Левый контекст |
Термин |
Правый контекст |
|
Величина
|
, от которой вычисляют проценты ( например , сумма денег на банковском вкладе , длина участка ремонтируемой дороги , количество компьютеров , выпускаемых фирмой , число учащихся в классе ) , составляет 100 своих сотых долей , т . |
|
Величину
|
расхода мы определили сложением соответствующих противоположных чисел . |
|
Величину
|
дохода в этом случае мы нашли вычитанием . |
|
Величину
|
убытка мы также нашли вычитанием . |
|
Вес
|
годовалого ребёнка составил 300 % от его веса при рождении . |
|
Выражение
|
величин дробями . |
|
Выражение
|
, содержащее буквы ( одну или несколько ) , называют буквенным . |
|
Выражение
|
отношения в процентах . |
|
Выражение
|
называют по действию , которое должно выполняться последним . |
25 |
Выражение
|
отношения в процентах . |
|
Выражение
|
дроби в процентах . |
Глава 7 |
Выражения
|
. |
|
Высота
|
колонн храма на макете равна 41,7 см. Найдите реальную высоту колонн храма , выразите её в метрах , округлите ответ до десятых . |
|
Высота
|
стен дома равна 6 м . |
37 |
Вычитание
|
целых чисел . |
|
Вычитание
|
целых чисел . |
|
Вычитание
|
. |
|
Вычитание
|
десятичных дробей . |
|
Вычитание
|
чисел . |
|
Вычитать
|
десятичные дроби также можно в столбик . |
|
Градус
|
разделили на 60 равных частей , получили минуту , которая равна — 1/60 градуса . |
|
Деление
|
в данном отношении . |
|
Деление
|
уголком десятичной дроби на десятичную . |
|
Деление
|
уголком десятичной дроби на натуральное число . |
|
Деление
|
десятичных дробей . |
|
Деление
|
десятичной дроби на натуральное число выполняется так же , как и деление натуральных чисел . |
15 |
Деление
|
десятичных дробей . |
|
Деление
|
. |
|
Деление
|
целых чисел . |
|
Деление
|
десятичной дроби на единицу с нулями . |
|
Деление
|
десятичной дроби на 10 , 100 , 1000 и т . |
|
Деление
|
десятичной дроби на степень 10 . |
|
Деление
|
на десятичную дробь в общем случае . |
|
Десятичная
|
дробь . |
|
Десятичная
|
запись дробей . |
|
Десятичная
|
дробь представлена в виде суммы разрядных слагаемых . |
|
Десятичную
|
дробь читают следующим образом : сначала читают её часть , стоящую до запятой , и добавляют слово « целых » , затем читают часть , стоящую после запятой , и добавляют название последнего разряда . |
|
Десятичные
|
дроби 2,5081 и 2,5080 различаются только цифрами в разряде десятитысячных : у первой дроби в этом разряде стоит цифра 1 , а у второй — цифра 0 . |
|
Десятичные
|
дроби появились в математике гораздо раньше , чем современные единицы измерения — метры и граммы . |
|
Десятичные
|
дроби и метрическая система мер . |
|
Десятичные
|
соотношения между различными метрическими единицами отражены в их названиях . |
|
Десятичные
|
и обыкновенные дроби — это две различные формы представления чисел . |
Глава 3 |
Десятичные
|
дроби . |
|
Десятичные
|
представления некоторых обыкновенных дробей . |
|
Десятичные
|
дроби , так же как и обыкновенные дроби , изображают точками на координатной прямой . |
|
Диаметр
|
шара равен 10 см. Какие из изображённых на отрезков равны 5 см ? . |
|
Диаметр
|
круга будет наибольшим , когда плоскость сечения пройдёт через центр шара . |
|
Длина
|
провода 63 м . |
|
Длина
|
отрезка равна с м . |
|
Длина
|
первой грядки на 0,9 м больше длины третьей грядки , а длина второй грядки на 0,55 м больше длины третьей грядки . |
|
Длина
|
, ширина и высота одного из них — м , а другого . |
|
Длина
|
окружности и число π . |
|
Длина
|
каждой из пяти сторон здания равна 281 м . |
|
Длина
|
отрезка ΜΝ будет одной и той же , в каком бы месте ни был проведён перпендикуляр с. |
На плане это точка М. |
Длина
|
отрезка AM и есть расстояние от дома лесника до озера . |
|
Длине
|
какого отрезка равно расстояние . |
|
Дробь
|
можно представить в виде десятичной . |
|
Дробь
|
нельзя обратить в десятичную , поэтому запишем в виде обыкновенной дроби число 0,27 . |
|
Дробь
|
. |
|
Дробь
|
- в виде десятичной дроби записать нельзя , поэтому выразим в виде обыкновенной дроби число 0,6 . |
|
Единицы
|
двух соседних разрядов различаются в 10 раз . |
|
Единичные
|
отрезки на обеих осях , как правило , одинаковы . |
|
Единичные отрезки
|
на обеих осях , как правило , одинаковы . |
|
Знак
|
результата . |
|
Знак
|
« – » употребляется не только для записи отрицательных чисел , но и для обозначения противоположного числа . |
|
Знак
|
компонентов действий . |
|
Знак
|
суммы зависит от того , какое слагаемое « перевесило » — положительное или отрицательное . |
|
Знаки
|
, стоящие в десятичной дроби после запятой , называют десятичными знаками . |
|
Знаменателями
|
таких дробей служат числа 60 , 602 , 603 . |
|
Значение
|
каких выражений равно значению произведения ab ? |
|
Значение
|
до сих пор считается вполне хорошим приближением числа π для прикладных задач . |
|
Значение
|
выражения . |
|
Значение
|
дроби останется тем же , а от дробей в числителе и знаменателе мы избавимся . |
|
Касательная
|
перпендикулярна радиусу окружности , проведённому в точку касания . |
|
Касательная
|
играет важную роль при описании многих физических явлений . |
|
Квадрат
|
разделён на 16 маленьких квадратов , один из которых окрашен . |
|
Квадратная
|
сетка , играющая роль координат , была обнаружена на стене одной древнеегипетской гробницы . |
Впервые учение о десятичных дробях в XV в . изложил среднеазиатский учёный аль - Каши в книге « |
Ключ
|
арифметики » . |
|
Кольцо
|
ограничено двумя окружностями , радиусы которых равны 3 см и 5 см. Чему равна площадь этого кольца ? . |
|
Комбинаторика
|
. |
|
Комбинаторные
|
задачи занимали умы математиков на протяжении тысячелетий . |
|
Конус
|
в определённом смысле напоминает пирамиду . |
|
Координата
|
точки Е равна 4 ; это записывается так : Е ( 4 ) . |
|
Координата
|
х всегда пишется на первом месте , а координата у — на втором . |
|
Координаты
|
. |
|
Координаты
|
точки на плоскости . |
43 |
Координаты
|
. |
|
Корень
|
уравнения — это число , при подстановке которого в уравнение получается верное равенство . |
|
Круг
|
изображает всех жителей города , внесённых в списки для голосования , т . |
Английский поэт У. Х. Оден с огорчением воскликнул : « |
Минус
|
на минус — всегда только плюс . |
|
Многогранники
|
, изображенные на рисунке , — антипризмы . |
|
Многоугольник
|
, у которого равны все стороны и все углы , называют правильным . |
|
Многоугольник
|
, изображённый на рисунке , называют снежинкой Коха . |
|
Многоугольники
|
. |
Глава 12 |
Множества
|
. |
|
Множества
|
обычно обозначают большими буквами латинского алфавита : А , В , С , М , Р и т . |
|
Множество
|
, состоящее из элементов , входящих хотя бы в одно из данных множеств , называется их объединением . |
Основатель теории множеств немецкий учёный Георг Кантор ( 1845–1918 ) так разъяснял смысл понятия множества : « |
Множество
|
есть многое , мыслимое нами как единое » . |
|
Множество
|
А называют подмножеством множества В , если каждый элемент множества А является элементом множества В . |
|
Множество
|
может содержать несколько элементов , только один элемент и даже не содержать ни одного элемента . |
|
Множество
|
каких четырёхугольников обозначено буквой D ? . |
|
Множество
|
, состоящее из элементов , входящих в каждое из данных множеств , называется их пересечением . |
|
Модуль
|
отрицательного числа равен числу , ему противоположному . |
|
Модуль
|
положительного числа равен самому числу . |
|
Модуль
|
числа . |
|
Модуль
|
числа – 5,8 равен 5,8 ; модуль числа – 4 равен 4 . |
|
Модуль
|
нуля равен нулю . |
|
Найдите
|
объединение и пересечение множеств . |
|
Найдите
|
периметр и площадь прямоугольника ABCD . |
|
Найдите
|
расстояние между центрами окружностей . |
|
Найдите
|
их с помощью перегибания . |
|
Найдите
|
углы , обозначенные цифрами 1 , 2 , 3 , 4 . |
Известно , что . |
Найдите
|
. |
|
Найдите
|
сумму противоположных чисел . |
|
Найдите
|
величину каждого угла . |
|
Найдите
|
сумму ( представьте , что вы подсчитываете доходы и расходы ) . |
|
Найдите
|
города , расположенные на 60 ° с. ш. |
|
Найдите
|
сумму ( приведите разные способы вычисления ) . |
|
Найдите
|
значение выражения . |
|
Найдите
|
сумму , выполнив вычисления столбиком . |
|
Найдите
|
приближённое значение частного , выраженное десятичной дробью с двумя знаками после запятой . |
б ) |
Найдите
|
наибольшую из десятичных дробей с четырьмя знаками после запятой , при округлении которой до сотых получается число 8,65 . |
а ) |
Найдите
|
все десятичные дроби с тремя знаками после запятой , при округлении которых до сотых получается число 3,27 . |
Фигуры , ограниченные окружностями и их дугами . |
Найдите
|
длину дуги окружности , выделенной на рисунке жирной линией . |
|
Найдите
|
значение степени : а ) Найдите число , квадрат которого равен 0,64 ; 0,01 ; 0,0009 . |
Найдите значение степени : а ) |
Найдите
|
число , квадрат которого равен 0,64 ; 0,01 ; 0,0009 . |
|
Найдите
|
расстояние от центра окружности до прямой . |
|
Найдите
|
сумму всех целых чисел : а ) от – 100 до 100 ; в ) от – 70 до 50 ; б ) от – 100 до 150 ; г ) от – 150 до 70 . |
|
Найдите
|
АСОК , АКОВ , ABOD , ADOM . б ) Через точку О проведены три прямые , ААОС = 130 ° , АЛОВ = 91 ° . |
|
Найдите
|
на все пары перпендикулярных прямых . |
|
Найдите
|
на рисунке все : а ) параллелограммы ; б ) ромбы ; в ) прямоугольники ; г ) квадраты . |
|
Найдите
|
величины остальных углов . |
|
Найдите
|
в окружающей вас обстановке : а ) перпендикулярные прямые ; б ) прямые , перпендикулярные плоскости . |
|
Найдите
|
частное , представив данные дроби в виде обыкновенных , и , если возможно , выразите ответ десятичной дробью . |
|
Найдите
|
частное и результат проверьте умножением . |
|
Найдите
|
периметр . |
|
Найдите
|
периметр треугольника , если . |
|
Найдите
|
периметр треугольника , если . Найдите третью сторону треугольника , если . Выразите сторону с треугольника через периметр Р и стороны а и b . |
Найдите периметр треугольника , если . |
Найдите
|
третью сторону треугольника , если . Выразите сторону с треугольника через периметр Р и стороны а и b . |
|
Найдите
|
S , если . |
|
Найдите
|
остальные углы . |
|
Найдите
|
массу большего куска . |
|
Найдите
|
частное натуральных чисел , выполнив деление уголком . |
|
Найдите
|
частное ( в качестве образца воспользуйтесь примером 3 ) . |
Если . |
Найдите
|
неизвестное число х . |
|
Найдите
|
радиусы первых двух окружностей . |
|
Найдите
|
значение степени : 2 ) Сколько цифр после запятой содержит десятичная дробь , равная . |
|
Найдите
|
значение суммы при указанных значениях а , b и с . |
Из формулы площади прямоугольника выразите а через S и Ь. |
Найдите
|
сторону а , если . |
|
Найдите
|
произведение чисел . |
|
Найдите
|
расстояние от точки А до прямой а и до прямой Ъ . |
|
Найдите
|
число , куб которого равен 0,064 ; 0,008 ; 0,125 . 1 ) |
|
Найдите
|
среди них : положительные , отрицательные , целые , натуральные , отрицательные дробные числа . |
|
Найдите
|
расстояние от каждой из этих точек до прямой . |
|
Найдите
|
отношение длины окружности к длине диаметра . |
Высота колонн храма на макете равна 41,7 см. |
Найдите
|
реальную высоту колонн храма , выразите её в метрах , округлите ответ до десятых . |
|
Найдите
|
модуль числа . |
|
Найдите
|
площадь закрашенной части круга . |
|
Найдите
|
Р , если . |
|
Найдите
|
периметр четырёхугольника ABCD . |
|
Найдите
|
несколько чисел , которые . |
|
Найдите
|
множество : 1 ) Пусть А — некоторое множество . |
|
Найдите
|
площадь обрезков . |
|
Найдите
|
площадь закрашенного треугольника . |
|
Найдите
|
площадь оставшейся части . |
|
Найдите
|
значения выражений . |
На плане это расстояние равно 2 см. |
Найдите
|
масштаб плана . |
|
Найдите
|
значение буквенного выражения . |
5 |
Найдите
|
разными способами значение выражения . |
|
Найдите
|
длину окружности , радиус которой равен 10 см . |
|
Найдите
|
какую - нибудь обыкновенную дробь , большую 0,1 , но меньшую 0,2 . |
|
Найдите
|
какую - нибудь десятичную дробь , заключённую между : а ) 2,7 и 2,8 ; б ) 0,8 и 0,9 . |
|
Найдите
|
на рисунке фигуры с осевой симметрией , перерисуйте их в тетрадь и проведите оси симметрии . |
|
Найдите
|
закономерность , по которой строится последовательность чисел , и запишите следующие два числа ; определите , как меняются члены последовательности — увеличиваются или уменьшаются . |
Радиус одной из них равен 4 см , а расстояние между центрами окружностей — 7 см. |
Найдите
|
радиус другой окружности . |
|
Найдите
|
объединение и пересечение множества чисел , кратных 5 , и множества чисел , кратных 10 . |
|
Найдите
|
фигуру , имеющую центр симметрии , перерисуйте её в тетрадь и отметьте её центр симметрии . |
|
Найдите
|
отношение площадей квадратов ABCD и KMLN . |
Вычислите периметр параллелограмма со сторонами 10 см и 15 см. |
Найдите
|
площадь закрашенной фигуры . |
|
Найдите
|
1 от 1 кг ; 9 от 1 кг ; 18 от 1 кг . |
|
Найдите
|
длину оставшейся части . |
|
Найдите
|
отношение числа правильных ответов к числу всех присланных ответов . |
|
Найдите
|
отношение числа учащихся , занимающихся в музыкальной школе , к числу всех учащихся класса . |
|
Найдите
|
часть от величины . |
|
Найдите
|
, сколько процентов одна величина составляет от другой . |
|
Найдите
|
примерный процент брака на каждом заводе , округлив результат до единиц . |
|
Найдите
|
сумму . |
|
Найдите
|
: а ) сколько примерно процентов от площади Франции составляет площадь Италии ; б ) сколько примерно процентов от площади Италии составляет площадь Франции . |
|
Найдите
|
объём многогранника . |
|
Найдите
|
скорость пешехода , если он прошёл 80 м за 5 мин . |
|
Найдите
|
рост Маши . б ) На первый курс университета может быть принято 150 человек . |
|
Найдите
|
объёмы наименьшей и наибольшей частей . |
|
Найдите
|
эти ошибки . |
а ) |
Найдите
|
1от 1 км ; 6от 1 км ; 35от 1 км . |
|
Найдите
|
каждое из отношений . |
|
Найдите
|
длину дорожки и площадь стадиона . |
|
Найдите
|
задуманное число . |
|
Найдите
|
число жителей Москвы в 2002 г . |
|
Найдите
|
расстояние от точки А до прямой I . |
|
Найдите
|
. |
|
Найдите
|
. . |
|
Найдите
|
углы 2 и 3 . |
|
Найдите
|
на четыре пары параллельных прямых . |
|
Найдите
|
значение степени . |
|
Найдите
|
произведение или частное . |
|
Найдите
|
значение выражения ab при . |
|
Найдите
|
расстояние . |
|
Найдите
|
сумму или разность . |
|
Найдите
|
длину меньшей части провода . |
|
Найдите
|
произведение . |
|
Найдите
|
расстояние между каждой парой этих прямых . |
|
Найдите
|
длину отрезка , если его длины равны м . а ) |
|
Найдите
|
величины углов 1 , 2 и 3 . |
|
Найдите
|
значение выражения ab . |
а ) |
Найдите
|
площади закрашенных треугольников . |
|
Найдите
|
разность . |
|
Найдите
|
величины остальных углов , обозначенных цифрами . |
|
Найдите
|
длины рёбер этого многогранника , если диаметр каждого шара равен 4 см . б ) Пушечные ядра сложены пирамидой в 3 яруса . |
|
Найдите
|
эти числа . |
|
Найдите
|
неизвестное число , обозначенное буквой . |
|
Найдите
|
значение суммы . |
|
Найдите
|
площадь игрового поля . |
|
Найдите
|
отношение . |
|
Найдите
|
длину каждой части и округлите результат до сотых долей метра . |
|
Найдите
|
корень уравнения подбором . |
|
Найдите
|
реальную высоту стен и выразите её в метрах . |
Известно , что . |
Найдите
|
значение выражения . |
|
Найдите
|
значение каждого из выражений . |
|
Найдём
|
0,13 от 6500 . |
|
Найдём
|
12 % от 20 000 р . |
|
Найдём
|
разность . . |
|
Найдём
|
с помощью перебора все возможные варианты освещения : . |
|
Найдём
|
1 от 600 р . |
|
Найдём
|
разность . |
|
Найдём
|
, какой примерно длины потребуется бордюр для ограждения клумбы , имеющей форму круга с диаметром , равным 4 м . |
|
Найдём
|
, например , площади квадрата и прямоугольника . |
|
Найдём
|
вычитанием неизвестное слагаемое 2х . |
|
Найти
|
точки , равноудалённые от концов отрезка , нам помогут две окружности . |
|
Натуральное
|
число и отрицательное число , полученное из натурального приписыванием к нему знака « минус » , называют противоположными числами . |
|
Натуральное число
|
и отрицательное число , полученное из натурального приписыванием к нему знака « минус » , называют противоположными числами . |
|
Натуральные
|
числа мы записываем в том порядке , в котором они появляются при счёте . |
|
Натуральные
|
числа принято называть также положительными целыми числами , т . |
|
Натуральные
|
числа , противоположные им отрицательные числа и число 0 составляют множество целых чисел . |
|
Натуральные
|
числа 1 , 2 , 3 , , отрицательные числа – 1 , – 2 , – 3 , и число 0 объединяют одним термином — целые числа . |
|
Натуральные
|
числа округляют до десятков , сотен , тысяч и т . |
|
Натуральные числа
|
округляют до десятков , сотен , тысяч и т . |
|
Натуральные числа
|
1 , 2 , 3 , , отрицательные числа – 1 , – 2 , – 3 , и число 0 объединяют одним термином — целые числа . |
|
Натуральные числа
|
, противоположные им отрицательные числа и число 0 составляют множество целых чисел . |
|
Натуральные числа
|
принято называть также положительными целыми числами , т . |
|
Натуральные числа
|
мы записываем в том порядке , в котором они появляются при счёте . |
|
Неравенство
|
треугольника . |
|
Объединение
|
отрезка KL и луча LM есть луч КМ . |
|
Объединением
|
этих множеств является всё множество натуральных чисел . |
|
Обыкновенная дробь
|
. |
|
Округление
|
по правилу . Округлите до единиц . |
|
Округление
|
по смыслу . |
|
Округление
|
и прикидка . |
|
Округление
|
десятичных дробей . |
16 |
Округление
|
десятичных дробей . |
Округление по правилу . |
Округлите
|
до единиц . |
|
Округлите
|
число 1,666666 до тысячных ; до сотых ; до десятых . |
|
Округлите
|
это число до сотых ; до десятых . |
|
Округлите
|
это число до десятых ; до единиц . |
|
Округлите
|
число до десятых ; до сотых ; до тысячных : а ) 28,37267 ; б ) 43,52859 ; в ) 106,09311 ; г ) 4,03954 . |
|
Округлите
|
. |
|
Округлите
|
: а ) число 572 до сотен ; б ) число 1,654 до сотых . |
|
Окружности
|
часто можно видеть на различных эмблемах . |
|
Окружность
|
и правильный многоугольник . |
|
Окружность
|
, а также ограниченный ею круг можно отнести к « самым симметричным » фигурам на плоскости . |
Глава 5 |
Окружность
|
. |
|
Оператор
|
должен был за день набрать 50 страниц текста , но набрал на 14 % меньше . |
|
Операции
|
над множествами . |
49 |
Операции
|
над множествами . |
|
Опишите
|
словами множество , которое является пересечением . |
|
Опишите
|
аналогичным способом следующую ситуацию . |
|
Опишите
|
словами , как построить с помощью циркуля правильный шестиугольник , правильный треугольник . |
|
Опишите
|
по шагам решение уравнения . |
|
Основанием
|
параллелепипеда является квадрат . |
|
Основания
|
цилиндра — это два равных круга , расположенные в параллельных плоскостях . |
|
Основания
|
представляют собой равные многоугольники , расположенные в параллельных плоскостях . |
|
Откладывая
|
последовательно единичные отрезки вправо от нуля и влево от нуля , будем получать изображения на прямой целых чисел . |
|
Отношение
|
числа красных шариков к числу зелёных равно . |
|
Отношение
|
стоимости товара к его количеству ( массе , длине , числу штук и пр. ) — это цена товара . |
|
Отношение
|
числа мальчиков в школе к числу девочек равно . |
|
Отношение
|
h к а определяет крутизну лестницы . |
а ) |
Отношение
|
числа красных шариков к числу синих равно . |
|
Отношение
|
величин . |
|
Отношение
|
двух чисел показывает , во сколько раз одно число больше другого или какую часть одно число составляет от другого . |
|
Отношение
|
. |
|
Отношение
|
длины окружности к её диаметру — величина постоянная , она не зависит от размеров окружности . |
Глава 6 |
Отношения
|
и проценты . |
|
Отношения
|
между странами изучают экономические и политические науки . |
|
Отношения
|
между людьми изучает специальная наука — психология . |
|
Отрезок
|
, соединяющий центры оснований , перпендикулярен каждому из них . |
|
Отрезок
|
АВ разделён точкой С на две части так , что АС = 18 см , ВС = 9 см . |
|
Отрезок
|
длиной 36 см разделили на две части так , что одна часть оказалась в 2 раза больше другой . |
|
Отрицательные
|
дробные числа , так же как и отрицательные целые , получаются приписыванием к положительному числу знака « – » . |
|
Отрицательные
|
числа были известны математикам ещё 2 тысячи лет тому назад . |
|
Отрицательные
|
числа на координатной прямой отмечаются точками , расположенными левее нуля , а положительные — точками , расположенными правее нуля . |
|
Отрицательные
|
дробные числа используются и в математике , и в реальной жизни . |
|
Отрицательные
|
числа математики открыли очень давно . |
|
Параллелепипед
|
. |
|
Параллелепипед
|
— это четырёхугольная призма . |
|
Параллелограмм
|
является центрально - симметричной фигурой . |
|
Параллелограмм
|
снова « войдёт » в свой контур . |
|
Параллелограмм
|
, у которого все стороны равны , называют ромбом . |
|
Параллелограмм
|
удалось перекроить в прямоугольник , а способ вычисления площади прямоугольника известен . |
|
Параллелограмм
|
. |
44 |
Параллелограмм
|
. |
7 |
Параллельные
|
прямые . |
|
Параллельные
|
прямые . |
|
Пентагон
|
( от греч . |
|
Перемножив
|
числа 215 и 33 , которые получаются , если не обращать внимания на запятые , мы получили в произведении число 7095 . |
|
Перемножив
|
числа 5,6 и 3,8 , получим 21,28 . |
|
Пересекаясь
|
, касательные образуют пятиугольник . |
|
Пересечение
|
и объединение множеств . |
|
Пересечение
|
множества всех треугольников и множества правильных многоугольников есть множество равносторонних треугольников . |
|
Пересечение
|
множеств записывают с помощью символа П , а их объединение — с помощью символа . |
|
Пересечение множеств
|
записывают с помощью символа П , а их объединение — с помощью символа . |
|
Пересечение множества
|
всех треугольников и множества правильных многоугольников есть множество равносторонних треугольников . |
|
Периметр
|
прямоугольника можно найти и другим способом — сложить длины смежных сторон и результат умножить на 2 . |
|
Перпендикуляр
|
, проведённый из вершины конуса к плоскости основания , попадает в центр круга . |
|
Перпендикулярные
|
прямые можно построить и с помощью угольника , и с помощью транспортира . |
|
Плоскость
|
, на которой задана система координат , называют координатной плоскостью . |
|
Плоскость
|
, параллельная основанию конуса , рассекла его на две части . |
46 |
Площади
|
. |
|
Площади
|
параллелограмма и треугольника . |
|
Площади
|
. |
|
Площадь
|
треугольника . |
|
Площадь
|
какой комнаты больше — размером . |
|
Площадь
|
закрашенной рамки , изображённой на , вычисляется по формуле . |
|
Площадь
|
территории Италии примерно равна 300 тыс. км2 , а Франции — 550 тыс. км2 . |
а ) |
Площадь
|
территории Норвегии составляет примерно 123 % площади Великобритании . |
|
Площадь
|
квадрата равна ( кв. ед . ) , площадь прямоугольника равна ( кв. ед . ) . |
|
Площадь
|
какой страны больше и во сколько раз ? . |
|
Поверхности
|
цилиндра и конуса состоят как из плоских частей , так и кривых , а шар — « абсолютно круглый » . |
|
Поверхности
|
цилиндра и конуса , как и поверхность многогранника , можно развернуть на плоскость . |
|
Поверхность
|
шара называется сферой . |
|
Поверхность
|
цилиндра состоит из двух оснований и боковой поверхности , которую ещё называют цилиндрической . |
Говорят , что множества чётных и нечётных чисел составляют разбиение множества N. |
Подмножества
|
, составляющие разбиение , обычно называют классами . |
|
Подмножества
|
. |
|
Подобным
|
образом можно найти и площадь треугольника . |
|
Положительное
|
число 256 расположено справа от 0 , а число – 104 — слева от 0 . |
|
Положительное
|
направление на каждой оси показывают стрелкой : на горизонтальной оси это направление . |
|
Положительные
|
целые числа , т . |
|
Положительные
|
и отрицательные целые числа . |
|
Положительные
|
и отрицательные числа . |
|
Положительные
|
дробные числа , с которыми вы до сих пор имели дело , как и положительные целые числа , можно записывать со знаком « + » ; например , +1,5 и 1,5 — это одно и то же число . |
|
Положительные
|
целые числа расположены справа от нуля , отрицательные — слева . |
|
Положительным
|
или отрицательным является частное . |
б ) |
Правильную
|
шестиугольную призму распилили на 3 части , как показано на рисунке . |
|
Правильные
|
многоугольники обладают удивительным свойством : все вершины правильного многоугольника лежат на одной окружности . |
|
Правильные
|
многогранники называют ещё Платоновыми телами , так как в картине мира , построенной древнегреческим мыслителем Платоном , им отводилась ведущая роль . |
45 |
Правильные
|
многоугольники . |
|
Правильные
|
многогранники . |
|
Правильные многоугольники
|
обладают удивительным свойством : все вершины правильного многоугольника лежат на одной окружности . |
45 |
Правильные многоугольники
|
. |
|
Прибавив
|
единицу к цифре 9 в разряде сотых , мы получили 10 сотых . |
|
Приближенное
|
частное . |
|
Приведите
|
свои примеры чисел , относящихся к каждому классу . |
Если существуют , то назовите их : 1 ) |
Приведите
|
примеры чисел , модуль которых равен 12 ; больше 12 ; меньше 12 . |
|
Приведите
|
примеры целых чисел , целых отрицательных чисел , дробных положительных чисел , дробных отрицательных чисел . |
|
Приведите
|
примеры . |
|
Приведите
|
дроби к одному из знаменателей 10 , 100 или 1000 и запишите соответствующие десятичные дроби . |
|
Приведите
|
примеры комбинаторных задач , которые имеют ту же математическую модель , что и задачи , приведённые выше . |
|
Приведите
|
примеры использования положительных и отрицательных чисел в жизни . |
|
Приведите
|
примеры объектов , обладающих зеркальной симметрией . |
|
Приведите
|
пример классификации множества треугольников . |
|
Приведите
|
примеры конечных и бесконечных множеств . |
|
Приведите
|
пример . |
|
Приведите
|
примеры классификаций . |
|
Приведите
|
пример , когда в результате округления десятичной дроби получается целое число . |
|
Приведите
|
примеры разбиения множества на классы из математики и из какой - либо другой области . |
|
Приведите
|
примеры конечных и бесконечных подмножеств множества натуральных чисел N . |
8 |
Приведите
|
к наименьшему общему знаменателю дроби . |
|
Приведите
|
дроби к знаменателю 80 . |
|
Приведите
|
дроби к знаменателю 18 . |
|
Приведите
|
примеры параллельных и скрещивающихся прямых , которые встречаются в комнате , на улице . |
|
Приведите
|
примеры конечных множеств ; бесконечных множеств . |
|
Приведите
|
пример числового выражения и буквенного выражения . |
|
Приведём
|
каждую из дробей к знаменателю 33 . |
|
Призма
|
. |
47 |
Призма
|
. |
|
Произведение
|
двух чисел одного знака положительно , а произведение двух чисел разных знаков отрицательно . |
|
Произведением
|
естественно считать сумму трёх слагаемых , каждое из которых равно -5 . |
|
Противоположные числа
|
изображаются точками координатной прямой , симметричными относительно точки О ( 0 ) . |
|
Противоположные числа
|
. |
|
Противоположные числа
|
изображаются точками , симметричными относительно точки с координатой 0 . |
|
Процент
|
от некоторой величины — это одна сотая её часть . |
|
Проценты
|
и десятичные дроби . |
|
Проценты
|
, так же как и дроби , выражают доли величины . |
|
Прямая
|
BD перпендикулярна отрезку АС и делит его пополам . |
|
Прямая
|
и окружность . |
17 |
Прямая
|
и окружность . |
|
Прямая
|
и окружность могут иметь одну общую точку ( прямая является касательной к окружности ) , две общие точки ( в этом случае прямую называют секущей ) , а могут и не иметь общих точек . |
|
Прямая
|
k — ось симметрии многоугольника ABDKNC . |
|
Прямая
|
ОР — ось симметрии треугольника КРМ . |
постройте прямую d , перпендикулярную радиусу О А и проходящую через точку А. |
Прямая
|
|
|
Прямоугольная
|
система координат . |
|
Прямоугольник
|
разрежьте по одной из его диагоналей . |
|
Прямоугольник
|
, ромб , квадрат . |
|
Прямоугольник
|
, равнобедренный треугольник , окружность . |
|
Прямоугольник
|
и квадрат имеют одинаковые периметры . |
|
Прямоугольники
|
, изображённые , равновелики . |
|
Прямоугольной
|
сеткой для разметки холста пользовались и художники Возрождения . |
а ) |
Прямые
|
АВ , CD , КМ пересекаются в точке О , причём ZLАОМ = 47 ° и ААОС = 32 ° . |
|
Прямые
|
тип параллельны . |
|
Пустое множество
|
считают подмножеством любого другого множества . |
|
Равновеликие
|
и равносоставленные фигуры . |
|
Равновеликие
|
фигуры . |
а ) |
Радиус
|
меньшей окружности равен 3 см , радиус большей — 5 см. Чему равно расстояние между центрами окружностей ? . |
|
Радиус
|
второй окружности , см . |
|
Радиус
|
первой окружности , см . |
|
Радиус
|
апельсина равен 4 см , а толщина кожуры равна 1 см. Объём какой части больше : съедобной или несъедобной ? . |
|
Радиус
|
основания цилиндра равен 5 см. Чему равен диаметр шара ? |
|
Радиус
|
одной из них равен 4 см , а расстояние между центрами окружностей — 7 см. Найдите радиус другой окружности . |
|
Радиус
|
земного шара равен примерно 6400 км . |
|
Радиус
|
окружности равен 2 см. На каком рисунке изображён случай , когда расстояние от центра окружности до прямой равно 1 см ? |
|
Радиус
|
окружности , см . |
|
Радиусы
|
двух окружностей равны 3 см и 5 см , а расстояние между наиболее удалёнными точками : а ) 18 см ; б ) 16 см ; в ) 13 см ; г ) 8 см . |
|
Радиусы
|
двух окружностей равны 7 см и 11 см , а расстояние между их центрами — 19 см. Как расположены окружности по отношению друг к другу ? . |
|
Разделив
|
, получим тот же результат . |
|
Разложив
|
на простые множители знаменатель этой дроби , получим произведение 3 - 5 , содержащее число 3 . |
Глава 10 |
Рациональные
|
числа . |
|
Рациональные
|
числа . |
Глава 10 |
Рациональные числа
|
. |
|
Рациональные числа
|
. |
|
Ребро
|
куба равно 6 см. Чему равен диаметр шара ? . |
|
Решение
|
задач . |
|
Решение
|
уравнений . |
|
Решение
|
задач с помощью уравнений . |
|
Решение
|
комбинаторных задач . |
50 |
Решение
|
комбинаторных задач . |
|
Решение
|
. |
|
Решение
|
уравнении . |
|
Ряд
|
целых чисел . |
|
Секунду
|
делят не на 60 равных частей , а на десятые , сотые и тысячные . |
|
Симметрия
|
четырёхугольников . |
Глава 8 |
Симметрия
|
. |
|
Симметрия
|
и равенство . |
|
Симметрия
|
в пространстве . |
« |
Симметрия
|
» — слово греческого происхождения . |
|
Симметрия
|
. |
|
Симметрия
|
и асимметрия тесно « соседствуют » друг с другом . |
|
Симметрия
|
относительно точки . |
|
Симметрия
|
равнобедренного треугольника . |
|
Системы
|
координат пронизывают всю практическую жизнь человека . |
|
Системы координат
|
пронизывают всю практическую жизнь человека . |
|
След
|
, который оставляет точка А при повороте , — это дуга окружности . |
|
Сложение
|
и вычитание десятичных дробей . |
|
Сложение
|
обыкновенной дроби и десятичной . |
|
Сложение
|
и вычитание рациональных чисел . |
|
Сложение
|
десятичных дробей . |
|
Сложение
|
. |
|
Сложение
|
целых чисел одного знака и разных знаков . |
41 |
Сложение
|
и вычитание рациональных чисел . |
|
Сложение
|
чисел . |
|
Сложение
|
целых чисел . |
|
Сложение
|
двух целых чисел . |
Сравните – а и – b . 36 |
Сложение
|
целых чисел . |
12 |
Сложение
|
и вычитание десятичных дробей . |
|
Сложите
|
из получившихся частей треугольник . |
|
Совместные
|
действия с обыкновенными и десятичными дробями . |
|
Сократите
|
дробь . |
В |
Средние
|
века во многих европейских учебниках математики раздел о дробях помещался в самом конце . |
а ) |
Средний
|
рост девочек того же возраста , что и Маша , равен 140 см. Рост Маши составляет 105 % среднего роста . |
|
Сторона
|
квадрата равна 4 см. Постройте какой - нибудь прямоугольник , равновеликий этому квадрату . |
|
Сторона
|
треугольника , равная 11,5 см , на 0,6 см меньше второй его стороны и на 0,9 см больше третьей . |
|
Стороны
|
прямоугольника 60 см и 80 см . |
|
Строили
|
его больше 20 лет около 20 тыс. рабочих . |
|
Строим
|
параллельные прямые . |
|
Сумма
|
двух чисел разных знаков имеет знак того слагаемого , у которого модуль больше . |
|
Сумма
|
противоположных чисел равна нулю . |
|
Сумма
|
двух чисел одного знака имеет тот же знак , что и слагаемые . |
|
Сумма
|
трёх углов , образовавшихся при пересечении двух прямых , равна 240 ° . |
|
Сумма
|
двух отрицательных чисел отрицательна , поэтому сначала запишем знак « минус » , а затем сложим . |
|
Сумма
|
противоположных чисел равна 0 . |
|
Сумма
|
двух положительных чисел положительна , а сумма двух отрицательных чисел отрицательна . |
|
Сумма
|
двух чисел разных знаков может быть как положительным числом , так и отрицательным . |
|
Точка
|
их пересечения О — это начало отсчёта на каждой координатной прямой , её называют началом координат , а координатные прямые называют осями координат . |
|
Точка
|
, изображающая на координатной прямой число 2,7 , расположена левее . |
|
Точка
|
О — её центр симметрии . |
|
Точка
|
О — центр большей окружности , точка Р — центр меньшей . |
|
Точка
|
О — центр двух окружностей , касающихся каждой из трёх построенных окружностей внешним и внутренним образом . |
Расстояние между параллельными прямыми т и n равно 5 см. |
Точка
|
А находится на расстоянии 3 см от прямой т . |
|
Точка
|
– 5,8 расположена левее точки – 4 , поэтому . |
|
Точка
|
О — центр симметрии шестиугольника ABCDEK . |
Верно ли утверждение : « |
Точка
|
К находится на расстоянии 3 см от точки А и на расстоянии 4 см от точки В » ? |
На рисунке точки пересечения окружностей обозначены буквами А и В. |
Точка
|
А находится на одном и том же расстоянии от концов отрезка ( оно равно радиусу окружности ) . |
Постройте точку В , симметричную точке А относительно точки О. Для этого проведите прямую ОА по другую сторону от точки О отложите отрезок , равный отрезку ОА |
Точка
|
В симметрична точке А относительно точки О . |
|
Точка
|
с координатой – 1000 оказалась левее точки – 989 , значит , . |
|
Точка
|
с координатой 0 делит прямую на два луча . |
|
Точка
|
К симметрична точке М относительно прямой l . |
|
Точка
|
О — центр симметрии шестиугольника ABCDKM . |
Расстояние между точками А и В равно 4 см. |
Точка
|
А — центр окружности , радиус которой равен 1,5 см. Две окружности с центрами в точке В касаются окружности с центром в точке А. Чему равны их радиусы ? . |
|
Точка
|
, симметричная относительно прямой . |
|
Точка
|
является центром симметрии , если при повороте вокруг этой точки на 180 ° фигура переходит сама в себя . |
|
Точки
|
касания окружностей обозначьте следующим образом : точку , лежащую на стороне ; точку , лежащую на стороне ; точку , лежащую на стороне . |
|
Точки
|
пересечения касательных обозначьте буквами К , М , L и N. Эти точки — вершины квадрата . |
При повороте на 180 ° точка А переходит в диаметрально противоположную ей точку В. |
Точки
|
А и В называют симметричными относительно точки О . |
|
Точки
|
А , В и С — вершины параллелограмма . |
|
Точку
|
пересечения лучей обозначьте буквой О . |
|
Третьим
|
идёт разряд тысячных и т . |
|
Третья
|
вершина треугольника удалена от одной вершины на 3 см , а от другой на 4 см , значит , она является точкой пересечения окружностей радиусов 3 см и 4 см с центрами в точках А и С. Проведите окружность с центром в точке А радиусом 3 см и окружность с центром в точке С радиусом 4 см . |
|
Треугольная
|
антипризма получена из правильной треугольной призмы поворотом верхнего основания на угол , равный ; при этом боковые рёбра образуют зигзагообразную ломаную , а все боковые грани — правильные треугольники . |
|
Треугольник
|
легко достроить до параллелограмма , проведя прямые , параллельные двум его сторонам . |
|
Треугольник
|
, у которого все стороны равны , называется равносторонним . |
|
Умножение
|
целых чисел обладает теми же свойствами , что и умножение натуральных , — переместительным и сочетательным . |
38 |
Умножение
|
и деление целых чисел . |
|
Умножение
|
и деление рациональных чисел . |
|
Умножение
|
десятичной дроби на единицу с нулями . |
|
Умножение
|
целых чисел . |
|
Умножение
|
десятичном дроби на обыкновенную . |
|
Умножение
|
десятичной дроби на натуральное число . |
|
Умножение
|
десятичной дроби на десятичную . |
|
Умножение
|
. |
|
Умножение
|
десятичных дробей , как и сложение , сводится к действию над натуральными числами . |
42 |
Умножение
|
и деление рациональных чисел . |
|
Умножение
|
рациональных чисел , так же как и целых , обладает переместительным и сочетательным свойствами , что позволяет в любом произведении произвольным образом переставлять числа и объединять их в группы . |
|
Умножение
|
десятичной дроби на обыкновенную . |
|
Умножение
|
десятичной дроби на 10 , 100 , 1000 и т . |
|
Умножение
|
десятичных дробей . |
14 |
Умножение
|
десятичных дробей . |
|
Умножение
|
и деление целых чисел . |
13 |
Умножение
|
и деление десятичной дроби . |
|
Умножение
|
и деление натурального числа на 10 , 100 , 1000 и т . |
|
Умножение
|
и деление десятичной дроби на 10 , 100 , 1000 . |
|
Умножение
|
и деление десятичной дроби на единицу с нулями . |
|
Умножив
|
0,78 на 100 , получим , что 0,78 — это 78 % . |
|
Умножив
|
80 000 на , получим тот же результат . |
|
Умножим
|
числитель и знаменатель дроби на 12 . |
|
Умножим
|
числитель и знаменатель дроби на 4 . |
|
Умножим
|
на . |
|
Уравнение
|
как способ перевода условия задачи . |
|
Уравнения
|
. |
|
Фигура
|
, которую мы получили , симметрична . |
|
Фигура
|
на кальке совместится с фигурой на бумаге . |
|
Фигура
|
может иметь и не одну ось симметрии . |
|
Фигуры
|
, ограниченные окружностями и их дугами . Найдите длину дуги окружности , выделенной на рисунке жирной линией . |
|
Целые
|
части этих дробей одинаковы ; совпадают также первые три цифры после запятой . |
|
Целые
|
числа также можно расположить в ряд , но он не будет иметь ни начала , ни конца , продолжаясь бесконечно в обе стороны . |
|
Целые
|
части этих дробей одинаковы , но различаются цифры в разряде десятых : 8 десятых больше , чем 4 десятых . |
|
Целые
|
и дробные числа вместе образуют множество рациональных чисел . |
|
Целые числа
|
также можно расположить в ряд , но он не будет иметь ни начала , ни конца , продолжаясь бесконечно в обе стороны . |
|
Центр
|
куба — это точка пересечения его диагоналей . |
|
Центр
|
симметрии имеет и прямоугольник : это точка пересечения его диагоналей . |
|
Центр
|
симметрии фигуры . |
|
Центр
|
симметрии параллелограмма — точка пересечения его диагоналей . |
|
Центр
|
окружности лежит на биссектрисе угла А. Объясните , как начертить окружность , касающуюся сторон угла . |
|
Центр
|
симметрии , и ось симметрии . |
|
Центры
|
окружностей соединены отрезком . |
|
Цилиндр
|
, конус , шар . |
|
Цилиндр
|
помещён в параллелепипед так , что касается всех его граней . |
|
Четырёхугольник
|
с равными сторонами и равными углами — это хорошо вам известный квадрат . |
|
Четырёхугольник
|
ABCD — параллелограмм . |
|
Четырёхугольник
|
ABCD — не параллелограмм , но у него есть одна пара параллельных сторон и одна пара равных сторон . |
|
Четырёхугольник
|
при этом будет трансформироваться , а треугольник нет . |
|
Четырёхугольники
|
на рисунке — параллелограммы . |
|
Числа
|
0 ; 3,5 ; – 3,5 и – 5,2 являются координатами точек О , А , В и С. Записывается это так . |
|
Числа
|
0 и 1 при умножении целых чисел сохраняют свои свойства . |
|
Числа
|
, которые различаются только знаком , т . |
|
Числа
|
, которые можно подставлять в буквенное выражение , называют допустимыми значениями букв . |
|
Число
|
21,3 — результат округления дроби 21,28 до десятых . |
|
Число
|
0 считается противоположным самому себе . |
|
Число
|
поданных заявлений составило 220 % от числа мест . |
|
Число
|
0 занимает , как всегда , особое положение : оно не относится ни к положительным , ни к отрицательным числам , а как бы разделяет их . |
Иногда отношение оставляют « невычисленным » и говорят : « |
Число
|
лыжников прошлого года относится к числу лыжников этого года как 75 к 25 » , при этом для записи отношения используют двоеточие . |
|
Число
|
жителей 1 в ) 1900 г. — это 100 % , а в 2002 г. от числа жителей в 1900 г . |
Тогда предложения « |
Число
|
13 простое » и « Число 15 не является простым » можно записать так . |
|
Число
|
, записанное над чертой , — числитель дроби , под чертой — её знаменатель . |
|
Число
|
21,28 заключено между десятичными дробями 21,2 и 21,3 Первая из них — приближённое значение числа 21,28 с недостатком , а вторая — приближённое значение с избытком . |
Тогда предложения « Число 13 простое » и « |
Число
|
15 не является простым » можно записать так . |
|
Число
|
, противоположное числу а , обозначают – а . |
а ) |
Число
|
16 кратно 8 , значит , оно и является наименьшим общим знаменателем . |
|
Число
|
мальчиков относилось к числу девочек как , причём мальчиков было на 10 больше , чем девочек . |
|
Число
|
1000 на координатной прямой расположено правее , т . |
|
Число
|
мест в кинозале можно вычислить по формуле . |
|
Число
|
, выражающее отношение длины окружности к её диаметру , принято обозначать греческой буквой π — первой буквой слова « периферия » ( греч . |
|
Число
|
красных карандашей относится к числу синих как . |
Запишите на математическом языке разными способами предложение : « |
Число
|
а на 10 больше числа Ь » . |
|
Число
|
12 называют корнем уравнения . |
|
Шар
|
помещён в цилиндр так , что он касается и его боковой поверхности , и оснований . |
а ) |
Шар
|
поместили в куб так , что он касается всех граней куба . |
|
Элементы множества
|
можно перечислять в любом порядке . |
Горизонтальную ось обычно называют осью х или осью |
абсцисс
|
; вертикальную — осью у или осью ординат . |
Ось |
абсцисс
|
. |
Эта пара чисел х и у и есть координаты точки А. Координату х называют |
абсциссой
|
или первой координатой точки А , а координату у — ординатой или второй координатой точки А . |
Это время распределяется между |
алгеброй
|
и геометрией в отношении . |
Сколько в учебном году уроков |
алгебры
|
и сколько геометрии ? . |
Треугольная |
антипризма
|
получена из правильной треугольной призмы поворотом верхнего основания на угол , равный ; при этом боковые рёбра образуют зигзагообразную ломаную , а все боковые грани — правильные треугольники . |
Для каждой дроби существует |
бесконечное множество
|
равных ей дробей . |
В натуральном ряду есть начало — число 1 , но нет конца : мы можем двигаться по натуральному ряду вправо как угодно далеко , до |
бесконечности
|
. |
К тому же в математике рассматривают и |
бесконечные множества
|
. |
Приведите примеры конечных и |
бесконечных множеств
|
. |
Приведите примеры конечных множеств ; |
бесконечных множеств
|
. |
Рассмотрите рисунок : углы ВОС и СОА — смежные , луч ОМ — |
биссектриса
|
угла СОВ , луч ON — биссектриса угла АОС . |
Рассмотрите рисунок : углы ВОС и СОА — смежные , луч ОМ — биссектриса угла СОВ , луч ON — |
биссектриса
|
угла АОС . |
Чему равен угол между |
биссектрисами
|
? . |
1 ) все прожекторы погашены.1 |
вариант
|
. 2 ) горит один прожектор . |
1 |
вариант
|
. |
4 |
варианта
|
. 5 ) горят четыре прожектора . |
Начав маршрут с Рима , получим ещё два |
варианта
|
: РВФ , РФВ . |
б к з ж.4 |
варианта
|
. |
Сколько существует различных |
вариантов
|
флагов с белой , синей и красной полосами ? |
Сколько существует |
вариантов
|
такого маршрута ? . |
Приём решения комбинаторных задач с помощью перебора всех возможных |
вариантов
|
. |
Постройте дерево возможных |
вариантов
|
к задаче о туристских маршрутах . |
Сколько |
вариантов
|
для выбора есть у Феди ? . |
Сколько есть |
вариантов
|
, в которых Игорь на первом месте ? |
Сколько существует |
вариантов
|
, если один из шести ребят признан лучшим и он обязательно будет участвовать в областной олимпиаде ? . |
Сколько |
вариантов
|
отбора новеньких у руководителя студии ? . |
Сколько имеется |
вариантов
|
освещения сцены ? |
Сколько этих |
вариантов
|
? . |
Общее число |
вариантов
|
. |
Сколько существует |
вариантов
|
для выбора четвёрки участников соревнования и сколько для выбора пары запасных ? |
бк бз бж ; кз кж зж ; 6 |
вариантов
|
. |
Таким образом , существует 6 |
вариантов
|
маршрута : . |
а ) Сколько существует |
вариантов
|
выбора двух кандидатов ? . |
( Будем считать |
вариантом
|
освещения и случай , когда все прожекторы выключены . ) . |
Выпишите все |
варианты
|
такой очереди . |
Найдём с помощью перебора все возможные |
варианты
|
освещения : . |
Наконец , начав с Флоренции , получим |
варианты
|
ФВР , ФРВ . |
Перечислите все |
варианты
|
выбора участников соревнования в этом случае . |
Перечислите все |
варианты
|
выбора участников соревнования . |
Как составляют формулы для вычисления значений |
величин
|
. |
Если же находят отношение разноимённых |
величин
|
, то получают новую величину . |
использование букв для обозначения неизвестных |
величин
|
стало общепринятым . |
В задачах , а также в практической деятельности часто приходится находить отношение |
величин
|
. |
Примером практического применения отношения |
величин
|
, который известен вам из уроков природоведения , географии , является масштаб . |
Удобство обращения с десятичными дробями привело к тому , что математическое изобретение — десятичные дроби — повлияло на всю деятельность людей , связанную с измерениями : люди перешли на единую систему измерения |
величин
|
— так называемую метрическую систему мер . |
Для выражения |
величин
|
, которые могут изменяться в двух противоположных направлениях , людям потребовались отрицательные числа , т . |
А вот математика изучает отношения чисел , отношения |
величин
|
. |
С помощью формул довольно сложные предложения , выражающие зависимость одних |
величин
|
от других , могут быть записаны в удобной и компактной форме . |
Вы уже знаете , что буквы необходимы для записи общих утверждений ( например , свойств арифметических действий ) , а также формул , описывающих на математическом языке правила нахождения одних |
величин
|
по известным значениям других . |
Отношение |
величин
|
. |
Чем различаются отношения одноимённых и разноимённых |
величин
|
. |
Действительно , если из равных |
величин
|
( площади квадрата и площади прямоугольника ) вычесть поровну ( площадь белого многоугольника ) , то поровну и останется . |
Выражение |
величин
|
дробями . |
Рассмотрим несколько задач , в которых требуется выразить в процентах отношение двух |
величин
|
. |
Как вам известно , один из способов сравнения чисел или |
величин
|
заключается в нахождении их отношения . |
Какая |
величина
|
является отношением пути ко времени ? |
На изображены две пересекающиеся прямые а и b и задана |
величина
|
одного из углов . |
Такие числа , « похожие » на натуральные , но со знаком « минус » , нужны в тех случаях , когда |
величина
|
может изменяться в двух противоположных направлениях . |
Поскольку |
величина
|
каждого угла равностороннего треугольника равна 60 ° , то три их угла , приложенные друг к другу , образуют развёрнутый угол . |
Расстояние от точки координатной прямой , изображающей некоторое число , до нуля иначе называют модулем этого числа ( ещё говорят « абсолютная |
величина
|
» ) . |
Найдите , сколько процентов одна |
величина
|
составляет от другой . |
После того как найдено , сколько процентов одна |
величина
|
составляет от другой , полезно проверить себя , выполнив обратное действие . |
Как найти , сколько процентов одна |
величина
|
составляет от другой . |
Отношение длины окружности к её диаметру — |
величина
|
постоянная , она не зависит от размеров окружности . |
Обозначьте буквой меньшую |
величину
|
. |
Изготовьте развёртку этого цилиндра в натуральную |
величину
|
и сверните её в цилиндр . |
б ) Выразите обыкновенной дробью каждую |
величину
|
: 0,2 кг , 0,6 кг , 0,25 кг , 0,375 кг . |
а ) Выразите десятичной дробью каждую |
величину
|
. |
обозначить неизвестную |
величину
|
буквой . |
Если же находят отношение разноимённых величин , то получают новую |
величину
|
. |
Чтобы найти один процент от величины , нужно эту |
величину
|
разделить на 100 . |
В таких случаях говорят : разделить |
величину
|
в данном отношении . |
В жизни нам часто приходится делить ту или иную |
величину
|
на части , отношение которых равно заданному отношению . |
Как разделить |
величину
|
в заданном отношении . |
Найдите |
величину
|
каждого угла . |
Поэтому , чтобы найти 10 какой - либо величины , достаточно разделить эту |
величину
|
на 10 . |
Способы решения всех этих задач на движение опираются на одну - единственную формулу a = vt , в которой участвуют три |
величины
|
. |
И если значение |
величины
|
ниже нулевой отметки , то ставят знак « минус » . |
Для выражения |
величины
|
отрицательным числом вводят некоторую начальную , нулевую отметку ; например , при измерении температуры за начало отсчёта принимается температура замерзания воды ( при нормальном атмосферном давлении ) , а при измерении глубины морей — уровень Мирового океана . |
Чему равны |
величины
|
углов правильного треугольника ? |
Основа такого перевода — введение буквы для обозначения какой - либо неизвестной |
величины
|
. |
Найдите |
величины
|
остальных углов , обозначенных цифрами . |
Известны |
величины
|
двух углов . |
Найдите |
величины
|
углов 1 , 2 и 3 . |
Впервые применил букву для обозначения неизвестной |
величины
|
Диофант Александрийский - древнегреческий математик , живший в III в . |
При вычислении отношения в таких случаях важно следить за тем , чтобы |
величины
|
были выражены в одних и тех же единицах . |
Проценты , так же как и дроби , выражают доли |
величины
|
. |
Иногда при нахождении процента от некоторой |
величины
|
удобно пользоваться обыкновенными дробями — в тех случаях , когда , используя их , вычисления можно выполнить устно . |
В каждом случае поясните смысл образовавшейся |
величины
|
и укажите , в каких единицах она измеряется . |
Поэтому , чтобы найти 10 какой - либо |
величины
|
, достаточно разделить эту величину на 10 . |
Вы знаете , что 31от величины — это этой |
величины
|
. |
Вы знаете , что 31от |
величины
|
— это этой величины . |
Вычисление процентов от заданной |
величины
|
. |
Для решения разнообразных задач на проценты важно научиться решать одну из главных задач : находить некоторое число процентов от заданной |
величины
|
. |
Увеличение и уменьшение |
величины
|
на несколько процентов . |
Вообще если надо получить качественную оценку ситуации , то числа или |
величины
|
сравнивают с помощью деления . |
Процент от некоторой |
величины
|
— это одна сотая её часть . |
Если это одноимённые |
величины
|
— длины , площади , массы и т . |
Найдите |
величины
|
остальных углов . |
Как находить процент от |
величины
|
. |
Нахождение |
величины
|
по её проценту . |
Найдите часть от |
величины
|
. |
Чтобы найти один процент от |
величины
|
, нужно эту величину разделить на 100 . |
Сравнить между собой два числа или две |
величины
|
можно двумя способами . |
Как вы знаете , процент — это сотая доля |
величины
|
: 1 % — это одна сотая , 8 % — это восемь сотых , 17 % — это семнадцать сотых . |
Иногда нужное число процентов от |
величины
|
можно найти совсем просто . |
а ) У призмы 2000 |
вершин
|
. |
в ) Начертите ломаную из двух звеньев , одна из |
вершин
|
которой лежит на прямой т . |
Сколько |
вершин
|
в каждом основании этой призмы ? |
На координатной плоскости постройте треугольник АВС по координатам его |
вершин
|
. |
Что это за многогранник , если у него : а ) 13 |
вершин
|
; б ) 15 рёбер ? . |
Сколько |
вершин
|
, рёбер , граней : а ) у семиугольной призмы ; б ) у десятиугольной призмы ; в ) у n - угольной призмы ? . |
Сколько у этой призмы |
вершин
|
? . |
Обозначьте эти два треугольника и запишите координаты их |
вершин
|
. |
На нелинованной бумаге начертите произвольный треугольник и постройте симметричный ему относительно одной из |
вершин
|
. |
У этих углов общая |
вершина
|
— точка пересечения прямых . |
Третья |
вершина
|
треугольника удалена от одной вершины на 3 см , а от другой на 4 см , значит , она является точкой пересечения окружностей радиусов 3 см и 4 см с центрами в точках А и С. Проведите окружность с центром в точке А радиусом 3 см и окружность с центром в точке С радиусом 4 см . |
Существует ли призма , у которой 2001 |
вершина
|
? . |
У него , как и у пирамиды , есть |
вершина
|
и основание , только в основании лежит не многоугольник , а круг . |
Из понятно , как построить треугольник AlB1Clt симметричный треугольнику АВС относительно точки О : достаточно построить точки , симметричные его |
вершинам
|
. |
Проведите окружности с центрами в |
вершинах
|
треугольника и радиусом , равным 2 см . |
Назовите : а ) вершину многоугольника , симметричную |
вершине
|
В . б ) сторону , симметричную стороне KN ; в ) отрезок , симметричный отрезку ВС ; г ) равные стороны многоугольника . |
проведите окружность произвольного радиуса с центром в |
вершине
|
углов . |
Какая точка симметрична |
вершине
|
М относительно точки О ? |
Правильным называют выпуклый многогранник , все грани которого — равные правильные многоугольники и в каждой |
вершине
|
сходится одинаковое число граней . |
с помощью транспортира , постройте пять равных углов с общей |
вершиной
|
, составляющих в сумме 360 ° . |
Назовите : а ) |
вершину
|
многоугольника , симметричную вершине В . б ) сторону , симметричную стороне KN ; в ) отрезок , симметричный отрезку ВС ; г ) равные стороны многоугольника . |
Рассмотрите рисунок четырёхугольники ABCD и симметричны относительно прямой k. Симметричные |
вершины
|
четырёхугольников обозначены одной и той же буквой , но с добавлением индекса — цифры , поставленной внизу . |
Назовите |
вершины
|
куба , симметричные относительно его центра . |
Если вы перегнёте его так , чтобы совпали |
вершины
|
при основании , то линия сгиба и будет его осью симметрии . |
Опровергните утверждение , сделав рисунок : « Расстояние от точки до треугольника равно расстоянию от этой точки до ближайшей |
вершины
|
треугольника » . |
в ) от |
вершины
|
К до диагонали основания АС ? . |
Точки пересечения касательных обозначьте буквами К , М , L и N. Эти точки — |
вершины
|
квадрата . |
Постройте четырёхугольник ABCD , если его |
вершины
|
имеют координаты . |
Постройте все параллелограммы , |
вершины
|
которых находятся в этих точках . |
Постройте окружность , касающуюся сторон угла , центр которой удалён от |
вершины
|
угла на 5 см . |
Постройте такую окружность , касающуюся сторон угла , чтобы точка касания была удалена от |
вершины
|
угла на 3 см . |
Начертите отрезок , равный одной из сторон треугольника , например 5 см. Обозначьте его концы — две |
вершины
|
будущего треугольника — буквами А и С . |
а ) от |
вершины
|
К до основания ABCD . б ) между рёбрами AD и ВС , АВ и CD . |
Точки А , В и С — |
вершины
|
параллелограмма . |
Правильные многоугольники обладают удивительным свойством : все |
вершины
|
правильного многоугольника лежат на одной окружности . |
Третья вершина треугольника удалена от одной |
вершины
|
на 3 см , а от другой на 4 см , значит , она является точкой пересечения окружностей радиусов 3 см и 4 см с центрами в точках А и С. Проведите окружность с центром в точке А радиусом 3 см и окружность с центром в точке С радиусом 4 см . |
Перпендикуляр , проведённый из |
вершины
|
конуса к плоскости основания , попадает в центр круга . |
Рёбра , соединяющие |
вершины
|
оснований , называют боковыми рёбрами призмы . |
от |
вершины
|
А до задней грани ; до левой боковой грани . |
а ) от |
вершины
|
В до передней грани параллелепипеда ; до его нижней грани . |
|
Вес
|
годовалого ребёнка в 3 раза больше , чем новорождённого . |
Исходный |
вес
|
ребёнка составляет 100 , т . |
За год его |
вес
|
увеличился на 200 . |
Вес годовалого ребёнка составил 300 % от его |
веса
|
при рождении . |
На упаковке с сахарным песком , взвешенной на электронных |
весах
|
, указана её стоимость : 25,30 р . |
Чтобы |
возведённые
|
на равнине стены крепостей и храмов стояли устойчиво , все вертикальные конструкции должны быть перпендикулярны плоскости земли . |
Так |
возводили
|
стены зданий ещё древние строители . |
Нижняя часть башни — это куб , а средняя её часть — |
восьмиугольная призма
|
, « вырезанная » из такого же куба . |
Постройте правильный |
восьмиугольник
|
. |
правильного |
восьмиугольника
|
? . |
В таком случае говорят , что окружность |
вписана
|
в пятиугольник или что пятиугольник описан вокруг окружности . |
Точно так же можно начертить , например , треугольник , описанный вокруг окружности , окружность , |
вписанную
|
в четырёхугольник . |
Постройте окружность , |
вписанную
|
в этот квадрат . |
Правильным называют |
выпуклый многогранник
|
, все грани которого — равные правильные многоугольники и в каждой вершине сходится одинаковое число граней . |
Вы уже знаете , что числовое |
выражение
|
можно вычислить , т . |
По условию задачи составим |
выражение
|
. |
Это |
выражение
|
задаёт способ вычисления стоимости покупки в зависимости от значения п. Понятно , что вместо n нельзя подставлять дробные числа : ведь количество купленных карандашей должно выражаться натуральным числом . |
Например , |
выражение
|
— числовое , а выражение — буквенное . |
Что буквенное |
выражение
|
можно превратить в числовое , заменив буквы числами . |
Например , |
выражение
|
означает произведение всех натуральных чисел от 1 до 50 . |
Это |
выражение
|
означает , что собеседника просят оставить свой номер телефона или адрес , которые и считаются в этом случае координатами , по которым его можно будет найти . |
Например , выражение — числовое , а |
выражение
|
— буквенное . |
Подставьте в |
выражение
|
указанные числа и выполните вычисления . |
Запишите |
выражение
|
в виде дроби и сократите её . |
Не выполняя вычислений , для каждого выражения из первой строки подберите равное ему |
выражение
|
из второй и запишите соответствующие равенства . |
Если бы мы скобки опустили , то получили бы |
выражение
|
которое имеет другой смысл : это сумма числа а и произведения чисел b и с . |
Заметим , что , хотя |
выражение
|
записывают без скобок , они в нём подразумеваются . |
Прочитайте |
выражение
|
, используя слова « сумма » , « разность » , « произведение » , « частное » . |
Используя полученный результат , запишите |
выражение
|
, значение которого противоположно данному выражению . |
Составьте |
выражение
|
для ответа на вопрос задачи : « Одноклассники подарили Маше на день рождения а гвоздик . |
Подставив в |
выражение
|
вместо а и b указанные числа , получим . |
Возьмём , например , |
выражение
|
. |
Буквенное |
выражение
|
можно превратить в числовое , если все содержащиеся в нём буквы заменить числами . |
Придумайте задачу , на вопрос которой можно ответить , составив |
выражение
|
. |
Если все содержащиеся в выражении буквы заменить числами , то получится числовое |
выражение
|
. |
Запишите это буквенное |
выражение
|
, если в результате подстановок получились следующие числовые выражения . |
Поставьте в |
выражение
|
указанные числа и выполните вычисления . |
В |
выражение
|
, содержащее букву а , последовательно подставили три числа . |
Рассматривая |
выражение
|
как сумму , переставьте слагаемые в этой сумме всеми возможными способами . |
Например , |
выражение
|
является другим способом записи частного . |
Не записывая |
выражение
|
в виде суммы явно , перечислите входящие в эту сумму слагаемые . |
Используя рассмотренный приём , замените |
выражение
|
равным , не содержащим скобок , действуя по следующему образцу . |
Возьмём |
выражение
|
. |
Представьте |
выражение
|
в виде суммы и выполните вычисления . |
Представим данное |
выражение
|
в виде суммы . |
Чем различаются записи буквенного выражения числового , которое получается при подстановке в это |
выражение
|
? |
Подберите значение буквы , при котором |
выражение
|
. |
в |
выражение
|
— нельзя вместо с подставлять число 0 . |
А в |
выражение
|
пока нельзя подставлять числа , меньшие 10 . |
Так же как и в случае частного , отношением называют и значение выражения , и само |
выражение
|
. |
Числа , которые можно подставлять в буквенное |
выражение
|
, называют допустимыми значениями букв . |
Воспользуемся основным свойством дроби и преобразуем |
выражение
|
так , чтобы в числителе и знаменателе дроби оказались натуральные числа . |
Запишите |
выражение
|
для вычисления числа осей симметрии правильного n - угольника . |
Говорят , что при это |
выражение
|
не имеет смысла . |
О допустимых значениях букв в |
выражении
|
. |
Если все содержащиеся в |
выражении
|
буквы заменить числами , то получится числовое выражение . |
Если в |
выражении
|
нет букв , то его называют числовым . |
Допустимые значения букв в |
выражении
|
. |
На значения букв в |
выражении
|
могут накладывать ограничения не только указанные в нём действия , но и условия рассматриваемых ситуаций . |
Какие из чисел 0 , 10 , 20 , 25 , 30 являются допустимыми значениями буквы х в |
выражении
|
. |
Какие из чисел 0 , 2 , 6 , 10 являются допустимыми значениями буквы а в |
выражении
|
. |
Однако , как вы знаете , существует специальная договорённость , которая позволяет в данном случае скобки опустить : если в |
выражении
|
нет скобок , то умножение выполняется раньше сложения . |
Вычисление значений буквенных |
выражений
|
. |
Запись и чтение математических |
выражений
|
. |
Правила конструирования математических |
выражений
|
относятся к синтаксису математического языка . |
Запишите каждое из |
выражений
|
с соблюдением правил записи буквенных выражений . |
Проиллюстрируйте эти правила на примерах вычисления значений |
выражений
|
. |
Сравните значения |
выражений
|
. |
Найдите значение каждого из |
выражений
|
. |
Из математических |
выражений
|
составляют математические предложения . |
При записи |
выражений
|
, как числовых , так и буквенных , важно уметь правильно пользоваться скобками . |
Найдите значения |
выражений
|
. |
В математике черту дроби используют как знак деления не только для натуральных чисел , но и для более сложных |
выражений
|
. |
Нахождение значений |
выражений
|
. |
Рассмотренные правила сложения и вычитания позволяют вычислять значения « длинных » |
выражений
|
, составленных из целых чисел с помощью знаков « плюс » и « минус » . |
Запишите каждое из выражений с соблюдением правил записи буквенных |
выражений
|
. |
Чему равно значение каждого из |
выражений
|
? . |
Возможность заменять буквы числами — это , можно сказать , главное свойство буквенных |
выражений
|
. |
Вычисление числовых значений буквенных |
выражений
|
. |
Вычисление значений числовых |
выражений
|
. |
Для записи длинных |
выражений
|
в математике часто используют многоточие . |
Для математики особенно важны множества , составленные из математических объектов — чисел , |
выражений
|
, точек , фигур и т . |
Не производя вычислений , найдите значения следующих |
выражений
|
при тех же значениях а и b . |
Вычисление значений |
выражений
|
, содержащих деление на десятичную дробь . |
При нахождении значений таких дробей сначала вычисляют значения |
выражений
|
, стоящих в числителе и знаменателе , и только потом выполняют деление . |
Определите порядок действий и найдите значения |
выражений
|
. |
Вычисление значений |
выражений
|
. |
Значение каких |
выражений
|
равно значению произведения ab ? |
Кроме числовых |
выражений
|
, мы имеем дело и с буквенными . |
Не выполняя вычислений , сравните значения |
выражений
|
. |
Используя полученный результат , запишите выражение , значение которого противоположно данному |
выражению
|
. |
Математические |
выражения
|
. |
Приведите пример числового выражения и буквенного |
выражения
|
. |
Так же как и в случае частного , отношением называют и значение |
выражения
|
, и само выражение . |
5 Найдите разными способами значение |
выражения
|
. |
Приведите пример числового |
выражения
|
и буквенного выражения . |
4 Определите порядок действий и найдите значение |
выражения
|
. |
Записи и а 0 — это математические |
выражения
|
. |
Такие |
выражения
|
, как — – 15 , смысла не имеют . |
В этом языке , как и в других , есть свои буквы , слова и |
выражения
|
. |
Буквенные |
выражения
|
и числовые подстановки . |
Буквенные |
выражения
|
записывают по определённым правилам . |
Математические |
выражения
|
— слова математического языка . |
Для |
выражения
|
величины отрицательным числом вводят некоторую начальную , нулевую отметку ; например , при измерении температуры за начало отсчёта принимается температура замерзания воды ( при нормальном атмосферном давлении ) , а при измерении глубины морей — уровень Мирового океана . |
Часто употребляемые |
выражения
|
. |
Не выполняя вычислений , для каждого |
выражения
|
из первой строки подберите равное ему выражение из второй и запишите соответствующие равенства . |
Обратите десятичную дробь в обыкновенную и найдите значение |
выражения
|
. |
Объясните , как можно найти значение |
выражения
|
. |
Для |
выражения
|
величин , которые могут изменяться в двух противоположных направлениях , людям потребовались отрицательные числа , т . |
Известно , что . Найдите значение |
выражения
|
. |
Запишите в виде буквенного |
выражения
|
произведение пяти последовательных натуральных чисел , начиная с числа . |
Запишите в виде математического |
выражения
|
. |
Запишите ответ на вопрос задачи в виде |
выражения
|
. |
В дальнейшем вы будете часто встречать такие « многоэтажные » дроби , в которых числители и знаменатели — различные |
выражения
|
. |
Примите по очереди каждую дробную черту за основную и запишите соответствующие |
выражения
|
. |
Найдите значение |
выражения
|
ab . |
Обозначьте его какой - нибудь буквой и запишите в виде буквенного |
выражения
|
. |
Определите модуль какого из чисел , а или b , больше ; 2 ) положительным или отрицательным является значение |
выражения
|
. |
Найдите значение |
выражения
|
. |
Запишите в виде буквенного |
выражения
|
. |
Найдите значение |
выражения
|
ab при . |
Запишите в виде математического |
выражения
|
: а ) произведение всех натуральных чисел от 1 до 100 ; б ) произведение всех натуральных чисел от 1 до и ; в ) сумму всех натуральных чисел от 1 до 100 ; г ) сумму всех натуральных чисел от 1 до n . |
Запишите в виде буквенного |
выражения
|
произведение и сумму двух последовательных натуральных чисел . |
Из одного буквенного |
выражения
|
можно получить сколько угодно числовых . |
Найдите значение буквенного |
выражения
|
. |
27 Буквенные |
выражения
|
и числовые подстановки . |
положительные числа записывают без знака « + » , а отрицательное число , которое стоит в начале |
выражения
|
, записывают без скобок . |
Так как , то значение |
выражения
|
равно 35 . |
Значение |
выражения
|
. |
Будем подставлять вместо буквы х различные числа , например и каждый раз вычислять значение получившегося числового |
выражения
|
. |
значение |
выражения
|
равно 0 . |
а ) значение |
выражения
|
равно 0 . |
Составление |
выражения
|
по условию задачи с буквенными данными . |
Его значение называют значением буквенного |
выражения
|
при данных значениях букв . |
Найдём значение |
выражения
|
Заменим деление умножением на обратное число . |
Найдём значение |
выражения
|
. |
Так , для |
выражения
|
— допустимыми являются все числа , кроме 0 . |
Чем различаются записи буквенного |
выражения
|
числового , которое получается при подстановке в это выражение ? |
Буквы , входящие в состав буквенного |
выражения
|
, не всегда можно заменять какими угодно числами . |
Запишите в виде буквенного |
выражения
|
произведение суммы двух чисел на их разность . |
Ответ на этот вопрос можно дать в виде буквенного |
выражения
|
. |
Таким образом , при и значение |
выражения
|
равно 0,4 . |
Запишите это буквенное выражение , если в результате подстановок получились следующие числовые |
выражения
|
. |
Измените знак перед каждым слагаемым на противоположный и найдите значение нового |
выражения
|
. |
Найдём значение |
выражения
|
при . |
Числовое значение буквенного |
выражения
|
. |
Укажите значение |
выражения
|
при этих же значениях а , b и с . |
Укажите значение |
выражения
|
при этих же значениях букв . |
Обратите внимание на то , что в числовых |
выражениях
|
, которые получались при замене буквы числом , мы восстанавливали точку — знак умножения . |
Определите по масштабу , во сколько раз реальная высота стен больше , чем их |
высота
|
на чертеже : в 40 раз . |
Определите по масштабу , во сколько раз реальная |
высота
|
стен больше , чем их высота на чертеже : в 40 раз . |
Длина , ширина и |
высота
|
одного из них — м , а другого . |
Чему равна его |
высота
|
? |
Чему равна |
высота
|
стен дома , если на чертеже она равна 16 см ? . |
Чему равна |
высота
|
цилиндра ? . |
Чему равна |
высота
|
цилиндра ? |
Сверните из этого же листа цилиндр с другой |
высотой
|
. |
Этот перпендикуляр называют |
высотой
|
конуса . |
Его называют |
высотой
|
цилиндра . |
Высота колонн храма на макете равна 41,7 см. Найдите реальную |
высоту
|
колонн храма , выразите её в метрах , округлите ответ до десятых . |
Найдите реальную |
высоту
|
стен и выразите её в метрах . |
Обозначим объём параллелепипеда буквой V , а длину , ширину и |
высоту
|
буквами а , b и с. Получим формулу . |
Например , у параллелепипеда , имеющего различные длину , ширину и |
высоту
|
, три плоскости симметрии . |
а ) Андрей задумал число , |
вычел
|
из него 10 и получил 15,6 . б ) Таня задумала число , прибавила к нему 1,7 и получила 20,7 . |
Составьте уравнение по условию задачи : « Коля задумал число , прибавил к нему 7 , результат умножил на 2 и из полученного произведения |
вычел
|
10 . |
Ученик задумал число , |
вычел
|
из него 1 , результат умножил на 5 , к произведению прибавил 10 и получил 15 . |
Ученик задумал число , прибавил к нему 7 , эту сумму умножил на 3 , из результата |
вычел
|
15 и получил 30 . |
а ) Ученик задумал число , умножил его на 2 , из результата |
вычел
|
15 , полученный ответ разделил на 10 и получил 0 . |
Для нахождения суммы надо из 8 |
вычесть
|
3 и поставить перед результатом знак числа – 8 , т . |
Действительно , если из равных величин ( площади квадрата и площади прямоугольника ) |
вычесть
|
поровну ( площадь белого многоугольника ) , то поровну и останется . |
Как из одного целого числа |
вычесть
|
другое ? . |
Чтобы из одного числа |
вычесть
|
другое , нужно к уменьшаемому прибавить число , противоположное вычитаемому . |
В множестве натуральных чисел сложить можно любые два числа , но |
вычесть
|
одно число из другого можно не всегда . |
Так , нельзя из числа 3 |
вычесть
|
5 . |
а ) Сформулируйте правила сложения чисел одного знака ; разных знаков ; найдите сумму чисел – 3,8 и 2,3 . б ) Объясните , как из числа – 4,5 |
вычесть
|
число – 10 . |
Чтобы найти модуль суммы , нужно из большего модуля |
вычесть
|
меньший . |
Чтобы |
вычесть
|
из одного числа другое , нужно к уменьшаемому прибавить число , противоположное вычитаемому . |
Но в одних случаях ( когда слагаемые одного знака ) мы эти натуральные числа складываем , а в других случаях ( когда слагаемые разных знаков ) из большего натурального числа |
вычитаем
|
меньшее . |
В этом пункте вы повторите сложение , |
вычитание
|
, умножение и деление дробей , а также научитесь выполнять более сложные вычисления . |
Вычислите , заменив |
вычитание
|
сложением . |
41 Сложение и |
вычитание
|
рациональных чисел . |
Как вы знаете , |
вычитание
|
целых чисел сводится к их сложению . |
Заменим |
вычитание
|
числа . |
Сложение и |
вычитание
|
рациональных чисел . |
Выполните |
вычитание
|
. |
Объясните , как заменить сложением |
вычитание
|
числа – 3,5 из числа – 10 . |
Замените |
вычитание
|
сложением и вычислите . |
Дело в том , что |
вычитание
|
всегда сводится к сложению . |
Запишите равенство , заменив |
вычитание
|
сложением . |
Сложение и |
вычитание
|
десятичных дробей . |
12 Сложение и |
вычитание
|
десятичных дробей . |
Затем заменили |
вычитание
|
сложением и вычислили значение получившейся суммы . |
выполнить |
вычитание
|
, не обращая внимания на запятые . |
Вообще |
вычитание
|
всегда можно свести к сложению . |
Найдём |
вычитанием
|
неизвестное слагаемое 2х . |
Величину убытка мы также нашли |
вычитанием
|
. |
Величину дохода в этом случае мы нашли |
вычитанием
|
. |
Так же поступают и при |
вычитании
|
любых рациональных чисел . |
Правила |
вычитания
|
чисел . |
Сначала приведём дроби к общему знаменателю , а затем воспользуемся непосредственно правилом |
вычитания
|
дробей с равными знаменателями . |
Результатом сложения , |
вычитания
|
и умножения двух десятичных дробей всегда является десятичная дробь . |
Правило |
вычитания
|
. |
И в множестве целых чисел действие |
вычитания
|
выполнимо всегда . |
Только действия сложения и |
вычитания
|
. |
Рассмотренные правила сложения и |
вычитания
|
позволяют вычислять значения « длинных » выражений , составленных из целых чисел с помощью знаков « плюс » и « минус » . |
2 Сформулируйте правила сложения и |
вычитания
|
дробей ; умножения дробей ; деления дробей . |
Сначала сформулируем правила сложения и |
вычитания
|
. |
Запишите правило |
вычитания
|
с помощью букв . |
В 5 классе вы многое узнали о дробях , научились складывать , |
вычитать
|
, умножать и делить дроби , сравнивать их , отмечать точками на координатной прямой . |
Вы уже умеете складывать , |
вычитать
|
, умножать и делить целые числа . |
Дело в том , что с их введением нарушалось древнее правило , гласившее , что нельзя из меньшего числа |
вычитать
|
большее . |
Благодаря введению отрицательных чисел мы получили возможность |
вычитать
|
из меньшего числа большее . |
Дело в том , что ваши знания о числах ещё не позволяют |
вычитать
|
из меньшего числа большее . |
На примерах вычисления суммы и разности чисел 28,4 и 16,65 расскажите , как складывают и |
вычитают
|
десятичные дроби . |
По каким правилам складывают и |
вычитают
|
десятичные дроби . |
На примере вычисления суммы и разности чисел 5,63 и 4,972 объясните , как складывают и как |
вычитают
|
десятичные дроби . |
тетраэдр куб |
гексаэдр
|
октаэдр икосаэдр додекаэдр . |
Слово « тетраэдр » переводится с греческого как « четырёхгранник » ( « тетра » — четыре и « хедрон » — грань ) , « |
гексаэдр
|
» — шестигранник . |
Вы уже знакомы с очень многими |
геометрическими фигурами
|
, а вот вычислить площадь можете только прямоугольника или квадрата . |
Вспомните параллели и меридианы , нанесённые на |
глобус
|
. |
Если животное будет поворачиваться вокруг этой прямой на определённый |
градус
|
, то оно снова будет входить в исходный контур . |
В самом деле , вполне можно было бы говорить так : « Сегодня ожидается температура от одного |
градуса
|
мороза до одного градуса тепла » . |
Одна 1 секунда равна — 1/60 минуты или 1/3600 |
градуса
|
. |
Градус разделили на 60 равных частей , получили минуту , которая равна — 1/60 |
градуса
|
. |
В самом деле , вполне можно было бы говорить так : « Сегодня ожидается температура от одного градуса мороза до одного |
градуса
|
тепла » . |
Запишите с помощью знаков « + » и « – » сообщения службы погоды : а ) 20 |
градусов
|
тепла ; б ) 20 градусов мороза . |
Запишите с помощью знаков « + » и « – » сообщения службы погоды : а ) 20 градусов тепла ; б ) 20 |
градусов
|
мороза . |
Правильным называют выпуклый многогранник , все грани которого — равные правильные многоугольники и в каждой вершине сходится одинаковое число |
граней
|
. |
а ) Шар поместили в куб так , что он касается всех |
граней
|
куба . |
Среди |
граней
|
призмы различают основания ( их два ) и боковые грани . |
В куб с ребром 4 ед . поместили шар , который касается всех |
граней
|
куба . |
Сколько вершин , рёбер , |
граней
|
: а ) у семиугольной призмы ; б ) у десятиугольной призмы ; в ) у n - угольной призмы ? . |
Цилиндр помещён в параллелепипед так , что касается всех его |
граней
|
. |
Сколько |
граней
|
? |
Сколько у неё боковых |
граней
|
? |
всего |
граней
|
? |
Посмотрите на куб , изображённый на : ребро АВ перпендикулярно грани AKND , расстояние от точки В до плоскости AKND равно длине ребра АВ ; ребро ВС перпендикулярно грани CMND , расстояние от точки В до |
грани
|
CMND равно длине ребра ВС . |
Треугольная антипризма получена из правильной треугольной призмы поворотом верхнего основания на угол , равный ; при этом боковые рёбра образуют зигзагообразную ломаную , а все боковые |
грани
|
— правильные треугольники . |
а ) от вершины В до передней грани параллелепипеда ; до его нижней |
грани
|
. |
Боковые |
грани
|
прямой призмы — прямоугольники . |
Среди граней призмы различают основания ( их два ) и боковые |
грани
|
. |
Его называют прямоугольным параллелепипедом : все его |
грани
|
являются прямоугольниками . |
а ) от вершины В до передней |
грани
|
параллелепипеда ; до его нижней грани . |
Правильным называют выпуклый многогранник , все |
грани
|
которого — равные правильные многоугольники и в каждой вершине сходится одинаковое число граней . |
Посмотрите на куб , изображённый на : ребро АВ перпендикулярно |
грани
|
AKND , расстояние от точки В до плоскости AKND равно длине ребра АВ ; ребро ВС перпендикулярно грани CMND , расстояние от точки В до грани CMND равно длине ребра ВС . |
от вершины А до задней |
грани
|
; до левой боковой грани . |
Посмотрите на куб , изображённый на : ребро АВ перпендикулярно грани AKND , расстояние от точки В до плоскости AKND равно длине ребра АВ ; ребро ВС перпендикулярно |
грани
|
CMND , расстояние от точки В до грани CMND равно длине ребра ВС . |
от вершины А до задней грани ; до левой боковой |
грани
|
. |
Закрасьте видимые боковые |
грани
|
одним цветом , а видимое основание другим . |
в ) У призмы 22 |
грани
|
. |
Какую форму имеют |
грани
|
призмы ? . |
Существует ли призма , у которой 23 |
грани
|
? . |
от точки С до передней |
грани
|
; до нижней грани . |
от точки С до передней грани ; до нижней |
грани
|
. |
б ) Какой из отрезков самый длинный : ребро куба ВС , диагональ |
грани
|
АВ или диагональ куба АС ? |
Слово « тетраэдр » переводится с греческого как « четырёхгранник » ( « тетра » — четыре и « хедрон » — |
грань
|
) , « гексаэдр » — шестигранник . |
Столбчатые диаграммы удобно использовать в тех случаях , когда нужно сравнить некоторые данные ( например , результаты опроса общественного мнения в разных возрастных |
группах
|
по одному и тому же вопросу ) , показать , как меняется со временем интересующее нас явление ( или , как говорят иначе , показать тенденцию ) . |
в 2 раза длиннее , чем |
данный
|
? |
в 3 раза короче , чем |
данный
|
? . |
А если каждую из шести дуг окружности разделить пополам , то мы сможем построить правильный |
двенадцатиугольник
|
. |
а ) На рисунке показано , как можно построить правильный |
двенадцатиугольник
|
. |
В старинных системах мер , которые не сохранились до нашего времени , чаще всего деление единиц измерения шло по |
двоичной
|
системе , т . |
Размеры участка земли на плане составляют его |
действительных
|
размеров . |
Он нужен для того , чтобы мы знали , во сколько раз размеры местности , изображённой на карте или плане , меньше её |
действительных
|
размеров . |
Выполните |
деление
|
( используйте в качестве образца пример 1 ) . |
Поэтому |
деление
|
уголком и оказалось бесконечным . |
Что отличает |
деление
|
от других действий с десятичными дробями . |
Выполните |
деление
|
. |
Умножение и |
деление
|
десятичной дроби на единицу с нулями . |
Чтобы разделить число на десятичную дробь , нужно перенести в делимом и делителе запятую вправо на столько цифр , сколько их содержится после запятой в делителе ; выполнить |
деление
|
на натуральное число . |
Поэтому |
деление
|
никогда не закончится , сколько бы мы его ни продолжали . |
Если частное десятичных дробей выражается десятичной дробью , то деление можно выполнить уголком , практически по тем же правилам , что и |
деление
|
натуральных чисел . |
В старинных системах мер , которые не сохранились до нашего времени , чаще всего |
деление
|
единиц измерения шло по двоичной системе , т . |
Сначала рассмотрим |
деление
|
десятичной дроби на натуральное число . |
Этот случай можно считать главным , так как |
деление
|
на десятичную дробь , как вы потом увидите , всегда можно свести к делению на натуральное число . |
Разберите , как выполнено |
деление
|
. |
После этого продолжали |
деление
|
до тех пор , пока не получили в остатке нуль . |
Этот нуль означает , что |
деление
|
закончено . |
При нахождении значений таких дробей сначала вычисляют значения выражений , стоящих в числителе и знаменателе , и только потом выполняют |
деление
|
. |
Деление десятичной дроби на натуральное число выполняется так же , как и |
деление
|
натуральных чисел . |
Сразу после того как закончено |
деление
|
целой части , в частном ставят запятую . |
В таких случаях в частном пишут 0 , после чего ставят запятую и продолжают |
деление
|
. |
Выполнив |
деление
|
, получим . |
Найдите частное натуральных чисел , выполнив |
деление
|
уголком . |
Поэтому , чтобы продолжить |
деление
|
, мы последовательно приписывали к делимому нули и вычисляли следующие цифры частного . |
Если частное десятичных дробей выражается десятичной дробью , то |
деление
|
можно выполнить уголком , практически по тем же правилам , что и деление натуральных чисел . |
42 Умножение и |
деление
|
рациональных чисел . |
Выполнив |
деление
|
уголком , получим , что . |
Найдём значение выражения Заменим |
деление
|
умножением на обратное число . |
Рассмотрим теперь |
деление
|
на десятичную дробь . |
Таким образом , вместо деления на десятичную дробь 0,45 можно выполнить |
деление
|
на число 45 . |
Посмотрите , как выполнено |
деление
|
. |
Вычисление значений выражений , содержащих |
деление
|
на десятичную дробь . |
Умножение и |
деление
|
рациональных чисел . |
А умножение и |
деление
|
десятичной дроби на единицу с нулями сводится к переносу запятой . |
Умножение и |
деление
|
целых чисел . |
Вычислите частное , выполнив |
деление
|
уголком . |
Умножение и |
деление
|
десятичной дроби на 10 , 100 , 1000 . |
На примерах объясните , как выполняют |
деление
|
чисел одного знака и разных знаков . |
Умножение и |
деление
|
натурального числа на 10 , 100 , 1000 и т . |
Рассмотрим , как выполняются ещё два арифметических действия с целыми числами — умножение и |
деление
|
. |
Проверьте с помощью умножения , верно ли выполнено |
деление
|
. |
38 Умножение и |
деление
|
целых чисел . |
Что умножение и |
деление
|
десятичной дроби на 10 , 100 , 1000 сводится к переносу запятой . |
13 Умножение и |
деление
|
десятичной дроби . |
В этом пункте вы повторите сложение , вычитание , умножение и |
деление
|
дробей , а также научитесь выполнять более сложные вычисления . |
Если мы знаем две из них , то можем узнать и третью : ( по и и t умножением находим а ) ; ( по s и v делением находим t ) ; ( по |
делением
|
находим и ) . |
Иначе обстоит дело с |
делением
|
. |
Найдём |
делением
|
неизвестный множитель х . |
Если мы знаем две из них , то можем узнать и третью : ( по и и t умножением находим а ) ; ( по s и v |
делением
|
находим t ) ; ( по делением находим и ) . |
Это разбиение составляют три множества : множество чисел , кратных 3 ; множество чисел , дающих при делении на 3 в остатке 1 ; множество чисел , дающих при |
делении
|
на 3 в остатке 2 . |
Сформулируйте правила знаков при умножении и при |
делении
|
. |
При |
делении
|
любого целого числа на – 1 получается противоположное число . |
Это разбиение составляют три множества : множество чисел , кратных 3 ; множество чисел , дающих при |
делении
|
на 3 в остатке 1 ; множество чисел , дающих при делении на 3 в остатке 2 . |
Сформулируйте правила знаков при умножении и |
делении
|
. |
При |
делении
|
числа на десятичную дробь можно действовать в соответствии со следующим правилом . |
При |
делении
|
любого целого числа на 1 получается это же число . |
При |
делении
|
нуля на любое целое число , не равное нулю , в частном получается нуль . |
Этот случай легко свести к |
делению
|
на натуральное число , выполнять которое мы уже умеем . |
является сигналом к |
делению
|
. |
В примерах , рассмотренных выше , для вычисления частного десятичных дробей мы прибегали к |
делению
|
уголком . |
Этот случай можно считать главным , так как деление на десятичную дробь , как вы потом увидите , всегда можно свести к |
делению
|
на натуральное число . |
Если обыкновенная дробь представляется в виде десятичной , то получить её десятичную запись можно с помощью |
деления
|
уголком . |
Построить правильный многоугольник можно так : разделить окружность на соответствующее число равных частей ( равных дуг ) и соединить последовательно точки |
деления
|
отрезками . |
Для ответа на вопрос задачи мы записали дробь которая выражает частное от |
деления
|
32 000 на 80 000 . |
Правила умножения и |
деления
|
рациональных чисел одного знака и разных знаков . |
В том же смысле арифметика дробных чисел « богаче » арифметики натуральных чисел : одно дробное число всегда можно разделить на другое ( не равное 0 ) , а в множестве натуральных чисел действие |
деления
|
выполнимо не всегда . |
В математике черту дроби используют как знак |
деления
|
не только для натуральных чисел , но и для более сложных выражений . |
Сколько классов содержит разбиение множества натуральных чисел по остаткам от |
деления
|
на 4 ? |
Черту дроби рассматривают как другое обозначение действия |
деления
|
двух натуральных чисел . |
Таким образом , вместо |
деления
|
на десятичную дробь 0,45 можно выполнить деление на число 45 . |
2 Сформулируйте правила сложения и вычитания дробей ; умножения дробей ; |
деления
|
дробей . |
Попробуем вычислить его с помощью |
деления
|
уголком . |
Сформулируем правило |
деления
|
рациональных чисел . |
Можно указать и другие разбиения множества N , например по остаткам от |
деления
|
на 3 . |
Получившийся ответ подсказывает нам приём , который позволяет находить результат |
деления
|
на 10 , 100 , 1000 и т . |
д. раз , то переход от одних единиц измерения к другим выполняется с помощью умножения и |
деления
|
на степень 10 . |
Сформулируйте правило |
деления
|
дроби на дробь . |
Вообще если надо получить качественную оценку ситуации , то числа или величины сравнивают с помощью |
деления
|
. |
Действительно , вы знаете , что частное от |
деления
|
натурального числа а на натуральное число b равно дроби . |
Вы видите , что в процессе |
деления
|
всё время повторяется один и тот же остаток — число 2 . |
Наконец , сформулируем правило |
деления
|
дробей . |
Многие закономерности , которые были связаны с измерениями длин , площадей и объёмов , необходимыми для строительства зданий , прокладывания каналов , |
деления
|
земельных участков , торговли , путешествий , стали известны человеку уже очень давно . |
Правила |
деления
|
двух целых чисел аналогичны правилам умножения — знак частного определяется по следующему правилу знаков . |
Придумайте другую ломаную , которая |
делила
|
бы квадрат 4X4 на две равные части . |
каждая единица |
делилась
|
на две равные части . |
В Вавилоне действовала не десятичная , а шестидесятеричная система счисления , поэтому единицы измерения |
делили
|
не на 10 , 100 и т . |
Вспомним , как мы |
делили
|
целые числа . |
Этот пример отличается от предыдущего тем , что целая часть |
делимого
|
меньше делителя . |
Его значение не изменится , если |
делимое
|
и делитель умножить на 100 . |
Чтобы разделить число на десятичную дробь , нужно перенести в |
делимом
|
и делителе запятую вправо на столько цифр , сколько их содержится после запятой в делителе ; выполнить деление на натуральное число . |
Обратите внимание : чтобы получить частное , достаточно в |
делимом
|
и делителе перенести запятую на два знака вправо . |
Поэтому , чтобы продолжить деление , мы последовательно приписывали к |
делимому
|
нули и вычисляли следующие цифры частного . |
Заметим , что в подобных случаях нуль можно приписывать не к |
делимому
|
, а непосредственно к остатку . |
Прямая BD перпендикулярна отрезку АС и |
делит
|
его пополам . |
Точка с координатой 0 |
делит
|
прямую на два луча . |
Она проходит через середину основания , перпендикулярна ему и |
делит
|
противолежащий основанию угол пополам . |
Значит , диагональ |
делит
|
параллелограмм на два равных треугольника . |
д. , нужно перенести в этой дроби запятую на столько знаков влево , сколько нулей содержится в |
делителе
|
. |
Чтобы разделить число на десятичную дробь , нужно перенести в делимом и |
делителе
|
запятую вправо на столько цифр , сколько их содержится после запятой в делителе ; выполнить деление на натуральное число . |
Обратите внимание : чтобы получить частное , достаточно в делимом и |
делителе
|
перенести запятую на два знака вправо . |
Чтобы разделить число на десятичную дробь , нужно перенести в делимом и делителе запятую вправо на столько цифр , сколько их содержится после запятой в |
делителе
|
; выполнить деление на натуральное число . |
Пусть А — множество натуральных делителей числа 18 , В — множество натуральных |
делителей
|
числа 24 . |
Пусть А — множество натуральных |
делителей
|
числа 18 , В — множество натуральных делителей числа 24 . |
Будем последовательно находить общие |
делители
|
числителя и знаменателя и сокращать на них дробь . |
Если знаменатель обыкновенной дроби имеет хотя бы один простой |
делитель
|
, отличный от 2 и 5 , и эта дробь несократима , то её нельзя представить в виде десятичной . |
Преобразуйте частное так , чтобы |
делитель
|
был целым числом . |
Сначала избавимся от дробей , умножив оба члена отношения на 10 , а затем разделим оба члена нового отношения на их общий |
делитель
|
. |
Его значение не изменится , если делимое и |
делитель
|
умножить на 100 . |
Чтобы найти модуль частного , надо модуль делимого разделить на модуль |
делителя
|
. |
Этот пример отличается от предыдущего тем , что целая часть делимого меньше |
делителя
|
. |
На сколько частей |
делится
|
сфера одной большой окружностью ? |
Например , её нельзя привести к знаменателю 10 , так как 10 не |
делится
|
на 3 . |
В системе измерения времени и углов сохранились древние традиции : например , час |
делится
|
на 60 минут , минута - на 60 секунд . |
На сколько частей |
делится
|
окружность одним диаметром ? |
Зеркальную симметрию организмов , которая выражается в том , что тело |
делится
|
на правую и левую половины , биологи называют билатеральной . |
Наименьшим числом , которое |
делится
|
на каждое из них , является их произведение — 33 . |
Будем последовательно перебирать числа , кратные 25 ( большему знаменателю ) , и проверять , делятся ли они на 15 : число 50 не делится на 15 , а число 75 уже |
делится
|
. |
Вот примеры математических предложений : 3 ) 87 |
делится
|
на 9 ; 4 ) а — чётное число . |
Будем последовательно перебирать числа , кратные 25 ( большему знаменателю ) , и проверять , делятся ли они на 15 : число 50 не |
делится
|
на 15 , а число 75 уже делится . |
В самом деле , при с = 0 в знаменателе дроби окажется 0 , а на 0 , как вы знаете , |
делить
|
нельзя . |
Вы уже умеете складывать , вычитать , умножать и |
делить
|
целые числа . |
В жизни нам часто приходится |
делить
|
ту или иную величину на части , отношение которых равно заданному отношению . |
В 5 классе вы многое узнали о дробях , научились складывать , вычитать , умножать и |
делить
|
дроби , сравнивать их , отмечать точками на координатной прямой . |
Начертим координатную прямую и выберем такой единичный отрезок , который удобно |
делить
|
на 10 равных частей . |
Так как , то будем |
делить
|
0,5 на 3 . |
Как обычно , на нуль |
делить
|
нельзя . |
Поэтому будем |
делить
|
уголком 10 на 6 до тех пор , пока не узнаем цифру в разряде тысячных . |
Приведём дробь — к знаменателю 16 . б ) Общий знаменатель данных дробей должен |
делиться
|
и на 11 , и на 3 . |
Секунду |
делят
|
не на 60 равных частей , а на десятые , сотые и тысячные . |
п. приняты именно потому , что расстояние |
делят
|
на время . |
По какому правилу |
делят
|
десятичную дробь на единицу с нулями ? |
Они |
делят
|
плоскость на четыре угла . |
По каким правилам десятичную дробь умножают и |
делят
|
на 10 , 100 , 1000 и т . д. ? . |
Например , ботаники |
делят
|
деревья на лиственные и хвойные . |
Два взаимно перпендикулярных диаметра |
делят
|
окружность на четыре равные части . |
Пусть А — множество чисел , которые |
делятся
|
на 4 , но не делятся на 2 . |
Пусть А — множество чисел , которые делятся на 4 , но не |
делятся
|
на 2 . |
Будем последовательно перебирать числа , кратные 25 ( большему знаменателю ) , и проверять , |
делятся
|
ли они на 15 : число 50 не делится на 15 , а число 75 уже делится . |
Какие из них |
делятся
|
: а ) на 2 ; б ) на 5 ; в ) на 3 ; г ) на 6 ? . |
Это означает , что диагонали точкой пересечения |
делятся
|
пополам . |
На рисунке большой круг изображает множество натуральных чисел N , а два малых — его подмножества : А — множество чисел , делящихся на 2 , В — множество чисел , |
делящихся
|
на 3 . |
На рисунке большой круг изображает множество натуральных чисел N , а два малых — его подмножества : А — множество чисел , |
делящихся
|
на 2 , В — множество чисел , делящихся на 3 . |
Например , участок маршрута , идущий от сухого |
дерева
|
к белому камню , можно записать так : ( сухое дерево , 53 ° , 100 м ) . |
Например , участок маршрута , идущий от сухого дерева к белому камню , можно записать так : ( сухое |
дерево
|
, 53 ° , 100 м ) . |
Постройте |
дерево
|
возможных вариантов к задаче о туристских маршрутах . |
Например , ботаники делят |
деревья
|
на лиственные и хвойные . |
|
Десятиугольника
|
? |
В Вавилоне действовала не |
десятичная
|
, а шестидесятеричная система счисления , поэтому единицы измерения делили не на 10 , 100 и т . |
Читается |
десятичная
|
дробь 7,35 так же , как и число 7 : « 7 целых 35 сотых » . |
Что |
десятичная
|
система записи натуральных чисел распространяется и на запись дробей . |
Однако мы знаем , что |
десятичная
|
дробь не изменится , если справа к ней приписать нули . |
Дана |
десятичная
|
дробь 6,73401152 . |
Например , |
десятичная
|
дробь 3,047 читается « 3 целых 47 тысячных » . |
Найдите значение степени : 2 ) Сколько цифр после запятой содержит |
десятичная
|
дробь , равная . |
Результатом сложения , вычитания и умножения двух десятичных дробей всегда является |
десятичная
|
дробь . |
Чтобы запомнить первые цифры |
десятичного
|
приближения числа π , существуют забавные поговорки , например : « Это я знаю и помню прекрасно » . |
Таким образом , 7,35 — это |
десятичное
|
представление 35 смешанной дроби . |
Какие разряды содержатся в |
десятичной
|
дроби 12,0345 ? |
Как выразить проценты |
десятичной
|
дробью ? |
Представьте самостоятельно каждую обыкновенную дробь , приведённую в таблице , в виде |
десятичной
|
и запомните результаты . |
Главное преимущество |
десятичной
|
записи дробей заключается в том , что действия над десятичными дробями почти не отличаются от действий над натуральным числами — надо только научиться правильно ставить результате запятую . |
Представим дробь — в виде |
десятичной
|
. |
Сформулируйте правило , по которому определяют положение запятой при умножении |
десятичной
|
дроби на десятичную дробь ; на натуральное число . |
Найдите частное , представив данные дроби в виде обыкновенных , и , если возможно , выразите ответ |
десятичной
|
дробью . |
Всякую ли обыкновенную дробь можно представить в виде |
десятичной
|
? |
Например , в |
десятичной
|
дроби 0,0105 последний разряд — это десятитысячные . |
При округлении |
десятичной
|
дроби её заменяют близкой дробью , но с меньшим числом десятичных знаков или даже целым числом . |
Чтобы перейти от |
десятичной
|
дроби к соответствующей обыкновенной , достаточно её прочитать и записать знаменатель дробной части в явном виде . |
Представьте в виде |
десятичной
|
дроби . |
13 Умножение и деление |
десятичной
|
дроби . |
Выразите |
десятичной
|
дробью 35 % . |
Как выразить проценты |
десятичной
|
дробью . |
Однако после сокращения дроби он « исчезнет » , и эту дробь можно будет записать в виде |
десятичной
|
. |
Чтобы выразить проценты |
десятичной
|
дробью , надо число , стоящее перед знаком процента , умножить на 0,01 , или , что одно и то же , разделить на 100 . |
Выразим |
десятичной
|
дробью проценты в следующих предложениях . |
Сложение обыкновенной дроби и |
десятичной
|
. |
д. , т . е . её нельзя представить в виде |
десятичной
|
. |
Поэтому при округлении |
десятичной
|
дроби 21,28 до десятых её и заменяют числом 21,3 . |
Если знаменатель обыкновенной дроби имеет хотя бы один простой делитель , отличный от 2 и 5 , и эта дробь несократима , то её нельзя представить в виде |
десятичной
|
. |
Способ записи десятичных дробей является естественным обобщением |
десятичной
|
системы счисления , принятой для записи натуральных чисел . |
Знаки , стоящие в |
десятичной
|
дроби после запятой , называют десятичными знаками . |
Чтобы сложить обыкновенную дробь и десятичную , их нужно привести к одному и тому же виду — представить обыкновенную дробь в виде |
десятичной
|
или десятичную в виде обыкновенной . |
Найдите приближённое значение частного , выраженное |
десятичной
|
дробью с двумя знаками после запятой . |
Рассмотрим пример , который поможет понять , как выразить проценты |
десятичной
|
дробью . |
Представление процента |
десятичной
|
дробью . |
Чтобы перейти от |
десятичной
|
дроби к процентам , надо выполнить обратную операцию . |
У каждой |
десятичной
|
дроби две цифры после запятой , поэтому складывать придётся обыкновенные дроби с одним и тем же знаменателем , равным 100 . |
Выразим долю каждого газа |
десятичной
|
дробью . |
Итак , чтобы перейти от процентов к |
десятичной
|
дроби , надо число процентов разделить на 100 . |
в ) Чтобы построить точку , соответствующую |
десятичной
|
дроби 0,364 , разделим на 10 равных частей сотую часть единичного отрезка , которая заключена между точками 0,36 и 0,37 . |
Умножение и деление |
десятичной
|
дроби на 10 , 100 , 1000 . |
Не всякую обыкновенную дробь можно записать в виде |
десятичной
|
. |
Что произошло с этой |
десятичной
|
дробью ? . |
В |
десятичной
|
дроби с « длинным хвостом » зачеркнули две последние цифры . |
Но для практических расчётов десятичные дроби удобнее , поэтому при необходимости обыкновенную дробь заменяют близкой ей |
десятичной
|
дробью . |
Сравнение обыкновенной дроби и |
десятичной
|
. |
д. Что происходит с этим числом , если оно является : а ) натуральным числом ; б ) |
десятичной
|
дробью ? . |
Приведите пример , когда в результате округления |
десятичной
|
дроби получается целое число . |
Выразим проценты |
десятичной
|
дробью . |
Дробь - в виде |
десятичной
|
дроби записать нельзя , поэтому выразим в виде обыкновенной дроби число 0,6 . |
Выразите приближённо обыкновенную дробь |
десятичной
|
с одним , двумя , тремя знаками после запятой . |
Чтобы построить точку , соответствующую |
десятичной
|
дроби 0,36 , разделим на 10 равных частей десятую долю единичного отрезка , которая заключена между точками 0,3 и 0,4 . |
а ) Выразите |
десятичной
|
дробью каждую величину . |
Выразите время в часах сначала обыкновенной дробью , а затем , если можно , |
десятичной
|
. |
Поэтому любое натуральное число можно представить в виде |
десятичной
|
дроби с каким угодно количеством нулей после запятой . |
Выразите время в часах и , если возможно , запишите ответ в виде |
десятичной
|
дроби . |
Если в |
десятичной
|
дроби последние цифры — нули , то , отбросив их , получим дробь , равную данной . |
Если к |
десятичной
|
дроби приписать справа какое угодно количество нулей , то получится дробь , равная данной . |
В |
десятичной
|
дроби с « длинным хвостом » среди цифр после запятой есть один нуль ( все остальные цифры не нули ) . |
Образец . б ) нельзя представить в виде |
десятичной
|
дроби дробь . |
Сравните получившееся число с исходным , если этот нуль стоял : а ) в конце |
десятичной
|
дроби ; б ) не в конце десятичной дроби . |
Выразите |
десятичной
|
дробью : 124 % , 175 % , 105 % , 250 % . |
а ) можно представить в виде |
десятичной
|
дроби дробь . |
Докажите , что можно представить в виде |
десятичной
|
дроби . |
Понятно , что нули , записанные в конце |
десятичной
|
дроби , можно отбросить . |
Выразите |
десятичной
|
дробью . |
Сколько цифр после запятой должно содержаться в |
десятичной
|
дроби , если знаменатель соответствующей ей обыкновенной дроби равен 1000 ? |
д. к |
десятичной
|
? |
Как , например , записать в виде |
десятичной
|
дроби число . |
Как записать десятичную дробь , равную данной |
десятичной
|
дроби ? |
Запишите в виде |
десятичной
|
дроби . |
б ) В каком случае несократимую обыкновенную дробь нельзя представить в виде |
десятичной
|
? . |
а ) Какую обыкновенную дробь можно записать в виде |
десятичной
|
? . |
Выразите |
десятичной
|
дробью , а затем обыкновенной . |
Представьте дробь в виде |
десятичной
|
: Образец . |
Вы могли увидеть точку в записи |
десятичной
|
дроби , пользуясь калькулятором или компьютером . |
Чему равен знаменатель обыкновенной дроби , если в её |
десятичной
|
записи содержится 2 знака после запятой ? |
Запишите в виде |
десятичной
|
дроби число . |
В знаменателе этой дроби 5 нулей , поэтому в |
десятичной
|
дроби должно быть 5 цифр после запятой . |
Сравните получившееся число с исходным , если этот нуль стоял : а ) в конце десятичной дроби ; б ) не в конце |
десятичной
|
дроби . |
Определите в виде |
десятичной
|
( если да , то запишите ) . |
Из рассмотренного примера легко подметить , что выразить процент |
десятичной
|
дробью можно коротким путём , не проводя приведённые выше рассуждения . |
Дробь можно представить в виде |
десятичной
|
. |
Деление уголком |
десятичной
|
дроби на натуральное число . |
Представьте дробь в виде |
десятичной
|
двумя способами . |
д. с помощью переноса запятой в любом случае : при необходимости к |
десятичной
|
дроби слева нужно приписать вспомогательные нули . |
Что умножение и деление |
десятичной
|
дроби на 10 , 100 , 1000 сводится к переносу запятой . |
Деление |
десятичной
|
дроби на натуральное число выполняется так же , как и деление натуральных чисел . |
При этом в произведении нужно отделять запятой столько десятичных знаков , сколько их содержится в множителе , являющемся |
десятичной
|
дробью . |
Выразите это частное приближённо |
десятичной
|
дробью с двумя знаками после запятой . |
Какие разряды используются для |
десятичной
|
записи дробных чисел . |
Умножение |
десятичной
|
дроби на натуральное число . |
Вы видите , что мы смогли представить обыкновенную дробь в виде |
десятичной
|
новым способом , не домножая знаменатель на . |
Умножение |
десятичной
|
дроби на единицу с нулями . |
Деление |
десятичной
|
дроби на единицу с нулями . |
В настоящее время с помощью компьютера найдено приближённое значение π , выраженное |
десятичной
|
дробью , содержащей более триллиона знаков после запятой . |
Умножение и деление |
десятичной
|
дроби на единицу с нулями . |
Если обыкновенная дробь представляется в виде |
десятичной
|
, то получить её десятичную запись можно с помощью деления уголком . |
Как изменится положение запятой в |
десятичной
|
дроби , если . |
Представьте дробь — в виде |
десятичной
|
дроби двумя способами . |
Чтобы записать . обыкновенную дробь в виде |
десятичной
|
, нужно привести её к одному из знаменателей 10 , 100 , 1000 и т . |
Однако не всякое число можно записать и в виде |
десятичной
|
, и в виде обыкновенной дроби . |
Если число выражено |
десятичной
|
дробью , то его всегда можно представить и в виде обыкновенной дроби . |
В первом множителе две цифры после запятой , во втором — одна , поэтому в знаменателе дроби — получилось число с тремя нулями , а в соответствующей |
десятичной
|
дроби оказалось три цифры после запятой . |
Но не всегда число , выраженное обыкновенной дробью , можно записать в виде |
десятичной
|
дроби . |
Это и понятно : ведь умножение |
десятичной
|
дроби на единицу с несколькими нулями равнозначно переносу запятой на столько же цифр вправо . |
Сначала рассмотрим деление |
десятичной
|
дроби на натуральное число . |
Деление |
десятичной
|
дроби на 10 , 100 , 1000 и т . |
Умножение |
десятичной
|
дроби на десятичную . |
Деление |
десятичной
|
дроби на степень 10 . |
Умножение |
десятичной
|
дроби на обыкновенную . |
Умножение |
десятичной
|
дроби на 10 , 100 , 1000 и т . |
дробь - можно представить в виде |
десятичной
|
. |
Как проценты выразить |
десятичной
|
дробью ? |
Выполните умножение и , если возможно , представьте ответ в виде |
десятичной
|
дроби . |
Как определяют положение запятой в произведении |
десятичной
|
дроби и натурального числа ? |
Выразите |
десятичной
|
дробью : а ) 39 % ; б ) 50 % ; в ) 6 % ; г ) 230 % . |
Запишите в виде |
десятичной
|
дроби и прочитайте её . |
Таким образом , частное двух десятичных дробей не всегда можно выразить |
десятичной
|
дробью . |
Случай , когда частное выражается |
десятичной
|
дробью . |
В первом случае мы получили дробь которую можно представить в виде |
десятичной
|
дроби : = 0,2 . |
Если знаменатель обыкновенной дроби не имеет никаких простых делителей , кроме 2 и 5 , то эту обыкновенную дробь можно представить в виде |
десятичной
|
. |
А умножение и деление |
десятичной
|
дроби на единицу с нулями сводится к переносу запятой . |
Деление уголком |
десятичной
|
дроби на десятичную . |
Вспомните : к |
десятичной
|
дроби можно приписывать справа любое число нулей , при этом получается дробь , равная данной . |
В |
десятичной
|
дроби после запятой столько цифр , сколько нулей в знаменателе соответствующей ей обыкновенной дроби . |
Если частное десятичных дробей выражается |
десятичной
|
дробью , то деление можно выполнить уголком , практически по тем же правилам , что и деление натуральных чисел . |
Рассмотрим теперь деление на |
десятичную
|
дробь . |
а ) В числе 54038 отделите запятой одну цифру справа и прочитайте получившуюся |
десятичную
|
дробь . |
Перевод обыкновенной дроби в |
десятичную
|
. |
Если обыкновенная дробь представляется в виде десятичной , то получить её |
десятичную
|
запись можно с помощью деления уголком . |
Последовательно сдвигайте эту запятую на одну цифру влево и каждый раз читайте |
десятичную
|
дробь . |
Таким образом , вместо деления на |
десятичную
|
дробь 0,45 можно выполнить деление на число 45 . |
Рассмотрите |
десятичную
|
дробь 687,02569 . |
Как записать |
десятичную
|
дробь , равную данной десятичной дроби ? |
Прочитайте |
десятичную
|
дробь и запишите её в виде обыкновенной дроби или смешанной дроби : а ) 0,9 ; б)0,123 ; в ) 0,03 ; г ) 0,027 ; д ) 10,1 ; е ) 12,10002 ; ж ) 6,009 . |
Запишите в виде суммы разрядных слагаемых : а ) натуральное число 3205 ; б ) |
десятичную
|
дробь 0,3205 . |
Запишите частное в виде обыкновенной дроби и , если возможно , обратите её в |
десятичную
|
. |
Обратите |
десятичную
|
дробь в обыкновенную и найдите значение выражения . |
До какого разряда округляли |
десятичную
|
дробь , если в результате получилось число : а ) 72,4 ; б ) 1,50 ? . |
Найдите какую - нибудь |
десятичную
|
дробь , заключённую между : а ) 2,7 и 2,8 ; б ) 0,8 и 0,9 . |
Это столь привычное сегодня удивительное число позволило им создать |
десятичную
|
систему записи чисел и разработать правила операций над записанными так числами . |
Этот случай можно считать главным , так как деление на |
десятичную
|
дробь , как вы потом увидите , всегда можно свести к делению на натуральное число . |
Запишите |
десятичную
|
дробь : а ) нуль целых одна десятая ; б ) нуль целых сорок семь сотых . |
Дробь нельзя обратить в |
десятичную
|
, поэтому запишем в виде обыкновенной дроби число 0,27 . |
Чтобы перемножить |
десятичную
|
дробь и обыкновенную , нужно прежде всего привести их к одному виду . |
Отделив запятой справа три цифры , получили |
десятичную
|
дробь 28,200 , т . |
Верно ли , что . Замените данную |
десятичную
|
дробь равной наиболее простого вида : а ) 3,6000 ; б ) 70,0200 ; в ) 0,8700;г ) |
Выразите |
десятичную
|
дробь приближённо в процентах , предварительно округлив её до сотых : а ) 0,843 ; б ) 0,1391 ; в ) 0,5016 ; г ) 0,0449 . |
Запишите какую - нибудь |
десятичную
|
дробь с четырьмя знаками после запятой и прочитайте её . |
|
Десятичную
|
дробь 282,0954 до десятых ; до сотых ; до тысячных . |
А дробь полученная во втором случае , в |
десятичную
|
не обращается . |
10 Перевод обыкновенной дроби в |
десятичную
|
. |
Как |
десятичную
|
дробь выразить в процентах ? |
Деление уголком десятичной дроби на |
десятичную
|
. |
Умножение десятичной дроби на |
десятичную
|
. |
Как выразить |
десятичную
|
дробь в процентах ? |
Как выразить |
десятичную
|
дробь в процентах . |
Чтобы умножить |
десятичную
|
дробь на 10 , 100 , 1000 и т . |
По какому правилу делят |
десятичную
|
дробь на единицу с нулями ? |
Представьте |
десятичную
|
дробь в виде суммы разрядных слагаемых : а ) 0,149 ; б ) 2,36 ; в ) 15,03 . |
Читайте каждую получившуюся |
десятичную
|
дробь . |
По какому правилу умножают |
десятичную
|
дробь на единицу с нулями ? |
На примере вычисления частного расскажите , как можно разделить уголком |
десятичную
|
дробь на десятичную . |
Таким образом , чтобы выразить |
десятичную
|
дробь в процентах , надо эту дробь умножить на 100 . |
Выразив |
десятичную
|
дробь 1,6 в процентах , получим 160 % . |
По каким правилам |
десятичную
|
дробь умножают и делят на 10 , 100 , 1000 и т . д. ? . |
В каком случае данная обыкновенная дробь обращается в |
десятичную
|
. |
Чтобы разделить |
десятичную
|
дробь на 10 , 100 , 1000 и т . |
Обратите обыкновенную дробь в |
десятичную
|
, разделив уголком числитель на знаменатель . |
Как можно сравнить обыкновенную дробь и |
десятичную
|
. |
Чтобы сложить обыкновенную дробь и |
десятичную
|
, их нужно привести к одному и тому же виду — представить обыкновенную дробь в виде десятичной или десятичную в виде обыкновенной . |
Чтобы сложить обыкновенную дробь и десятичную , их нужно привести к одному и тому же виду — представить обыкновенную дробь в виде десятичной или |
десятичную
|
в виде обыкновенной . |
На примере вычисления частного расскажите , как можно разделить уголком десятичную дробь на |
десятичную
|
. |
Как можно сложить |
десятичную
|
дробь и обыкновенную . |
Вычисление значений выражений , содержащих деление на |
десятичную
|
дробь . |
Чтобы разделить число на |
десятичную
|
дробь , нужно перенести в делимом и делителе запятую вправо на столько цифр , сколько их содержится после запятой в делителе ; выполнить деление на натуральное число . |
При делении числа на |
десятичную
|
дробь можно действовать в соответствии со следующим правилом . |
Как умножают десятичную дробь на |
десятичную
|
, на натуральное число , на обыкновенную дробь . |
Чтобы выразить в процентах обыкновенную дробь , надо сначала превратить её в |
десятичную
|
. |
Как умножают |
десятичную
|
дробь на десятичную , на натуральное число , на обыкновенную дробь . |
д. , которые имели большое практическое значение , они стали применять так называемую |
десятичную
|
запись , похожую на запись натуральных чисел . |
Вычислите , обратив обыкновенную дробь в |
десятичную
|
. |
Будем умножать |
десятичную
|
дробь 6,735 на 10 , 100 , 1000 и т . |
Новый способ перевода обыкновенной дроби в |
десятичную
|
. |
Вычислите , обратив |
десятичную
|
дробь в обыкновенную . |
А вот сумму дробей и 0,6 можно вычислить только одним способом , так как дробь в |
десятичную
|
не обращается . |
это частное равно дроби , которая в |
десятичную
|
не обращается . |
Сформулируйте правило , по которому определяют положение запятой при умножении десятичной дроби на |
десятичную
|
дробь ; на натуральное число . |
Деление на |
десятичную
|
дробь в общем случае . |
Всякую ли |
десятичную
|
дробь можно представить в виде обыкновенной ? |
Выполните прикидку результата , округлив |
десятичные
|
дроби до единиц , а затем найдите точный ответ . |
а ) Найдите все |
десятичные
|
дроби с тремя знаками после запятой , при округлении которых до сотых получается число 3,27 . |
Как округляют |
десятичные
|
дроби . |
Вы уже умеете сравнивать две обыкновенные и две |
десятичные
|
дроби . |
В Европе |
десятичные
|
дроби в XVI в . |
На примере вычисления суммы и разности чисел 5,63 и 4,972 объясните , как складывают и как вычитают |
десятичные
|
дроби . |
Равные |
десятичные
|
дроби . |
Сравним |
десятичные
|
дроби 2,7 и 3,1 . |
Сравним |
десятичные
|
дроби 2,5081 и 2,508 . |
Например , две |
десятичные
|
дроби 0,3 и 0,30 обозначают одно и то же число . |
Сравним |
десятичные
|
дроби 1,8 и 1,42 . |
А |
десятичные
|
дроби , как и натуральные числа , сравнивают по разрядам . |
А так как проценты означают сотые доли , то их очень легко представлять десятичными дробями и использовать |
десятичные
|
дроби при выполнении процентных вычислений . |
Запишите все |
десятичные
|
дроби , которые можно составить из цифр 1 , 2 и 3 , соблюдая следующее условие : каждая цифра используется в записи числа не более одного раза ( это означает , что цифру можно вообще не использовать или использовать только один раз ) . |
Напишите три |
десятичные
|
дроби , каждая из которых : а ) больше , чем 9,61 , но меньше , чем 9,62 ; б ) меньше , чем 0,0001 . |
Вычитать |
десятичные
|
дроби также можно в столбик . |
Приведите дроби к одному из знаменателей 10 , 100 или 1000 и запишите соответствующие |
десятичные
|
дроби . |
Запишите три |
десятичные
|
дроби , равные числу 5,070 . |
Прошли века , прежде чем |
десятичные
|
дроби приобрели современный вид . |
Самаркандский учёный Джемшид аль - Каши ( XV в . ) , разработавший теорию десятичных дробей , назвал |
десятичные
|
доли десятыми , десятичными секундами , десятичными терциями , десятичными кварталами и т . |
Используя |
десятичные
|
дроби , можно записать другие соотношения , связывающие эти же единицы длины . |
Удобство обращения с десятичными дробями привело к тому , что математическое изобретение — |
десятичные
|
дроби — повлияло на всю деятельность людей , связанную с измерениями : люди перешли на единую систему измерения величин — так называемую метрическую систему мер . |
Проценты и |
десятичные
|
дроби . |
По каким правилам складывают и вычитают |
десятичные
|
дроби . |
Их |
десятичные
|
представления полезно помнить . |
Известны |
десятичные
|
приближения числа π с очень большим числом десятичных знаков . |
Выпишите все |
десятичные
|
дроби с одним знаком после запятой , которые на координатной прямой изображаются точками , лежащими между . |
Чтобы понять , как складывают |
десятичные
|
дроби , обратимся к примеру . |
На примерах вычисления суммы и разности чисел 28,4 и 16,65 расскажите , как складывают и вычитают |
десятичные
|
дроби . |
Поэтому , чтобы сложить эти |
десятичные
|
дроби , необязательно обращать их в обыкновенные . |
Но для практических расчётов |
десятичные
|
дроби удобнее , поэтому при необходимости обыкновенную дробь заменяют близкой ей десятичной дробью . |
д. , а |
десятичные
|
дроби можно округлять до единиц , десятых , сотых и т . |
В самом деле , |
десятичные
|
дроби — это другая форма записи соответствующих обыкновенных дробей , а для обыкновенных дробей эти свойства выполняются . |
Теперь вы сможете использовать при решении таких задач |
десятичные
|
дроби . |
Прочитайте |
десятичные
|
дроби . |
Как сравнивают |
десятичные
|
дроби . |
Перейдём от обыкновенных дробей к |
десятичным
|
, а затем к процентам . |
Но в такой форме ответ неудобен , поэтому перейдём к |
десятичным
|
дробям . |
Совместные действия с обыкновенными и |
десятичными
|
дробями . |
Удобство обращения с |
десятичными
|
дробями привело к тому , что математическое изобретение — десятичные дроби — повлияло на всю деятельность людей , связанную с измерениями : люди перешли на единую систему измерения величин — так называемую метрическую систему мер . |
Мы уже говорили о том , что с |
десятичными
|
дробями работать легче , чем с обыкновенными . |
Что отличает деление от других действий с |
десятичными
|
дробями . |
А так как проценты означают сотые доли , то их очень легко представлять |
десятичными
|
дробями и использовать десятичные дроби при выполнении процентных вычислений . |
Самаркандский учёный Джемшид аль - Каши ( XV в . ) , разработавший теорию десятичных дробей , назвал десятичные доли десятыми , |
десятичными
|
секундами , десятичными терциями , десятичными кварталами и т . |
Такие записи называют |
десятичными
|
дробями . |
Самаркандский учёный Джемшид аль - Каши ( XV в . ) , разработавший теорию десятичных дробей , назвал десятичные доли десятыми , десятичными секундами , десятичными терциями , |
десятичными
|
кварталами и т . |
Главное преимущество десятичной записи дробей заключается в том , что действия над |
десятичными
|
дробями почти не отличаются от действий над натуральным числами — надо только научиться правильно ставить результате запятую . |
Действия с |
десятичными
|
дробями . |
Знаки , стоящие в десятичной дроби после запятой , называют |
десятичными
|
знаками . |
Какие дроби называют |
десятичными
|
. |
9 Какие дроби называют |
десятичными
|
. |
Самаркандский учёный Джемшид аль - Каши ( XV в . ) , разработавший теорию десятичных дробей , назвал десятичные доли десятыми , десятичными секундами , |
десятичными
|
терциями , десятичными кварталами и т . |
Эти действия с |
десятичными
|
дробями мы можем выполнять практически так же , как с натуральными числами . |
Теперь при решении задач на проценты вы можете чувствовать себя свободнее и увереннее , так как имеете возможность пользоваться любым удобным вам способом : опираться на смысл понятия процента , переходить от процентов к дроби или от дроби к процентам , вычислять с |
десятичными
|
дробями или , если удобно , с обыкновенными . |
Разные действия с |
десятичными
|
дробями . |
Действия с обыкновенными и |
десятичными
|
дробями . |
Число 21,28 заключено между |
десятичными
|
дробями 21,2 и 21,3 Первая из них — приближённое значение числа 21,28 с недостатком , а вторая — приближённое значение с избытком . |
Умножение |
десятичных
|
дробей , как и сложение , сводится к действию над натуральными числами . |
Найдём произведение |
десятичных
|
дробей 3,76 и 2,4 , заменив их обыкновенными дробями . |
14 Умножение |
десятичных
|
дробей . |
Таким образом , |
десятичных
|
знаков в произведении столько же , сколько их в множителях вместе . |
Известны десятичные приближения числа π с очень большим числом |
десятичных
|
знаков . |
Рассмотренный пример подсказывает нам правило умножения |
десятичных
|
дробей . |
Чтобы найти произведение двух |
десятичных
|
дробей , можно : мысленно убрать из множителей запятые и перемножить получившиеся натуральные числа ; в полученном произведении отделить запятой справа столько цифр , сколько десятичных знаков содержится в обоих множителях вместе . |
В примерах , рассмотренных выше , для вычисления частного |
десятичных
|
дробей мы прибегали к делению уголком . |
Частное |
десятичных
|
дробей всегда можно найти , перейдя к обыкновенным дробям . |
Фактически нам пришлось перемножать натуральные числа 376 и 24 , которые получаются , если из данных |
десятичных
|
дробей убрать запятые . |
Чем отличается округление |
десятичных
|
дробей от округления натуральных чисел ? . |
При умножении |
десятичных
|
дробей в столбик их записывают одну под другой как натуральные числа , не обращая внимания на запятые . |
Результатом сложения , вычитания и умножения двух |
десятичных
|
дробей всегда является десятичная дробь . |
15 Деление |
десятичных
|
дробей . |
Коля и Петя выполняли задания на умножение |
десятичных
|
дробей . |
Запишите в виде |
десятичных
|
дробей следующие обыкновенные дроби . |
Сколько |
десятичных
|
дробей у вас получилось ? . |
Таким образом , частное двух |
десятичных
|
дробей не всегда можно выразить десятичной дробью . |
Чтобы найти произведение двух десятичных дробей , можно : мысленно убрать из множителей запятые и перемножить получившиеся натуральные числа ; в полученном произведении отделить запятой справа столько цифр , сколько |
десятичных
|
знаков содержится в обоих множителях вместе . |
Изображение |
десятичных
|
дробей точками на координатной прямой . |
Поэтому выполним умножение в |
десятичных
|
дробях . |
Если частное |
десятичных
|
дробей выражается десятичной дробью , то деление можно выполнить уголком , практически по тем же правилам , что и деление натуральных чисел . |
Тогда можно воспользоваться либо правилом умножения обыкновенных дробей , либо правилом умножения |
десятичных
|
дробей . |
При этом в произведении нужно отделять запятой столько |
десятичных
|
знаков , сколько их содержится в множителе , являющемся десятичной дробью . |
Правило умножения |
десятичных
|
дробей применимо и в том случае , когда один из множителей — натуральное число . |
Таким образом , для умножения |
десятичных
|
дробей справедливы переместительное и сочетательное свойства , а также распределительное свойство умножения относительно сложения . |
На примере вычисления произведения расскажите , как находится произведение двух |
десятичных
|
дробей . |
Обратите внимание : при умножении 6,735 на 1000 мы получили число без запятой , так как в дроби 6,735 содержится ровно 3 |
десятичных
|
знака . |
В самом деле , заменим каждую из этих |
десятичных
|
дробей обыкновенной дробью , получим . |
16 Округление |
десятичных
|
дробей . |
11 Сравнение |
десятичных
|
дробей . |
б ) Найдите наибольшую из |
десятичных
|
дробей с четырьмя знаками после запятой , при округлении которой до сотых получается число 8,65 . |
Поразрядное сравнение |
десятичных
|
дробей . |
Чем похожи и чем различаются округление натуральных чисел и округление |
десятичных
|
дробей ? . |
Чтобы сравнить дроби 2,5081 и 2,508 , у которых число |
десятичных
|
знаков различно , можно рассуждать так : уравняем число разрядов , приписав ко второй дроби справа цифру 0 ; получим 2,5080 . |
Сравнение и упорядочивание |
десятичных
|
дробей . |
Проиллюстрируйте правило округления |
десятичных
|
дробей на примере округления дроби 0,2835 до сотых и до тысячных . |
Как решать задачи на проценты с использованием |
десятичных
|
дробей . |
Выразите проценты , приведённые на диаграмме , в |
десятичных
|
дробях . |
Правило округления |
десятичных
|
дробей . |
Выпишите дроби , которые можно представить в виде |
десятичных
|
. |
Запишите : а ) пять отрицательных дробей со знаменателем 3 ; б ) пять отрицательных |
десятичных
|
дробей с одним знаком после запятой ; в ) пять чисел , расположенных между числами – 1 и 0 . |
Сложение и вычитание |
десятичных
|
дробей . |
При округлении десятичной дроби её заменяют близкой дробью , но с меньшим числом |
десятичных
|
знаков или даже целым числом . |
Умножение |
десятичных
|
дробей . |
Запишите в виде |
десятичных
|
дробей . |
Деление |
десятичных
|
дробей . |
При использовании |
десятичных
|
дробей в практических расчётах их обычно округляют . |
Так же обстоит дело и при записи чисел в виде |
десятичных
|
дробей . |
Чтобы найти разность |
десятичных
|
дробей , нужно . |
Вычитание |
десятичных
|
дробей . |
если количество |
десятичных
|
знаков у дробей различно , уравнять их число , приписав справа нули . |
При сложении |
десятичных
|
дробей руководствуются следующим правилом . |
Вычисление частного |
десятичных
|
дробей в общем случае . |
Легко догадаться , что этот случай можно свести к предыдущему : для этого нужно уравнять число |
десятичных
|
знаков , приписав к дроби 3,5 справа цифру 0 . |
Найдём сумму |
десятичных
|
дробей 3,44 и 7,28 . |
Сложение |
десятичных
|
дробей . |
12 Сложение и вычитание |
десятичных
|
дробей . |
Представление обыкновенных дробей в виде |
десятичных
|
. |
Выберите дроби , которые можно представить в виде |
десятичных
|
. |
Округление |
десятичных
|
дробей . |
Вы видите , что вычисление фактически свелось к сложению натуральных чисел 344 и 728 , которые получаются , если из |
десятичных
|
дробей убрать запятые . |
Самаркандский учёный Джемшид аль - Каши ( XV в . ) , разработавший теорию |
десятичных
|
дробей , назвал десятичные доли десятыми , десятичными секундами , десятичными терциями , десятичными кварталами и т . |
Для сложения |
десятичных
|
дробей справедливы переместительное и сочетательное свойства . |
Сравнение |
десятичных
|
дробей . |
Для записи |
десятичных
|
дробей используют новые разряды , в которых указывают доли единицы . |
Способ записи |
десятичных
|
дробей является естественным обобщением десятичной системы счисления , принятой для записи натуральных чисел . |
Впервые учение о |
десятичных
|
дробях в XV в . изложил среднеазиатский учёный аль - Каши в книге « Ключ арифметики » . |
Конечным или бесконечным является : а ) множество правильных дробей со знаменателем 10 ; б ) множество неправильных дробей со знаменателем 10 ; в ) множество дробей с числителем , равным 1 , заключённых в промежутке от 0 до 1 ; г ) множество |
десятичных
|
дробей , заключённых между числами 0,1 и 0,2 ? . |
Изображение |
десятичных
|
дробей точками координатной прямой . |
в разряде |
десятков
|
? |
Например , в числе 2408 содержится 2 тысячи , 4 сотни , 0 |
десятков
|
и 8 единиц . |
натуральное число 2 820 954 до |
десятков
|
; до сотен ; до тысяч . |
Петя , округляя число 31526 до |
десятков
|
, записал . |
( Ответ округлите до |
десятков
|
миллионов . ) . |
Ответ округляйте до |
десятков
|
. |
( Полученные числовые значения округлите до |
десятков
|
. ) . |
Натуральные числа округляют до |
десятков
|
, сотен , тысяч и т . |
Постройте параллелограмм по заданным сторонам и |
диагонали
|
. |
Диагонали прямоугольника равны , а |
диагонали
|
квадрата не только равны , но и перпендикулярны друг другу . |
а ) Постройте прямоугольник , |
диагонали
|
которого равны 6 см. Постройте другой прямоугольник с такими же диагоналями , не равный первому . |
Таким свойством обладают |
диагонали
|
только параллелограмма . |
а ) Начертите два разных параллелограмма , |
диагонали
|
которых равны 4 см и 6 см . б ) |
Начертите ромб , |
диагонали
|
которого равны 4 см и 6 см . |
Постройте параллелограмм , |
диагонали
|
которого равны 4 см и 5 см и пересекаются под углом 30 . |
Измерьте длину диагонали прямоугольника на своём чертеже и найдите длину |
диагонали
|
данного прямоугольника . |
Возьмите квадрат и разрежьте его по одной |
диагонали
|
. |
Измерьте длину |
диагонали
|
прямоугольника на своём чертеже и найдите длину диагонали данного прямоугольника . |
в ) от вершины К до |
диагонали
|
основания АС ? . |
б ) Какой из отрезков самый длинный : ребро куба ВС , |
диагональ
|
грани АВ или диагональ куба АС ? |
б ) Какой из отрезков самый длинный : ребро куба ВС , диагональ грани АВ или |
диагональ
|
куба АС ? |
а ) Что больше : |
диагональ
|
прямоугольника или его сторона ? . |
Каждая |
диагональ
|
заняла своё прежнее место . |
Значит , |
диагональ
|
делит параллелограмм на два равных треугольника . |
Является ли |
диагональ
|
осью симметрии прямоугольника ? . |
Радиус основания цилиндра равен 5 см. Чему равен |
диаметр
|
шара ? |
Самая большая параллель — это экватор , его |
диаметр
|
равен диаметру Земли . |
Известно , что во всех цирках мира |
диаметр
|
арены равен 13 м . |
Найдите длины рёбер этого многогранника , если |
диаметр
|
каждого шара равен 4 см . б ) Пушечные ядра сложены пирамидой в 3 яруса . |
У шара и сферы , так же как у круга и окружности , есть центр , радиус и |
диаметр
|
. |
Обозначим длину окружности буквой С , а |
диаметр
|
буквой d. Так как отношение длины окружности к диаметру равно π , то можно записать . |
Ребро куба равно 6 см. Чему равен |
диаметр
|
шара ? . |
Обозначим длину окружности буквой С , а |
диаметр
|
буквой d. |
а ) Вычислите длину окружности , |
диаметр
|
которой равен 10 см ; 2,5 м . б ) |
Чему равна длина окружности , |
диаметр
|
которой равен 1 ? . |
Затем измерьте линейкой |
диаметр
|
донышка . |
Выполните задание : 1 ) Начертите окружность с центром в точке О и проведите два перпендикулярных |
диаметра
|
АС и BD . |
Иными словами , длина окружности примерно в 3 раза больше её |
диаметра
|
. |
Найдите отношение длины окружности к длине |
диаметра
|
. |
Два взаимно перпендикулярных |
диаметра
|
делят окружность на четыре равные части . |
тремя |
диаметрами
|
? . |
двумя |
диаметрами
|
? |
Сколько шаров |
диаметром
|
1 см войдёт в коробку с ребром 4 см ? |
Найдём , какой примерно длины потребуется бордюр для ограждения клумбы , имеющей форму круга с |
диаметром
|
, равным 4 м . |
На сколько частей делится окружность одним |
диаметром
|
? |
Так как отношение длины окружности к |
диаметру
|
равно π , то можно . |
Число , выражающее отношение длины окружности к её |
диаметру
|
, принято обозначать греческой буквой π — первой буквой слова « периферия » ( греч . |
Обозначим длину окружности буквой С , а диаметр буквой d. Так как отношение длины окружности к |
диаметру
|
равно π , то можно записать . |
Отношение длины окружности к её |
диаметру
|
— величина постоянная , она не зависит от размеров окружности . |
Их диаметры равны |
диаметру
|
шара . |
Самая большая параллель — это экватор , его диаметр равен |
диаметру
|
Земли . |
Когда параллели приближаются к полюсам , их |
диаметры
|
уменьшаются . |
В таблице даны |
диаметры
|
d ( в м ) различных круглых салфеток . |
Их |
диаметры
|
равны диаметру шара . |
Золотое сечение - это отношение |
длин
|
отрезков , примерно равное 5:3 . |
Многие закономерности , которые были связаны с измерениями |
длин
|
, площадей и объёмов , необходимыми для строительства зданий , прокладывания каналов , деления земельных участков , торговли , путешествий , стали известны человеку уже очень давно . |
Какими бы ни были конкретные значения |
длин
|
сторон треугольника , чтобы найти его периметр , их надо сложить . |
Математики Древней Греции обнаружили , что для измерения |
длин
|
отрезков не хватает даже дробных чисел . |
Начертите окружности радиусами 2 см и 4 см. Во сколько раз |
длина
|
второй окружности больше длины первой ? |
Расстояние — это всегда |
длина
|
кратчайшего пути . |
Чему равна |
длина
|
отрезка , который на 10 м длиннее данного ? |
Во сколько раз при этом уменьшается |
длина
|
её стороны ? |
Чему равна |
длина
|
каждой части ? . |
Начертите отрезок АВ , |
длина
|
которого равна 5 см. Начертите отрезки , длины которых составляют 80 % , 150 % , 200 % , 220 % длины отрезка АВ . |
Пусть |
длина
|
стороны равностороннего треугольника равна а . |
Иными словами , |
длина
|
окружности примерно в 3 раза больше её диаметра . |
На чертеже , выполненном в некотором масштабе , она равна 25 см. Чему равна |
длина
|
фасада этого дома , если на чертеже она изображается отрезком , равным 35 см ? . |
Длина первой грядки на 0,9 м больше длины третьей грядки , а |
длина
|
второй грядки на 0,55 м больше длины третьей грядки . |
Как надо провести прямую , пересекающую окружность , чтобы |
длина
|
отрезка , соединяющего точки пересечения , была наибольшей ? . |
Сколько метров шоссе отремонтировано , если |
длина
|
всего участка равна 7 км ? . |
Величина , от которой вычисляют проценты ( например , сумма денег на банковском вкладе , |
длина
|
участка ремонтируемой дороги , количество компьютеров , выпускаемых фирмой , число учащихся в классе ) , составляет 100 своих сотых долей , т . |
Чему равна |
длина
|
окружности , диаметр которой равен 1 ? . |
Чему равна |
длина
|
каждой части ? |
Его |
длина
|
и есть расстояние между точками А и В . |
Отношение стоимости товара к его количеству ( массе , |
длине
|
, числу штук и пр. ) — это цена товара . |
Найдите отношение длины окружности к |
длине
|
диаметра . |
Посмотрите на куб , изображённый на : ребро АВ перпендикулярно грани AKND , расстояние от точки В до плоскости AKND равно |
длине
|
ребра АВ ; ребро ВС перпендикулярно грани CMND , расстояние от точки В до грани CMND равно длине ребра ВС . |
Расстояние от центра О до прямой равно |
длине
|
перпендикуляра ОМ . |
Масштабом называют отношение длины отрезка на карте к |
длине
|
соответствующего отрезка на местности . |
Посмотрите на куб , изображённый на : ребро АВ перпендикулярно грани AKND , расстояние от точки В до плоскости AKND равно длине ребра АВ ; ребро ВС перпендикулярно грани CMND , расстояние от точки В до грани CMND равно |
длине
|
ребра ВС . |
Даны четыре отрезка |
длиной
|
2 см , 3 см , 5 см и 6 см. Сколько различных разносторонних треугольников можно построить из этих отрезков ? . |
Отрезок |
длиной
|
36 см разделили на две части так , что одна часть оказалась в 2 раза больше другой . |
а ) От верёвки |
длиной
|
2 м 40 см отрезали - её длины . |
Отметим на координатной прямой , например , числа 3,5 и – 3,5 : отложим от точки 0 вправо отрезок |
длиной
|
3,5 единицы , получим точку , изображающую число 3,5 ; отложим от точки 0 влево отрезок такой же длины , получим точку – 3,5 . |
а ) Проволоку |
длиной
|
24 см согнули в прямоугольник . |
а ) Сколько кусков ленты по 2,5 м каждый получится из мотка |
длиной
|
23 м ? . |
б ) Чтобы сшить кухонные полотенца , хозяйка отрезала от куска полотна |
длиной
|
5,5 м несколько кусков по 0,65 м каждый . |
У неё остался кусок |
длиной
|
0,95 м . |
Бригада дорожных строителей проложила асфальтовую дорогу |
длиной
|
9 км за четыре месяца . |
Отметьте отрезок АВ |
длиной
|
5 см. Проведите окружность с центром в точке А радиусом 3 см и окружность с центром в точке В радиусом 4 см. Обозначьте одну из точек пересечения окружностей буквой К . |
а ) Доску |
длиной
|
6,5 м распилили на 6 одинаковых частей . |
Ленту |
длиной
|
2,5 м разрезали на 8 равных частей . |
Найдите |
длину
|
окружности , радиус которой равен 10 см . |
Измените |
длину
|
одной из сторон так , чтобы треугольник можно было построить . |
Обозначим объём параллелепипеда буквой V , а |
длину
|
, ширину и высоту буквами а , b и с. Получим формулу . |
Чтобы получить формулу , по которой можно вычислить |
длину
|
окружности , проведите такой эксперимент . |
Запишите формулу периметра равностороннего треугольника , обозначив |
длину
|
его стороны буквой с . |
Например , у параллелепипеда , имеющего различные |
длину
|
, ширину и высоту , три плоскости симметрии . |
Измерьте |
длину
|
диагонали прямоугольника на своём чертеже и найдите длину диагонали данного прямоугольника . |
В результате вы получите |
длину
|
окружности , ограничивающей дно стакана . |
Как вычислить |
длину
|
окружности |
Обозначим |
длину
|
окружности буквой С , а диаметр буквой d. |
Найдите |
длину
|
каждой части и округлите результат до сотых долей метра . |
Измерьте длину диагонали прямоугольника на своём чертеже и найдите |
длину
|
диагонали данного прямоугольника . |
Обозначьте |
длину
|
его ребра какой - нибудь буквой и составьте формулу объёма куба . |
Найдите |
длину
|
меньшей части провода . |
Фигуры , ограниченные окружностями и их дугами . Найдите |
длину
|
дуги окружности , выделенной на рисунке жирной линией . |
Вычислите |
длину
|
окружности , радиус которой равен 7,5 см ; 5 м . а ) Вычислите площадь круга , радиус которого равен 100 м ; 20 см . б ) |
Выразите |
длину
|
какого - либо ребра параллелепипеда через его объём и длины двух других рёбер . |
Чтобы найти периметр прямоугольника , можно умножить на 2 |
длину
|
каждой из его смежных сторон и полученные произведения сложить . |
Какую |
длину
|
будет иметь другая сторона этого прямоугольника , если одна из сторон равна 8 см ? |
Найдите |
длину
|
дорожки и площадь стадиона . |
Вычислите |
длину
|
экватора ( ответ округлите до тысяч километров ) . |
а ) Вычислите |
длину
|
окружности , диаметр которой равен 10 см ; 2,5 м . б ) |
Вычислите |
длину
|
третьего ребра параллелепипеда , если . |
Найдите |
длину
|
отрезка , если его длины равны м . а ) |
Обозначим |
длину
|
окружности буквой С , а диаметр буквой d. Так как отношение длины окружности к диаметру равно π , то можно записать . |
Оберните стакан ниткой и , развернув нитку , измерьте её |
длину
|
линейкой . |
в ) |
длину
|
ломаной AKNC . |
Обозначьте |
длину
|
его стороны какой - нибудь буквой и составьте формулы периметра и площади квадрата . |
Найдите |
длину
|
оставшейся части . |
Подставим d = 4 м в формулу |
длины
|
окружности и возьмём π 3,14 , получим . |
Выразите длину какого - либо ребра параллелепипеда через его объём и |
длины
|
двух других рёбер . |
29 Формулы |
длины
|
окружности , площади круга и объёма шара . |
Начертите окружности радиусами 2 см и 4 см. Во сколько раз длина второй окружности больше |
длины
|
первой ? |
Используя десятичные дроби , можно записать другие соотношения , связывающие эти же единицы |
длины
|
. |
Отношение |
длины
|
окружности к её диаметру — величина постоянная , она не зависит от размеров окружности . |
Чему равна площадь квадрата , если |
длины
|
сторон прямоугольника равны 1,8 см и 3,4 см ? . |
Вам известны соотношения , с помощью которых одни единицы |
длины
|
выражаются через другие , более мелкие . |
Если в формулу вместо d подставить 2 г , то получим другую формулу |
длины
|
окружности . |
Именно так обстоит дело с единицами |
длины
|
и массы . |
Найдём , какой примерно |
длины
|
потребуется бордюр для ограждения клумбы , имеющей форму круга с диаметром , равным 4 м . |
Обозначим периметр треугольника буквой Р , а |
длины
|
его сторон , выраженные в одних и тех же единицах , буквами а , b и с. Тогда . |
Это формула |
длины
|
окружности . |
а ) От верёвки длиной 2 м 40 см отрезали - её |
длины
|
. |
Действительно , чтобы получить правильный результат , надо выразить эти |
длины
|
в одних единицах , например в сантиметрах . |
Начертите отрезок АВ , длина которого равна 5 см. Начертите отрезки , длины которых составляют 80 % , 150 % , 200 % , 220 % |
длины
|
отрезка АВ . |
Как построить треугольник , если известны |
длины
|
его сторон . |
Чтобы отметить , например , числа 1 , 2 , 3 , 4 , надо отложить вправо от нуля отрезки , |
длины
|
которых равны 1 , 2 , 3 , 4 единицам . |
Найдите отношение |
длины
|
окружности к длине диаметра . |
Начертите отрезок АВ , длина которого равна 5 см. Начертите отрезки , |
длины
|
которых составляют 80 % , 150 % , 200 % , 220 % длины отрезка АВ . |
Нарисуйте какой - нибудь прямоугольник , равновеликий квадрату со стороной 6 см. Сколько существует прямоугольников с такой площадью , |
длины
|
сторон которых ( в см ) выражаются целыми числами ? . |
Так как отношение |
длины
|
окружности к диаметру равно π , то можно . |
Запишите формулу периметра прямоугольника ( |
длины
|
сторон обозначьте буквами а и Ь ) . |
Если это одноимённые величины — |
длины
|
, площади , массы и т . |
Пусть а , 6 , с — |
длины
|
сторон треугольника . |
Отметим на координатной прямой , например , числа 3,5 и – 3,5 : отложим от точки 0 вправо отрезок длиной 3,5 единицы , получим точку , изображающую число 3,5 ; отложим от точки 0 влево отрезок такой же |
длины
|
, получим точку – 3,5 . |
Чтобы найти площадь прямоугольника , нужно перемножить |
длины
|
его смежных сторон . |
Чему равны |
длины
|
сторон прямоугольника , который является частью развёртки ? |
Масштабом называют отношение |
длины
|
отрезка на карте к длине соответствующего отрезка на местности . |
Периметр прямоугольника можно найти и другим способом — сложить |
длины
|
смежных сторон и результат умножить на 2 . |
Длина первой грядки на 0,9 м больше длины третьей грядки , а длина второй грядки на 0,55 м больше |
длины
|
третьей грядки . |
Обозначим |
длины
|
смежных сторон прямоугольника буквами а и b. Тогда . |
Найдите |
длины
|
рёбер этого многогранника , если диаметр каждого шара равен 4 см . б ) Пушечные ядра сложены пирамидой в 3 яруса . |
Обозначим длину окружности буквой С , а диаметр буквой d. Так как отношение |
длины
|
окружности к диаметру равно π , то можно записать . |
Число , выражающее отношение |
длины
|
окружности к её диаметру , принято обозначать греческой буквой π — первой буквой слова « периферия » ( греч . |
Определите |
длины
|
сторон зелёного треугольника . |
Найдите длину отрезка , если его |
длины
|
равны м . а ) |
Запишите формулу для вычисления |
длины
|
I проволоки , которая потребуется на изготовление каркаса правильной n - угольной призмы с боковым ребром , равным а см , и ребром основания , равным b см . |
Запишите формулы |
длины
|
окружности и площади круга . |
Масштаб обычно записывают в виде отношения ( с помощью дробной черты или двоеточия ) , первый член которого равен 1 , а второй — числу , показывающему , во сколько раз единица |
длины
|
на карте меньше соответствующей единицы на местности . |
Формулы |
длины
|
окружности , площади круга и объёма шара . |
Боковое ребро параллелепипеда равно а см , ребро основания равно b см. Запишите формулу для вычисления : а ) |
длины
|
l проволоки , которая потребуется на изготовление его каркаса ; б ) площади S поверхности параллелепипеда . |
Запишите , чему равны |
длины
|
его сторон . |
Формула |
длины
|
окружности . |
Длина первой грядки на 0,9 м больше |
длины
|
третьей грядки , а длина второй грядки на 0,55 м больше длины третьей грядки . |
тетраэдр куб гексаэдр октаэдр икосаэдр |
додекаэдр
|
. |
Выберите одну из развёрток , перенесите её , увеличив , на лист бумаги и склейте из неё многогранник : тетраэдр , октаэдр , куб , икосаэдр , |
додекаэдр
|
. |
Четыре из них олицетворяли стихии : тетраэдр — огонь , куб — землю , икосаэдр — воду , октаэдр — воздух , а пятый , |
додекаэдр
|
, — всё мироздание ; |
Если |
домножить
|
его на три пятёрки , то получится один из знаменателей указанного ряда — число 1000 , т . |
В примерах , рассмотренных выше , для вычисления частного десятичных |
дробей
|
мы прибегали к делению уголком . |
Сравнение и упорядочивание десятичных |
дробей
|
. |
Сформулируем теперь правило умножения |
дробей
|
. |
Запишите : а ) пять отрицательных |
дробей
|
со знаменателем 3 ; б ) пять отрицательных десятичных дробей с одним знаком после запятой ; в ) пять чисел , расположенных между числами – 1 и 0 . |
Как решать задачи на проценты с использованием десятичных |
дробей
|
. |
Конечным или бесконечным является : а ) множество правильных дробей со знаменателем 10 ; б ) множество неправильных дробей со знаменателем 10 ; в ) множество |
дробей
|
с числителем , равным 1 , заключённых в промежутке от 0 до 1 ; г ) множество десятичных дробей , заключённых между числами 0,1 и 0,2 ? . |
Какая из |
дробей
|
5,031 ; 0,53 ; 5,1 ; 5,03 наибольшая ? |
В этом случае нужно перейти к какой - нибудь одной форме представления |
дробей
|
. |
Мы продолжим изучение |
дробей
|
. |
Целые части этих |
дробей
|
одинаковы ; совпадают также первые три цифры после запятой . |
Какие существуют способы записи отрицательных |
дробей
|
. |
При нахождении значений таких |
дробей
|
сначала вычисляют значения выражений , стоящих в числителе и знаменателе , и только потом выполняют деление . |
Если частное десятичных |
дробей
|
выражается десятичной дробью , то деление можно выполнить уголком , практически по тем же правилам , что и деление натуральных чисел . |
Таким образом , частное двух десятичных |
дробей
|
не всегда можно выразить десятичной дробью . |
Целые части этих |
дробей
|
одинаковы , но различаются цифры в разряде десятых : 8 десятых больше , чем 4 десятых . |
Наконец , сформулируем правило деления |
дробей
|
. |
Чтобы умножить дробь на дробь , нужно перемножить числители |
дробей
|
и их знаменатели и первое произведение записать в числителе , а второе — в знаменателе . |
Для каждой дроби существует бесконечное множество равных ей |
дробей
|
. |
Если же знаменатели |
дробей
|
различны , то нужно либо приводить их к общему знаменателю , либо пользоваться специальными приёмами . |
Приведём каждую из |
дробей
|
к знаменателю 33 . |
Значит , наименьший общий знаменатель |
дробей
|
равен 75 . |
Результатом сложения , вычитания и умножения двух десятичных |
дробей
|
всегда является десятичная дробь . |
Значение дроби останется тем же , а от |
дробей
|
в числителе и знаменателе мы избавимся . |
Английский просветитель Джон Керси ( XVIII в . ) объяснял это тем , что « доступ к крутым путям |
дробей
|
» приводит некоторых учащихся в такое уныние , что они останавливаются и восклицают : « Non plus ultra ! » |
Найдём произведение десятичных |
дробей
|
3,76 и 2,4 , заменив их обыкновенными дробями . |
Сложение десятичных |
дробей
|
. |
Найдём сумму десятичных |
дробей
|
3,44 и 7,28 . |
И математики придумали способ , позволяющий упростить вычисления : для |
дробей
|
со знаменателями 10 , 100 , 1000 и т . |
14 Умножение десятичных |
дробей
|
. |
Вы видите , что вычисление фактически свелось к сложению натуральных чисел 344 и 728 , которые получаются , если из десятичных |
дробей
|
убрать запятые . |
Сначала избавимся от |
дробей
|
, умножив оба члена отношения на 10 , а затем разделим оба члена нового отношения на их общий делитель . |
А как найти сумму |
дробей
|
3,5 и 12,74 , у которых количество цифр после запятой различно ? |
Именно так строилась система |
дробей
|
в Древней Руси . |
Что десятичная система записи натуральных чисел распространяется и на запись |
дробей
|
. |
При сложении десятичных |
дробей
|
руководствуются следующим правилом . |
если количество десятичных знаков у |
дробей
|
различно , уравнять их число , приписав справа нули . |
Десятичная запись |
дробей
|
. |
Для сложения десятичных |
дробей
|
справедливы переместительное и сочетательное свойства . |
В самом деле , десятичные дроби — это другая форма записи соответствующих обыкновенных |
дробей
|
, а для обыкновенных дробей эти свойства выполняются . |
В самом деле , десятичные дроби — это другая форма записи соответствующих обыкновенных дробей , а для обыкновенных |
дробей
|
эти свойства выполняются . |
Вычитание десятичных |
дробей
|
. |
Чтобы найти разность десятичных |
дробей
|
, нужно . |
Для записи десятичных |
дробей
|
используют новые разряды , в которых указывают доли единицы . |
Объясните на примере |
дробей
|
, как привести дроби к общему знаменателю . |
А вот сумму |
дробей
|
и 0,6 можно вычислить только одним способом , так как дробь в десятичную не обращается . |
Конечным или бесконечным является : а ) множество правильных |
дробей
|
со знаменателем 10 ; б ) множество неправильных дробей со знаменателем 10 ; в ) множество дробей с числителем , равным 1 , заключённых в промежутке от 0 до 1 ; г ) множество десятичных дробей , заключённых между числами 0,1 и 0,2 ? . |
Способ записи десятичных |
дробей
|
является естественным обобщением десятичной системы счисления , принятой для записи натуральных чисел . |
Фактически нам пришлось перемножать натуральные числа 376 и 24 , которые получаются , если из данных десятичных |
дробей
|
убрать запятые . |
Изображение десятичных |
дробей
|
точками координатной прямой . |
Сравнение десятичных |
дробей
|
. |
Главное преимущество десятичной записи |
дробей
|
заключается в том , что действия над десятичными дробями почти не отличаются от действий над натуральным числами — надо только научиться правильно ставить результате запятую . |
15 Деление десятичных |
дробей
|
. |
Коля и Петя выполняли задания на умножение десятичных |
дробей
|
. |
в ) В качестве общего знаменателя данных |
дробей
|
можно взять произведение чисел 25 и 15 — число 375 , но такой знаменатель не будет наименьшим . |
Запишите : а ) пять отрицательных дробей со знаменателем 3 ; б ) пять отрицательных десятичных |
дробей
|
с одним знаком после запятой ; в ) пять чисел , расположенных между числами – 1 и 0 . |
На примере вычисления произведения расскажите , как находится произведение двух десятичных |
дробей
|
. |
2 Сформулируйте правила сложения и вычитания дробей ; умножения дробей ; деления |
дробей
|
. |
2 Сформулируйте правила сложения и вычитания дробей ; умножения |
дробей
|
; деления дробей . |
2 Сформулируйте правила сложения и вычитания |
дробей
|
; умножения дробей ; деления дробей . |
Тогда можно воспользоваться либо правилом умножения обыкновенных дробей , либо правилом умножения десятичных |
дробей
|
. |
Тогда можно воспользоваться либо правилом умножения обыкновенных |
дробей
|
, либо правилом умножения десятичных дробей . |
Правило умножения десятичных |
дробей
|
применимо и в том случае , когда один из множителей — натуральное число . |
Сложение и вычитание десятичных |
дробей
|
. |
Таким образом , для умножения десятичных |
дробей
|
справедливы переместительное и сочетательное свойства , а также распределительное свойство умножения относительно сложения . |
Умножение десятичных |
дробей
|
. |
Деление десятичных |
дробей
|
. |
Рассмотрите , как выполнено умножение этих |
дробей
|
на полях . |
Округление десятичных |
дробей
|
. |
При умножении десятичных |
дробей
|
в столбик их записывают одну под другой как натуральные числа , не обращая внимания на запятые . |
Знаменателями таких |
дробей
|
служат числа 60 , 602 , 603 . |
Вавилонские учёные изобрели и упрощённый способ записи шестидесятеричных |
дробей
|
- в строчку , без знаменателя . |
Позднее подобный подход был принят и для |
дробей
|
со знаменателями 10 , 102 , 103 . |
Самаркандский учёный Джемшид аль - Каши ( XV в . ) , разработавший теорию десятичных |
дробей
|
, назвал десятичные доли десятыми , десятичными секундами , десятичными терциями , десятичными кварталами и т . |
Чтобы найти произведение двух десятичных |
дробей
|
, можно : мысленно убрать из множителей запятые и перемножить получившиеся натуральные числа ; в полученном произведении отделить запятой справа столько цифр , сколько десятичных знаков содержится в обоих множителях вместе . |
Рассмотренный пример подсказывает нам правило умножения десятичных |
дробей
|
. |
12 Сложение и вычитание десятичных |
дробей
|
. |
Конечным или бесконечным является : а ) множество правильных дробей со знаменателем 10 ; б ) множество неправильных |
дробей
|
со знаменателем 10 ; в ) множество дробей с числителем , равным 1 , заключённых в промежутке от 0 до 1 ; г ) множество десятичных дробей , заключённых между числами 0,1 и 0,2 ? . |
Поразрядное сравнение десятичных |
дробей
|
. |
Умножение десятичных |
дробей
|
, как и сложение , сводится к действию над натуральными числами . |
Наименьший общий знаменатель |
дробей
|
равен 36 . |
Чем отличается округление десятичных |
дробей
|
от округления натуральных чисел ? . |
Сравнение |
дробей
|
. |
Проиллюстрируйте правило округления десятичных |
дробей
|
на примере округления дроби 0,2835 до сотых и до тысячных . |
Десятичные представления некоторых обыкновенных |
дробей
|
. |
Запишите обратную ей дробь и определите , какая из этих двух |
дробей
|
ближе к 1 . |
Правило округления десятичных |
дробей
|
. |
б ) Найдите наибольшую из десятичных |
дробей
|
с четырьмя знаками после запятой , при округлении которой до сотых получается число 8,65 . |
Укажите наибольшую и наименьшую из этих |
дробей
|
. |
Представление обыкновенных |
дробей
|
в виде десятичных . |
Перейдём от обыкновенных |
дробей
|
к десятичным , а затем к процентам . |
В этом пункте вы повторите сложение , вычитание , умножение и деление |
дробей
|
, а также научитесь выполнять более сложные вычисления . |
Приведём дробь — к знаменателю 16 . б ) Общий знаменатель данных |
дробей
|
должен делиться и на 11 , и на 3 . |
В самом деле , заменим каждую из этих десятичных |
дробей
|
обыкновенной дробью , получим . |
Чем похожи и чем различаются округление натуральных чисел и округление десятичных |
дробей
|
? . |
Чтобы найти сумму ( или разность ) |
дробей
|
с одинаковыми знаменателями , нужно найти сумму ( или разность ) их числителей , а знаменатель оставить прежним . |
Так же обстоит дело и при записи чисел в виде десятичных |
дробей
|
. |
2 ) Чтобы найти сумму или разность |
дробей
|
с разными знаменателями , нужно сначала привести эти дроби к общему знаменателю , а затем воспользоваться первым правилом . |
11 Сравнение десятичных |
дробей
|
. |
Вы видите , что при записи отрицательных |
дробей
|
« – » можно ставить перед дробью , вносить его в числитель или в знаменатель . |
Сделайте вывод о том , какая из |
дробей
|
ближе к 1 — правильная или обратная ей неправильная . |
Это преимущество становится очевидным уже при рассмотрении вопроса о сравнении |
дробей
|
. |
16 Округление десятичных |
дробей
|
. |
Сколько десятичных |
дробей
|
у вас получилось ? . |
Запишите в виде десятичных |
дробей
|
следующие обыкновенные дроби . |
Конечным или бесконечным является : а ) множество правильных дробей со знаменателем 10 ; б ) множество неправильных дробей со знаменателем 10 ; в ) множество дробей с числителем , равным 1 , заключённых в промежутке от 0 до 1 ; г ) множество десятичных |
дробей
|
, заключённых между числами 0,1 и 0,2 ? . |
При использовании десятичных |
дробей
|
в практических расчётах их обычно округляют . |
Частное десятичных |
дробей
|
всегда можно найти , перейдя к обыкновенным дробям . |
Запишите в виде десятичных |
дробей
|
. |
Изображение десятичных |
дробей
|
точками на координатной прямой . |
Вычисление частного десятичных |
дробей
|
в общем случае . |
Сначала приведём дроби к общему знаменателю , а затем воспользуемся непосредственно правилом вычитания |
дробей
|
с равными знаменателями . |
Основные задачи на |
дроби
|
. |
Нашим предкам нелегко давались |
дроби
|
. |
В первом множителе две цифры после запятой , во втором — одна , поэтому в знаменателе дроби — получилось число с тремя нулями , а в соответствующей десятичной |
дроби
|
оказалось три цифры после запятой . |
Не приводя |
дроби
|
к общему знаменателю , установите , какая из них наибольшая . |
В первом множителе две цифры после запятой , во втором — одна , поэтому в знаменателе |
дроби
|
— получилось число с тремя нулями , а в соответствующей десятичной дроби оказалось три цифры после запятой . |
Умножение десятичной |
дроби
|
на десятичную . |
Число , записанное над чертой , — числитель |
дроби
|
, под чертой — её знаменатель . |
Запишите три десятичные |
дроби
|
, равные числу 5,070 . |
Как , например , записать в виде десятичной |
дроби
|
число . |
У каждой десятичной |
дроби
|
две цифры после запятой , поэтому складывать придётся обыкновенные дроби с одним и тем же знаменателем , равным 100 . |
По каким правилам складывают и вычитают десятичные |
дроби
|
. |
9 Какие |
дроби
|
называют десятичными . |
Это можно сделать , представив |
дроби
|
в виде обыкновенных . |
Разложив на простые множители знаменатель этой |
дроби
|
, получим произведение 3 - 5 , содержащее число 3 . |
Рассмотренные примеры подсказывают правило , по которому |
дроби
|
можно округлять , не выбирая лучшее из двух приближённых значений . |
Таким образом , 7,35 — это десятичное представление 35 смешанной |
дроби
|
. |
Как записать десятичную дробь , равную данной десятичной |
дроби
|
? |
Но для практических расчётов десятичные |
дроби
|
удобнее , поэтому при необходимости обыкновенную дробь заменяют близкой ей десятичной дробью . |
Вспомним , как решаются основные задачи на |
дроби
|
, и рассмотрим разные способы их решения . |
Действительно , вы знаете , что частное от деления натурального числа а на натуральное число b равно |
дроби
|
. |
Сколько цифр после запятой должно содержаться в десятичной |
дроби
|
, если знаменатель соответствующей ей обыкновенной дроби равен 1000 ? |
Чтобы понять , как складывают десятичные |
дроби
|
, обратимся к примеру . |
А у немцев в старину была поговорка « In die Brüche kommen » , что в дословном переводе звучит как « Прийти в |
дроби
|
» , а означало это попасть в трудное положение . |
Какие разряды содержатся в десятичной |
дроби
|
12,0345 ? |
Решим задачу , опираясь на смысл понятия |
дроби
|
. |
А как перейти от обыкновенной |
дроби
|
со знаменателем 10 , 100 , 1000 и т . |
Приведите |
дроби
|
к одному из знаменателей 10 , 100 или 1000 и запишите соответствующие десятичные дроби . |
Умножение десятичной |
дроби
|
на натуральное число . |
Умножение и деление десятичной |
дроби
|
на 10 , 100 , 1000 . |
Запишите в порядке возрастания |
дроби
|
. |
Используя десятичные |
дроби
|
, можно записать другие соотношения , связывающие эти же единицы длины . |
Умножим числитель и знаменатель |
дроби
|
на 12 . |
Число 21,3 — результат округления |
дроби
|
21,28 до десятых . |
Чтобы перейти от десятичной |
дроби
|
к соответствующей обыкновенной , достаточно её прочитать и записать знаменатель дробной части в явном виде . |
Как округляют десятичные |
дроби
|
. |
Поэтому при округлении десятичной |
дроби
|
21,28 до десятых её и заменяют числом 21,3 . |
Учёные Древнего Вавилона , использовавшие шестидесятеричную систему счисления , распространили её и на |
дроби
|
. |
д. , а десятичные |
дроби
|
можно округлять до единиц , десятых , сотых и т . |
При округлении десятичной |
дроби
|
её заменяют близкой дробью , но с меньшим числом десятичных знаков или даже целым числом . |
Переход от одной формы записи |
дроби
|
к другой . |
Значение |
дроби
|
останется тем же , а от дробей в числителе и знаменателе мы избавимся . |
Это , например , такие |
дроби
|
, как . |
Сформулируйте основное свойство |
дроби
|
. |
Имея |
дроби
|
, мы всегда можем разделить одно натуральное число на другое ( чего нельзя сделать , если ограничиться только натуральными числами ) . |
Некоторые |
дроби
|
особенно часто встречаются в задачах , в практических расчётах . |
Проценты и десятичные |
дроби
|
. |
Например , в десятичной |
дроби
|
0,0105 последний разряд — это десятитысячные . |
Какие |
дроби
|
называют десятичными . |
Возьмём несколько рациональных чисел и представим каждое из них в виде |
дроби
|
, у которой числитель — целое число , знаменатель — натуральное . |
Однако после сокращения |
дроби
|
он « исчезнет » , и эту дробь можно будет записать в виде десятичной . |
Перевод обыкновенной |
дроби
|
в десятичную . |
В каких случаях все три |
дроби
|
равны . |
Приведите дроби к одному из знаменателей 10 , 100 или 1000 и запишите соответствующие десятичные |
дроби
|
. |
Умножение десятичном |
дроби
|
на обыкновенную . |
Если знаменатель обыкновенной |
дроби
|
имеет хотя бы один простой делитель , отличный от 2 и 5 , и эта дробь несократима , то её нельзя представить в виде десятичной . |
Глава 3 Десятичные |
дроби
|
. |
Поэтому , чтобы сложить эти десятичные |
дроби
|
, необязательно обращать их в обыкновенные . |
У каждой десятичной дроби две цифры после запятой , поэтому складывать придётся обыкновенные |
дроби
|
с одним и тем же знаменателем , равным 100 . |
А так как проценты означают сотые доли , то их очень легко представлять десятичными дробями и использовать десятичные |
дроби
|
при выполнении процентных вычислений . |
Прочитайте десятичные |
дроби
|
. |
Вы видите , что в результате умножения в исходной |
дроби
|
меняется положение запятой : при умножении на 10 она передвигается вправо на 1 знак , при умножении на 100 — на 2 знака , при умножении на 1000 — на 3 знака . |
Запишите в порядке убывания |
дроби
|
. |
д. , нужно перенести в этой |
дроби
|
запятую на столько знаков вправо , сколько нулей содержится в множителе . |
10 Перевод обыкновенной |
дроби
|
в десятичную . |
Умножение десятичной |
дроби
|
на 10 , 100 , 1000 и т . |
В таблице на полях приведены некоторые легко вычисляемые проценты и соответствующие им |
дроби
|
. |
Обратите внимание : при умножении 6,735 на 1000 мы получили число без запятой , так как в |
дроби
|
6,735 содержится ровно 3 десятичных знака . |
Десятичные и обыкновенные |
дроби
|
— это две различные формы представления чисел . |
Сложение обыкновенной |
дроби
|
и десятичной . |
А |
дроби
|
, записанные с помощью дробной черты , называют обыкновенными дробями . |
Вспомните : к десятичной |
дроби
|
можно приписывать справа любое число нулей , при этом получается дробь , равная данной . |
Деление десятичной |
дроби
|
на степень 10 . |
Представьте дробь — в виде десятичной |
дроби
|
двумя способами . |
На примере вычисления суммы и разности чисел 5,63 и 4,972 объясните , как складывают и как вычитают десятичные |
дроби
|
. |
А умножение и деление десятичной |
дроби
|
на единицу с нулями сводится к переносу запятой . |
В Европе десятичные |
дроби
|
в XVI в . |
Прочитайте десятичную дробь и запишите её в виде обыкновенной |
дроби
|
или смешанной дроби : а ) 0,9 ; б)0,123 ; в ) 0,03 ; г ) 0,027 ; д ) 10,1 ; е ) 12,10002 ; ж ) 6,009 . |
Прочитайте десятичную дробь и запишите её в виде обыкновенной дроби или смешанной |
дроби
|
: а ) 0,9 ; б)0,123 ; в ) 0,03 ; г ) 0,027 ; д ) 10,1 ; е ) 12,10002 ; ж ) 6,009 . |
Запишите в виде десятичной |
дроби
|
и прочитайте её . |
Сформулируйте основное свойство |
дроби
|
и проиллюстрируйте его примером . |
Запишите в виде десятичных дробей следующие обыкновенные |
дроби
|
. |
Запишите все десятичные |
дроби
|
, которые можно составить из цифр 1 , 2 и 3 , соблюдая следующее условие : каждая цифра используется в записи числа не более одного раза ( это означает , что цифру можно вообще не использовать или использовать только один раз ) . |
Запишите выражение в виде |
дроби
|
и сократите её . |
8 Приведите к наименьшему общему знаменателю |
дроби
|
. |
В десятичной дроби после запятой столько цифр , сколько нулей в знаменателе соответствующей ей обыкновенной |
дроби
|
. |
13 Умножение и деление десятичной |
дроби
|
. |
« Многоэтажные » |
дроби
|
. |
Но её всегда можно представить в виде |
дроби
|
, знаменатель которой кратен 3 , например , равен 6 , 9 , 51 , 72 . |
Выпишите все десятичные |
дроби
|
с одним знаком после запятой , которые на координатной прямой изображаются точками , лежащими между . |
Что умножение и деление десятичной |
дроби
|
на 10 , 100 , 1000 сводится к переносу запятой . |
В десятичной |
дроби
|
после запятой столько цифр , сколько нулей в знаменателе соответствующей ей обыкновенной дроби . |
Однако не всякое число можно записать и в виде десятичной , и в виде обыкновенной |
дроби
|
. |
С развитием математики |
дроби
|
стали использоваться не только для решения простейших практических задач , но и для более сложных расчётов . |
Вычитать десятичные |
дроби
|
также можно в столбик . |
Сформулируйте правило , по которому определяют положение запятой при умножении десятичной |
дроби
|
на десятичную дробь ; на натуральное число . |
Сколько цифр после запятой должно содержаться в десятичной дроби , если знаменатель соответствующей ей обыкновенной |
дроби
|
равен 1000 ? |
Умножение и деление десятичной |
дроби
|
на единицу с нулями . |
Приведём к наименьшему общему знаменателю |
дроби
|
. |
Выражение |
дроби
|
в процентах . |
Как изменится положение запятой в десятичной |
дроби
|
, если . |
Объясните на примере дробей , как привести |
дроби
|
к общему знаменателю . |
Применяя это свойство , можно приводить |
дроби
|
к новому знаменателю , а также сокращать их . |
Приведите пример , когда в результате округления десятичной |
дроби
|
получается целое число . |
Прошли века , прежде чем десятичные |
дроби
|
приобрели современный вид . |
Итак , чтобы перейти от процентов к десятичной |
дроби
|
, надо число процентов разделить на 100 . |
Если знаменатель обыкновенной |
дроби
|
не имеет никаких простых делителей , кроме 2 и 5 , то эту обыкновенную дробь можно представить в виде десятичной . |
Соотнесите проценты ( верхняя строка ) и соответствующие им |
дроби
|
( нижняя строка ) . |
Чтобы перейти от десятичной |
дроби
|
к процентам , надо выполнить обратную операцию . |
Проиллюстрируйте правило округления десятичных дробей на примере округления |
дроби
|
0,2835 до сотых и до тысячных . |
Знаки , стоящие в десятичной |
дроби
|
после запятой , называют десятичными знаками . |
Деление десятичной |
дроби
|
на единицу с нулями . |
Легко догадаться , что этот случай можно свести к предыдущему : для этого нужно уравнять число десятичных знаков , приписав к |
дроби
|
3,5 справа цифру 0 . |
Ниже в левом столбце записаны некоторые применявшиеся |
дроби
|
( в их современной форме ) , а в правом - их словесные обозначения . |
д. , нужно перенести в этой |
дроби
|
запятую на столько знаков влево , сколько нулей содержится в делителе . |
По правилу нужно было бы перенести запятую влево на 4 знака , но у |
дроби
|
851,3 перед запятой только 3 знака ! |
Если число выражено десятичной дробью , то его всегда можно представить и в виде обыкновенной |
дроби
|
. |
Если знаменатель |
дроби
|
— единица с нулями , то для неё применяют не « двухэтажную » запись , а запись в строчку , без явного указания знаменателя . |
В самом деле , десятичные |
дроби
|
— это другая форма записи соответствующих обыкновенных дробей , а для обыкновенных дробей эти свойства выполняются . |
д. с помощью переноса запятой в любом случае : при необходимости к десятичной |
дроби
|
слева нужно приписать вспомогательные нули . |
На примерах вычисления суммы и разности чисел 28,4 и 16,65 расскажите , как складывают и вычитают десятичные |
дроби
|
. |
Умножим числитель и знаменатель |
дроби
|
на 4 . |
Но не всегда число , выраженное обыкновенной дробью , можно записать в виде десятичной |
дроби
|
. |
Умножение десятичной |
дроби
|
на единицу с нулями . |
3 Основные задачи на |
дроби
|
. |
а ) Найдите все десятичные |
дроби
|
с тремя знаками после запятой , при округлении которых до сотых получается число 3,27 . |
записать |
дроби
|
в столбик — разряд под разрядом , запятую под запятой . |
Выполните прикидку результата , округлив десятичные |
дроби
|
до единиц , а затем найдите точный ответ . |
9 Сравните |
дроби
|
и запишите результат с помощью знаков . |
Деление десятичной |
дроби
|
на 10 , 100 , 1000 и т . |
Запишите в виде десятичной |
дроби
|
. |
Выберите |
дроби
|
, которые можно представить в виде десятичных . |
Теперь при решении задач на проценты вы можете чувствовать себя свободнее и увереннее , так как имеете возможность пользоваться любым удобным вам способом : опираться на смысл понятия процента , переходить от процентов к дроби или от |
дроби
|
к процентам , вычислять с десятичными дробями или , если удобно , с обыкновенными . |
Приведите |
дроби
|
к знаменателю 80 . |
Чтобы сравнить |
дроби
|
2,5081 и 2,508 , у которых число десятичных знаков различно , можно рассуждать так : уравняем число разрядов , приписав ко второй дроби справа цифру 0 ; получим 2,5080 . |
Но у дроби 2,5081 есть ещё и четвёртая цифра , а у |
дроби
|
2,508 соответствующий разряд отсутствует , поэтому . |
Но у |
дроби
|
2,5081 есть ещё и четвёртая цифра , а у дроби 2,508 соответствующий разряд отсутствует , поэтому . |
Равные десятичные |
дроби
|
. |
Воспользуемся основным свойством |
дроби
|
и преобразуем выражение так , чтобы в числителе и знаменателе дроби оказались натуральные числа . |
Как сокращают |
дроби
|
. |
В 5 классе вы многое узнали о дробях , научились складывать , вычитать , умножать и делить |
дроби
|
, сравнивать их , отмечать точками на координатной прямой . |
Как сравнивают десятичные |
дроби
|
. |
Если в десятичной |
дроби
|
последние цифры — нули , то , отбросив их , получим дробь , равную данной . |
Сначала рассмотрим деление десятичной |
дроби
|
на натуральное число . |
6 Расскажите , как найти дробь от числа ; число по его |
дроби
|
. |
Десятичные дроби , так же как и обыкновенные |
дроби
|
, изображают точками на координатной прямой . |
Напишите три десятичные |
дроби
|
, каждая из которых : а ) больше , чем 9,61 , но меньше , чем 9,62 ; б ) меньше , чем 0,0001 . |
Преобразовать дробь в равную позволяет основное свойство |
дроби
|
. |
Приведите |
дроби
|
к знаменателю 18 . |
Десятичные |
дроби
|
, так же как и обыкновенные дроби , изображают точками на координатной прямой . |
Сравним десятичные |
дроби
|
2,5081 и 2,508 . |
Выразите время в часах и , если возможно , запишите ответ в виде десятичной |
дроби
|
. |
Десятичные |
дроби
|
и метрическая система мер . |
Как приводят |
дроби
|
к новому знаменателю . |
Десятичные |
дроби
|
2,5081 и 2,5080 различаются только цифрами в разряде десятитысячных : у первой дроби в этом разряде стоит цифра 1 , а у второй — цифра 0 . |
Запишем это частное в виде дроби и затем , воспользовавшись основным свойством |
дроби
|
, преобразуем её так , чтобы в числителе и знаменателе оказались целые числа . |
Запишем это частное в виде |
дроби
|
и затем , воспользовавшись основным свойством дроби , преобразуем её так , чтобы в числителе и знаменателе оказались целые числа . |
В первом случае мы получили дробь которую можно представить в виде десятичной |
дроби
|
: = 0,2 . |
Вы знаете , что представить число в виде обыкновенной |
дроби
|
можно разными способами . |
2 ) Чтобы найти сумму или разность дробей с разными знаменателями , нужно сначала привести эти |
дроби
|
к общему знаменателю , а затем воспользоваться первым правилом . |
Сначала разделили на 3 целую часть |
дроби
|
7,47 и поставили в частном запятую . |
Представьте в виде десятичной |
дроби
|
. |
Но это частное , как известно , можно записать и в виде обыкновенной |
дроби
|
. |
Частное двух чисел , обозначенных буквами , записывают обычно с помощью черты |
дроби
|
, например . |
Вы уже умеете сравнивать две обыкновенные и две десятичные |
дроби
|
. |
Воспользуемся основным свойством дроби и преобразуем выражение так , чтобы в числителе и знаменателе |
дроби
|
оказались натуральные числа . |
Многоэтажные » |
дроби
|
. |
В математике черту |
дроби
|
используют как знак деления не только для натуральных чисел , но и для более сложных выражений . |
Дробь - в виде десятичной |
дроби
|
записать нельзя , поэтому выразим в виде обыкновенной дроби число 0,6 . |
В самом деле , при с = 0 в знаменателе |
дроби
|
окажется 0 , а на 0 , как вы знаете , делить нельзя . |
Чтобы сравнить дроби 2,5081 и 2,508 , у которых число десятичных знаков различно , можно рассуждать так : уравняем число разрядов , приписав ко второй |
дроби
|
справа цифру 0 ; получим 2,5080 . |
Если к десятичной |
дроби
|
приписать справа какое угодно количество нулей , то получится дробь , равная данной . |
Совсем не всегда |
дроби
|
записывали в привычном для нас виде . |
Дробь - в виде десятичной дроби записать нельзя , поэтому выразим в виде обыкновенной |
дроби
|
число 0,6 . |
Сравним десятичные |
дроби
|
1,8 и 1,42 . |
Теперь при решении задач на проценты вы можете чувствовать себя свободнее и увереннее , так как имеете возможность пользоваться любым удобным вам способом : опираться на смысл понятия процента , переходить от процентов к |
дроби
|
или от дроби к процентам , вычислять с десятичными дробями или , если удобно , с обыкновенными . |
Понятно , что нули , записанные в конце десятичной |
дроби
|
, можно отбросить . |
Перечислите |
дроби
|
в порядке убывания . |
в ) Чтобы построить точку , соответствующую десятичной |
дроби
|
0,364 , разделим на 10 равных частей сотую часть единичного отрезка , которая заключена между точками 0,36 и 0,37 . |
Сравните |
дроби
|
. |
Чтобы построить точку , соответствующую десятичной |
дроби
|
0,36 , разделим на 10 равных частей десятую долю единичного отрезка , которая заключена между точками 0,3 и 0,4 . |
По основному свойству |
дроби
|
. |
В дальнейшем вы будете часто встречать такие « многоэтажные » |
дроби
|
, в которых числители и знаменатели — различные выражения . |
Например , две десятичные |
дроби
|
0,3 и 0,30 обозначают одно и то же число . |
Считают , что в конце XVIII мексиканский издатель газет Мануэль Антонио Вальдес ( конец XVIII в . ) , использовал для обозначения |
дроби
|
наклонную волнистую черту . |
Деление десятичной |
дроби
|
на натуральное число выполняется так же , как и деление натуральных чисел . |
Деление уголком десятичной |
дроби
|
на натуральное число . |
Теперь вы сможете использовать при решении таких задач десятичные |
дроби
|
. |
Основное свойство |
дроби
|
. |
Найдём значение |
дроби
|
. |
Сравнение обыкновенной |
дроби
|
и десятичной . |
В знаменателе этой |
дроби
|
5 нулей , поэтому в десятичной дроби должно быть 5 цифр после запятой . |
Выпишите |
дроби
|
, которые можно представить в виде десятичных . |
Выполните умножение и , если возможно , представьте ответ в виде десятичной |
дроби
|
. |
Для каждой |
дроби
|
существует бесконечное множество равных ей дробей . |
Запишите в виде десятичной |
дроби
|
число . |
Сформулируйте правило умножения |
дроби
|
на дробь . |
Всякое натуральное число можно представить в виде обыкновенной |
дроби
|
, причём с каким угодно знаменателем . |
Умножение десятичной |
дроби
|
на обыкновенную . |
Чему равен знаменатель обыкновенной |
дроби
|
, если в её десятичной записи содержится 2 знака после запятой ? |
Вы могли увидеть точку в записи десятичной |
дроби
|
, пользуясь калькулятором или компьютером . |
А десятичные |
дроби
|
, как и натуральные числа , сравнивают по разрядам . |
Сложим |
дроби
|
. |
Сформулируйте правило деления |
дроби
|
на дробь . |
В знаменателе этой дроби 5 нулей , поэтому в десятичной |
дроби
|
должно быть 5 цифр после запятой . |
Сейчас , особенно в нематематических изданиях , вы можете увидеть такую запись |
дроби
|
. |
это частное равно |
дроби
|
, которая в десятичную не обращается . |
Дополнительным множителем для первой |
дроби
|
является число 2 , а для второй — число 3 . |
Как определяют положение запятой в произведении десятичной |
дроби
|
и натурального числа ? |
Вы знаете , что две обыкновенные |
дроби
|
легко сравнить , если у них одинаковые знаменатели . |
Докажите , что можно представить в виде десятичной |
дроби
|
. |
Найдите частное , представив данные |
дроби
|
в виде обыкновенных , и , если возможно , выразите ответ десятичной дробью . |
а ) можно представить в виде десятичной |
дроби
|
дробь . |
Сначала приведём |
дроби
|
к общему знаменателю , а затем воспользуемся непосредственно правилом вычитания дробей с равными знаменателями . |
Образец . б ) нельзя представить в виде десятичной |
дроби
|
дробь . |
Дробь нельзя обратить в десятичную , поэтому запишем в виде обыкновенной |
дроби
|
число 0,27 . |
Поэтому любое натуральное число можно представить в виде десятичной |
дроби
|
с каким угодно количеством нулей после запятой . |
Черту |
дроби
|
рассматривают как другое обозначение действия деления двух натуральных чисел . |
Представьте в виде обыкновенной |
дроби
|
число : а ) 0,7 ; б ) 0,091 ; в ) 1,203 . |
Удобство обращения с десятичными дробями привело к тому , что математическое изобретение — десятичные |
дроби
|
— повлияло на всю деятельность людей , связанную с измерениями : люди перешли на единую систему измерения величин — так называемую метрическую систему мер . |
Десятичные дроби 2,5081 и 2,5080 различаются только цифрами в разряде десятитысячных : у первой |
дроби
|
в этом разряде стоит цифра 1 , а у второй — цифра 0 . |
Проценты , так же как и |
дроби
|
, выражают доли величины . |
Сравните получившееся число с исходным , если этот нуль стоял : а ) в конце десятичной дроби ; б ) не в конце десятичной |
дроби
|
. |
Будем опираться на смысл понятия |
дроби
|
. |
Можно преобразовывать « многоэтажные » дроби и другим способом , применяя основное свойство |
дроби
|
. |
Сравним десятичные |
дроби
|
2,7 и 3,1 . |
Но в числителе |
дроби
|
— только 3 цифры . |
Можно преобразовывать « многоэтажные » |
дроби
|
и другим способом , применяя основное свойство дроби . |
Деление уголком десятичной |
дроби
|
на десятичную . |
Объясните на примере нахождения суммы как складывают |
дроби
|
с разными знаменателями . |
Новый способ перевода обыкновенной |
дроби
|
в десятичную . |
Древние греки , а позднее индусы ( около 1500 лет назад ) записывали |
дроби
|
с помощью числителя и знаменателя , но без дробной черты . |
В десятичной |
дроби
|
с « длинным хвостом » среди цифр после запятой есть один нуль ( все остальные цифры не нули ) . |
Десятичные |
дроби
|
появились в математике гораздо раньше , чем современные единицы измерения — метры и граммы . |
Запишите частное в виде обыкновенной |
дроби
|
и , если возможно , обратите её в десятичную . |
Это и понятно : ведь умножение десятичной |
дроби
|
на единицу с несколькими нулями равнозначно переносу запятой на столько же цифр вправо . |
Если числитель и знаменатель |
дроби
|
умножить или разделить на одно и то же число , отличное от нуля , то получится дробь , равная данной . |
В десятичной |
дроби
|
с « длинным хвостом » зачеркнули две последние цифры . |
Значит , все три |
дроби
|
равны . |
Сравните получившееся число с исходным , если этот нуль стоял : а ) в конце десятичной |
дроби
|
; б ) не в конце десятичной дроби . |
В том же смысле арифметика дробных чисел « богаче » арифметики натуральных чисел : одно |
дробное
|
число всегда можно разделить на другое ( не равное 0 ) , а в множестве натуральных чисел действие деления выполнимо не всегда . |
Древние греки , а позднее индусы ( около 1500 лет назад ) записывали дроби с помощью числителя и знаменателя , но без |
дробной
|
черты . |
Теперь для отделения целой части от |
дробной
|
мы ставим запятую . |
Чтобы перейти от десятичной дроби к соответствующей обыкновенной , достаточно её прочитать и записать знаменатель |
дробной
|
части в явном виде . |
С другой стороны , каждое из этих частных можно записать с помощью |
дробной
|
черты . |
Для этого , как вы знаете , нужно просто записать знаменатель |
дробной
|
части в явном виде . |
Масштаб обычно записывают в виде отношения ( с помощью |
дробной
|
черты или двоеточия ) , первый член которого равен 1 , а второй — числу , показывающему , во сколько раз единица длины на карте меньше соответствующей единицы на местности . |
А дроби , записанные с помощью |
дробной
|
черты , называют обыкновенными дробями . |
Впервые ввели |
дробную
|
черту арабские математики , а в Европе , уже в XIII в . , - Леонардо Пизанский ( Фибоначчи ) . |
И в этих обозначениях принято использовать косую |
дробную
|
черту . |
Записав |
дробную
|
часть со знаменателем , получим число , таким образом . |
Примите по очереди каждую |
дробную
|
черту за основную и запишите соответствующие выражения . |
Но так же как , кроме натуральных чисел , существуют дробные числа , так и , кроме отрицательных целых чисел , существуют и отрицательные |
дробные
|
числа . |
Отрицательные |
дробные
|
числа используются и в математике , и в реальной жизни . |
До сих пор на уроках математики мы рассматривали натуральные числа и |
дробные
|
. |
Найдите среди них : положительные , отрицательные , целые , натуральные , отрицательные |
дробные
|
числа . |
Отрицательные |
дробные
|
числа , так же как и отрицательные целые , получаются приписыванием к положительному числу знака « – » . |
3 ) целые числа ; 2 ) отрицательные числа ; 4 ) |
дробные
|
отрицательные числа . |
Но так же как , кроме натуральных чисел , существуют |
дробные
|
числа , так и , кроме отрицательных целых чисел , существуют и отрицательные дробные числа . |
Между целыми числами на координатной прямой расположены |
дробные
|
числа , на правом луче — положительные , на левом — отрицательные . |
Целые и |
дробные
|
числа вместе образуют множество рациональных чисел . |
Это выражение задаёт способ вычисления стоимости покупки в зависимости от значения п. Понятно , что вместо n нельзя подставлять |
дробные
|
числа : ведь количество купленных карандашей должно выражаться натуральным числом . |
Положительные |
дробные
|
числа , с которыми вы до сих пор имели дело , как и положительные целые числа , можно записывать со знаком « + » ; например , +1,5 и 1,5 — это одно и то же число . |
Приведите примеры целых чисел , целых отрицательных чисел , дробных положительных чисел , |
дробных
|
отрицательных чисел . |
Приведите примеры целых чисел , целых отрицательных чисел , |
дробных
|
положительных чисел , дробных отрицательных чисел . |
Необычность и удивительность этого числа состоит в том , что среди известных вам чисел — целых и |
дробных
|
— его нет . |
В том же смысле арифметика |
дробных
|
чисел « богаче » арифметики натуральных чисел : одно дробное число всегда можно разделить на другое ( не равное 0 ) , а в множестве натуральных чисел действие деления выполнимо не всегда . |
Какие разряды используются для десятичной записи |
дробных
|
чисел . |
Математики Древней Греции обнаружили , что для измерения длин отрезков не хватает даже |
дробных
|
чисел . |
Используя описанное свойство , можно действовать , не выясняя , модуль какого из данных |
дробных
|
чисел больше . |
Пусть А — множество целых чисел и В — множество |
дробных
|
чисел . |
Попробуем теперь разделить ту же |
дробь
|
851,3 на 10 000 . |
При делении числа на десятичную |
дробь
|
можно действовать в соответствии со следующим правилом . |
Результатом сложения , вычитания и умножения двух десятичных дробей всегда является десятичная |
дробь
|
. |
Если числитель и знаменатель дроби умножить или разделить на одно и то же число , отличное от нуля , то получится |
дробь
|
, равная данной . |
Таким образом , вместо деления на десятичную |
дробь
|
0,45 можно выполнить деление на число 45 . |
Округлим |
дробь
|
0,172504 до десятых . |
В первом случае мы получили |
дробь
|
которую можно представить в виде десятичной дроби : = 0,2 . |
Чтобы разделить одну |
дробь
|
на другую , нужно первую дробь умножить на дробь , обратную второй . |
Представьте |
дробь
|
в виде десятичной двумя способами . |
Округлим |
дробь
|
0,39608 до сотых . |
Не всякую обыкновенную |
дробь
|
можно записать в виде десятичной . |
На примере вычисления частного расскажите , как можно разделить уголком десятичную |
дробь
|
на десятичную . |
Приведём |
дробь
|
— к знаменателю 16 . б ) Общий знаменатель данных дробей должен делиться и на 11 , и на 3 . |
Чтобы умножить дробь на |
дробь
|
, нужно перемножить числители дробей и их знаменатели и первое произведение записать в числителе , а второе — в знаменателе . |
А |
дробь
|
полученная во втором случае , в десятичную не обращается . |
Вычисление значений выражений , содержащих деление на десятичную |
дробь
|
. |
Чтобы умножить |
дробь
|
на дробь , нужно перемножить числители дробей и их знаменатели и первое произведение записать в числителе , а второе — в знаменателе . |
Сформулируйте правило умножения дроби на |
дробь
|
. |
Найдите значение степени : 2 ) Сколько цифр после запятой содержит десятичная |
дробь
|
, равная . |
Преобразовать |
дробь
|
в равную позволяет основное свойство дроби . |
Деление на десятичную |
дробь
|
в общем случае . |
6 Расскажите , как найти |
дробь
|
от числа ; число по его дроби . |
Сформулируйте правило деления дроби на |
дробь
|
. |
Опираясь на это свойство , приведите |
дробь
|
к знаменателю 24 ; сократите дробь . |
Отделив запятой справа три цифры , получили десятичную |
дробь
|
28,200 , т . |
Опираясь на это свойство , приведите дробь к знаменателю 24 ; сократите |
дробь
|
. |
Чтобы перемножить десятичную |
дробь
|
и обыкновенную , нужно прежде всего привести их к одному виду . |
Вычислите , обратив обыкновенную |
дробь
|
в десятичную . |
Чтобы разделить число на десятичную |
дробь
|
, нужно перенести в делимом и делителе запятую вправо на столько цифр , сколько их содержится после запятой в делителе ; выполнить деление на натуральное число . |
Будем умножать десятичную |
дробь
|
6,735 на 10 , 100 , 1000 и т . |
Но для практических расчётов десятичные дроби удобнее , поэтому при необходимости обыкновенную |
дробь
|
заменяют близкой ей десятичной дробью . |
исследование . 1 ) Дана правильная |
дробь
|
. |
Вы видите , что мы смогли представить обыкновенную |
дробь
|
в виде десятичной новым способом , не домножая знаменатель на . |
Чтобы разделить десятичную |
дробь
|
на 10 , 100 , 1000 и т . |
По каким правилам десятичную |
дробь
|
умножают и делят на 10 , 100 , 1000 и т . д. ? . |
По какому правилу умножают десятичную |
дробь
|
на единицу с нулями ? |
Запишите какую - нибудь правильную |
дробь
|
и дробь , обратную ей . |
Выразите приближённо обыкновенную |
дробь
|
десятичной с одним , двумя , тремя знаками после запятой . |
По какому правилу делят десятичную |
дробь
|
на единицу с нулями ? |
Если обыкновенная |
дробь
|
представляется в виде десятичной , то получить её десятичную запись можно с помощью деления уголком . |
Чтобы разделить одну дробь на другую , нужно первую дробь умножить на |
дробь
|
, обратную второй . |
Сформулируйте правило , по которому определяют положение запятой при умножении десятичной дроби на десятичную |
дробь
|
; на натуральное число . |
Вспомните : к десятичной дроби можно приписывать справа любое число нулей , при этом получается |
дробь
|
, равная данной . |
Будем последовательно находить общие делители числителя и знаменателя и сокращать на них |
дробь
|
. |
Понятно , что |
дробь
|
1/3 можно привести не к любому знаменателю . |
Рассмотрим теперь деление на десятичную |
дробь
|
. |
А как , пользуясь сформулированным правилом , умножить эту |
дробь
|
на следующие степени числа 10 , т . |
Однако мы знаем , что десятичная |
дробь
|
не изменится , если справа к ней приписать нули . |
Представьте |
дробь
|
— в виде десятичной дроби двумя способами . |
Этот случай можно считать главным , так как деление на десятичную |
дробь
|
, как вы потом увидите , всегда можно свести к делению на натуральное число . |
а ) эту |
дробь
|
уменьшить в 100 раз и ещё в 10 раз . |
эту |
дробь
|
уменьшить в 10 раз , а затем увеличить в 1000 раз ? . |
До какого разряда округляли десятичную |
дробь
|
, если в результате получилось число : а ) 72,4 ; б ) 1,50 ? . |
Чтобы разделить одну дробь на другую , нужно первую |
дробь
|
умножить на дробь , обратную второй . |
Как умножают десятичную |
дробь
|
на десятичную , на натуральное число , на обыкновенную дробь . |
Обратите обыкновенную |
дробь
|
в десятичную , разделив уголком числитель на знаменатель . |
Чтобы умножить десятичную |
дробь
|
на 10 , 100 , 1000 и т . |
Запишите какую - нибудь правильную дробь и |
дробь
|
, обратную ей . |
Как умножают десятичную дробь на десятичную , на натуральное число , на обыкновенную |
дробь
|
. |
Запишите обратную ей |
дробь
|
и определите , какая из этих двух дробей ближе к 1 . |
Сократим |
дробь
|
. |
Как выглядит « многоэтажная » |
дробь
|
и как находить её значение . |
десятичную |
дробь
|
282,0954 до десятых ; до сотых ; до тысячных . |
Последовательно сдвигайте эту запятую на одну цифру влево и каждый раз читайте десятичную |
дробь
|
. |
Чтобы сложить обыкновенную |
дробь
|
и десятичную , их нужно привести к одному и тому же виду — представить обыкновенную дробь в виде десятичной или десятичную в виде обыкновенной . |
Выразите десятичную |
дробь
|
приближённо в процентах , предварительно округлив её до сотых : а ) 0,843 ; б ) 0,1391 ; в ) 0,5016 ; г ) 0,0449 . |
Десятичная |
дробь
|
. |
Решим задачу следующим образом : сначала выясним , какую часть составляют свободные места , а затем выразим эту |
дробь
|
в процентах : Ответ : 20 % всех мест не занято . |
А вот сумму дробей и 0,6 можно вычислить только одним способом , так как |
дробь
|
в десятичную не обращается . |
Представьте самостоятельно каждую обыкновенную |
дробь
|
, приведённую в таблице , в виде десятичной и запомните результаты . |
Всякую ли десятичную |
дробь
|
можно представить в виде обыкновенной ? |
Чтобы записать . обыкновенную |
дробь
|
в виде десятичной , нужно привести её к одному из знаменателей 10 , 100 , 1000 и т . |
Можно поступить иначе : сократим дробь на 11 , а |
дробь
|
на 111 , в каждом случае получим . |
Всякую ли обыкновенную |
дробь
|
можно представить в виде десятичной ? |
Верно ли , что . Замените данную десятичную |
дробь
|
равной наиболее простого вида : а ) 3,6000 ; б ) 70,0200 ; в ) 0,8700;г ) |
Какую обыкновенную |
дробь
|
можно записать в виде десятичном , а какую нет . |
Найдите какую - нибудь обыкновенную |
дробь
|
, большую 0,1 , но меньшую 0,2 . |
Чтобы найти часть от числа , выраженную дробью , нужно это число умножить на данную |
дробь
|
. |
Запишите какую - нибудь десятичную |
дробь
|
с четырьмя знаками после запятой и прочитайте её . |
Выразим эту |
дробь
|
в процентах . |
В каком случае данная обыкновенная |
дробь
|
обращается в десятичную . |
Десятичную |
дробь
|
читают следующим образом : сначала читают её часть , стоящую до запятой , и добавляют слово « целых » , затем читают часть , стоящую после запятой , и добавляют название последнего разряда . |
Читается десятичная |
дробь
|
7,35 так же , как и число 7 : « 7 целых 35 сотых » . |
Обыкновенная |
дробь
|
. |
Возьмём |
дробь
|
. |
Как можно сложить десятичную |
дробь
|
и обыкновенную . |
Значит , |
дробь
|
— нельзя привести ни к одному из знаменателей 10 , 100 , 1000 и т . |
Дана десятичная |
дробь
|
6,73401152 . |
Представим |
дробь
|
— в виде десятичной . |
Если знаменатель обыкновенной дроби не имеет никаких простых делителей , кроме 2 и 5 , то эту обыкновенную |
дробь
|
можно представить в виде десятичной . |
Таким образом , чтобы выразить десятичную дробь в процентах , надо эту |
дробь
|
умножить на 100 . |
Выразив десятичную |
дробь
|
1,6 в процентах , получим 160 % . |
Чтобы сложить обыкновенную дробь и десятичную , их нужно привести к одному и тому же виду — представить обыкновенную |
дробь
|
в виде десятичной или десятичную в виде обыкновенной . |
|
Дробь
|
- можно представить в виде десятичной . |
Возьмём , например , |
дробь
|
. |
Таким образом , чтобы выразить десятичную |
дробь
|
в процентах , надо эту дробь умножить на 100 . |
Вычеркните одну цифру после запятой так , чтобы |
дробь
|
: а ) увеличилась ; б ) уменьшилась . |
Можно поступить иначе : сократим |
дробь
|
на 11 , а дробь на 111 , в каждом случае получим . |
Не выполняя вычислений , определите , больше или меньше 50 % получится , если выразить в процентах |
дробь
|
. |
Однако после сокращения дроби он « исчезнет » , и эту |
дробь
|
можно будет записать в виде десятичной . |
, а затем выразим полученную |
дробь
|
в процентах . |
Если знаменатель обыкновенной дроби имеет хотя бы один простой делитель , отличный от 2 и 5 , и эта |
дробь
|
несократима , то её нельзя представить в виде десятичной . |
Десятичная |
дробь
|
представлена в виде суммы разрядных слагаемых . |
Поэтому первая |
дробь
|
больше . |
Найдите какую - нибудь десятичную |
дробь
|
, заключённую между : а ) 2,7 и 2,8 ; б ) 0,8 и 0,9 . |
Как выразить десятичную |
дробь
|
в процентах . |
Как записать десятичную |
дробь
|
, равную данной десятичной дроби ? |
Симон Стевин |
дробь
|
35,912 записывал так:359(T)1020 . |
б ) В каком случае несократимую обыкновенную |
дробь
|
нельзя представить в виде десятичной ? . |
Как можно сравнить обыкновенную |
дробь
|
и десятичную . |
Чтобы выразить в процентах обыкновенную |
дробь
|
, надо сначала превратить её в десятичную . |
а ) Какую обыкновенную |
дробь
|
можно записать в виде десятичной ? . |
Например , десятичная |
дробь
|
3,047 читается « 3 целых 47 тысячных » . |
Вычислите , обратив десятичную |
дробь
|
в обыкновенную . |
а ) В числе 54038 отделите запятой одну цифру справа и прочитайте получившуюся десятичную |
дробь
|
. |
Если к десятичной дроби приписать справа какое угодно количество нулей , то получится |
дробь
|
, равная данной . |
Для наглядности |
дробь
|
в таких случаях часто выражают в процентах : 0,54 — это 54 % . |
Обратите десятичную |
дробь
|
в обыкновенную и найдите значение выражения . |
Запишите десятичную |
дробь
|
: а ) нуль целых одна десятая ; б ) нуль целых сорок семь сотых . |
Запись вида а / b где а и b — натуральные числа , — это |
дробь
|
. |
Как выразить в процентах обыкновенную |
дробь
|
? |
Сократите |
дробь
|
. |
Чтобы найти число по его части , нужно эту часть разделить на |
дробь
|
, ей соответствующую . |
Запишите в виде суммы разрядных слагаемых : а ) натуральное число 3205 ; б ) десятичную |
дробь
|
0,3205 . |
Рассмотрите десятичную |
дробь
|
687,02569 . |
Образец . б ) нельзя представить в виде десятичной дроби |
дробь
|
. |
Читайте каждую получившуюся десятичную |
дробь
|
. |
Если в десятичной дроби последние цифры — нули , то , отбросив их , получим |
дробь
|
, равную данной . |
Прочитайте десятичную |
дробь
|
и запишите её в виде обыкновенной дроби или смешанной дроби : а ) 0,9 ; б)0,123 ; в ) 0,03 ; г ) 0,027 ; д ) 10,1 ; е ) 12,10002 ; ж ) 6,009 . |
Для ответа на вопрос задачи мы записали |
дробь
|
которая выражает частное от деления 32 000 на 80 000 . |
а ) можно представить в виде десятичной дроби |
дробь
|
. |
Как обыкновенную |
дробь
|
выразить в процентах ? . |
Представьте десятичную |
дробь
|
в виде суммы разрядных слагаемых : а ) 0,149 ; б ) 2,36 ; в ) 15,03 . |
Представьте |
дробь
|
в виде десятичной : Образец . |
Как выразить десятичную |
дробь
|
в процентах ? |
Как десятичную |
дробь
|
выразить в процентах ? |
Чтобы выразить проценты десятичной |
дробью
|
, надо число , стоящее перед знаком процента , умножить на 0,01 , или , что одно и то же , разделить на 100 . |
б ) Выразите обыкновенной |
дробью
|
каждую величину : 0,2 кг , 0,6 кг , 0,25 кг , 0,375 кг . |
Выразите время в часах сначала обыкновенной |
дробью
|
, а затем , если можно , десятичной . |
Что можно делать со знаком « – » перед |
дробью
|
. |
Выразите проценты |
дробью
|
и сократите её . |
а ) Выразите десятичной |
дробью
|
каждую величину . |
При округлении десятичной дроби её заменяют близкой |
дробью
|
, но с меньшим числом десятичных знаков или даже целым числом . |
Замените проценты |
дробью
|
и сократите её , если возможно . |
В самом деле , заменим каждую из этих десятичных дробей обыкновенной |
дробью
|
, получим . |
Выразим проценты десятичной |
дробью
|
. |
Выразим десятичной |
дробью
|
проценты в следующих предложениях . |
Найдите частное , представив данные дроби в виде обыкновенных , и , если возможно , выразите ответ десятичной |
дробью
|
. |
Вы видите , что при записи отрицательных дробей « – » можно ставить перед |
дробью
|
, вносить его в числитель или в знаменатель . |
д. Что происходит с этим числом , если оно является : а ) натуральным числом ; б ) десятичной |
дробью
|
? . |
Часто бывает удобно выражать проценты обыкновенной |
дробью
|
, и некоторые из этих представлений полезно запомнить , например те , которые приведены в таблице на полях . |
Если частное десятичных дробей выражается десятичной |
дробью
|
, то деление можно выполнить уголком , практически по тем же правилам , что и деление натуральных чисел . |
Найдите приближённое значение частного , выраженное десятичной |
дробью
|
с двумя знаками после запятой . |
Если число выражено десятичной |
дробью
|
, то его всегда можно представить и в виде обыкновенной дроби . |
Выразите |
дробью
|
. |
Выразите десятичной |
дробью
|
35 % . |
Решая задачи на проценты , вы выражали процент |
дробью
|
. |
Что произошло с этой десятичной |
дробью
|
? . |
Представление процента десятичной |
дробью
|
. |
В каждом случае найдите разность между полученным приближённым значением и данной |
дробью
|
. |
Выразите десятичной |
дробью
|
: а ) 39 % ; б ) 50 % ; в ) 6 % ; г ) 230 % . |
Выразите это частное приближённо десятичной |
дробью
|
с двумя знаками после запятой . |
Выразите десятичной |
дробью
|
: 124 % , 175 % , 105 % , 250 % . |
Выразите десятичной |
дробью
|
. |
Рассмотрим пример , который поможет понять , как выразить проценты десятичной |
дробью
|
. |
Выразите десятичной |
дробью
|
, а затем обыкновенной . |
Но не всегда число , выраженное обыкновенной |
дробью
|
, можно записать в виде десятичной дроби . |
Выразим долю каждого газа десятичной |
дробью
|
. |
Таким образом , частное двух десятичных дробей не всегда можно выразить десятичной |
дробью
|
. |
Как выразить проценты десятичной |
дробью
|
. |
Как проценты выразить десятичной |
дробью
|
? |
Иначе обстоит дело с |
дробью
|
. |
Случай , когда частное выражается десятичной |
дробью
|
. |
Но для практических расчётов десятичные дроби удобнее , поэтому при необходимости обыкновенную дробь заменяют близкой ей десятичной |
дробью
|
. |
Как выразить проценты десятичной |
дробью
|
? |
При этом в произведении нужно отделять запятой столько десятичных знаков , сколько их содержится в множителе , являющемся десятичной |
дробью
|
. |
В настоящее время с помощью компьютера найдено приближённое значение π , выраженное десятичной |
дробью
|
, содержащей более триллиона знаков после запятой . |
Из рассмотренного примера легко подметить , что выразить процент десятичной |
дробью
|
можно коротким путём , не проводя приведённые выше рассуждения . |
Действия с десятичными |
дробями
|
. |
Вычисления с |
дробями
|
. |
Это часто используется при выполнении действий с |
дробями
|
, делая вычисления более простыми . |
Удобство обращения с десятичными |
дробями
|
привело к тому , что математическое изобретение — десятичные дроби — повлияло на всю деятельность людей , связанную с измерениями : люди перешли на единую систему измерения величин — так называемую метрическую систему мер . |
2 Вычисления с |
дробями
|
. |
Совместные действия с обыкновенными и десятичными |
дробями
|
. |
Выражение величин |
дробями
|
. |
Разные действия с десятичными |
дробями
|
. |
Правила действий с |
дробями
|
. |
Теперь при решении задач на проценты вы можете чувствовать себя свободнее и увереннее , так как имеете возможность пользоваться любым удобным вам способом : опираться на смысл понятия процента , переходить от процентов к дроби или от дроби к процентам , вычислять с десятичными |
дробями
|
или , если удобно , с обыкновенными . |
Запишите ответ разными |
дробями
|
. |
Такие записи называют десятичными |
дробями
|
. |
Найдём произведение десятичных дробей 3,76 и 2,4 , заменив их обыкновенными |
дробями
|
. |
Мы уже говорили о том , что с десятичными |
дробями
|
работать легче , чем с обыкновенными . |
Вспомним правила , по которым выполняют действия с |
дробями
|
. |
На протяжении тысячелетий математики искали приближения числа π , выраженные |
дробями
|
. |
А дроби , записанные с помощью дробной черты , называют обыкновенными |
дробями
|
. |
Выполнять действия с |
дробями
|
, записанными в таком виде , почти так же легко , как и с натуральными числами . |
Эти действия с десятичными |
дробями
|
мы можем выполнять практически так же , как с натуральными числами . |
Главное преимущество десятичной записи дробей заключается в том , что действия над десятичными |
дробями
|
почти не отличаются от действий над натуральным числами — надо только научиться правильно ставить результате запятую . |
Число 21,28 заключено между десятичными |
дробями
|
21,2 и 21,3 Первая из них — приближённое значение числа 21,28 с недостатком , а вторая — приближённое значение с избытком . |
Иногда при нахождении процента от некоторой величины удобно пользоваться обыкновенными |
дробями
|
— в тех случаях , когда , используя их , вычисления можно выполнить устно . |
А так как проценты означают сотые доли , то их очень легко представлять десятичными |
дробями
|
и использовать десятичные дроби при выполнении процентных вычислений . |
Что отличает деление от других действий с десятичными |
дробями
|
. |
Однако правила действий с |
дробями
|
, как вы могли уже убедиться сами , достаточно сложны . |
Действия с обыкновенными и десятичными |
дробями
|
. |
А если каждую из шести |
дуг
|
окружности разделить пополам , то мы сможем построить правильный двенадцатиугольник . |
Построить правильный многоугольник можно так : разделить окружность на соответствующее число равных частей ( равных |
дуг
|
) и соединить последовательно точки деления отрезками . |
След , который оставляет точка А при повороте , — это |
дуга
|
окружности . |
Фигуры , ограниченные окружностями и их дугами . Найдите длину |
дуги
|
окружности , выделенной на рисунке жирной линией . |
В числе 7,35 содержится 7 |
единиц
|
, 3 десятых и 5 сотых . |
Выразите в процентах , округлив ответ до |
единиц
|
: а ) учащихся школы ; в ) населения Хабаровска ; б ) всех книг библиотеки ; г ) семейного бюджета . |
Округлим значение площади арены до |
единиц
|
, получим . |
В старинных системах мер , которые не сохранились до нашего времени , чаще всего деление |
единиц
|
измерения шло по двоичной системе , т . |
г ) Сколько всего |
единиц
|
продукции было выпущено за месяц , если жакетов было выпущено 3000 штук ? . |
д. раз , то переход от одних |
единиц
|
измерения к другим выполняется с помощью умножения и деления на степень 10 . |
Но на практике такие обозначения |
единиц
|
цены не употребляются . |
Выполните прикидку результата , округлив десятичные дроби до |
единиц
|
, а затем найдите точный ответ . |
Числовое значение площади округлите до |
единиц
|
. |
Цифра 0 говорит об отсутствии |
единиц
|
соответствующего разряда . |
д. , а десятичные дроби можно округлять до |
единиц
|
, десятых , сотых и т . |
Округление по правилу . Округлите до |
единиц
|
. |
Округлите это число до десятых ; до |
единиц
|
. |
Например , в числе 2408 содержится 2 тысячи , 4 сотни , 0 десятков и 8 |
единиц
|
. |
— округление до |
единиц
|
( 3,802 ближе к 4 , чем к 3 ) . |
В каких разрядах содержится одинаковое число |
единиц
|
? . |
Переход от одних |
единиц
|
измерения к другим . |
Найдите примерный процент брака на каждом заводе , округлив результат до |
единиц
|
. |
Если знаменатель дроби — |
единица
|
с нулями , то для неё применяют не « двухэтажную » запись , а запись в строчку , без явного указания знаменателя . |
В метрической системе мер одна |
единица
|
отличается от другой в 10 , 100 , 1000 и т . |
Масштаб обычно записывают в виде отношения ( с помощью дробной черты или двоеточия ) , первый член которого равен 1 , а второй — числу , показывающему , во сколько раз |
единица
|
длины на карте меньше соответствующей единицы на местности . |
каждая |
единица
|
делилась на две равные части . |
Поэтому в разряде сотых оказался 0 , а в разряде десятых добавилась одна разрядная |
единица
|
. |
Именно так обстоит дело с |
единицами
|
длины и массы . |
Десятичные соотношения между различными метрическими |
единицами
|
отражены в их названиях . |
Такие же равенства можно записать и с |
единицами
|
измерения массы — тоннами , килограммами , граммами . |
Выразите расстояния в одних |
единицах
|
. |
В каких |
единицах
|
она измеряется ? . |
В каких |
единицах
|
будет выражена скорость , если расстояние выражено в метрах , а время — в минутах ? |
Она тоже измеряется в аналогичных |
единицах
|
: p./кг , р./м , p./шт . |
Обозначим периметр треугольника буквой Р , а длины его сторон , выраженные в одних и тех же |
единицах
|
, буквами а , b и с. Тогда . |
Действительно , чтобы получить правильный результат , надо выразить эти длины в одних |
единицах
|
, например в сантиметрах . |
В каждом случае поясните смысл образовавшейся величины и укажите , в каких |
единицах
|
она измеряется . |
При вычислении отношения в таких случаях важно следить за тем , чтобы величины были выражены в одних и тех же |
единицах
|
. |
В древних системах мер |
единицей
|
измерения расстояний был стадий ( греч . |
Не выполняя вычислений , сравните с |
единицей
|
сумму : Образец . |
Интересно отметить , что в современном спорте , где секунда оказалась слишком большой |
единицей
|
для измерения результатов , используется смешанная система измерения времени . |
Так как справа от этого разряда стоит цифра 7 , то прибавили |
единицу
|
к цифре разряда десятых . |
Прибавив |
единицу
|
к цифре 9 в разряде сотых , мы получили 10 сотых . |
Деление десятичной дроби на |
единицу
|
с нулями . |
А умножение и деление десятичной дроби на |
единицу
|
с нулями сводится к переносу запятой . |
По какому правилу делят десятичную дробь на |
единицу
|
с нулями ? |
Умножение десятичной дроби на |
единицу
|
с нулями . |
Умножение и деление десятичной дроби на |
единицу
|
с нулями . |
Это и понятно : ведь умножение десятичной дроби на |
единицу
|
с несколькими нулями равнозначно переносу запятой на столько же цифр вправо . |
По какому правилу умножают десятичную дробь на |
единицу
|
с нулями ? |
Сохраняются свойства нуля и |
единицы
|
при умножении . |
Отметим на координатной прямой , например , числа 3,5 и – 3,5 : отложим от точки 0 вправо отрезок длиной 3,5 |
единицы
|
, получим точку , изображающую число 3,5 ; отложим от точки 0 влево отрезок такой же длины , получим точку – 3,5 . |
Действительно , точка – 5,8 удалена от начала координат на 5,8 |
единицы
|
, а точка – 4 — на 4 единицы . |
Запишите с помощью букв свойства нуля и |
единицы
|
при умножении . |
Действительно , точка – 5,8 удалена от начала координат на 5,8 единицы , а точка – 4 — на 4 |
единицы
|
. |
Десятичные дроби появились в математике гораздо раньше , чем современные |
единицы
|
измерения — метры и граммы . |
Масштаб обычно записывают в виде отношения ( с помощью дробной черты или двоеточия ) , первый член которого равен 1 , а второй — числу , показывающему , во сколько раз единица длины на карте меньше соответствующей |
единицы
|
на местности . |
Запишите в буквенном виде свойство нуля при сложении и свойство |
единицы
|
при умножении . |
Чтобы , например , отметить число – 5,2 , надо отложить влево от нуля отрезок , равный 5,2 |
единицы
|
, получим точку , расположенную между числами – 6 и – 5 . |
В Вавилоне действовала не десятичная , а шестидесятеричная система счисления , поэтому |
единицы
|
измерения делили не на 10 , 100 и т . |
А чтобы отметить на прямой числа – 1 , – 2 , – 3 , – 4 , надо отложить отрезки с длинами 1 , 2 , 3 , 4 |
единицы
|
влево от нуля . |
Например , числам 2,5 и – 2,5 соответствуют точки , расположенные справа и слева от точки О на расстоянии , равном 2,5 |
единицы
|
; числам 5 и – 5 — точки , расположенные справа и слева от точки О на расстоянии , равном 5 единицам . |
Используя десятичные дроби , можно записать другие соотношения , связывающие эти же |
единицы
|
длины . |
Для записи десятичных дробей используют новые разряды , в которых указывают доли |
единицы
|
. |
Так как в метрической системе мер |
единицы
|
различаются в 10 , 100 , 1000 и т . |
Например , модуль числа 2,5 равен 2,5 , так как число 2,5 удалено от начала отсчёта на 2,5 |
единицы
|
. |
Так как 2 |
единицы
|
меньше , чем 3 единицы , то 2,7 < 3,1 . |
Так как 2 единицы меньше , чем 3 |
единицы
|
, то 2,7 < 3,1 . |
Вам известны соотношения , с помощью которых одни |
единицы
|
длины выражаются через другие , более мелкие . |
Затем отсчитаем от точки 0,36 четыре тысячные доли |
единичного
|
отрезка . |
Чтобы построить точку , соответствующую десятичной дроби 0,36 , разделим на 10 равных частей десятую долю |
единичного
|
отрезка , которая заключена между точками 0,3 и 0,4 . |
в ) Чтобы построить точку , соответствующую десятичной дроби 0,364 , разделим на 10 равных частей сотую часть |
единичного
|
отрезка , которая заключена между точками 0,36 и 0,37 . |
Получим сотые доли |
единичного
|
отрезка . |
Чтобы построить точку , соответствующую десятичной дроби 0,36 , разделим на 10 равных частей десятую долю |
единичного отрезка
|
, которая заключена между точками 0,3 и 0,4 . |
в ) Чтобы построить точку , соответствующую десятичной дроби 0,364 , разделим на 10 равных частей сотую часть |
единичного отрезка
|
, которая заключена между точками 0,36 и 0,37 . |
Получим сотые доли |
единичного отрезка
|
. |
Затем отсчитаем от точки 0,36 четыре тысячные доли |
единичного отрезка
|
. |
Откладывая последовательно |
единичные
|
отрезки вправо от нуля и влево от нуля , будем получать изображения на прямой целых чисел . |
Откладывая последовательно |
единичные отрезки
|
вправо от нуля и влево от нуля , будем получать изображения на прямой целых чисел . |
Начертите координатную прямую , взяв за |
единичный
|
отрезок 10 клеток . |
Начертите координатную прямую , приняв за |
единичный
|
отрезок 8 клеток . |
Начертите координатную прямую , приняв за |
единичный
|
отрезок 10 клеток . |
Начертим координатную прямую и выберем такой |
единичный
|
отрезок , который удобно делить на 10 равных частей . |
Начертите координатную прямую ( |
единичный
|
отрезок — 2 клетки ) и отметьте на ней числа . |
Начертим координатную прямую и выберем такой |
единичный отрезок
|
, который удобно делить на 10 равных частей . |
Начертите координатную прямую , приняв за |
единичный отрезок
|
8 клеток . |
Начертите координатную прямую ( |
единичный отрезок
|
— 2 клетки ) и отметьте на ней числа . |
Начертите координатную прямую , приняв за |
единичный отрезок
|
10 клеток . |
Начертите координатную прямую , взяв за |
единичный отрезок
|
10 клеток . |
а ) Начертите координатную прямую с |
единичным
|
отрезком , равным 6 клеткам . |
а ) Начертите координатную прямую с |
единичным отрезком
|
, равным 6 клеткам . |
Теперь понятно , с чем связана |
жёсткость
|
треугольника : как говорят математики , треугольник однозначно определяется тремя своими сторонами . |
Целые части этих дробей одинаковы ; совпадают также первые три цифры после |
запятой
|
. |
Поэтому нет смысла давать в результате больше знаков после |
запятой
|
, чем в условии . |
Отделив |
запятой
|
справа три цифры , получили десятичную дробь 28,200 , т . |
а ) В числе 54038 отделите |
запятой
|
одну цифру справа и прочитайте получившуюся десятичную дробь . |
Поэтому любое натуральное число можно представить в виде десятичной дроби с каким угодно количеством нулей после |
запятой
|
. |
При этом в произведении нужно отделять |
запятой
|
столько десятичных знаков , сколько их содержится в множителе , являющемся десятичной дробью . |
Чтобы разделить число на десятичную дробь , нужно перенести в делимом и делителе запятую вправо на столько цифр , сколько их содержится после |
запятой
|
в делителе ; выполнить деление на натуральное число . |
В настоящее время с помощью компьютера найдено приближённое значение π , выраженное десятичной дробью , содержащей более триллиона знаков после |
запятой
|
. |
Выразите приближённо обыкновенную дробь десятичной с одним , двумя , тремя знаками после |
запятой
|
. |
б ) Найдите наибольшую из десятичных дробей с четырьмя знаками после |
запятой
|