На рисунке с изображением |
семени
|
кукурузы видно , что видоизменённая единственная семядоля — щиток — отделяет эндосперм от хорошо развитой почечки . |
3 В чём отличие семени однодольного растения от |
семени
|
двудольного растения ? . |
Теперь давайте познакомимся со строением |
семени
|
. |
5 С чего начинается прорастание |
семени
|
и почему ? . |
Он заключён в |
семени
|
. |
С |
семени
|
начинается жизнь любого цветкового растения — и такого маленького , как болотная ряска , и такого гиганта наших лесов , как дуб . |
3 В чём отличие |
семени
|
однодольного растения от семени двудольного растения ? . |
6 Из зародышевого корешка |
семени
|
формируется главный корень . |
Большинству же необходим период покоя : в таком состоянии в |
семени
|
идёт обмен веществ , но очень - очень медленно . |
У других однодольных растений , например , лука , эндосперм в |
семени
|
окружает зародыш , а не прилегает к нему с одной стороны , как у злаков . |
Она защищает внутренние части |
семени
|
от высыхания и механических повреждений . |
Первый видимый признак прорастания — появление корешка : он , прорвав кожицу семени , растёт вниз , закрепляя |
семя
|
в почве . |
И вот |
семя
|
попало в почву . |
Большинство ( мак , липа , сирень ) имеют семена с эндоспермом ( от греческого « эндо » — внутри , « сперма » — |
семя
|
) . |
1 Что такое |
семя
|
? |
Снаружи |
семя
|
покрыто толстой семенной кожурой . |
Основная функция плода — это защита |
семян
|
и их распространение . |
Размножение цветковых с помощью |
семян
|
дало этой группе растений большие преимущества . |
Начинается важный период в жизни растения — распространение |
семян
|
. |
10 Какие условия необходимы для прорастания |
семян
|
? . |
После созревания |
семян
|
обычно весь плод либо только содержащиеся в нём семена отделяются от родительского растения , при этом многосемянные плоды вскрываются . |
11 Какие преимущества перед растениями , размножающимися спорами , даёт цветковым растениям наличие у них |
семян
|
? . |
Они отличаются по форме и размерам , окраске , количеству |
семян
|
и многим другим признакам . |
Растения , зародыши |
семян
|
которых имеют две семядоли , называют двудольными . |
Конечно же у каждого вида |
семян
|
свои « требования » . |
У них начинается созревание плодов и |
семян
|
, накопление питательных веществ . |
Без птиц и насекомых многие растения столкнулись бы с проблемой распространения |
семян
|
. |
Прорастание |
семян
|
начинается с поглощения ими воды — они набухают . |
9 От чего зависит время посева |
семян
|
? |
Листья , не имеющие черешка , называют |
сидячими
|
. |
У некоторых |
сидячих
|
организмов их подвижные личинки способствуют расселению вида , например , у моллюсков и усоногих раков — морских желудей . |
8 Сравните организм - |
симбионт
|
и организм - паразит . |
Встречаются в природе и организмы , ведущие совместное существование , их называют |
симбионтами
|
( от греческого « симбиозис » — совместная жизнь ) . |
7 Какие организмы называют |
симбионтами
|
? . |
В неё из окружающей цитоплазмы поступает пищеварительный |
сок
|
; под его воздействием содержимое пузырька переваривается . |
Выделяется |
сок
|
, напоминающий пищеварительный сок животных , и насекомое переваривается , а питательные вещества всасываются листом . |
Выделяется сок , напоминающий пищеварительный |
сок
|
животных , и насекомое переваривается , а питательные вещества всасываются листом . |
Они снабжены нектароносными желёзками , выделяющими ароматный сладкий |
сок
|
, очень привлекательный для будущих жертв . |
К ним и прилипают неосторожные насекомые , привлечённые блеском клейких капелек сладкого |
сока
|
. |
Поселившись на корнях лиан , она питается только за счёт |
соков
|
растения - хозяина . |
Это крупный пузырёк , заполненный клеточным |
соком
|
, состав которого отличается от окружающей его цитоплазмы . |
6 Как бы вы поступили , если бы вам предложили сходить в рощу за берёзовым |
соком
|
? |
Примерами |
сообществ
|
могут служить моховая кочка , старый пень , луг , болото , степь , пустыня , лес . |
Они образуют |
сообщества
|
, в которых каждый отдельный организм влияет на все остальные и одновременно испытывает на себе их влияние . |
Живые организмы образуют |
сообщества
|
. |
В |
сообществе
|
живые организмы связаны не только между собой , но и с неживой природой . |
Благодаря этим процессам сообщество и окружающая среда образуют единую сложную систему , её называют биогеоценозом ( от греческих слов « биос » — жизнь , « гео » — земля , « ценоз » — |
сообщество
|
) или экосистемой . |
Благодаря этим процессам |
сообщество
|
и окружающая среда образуют единую сложную систему , её называют биогеоценозом ( от греческих слов « биос » — жизнь , « гео » — земля , « ценоз » — сообщество ) или экосистемой . |
1 Сформулируйте определение понятия « природное |
сообщество
|
» . |
Каждое |
сообщество
|
состоит из организмов трёх типов — производителей , потребителей и разрушителей . |
Каждое конкретное |
сообщество
|
населяют свои обитатели . |
Живые существа , составляющие |
сообщество
|
, и окружающая их среда постоянно обмениваются веществами и энергией . |
Является ли она |
сообществом
|
? . |
При внутреннем оплодотворении слияние |
сперматозоида
|
и яйцеклетки происходит внутри тела самки . |
При слиянии |
сперматозоида
|
с яйцеклеткой происходит оплодотворение , образуется зигота . |
У большинства животных они бывают двух типов — мужские и женские , соответствующие |
сперматозоидам
|
и яйцеклеткам . |
Это требует согласованных действий самца и самки и наличия у них специальных приспособлений для проникновения |
сперматозоидов
|
в тело самки . |
4 Чем яйцеклетки отличаются от |
сперматозоидов
|
и почему ? . |
Летом у мужских растений формируются красно - жёлтые верхушки , между листочками которых развиваются мужские половые органы , а в них — подвижные |
сперматозоиды
|
. |
Самка может открывать специальный клапан , перекрывающий мешочек , и |
сперматозоиды
|
выходят из него и оплодотворяют яйцеклетки . |
При обильной росе или дожде |
сперматозоиды
|
подплывают к женским растениям и достигают яйцеклеток . |
Животных , у которых особи способны образовывать только |
сперматозоиды
|
( мужские особи ) или только яйцеклетки ( женские особи ) , называют раздельнополыми . |
Для водных животных характерно наружное оплодотворение , когда яйцеклетка и |
сперматозоиды
|
выделяются из организма непосредственно в воду . |
Обычно |
сперматозоиды
|
— это мелкие подвижные клетки , а яйцеклетки , наоборот , неподвижные , крупные , с большим запасом питательных веществ . |
Нитчатая зелёная водоросль |
спирогира
|
тоже может разрываться в любом месте и затем достраиваться до целой особи . |
Тело |
спирогиры
|
— это длинная нить из одного ряда клеток . |
Переждав неблагоприятные условия , ядро зиготы дважды делится , три ядра из четырёх отмирают , а одноядерная клетка прорастает в новую нить |
спирогиры
|
. |
2 Рассмотрите рисунок на с 139 Что общего и в чём разница в половом размножении хламидомонады и |
спирогиры
|
? . |
Несложно происходит половое размножение и у многоклеточной нитчатой водоросли |
спирогиры
|
. |
5 Что такое |
спора
|
? |
Какие организмы размножаются |
спорами
|
? . |
11 Какие преимущества перед растениями , размножающимися |
спорами
|
, даёт цветковым растениям наличие у них семян ? . |
Из зиготы на следующий год на женском растении развивается коробочка , а в ней — спорангий со |
спорами
|
. |
Из зиготы на следующий год на женском растении развивается коробочка , а в ней — |
спорангий
|
со спорами . |
В сухую погоду , когда споры созревают , коробочка освобождается от крышечки и прикрывающего её колпачка , и |
споры
|
рассеиваются ветром . |
В сухую погоду , когда |
споры
|
созревают , коробочка освобождается от крышечки и прикрывающего её колпачка , и споры рассеиваются ветром . |
Ядро |
споры
|
трижды делится митозом . |
Это |
теплокровные
|
животные . |
Птицы и млекопитающие — это |
теплокровные
|
животные с постоянной температурой тела , лучше переносящие изменения температуры внешней среды . |
6 Как приспособились к колебаниям температуры |
теплокровные
|
животные , холоднокровные животные , растения ? . |
7 Назовите известных вам |
теплокровных
|
животных . |
8 Какие физиологические механизмы терморегуляции есть у |
теплокровных
|
животных ? . |
За счёт каких особенностей строения клетки этих |
тканей
|
могут выполнять опорную функцию ? . |
Тяжи этих |
тканей
|
( проводящие пучки ) идут по всему растению — от корня в стебель и листья . |
Перечислите четыре типа животных |
тканей
|
и пять типов растительных . |
В то же время без питательных веществ , которые образуются в листьях , невозможен рост |
тканей
|
ни корня , ни стебля , а значит — рост всего растения . |
Теперь рассмотрим особенности строения |
тканей
|
животных организмов . |
7 Используя текст и рисунки параграфа , составьте схемы « Классификация растительных тканей » и « Классификация животных |
тканей
|
» . |
Докажите , что он не противоречит информации о том , что различают четыре типа животных |
тканей
|
. |
15 Как особенности строения |
тканей
|
связаны с выполняемыми ими функциями ? . |
Тела многоклеточных животных состоят из |
тканей
|
. |
По мере его развития большая её часть преобразуется в другие виды |
тканей
|
, но даже в самом старом дереве остаётся образовательная ткань : она сохраняется на верхушках всех побегов , во всех почках , на кончиках корней , в камбии — клетках , обеспечивающих рост дерева в толщину . |
Различают четыре типа животных |
тканей
|
— эпителиальную , соединительную , мышечную и нервную . |
Такое строение обеспечивает защиту нижележащих |
тканей
|
от высыхания , проникновения микробов , механических повреждений . |
7 Используя текст и рисунки параграфа , составьте схемы « Классификация растительных |
тканей
|
» и « Классификация животных тканей » . |
Деление — это важнейшее свойство клеток , без него были бы невозможны рост и развитие многоклеточных организмов , замена и восстановление отдельных клеток , |
тканей
|
или даже целых органов . |
Представление о прочности механической |
ткани
|
вы можете получить , разбивая скорлупу грецкого ореха , косточку абрикоса , — в них содержатся особые каменистые клетки . |
4 Назовите особенности строения эпителиальной |
ткани
|
. |
В центре корня расположены проводящие |
ткани
|
: древесина , по которой передвигается вода с растворёнными в ней минеральными веществами , и луб , по которому перемещаются органические вещества . |
11 Каковы особенности строения образовательной |
ткани
|
растительных организмов ? . |
9 Каковы основные свойства мышечной |
ткани
|
? . |
Защищают растения от неблагоприятных воздействий , от повреждений покровные |
ткани
|
. |
Питательные вещества зародыш получает из запасающей |
ткани
|
семядолей или эндосперма . |
Соли кальция придают прочность костной |
ткани
|
, раковинам многочисленных моллюсков . |
Зародыш растения целиком состоит из образовательной |
ткани
|
. |
Все части живого организма — клетки , |
ткани
|
, органы , системы органов — работают согласованно , как единое целое . |
Клетки проводящей |
ткани
|
могут быть как живыми , так и мёртвыми . |
Все части организма — клетки , |
ткани
|
, органы , системы органов — взаимосвязаны между собой , дополняют друг друга , работают согласованно и составляют единое целое . |
Выполняют покровные |
ткани
|
и другие функции : через специальные образования — устьица и чечевички — растения дышат , испаряют воду . |
Давайте заглянем внутрь растения и посмотрим , как устроены его |
ткани
|
. |
Поперечнополосатая мышца состоит из многоядерных клеток , имеющих поперечнополосатую исчерченность , — отсюда и название |
ткани
|
. |
Клетки , |
ткани
|
, органы , системы органов работают согласованно . |
6 Из какой |
ткани
|
состоит клубень картофеля ? . |
Мышцы состоят из мышечной |
ткани
|
. |
Клетки одной |
ткани
|
соединены между собой межклеточным веществом . |
Эти |
ткани
|
образуют сосудисто - волокнистые пучки , которые пронизывают всё растение , соединяя его части — побеги , корни , цветки и плоды . |
3 Какие |
ткани
|
относятся к соединительным ? . |
Различают гладкую и поперечнополосатую мышечные |
ткани
|
. |
Между лубом и древесиной находится камбий — слой образовательной |
ткани
|
, делящиеся клетки которой дают начало клеткам луба и древесины . |
В центре стебля расположена сердцевина , образованная клетками основной |
ткани
|
, выполняющей функцию запасания питательных веществ . |
В растениях различают образовательную , основную , покровную , механическую и проводящую |
ткани
|
, у животных — эпителиальную , соединительную , мышечную и нервную ткани . |
Клетки механической |
ткани
|
различны по строению , но имеют общие признаки — очень толстые стенки , придающие им особую прочность . |
Клетки гладкой мышечной |
ткани
|
одноядерные ; они сокращаются очень медленно , но могут долго оставаться в сокращённом состоянии . |
В растениях различают образовательную , основную , покровную , механическую и проводящую ткани , у животных — эпителиальную , соединительную , мышечную и нервную |
ткани
|
. |
Несмотря на большое многообразие , все виды соединительной |
ткани
|
объединяет одна особенность — наличие большого количества межклеточного вещества . |
Кожица и пробка — это покровные |
ткани
|
. |
Образован он из костной и / или хрящевой |
ткани
|
. |
Оно может быть плотным , как в костной |
ткани
|
, рыхлым , как в тканях , заполняющих пространство между органами , и жидким , как в крови . |
Многие части организма растения накапливают питательные вещества ( запасающая основная |
ткань
|
) . |
В корне , напротив , механическая |
ткань
|
сосредоточена в центре , что повышает сопротивление корня на разрыв . |
По мере его развития большая её часть преобразуется в другие виды тканей , но даже в самом старом дереве остаётся образовательная |
ткань
|
: она сохраняется на верхушках всех побегов , во всех почках , на кончиках корней , в камбии — клетках , обеспечивающих рост дерева в толщину . |
Наружную поверхность тела животных , а также полости внутренних органов , например ротовую полость , полость желудка , кишечника , выстилает эпителиальная |
ткань
|
. |
13 Какая |
ткань
|
обеспечивает опору тела растения и его органов ? . |
5 Какая |
ткань
|
обеспечивает рост растений ? . |
Эпителиальная |
ткань
|
участвует и в формировании желёз — слюнных , потовых , поджелудочной , печени и других , которые образуют важные для организма вещества . |
Это происходит благодаря тому , что у них в определённых местах , например на кончиках корня , побега , находится образовательная |
ткань
|
, клетки которой обладают способностью к активному делению . |
12 В каких частях растения находится образовательная |
ткань
|
? . |
Это особая запасающая |
ткань
|
. |
В клетках мякоти листа содержатся хлоропласты — органоиды , которые участвуют в образовании питательных веществ в процессе фотосинтеза ( фотосинтезирующая основная |
ткань
|
) . |
Такую покровную |
ткань
|
называют пробкой . |
4 Механическая |
ткань
|
плохо развита у водных растений . |
Из живых клеток состоит кожица — покровная |
ткань
|
листьев и молодых стеблей . |
К этому типу относятся костная ткань , хрящ , жировая |
ткань
|
, кровь и другие . |
Это образовательная |
ткань
|
, деление её клеток обеспечивает рост растения . |
К этому типу относятся костная |
ткань
|
, хрящ , жировая ткань , кровь и другие . |
Нервная |
ткань
|
образует нервную систему животного . |
Опору растению и его органам придаёт механическая |
ткань
|
. |
Группа клеток , сходных по размерам , строению и выполняемым функциям , образует |
ткань
|
. |
Под пробкой располагаются основная |
ткань
|
и луб , по которому перемещаются органические вещества . |
Здесь механическая |
ткань
|
часто образует некое подобие цилиндра , проходящего внутри стебля , или располагается вдоль него отдельными тяжами , обеспечивая его прочность на изгиб . |
Мякоть листьев и плодов , мягкие части цветка , главную массу коры и сердцевины стеблей , корня образует основная |
ткань
|
. |
Опорную и защитную функцию в организме животных выполняет соединительная |
ткань
|
. |
14 Назовите |
ткань
|
, по которой в растениях передвигаются вода , минеральные соли и органические вещества . |
1 Что такое |
ткань
|
? |
У древесных растений основной опорой служит механическая |
ткань
|
. |
У зародышей всех позвоночных скелет состоит из хряща , который по мере развития заменяется костной |
тканью
|
. |
При почвенном питании растения с помощью корня поглощают воду и растворённые в ней минеральные вещества , которые по проводящим |
тканям
|
подаются в листья . |
Их кровь несёт к |
тканям
|
большое количество кислорода , что поддерживает высокий уровень обмена веществ : процессы в организме идут быстро и сопровождаются выделением большого количества энергии . |
Вода , растворённые в ней минеральные и органические вещества передвигаются по проводящим |
тканям
|
. |
У растений перемещение веществ происходит по проводящим |
тканям
|
. |
Более активное перемещение веществ у растений происходит по проводящим |