Левый контекст	Термин	Правый контекст
	Автор	не выражает прямо своего отношения к героям рассказов .
	Автор	повести , в отличие от автора рассказа , имеет возможность широко и полно отобразить жизнь , как убедились мы , читая « Майскую ночь » и « Ночь перед Рождеством » .
	Автор	его — художник Василий Андреевич Тропинин .
	Автор	и рассказчик в повести .
Художник В. Зелинский	Авторы	« Вечеров на хуторе близ Диканьки » .
	Амфибрахий	также греческое слово : амфи — « вокруг » , « с обеих сторон » и брахос — « краткий » .
	Амфибрахий	— трёхсложный размер стиха с ударением на втором слоге .
	Анапест	— слово греческое , в переводе означает « отражённый » , то есть противоположный дактилю ; ударение падает не на первый слог , как у дактиля , а на третий .
	Анапест	— трёхсложный размер стиха с ударением на третьем слоге .
	Былина	читается медленно , нараспев .
	Былины	.
	Былины	в пересказе для детей И. В. Карнауховой .
	Былины	, или ста́рины , — это песни - сказания о богатырях , об их подвигах во славу Родины .
	Былины	о победах богатырей пробуждали героический дух , веру в возможность одолеть любого врага .
	Былины	начинаются вступлением — зачйном , где обозначаются время и место действия : Как во славном городе во Киеве , У ласкового князя у Владимира Было пированьице — почестей пир .
	Дактиль	— слово греческое , в переводе означает « палец » .
«	Легенда	о Тиле Уленшпигеле » ;
	Легенды	, фантастика переплетаются в книге с описанием реального быта .
	Мотивы	родной природы в русской лирике .
Поэзии чудесный гений , Певец таинственных видений , Любви , мечтаний и чертей , Могил и рая верный житель И музы ветреной моей	Наперсник	( Напе́рсник , устаревшее — любимец , пользующийся особым доверием ) , пестун ( Пе́стун — тот , кто пестует , то есть воспитывает , заботливо , любовно взращивает ) и хранитель !
2 Рассмотри иллюстрации к «	Песни	о вещем Олеге » , помещенные в учебнике - хрестоматии .
Всё это отвечало давнишнему интересу поэта к родной старине и вдохновило на создание баллады «	Песнь	( Песнь — старинное название поэтического произведения ) о вещем Олеге » .
На основе легенды он написал «	Песнь	о вещем Олеге » .
9 Приготовься читать «	Песнь	» А. С. Пушкина по книге .
Всё это отвечало давнишнему интересу поэта к родной старине и вдохновило на создание баллады « Песнь (	Песнь	— старинное название поэтического произведения ) о вещем Олеге » .
2 Определи стихотворный размер произведений А. С. Пушкина «	Песнь	о вещем Олеге » , « Цветок » , М. Ю. Лермонтова « Три пальмы » , « На севере диком стоит одиноко » , « Парус » .
6 Перечитай «	Песнь	» с восьмой строфы и до конца .
Чем отличается «	Песнь	о вещем Олеге » А. С. Пушкина от летописного сказания ? .
1 «	Песнь	о вещем Олеге » называют балладой .
А если и было , то всё равно мы должны помнить , что кроме песен Лермонтов знал нравы и быт гребенских казаков и что его «	Песня	» — не подражание народной , а обобщение самых разнообразных впечатлений .
«	Повести	покойного Ивана Петровича Белкина » ;
Полное название «	Повести	временных лет » : « Се повести времяньных лет , откуду есть пошла Русская земля , кто в Киеве нача первее княжити , и откуду Русская земля стала есть » .
	Повести	о Монголо - татарском нашествии .
	Повесть	« В дурном обществе » имеет подзаголовок — « Из детских воспоминаний моего приятеля » : повзрослевший Вася вспоминает о том , что он пережил в далёком детстве .
	Повесть	« Ночь перед Рождеством » .
	Повесть	как вид литературного произведения сложилась в давние времена .
Тебе уже знакома «	Повесть	временных лет » .
Наиболее известный из ранних летописных сводов , дошедший до нашего времени , — «	Повесть	временны́х лет » .
9 Сравни рассказы « Толстый и тонкий » , « Маска » , « Депутат , или	Повесть	о том , как у Дездемонова 25 рублей пропало » .
2 Прочитай другие ранние рассказы А. П. Чехова : « Лошадиная фамилия » , « С женой поссорился » , « Дорогая собака » , « Глупый француз » , « Страшная ночь » , « Разговор человека с собакой » , « Ушла » , « Совет » , « Коллекция » , « Размазня » , « Депутат , или	Повесть	о том , как у Дездемонова 25 рублей пропало » , « Маска » , « Гость » .
«	Повесть	временных лет » — это не только историческое , но и литературное , поэтическое произведение .
Благодаря летописям сохранились многие произведения древнерусской литературы : «	Поучение	Владимира Мономаха » , « Сказание о Мамаевом побоище » , « Хожение за три моря Афанасия Никитина » и многие другие .
	Путешествие	это , предпринятое по совету А. П. Чехова , рекомендовавшего молодому писателю глубже вглядываться в жизнь , изучать её не только по книгам , но и в общении с самим народом России , дало Телешову богатейший материал о жизни простого человека .
	Рассказ	о событиях каждого года в летописи обычно начинался словами « в лето » , отсюда и название « летопись » .
Поэт Аполлон Николаевич Майков , со стихами которого ты познакомился в пятом классе , на основе сказания из русской летописи написал балладу « Емшан » , сделав такое примечание : «	Рассказ	этот взят из Волынской летописи .
Именно для таких читателей написаны рассказы , включённые в сборники « Лёля и Минька » , «	Рассказы	о Минькином детстве » .
( Из книги Н. С. Шер «	Рассказы	о русских писателях » ) .
Героическая борьба истинных патриотов Франции стала темой многих рассказов писателя , составивших сборники « Письма к отсутствующему » и «	Рассказы	по понедельникам » .
	Рассказы	А. П. Чехова напоминают небольшие сценки , тяготеют к драматическому роду .
( По книге Н. С. Шер «	Рассказы	о русских писателях » ) .
15	Роман	, как ты уже знаешь , охватывает обширный круг жизненных событий , в нём раскрываются судьбы многих героев .
	Роман	— это произведение , которое охватывает обширный круг жизненных явлений и в котором раскрываются судьбы его героев .
	Роман	, как сказка и рассказ , относится к прозаическим произведениям .
	Сочинения	Николая Васильевича Гоголя многое пробудили в Аксакове .
	Строфа	— это группа стихотворных строк , объединённых содержанием и связанных между собою определённой рифмой , ритмом , интонацией .
	Строфа	.
	Фигура	, черты лица , руки , одежда могут без слов рассказать внимательному наблюдателю о возрасте , занятиях , условиях жизни человека .
Вы уже догадались , очевидно , что это в немалой степени автобиографический рассказ , то есть такой , где	автор	описывает события из своей жизни .
Прочитай , с какой сокровенной любовью и гордостью из глубины веков неизвестный	автор	говорит о дорогой и нам , и ему Родине .
Для чего	автор	ставит героя в комическое положение ? .
1 Как показывает	автор	отчуждённость Бена и Дэви ?
Иначе писал об этом критик и публицист ( Публицист —	автор	статей и книг по общественно - политическим вопросам ) Н. Г. Чернышевский , полагая , что « смерть пальм была лучшею , прекраснейшею минутой всей их жизни .
Как показывает	автор	проявление этих качеств , рисуя портрет , передавая размышления , речь героя ( что и особенно как он говорит ) ? .
Для чего	автор	создаёт контрастные картины ?
Молодые писатели читали свои произведения , ещё нигде не опубликованные , а товарищи высказывали о них откровенные суждения , и если	автор	заслуживал критики , то он внимательно выслушивал правду , какой бы горькой она ни была .
6 Как	автор	показывает нарастающий страх Клима ?
1 Когда мы употребляем слово «	автор	» , а когда — « рассказчик » , говоря о повествователе ? .
Читатель и автор как бы условливаются , что	автор	вездесущ , всеведущ .
Читатель и	автор	как бы условливаются , что автор вездесущ , всеведущ .
С какой целью	автор	приводит в рассказе размышления ( внутренний монолог ) Глеба Гавриловича ? .
Почему	автор	выбрал слово не « здоровый » , а « здоровеннейший » ? .
Почему Бризжалова	автор	не делает непосредственным начальником Червякова ?
7 Над чем смеётся	автор	рассказа ? .
4 Как в описании лица , фигуры тонкого , его манеры держаться	автор	показывает крайнюю степень угодливости ? .
Читая художественное произведение , ты представляешь себе лес и море , лица героев , внутренним взором видишь всё , что	автор	рисует словом .
Какую пословицу оспаривает	автор	картины ?
Почему же	автор	избрал такую форму повествования — от имени рассказчика ?
Рассказывая о Кусаке ,	автор	на самом деле говорит о жестокости людей и призывает к милосердию .
4 Каким предстаёт	автор	- рассказчик ?
4 Исследователи предполагают , что	автор	повести — Евстафий , сын Евстафия Корсунскова ( то есть из Корсуни ) , современник описываемых событий .
4 Подбери примеры из стихотворений и предложи определить , кто	автор	выбранных тобой строк и каким размером они написаны .
Кто	автор	этих строк ?
Чтобы ярче подчеркнуть особенности героя или изображаемого предмета , в художественном произведении	автор	использует такой приём , как гипе́рбола — преувеличение .
Мечтательная поза , задумчивый , вдохновенный взгляд , романтическая небрежность причёски — всё выдаёт	автора	сказочных , таинственных баллад .
7 Перескажи весь отрывок о Евпатии Коловрате , включая в рассказ запомнившиеся тебе выразительные слова , рисующие картины разорения Рязани , битвы и передающие чувства	автора	.
Поведение персонажа в сложных ситуациях , поступки , которые он совершает по воле	автора	и в соответствии с особенностями своего характера , раскрывают мир чувств , жизнь души , нравственный облик этого героя .
9 Прочитайте с товарищами балладу в лицах , передавая чувства героев и	автора	.
Подумай и над таким высказыванием	автора	рассказа : « Взаимопонимание отца и сына — вещь не простая , и , чтобы достигнуть его , требуется немало усилий с обеих сторон .
Он позволяет судить не только о герое , но и об отношении к нему	автора	или рассказчика .
2 Каков способ повествования : от	автора	или от лица рассказчика — в « Белом пуделе » А. И. Куприна ?
Таким образом , пейзаж в произведении художественной литературы помогает нам не только представить место и время происходящих событий , но и почувствовать настроение героя , чувства и мысли	автора	.
Обрати внимание на пояснения	автора	к словам героев .
В романе А. С. Пушкина « Дубровский » и в рассказе И. С. Тургенева « Муму » повествование ведётся от имени	автора	.
Юмор , наблюдательность	автора	, его внимание к миру , умение понять каждое живое существо увлекут тебя в рассказах « Ёж » , « Изобретатель » , « Пиковая дама » , « Друг человека » , « Вася Весёлкин » , « Предательская колбаса » , « Ужасная встреча » , « Ярик » и во многих других рассказах .
На титуле после псевдонима — в скобках — стояло настоящее имя	автора	.
Но звучат на страницах платоновских рассказов и прямые оценки героев , в которых нам слышится как бы голос самого	автора	, мы чувствуем , что так он сам мог бы сказать о Марии Никифоровне , о Васе из рассказа « Корова » .
Найди и выпиши слова , передающие чувства	автора	.
Расскажи об отношении	автора	к миру русской деревни .
Автор повести , в отличие от	автора	рассказа , имеет возможность широко и полно отобразить жизнь , как убедились мы , читая « Майскую ночь » и « Ночь перед Рождеством » .
Подумай , как лучше прочитать первые предложения описания майской ночи , какие слова выделить при чтении , чтобы с помощью интонации передать чувства	автора	.
Но этой особенности нет в « Бородино » , « В дурном обществе » , где повествование ведётся от первого лица и вместо	автора	выступает рассказчик , который сам участвует в событиях .
Какие слова помогают нам понять чувства	автора	, рассказывающего об этих страшных событиях ? .
На него , главным образом , направлено внимание	автора	и читателя .
Иногда рядом с титульным листом , слева от него , можно увидеть иллюстрацию — портрет	автора	книги , главного героя произведения , просто картинку .
Отзыв красочно оформи для выставки : нарисуй обложку к своей любимой книге , укажи	автора	и название .
На ней напечатаны фамилия	автора	и название книги , её подзаголовок , указаны издательство , место и год издания .
Назови	автора	следующих строк : 1 .
Она купила мою книжку , узнала в	авторе	меня , а в героине рассказа себя и написала мне .
Настоящий праздник для читателя — обнаружить в	авторе	произведения остроумного человека , который умеет увидеть в жизни несообразности и показать их комизм — смешные стороны .
5 Какие из	авторов	изученных в этом году произведений заинтересовали тебя или даже стали любимыми ?
Какие произведения этих	авторов	тебе хотелось бы прочитать в скором времени ? .
Тот , у кого в памяти много стихов , кто постепенно пополняет свою « звучащую поэтическую антологию » ( Антоло́гия — сборник избранных произведений разных	авторов	.
Он может подкрепить свою мысль стихотворной цитатой : прекрасный обычай старинных	авторов	.
Звучащая поэтическая антоло́гия — здесь : выученные наизусть стихотворения разных	авторов	) , легче , свободнее , смелее выражает свою мысль и когда говорит , и когда пишет .
И снова	автором	был Рудый Панько .
Народные предания , пересказанные	автором	, напоминают о славном прошлом края ; картины природы : поросшие лавандой зелёные холмы , вереницы осликов на белых от пыли дорогах , голубые альпийские дали — погружают читателей в атмосферу солнечного , беспечного , жизнерадостного Прованса .
Их спасает победительный , всегда неожиданный юмор и какая - то особенная , присущая	автору	серьёзность » .
Что же необыкновенного было в той далёкой зиме , из - за чего она на долгие годы запомнилась	автору	? .
Стихотворение написано трёхстопным	анапестом	.
Былинная история — это вымышленный век	богатырства	, время жизни , деяний , подвигов богатырей .
Один из первых собирателей	былин	Александр Фёдорович Гильфердинг ( 1831–1872 ) оставил воспоминание о том , как в северной деревне Буракове исполнял былину сказитель Никифор Прохоров : « Он с улыбкой обвёл взглядом всех присутствующих и , заметив в них нетерпеливое ожидание , быстро откашлялся и начал петь .
Герои киевских	былин	, когда власть была в руках князя и бояр , — богатыри , воины , защитники границ Русской земли , служители княжеского двора .
В сознании творцов	былин	отложились некоторые воспоминания о князьях , правивших в Киеве : Владимире Святославиче , при котором произошло крещение Руси ; Владимире Мономахе , жившем во второй половине XI — начале XII века .
Десять	былин	.
Ни один исполнитель	былин	не мог бы ответить на вопрос , когда происходили события , о которых он пел .
С середины прошлого века исполнителей	былин	не осталось .
Орлова Н. Г. Герои русских	былин	.
Исполнители	былин	славили свою землю и её защитников : Высока высота поднебесная , Глубока глубина окиян - моря , Широко раздолье по всей земле .
О каких особенностях	былин	тебе стало известно ? .
Герои новгородских	былин	— богатые купцы , торгующие с заморскими странами , мореплаватели , рыбаки , ушкуйники ( от старинного слова ушкуй — лодка , ладья ) — речные разбойники , привозившие добычу как товар домой .
У каждого из былинных героев своя биография , своя история боевых подвигов , которую можно восстановить , прочитав несколько	былин	об одном и том же герое .
О построении и языке	былин	.
Прочитай статью « О построении и языке	былин	» .
Сказители	былин	знали особые былинные формулы , или общие места , — описания , обороты речи , которые повторяются из былины в былину и могут относиться к любому богатырю .
Чем напомнила тебе эта	былина	сказки ?
Своё название	былина	получила от слова быль , указывающего на то , что былины повествуют о событиях далёкого прошлого , стародавней старине .
Это придаёт	былине	плавность , напевность , заставляет сказителя изменять слова , подчиняя их былинному ритму : Не вида́л ли ты уда́ров богаты́рскиих ?
Найди в	былине	« Илья Муромец и Соловей - разбойник » повторения слов , строк , эпизодов .
Как ты думаешь , какое значение имеет этот приём в	былине	?
Как и для чего изображается в	былине	сила врагов богатыря ? .
Для чего в	былине	говорится , что Илья « стоял заутреню в Муроме » , « а й к обеденке поспеть хотел » в Киев ? .
Похожее , лишь немного изменённое описание боя ты встретишь в	былине	« Илья Муромец и Соловей - разбойник » .
Какие постоянные эпитеты ты заметил в	былине	?
О	былине	и её героях .
Сказители былин знали особые былинные формулы , или общие места , — описания , обороты речи , которые повторяются из былины в	былину	и могут относиться к любому богатырю .
Повторы помогали слушателям запоминать	былину	, воспринимать её величавую красоту , обращать внимание на важные и значительные для развития событий эпизоды .
Перечитай	былину	дома .
Один из первых собирателей былин Александр Фёдорович Гильфердинг ( 1831–1872 ) оставил воспоминание о том , как в северной деревне Буракове исполнял	былину	сказитель Никифор Прохоров : « Он с улыбкой обвёл взглядом всех присутствующих и , заметив в них нетерпеливое ожидание , быстро откашлялся и начал петь .
В основной части	былины	повествование о подвигах богатырей разворачивается плавно , размеренно , чему способствуют не только трёхударная былинная строка , но и повторы ( повторение отдельных слов , строк , эпизодов ) .
( Из	былины	« Илья Муромец в ссоре с князем Владимиром » ) .
( Из	былины	« Илья Муромец и Калин - царь » ) .
( Из	былины	« Чурила Пленкович » ) .
( Из	былины	« Дунай Иванович » ) .
Сказители былин знали особые былинные формулы , или общие места , — описания , обороты речи , которые повторяются из	былины	в былину и могут относиться к любому богатырю .
Из прочитанной	былины	приведи примеры слов с уменьшительно - ласкательными суффиксами .
В каком эпизоде из	былины	об Илье Муромце мы встречаем подобное скрытое сравнение ? .
Закрывает дверь в произведении концовка — небольшой рисунок с изображением персонажа , орнамент или просто	виньетка	— изящный росчерк пера .
Один из первых собирателей былин Александр Фёдорович Гильфердинг ( 1831–1872 ) оставил	воспоминание	о том , как в северной деревне Буракове исполнял былину сказитель Никифор Прохоров : « Он с улыбкой обвёл взглядом всех присутствующих и , заметив в них нетерпеливое ожидание , быстро откашлялся и начал петь .
Кавказские и крымские впечатления сыграли огромную роль в творчестве поэта и на всю жизнь остались его самым дорогим	воспоминанием	.
И этот день живёт в памяти самым дорогим	воспоминанием	, как у писателя Б. К. Зайцева : « Вечер .
Из	воспоминаний	писателя Н. Д. Телешова « Памятник Пушкину » .
Ниже ты прочитаешь страницы этих	воспоминаний	.
Сборник	воспоминаний	« Из школьных лет Антона Чехова » .
Из	воспоминаний	В. Г. Короленко об отце в « Истории моего современника » .
Повесть « В дурном обществе » имеет подзаголовок — « Из детских	воспоминаний	моего приятеля » : повзрослевший Вася вспоминает о том , что он пережил в далёком детстве .
Подумай , почему первые годы учения оставили у В. Г. Короленко светлые	воспоминания	? .
В сознании творцов былин отложились некоторые	воспоминания	о князьях , правивших в Киеве : Владимире Святославиче , при котором произошло крещение Руси ; Владимире Мономахе , жившем во второй половине XI — начале XII века .
Такое название	дактиль	получил потому , что строение его стопы напоминает строение пальца , у которого три фаланги ( косточки ) — одна длинная и две коротких .
Итак ,	дактиль	— трёхсложный размер стиха с ударением на первом слоге .
Анапест — слово греческое , в переводе означает « отражённый » , то есть противоположный дактилю ; ударение падает не на первый слог , как у	дактиля	, а на третий .
Суриков писал о горькой	доле	крестьянина , городской бедноты , рисовал в стихах картины родной природы .
На	долю	Сергея Аксакова выпало внести новые краски в картину России , создаваемую великой литературой : заселить реки , степи , болота и леса зверями , птицами , рыбами .
Мы узнаем об основании Киева ; о походах Олега ; о княгине Ольге , отомстившей древлянам за смерть своего мужа Игоря ; о великих киевских князьях Игоре , Святославе , Владимире , крестившем Русь ; о его невинно убитых сыновьях — Борисе и Глебе ; о сражениях , испытаниях и бедах , выпавших на	долю	Киевской Руси .
2 На	долю	какого героя из произведений изученных писателей выпали самые тяжёлые испытания ?
А. К. Толстой писал	драмы	, стихотворения ( с которыми ты скоро познакомишься ) и « русские были » : то величавые , как голос веков , то полные того русского удальства , которое « по всем жилушкам переливается » .
А если приглядеться к его глазам , понаблюдать за улыбкой , мимикой , то есть меняющимся выражением лица ,	жестами	, позами , походкой , то можно догадаться о переживаниях человека , некоторых чертах его характера .
Немного помолчавши , заиграл он и	запел	: Сонце низенько , вечір близенько , Вийди до мене , моё серденько ! » .
Появлялись дополнительные	записи	о новых событиях .
3 Если ты занимаешься музыкой , то подбери в	записи	или сыграй пьесу , близкую по тональности настроению очерка С. Т. Аксакова .
Отвечая на вопрос , используй свою	запись	.
Обрати внимание на повторение звуков Н , З и С. Можно ли сказать , что поэт использовал приём	звукописи	?
Для чего , по - твоему , поэт прибегает к	звукописи	? .
Молодые писатели читали свои произведения , ещё нигде не опубликованные , а товарищи высказывали о них откровенные суждения , и если автор заслуживал	критики	, то он внимательно выслушивал правду , какой бы горькой она ни была .
Выходят книги об истории Украины , сборники народных преданий и	легенд	.
А. С. Пушкин писал об этой	легенде	: « Товарищеская любовь старого князя к своему коню и заботливость о его судьбе есть черта трогательного простодушия , да и происшествие само по себе в своей простоте имеет много поэтического » .
Как ты думаешь , почему эту	легенду	А. С. Пушкин считал поэтической ? .
На основе	легенды	он написал « Песнь о вещем Олеге » .
Это отрывок из горской	легенды	М. Ю. Лермонтова « Беглец » .
В основу многих летописных рассказов легли устные предания ,	легенды	о событиях нашей далёкой истории , о случаях , связанных с тем или иным селением , курганом , городом ; в них отразилось богатство устного народного творчества и речи русичей .
Мотивы родной природы в русской	лирике	.
6 Поэзию Н. Рубцова называют « тихой	лирикой	» .
Когда С. Т. Аксаков перечитает законченную рукопись и его детство заново , чередой незабвенных лиц , вёснами и зимами , реками , лесами и полями , пением птиц , горькими и счастливыми минутами пройдёт перед глазами , он почувствует , что одного	мотива	, непременного в этой музыке детства , нет — сказки .
Все сидели не сводя глаз с певца , каждый звук этого монотонного , но чу́дного , спокойного	мотива	ловили они » .
Не менее охотно к теме и	мотивам	« Дубровского » обращались художники .
Эта баллада , вся пронизанная	мотивами	русского фольклора , завершается светло и радостно .
Приведи примеры сочетания в повестях Н. В. Гоголя реальных деталей быта со сказочными	мотивами	, реального — с фантастическим .
Зимние	мотивы	в творчестве А. С. Пушкина .
Назидательность и откровенные	нравоучения	часто портят детские книги , вызывают отвращение у читателей .
4 Найди	олицетворения	в начале главы IV и в главе VIII .
Такая рифма называется	перекрёстной	.
Вспомним , что различают рифмы кольцевые ( охватные , опоясывающие ) , парные ( смежные ) и	перекрёстные	.
Бабушка знала множество старинных рассказов и	песен	: про братьев , бежавших из Азова от турок , про гетмана Сагайдачного , про Нечая , других славных героев .
К одному из лучших стихотворений -	песен	Н. М. Языкова « Пловец » ( « Нелюдимо наше море » ) музыку написал К. П. Вильбоа .
И здесь , во всех этих повестях , не обошлось без колдунов и ведьм , без	песен	и плясок , без весёлых , страшных и чудесных приключений , и пусть это сказки , но ведь в каждой сказке всегда есть кусочек правды .
Почему « Казачья колыбельная песня » М. Ю. Лермонтова стала одной из популярных народных	песен	? .
Вот как писал о песенной поэзии Н. В. Гоголь : « Преобладание поэтического элемента в глубине славянской души и особенное мелодическое расположение нашего языка были причиною происхождения бесчисленного множества	песен	в нашей словесности .
А если и было , то всё равно мы должны помнить , что кроме	песен	Лермонтов знал нравы и быт гребенских казаков и что его « Песня » — не подражание народной , а обобщение самых разнообразных впечатлений .
Поэтому так любимо в народной	песне	полюшко - поле .
Соотнеси слова В. Распутина из интервью с тем , как высказались о творчестве Н. В. Гоголь и К. Г. Паустовский : « Всё извлечённое из внешнего мира художник сперва заключает в душу , а уж оттуда , из душевного родника , устремляет его одной согласной торжествующей	песней	» .
7 На текст стихотворения « Парус » А. Е. Варламов написал романс , ставший поистине народной	песней	.
К лучшим созданиям Н. М. Языкова принадлежат его	песни	.
Недаром жители Червлёной считали , что Лермонтов написал « Казачью колыбельную песню » , услышав в их станице подлинные казачьи	песни	.
Почти музыкальная стройность строф , уместные повторения и счастливые возвращения к тому же составляют необыкновенную прелесть	песни	» .
Рассказывают , что , войдя в хату , где ему отвели квартиру , он застал там молодую красавицу казачку , напевающую	песни	над колыбелью сына своей сестры .
Ему нравились снежные вершины гор , бурные горные речки , тёмные ночи с яркими звёздами ,	песни	, сказки , предания горцев — жителей Кавказа .
У гребенских казаков весьма популярны ( Популя́рный — известный , пользующийся успехом )	песни	на слова Лермонтова , в том числе и « Казачья колыбельная песня » .
Николай Васильевич просит родных прислать ему сведения об обычаях и нравах « малороссиян наших » , образцы народного творчества —	песни	, сказки , предания , а также старинные вещи — шапки , платья , костюмы .
Читаем : « Уже и сумерки ; а	песни	всё не утихали .
И герои повести говорят , как	песни	поют : « Спи , моя красавица !
Слышались задорные	песни	жниц .
Былины , или ста́рины , — это	песни	- сказания о богатырях , об их подвигах во славу Родины .
Каждый сказитель исполнял	песни	- сказания по - своему , поэтому почти все былины дошли до нас в нескольких вариантах .
Послал его Сырчан к обезам сказать : “ Владимир умер , воротись , брат , ступай в свою землю ” : — Расскажи ему мои слова , спой ему	песни	половецкие ; если не захочет , дай ему понюхать траву по имени емшан .
Русская лирическая протяжная	песнь	— в ней также есть тоска по простору .
Недаром жители Червлёной считали , что Лермонтов написал « Казачью колыбельную	песню	» , услышав в их станице подлинные казачьи песни .
Сохранилось предание , что « Казачью колыбельную	песню	» Лермонтов написал в станице Червлёной .
Почему « Казачья колыбельная	песня	» М. Ю. Лермонтова стала одной из популярных народных песен ? .
У гребенских казаков весьма популярны ( Популя́рный — известный , пользующийся успехом ) песни на слова Лермонтова , в том числе и « Казачья колыбельная	песня	» .
Познакомься , например , со стихотворениями « Ещё тройка » П. А. Вяземского , « Попутная	песня	» Н. В. Кукольника , « Дорога » Н. Н. Огарёва , « В степи » И. З. Сурикова , « Зимний путь » Я. П. Полонского .
2 Почему некоторые стихотворения И. М. Языкова стали народными	песнями	? .
Веселье и вольнолюбие студенческого братства , буйство молодых сил , мечта о светлом будущем , ради которого надо потрудиться , глубокое патриотическое чувство — всё , чем жил поэт , выплеснулось в его	песнях	.
И в преданиях Кавказа , и в русских народных	песнях	, сказках , былинах , которые М. Ю. Лермонтов знал и любил с детства , его привлекали герои — смелые , гордые , сильные .
Слово — жанр древнерусской литературы , историческая повесть или поэма , сочетающая в себе прославление князей ( « славу » ) с оплакиванием печальных событий ( «	плач	» ) .
« Слово о погибели Русской земли » объединяет «	плач	» о гибнущей Русской земле и её бедах в настоящем « славу » могущественному прошлому , похвалу былому величию Русской земли .
И в других произведениях Древней Руси мы можем заметить то же соединение « слав » в честь князей и «	плача	» по погибшим .
1 В чём проявилось влияние произведений устного народного творчества на сюжеты , интонацию повествования , изображение героев	повестей	из книги Н. В. Гоголя « Вечера на хуторе близ Диканьки » ? .
Герои	повестей	— люди честные , благородные , любящие жизнь .
Какая из двух	повестей	понравилась тебе больше ?
Кроме рассказов и	повестей	, Ю. Нагибин писал сценарии — литературные произведения , на основе которых создаются кинофильмы ( По сценариям Ю. М. Нагибина снято множество замечательных фильмов , в том числе « Председатель » , « Дерсу Узала » ( сценарий написан по роману выдающегося учёного и писателя В. К. Арсеньева « Дерсу Узала » , фильм снят японским режиссёром Акирой Курасавой ) , « Ночной гость » .
Какие комические эпизоды из	повести	« Майская ночь » запомнились тебе ?
В чём причина возникшего конфликта между героями	повести	?
Одна за другой были написаны	повести	« Сорочинская ярмарка » , « Вечер накануне Ивана Купала » , « Майская ночь , или Утопленница » , « Пропавшая грамота » .
3 Просмотри содержание третьей главы	повести	.
2 Есть	повести	исторические , приключенческие , бытовые , фантастические , о школьной жизни и т .
Картина написана на сюжет	повести	Н. В. Гоголя и впервые была выставлена под названием « Майская ночь » .
А Вася из	повести	В. Г. Короленко « Дети подземелья » ?
Конечно , это не иллюстрации к	повести	.
5 Почему в	повести	нет портрета Васи ?
4 Прочти вопросы и задания к	повести	.
3 Рассмотри иллюстрации к	повести	.
Для него важны не только события , которые описываются в	повести	, но ещё более важно то , что переживает главный герой , как под влиянием этих переживаний он изменяется , взрослеет .
Автор и рассказчик в	повести	.
Какое название	повести	— « В дурном обществе » или « Дети подземелья » — ты считаешь более удачным и почему ? .
О детстве , об отце ( именно на него во многом похож судья из	повести	« В дурном обществе » ) вспоминает писатель в « Истории моего современника » — последнем своём произведении , где он рассказывает о своей жизни .
Заговор » , « Парубки гуляют » — из	повести	Н. В. Гоголя « Майская ночь , или Утопленница » .
О своём детстве и отрочестве Доде рассказал в ранней	повести	« Малыш » .
По каким признакам ты отнесёшь выбранное тобой произведение к жанру	повести	? .
Можно ли рассматривать эту картину в качестве иллюстрации к	повести	Гоголя ? .
Вспомни	повести	А. Гайдара , Л. Кассиля , А. Беляева , И. Ефремова , Л. Лагина , К. Булычёва и многих других писателей .
И конец	повести	: « И чрез несколько минут всё уже уснуло на селе ; один только месяц так же блистательно и чудно плыл в необъятных пустынях роскошного украинского неба .
Такое сочетание помогает раскрыть многогранность жизни персонажей	повести	, их непростые взаимоотношения и характеры .
Возвышенная речь лирических монологов соседствует в	повести	с бытовым разговорным языком .
И герои	повести	говорят , как песни поют : « Спи , моя красавица !
Жизнь в	повести	обрисована многосторонне , что придаёт ей ярко выраженную национальную окраску .
О	повести	.
2 Нарисуй ( можно и устно ) одну из иллюстраций к	повести	« Ночь перед Рождеством » .
1 Чем близки	повести	« Майская ночь , или Утопленница » и « Ночь перед Рождеством » ?
Какие	повести	включены в первую и во вторую части « Вечеров » ?
Весной 1832 года появилась вторая часть « Вечеров » :	повести	« Ночь перед Рождеством » , « Страшная месть » , « Иван Фёдорович Шпонька и его тётушка » , « Заколдованное место » .
4 Исследователи предполагают , что автор	повести	— Евстафий , сын Евстафия Корсунскова ( то есть из Корсуни ) , современник описываемых событий .
С какими эпизодами	повести	можно соотнести эту картину ?
Автор	повести	, в отличие от автора рассказа , имеет возможность широко и полно отобразить жизнь , как убедились мы , читая « Майскую ночь » и « Ночь перед Рождеством » .
Вспомним , например , великолепные пейзажи в	повести	Н. В. Гоголя « Майская ночь , или Утопленница » .
Перечитай I и V главы	повести	« Майская ночь , или Утопленница » .
Мои рассказы и	повести	— это и есть моя настоящая автобиография .
Летописец мог включать в свой труд	повести	, жития святых , исторические документы из других летописей , стараясь собрать , свести вместе в одной книге рассказы обо всех известных ему исторических событиях .
Ю. Бондарева , « Фотография , на которой меня нет » В. П. Астафьева ,	повести	К. Г. Паустовского « Далёкие годы » , Л. А. Кассиля « Кондуит и Швамбрания » , К. И. Чуковского « Серебряный герб » .
О ней рассказывают и рукописные древнерусские исторические	повести	.
Он писал стихи и прозу ; сказки и поэмы , баллады ,	повести	, пьесы .
Полное название « Повести временных лет » : « Се	повести	времяньных лет , откуду есть пошла Русская земля , кто в Киеве нача первее княжити , и откуду Русская земля стала есть » .
Спустя несколько лет появилась и первая	повесть	В. Г. Распутина « Деньги для Марии » , принёсшая ему известность .
Читая	повесть	, мы все события переживали и оценивали вместе с Васей .
4 Прочитай	повесть	« Майская ночь , или Утопленница » .
Для своего десятилетнего племянника Алёши Толстого он написал волшебную	повесть	« Чёрная курица , или Подземные жители » ) в Черниговщине , но уже восьми лет , через поэта Жуковского , был представлен своему ровеснику , будущему императору Александру II , с которым и остался в дружбе на всю жизнь .
Выбери из сборника « Вечера на хуторе близ Диканьки »	повесть	для самостоятельного чтения .
Воспользуйся советами из этой статьи , когда будешь читать выбранную	повесть	Н. В. Гоголя .
3 Как связана	повесть	с детскими впечатлениями В. Г. Короленко ?
Позже , в XVII веке ,	повесть	часто посвящалась бытовым событиям , в ней нередко высмеивались пороки и недостатки людей .
Широкое распространение	повесть	получила в XIX веке как жанр ( вид ) повествовательной литературы , по содержанию более сложный , чем рассказ , но по охвату событий менее объёмный , чем роман .
Читая	повесть	, мы замечаем , что реальные события переплетаются в ней с фантастическими , в частности с теми , что связаны с народными поверьями о русалках , ведьмах , о потусторонних силах , влияющих на судьбы людей .
3 Какую увлекательную	повесть	ты порекомендуешь для чтения одноклассникам ?
« Дети подземелья » — это переработанная для детского чтения	повесть	« В дурном обществе » .
Там наряду с « сибирскими » рассказами была и	повесть	« В дурном обществе » .
К прозаическим произведениям относится и	повесть	.
Слово — жанр древнерусской литературы , историческая	повесть	или поэма , сочетающая в себе прославление князей ( « славу » ) с оплакиванием печальных событий ( « плач » ) .
И в наше время	повесть	— один из распространённых видов ( жанров ) литературы .
В древнерусской литературе	повестью	называли повествование , рассказ о действительных исторических событиях , различных происшествиях , иногда основанный на преданиях .
Зарисовки природы мы встречаем не только в литературных сказках , рассказах ,	повестях	или романах , но и в лирических стихотворениях .
И здесь , во всех этих	повестях	, не обошлось без колдунов и ведьм , без песен и плясок , без весёлых , страшных и чудесных приключений , и пусть это сказки , но ведь в каждой сказке всегда есть кусочек правды .
Приведи примеры сочетания в	повестях	Н. В. Гоголя реальных деталей быта со сказочными мотивами , реального — с фантастическим .
Вероятно , в душе этого человека был большой запас благодушия и смеха : даже своим	поучениям	он придавал полуюмористическую форму , и мы в эти минуты его очень любили .
Сохранилось	предание	, что « Казачью колыбельную песню » Лермонтов написал в станице Червлёной .
Многие из его баллад , например « Лесной царь » , написаны на основе народных	преданий	.
Выходят книги об истории Украины , сборники народных	преданий	и легенд .
Ему нравились снежные вершины гор , бурные горные речки , тёмные ночи с яркими звёздами , песни , сказки ,	предания	горцев — жителей Кавказа .
В основу многих летописных рассказов легли устные	предания	, легенды о событиях нашей далёкой истории , о случаях , связанных с тем или иным селением , курганом , городом ; в них отразилось богатство устного народного творчества и речи русичей .
Народные	предания	, пересказанные автором , напоминают о славном прошлом края ; картины природы : поросшие лавандой зелёные холмы , вереницы осликов на белых от пыли дорогах , голубые альпийские дали — погружают читателей в атмосферу солнечного , беспечного , жизнерадостного Прованса .
Николай Васильевич просит родных прислать ему сведения об обычаях и нравах « малороссиян наших » , образцы народного творчества — песни , сказки ,	предания	, а также старинные вещи — шапки , платья , костюмы .
Первоисточником баллады А. К. Толстого « Канут » являются датские	предания	о гибели Кнуда Лаварда , убитого своим двоюродным братом Магнусом , сыном датского короля , видевшим в Кнуде соперника , претендента на датский престол .
Она дополнялась	преданиями	, бытовавшими в устной народной поэзии .
И в	преданиях	Кавказа , и в русских народных песнях , сказках , былинах , которые М. Ю. Лермонтов знал и любил с детства , его привлекали герои — смелые , гордые , сильные .
В древнерусской литературе повестью называли повествование , рассказ о действительных исторических событиях , различных происшествиях , иногда основанный на	преданиях	.
« Дела давно минувших дней ,	преданья	старины глубокой » .
( Из	предисловий	к книге М. М. Пришвина « Весна света » ) .
И ты ещё неясно думаешь , последовать ли робкому зову — в страницы , где нет ни воинских подвигов , ни увлекательных	приключений	, а руки уже сами собой листают книгу неторопливо , задумчиво , и больше всего хочется продлить радость общения с книгой , как со старшим другом .
И здесь , во всех этих повестях , не обошлось без колдунов и ведьм , без песен и плясок , без весёлых , страшных и чудесных	приключений	, и пусть это сказки , но ведь в каждой сказке всегда есть кусочек правды .
Это фантастика и детективы ,	приключенческие	и исторические романы , книги о жизненном поиске , о сложном мире человеческих чувств и взаимоотношений , книги о жизни и творчестве писателей , о литературе , о « братьях наших меньших » .
2 Есть повести исторические ,	приключенческие	, бытовые , фантастические , о школьной жизни и т .
К	прозаическим	произведениям относится и повесть .
Роман , как сказка и рассказ , относится к	прозаическим	произведениям .
Как и в	прозаических	произведениях , картины природы помогают поэту выразить охватившие его чувства , своё отношение к жизни , поделиться размышлениями о ней .
В	путешествии	по Африке с ним происходят курьёзные истории , забавные , смешные случаи .
Это впечатления очевидца , результат непосредственных наблюдений писателя во время его длительного	путешествия	по Уралу и Сибири .
Всё детство было наполнено поездками в дальние сёла к родным , переправами через реки Белую и Волгу , весенними , летними , осенними и зимними	путешествиями	в ближний лес , на реку , на болото , в поле , где чудес не меньше , чем на тысячекилометровом пути .
Отрочество А. К. Толстой провёл в заграничных	путешествиях	.
3 Если ты занимаешься музыкой , то подбери в записи или сыграй	пьесу	, близкую по тональности настроению очерка С. Т. Аксакова .
Он писал стихи и прозу ; сказки и поэмы , баллады , повести ,	пьесы	.
И второй способ создания комического эффекта — неожиданная	развязка	.
А какую роль играют неожиданный конец , неожиданная	развязка	в рассказах « Ушла » и « С женой поссорился » ? .
	Развязкой	?
3 Прочитай отрывки из стихотворений и определи их	размер	и рифму .
Подготовься к выразительному чтению стихотворения ( определи его стихотворный	размер	, интонацию , с которой будешь читать стихи ) .
Анапест — трёхсложный	размер	стиха с ударением на третьем слоге .
Определи поэтический	размер	этого стихотворения и особенности построения строфы .
Амфибрахий — трёхсложный	размер	стиха с ударением на втором слоге .
Итак , дактиль — трёхсложный	размер	стиха с ударением на первом слоге .
2 Определи стихотворный	размер	произведений А. С. Пушкина « Песнь о вещем Олеге » , « Цветок » , М. Ю. Лермонтова « Три пальмы » , « На севере диком стоит одиноко » , « Парус » .
Такой трёхсложный	размер	стиха называется амфибра́хием .
Трёхсложный ,	размер	стиха с ударением на последнем слоге называется ана́пестом .
Трехсложный	размер	стиха с ударением на первом слоге называется да́ктилем .
Вот схема этого стихотворного	размера	.
Схема этого	размера	.
Приведи примеры стихов , написанных этими	размерами	.
Познакомимся теперь с трёхсложными	размерами	стиха .
Каким стихотворным	размером	написана эта баллада ?
4 Подбери примеры из стихотворений и предложи определить , кто автор выбранных тобой строк и каким	размером	они написаны .
Обратимся к следующему	размеру	стиха .
Не следует забывать , однако , что самое главное — это мысли и чувства художника слова , выразить которые помогают стихотворные	размеры	.
Рассмотрим эти	размеры	на примерах из стихотворений М. Ю. Лермонтова , А. С. Пушкина , Н. А. Некрасова .
Назови двусложные и трёхсложные	размеры	стиха .
Трёхсложные	размеры	стиха .
Знакомы тебе и двусложные	размеры	стиха : ямб и хорей .
5 Как ты думаешь , зачем нужно различать	размеры	стиха ? .
Определи	размеры	приведённых ниже стихотворных строк .
Газетный очерк со временем перестал удовлетворять журналиста — и родился его первый	рассказ	.
Вы уже догадались , очевидно , что это в немалой степени автобиографический	рассказ	, то есть такой , где автор описывает события из своей жизни .
Напишите - ка	рассказ	о том , как молодой человек , сын крепостного , бывший лавочник , певчий , гимназист и студент , воспитанный на чинопочитании , целовании поповских рук , поклонении чужим мыслям , благодаривший за каждый кусок хлеба , много раз сечённый , ходивший по урокам без калош , дравшийся , мучивший животных , любивший обедать у богатых родственников , лицемеривший и Богу и людям без всякой надобности , только из сознания своего ничтожества , — напишите , как этот молодой человек выдавливает из себя по каплям раба и как он , проснувшись в одно прекрасное утро , чувствует , что в его жилах течёт уже не рабская кровь , а настоящая человеческая » .
1 Почему	рассказ	назван « Пересолил » ?
Объясни , это	рассказ	юмористический или сатирический ? .
7 Найди строфу , с которой начинается	рассказ	о событиях , происшедших через много лет после встречи Олега с кудесником .
Конечно , это очень непросто — сочинить юмористический	рассказ	.
8 Попробуй сочинить	рассказ	.
Роман , как сказка и	рассказ	, относится к прозаическим произведениям .
1 Выбери самый смешной ( с твоей точки зрения )	рассказ	А. П. Чехова ( смотри рубрику « Приглашаем в библиотеку » ) и подготовь его пересказ .
Какая мысль сближает	рассказ	Ю. М. Нагибина и стихотворение А. Я. Яшина ?
Я написал этот	рассказ	в надежде , что преподанные мне в своё время уроки лягут на душу как маленького , так и взрослого человека .
Этот	рассказ	, когда он впервые появился в книжке , помог мне разыскать мою учительницу Лидию Михайловну .
А можно от него только оттолкнуться и присочинить что - то , чтобы сделать	рассказ	смешнее , забавнее .
Подготовь короткий	рассказ	о самых интересных , с твоей точки зрения , фактах жизни одного из них .
Озаглавь свой	рассказ	.
Ты уже знаешь , что такое народные и литературные сказки ,	рассказ	, роман .
На литературном вечере , посвящённом А. П. Чехову , можно не только разыграть эти короткие пьески , но и прочитать наизусть или пересказать близко к тексту смешной чеховский	рассказ	так , чтобы заставить слушателей рассмеяться .
Ты можешь написать	рассказ	о своём четвероногом друге ( собаке , кошке ) или о каком - либо случае из жизни так , чтобы правда сочеталась с выдумкой .
Вспомним , к примеру ,	рассказ	« Кусака » Л. Андреева .
Значит , и стихотворение — это	рассказ	о душевном переживании человека .
7 Перескажи весь отрывок о Евпатии Коловрате , включая в	рассказ	запомнившиеся тебе выразительные слова , рисующие картины разорения Рязани , битвы и передающие чувства автора .
Прочитай эти былины и подготовь устный	рассказ	о жизни и подвигах одного из богатырей .
Прочитай	рассказ	« Купленные мальчики » В. Г. Короленко ( главу « Уляницкий и купленные мальчики » из « Истории моего современника » ) в издании для детей .
Напиши сочинение на тему « Мой друг Вася » (	рассказ	веди от имени Валека ) .
Не менее интересен и	рассказ	« Анчар » .
Не забудь , что это	рассказ	от первого лица .
Попробуй сочинить	рассказ	.
Или напиши небольшой	рассказ	, в котором будут картины природы .
2 Или напиши	рассказ	об одном таком случае .
За плечами я уже и тогда нёс тяжёлый груз : два года войны , брошенный университет , ранение , удушливые газы » , — так начинает М. Зощенко	рассказ	о себе .
Важно , чтобы	рассказ	о книге был проникнут твоими мыслями и чувствами .
У некоторых слова складывались в строки , строки — в страницу , но в живые картины не превратились ,	рассказ	не ожил .
8 Приготовьтесь читать	рассказ	в лицах , передавая характеры персонажей , их резко изменившиеся взаимоотношения и авторское отношение к ним .
В основе баллады « Перчатка » — сюжетный	рассказ	.
Прочитай	рассказ	Н. Д. Телешова « Ёлка Митрича » .
8 Выбери одно из следующих заданий и подготовь	рассказ	по вопросам .
Чем	рассказ	о кожемяке напоминает былины о русских богатырях ? .
Таков	рассказ	« Последний дюйм » ( Дюйм — английская мера длины : около 2,5 см ) , написанный в 1959 году .
В древнерусской литературе повестью называли повествование ,	рассказ	о действительных исторических событиях , различных происшествиях , иногда основанный на преданиях .
Широкое распространение повесть получила в XIX веке как жанр ( вид ) повествовательной литературы , по содержанию более сложный , чем	рассказ	, но по охвату событий менее объёмный , чем роман .
Конечно ,	рассказ	был плох , и всё же я с полным основанием считаю , что уже в первой попытке определился мой столбовой литературный путь : не придумывать , а идти впрямую от жизни — или текущей , или минувшей .
Я написал	рассказ	о лыжной прогулке , которую мы предприняли всем классом в один из выходных дней .
Каждая её строфа — часть	рассказа	.
Подумай , какие слова и фрагменты	рассказа	обязательно нужно процитировать или рассказать близко к тексту , чтобы и слушателям стало смешно .
Почему пустяковый случай привёл героя	рассказа	к трагическому концу ?
Какие описания ( природы , убранства помещения , внешности персонажа ) тебе необходимы , чтобы усилить комизм	рассказа	? .
Усиливается или ослабляется от этого сатирическое звучание	рассказа	? .
Подумай и над таким высказыванием автора	рассказа	: « Взаимопонимание отца и сына — вещь не простая , и , чтобы достигнуть его , требуется немало усилий с обеих сторон .
В ситуациях нравственного выбора оказались сначала Костылин , а потом и Жилин — герои	рассказа	Л. Н. Толстого « Кавказский пленник » .
Приступая к работе над своим рассказом , подумай над такими вопросами : Какой смешной случай ляжет в основу твоего	рассказа	?
В каком месте	рассказа	уместно дать портрет Васи ?
Она купила мою книжку , узнала в авторе меня , а в героине	рассказа	себя и написала мне .
Перед нравственным выбором оказался и Неизвестный — герой	рассказа	Н. Д. Телешова « Домой » .
Выберите в классе три - четыре	рассказа	для инсценирования и постановки на школьной сцене .
Можно для	рассказа	взять смешной жизненный случай .
8 Почему название	рассказа	можно считать многозначным ? .
Проиллюстрируй оба способа на примере	рассказа	« Смерть чиновника » .
По каким деталям его	рассказа	о себе мы могли бы домыслить портрет мальчика ?
Как ты считаешь , можно ли назвать героиню	рассказа	счастливым человеком ? .
Но звучат на страницах платоновских рассказов и прямые оценки героев , в которых нам слышится как бы голос самого автора , мы чувствуем , что так он сам мог бы сказать о Марии Никифоровне , о Васе из	рассказа	« Корова » .
1 Объясни название	рассказа	.
В отличие от	рассказа	, роман гораздо больше по объёму .
4 Какие эпизоды	рассказа	вызывают улыбку читателя ?
7 Над чем смеётся автор	рассказа	? .
Весеннее облачко , жёлтая головка мать - и - мачехи или что - то другое , что сумеешь ты разглядеть в природе , чему сумеешь удивиться , может стать темой твоего	рассказа	- миниатюры для классного сборника о весне .
2 В первом , журнальном варианте	рассказа	толстый ведёт себя надменно , грубо , надувается , « как индейский петух » , держится свысока .
Автор повести , в отличие от автора	рассказа	, имеет возможность широко и полно отобразить жизнь , как убедились мы , читая « Майскую ночь » и « Ночь перед Рождеством » .
Он со всей откровенностью говорит о ней в тексте	рассказа	и даже иной раз в заголовке ( « Не надо врать » ) .
Что придаёт этим	рассказам	комический характер ? .
4 Подготовьтесь к проведению школьного литературного вечера « Смешное в жизни и литературе » ( по ранним	рассказам	А. П. Чехова ) .
От большой нужды разведчики из крестьян — ходоки — начали в ту пору отправляться в Сибирь и потом сманивать наших бедных крестьян туда своими	рассказами	о чудесной стране Алтае в Золотых горах .
Что сближает её с	рассказами	писателя ? .
Он наслаждался её удивительными	рассказами	о старине : няня была замечательной сказительницей , что так восхищало Пушкина .
Там наряду с « сибирскими »	рассказами	была и повесть « В дурном обществе » .
В сибирских поселениях начал Короленко работу над своими первыми	рассказами	.
А какую роль играют неожиданный конец , неожиданная развязка в	рассказах	« Ушла » и « С женой поссорился » ? .
Зарисовки природы мы встречаем не только в литературных сказках ,	рассказах	, повестях или романах , но и в лирических стихотворениях .
1 В ранних	рассказах	А. П. Чехов часто прибегает к двум способам создания комического эффекта .
Об ужасающей нужде , о невзгодах мужицкой жизни и поведал Телешов в очерках и	рассказах	, объединённых впоследствии в цикл « Переселенцы » , куда вошли рассказы « Домой » и « Ёлка Митрича » .
Юмор , наблюдательность автора , его внимание к миру , умение понять каждое живое существо увлекут тебя в	рассказах	« Ёж » , « Изобретатель » , « Пиковая дама » , « Друг человека » , « Вася Весёлкин » , « Предательская колбаса » , « Ужасная встреча » , « Ярик » и во многих других рассказах .
С. Я. Маршак с удивлением заметил : « Зощенко не только не прячет в своих	рассказах	мораль .
Вспоминая в	рассказах	своё дореволюционное гимназическое детство или повествуя о детях , переживших Великую Отечественную войну , М. Зощенко стремился учить своих маленьких читателей добру , справедливости , серьёзному отношению к жизни , вниманию , тактичности , действенному сочувствию человеку , который находится рядом .
Он говорил , что в	рассказах	« помимо его воли именно трагическая или по меньшей мере печальная сторона жизни становится комической и вызывает смех вместо слёз , ужаса или отвращения » .
Юмор , наблюдательность автора , его внимание к миру , умение понять каждое живое существо увлекут тебя в рассказах « Ёж » , « Изобретатель » , « Пиковая дама » , « Друг человека » , « Вася Весёлкин » , « Предательская колбаса » , « Ужасная встреча » , « Ярик » и во многих других	рассказах	.
Заметь , что оба приёма часто используются в одном	рассказе	.
Определи , что в	рассказе	Ю. Нагибина изображено крупным и что — общим планом .
И помни слова А. П. Чехова : « В хорошем	рассказе	, как на военном корабле , не должно быть ничего лишнего » .
В романе А. С. Пушкина « Дубровский » и в	рассказе	И. С. Тургенева « Муму » повествование ведётся от имени автора .
Найди сравнения , которые использует Вася в	рассказе	о себе .
Попробуй выразить всё , что ты думаешь об этом , в устном	рассказе	.
5 Поступок Васи назван в	рассказе	его « первым подвигом » .
Какое значение имеет пейзаж в	рассказе	? .
В каком смысле употреблено это слово в	рассказе	? .
Удивительно , но Лидия Михайловна , оказывается , не помнит , что она похожим же , как в	рассказе	, образом отправляла мне посылку с макаронами .
Найди в	рассказе	подобные примеры .
2 Проследи , как показаны в	рассказе	переживания Стена .
2 Как показан в	рассказе	облик пустыни , враждебный человеку ?
Юмор — это смех дружелюбный , добродушный , беззлобный , весёлый , сочувственный , смех подшучивание , как в	рассказе	А. П. Чехова « Лошадиная фамилия » .
1 Один из литературоведов высказал мнение , что в этом	рассказе	нарисованы не одна , а две встречи .
В. Распутин о	рассказе	« Уроки французского » .
Что показалось тебе интересным в этом летописном	рассказе	? .
2 С помощью каких приёмов достигается в	рассказе	комический эффект ?
3 Найди в	рассказе	описание внешности Клима .
Что и зачем сказано в	рассказе	о внешности Глеба Гавриловича ? .
4 Найди в	рассказе	описание природы — пейзаж .
5 Выдели в	рассказе	все моменты , где показано , как Глеб Гаврилович нагоняет страх на Клима .
Случайные , но нежелательные встречи , всевозможные недоразумения ( как , например , в	рассказе	Н. Носова « Живая шляпа » ) , взаимное непонимание ( герои говорят о разном , но убеждены , что об одном и том же ) создают комические ситуации .
Пожалуй , только в	рассказе	« Уроки французского » .
С какой целью автор приводит в	рассказе	размышления ( внутренний монолог ) Глеба Гавриловича ? .
7 Какой момент в	рассказе	и почему ты считаешь кульминационным ? .
1 От чьего имени ведётся повествование в	рассказе	?
Какую роль , по твоему мнению , сыграли детские впечатления Чехова в создании этих	рассказов	? .
Полистаем страницы летописных	рассказов	, переведённых на современный русский язык академиком Дмитрием Сергеевичем Лихачёвым .
2 Расскажи , о каких событиях из жизни Киевской Руси можно узнать из других летописных	рассказов	.
2 Назови других героев летописных	рассказов	, которые одерживали победу с помощью хитрости .
Героическая борьба истинных патриотов Франции стала темой многих	рассказов	писателя , составивших сборники « Письма к отсутствующему » и « Рассказы по понедельникам » .
Оттого темы моих	рассказов	проникнуты наивной философией , которая как раз по плечу моим читателям » .
Свои размышления обоснуй примерами из прочитанных	рассказов	.
Олдридж , оживают на страницах его	рассказов	« Папина сорока » , « Мальчик с лесного берега » , « Победа мальчика с лесного берега » .
М. Зощенко создал и цикл	рассказов	для детей .
В основу многих летописных	рассказов	легли устные предания , легенды о событиях нашей далёкой истории , о случаях , связанных с тем или иным селением , курганом , городом ; в них отразилось богатство устного народного творчества и речи русичей .
Какие из этих	рассказов	можно назвать сатирическими , а какие — юмористическими ?
К каким героям прочитанных платоновских	рассказов	можно отнести эти слова ? .
Читатели , которые только приобщались к грамоте и культуре и для которых писал Зощенко , с нетерпением ждали его новых	рассказов	, чтобы посмеяться , позабавиться .
После выхода в свет « Пёстрых	рассказов	» имя Антона Павловича Чехова сразу стало известным .
Сборник состоял из	рассказов	, напечатанных в юмористических журналах « Зритель » , « Будильник » , « Стрекоза » , « Осколки » , в « Петербургской газете » .
6 Что запомнилось тебе из	рассказов	писателей об их пути в литературу , о том , как они создают свои произведения ?
2 Экранизации каких	рассказов	А. П. Чехова тебе знакомы ?
Но звучат на страницах платоновских	рассказов	и прямые оценки героев , в которых нам слышится как бы голос самого автора , мы чувствуем , что так он сам мог бы сказать о Марии Никифоровне , о Васе из рассказа « Корова » .
Кроме	рассказов	и повестей , Ю. Нагибин писал сценарии — литературные произведения , на основе которых создаются кинофильмы ( По сценариям Ю. М. Нагибина снято множество замечательных фильмов , в том числе « Председатель » , « Дерсу Узала » ( сценарий написан по роману выдающегося учёного и писателя В. К. Арсеньева « Дерсу Узала » , фильм снят японским режиссёром Акирой Курасавой ) , « Ночной гость » .
Но открытый разговор о добром не портит его	рассказов	, не делает их скучными .
Автор не выражает прямо своего отношения к героям	рассказов	.
2 Приведи примеры комических слов и положений из прочитанных	рассказов	А. П. Чехова .
И всё сущее на земле произошло от меня » — шутливо пишет М. М. Пришвин в одном из	рассказов	.
Бабушка знала множество старинных	рассказов	и песен : про братьев , бежавших из Азова от турок , про гетмана Сагайдачного , про Нечая , других славных героев .
Перечитаем некоторые из названных ранее	рассказов	А. П. Чехова , чтобы понять , в чём секрет комического в них .
« В университете я начал работать в журналах с первого курса , — рассказывал Чехов , — пока я учился , я успел напечатать сотни	рассказов	под псевдонимом “ А. Чехонте ” , который , как видите , очень похож на мою фамилию » .
Приступая к работе над своим	рассказом	, подумай над такими вопросами : Какой смешной случай ляжет в основу твоего рассказа ?
Это заметно по прочитанному	рассказу	.
Описание в « Слове » величия и могущества Русской земли предшествовало не сохранившемуся	рассказу	о нашествии Батыя .
Придумай такое название своему	рассказу	, чтобы его захотелось прочитать .
7 В чём смысл пословицы , которую вспоминает	рассказчик	, оценивая поступки Митраши ?
Портреты каких других персонажей рисует	рассказчик	? .
« Маленькие ручонки » , « крошечное создание , напоминавшее цветок , выросший без лучей солнца » , « головка покачивалась на тонкой шее , как головка полевого колокольчика » , « смех её звучал , как самый маленький серебряный колокольчик » — эпитеты и сравнения , которые подбирает	рассказчик	, говорят о его любви , щемящей жалости к Марусе .
Но отвращения этот герой не вызывает , так как	рассказчик	замечает , вглядываясь в его черты , привлекательные человеческие качества : « глаза , сверкавшие из - под нависших бровей , смотрели упорно и мрачно , и в них светились вместе с лукавством острая проницательность , энергия и ум » .
1 Когда мы употребляем слово « автор » , а когда — «	рассказчик	» , говоря о повествователе ? .
И как мы в жизни можем знать лишь о том , с чем сталкиваемся непосредственно сами или о чём нам расскажут другие , так и	рассказчик	делится только своими наблюдениями , размышлениями , переживаниями .
4 Каким предстаёт автор -	рассказчик	?
Или подготовься к подробному изложению фрагмента очерка о том , как наблюдал	рассказчик	за падением снега .
Подумай , какими синонимами можно заменить слово «	рассказчик	» .
1 Какие эпизоды показывают , что	рассказчик	думает о последствиях своих поступков , чувствует ответственность за них ? .
Какие качества характера проявляет	рассказчик	, вступая в суровую самостоятельную жизнь ? .
Почему к тем и другим	рассказчик	относится по - разному ?
Но этой особенности нет в « Бородино » , « В дурном обществе » , где повествование ведётся от первого лица и вместо автора выступает	рассказчик	, который сам участвует в событиях .
Что с их помощью стремился подчеркнуть	рассказчик	? .
Какие выразительные эпитеты и сравнения использует в них	рассказчик	?
3 « С шести лет я испытывал уже ужас одиночества » , — говорит о себе	рассказчик	.
Автор и	рассказчик	в повести .
Почему минуту решающего объяснения с отцом	рассказчик	назвал « страшной » ? .
2 Как ты думаешь , почему разговоры с Соней и мечты	рассказчик	называет « первыми планами крылатой и честной юности » ?
Перечитай описания внешности Тыбурция в главах 1 и 6 Какие противоречия в его облике замечает	рассказчик	?
2 Каков способ повествования : от автора или от лица	рассказчика	— в « Белом пуделе » А. И. Куприна ?
Какие слова	рассказчика	передают его отношение к детям - сиротам ?
Как характеризует	рассказчика	история , поведанная им ? .
Почему же автор избрал такую форму повествования — от имени	рассказчика	?
По совету литератора Петра Александровича Плетнёва Гоголь издал первую часть книги под псевдонимом наивного и вместе с тем лукавого	рассказчика	Рудо́го Панька́ .
Как в описании внешности этого персонажа проглядывает отношение к нему	рассказчика	? .
Вместе с ним переживаем все происшествия , его взаимоотношения с отцом , друзьями , Тыбурцием , остальными членами « дурного общества » — это наилучший способ узнать и понять	рассказчика	.
2 Найди в тексте главы 1 слова , которые позволяют судить об отношении	рассказчика	к обитателям и изгнанникам замка .
Этот портрет говорит о трагическом существовании сильного и умного человека , в нём заметно сочувствие	рассказчика	герою .
Что же их делает безобразными в глазах	рассказчика	: старость , внешнее уродство , нищета или злоба , бессердечность , желание унизить себе подобных , чтобы возвысить себя хотя бы в собственных глазах ? .
6 Найди в главах 1 и 2 описания , которые особенно ярко свидетельствуют о наблюдательности	рассказчика	, его способности понимать другого человека или чутко откликаться на картины окружающего мира , природы .
Для	рассказчика	главное в оценке человека не внешность , а духовное содержание , его внутренний мир , отношение героя к окружающему миру .
Он позволяет судить не только о герое , но и об отношении к нему автора или	рассказчика	.
Что тебе стало известно о	рассказчике	и о годах его послевоенного детства ? .
Конечно , я расспрашивал о чудесной стране во всех подробностях , и мне выдумывали умелые	рассказчики	всякий вздор .
1 Какие	рассказы	или очерки о мужестве , стойкости , человечности тебе знакомы ?
Но от этого	рассказы	не становятся дидактичными ( Дидакти́чный — здесь : наставительный , назидательный ) .
Вспоминаю	рассказы	о чудесной стране в Золотых горах и на Белых водах .
Себе в заслугу М. Зощенко ставил то , что его	рассказы	удобно и легко читать : « Я пишу очень сжато .
Мои	рассказы	и повести — это и есть моя настоящая автобиография .
Первые стихи и	рассказы	И. А. Бунина появились в печати в 1887 году .
Прочитай по выбору другие	рассказы	об учителях : « Еще мама » А. Платонова , « Тринадцатый подвиг Геракла » , « Защита Чика » Ф. Искандера , « Простите нас ! »
Помимо газетных очерков впечатления этих поездок воплотились в	рассказы	, составившие сборники « Большое сердце » , « Две силы » , « Зерно жизни » .
В 1920-е годы в печати появились короткие	рассказы	: « На живца » , « Аристократка » , « Баня » , « Нервные люди » , « Монтёр » , « Качество продукции » и многие другие .
Прочитай другие	рассказы	А. Платонова : « Корова » , « На заре туманной юности » , « Неизвестный цветок » .
В сборниках произведений М. Зощенко прочитай упоминавшиеся	рассказы	и другие , например : « Какие у меня были профессии » , « История болезни » , « Гримаса НЭПа » , « Прелести культуры » .
Эти	рассказы	исполнены волнующего драматизма .
Именно для таких читателей написаны	рассказы	, включённые в сборники « Лёля и Минька » , « Рассказы о Минькином детстве » .
« Всё лето в один день » , « Лёд и пламя » и другие	рассказы	;
Об ужасающей нужде , о невзгодах мужицкой жизни и поведал Телешов в очерках и рассказах , объединённых впоследствии в цикл « Переселенцы » , куда вошли	рассказы	« Домой » и « Ёлка Митрича » .
Летописец мог включать в свой труд повести , жития святых , исторические документы из других летописей , стараясь собрать , свести вместе в одной книге	рассказы	обо всех известных ему исторических событиях .
Именно поэтому	рассказы	эти написаны столь ярко и живо .
Казалось , из глаз его струится неисчерпаемый источник остроумия и непосредственного веселья , которым были переполнены его	рассказы	.
В мае 1886 года вышел сборник А. Чехонте « Пёстрые	рассказы	» .
Вскоре после неё Короленко прислал Чехову свою книгу « Очерки и	рассказы	» .
2 Прочитай другие ранние	рассказы	А. П. Чехова : « Лошадиная фамилия » , « С женой поссорился » , « Дорогая собака » , « Глупый француз » , « Страшная ночь » , « Разговор человека с собакой » , « Ушла » , « Совет » , « Коллекция » , « Размазня » , « Депутат , или Повесть о том , как у Дездемонова 25 рублей пропало » , « Маска » , « Гость » .
1 Прочитай	рассказы	, названные в статье « О смешном в художественном произведении » .
Перечитай его	рассказы	« Лошадиная фамилия » , « Глупый француз » , « Страшная ночь » .
2 Что сближает	рассказы	« Смерть чиновника » и « Толстый и тонкий » ? .
Часто он подписывал свои ранние	рассказы	так : Человек без селезёнки .
Подрастая , Мише́ль , как называли его в семье , любил слушать	рассказы	крепостных слуг о старине : об Иване .
Когда А. П. Чехов включал произведение в сборник « Пёстрые	рассказы	» , он его переработал и изобразил толстого иначе .
Здесь читали	рассказы	Чехов и Бунин , Куприн и Леонид Андреев , здесь пел Шаляпин , играл Рахманинов .
Какие тема и идея сближают эти	рассказы	? .
9 Сравни	рассказы	« Толстый и тонкий » , « Маска » , « Депутат , или Повесть о том , как у Дездемонова 25 рублей пропало » .
Прочитай самостоятельно	роман	А. С. Пушкина « Дубровский » .
Для чего , по - твоему , введён в	роман	эпизод со спасением кошки ? .
В большинстве случаев	роман	имеет несколько сюжетных линий .
В отличие от рассказа ,	роман	гораздо больше по объёму .
Однако	роман	остался незавершённым .
Как ты думаешь , почему	роман	« Дубровский » привлекает к себе не только читателей , но и художников , музыкантов , сценаристов , актёров и кинорежиссёров ? .
Широкое распространение повесть получила в XIX веке как жанр ( вид ) повествовательной литературы , по содержанию более сложный , чем рассказ , но по охвату событий менее объёмный , чем	роман	.
Ты уже знаешь , что такое народные и литературные сказки , рассказ ,	роман	.
А если ты читал	роман	Ж. Верна « Пятнадцатилетний капитан » , то , конечно , запомнил натуралиста кузена Бенедикта .
7 Какие события первого тома	романа	заставили Владимира Дубровского стать атаманом разбойников ? .
Какие из них , по - твоему , наиболее точно и выразительно передают содержание	романа	и авторское отношение к героям ? .
Какие экранизации	романа	« Дубровский » ты знаешь ?
Стремительность сюжетного развития	романа	« Дубровский » , его напряжённый драматизм , выразительные диалоги ещё в середине XIX века привлекали русских театральных деятелей .
Каких героев	романа	« Дубровский » напоминают её персонажи ?
Читая эту страницу	романа	, мы почувствовали и поняли , как тяжело и одиноко Владимиру .
3 Перечитай первую главу	романа	.
Какие события	романа	заинтересовали тебя ?
Прочитайте в лицах первую половину IX главы	романа	( « На почтовой станции » ) .
2 Какие герои	романа	вызвали у тебя сочувствие , сопереживание , а какие — осуждение или неприязнь ?
5 Прочитай отрывок из	романа	А. С. Пушкина « Евгений Онегин » .
В начале 1833 года А. С. Пушкин закончил первые два тома	романа	« Дубровский » .
Чем отличается их содержание от содержания	романа	?
знаменитого произведения А. Доде —	романа	« Тартарен из Тараскона » , который создавался на протяжении длительного времени , — тоже провансалец , неисправимый мечтатель , хвастун , выставляющий напоказ свои мнимые достоинства , трусоватый человек , желающий во что бы то ни стало прослыть смельчаком и героем .
Зарисовки природы мы встречаем не только в литературных сказках , рассказах , повестях или	романах	, но и в лирических стихотворениях .
С какой целью А. С. Пушкин нарушил естественный ход событий в	романе	? .
В	романе	А. С. Пушкина « Дубровский » и в рассказе И. С. Тургенева « Муму » повествование ведётся от имени автора .
Какие сюжетные линии ты можешь выделить в	романе	« Дубровский » ? .
16 Как закончилась история Владимира Дубровского в	романе	?
О	романе	.
( По статье В. Мануйлова и Е. Холшевникова « О	романе	“ Дубровский ” » ) .
Это делает его комической фигурой в	романе	.
Ты помнишь , как в	романе	А. С. Пушкина « Дубровский » Троекуров сделал первый шаг к примирению , приехал в Кистенёвку , чтобы восстановить дружеские отношения с Дубровским ?
Какие события являются самыми напряжёнными в	романе	? .
Кроме рассказов и повестей , Ю. Нагибин писал сценарии — литературные произведения , на основе которых создаются кинофильмы ( По сценариям Ю. М. Нагибина снято множество замечательных фильмов , в том числе « Председатель » , « Дерсу Узала » ( сценарий написан по	роману	выдающегося учёного и писателя В. К. Арсеньева « Дерсу Узала » , фильм снят японским режиссёром Акирой Курасавой ) , « Ночной гость » .
17 Какие иллюстрации к	роману	тебе хотелось бы видеть в учебной хрестоматии ?
Какие спектакли по	роману	« Дубровский » тебе знакомы ?
Наиболее интересны иллюстрации к этому	роману	Б. М. Кустодиева .
Это фантастика и детективы , приключенческие и исторические	романы	, книги о жизненном поиске , о сложном мире человеческих чувств и взаимоотношений , книги о жизни и творчестве писателей , о литературе , о « братьях наших меньших » .
в	сказе	П. П. Бажова « Каменный цветок » ?
Вспомним , что рифма —	созвучие	окончаний стихотворных строк , отмечающее их границы и связывающее стихи между собой .
В этом четверостишии последнее слово первой строки — Канут — созвучно последнему слову третьей строки — поют ( обозначим	созвучия	буквой « а » ) .
А конец второй строки — неминучей — созвучен концу четвёртой — пахучий ( эти	созвучия	обозначим буквой « б » ): Канут ( а ) неминучей ( б ) поют ( а ) пахучий ( б ): .
Последнее слово первой строки созвучно последнему слову второй строки ( можно также обозначить эти	созвучия	буквой « а » ) , а последнее слово третьей строки созвучно последнему слову четвёртой ( эти созвучия обозначим буквой « б » ) .
Последнее слово первой строки созвучно последнему слову второй строки ( можно также обозначить эти созвучия буквой « а » ) , а последнее слово третьей строки созвучно последнему слову четвёртой ( эти	созвучия	обозначим буквой « б » ) .
Пишем	сочинение	.
3 Напиши	сочинение	на одну из тем : « Верный друг » , « Друзья познаются в беде » , « Голос совести » .
Напиши	сочинение	на тему « Мой друг Вася » ( рассказ веди от имени Валека ) .
Или выполни другую письменную творческую работу : если ты письменно ответишь на вопросы к статьям « Чудо открытия книги » и « Чтение книг » , то получится	сочинение	или страница в читательский дневник на тему « Мой читательский портрет » .
Попробуй написать такое	сочинение	.
Напиши	сочинение	на одну из тем : « Забавы и развлечения русского барина » ; « Пожар в Кистенёвке » ; « Спицын в “ медвежьей ” комнате » ; « Отец и сын Дубровские » ; « Благородный разбойник » ;
В дружеском творческом сотрудничестве с Гёте ярким эпизодом был их « балладный поединок » ( так же состязались в	сочинении	сказок А. С. Пушкин и В. А. Жуковский ) .
Большинство из них — вольные переводы	сочинений	немецких и английских поэтов .
Вскоре такая литература стала пополняться и непереводными	сочинениями	— ле́тописями .
Всё , о чём бы ни рассказывал Александр Сергеевич Пушкин в своих	сочинениях	, так интересно , так увлекательно !
Существует три типа сочетания слогов : 1 ) с ударением на первом из трёх слогов — вот схема его стопы ; 2 ) с ударением на втором слоге —	стопа	будет выглядеть так ; 3 ) с ударением на третьем слоге — стопа такая .
1 Что такое	стопа	?
Существует три типа сочетания слогов : 1 ) с ударением на первом из трёх слогов — вот схема его стопы ; 2 ) с ударением на втором слоге — стопа будет выглядеть так ; 3 ) с ударением на третьем слоге —	стопа	такая .
Вспомним , что такое	стопа	.
Последняя	стопа	в каждой строке этого стихотворения А. С. Пушкина имеет всего два слога , но она считается полноправной , так как в ней есть ударный слог .
В	стопе	, состоящей из трёх слогов , ударный слог третий .
В трёхсложной	стопе	этого стиха ударный слог находится между неударными .
Заметим , что в	стопе	ямба и хорея встречаются не только два безударных слога — пи́ррихий , но и два ударных .
Существует три типа сочетания слогов : 1 ) с ударением на первом из трёх слогов — вот схема его	стопы	; 2 ) с ударением на втором слоге — стопа будет выглядеть так ; 3 ) с ударением на третьем слоге — стопа такая .
Неударный слог в конце строки стихотворения не составляет	стопы	.
Такое название дактиль получил потому , что строение его	стопы	напоминает строение пальца , у которого три фаланги ( косточки ) — одна длинная и две коротких .
У кого не брызнут слёзы после таких	строф	? » .
2 Прочитай одну из	строф	в балладе « Емшан » .
В балладе Ф. Шиллера « Перчатка » пять	строф	, которые имеют неодинаковое количество строк , расположенных в определённом порядке .
Вслушайся в звучание первой и последней	строф	.
Как должна меняться интонация чтения в зависимости от содержания	строф	и авторских переживаний , выраженных в них ? .
Пять	строф	— пять небольших частей , или пять картин , разных по содержанию .
Почти музыкальная стройность	строф	, уместные повторения и счастливые возвращения к тому же составляют необыкновенную прелесть песни » .
Почему сравнение , на котором построена вся третья	строфа	, называют развёрнутым ? .
Каждая её	строфа	— часть рассказа .
И потом	строфа	, где описывается неслыханное самопожертвование — предать огню собственную столицу со всем , что ни есть в ней священного для всей земли : Пламень в небо упирая , Лют пожар Москвы ревёт .
Стихотворение М. Ю. Лермонтова « Бородино » написано , например , семистишиями : каждая	строфа	состоит из семи строк .
Третья	строфа	имеет десять строк .
В первой	строфе	баллады восемь строк .
В какой	строфе	кульминация события ?
Как подчёркивается значение этой строфы её строением , ритмом , рифмовкой ( Рифмовка — порядок , система чередования рифм в	строфе	) ?
1 Что нового о стихе тебе стало известно из статьи « О рифме и	строфе	» ? .
О рифме и	строфе	.
7 Найди	строфу	, с которой начинается рассказ о событиях , происшедших через много лет после встречи Олега с кудесником .
3 Перечитай четвёртую	строфу	в балладе « Перчатка » и определи тип рифмовки .
Чаще всего встречаются	строфы	из четырёх строк .
Примерно через полгода после окончания портрета А. С. Пушкин напишет стихотворение « Поэт » , в котором первые строки второй	строфы	наиболее точно передают внутреннюю готовность к творчеству , которую так верно подметил В. А. Тропинин : Но лишь Божественный глагол ( Глаго́л — здесь : слово ) .
Одиннадцатая и семнадцатая	строфы	близки по лексике , но различны по содержанию и настроению .
Читая стихи на уроке , ученики часто запинаются в конце	строфы	или при переходе от одной части стихотворения к другой .
Как подчёркивается значение этой	строфы	её строением , ритмом , рифмовкой ( Рифмовка — порядок , система чередования рифм в строфе ) ?
5 Выучи наизусть и научись выразительно читать две - три понравившиеся	строфы	, передавая их музыкальность .
Однако бывают	строфы	, имеющие пять , шесть , семь и больше стихотворных строк .
Определи поэтический размер этого стихотворения и особенности построения	строфы	.
Стихотворные произведения обычно делятся на части —	строфы	.
Я помню те	строфы	, которые произвели у него слёзы : первая , где поэт , обращаясь к России , которую уже было признали бессильною и немощною , взывает так : Чу !
6 Перечитай « Песнь » с восьмой	строфы	и до конца .
Археологические раскопки позволяют до деталей воссоздать страшные картины	трагедии	.
4 Прочти отрывок из	трагедии	А. С. Пушкина « Борис Годунов » , посвящённый летописцу : Пимен ( пишет перед лампадой ) .
Анапест — слово греческое , в переводе означает « отражённый » , то есть противоположный дактилю ;	ударение	падает не на первый слог , как у дактиля , а на третий .
Перестрой предложения так , чтобы	ударение	падало на другие слова .
Существует три типа сочетания слогов : 1 ) с ударением на первом из трёх слогов — вот схема его стопы ; 2 ) с	ударением	на втором слоге — стопа будет выглядеть так ; 3 ) с ударением на третьем слоге — стопа такая .
Существует три типа сочетания слогов : 1 ) с	ударением	на первом из трёх слогов — вот схема его стопы ; 2 ) с ударением на втором слоге — стопа будет выглядеть так ; 3 ) с ударением на третьем слоге — стопа такая .
Трехсложный размер стиха с	ударением	на первом слоге называется да́ктилем .
Трёхсложный , размер стиха с	ударением	на последнем слоге называется ана́пестом .
Итак , дактиль — трёхсложный размер стиха с	ударением	на первом слоге .
Анапест — трёхсложный размер стиха с	ударением	на третьем слоге .
Существует три типа сочетания слогов : 1 ) с ударением на первом из трёх слогов — вот схема его стопы ; 2 ) с ударением на втором слоге — стопа будет выглядеть так ; 3 ) с	ударением	на третьем слоге — стопа такая .
Амфибрахий — трёхсложный размер стиха с	ударением	на втором слоге .
Расставь логические	ударения	, паузы .
Готовясь к чтению , обрати внимание на то , что каждая былинная строка имеет три или четыре	ударения	, отмеченные в тексте , заканчивается небольшой паузой .
Былинная строка состоит , как правило , из тринадцати слогов , и в ней бывает по три , иногда четыре интонационных	ударения	.
Найди стихотворные строки с пропущенными	ударениями	.
Однажды в далёком прошлом я встретил , как находку , в одном учёном исследовании	уподобление	торфяных болот , хранящих в себе огонь и тепло , кладовой солнца .
Легенды ,	фантастика	переплетаются в книге с описанием реального быта .
Это	фантастика	и детективы , приключенческие и исторические романы , книги о жизненном поиске , о сложном мире человеческих чувств и взаимоотношений , книги о жизни и творчестве писателей , о литературе , о « братьях наших меньших » .
Рассмотри на иллюстрации , как изобразил его художник В. М. Васнецов : перо застыло в руке летописца , он как будто вглядывается в ожившие картины героического прошлого , наше внимание приковывает мудрое , утомлённое лицо , в	фигуре	монаха — сосредоточенность , он весь отдан работе ; на его столе — листы пергамента , часть которых собрана в книгу .
Простота всех движений , приёмов и речи была господствующей чертой во всей его	фигуре	, как и в его писаниях .
Это делает его комической	фигурой	в романе .
Помню и сухощавую , ссутулившуюся	фигуру	Достоевского ( Достоевский Фёдор Михайлович — русский писатель ) и необычайное впечатление от произнесённой им речи , о которой на другой день говорила вся Москва .
4 Как в описании лица ,	фигуры	тонкого , его манеры держаться автор показывает крайнюю степень угодливости ? .
Знакомы тебе и двусложные размеры стиха : ямб и	хорей	.
Заметим , что в стопе ямба и	хорея	встречаются не только два безударных слога — пи́ррихий , но и два ударных .
Таким образом , пейзаж в произведении	художественной литературы	помогает нам не только представить место и время происходящих событий , но и почувствовать настроение героя , чувства и мысли автора .
Таким образом , « материалом	художественной литературы	» , как пишет М. Горький , « служит человек » .
Что значит 2000 слов	художественной литературы	в минуту ( десять страниц ) ?
Один преподаватель такого метода утверждал , что он тратит на 5000 слов развлекательного текста одну минуту и что каждый может научиться читать	художественную литературу	со скоростью 2000 слов в минуту .
Севернорусские сказители сохранили тот былинный	эпос	, который давным - давно принесли с собой их предки .
Знакомы тебе и двусложные размеры стиха :	ямб	и хорей .
Заметим , что в стопе	ямба	и хорея встречаются не только два безударных слога — пи́ррихий , но и два ударных .