Левый контекст |
Термин |
Правый контекст |
8 |
Абсцисса
|
. |
6 |
Величины
|
прямого угла составляют тридцать градусов ? . |
|
Вес
|
товара . |
|
Выражение
|
π = 3,14 читают так . |
|
Выражение
|
x / y можно прочитать разными способами . |
|
Выражение
|
-(-а ) можно читать разными способами . |
|
Выражение
|
35 : 27 можно читать . |
|
Выражение
|
а + ( b + с ) можно записать без скобок : а + ( b + с ) = а + b + с . |
6 |
Выражение
|
— х + 3 заключите в скобки , перед которыми стоит знак « минус » . |
|
Выражение
|
, стоящее над чертой , называют числителем , а выражение , стоящее под чертой , — знаменателем дробного выражения . |
|
Выражения
|
вида 7х - 3х + 6х - 4х читают так . |
|
Выражения
|
, содержащие модули , читают так : -9 = 9 — модуль минус девяти целых одной третьей равен девяти целым одной третьей . |
|
Высота
|
, см . |
|
Высота
|
сосны , м . |
6 108 |
Высота
|
конуса 24 см , а площадь основания 15 см2 . |
|
Высота
|
над уровнем Мирового океана , м . 150 . |
|
Высота
|
над уровнем Мирового океана , м . 1100 . 2240 . |
9 105 |
Высота
|
сосны изменялась в зависимости от её возраста следующим образом . |
|
Вычитаемое
|
. |
|
Вычитание
|
смешанных чисел . |
1 |
Вычитание
|
. |
2 |
Вычитание
|
. |
|
Вычитание
|
отрицательных чисел имеет тот же смысл , что и вычитание положительных чисел : по заданной сумме и одному из слагаемых находят другое слагаемое . |
34 |
Вычитание
|
. |
|
График
|
движения рыболова изображён . |
10 17 |
График
|
изменения температуры воздуха в течение суток . |
|
Графиками
|
пользуются для изображения движений . |
|
Графики
|
чертят и с помощью компьютеров , которые обеспечивают ещё большую точность . |
|
Группа
|
поисковиков - исследователей прошла 32,4 км . |
17 |
Деление
|
. |
|
Деление
|
отрицательных чисел имеет тот же смысл , что и деление положительных чисел : по данному произведению и одному из множителей находят второй множитель . |
|
Деление
|
числителя и знаменателя на их общий делитель , отличный от единицы , называют сокращением дроби . |
|
Деление
|
никогда не кончится . |
|
Деление
|
. |
Проверочная работа 1 . |
Деление
|
дробей . |
|
Деление
|
дробей . |
36 |
Деление
|
. |
|
Делимое
|
. |
|
Делителем
|
натурального числа а называю натуральное число , на которое а делится без остатка . |
1 |
Делители
|
и кратные . |
|
Делители
|
и кратные . |
|
Делитель
|
. |
|
Делителями
|
числа 24 будут 1 , 2 , 3 , 4 , 6 , 8 , 12 , 24 , а делителями числа 35 будут 1 , 5 , 7 , 35 . |
|
Делить
|
на нуль нельзя ! . |
|
Десятичные
|
дроби . |
4 129 |
Диаметр
|
долгоиграющей виниловой пластинки равен 20 см. Найдите длину окружности этой пластинки . |
4 156 |
Диаметр
|
земного шара приближённо равен 12,7 тыс. км . |
4 |
Диаметр
|
круга равен 4 дм . |
|
Диаметр
|
шара равен двум радиусам . |
4 160 |
Диаметр
|
планеты Меркурий приближённо равен 5 тыс. км . |
3 |
Диаметр
|
окружности равен 10 м . |
|
Диаметр
|
планеты Венера в 2,48 раз больше , а диаметр планеты Марс составляет — диаметра Венеры . |
4 151 |
Диаметр
|
колеса тепловоза равен 120 см. За 2,5 мин колесо сделало 750 оборотов . |
4 137 |
Диаметр
|
циферблата Кремлёвских курантов 6,12 м , длина минутной стрелки 2,54 м . |
4 165 |
Длина
|
внутренней окружности кольца равна 3,5 дм . |
4 169 |
Длина
|
экватора Луны приближённо равна 10,9 тыс. км . |
4 170 |
Длина
|
экваториального радиуса Земли равна 6378 км , а полярного — 6357 км . |
|
Длина
|
первого участка составляла 45 % длины всей дистанции , длина второго участка — 0,8 от длины первого участка . |
|
Длина
|
его маршрута составила 120 км . |
|
Длина
|
отрезка AC составляет 0,65 длины отрезка CB . |
|
Длина
|
большей комнаты 5 м , а ширина 4 м . |
|
Длина
|
пружины может как увеличиваться , так и уменьшаться . |
|
Длина
|
окружности переднего колеса была равна 31 м , а заднего — 17 м . |
3 199 |
Длина
|
и ширина прямоугольника соответственно равны 5 м и 2 м . |
|
Длина
|
одной стороны 3/4 м . |
5 |
Длина
|
пружины была равна двадцати сантиметрам , а затем изменилась на минус два сантиметра . |
1 123 |
Длина
|
и ширина прямоугольного параллелепипеда выражаются натуральными числами сантиметров , а высота равна 15 см. Можно ли утверждать , что объём ( в кубических сантиметрах ) этого параллелепипеда выражается числом . |
8 103 |
Длина
|
отрезка АВ на 2 см больше , чем длина отрезка CD . |
|
Длина
|
отрезка на координатной прямой равна шести единичным отрезкам . |
|
Длина
|
отрезка АВ показывает , на сколько единичных отрезков надо переместить вправо точку А , чтобы она перешла в точку В , т . |
|
Длина
|
меньшей комнаты 4 м , а ширина 33 м . |
5 88 |
Длина
|
первого участка пути составляет — длины второго участка . |
10 58 |
Длина
|
дороги 25,5 км . |
|
Длина
|
окружности и площадь круга . |
|
Длина
|
железной дороги 360 км . |
|
Длина
|
окружности прямо пропорциональна длине её диаметра . |
24 |
Длина
|
окружности и площадь круга . |
4 |
Длина
|
детали пять сантиметров . |
4 126 |
Длина
|
детали на чертеже , сделанном в масштабе 1 : 3 , равна 2,4 см. Чему будет равна длина этой детали на другом чертеже , сделанном в масштабе 2 : 1 ? . |
4 124 |
Длина
|
дома на плане 25 см. Чему равна длина дома на местности , если план сделан в масштабе 1 : 300 ? . |
4 109 |
Длина
|
детали на чертеже , сделанном в масштабе 1 : 5 , равна 7,2 см. Чему будет равна длина этой детали на другом чертеже , сделанном в масштабе 1:3 ? |
4 107 |
Длина
|
Байкало - Амурской магистрали 4324 км . |
4 103 |
Длина
|
железной дороги Москва — Санкт - Петербург приближённо равна 650 км . |
|
Длина
|
отрезка на местности 4,5 км . |
|
Длина
|
отрезка на карте 3 см. Найдём длину соответствующего отрезка на местности , если масштаб карты 1 : 1 000 000 . |
4 87 |
Длина
|
отрезка AB равна 8 дм , а длина отрезка CD равна 2 см. Найдите отношение длин отрезков AB и CD . |
|
Длина
|
. |
|
Длина
|
второго прямоугольника 4,8 м . |
|
Длина
|
первого прямоугольника 3,6 м , а ширина 2,4 м . |
|
Длина
|
окружности . |
|
Длина
|
одной его стороны составляет 3 периметра . |
4 37 Длина прямоугольника а см , а ширина b см. |
Длина
|
другого прямоугольника m см , а ширина n см. Найдите отношение площади первого прямоугольника к площади второго . |
4 37 |
Длина
|
прямоугольника а см , а ширина b см. Длина другого прямоугольника m см , а ширина n см. Найдите отношение площади первого прямоугольника к площади второго . |
|
Длина
|
этого прямоугольника 10,5 дм . |
8 |
Длина
|
окружности обратно пропорциональна длине её радиуса . |
3 79 |
Длина
|
школьного спортивного зала равна 30 м , ширина составляет длины , а высота — 0,3 ширины . |
1 84 |
Длина
|
прямоугольника 20 м , ширина — натуральное число метров . |
|
Длина
|
1/4 пути равна 20 : 4 = 5 , т . |
3 19 |
Длина
|
прямоугольного параллелепипеда равна 7/12 м , ширина 5/14 м , а высота 18/25 м . |
|
Длина
|
прямоугольника 4 дм , а ширина 2 дм . |
|
Длина
|
параллелепипеда равна 3 м , высота на 7 м меньше длины , а ширина на 1 м меньше высоты . |
|
Длина
|
прыжка жабы равна 7 см , что в 3 раза меньше прыжка лягушки . |
|
Длины
|
сторон прямоугольника равны а см и b см. Найдите а , если b = 2 ; 4 ; 6 ; 12 . |
19 |
Дробные
|
выражения . |
|
Дробные
|
числа . |
|
Дробные
|
числительные . |
|
Дробные
|
выражения . |
8 |
Дробь
|
несократима , если её числитель и знаменатель — взаимно простые числа . |
|
Дробь
|
можно привести к любому знаменателю , кратному знаменателю данной дроби . |
|
Дробь
|
2/3 равна частному 2 : 3 , поэтому частное от деления одного выражения на другое можно записать с помощью черты . |
8 |
Дробь
|
семнадцать восемнадцатых имеет простой знаменатель и чётный числитель . |
|
Дробь
|
несократимая . |
|
Дробь
|
сократить нельзя , так как числа 3 и 4 взаимно простые . |
5 |
Единица
|
— простое число . |
4 |
Единицы
|
и трёх одиннадцатых . |
« |
Звезда
|
» . |
|
Знак
|
« — » здесь показывает , что поезд ещё не дошёл до г. Ромска , а идёт к нему . |
|
Знаком
|
о обозначают целую , ноту вдвое короче ( половинную ) , четвертную восьмую , шестнадцатую . |
|
Значение
|
числа π возьмите равным . |
|
Значение
|
одной из них выросло с 8 до 12 . |
|
Значение
|
правильной дроби от числа меньше этого числа . |
|
Значение
|
одной из них снизилось с 16 до 12 . |
|
Значение
|
выражения 3у -3 + 3 - 1 равно пятнадцати . |
|
Значение
|
t = -4 означает « 4 ч назад » . |
2 151 |
Значение
|
какого выражения будет вычислено на калькуляторе по алгоритму . |
|
Игра
|
в футбол длилась — урока , а в волейбол урока . |
4 |
Квадрат
|
простого числа не может быть простым числом . |
7 |
Квадрат
|
чётного числа — число чётное . |
3 67 |
Квадрат
|
ABCD , разделённый на 16 равных частей . |
7 |
Квадрат
|
трёх пятых равен трём двадцать пятым . |
4 |
Квадрат
|
трёх восьмых . |
|
Квадраты
|
натуральных чисел . |
|
Квадраты
|
и кубы натуральных чисел . |
|
Координата
|
правого конца отрезка равна минус двум . |
2 |
Координата
|
точки . |
6 |
Координата
|
. |
|
Координаты
|
на прямой . |
9 |
Координаты
|
на плоскости . |
26 |
Координаты
|
на прямой . |
|
Координаты
|
точки . |
|
Корень
|
уравнения 3 × x = 2 — число две третьих . |
7 |
Корень
|
уравнения число два . |
7 |
Корень
|
уравнения число минус четыре . |
|
Корень
|
уравнения y + 2 = 4 — число две целых три пятых . |
7 |
Корень
|
уравнения 2 : у = 4 — число одна вторая . |
7 |
Корень
|
уравнения 3x + 2x = 5 — число семь . |
|
Корень
|
уравнения 2 - у = 14 — число три пятых . |
|
Корень
|
этого уравнения — число минус двенадцать . |
|
Корни
|
уравнения не изменяются , если какое - нибудь слагаемое перенести из одной части уравнения в другую , изменив при этом его знак . |
|
Корни
|
уравнения не изменяются , если обе части уравнения умножить или разделить на одно и то же число , не равное нулю . |
7 |
Коэффициент
|
выражения an равен нулю . |
|
Коэффициент
|
. |
40 |
Коэффициент
|
. |
|
Коэффициент
|
обычно пишут перед буквенными множителями . |
|
Коэффициентом
|
такого выражения , как а или ab . считают 1 , так как . |
|
Кратно
|
( какому числу ? ) . |
|
Кратно
|
ли число а трём ? |
|
Кратное
|
( какого числа ? ) . |
5 |
Кратное
|
. |
|
Кратным
|
натурального числа а называют натуральное число , которое делится без остатка . |
|
Кубы
|
натуральных чисел . . |
|
Кубы
|
натуральных чисел . |
|
Луч
|
OM разделил развёрнутый угол AOB на два угла : AOM и MOB . |
2 ) |
Луч
|
OK разделил развёрнутый угол COD на два угла : COK и KOD . |
3 210 |
Луч
|
OM разделил угол COK , равный 90 ° , на два угла COM и MOK . |
4 |
Минус
|
восьми и четырёх . |
|
Минус
|
шести и минус девяти . |
4 |
Минус
|
девяти и девяти . |
|
Минус
|
две целых три двадцать пятых . |
|
Минус
|
пятнадцати и минус семи . |
1 |
Минус
|
сорока и минус единицы . |
1 |
Минус
|
тридцати и нуля . |
3 |
Минус
|
ста и ста . |
3 |
Минус
|
два « икс » равны минус шести . |
3 |
Минус
|
десяти и десяти . |
2 |
Минус
|
двенадцати и пятнадцати . |
4 |
Минус
|
« икс » . |
2 |
Минус
|
сорока двух и минус семи . |
|
Минус
|
двадцати и нуля . |
4 |
Минус
|
одна восьмая . |
|
Минус
|
шесть « эм » . |
2 |
Минус
|
шести и минус трёх . |
4 |
Минус
|
восемнадцати и восемнадцати . |
|
Минус
|
восемнадцати и нуля . |
|
Минус
|
шесть пятнадцатых . |
1 |
Минус
|
восьми и пяти . |
|
Множитель
|
. |
|
Модулем
|
числа а называют расстояние ( в единичных отрезках ) от начала координат до точки А(а ) . |
5 |
Модуль
|
числа « цэ » равен семи . |
6 |
Модуль
|
отрицательного числа — число положительное . |
8 |
Модуль
|
числа « эм » равен расстоянию ( в единичных отрезках ) от начала отсчёта до точки с координатой « эм » . |
|
Модуль
|
числа не может быть отрицательным . |
|
Модуль
|
числа 0 равен 0 . |
|
Модуль
|
числа 5 равен 5 , так как точка в(5 ) удалена от начала отсчёта на 5 единичных отрезков . |
|
Модуль
|
числа . |
7 |
Модуль
|
любого числа — число положительное . |
7 |
Модуль
|
числа . |
28 |
Модуль
|
числа . |
|
Модуль
|
суммы одиннадцати и минус пяти равен шести . |
7 |
Модуль
|
суммы минус трёх и минус четырёх равен семи . |
5 Существует такое натуральное число « а » , что |
НОД
|
( a ; 60 ) = 25 . |
6 Не существует такого натурального числа « эм » , что |
НОК
|
( m ; 18 ) = 60 . |
|
Наибольший общий делитель
|
можно найти , не выписывая всех делителей данных чисел . |
6 |
Наибольший общий делитель
|
. |
|
Наибольший общий делитель
|
. |
|
Наибольший общий делитель
|
восьми и шестнадцати равен восьми . |
|
Найдем
|
в пропорции 0,5 : a = 2 : 13 неизвестный средний член а . |
7 48 |
Найдите
|
значение выражения . |
7 54 |
Найдите
|
неизвестный член пропорции . |
1 160 |
Найдите
|
значение выражения . |
1 145 |
Найдите
|
по два простых делителя каждого из чисел : 54 ; 62 ; 143 ; 182 ; 3333 ; 5005 . |
7 61 |
Найдите
|
значение выражения . |
5 25 |
Найдите
|
значение выражения . |
|
Найдите
|
площадь поверхности планеты Венера . |
3 |
Найдите
|
расстояние ( в единичных отрезках ) между точками с координатами « минус два » и « плюс один » . |
|
Найдите
|
по формуле . |
|
Найдите
|
по полученной формуле . |
|
Найдите
|
расстояние между точками F и B в единичных отрезках . |
5 10 |
Найдите
|
по шкале высоты гор и глубины морей и океанов . |
|
Найдите
|
формулу зависимости а от b. Является ли эта зависимость обратно пропорциональной ? . |
Длины сторон прямоугольника равны а см и b см. |
Найдите
|
а , если b = 2 ; 4 ; 6 ; 12 . |
7 53 |
Найдите
|
значение выражения . |
5 38 |
Найдите
|
числа , противоположные числам . |
|
Найдите
|
протяжённость каждого перегона . |
7 72 |
Найдите
|
значение выражения . |
|
Найдите
|
расстояние до остановки и после неё , если протяжённость всего пути составила 142,4 км . |
1 61 |
Найдите
|
среди чисел 154 , 161 , 174 , 178 , 191 , 315 , 320 , 346 , 425 , 475 числа . |
|
Найдите
|
значение у при х = 1 ; 3 ; 7 . |
7 70 |
Найдите
|
значение выражения . |
3 70 |
Найдите
|
. |
|
Найдите
|
частное ( 1 - 4 ) . |
|
Найдите
|
площадь круга , округлив число « пи » до целых ( 3—4 ) , если . |
1 195 |
Найдите
|
наибольший общий делитель чисел а и b , если . |
1 196 |
Найдите
|
наибольший общий делитель чисел . |
|
Найдите
|
объём куба . |
|
Найдите
|
разность ( 4—5 ) . |
3 14 |
Найдите
|
значение выражения двумя способами : по правилу умножения обыкновенных дробей и по правилу умножения десятичных дробей . |
|
Найдите
|
длину окружности , приняв число « пи » приближённо равным трём ( 3—4 ) , если . |
|
Найдите
|
площадь прямоугольника . |
|
Найдите
|
сумму ( 2—3 ) . |
4 155 |
Найдите
|
неизвестный член пропорции . |
|
Найдите
|
сумму ( 1—2 ) . |
|
Найдите
|
коэффициент выражения ( 1—6 ) . |
4 150 |
Найдите
|
длину окружности , если её радиус равен 36 см ; 0,44 см ; 125 км . |
|
Найдите
|
отношение длины окружности к длине диаметра и сравните полученный результат с числом π . |
4 139 |
Найдите
|
площадь пятиугольника OABCD . |
|
Найдите
|
площадь циферблата . |
3 15 |
Найдите
|
произведение 1 и 3 . |
|
Найдите
|
диаметр и площадь арены ( π = 3 ) . |
4 132 |
Найдите
|
длину окружности , радиус которой равен 24 см ; 4,7 дм ; 18,5 м . |
|
Найдите
|
диаметр колеса . |
4 129 Диаметр долгоиграющей виниловой пластинки равен 20 см. |
Найдите
|
длину окружности этой пластинки . |
4 128 |
Найдите
|
длину окружности , если её диаметр равен 21 см ; 3,5 см ; 10,5 дм . |
1 204 |
Найдите
|
значение выражения . |
|
Найдите
|
длину этой цепи , если просвет каждого звена 16 мм , а толщина 4 мм . |
3 4 |
Найдите
|
периметр треугольника ABC , если AB = 2/15 м , BC больше AB в 4 раза , а AC меньше BC на 1/15 м . |
1 187 |
Найдите
|
значение выражения . |
|
Найдите
|
координаты точки пересечения стороны AK с осью ординат . |
9 22 |
Найдите
|
с помощью линейки и угольника все пары параллельных прямых , изображённых . |
9 97 |
Найдите
|
массу 1 см3 вещества , если 2/3 см3 этого вещества имеют массу 4/9 г . |
|
Найдите
|
высоту здания над землёй , если оно заглублено в землю на 15 м и длина здания больше его ширины в 1 5/7раза . |
10 21 |
Найдите
|
значение выражения . |
3 |
Найдите
|
значение выражения 0,7 × 26 - 16 × 0,7 , применив распределительное свойство умножения . |
1 167 |
Найдите
|
все общие делители чисел . |
1 170 |
Найдите
|
наибольший общий делитель чисел . |
1 171 |
Найдите
|
наибольший общий делитель чисел . |
4 173 |
Найдите
|
значение выражения . |
1 172 |
Найдите
|
наибольший общий делитель чисел . |
4 171 |
Найдите
|
площадь круга , радиус которого равен 12 см . |
1 173 |
Найдите
|
наибольший общий делитель чисел . |
|
Найдите
|
объём этого вещества , если его масса равна 1 г . |
1 174 |
Найдите
|
наибольший общий делитель чисел . |
9 98 |
Найдите
|
значение выражения . |
4 168 |
Найдите
|
значение выражения . |
1 176 |
Найдите
|
среди чисел 9 , 14 , 15 и 27 три пары взаимно простых чисел . |
|
Найдите
|
площадь полукруга судейской зоны . |
|
Найдите
|
диаметры планет Венера и Марс . |
|
Найдите
|
периметр квадрата . |
|
Найдите
|
разность ( 3—4 ) . |
|
Найдите
|
площадь поверхности Земли . |
|
Найдите
|
площадь клумбы , если её периметр равен 11,2 м . |
1 169 |
Найдите
|
разложение на простые множители наибольшего общего делителя чисел а и b , если . |
5 68 |
Найдите
|
. |
5 41 |
Найдите
|
координаты точек A , Б и C . |
8 100 |
Найдите
|
корень уравнения . |
2 208 |
Найдите
|
пропущенные числа . |
|
Найдите
|
длину отрезка АВ . |
|
Найдите
|
скорость автобуса , если известно , что она меньше скорости легковой автомашины на 50 км / ч . |
7 6 |
Найдите
|
значение выражения -42у , если у = 0 ; 1 ; – 1 ; 3 ; 5 ; – 30 . |
|
Найдите
|
сумму ( 1—3 ) . |
6 48 |
Найдите
|
значение выражения . |
|
Найдите
|
длину туристического маршрута . |
10 94 |
Найдите
|
значение выражения . |
|
Найдите
|
координату середины С отрезка АВ , если . |
|
Найдите
|
координаты вершины D . |
7 13 |
Найдите
|
значение выражения . |
6 59 |
Найдите
|
значение выражения . |
6 38 |
Найдите
|
значение выражения . |
|
Найдите
|
длину каждого куска верёвки . |
10 95 |
Найдите
|
значение дробного выражения . |
6 26 |
Найдите
|
значение выражения . |
6 25 |
Найдите
|
объём прямоугольного параллелепипеда , длина которого 21 см , а ширина составляет 3 длины и 30 % высоты . |
7 15 |
Найдите
|
значение произведения . |
6 23 |
Найдите
|
с помощью координатной прямой сумму чисел . |
|
Найдите
|
объём шкафа . |
6 15 |
Найдите
|
сумму . |
7 16 |
Найдите
|
значение произведения . |
8 120 |
Найдите
|
значение выражения . |
6 3 |
Найдите
|
значение выражения . |
6 1 |
Найдите
|
с помощью координатной прямой сумму чисел . |
6 32 |
Найдите
|
значение выражения х + у + ( -16 ) , если . |
|
Найдите
|
координаты точки , в которой пересекаются эти отрезки . |
6 67 |
Найдите
|
значение выражения . |
6 69 |
Найдите
|
значение выражения . |
6 116 |
Найдите
|
расстояние в единичных отрезках между точками . |
6 117 |
Найдите
|
значение выражения . |
6 114 |
Найдите
|
значение выражения ( а + b ) — с , |
2 182 |
Найдите
|
значение выражения . |
6 103 |
Найдите
|
число , противоположное числу -7,2 . |
6 102 |
Найдите
|
значение выражения . |
6 100 |
Найдите
|
расстояние между точками А(а ) и В(b ) , если . |
2 183 |
Найдите
|
значение выражения . |
|
Найдите
|
разность ( 1—5 ) . |
1 82 |
Найдите
|
пропущенные числа . |
6 |
Найдите
|
значение выражения -4 - 7 . |
6 99 |
Найдите
|
значение выражения . |
6 68 |
Найдите
|
значение суммы . |
6 98 |
Найдите
|
значение выражения . |
2 186 |
Найдите
|
по формуле A = m - 61 . а ) значение A , если m = 63 ; 87 ; 11 . б ) значение m , если A = 64 ; 38 ; 0 . |
2 195 |
Найдите
|
периметр треугольника ABC , если AB = 3 м , BC = 2 м и AC = 2 м . 2 196 Ленту разрезали на две части так , что длина одной части равна 63 м , а другой — на 24 м меньше . |
|
Найдите
|
скорость катера по течению реки и против течения . |
|
Найдите
|
разность ( 1 - 2 ) . |
2 206 |
Найдите
|
значение выражения . |
6 83 |
Найдите
|
значение выражения . |
6 80 |
Найдите
|
значение а + b , если . |
|
Найдите
|
площадь каждого участка , если известно , что один из участков . |
6 |
Найдите
|
расстояние между точкой с координатой минус четыре и точкой с координатой шесть . |
|
Найдите
|
координаты точки пересечения прямых АВ и CD . |
1 104 |
Найдите
|
значение выражения 4,7k + 5,3k — 0,83 , если k = 0,83 ; 8,3 ; 0,083 . |
1 106 |
Найдите
|
значение выражения . |
6 97 |
Найдите
|
значение выражения . |
5 40 |
Найдите
|
значение выражения . |
1 117 |
Найдите
|
произведение простых чисел . |
1 120 |
Найдите
|
пропущенные числа , если a = 33 ; 42 ; 75 . |
5.90 |
Найдите
|
значение выражения . |
5 |
Найдите
|
квадрат минус восьми . |
|
Найдите
|
массу баллона . |
5 83 |
Найдите
|
значение выражения . |
|
Найдите
|
разность ( 4—6 ) . |
5 80 |
Найдите
|
значение к , если -к равно -3,5 ; 6,8 . |
|
Найдите
|
координаты середины стороны MN . |
|
Найдите
|
координаты точки пересечения прямых MN и CD . |
1 67 |
Найдите
|
значение выражения . |
|
Найдите
|
его значение при у . |
5 66 |
Найдите
|
значение выражения . |
5 65 |
Найдите
|
значение выражения . |
|
Найдите
|
произведение ( 1—4 ) . |
5 64 |
Найдите
|
расстояние ( в единичных отрезках ) от начала отсчёта до каждой из точек : А(3,7 ) , В(-7,8 ) , С(-200 ) , .0(315,6 ) , E(0 ) , F(-2 ) , K ( ) . |
5 62 |
Найдите
|
модуль каждого из чисел : 81 ; 1,3 ; -5,2 . |
5 |
Найдите
|
значение выражения -(-15 ) . |
9 86 |
Найдите
|
значение выражения . |
9 7 |
Найдите
|
корень уравнения . |
5 61 |
Найдите
|
значение выражения . |
5 57 |
Найдите
|
значение . |
|
Найдите
|
недостающую ноту . |
9 13 |
Найдите
|
значение выражения . |
5 48 |
Найдите
|
числа , которые на координатной прямой находятся на расстоянии . |
5 45 |
Найдите
|
целые числа , расположенные на координатной прямой между числами . |
7 41 |
Найдите
|
частное . |
7 42 |
Найдите
|
частное . |
5 63 |
Найдите
|
значение выражения х , если . |
7 21 |
Найдите
|
значение выражения . |
|
Найдите
|
каждое число . |
|
Найдите
|
сумму ( 4—5 ) . |
2 209 |
Найдите
|
натуральные значения т , при которых верно неравенство . |
10 97 |
Найдите
|
значение выражения . |
7 22 |
Найдите
|
значение . |
2 221 |
Найдите
|
значение разности . |
|
Найдите
|
сумму модуля минус девяти и модуля трёх . |
|
Найдите
|
условие , при котором данное равенство верно . |
5 143 |
Найдите
|
значение выражения . |
|
Найдите
|
периметр и площадь футбольного поля . |
5 130 |
Найдите
|
значение неизвестного числа х . |
2 223 |
Найдите
|
значение выражения . |
5 122 |
Найдите
|
неизвестный член пропорции 9 : 3,1 = x : 9,3 . |
|
Найдите
|
процентное содержание каждого вида трав в полученной смеси . |
|
Найдите
|
площадь каждого участка . |
2 228 |
Найдите
|
значение выражения . |
5 115 |
Найдите
|
неизвестный член пропорции . |
Найдите объём пирамиды , если ребро куба 1,2 см. |
Найдите
|
ребро куба , если объём одной пирамиды 1/6 см3 . |
|
Найдите
|
объём пирамиды , если ребро куба 1,2 см. Найдите ребро куба , если объём одной пирамиды 1/6 см3 . |
5 112 |
Найдите
|
значение . |
|
Найдите
|
измерения параллелепипеда , если ни одно из них не равно 1 см . |
1 137 |
Найдите
|
значение выражения : ( 15,964 : 5,2 — 1,2 ) 0,1 . |
7 33 |
Найдите
|
значение выражения . |
10 53 Периметр треугольника ABC равен 85 см. Сторона АВ меньше стороны ВС на 15 см , а сторона АС больше стороны АВ на 22 см. |
Найдите
|
длину стороны ВС . |
7 34 |
Найдите
|
значение произведения . |
7 36 |
Найдите
|
значение выражения . |
2 231 |
Найдите
|
значение выражения . |
|
Найдите
|
среднее арифметическое этих чисел . |
|
Найдите
|
процентное содержание каждого вида фруктов , взятых для приготовления компота . |
Но 4 шага Пети короче 6 шагов Толи на 54 см. |
Найдите
|
длину шага каждого мальчика . |
|
Найдите
|
скорость машины и расстояние от города до сельского поселения . |
|
Найдите
|
объём прямоугольного параллелепипеда . |
|
Найдите
|
скорость каждого катера , если известно , что они встретятся через 5/12 ч . |
3 233 |
Найдите
|
значение выражения . |
3 225 |
Найдите
|
число , обратное числу . |
9 55 На миллиметровой бумаге отмечены точки А , В , С , D , Е , F , K и М. |
Найдите
|
их координаты . |
3 221 |
Найдите
|
число , обратное дроби . |
|
Найдите
|
скорости мотоциклиста и велосипедиста . |
|
Найдите
|
скорости каждого пешехода , если они встретились через полчаса . |
|
Найдите
|
градусные меры углов АОВ и ВОС . |
3 205 |
Найдите
|
значение выражения . |
|
Найдите
|
на этой линии точку . |
|
Найдите
|
ширину другого прямоугольника , длина которого 3 м , а площадь равна площади первого прямоугольника . |
9 102 |
Найдите
|
значение выражения . |
|
Найдите
|
периметр прямоугольника , если его ширина 3/8 м . |
|
Найдите
|
задуманное число . |
3 193 |
Найдите
|
по формуле площади прямоугольника S = ab значение . |
2 84 |
Найдите
|
пропущенные числа , если х = 0,8 ; 0,16 ; 0,06 ; 1 . |
|
Найдите
|
длину другой стороны . |
2 88 |
Найдите
|
наибольший общий делитель числителя и знаменателя и сократите дробь . |
|
Найдите
|
координаты точек пересечения ломаных ABCDE и MNK . |
2 150 |
Найдите
|
значение выражения . |
3 188 |
Найдите
|
значение выражения . |
1 24 |
Найдите
|
остаток от деления . |
|
Найдите
|
эти числа , если второе больше первого в 1,5 раза , третье больше первого в 1,2 раза и , наконец , четвёртое больше первого в 1,8 раза . |
3 184 |
Найдите
|
числа , обратные числам . |
1 23 |
Найдите
|
неполное частное и остаток при делении . |
|
Найдите
|
эти числа , если второе число больше первого на 0,9 , а третье число больше первого в 2 раза . |
2 94 |
Найдите
|
значение выражения . |
3 180 |
Найдите
|
значение выражения . |
3 176 |
Найдите
|
наименьшее и наибольшее значения выражения 3х , если х= 12 . |
|
Найдите
|
частное ( 4—6 ) . |
|
Найдите
|
периметр и площадь этого четырёхугольника , если единичный отрезок равен 1 см. Проведите отрезки АС и BD и найдите координаты точки пересечения Е этих отрезков . |
|
Найдите
|
произведение ( 1—5 ) . |
|
Найдите
|
частное ( 1—5 ) . |
|
Найдите
|
скорость теплохода против течения реки . |
|
Найдите
|
собственную скорость лодки и скорость течения реки . |
2 60 |
Найдите
|
значение выражения . |
|
Найдите
|
расстояние от лесозаготовительного пункта до деревоперерабатывающего завода , если сплав по реке занял 3 ч 20 мин , а буксировка по озеру — 2,5 ч со скоростью 7,2 км / ч . |
|
Найдите
|
собственную скорость катера . |
|
Найдите
|
произведение ( 4—6 ) . |
10 10 |
Найдите
|
значение выражения . |
|
Найдите
|
скорости велосипедиста и мотоциклиста , если известно , что мотоциклист догонит велосипедиста через 2 ч . |
|
Найдите
|
скорости автобуса и легковой автомашины , если известно , что легковая автомашина догонит автобус через 2 ч . |
7 125 |
Найдите
|
значение выражения . |
|
Найдите
|
число ( 1—4 ) , если . |
|
Найдите
|
число ( 4—6 ) , если . |
|
Найдите
|
частное ( 1—3 ) . |
3 |
Найдите
|
число , если десять процентов этого числа равны трём . |
3 171 |
Найдите
|
. |
7 128 |
Найдите
|
значение выражения . |
|
Найдите
|
скорость пешехода , если скорость велосипедиста 15 км / ч , а расстояние от села до моста 1 км 800 м . |
1 |
Найдите
|
сумму минус восемнадцати , минус тридцати девяти и восемнадцати . |
|
Найдите
|
произведение минус пятидесяти , сорока семи и минус двух . |
4 |
Найдите
|
сумму всех целых чисел от минус четырёх до шести . |
|
Найдите
|
всю длину столба . |
8 64 |
Найдите
|
значение выражения . |
3 276 |
Найдите
|
значение выражения . |
9 49 |
Найдите
|
координаты точек А , В , С и D . |
3 272 |
Найдите
|
правило размещения чисел в полукругах и вставьте недостающие числа . |
3 259 |
Найдите
|
число , если известно , что 45 % этого числа составляют 28 % от числа 180 . |
3 258 |
Найдите
|
число , если известно , что 1 этого числа равна 0,6 от числа 18 . |
1 32 |
Найдите
|
наименьшее число , которое кратно каждому из трёх чисел . |
|
Найдите
|
площадь всего поля . |
|
Найдите
|
площадь всего катка . |
|
Найдите
|
длины отрезков CB и AB , если AC = 3,9 см . |
|
Найдите
|
координаты точки пересечения отрезков АС и BD . |
2 149 |
Найдите
|
пропущенные числа . |
|
Найдите
|
собственную скорость моторной лодки . |
|
Найдите
|
( 3—6 ) . |
|
Найдите
|
произведение ( 1—2 ) . |
8 22 |
Найдите
|
значение выражения . |
2 122 |
Найдите
|
значение выражения . |
|
Найдите
|
длину окружности , опоясывающей планету Марс , если средний радиус Земли равен 6371 км . |
2 123 |
Найдите
|
значение выражения . |
2 129 |
Найдите
|
значение выражения . |
3 |
Найдите
|
число , если две третьих этого числа равны двенадцати . |
|
Найдите
|
численность населения Московской области в 2016 г. Результат округлите до десятых . |
2 131 |
Найдите
|
значение выражения . |
3 110 Угол А равен 40 ° , а угол В составляет 135 % от угла А. |
Найдите
|
градусную меру суммы углов А и В . |
2 132 |
Найдите
|
значение выражения . |
|
Найдите
|
массу сплава , если олова в нём 27,2 кг . |
8 24 |
Найдите
|
неизвестный член пропорции . |
|
Найдите
|
высоту параллелепипеда , если его объём 2,42 дм3 . |
|
Найдите
|
скорость полёта голубя . |
3 101 |
Найдите
|
какие - нибудь три решения неравенства . |
2 135 |
Найдите
|
значение выражения a + a , если a = 1 ; 2 ; 5 ; 7 . |
2 136 |
Найдите
|
значение выражения x если x = 4 ; 5 ; 6 . |
8 29 |
Найдите
|
значение выражения . |
3 99 |
Найдите
|
значение выражения . |
3 94 |
Найдите
|
пропущенные числа . |
3 92 |
Найдите
|
значение выражения . |
|
Найдите
|
с помощью калькулятора . |
9 74 |
Найдите
|
объём и площадь поверхности куба , ребро которого равно . |
|
Найдите
|
периметр прямоугольника . |
|
Найдите
|
объём и площадь спортивного зала . |
|
Найдите
|
длину стороны AC . |
3 69 |
Найдите
|
. |
|
Найдите
|
( 1—4 ) . |
1 |
Найдите
|
две третьих от двенадцати . |
1 8 |
Найдите
|
все одинаковые ( общие ) делители пары чисел . |
9 71 |
Найдите
|
радиус окружности , длина которой 6,28 мм ; 3,14 см ; 0,0628 м , приняв π = 3,14 . |
1 20 |
Найдите
|
пропущенные числа ( знаком х обозначается умножение ) . |
3 166 |
Найдите
|
число , обратное числу . |
3 164 |
Найдите
|
произведение чисел . |
|
Найдите
|
скорость течения реки . |
9 65 |
Найдите
|
все дроби со знаменателем 15 , которые больше и меньше 1 ; 9 . |
3 163 |
Найдите
|
значение выражения . |
|
Найдите
|
значение получившегося выражения при c = 90 ; 63 . |
8 3 |
Найдите
|
значение выражения . |
3 155 |
Найдите
|
значение выражения . |
3 152 |
Найдите
|
значение выражения . |
|
Найдите
|
делитель . |
3 138 |
Найдите
|
значение выражения . |
|
Найдите
|
значение получившегося выражения при m = 1200 ; 300 ; 50 . |
|
Найдите
|
значение получившегося выражения при а = 1,2 ; 44 . |
3 167 |
Найдите
|
значение выражения . |
|
Найдите
|
значение получившегося выражения при c = 50 ; 75 . |
|
Найдите
|
значение получившегося выражения при а = 142 . |
3 68 |
Найдите
|
. |
5 |
Найдите
|
частное одной шестой и двух пятых . |
8 14 |
Найдите
|
значение выражения . |
6 |
Найдите
|
разность одной третьей и одной девятой . |
8 15 |
Найдите
|
значение выражения . |
|
Найдите
|
координату точки C . |
8 17 |
Найдите
|
наибольшее значение выражения . |
3 124 |
Найдите
|
значение выражения . |
3 123 |
Найдите
|
значение выражения . |
3 121 |
Найдите
|
значение выражения . |
|
Найдите
|
координату точки D. Как можно найти координаты точек C и D , не выполняя построений ? . |
9 70 |
Найдите
|
длину окружности , радиус которой 7 см ; 0,7 см ; 0,14 см , приняв π = 22/7 . |
8 19 |
Найдите
|
координаты середины отрезка , если координаты его концов равны . |
4 |
Найдите
|
произведение одной шестой и двух пятых . |
|
Найдите
|
массу стального куба , ребро которого 2 дм . |
|
Найдите
|
значение отношения величин ( 3—6 ) . |
7 119 |
Найдите
|
наибольшее значение выражения . |
|
Найдите
|
среднюю скорость поезда за эти 5 ч . |
1 237 |
Найдите
|
значение выражения . |
8 41 |
Найдите
|
произведение всех целых чисел . |
|
Найдите
|
ширину второго прямоугольника . |
3 32 |
Найдите
|
значение выражения . |
8 36 |
Найдите
|
коэффициент произведения . |
8 35 |
Найдите
|
коэффициент произведения . |
7 94 |
Найдите
|
значение выражения . |
|
Найдите
|
неизвестное число . |
4 49 |
Найдите
|
отношение величин . |
3 34 |
Найдите
|
пропущенные числа . |
|
Найдите
|
расстояние между точками А и Б в единичных отрезках . |
|
Найдите
|
значение отношения ( 3—4 ) . |
3 |
Найдите
|
сумму нуля целых четырёх десятых и нуля целых четырёх сотых . |
4 38 |
Найдите
|
значение выражения . |
|
Найдите
|
значение получившегося выражения , если . |
9 130 |
Найдите
|
значение выражения . |
|
Найдите
|
скорость движения каждого мотоциклиста , если известно , что через 16 мин они встретятся . |
10 122 |
Найдите
|
значение выражения . |
4 37 Длина прямоугольника а см , а ширина b см. Длина другого прямоугольника m см , а ширина n см. |
Найдите
|
отношение площади первого прямоугольника к площади второго . |
7 99 |
Найдите
|
значение выражения . |
4 |
Найдите
|
разность единицы и нуля целых пяти сотых . |
8 34 |
Найдите
|
коэффициент произведения . |
|
Найдите
|
в таблице последовательно все числа от 1 до 25 . |
3 54 |
Найдите
|
значение выражения . |
|
Найдите
|
процентное содержание соли в рассоле . |
|
Найдите
|
для каждого мальчика , какую часть составляли попадания от числа бросков . |
1 |
Найдите
|
шесть процентов от десяти . |
|
Найдите
|
среднюю скорость катера на всём пути , если его собственная скорость 18 км / ч , а скорость течения 2 км / ч . |
|
Найдите
|
массу каждого из этих спутников , если масса второго была больше массы первого на 424,7 кг , а масса третьего больше массы второго на 818,7 кг . |
4 29 |
Найдите
|
объём прямоугольного параллелепипеда , если . |
1 230 |
Найдите
|
наименьшее общее кратное чисел а и b , если . |
1 229 |
Найдите
|
наименьшее общее кратное чисел . |
1 206 |
Найдите
|
наименьшее общее кратное чисел а и b , если . |
1 207 |
Найдите
|
наименьшее общее кратное чисел . |
1 208 |
Найдите
|
наименьшее общее кратное чисел . |
|
Найдите
|
наименьшее общее кратное данных чисел в каждой паре . |
4 121 |
Найдите
|
с помощью карты расстояние от Москвы до Екатеринбурга . |
|
Найдите
|
скорость течения , если собственная скорость теплохода 70 км / ч . 10 127 Найдите 4 числа , каждое из которых , начиная со второго , на 7 больше предыдущего , если среднее арифметическое их равно 25,5 . |
3 26 |
Найдите
|
по формуле объёма прямоугольного параллелепипеда V = abc значение V , если a = 4/5 дм , b = 2 1/2 дм , c = 13/4 дм . |
3 27 |
Найдите
|
массу металлической детали , объём которой равен 3 дм3 , если масса 1 дм этого металла равна 7 кг . |
|
Найдите
|
расстояние между городами , если скорость одного поезда равна 75 км / ч , а скорость другого составляет 9 от скорости первого поезда . |
4 102 Расстояние между городами A и Б на карте равно 8,5 см. |
Найдите
|
расстояние между городами на местности , если масштаб карты 1/100 000 . |
1 215 |
Найдите
|
наибольший общий делитель для числителя и знаменателя дроби . |
8 46 |
Найдите
|
значение выражения . |
10 4 |
Найдите
|
значение выражения . |
1 217 |
Найдите
|
наибольший общий делитель чисел . |
Найдите скорость течения , если собственная скорость теплохода 70 км / ч . 10 127 |
Найдите
|
4 числа , каждое из которых , начиная со второго , на 7 больше предыдущего , если среднее арифметическое их равно 25,5 . |
8 44 |
Найдите
|
значение выражения . |
|
Найдите
|
наибольший общий делитель всех этих чисел . |
1 225 |
Найдите
|
среднее арифметическое чисел : 3,8 ; 4,2 ; 3,5 ; 4,1 . |
4 100 |
Найдите
|
значение выражения . |
|
Найдите
|
процентное содержание крахмала в таком картофеле . |
1 205 |
Найдите
|
разложение на простые множители наименьшего общего кратного чисел а и b , если . |
4 91 |
Найдите
|
значение выражения . |
|
Найдите
|
эти числа . |
3 25 |
Найдите
|
по формуле пути s = vt значение s , если . |
4 89 |
Найдите
|
значение выражения . |
4 87 Длина отрезка AB равна 8 дм , а длина отрезка CD равна 2 см. |
Найдите
|
отношение длин отрезков AB и CD . |
8 43 |
Найдите
|
наименьшее целое положительное и наибольшее целое отрицательное решения неравенства . |
4 81 |
Найдите
|
отношение . |
|
Найдите
|
в таблице все пары чисел - близнецов . |
8 84 |
Найдите
|
значение выражения , применив распределительное свойство умножения . |
4 26 |
Найдите
|
значение выражения . |
8 49 |
Найдите
|
значение выражения . |
|
Найдите
|
это число . |
|
Найдите
|
значение величины ( 3—4 ) . |
2 31 |
Найдите
|
наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное чисел . |
|
Найдите
|
число ( 1—2 ) . |
|
Найдите
|
среднюю скорость поезда на всём пути , если стоянка длилась 36 мин . |
|
Найдите
|
площадь всей квартиры . |
3 318 |
Найдите
|
значение выражения . |
3 317 |
Найдите
|
значение выражения . |
3 313 |
Найдите
|
число , если . |
9 117 |
Найдите
|
целые решения неравенства . |
3 40 |
Найдите
|
значение выражения . |
3 306 |
Найдите
|
наибольшее и наименьшее значения выражения , если x = 1 . |
3 305 |
Найдите
|
произведение дробей и произведение дробей , обратных данным . |
8 74 |
Найдите
|
коэффициент выражения . |
|
Найдите
|
в таблице последовательно все числа от 26 до 50 . |
3 300 |
Найдите
|
значение выражения x , если . |
если . 3 299 |
Найдите
|
значение выражения . |
9 110 |
Найдите
|
2/3 . |
3 295 |
Найдите
|
значение выражения . |
3 294 |
Найдите
|
значение выражения . |
3 21 |
Найдите
|
значение выражения . |
3 293 |
Найдите
|
значение выражения . |
8 70 |
Найдите
|
значение выражения 1 - 3 + 5- 7 + 9 -11 + .. + 97 - 99 . |
2 171 |
Найдите
|
значение выражения . |
|
Найдите
|
значение этого выражения . |
7 116 |
Найдите
|
сумму всех целых чисел . |
2 48 |
Найдите
|
пропущенные числа . |
2 49 |
Найдите
|
среди чисел 1 , 3 , 10 , 12 , 13 , 15 , 16 , 39 пары взаимно простых чисел . |
2 50 |
Найдите
|
равные среди чисел . |
9 111 |
Найдите
|
число , если . |
6 |
Найдите
|
значение знаменателя дробного выражения при « ка » , равном единице . |
4 127 |
Найдите
|
значение выражения . |
6 |
Найдите
|
процентное отношение восьмидесяти килограммов и одной тонны . |
8 81 |
Найдите
|
значение выражения . |
5 |
Найдите
|
произведение нуля целых семи десятых и нуля целых одной десятой . |
4 21 |
Найдите
|
пропущенные числа . |
4 19 |
Найдите
|
, сколько процентов число 9,729 составляет от числа 84,6 . |
|
Найдите
|
, сколько процентов семян всходит ( процент всхожести ) . |
4 5 Отношение а к b равно |
Найдите
|
обратное отношение . |
|
Найдите
|
отношение длины прямоугольника к его ширине . |
3 39 |
Найдите
|
значение выражения . |
|
Найдите
|
, какую часть всей проволоки составляет первый кусок ; второй кусок . |
2 175 |
Найдите
|
значение выражения . |
4 1 |
Найдите
|
отношение . |
|
Найдите
|
отношение массы электромотора к массе станка . |
6 |
Найдите
|
частное трёх и нуля целых пяти десятых . |
|
Найдите
|
, какую площадь занимает этот стол на кухне в натуральную величину . |
2 15 |
Найдите
|
значение выражения . |
9 44 |
Найдите
|
значение выражения . |
|
Найдите
|
скорость товарного поезда . |
9 123 |
Найдите
|
значение выражения . |
2 17 |
Найдите
|
, координаты точек A , B , Си D. Есть ли среди этих точек такие , координаты которых — общие кратные чисел m и п ? . |
2 22 |
Найдите
|
наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное чисел . |
|
Найдите
|
массу каждого сазана . |
|
Найдите
|
среднюю скорость лодки на всём пути , если её собственная скорость 20 км / ч , а скорость течения 4 км / ч . |
|
Найдём
|
наименьший общий знаменатель . |
3 90 |
Найти
|
несколько процентов от числа можно с помощью калькулятора при наличии на нём клавиши % . |
3 301 |
Найти
|
с помощью калькулятора значение выражения можно по алгоритму . |
4 |
Натуральное
|
число « эм » делится на натуральное число « а » без остатка . |
|
Натуральное
|
число называют составным , если оно имеет более двух делителей . |
|
Натуральное
|
число называют простым , если имеет только два делителя : единицу и само это число . |
8 |
Натуральное
|
число , записанное двенадцатью одинаковыми цифрами , кратно трём . |
6 |
Натуральное
|
число « бэ » делится без остатка на пятнадцать . |
|
Натуральное число
|
называют простым , если имеет только два делителя : единицу и само это число . |
|
Натуральное число
|
называют составным , если оно имеет более двух делителей . |
4 |
Натуральное число
|
« эм » делится на натуральное число « а » без остатка . |
6 |
Натуральное число
|
« бэ » делится без остатка на пятнадцать . |
8 |
Натуральное число
|
, записанное двенадцатью одинаковыми цифрами , кратно трём . |
|
Натуральные
|
числа . |
|
Натуральные
|
числа называют взаимно простыми , если их наибольший общий делитель равен 1 . |
|
Натуральные
|
числа , противоположные им числа и нуль называют целыми числами . |
|
Натуральные числа
|
. |
|
Натуральные числа
|
, противоположные им числа и нуль называют целыми числами . |
|
Натуральные числа
|
называют взаимно простыми , если их наибольший общий делитель равен 1 . |
|
Неравенства
|
, составленные из положительных и отрицательных чисел , читают так . |
|
Неравенства
|
3 < 4 и 5 < 5 верные , так как одно из условий выполнено : 3 меньше , чем 4 ; 5 равно 5 . |
7 |
Ноль
|
целых семь десятых больше пятидесяти шести процентов . |
1 |
Ноль
|
целых две десятых от пяти . |
1 |
Ноль
|
целых три десятых от тридцати . |
4 |
Ноль
|
целых четыре десятых которой равны двенадцати минутам . |
4 |
Ноль
|
целых четыре десятых некоторого числа равны восьми . |
7 |
Ноль
|
целых сорок пять сотых равны девяти двадцатым . |
1 |
Нуль
|
целых три десятых этого числа равны шести . |
2 |
Нуля
|
целых двух десятых и одной второй . |
4 |
Нуля
|
целых четырёх десятых к одной целой двум десятым . |
|
Обыкновенные дроби
|
. |
Глава I |
Обыкновенные дроби
|
. |
3 228 |
Округлите
|
числа . |
7 123 |
Округлите
|
5,2853 до тысячных ; до сотых ; до десятых ; до единиц . |
4 136 |
Окружность
|
арены во всех цирках мира имеет длину 40,8 м . |
|
Операции
|
над числами любого знака выполняются на калькуляторе так же , как над положительными числами . |
|
Ордината
|
точки « дэ » равна минус пяти , а абсцисса — минус трём . |
|
Основание
|
конуса — круг , а развёртка боковой поверхности — сектор . |
3 104 |
Основанием
|
прямоугольного параллелепипеда служит квадрат со стороной 1,1 дм . |
|
Остаток
|
в этом , случае равен последней цифре числа . |
|
Отложите
|
от точки C влево отрезок CD , равный — единичного отрезка . |
Отметьте на этом луче точку A. |
Отложите
|
вправо от точки A отрезок AC , равный — единичного отрезка . |
|
Отношение
|
трёх к пяти равно отношению двух к семи . |
7 |
Отношение
|
двух взаимно обратных чисел равно единице . |
|
Отношение
|
высоты фасада здания к его длине равно 0,618 . |
|
Отношение
|
двух чисел увеличится , если каждое из них удвоить . |
4 5 |
Отношение
|
а к b равно Найдите обратное отношение . |
8 |
Отношение
|
. |
|
Отношение
|
показывающее во сколько число второго , или какую часть первое число составляет от второго . |
5 |
Отношение
|
длины отрезка на местности к длине соответствующего отрезка на карте называется масштабом карты . |
6 |
Отношение
|
длины окружности к её диаметру одинаково для любых окружностей . |
|
Отношение
|
длины отрезка на карте к длине соответствующего отрезка на местности называют масштабом карты . |
Эти записи читают так : « |
Отношение
|
а к b равно отношению c к d » или « а так относится к b , как с относится к d » . |
|
Отношения
|
. |
|
Отношения
|
3,6 : 1,2 и 6,3 : 2,1 равны , так как значения частных равны 3 . |
20 |
Отношения
|
. |
4 |
Отношения
|
и пропорции . |
8 76 |
Отрезком
|
какой длины изображается на карте расстояние 35 км , если масштаб карты 1 : 100 000 ? . |
8 93 |
Отрезком
|
какой длины изображается на карте расстояние 6,5 км , если масштаб карты 1 : 25 000 ? . |
|
Отрезок
|
, соединяющий две точки поверхности шара и проходящий через центр шара , называют диаметром шара . |
|
Отрезок
|
, соединяющий точку поверхности шара с центром , называют радиусом шара . |
|
Отрицательные
|
числа . |
|
Отрицательные
|
числа появились значительно позже натуральных чисел и обыкновенных дробей . |
|
Отрицательные
|
числа появились позднее , чем дроби . |
|
Параллелограмм
|
, у которого все стороны равны , называют ромбом . |
44 |
Параллельные
|
прямые . |
4 |
Параллельные
|
прямые . |
1 201 |
Периметр
|
прямоугольника равен 66 дм . |
10 53 |
Периметр
|
треугольника ABC равен 85 см. Сторона АВ меньше стороны ВС на 15 см , а сторона АС больше стороны АВ на 22 см. Найдите длину стороны ВС . |
2 140 |
Периметр
|
треугольника ABC равен — м . |
|
Перпендикулярные
|
и параллельные прямые . |
43 |
Перпендикулярные
|
прямые . |
« |
Пи
|
приближённо равно трём целым четырнадцати сотым » . |
|
Плоскость
|
, на которой выбрана система координат , называют координатной плоскостью . |
|
Площадей
|
и объёмов . |
|
Площадь
|
второго поля на 4,8 га меньше площади первого , а площадь третьего поля в 1,6 раза больше площади второго . |
3 80 |
Площадь
|
огорода 0,04 га . |
7 |
Площадь
|
прямоугольника со сторонами одна пятая метра и одна четвёртая метра равна одной десятой квадратного метра . |
|
Площадь
|
ворот . |
|
Площадь
|
прямоугольника равна пяти седьмым квадратного метра , если его стороны равны одной пятой метра и одной седьмой метра . |
4 4 |
Площадь
|
прямоугольника 22,05 дм2 . |
|
Площадь
|
нежилых помещений составляет — площади всей квартиры . |
10 33 |
Площадь
|
прямоугольника равна 12 см2 . |
3 131 |
Площадь
|
поля а га . |
1 34 |
Площадь
|
первого поля 27,3 га . |
8 |
Площадь
|
прямоугольника со сторонами четыре метра и одна целая три четвёртых метра равна шести квадратным метрам . |
|
Площадь
|
треугольника EOF вдвое меньше площади квадрата AEOF , поэтому площадь EFKM вдвое меньше площади квадрата ABCD , т . |
10 51 |
Площадь
|
двух участков , засеянных кукурузой , равна 60 га . |
8 |
Площадь
|
теплицы — сорок квадратных метров , что составляет одну восьмую площади огорода . |
|
Площадь
|
прямоугольника 5/7 м . |
5 |
Площадь
|
круга прямо пропорциональна квадрату его радиуса . |
|
Площадь
|
круга S больше площади квадрата EFKM , но меньше площади квадрата ABCD . |
4 159 |
Площадь
|
поверхности Луны приближённо равна 38 млн км2 , что составляет 0,075 площади поверхности Земли . |
|
Площадь
|
катка равна 2000 м2 . |
5 23 |
Площадь
|
поверхности планеты Меркурий равна 75 млн км2 и составляет площади поверхности планеты Венера . |
3 198 |
Площадь
|
прямоугольника 15 м2 . |
8 |
Площадь
|
круга « эс » равна произведению числа « пи » и квадрата радиуса круга « эр квадрат » . |
|
Поверхность
|
шара называют сферой . |
|
Подобные
|
слагаемые . |
7 |
Подобные
|
слагаемые — это слагаемые , имеющие одинаковую буквенную часть . |
|
Подобные
|
слагаемые могут отличаться только коэффициентами . |
41 |
Подобные
|
слагаемые . |
|
Подобным
|
образом можно обозначить и положение точки на плоскости . |
6 74 Составьте уравнение для решения задачи : « |
Поле
|
площадью 2,4 га разделили на два участка . |
|
Положительное
|
направление отмечают стрелкой . |
4 |
Положительное
|
число . |
7 109 |
Положительное
|
или отрицательное число получится , если перемножить . |
7 |
Положительные
|
и отрицательные числа называют целыми числами . |
|
Положительные
|
числа тогда толковались как имущество , а отрицательные — как долг , недостача . |
|
Положительные
|
числа . |
5 |
Положительные
|
и отрицательные числа . |
|
Прибавить
|
к числу -5 число 0 — значит изменить число -5 на 0 . |
|
Прибавить
|
к числу , а число b — значит изменить a на b единиц . |
6 62 |
Прибавьте
|
. |
|
Приведите
|
примеры использования основного свойства дроби . |
1 |
Приведите
|
к наименьшему общему знаменателю дроби две пятых и три четвёртых . |
|
Приведите
|
примеры . |
|
Приведите
|
два варианта . |
|
Приведите
|
примеры прямо пропорциональных величин . |
1 7 |
Приведите
|
примеры пары чисел , имеющих делитель , равный . |
8 86 |
Приведите
|
подобные слагаемые . |
8 85 |
Приведите
|
подобные слагаемые . |
|
Приведите
|
примеры обратно пропорциональных величин . |
2 153 |
Приведите
|
к наименьшему общему знаменателю дроби . |
2 69 |
Приведите
|
дробь . |
|
Приведите
|
примеры величин , у которых зависимость не является ни прямо , ни обратно пропорциональной . |
2 100 |
Приведите
|
к наименьшему общему знаменателю дроби . |
2 99 |
Приведите
|
к наименьшему общему знаменателю дроби . |
9 32 |
Приведите
|
подобные слагаемые . |
|
Приведите
|
пример . |
|
Приведите
|
дробь ( 1—3 ) . |
2 96 |
Приведите
|
дробь . |
|
Приведите
|
к наименьшему общему знаменателю дроби ( 4—6 ) . |
10 28 |
Приведите
|
примеры . |
2 77 |
Приведите
|
к наименьшему общему знаменателю дроби . |
|
Приведите
|
смешанные дроби 3 и 1 к наименьшему общему знаменателю . |
1 |
Приведите
|
к наименьшему общему знаменателю дроби две девятых и семь восемнадцатых . |
|
Приведите
|
дроби 5 и 3 к наименьшему общему знаменателю . |
2 78 |
Приведите
|
к наименьшему общему знаменателю дроби . |
2 79 |
Приведите
|
к наименьшему общему знаменателю дроби . |
5 |
Приведите
|
к наименьшему общему знаменателю дроби три четвёртых и девять десятых . |
8 114 |
Приведите
|
подобные слагаемые . |
10 1 |
Приведите
|
примеры . |
|
Приведите
|
подобные слагаемые в выражении ( 4—6 ) . |
|
Приведите
|
дроби 3 и — к наименьшему общему знаменателю . |
8 |
Привести
|
подобные слагаемые — значит сложить их коэффициенты . |
|
Призма
|
. |
8 |
Произведение
|
одной третьей и пятидесяти процентов равно одной шестой . |
8 |
Произведение
|
двух простых чисел — простое число . |
|
Произведение
|
, в которое входят отрицательные числа , читают так . |
1 |
Произведение
|
двух чисел не изменяется при перестановке множителей . |
6 |
Произведение
|
. |
8 |
Произведение
|
семи пятнадцатых и единицы равно единице . |
8 |
Произведение
|
любых двух рациональных чисел также рациональное число . |
|
Произведение
|
пяти « ка » и девяти . |
1 |
Произведение
|
. |
6 |
Произведение
|
двух простых чисел всегда число составное . |
|
Произведение
|
разности « ка » и семи и трёх . |
6 |
Произведение
|
шести целых одной девятнадцатой и семи больше сорока двух . |
|
Произведение
|
может быть равно нулю лишь в том случае , когда хотя бы один из множителей равен нулю : если a × b = 0 , то либо a = 0 , либо b = 0 ( может случиться , что и a = 0 , и b = 0 ) . |
|
Произведение
|
двух отрицательных чисел — положительное число . |
8 |
Произведение
|
пяти и трёх целых четырёх пятых равно девятнадцати . |
, а позже индийский математик Бхаскара ( XII в . ) выразил те же правила в понятиях « имущество » , « долг » ( « |
Произведение
|
двух имуществ или двух долгов есть имущество ; произведение имущества и долга есть долг » . |
8 |
Произведение
|
двух целых чисел не может быть меньше каждого из множителей . |
7 |
Произведение
|
десяти чисел , среди которых три отрицательных , — отрицательное число . |
6 |
Произведение
|
двух взаимно обратных чисел равно единице . |
|
Произведение
|
дробей , квадраты и кубы дробей можно прочитать так . |
6 |
Произведение
|
минус « эм » и « эн » . |
5 |
Произведение
|
одной второй « игрек » и минус шести . |
2 |
Произведение
|
минус пяти и суммы « цэ » и минус девяти . |
|
Произведение
|
. |
|
Произведение
|
« цэ » и « дэ » . |
|
Пропорции
|
. |
21 |
Пропорции
|
. |
|
Пропорциональна
|
ли площадь круга длине его радиуса ? . |
|
Пропорциональна
|
ли длина окружности длине её радиуса ? |
|
Пропорция
|
20 : 16 = 5 : 4 верна , так как 20 × 4 = 16 × 5 = 80 . |
|
Простое число
|
так разложить на множители нельзя . |
1 |
Простое число
|
. |
5 |
Простое число
|
не имеет делителей . |
5 |
Простое число
|
не может быть чётным . |
27 |
Противоположные числа
|
. |
8 |
Противоположные числа
|
. |
|
Противоположные числа
|
. |
|
Противоположные числа
|
имеют равные модули:-а = а . |
1 |
Прямая
|
« эм эн » перпендикулярна прямой « цэ дэ » . |
|
Прямая
|
и обратная пропорциональные зависимости . |
|
Прямая
|
« эм » перпендикулярна прямой « ка » . |
|
Прямая
|
пропорциональная зависимость . |
Эту запись читают : « |
Прямая
|
АВ параллельна прямой MN » . |
22 |
Прямая
|
и обратная пропорциональные зависимости . |
Эту запись читают : « |
Прямая
|
АВ перпендикулярна прямой MN » . |
3 |
Путь
|
от одной станции до другой поезд проходит за шесть часов . |
|
Равенство
|
, содержащее отрицательные числа , читают так . |
Как доказать , что утверждение « |
Равенство
|
а : b = b : а верно при любых значениях а и b » несправедливо ? . |
|
Равенство
|
двух отношений называют пропорцией . |
|
Равенство
|
двух дробей можно читать разными способами . |
8 |
Равенство
|
\-m\ = m верно при любых значениях « эм » . |
3 |
Радиус
|
круга равен 3 м . |
|
Радиус
|
круга равен r , поэтому длина стороны квадрата ABCD равна 2r , а его площадь 4r2 . |
4 |
Радиус
|
окружности равен 3 дм . |
|
Разделив
|
5 на 11 , получим , что , а разделив 1 на 15 , получим , что = 0,0666 .. |
|
Разделим
|
круг на 4 равные части и 3 из них закрасим , а потом каждую четверть круга разделим ещё на 5 равных частей . |
3 270 |
Разделите
|
устно центральное число на числа в кружочках . |
2 53 |
Разделите
|
числитель и знаменатель дроби . |
2 7 |
Разделите
|
числитель и знаменатель каждой дроби на 3 . |
2 28 |
Разделите
|
числитель и знаменатель каждой из дробей на 9 . |
|
Разделить
|
-24 на 4 — это значит найти такое число х , что 4 × х = -24 . |
|
Разложение
|
на множители закончено . |
5 |
Разложение
|
на простые множители . |
|
Разложение
|
числа на простые множители . |
8 |
Разложение
|
. |
|
Разложение
|
на простые множители . |
2 21 |
Разложите
|
на простые множители числа . |
1 183 |
Разложите
|
на простые множители числа : а ) 875 ; 2376 ; 5625 . б ) |
из точки А в точку С через точку В . б ) из точки A в точку C , который пересекал бы все рёбра куба , кроме ребра AC . 1 162 |
Разложите
|
на простые множители числа . |
1 138 |
Разложите
|
на простые множители числа . |
1 168 |
Разложите
|
каждое число на простые множители и выпишите общие множители . |
1 134 |
Разложите
|
на два множителя всеми возможными способами числа 30 , 33 , 42 , 99 . |
1 113 |
Разложите
|
на два множителя числа : 38 ; 77 ; 145 ; 159 . |
|
Разность
|
, в которую входят отрицательные числа , читают так : ( -7 ) - ( -12 ) . |
3 |
Разность
|
пяти « икс » и двадцати одного равна двум « икс » . |
3 |
Разность
|
выражения « а » плюс « бэ » и выражения « бэ » минус два » . |
|
Разность
|
одной второй и одной четвертой больше двадцати процентов . |
8 |
Разность
|
коэффициентов выражений 3х и 5х равна минус двум . |
|
Разность
|
. |
|
Разность
|
минус пяти и минус двух равна сумме минус пяти и двух . |
4 |
Разность
|
одной третьей « эм » и одной шестой « эм » . |
|
Разность
|
двух чисел 1,5 , причём 1 большего числа равна меньшему числу . |
8 |
Разность
|
отрицательна , если уменьшаемое больше вычитаемого . |
2 |
Разность
|
семи и суммы « икс » и семи . |
|
Разность
|
двух чисел положительна , если уменьшаемое больше вычитаемого , и отрицательна , если уменьшаемое меньше вычитаемого . |
8 |
Разность
|
двух отрицательных чисел может быть положительной . |
8 |
Разность
|
пяти целых трёх восьмых и четырёх целых трёх седьмых больше единицы . |
|
Разность
|
двух нечётных чисел — число нечётное . |
5 |
Разность
|
« цэ » и семи девятых « цэ » . |
1 |
Разность
|
« икс » и восьми равна девяти . |
|
Рациональные
|
числа . |
37 |
Рациональные
|
числа . |
Глава II |
Рациональные
|
числа . |
|
Рациональные числа
|
. |
37 |
Рациональные числа
|
. |
Глава II |
Рациональные числа
|
. |
|
Рациональным
|
числом будет и любая отрицательная дробь , так как , например , можно записать так . |
|
Рациональным числом
|
будет и любая отрицательная дробь , так как , например , можно записать так . |
3 11 |
Ребро
|
куба равно 5 дм . |
( |
Ребро
|
графа означает « мы знакомы » . ) . |
42 |
Решение
|
уравнений . |
2 |
Решение
|
уравнений . |
1 |
Решение
|
уравнений . |
|
Решение
|
. |
8 |
Решение
|
уравнений . |
|
Складывать
|
и вычитать отрицательные числа научились китайские учёные ещё до нашей эры . |
|
Сложение
|
рациональных чисел обладает переместительным и сочетательным свойствами . |
|
Сложение
|
смешанных чисел . |
|
Сложение
|
отрицательных чисел . |
|
Сложение
|
чисел выполняйте с помощью координатной прямой . |
12 |
Сложение
|
и вычитание смешанных чисел . |
|
Сложение
|
чисел с разными знаками . |
|
Сложение
|
и вычитание дробей с разными знаменателями . |
6 |
Сложение
|
и вычитание положительных и отрицательных чисел . |
33 |
Сложение
|
чисел с разными знаками . |
32 |
Сложение
|
отрицательных чисел . |
31 |
Сложение
|
чисел с помощью координатной прямой . |
2 |
Сложение
|
и вычитание дробей с разными знаменателями . |
|
Сложив
|
числа 9 и -12 с помощью координатной прямой , получим 9 + ( -12 ) |
|
Сложим
|
коэффициенты : 5 + 1 - 2 = 4 . |
|
Сложите
|
полученные дроби с одинаковыми знаменателями . |
8 60 |
Сложите
|
подобные слагаемые . |
2 87 |
Сократите
|
: 75 , 150 , 140 , 330 . |
2 93 |
Сократите
|
. |
1 |
Сократите
|
дробь девятнадцать пятьдесят седьмых . |
|
Сократите
|
дробную часть полученного результата . |
3 275 |
Сократите
|
дробь . |
2 98 |
Сократите
|
дроби 42 -25 , а потом приведите их к знаменателю 60 . |
2 72 |
Сократите
|
дроби 5 , 13 , 15 , 24 , а потом приведите их к знаменателю 24 . |
|
Сократите
|
дробь ( 1—3 ) . |
1 |
Сократите
|
дробь тридцать девять пятьдесят вторых . |
2 62 |
Сократите
|
дроби . |
2 63 |
Сократите
|
. |
2 37 |
Сократите
|
дробь . |
2 36 |
Сократите
|
. |
1 |
Сократите
|
дробь семнадцать пятьдесят первых . |
2 35 |
Сократите
|
дроби . |
1 |
Сократите
|
дробь восемнадцать двадцать седьмых . |
2 154 |
Сократите
|
, а затем приведите к наименьшему общему знаменателю дроби . |
7 39 |
Среднее
|
арифметическое двух чисел равно 12,32 . |
3 187 |
Среднее
|
арифметическое четырёх чисел равно 2,75 . |
3 182 |
Среднее
|
арифметическое трёх чисел равно 3,1 . |
1 226 |
Среднее
|
арифметическое двух чисел равно 54 . |
7 39 |
Среднее арифметическое
|
двух чисел равно 12,32 . |
1 226 |
Среднее арифметическое
|
двух чисел равно 54 . |
3 187 |
Среднее арифметическое
|
четырёх чисел равно 2,75 . |
3 182 |
Среднее арифметическое
|
трёх чисел равно 3,1 . |
Культуру древних индийцев усвоили их соседи — арабы , узбеки , персы , таджики и другие народы |
Средней
|
Азии . |
4 79 |
Средние
|
члены пропорции 6 и 10 . |
Действия над дробями ещё в |
Средние
|
века считались самой сложной областью математики . |
9 72 |
Средний
|
радиус Марса составляет 0,53 радиуса Земли . |
|
Средний
|
балл . |
мировым центром наук становится |
Средняя
|
Азия , подарившая миру много учёных - математиков . |
|
Средняя
|
линия . |
3 2 |
Сторона
|
квадрата 7 м . |
|
Сторона
|
AB равна — м , сторона BC на — м короче AB . |
3 10 |
Сторона
|
квадрата 7 м . |
10 53 Периметр треугольника ABC равен 85 см. |
Сторона
|
АВ меньше стороны ВС на 15 см , а сторона АС больше стороны АВ на 22 см. Найдите длину стороны ВС . |
( |
Сторона
|
клетки 1 дм . ) . |
1 153 |
Стороны
|
треугольника 12 см , 17 см и x см . а ) Составьте выражение для вычисления периметра этого треугольника . |
9 119 |
Сумма
|
двух чисел равна 75 , причём одного числа равны — другого . |
6 |
Сумма
|
минус « икс » и минус « икс » . |
|
Сумма
|
, разность и произведение рациональных чисел тоже отрицательные числа . |
10 72 |
Сумма
|
двух чисел равна 177 . |
10 54 |
Сумма
|
четырёх последовательных целых чисел равна 2 . |
10 55 |
Сумма
|
пяти последовательных целых чисел равна -10 . |
2 |
Сумма
|
« игрек » и трёх равна минус семи . |
|
Сумма
|
. |
8 |
Сумма
|
двух отрицательных чисел меньше каждого из слагаемых . |
8 |
Сумма
|
четырёх целых трёх пятых и трёх целых пяти шестых больше восьми . |
|
Сумма
|
пяти восьмых « игрек » и трёх восьмых « игрек » . |
8 |
Сумма
|
равна трём целым шести восьмым . |
2 |
Сумма
|
одной третьей « игрек » и единицы равна минус двум . |
3 |
Сумма
|
п слагаемых , каждое из которых равно 1 , равна n. |
4 |
Сумма
|
n слагаемых , каждое из которых равно нулю , равна нулю . |
1 |
Сумма
|
чисел не изменяется при перестановке слагаемых . |
5 |
Сумма
|
двух рациональных чисел не может быть меньше разности этих чисел . |
4 |
Сумма
|
выражения « икс » минус « игрек » и выражения « игрек » минус « икс » . |
4 |
Сумма
|
двух « дэ » и восьми « дэ » . |
8 |
Сумма
|
двух чисел с разными знаками на координатной прямой находится между слагаемыми . |
Вот как индийский математик Брахмагупта ( VII в . ) излагал правила сложения и вычитания : « |
Сумма
|
двух имуществ есть имущество » , « Сумма двух долгов есть долг » , « сумма имущества и долга равна их разности » и т . |
5 |
Сумма
|
минус четырёх « эн » и семи « эн » . |
|
Сумма
|
двух чисел 7,2 , причём 1 большего числа равна меньшему числу . |
|
Сумма
|
одной второй и одной четвертой меньше единицы . |
6 |
Сумма
|
двух чисел с разными знаками всегда отрицательна . |
3 196 |
Сумма
|
двух чисел равна 1 . |
Вот как индийский математик Брахмагупта ( VII в . ) излагал правила сложения и вычитания : « Сумма двух имуществ есть имущество » , « |
Сумма
|
двух долгов есть долг » , « сумма имущества и долга равна их разности » и т . |
9 8 |
Сумма
|
трёх последовательных целых чисел равна нулю . |
|
Сумма
|
двух противоположных чисел равна нулю . |
1 |
Сумма
|
минус четырёх и разности четырёх и « эм » . |
|
Сумму
|
, в которую входят отрицательные числа , читают так : ( -4 ) + ( -6 ) — сумма минус четырёх и минус шести , — к минус четырём прибавить минус шесть . |
|
Сумму
|
одной третьей и одной шестой умножьте на шесть . |
5 |
Сумму
|
одной третьей и одной седьмой умножьте на двадцать один . |
3 35 |
Сумму
|
данных дробей сложите с их разностью . |
|
Суммы
|
и разности дробей можно читать разными способами . |
|
Сфера
|
. |
5 |
Точка
|
с координатой « минус десять » на горизонтальной координатной прямой находится правее начала координат . |
8 |
Точка
|
с координатой « минус три » на вертикальной координатной прямой находится ниже начала координат . |
|
Точка
|
« цэ » с координатами минус четыре и единица . |
|
Точка
|
« эм » с координатами минус два и три расположена правее оси ординат . |
2 |
Точка
|
с отрицательной координатой расположена на расстоянии восемь единичных отрезков от начала отсчёта . |
3 283 |
Точка
|
C делит отрезок AB на два отрезка AC и CB . |
|
Точка
|
конечного вбрасывания . |
|
Точка
|
A имеет координату , точка B — координату -3,6 , а точка C — координату 3,6 . |
|
Точка
|
вбрасывания в нейтральной зоне . |
5 67 |
Точка
|
А лежит от начала отсчёта влево на 5,8 единицы , а точка В — вправо на 9,8 единицы . |
|
Точка
|
O на прямой AB разбивает эту прямую на два дополнительных луча — OA и OB . |
8 |
Точка
|
М(-2 ) при перемещении на минус два перейдёт в точку с координатой минус четыре . |
8 |
Точка
|
« дэ » с координатами два и минус четыре расположена ниже оси абсцисс . |
|
Точка
|
на координатной прямой может перемещаться влево или вправо по этой прямой . |
|
Точки
|
с координатами ( 0 ; -180 ) , ( 1 ; -120 ) ; ( 2 ; -60 ) лежат на одной прямой с ранее найденными точками . |
|
Точки
|
с координатами 5 и -5 одинаково удалены от точки O и находятся по разные стороны от неё . |
|
Точку
|
О называют началом координат . |
5 13 |
Треугольный
|
флажок находится в точке с координатой -2 , а прямоугольный — в точке с координатой +2 . |
3 110 |
Угол
|
А равен 40 ° , а угол В составляет 135 % от угла А. Найдите градусную меру суммы углов А и В . |
|
Угол
|
COK в 4 раза меньше угла KOD . |
4 54 |
Угол
|
A равен 30 ° , а угол B равен 50 ° . |
|
Угол
|
AOM в 3 раза больше угла MOB . |
|
Угол
|
COM больше угла MOK в 2 раза . |
|
Уменьшаемое
|
. |
|
Умножение
|
дробей обладает переместительным сочетательными свойствами . |
13 |
Умножение
|
дробей . |
Другими словами , если а , b и с — любые рациональные числа , то ab = ba , a(bc ) = ( ab)с . |
Умножение
|
на 1 не изменяет рационального числа , а произведение числа на обратное ему число равно 1 . |
|
Умножение
|
числа на нуль даёт в нуль , т . |
35 |
Умножение
|
. |
|
Умножение
|
рациональных чисел обладает и распределительным свойством относительно сложения . |
7 |
Умножение
|
и деление положительных и отрицательных чисел . |
|
Умножение
|
рациональных чисел тоже обладает переместительным и сочетательным свойствами . |
3 |
Умножение
|
и деление обыкновенных дробей . |
|
Умножение
|
дробей . |
|
Умножение
|
. |
|
Умножив
|
числитель и знаменатель этого дробного выражения на 6 , получим . |
|
Умножим
|
обе части равенства на число 4 , обратное числу 4 . |
|
Умножим
|
левую и правую части уравнения на 3 для того , чтобы освободиться от дробного коэффициента . |
|
Умножим
|
числитель и знаменатель данной дроби на 5 , получим 2 2×5 10 . |
|
Умножим
|
числитель и знаменатель дроби на одно и то же число 2 . |
|
Умножить
|
число на 0,1 ; 0,01 ; 0,001 — то же самое , что разделить его на 10 , 100 , 1000 . |
2 6 |
Умножьте
|
числитель и знаменатель каждой дроби на 5 . |
2 54 |
Умножьте
|
числитель и знаменатель дроби . |
|
Уравнение
|
-7у + 9 = -8у - 3 читают так . |
6 |
Уравнение
|
\x\ = 0 имеет два корня . |
|
Уравнение
|
, которое можно привести к такому виду с помощью переноса слагаемых и приведения подобных слагаемых , называют линейным уравнением с одним неизвестным . |
|
Уравнение
|
2х = 17 - 5 можно записать так : 2х = 17 + ( -5 ) . |
|
Уравнения
|
2х + 5 = = 17 и 2х=17 - 5 имеют один и тот же корень 6 , так как 2 × 6 + 5= 17 и 2 × 6 = 17- 5 . |
2 212 |
Четырёхугольник
|
с равными сторонами называют ромбом . |
|
Числа
|
2/3 и 3/2 взаимно обратны , поэтому и отношения 2 к 3 и 3 к 2 также называют взаимно обратными . |
|
Числа
|
5 и -5 называются противоположными числами : 5 противоположно -5 , а -5 противоположно 5 . |
6 |
Числа
|
две девятых и три вторых взаимно обратные . |
|
Числа
|
21 и 10 составные . |
|
Числа
|
8 , 16 , 24 делятся на 8 , а 18 на 8 не делится . |
|
Числа
|
со знаком « - » называют отрицательными . |
|
Числа
|
со знаком « + » называют положительными . |
|
Числа
|
, делящиеся без остатка на 2 , называют чётными , а числа , которые при делении на 2 дают остаток 1 , называют нечётными - Из однозначных чисел числа 0 , 2 , 4 , 6 и 8 чётны , а числа 1 , 3 , 5 , 7 и 9 нечётны . |
9 66 |
Числа
|
90 и 100 разделили на одно и то же число . |
|
Числа
|
0,23 ; 2 ; -3,513 ; -4- тоже рациональные числа , так как . |
6 |
Числа
|
« ка » и « пэ » отрицательные . |
|
Числителем
|
и знаменателем дробного выражения могут быть любые числа , а также числовые или буквенные выражения . |
|
Число
|
78 составное , потому что , кроме 1 и 78 , оно делится , например , ещё на 2 . |
|
Число
|
-0,21 называют коэффициентом в полученном выражении . |
|
Число
|
, которое можно записать в виде отношения а / n , где а — целое число , а n — натуральное число , называют рациональным числом . |
Эту пару чисел называют координатами точки М. |
Число
|
6 называют абсциссой точки М , а число -5 называют ординатой точки М. Координатную прямую х называют осью абсцисс , а координатную прямую у — осью ординат . |
6 27 |
Число
|
-2 изменили на -5 . |
3 Запишите в виде неравенства предложение « |
Число
|
« эм » положительное » . |
|
Число
|
восемнадцать так относится к четырём , как двадцать семь относится к шести . |
|
Число
|
книг с художественными произведениями составляет 3/4 всех книг библиотеки , число научно - популярных книг составляет от числа художественных , а остальные 160 книг — справочники . |
|
Число
|
51 634 не делится на 9 , так как сумма его цифр : 5 + 1 + 6 + 3 + 4=19 — не делится на 9 . |
|
Число
|
1 является делителем натурального числа . |
|
Число
|
, показывающее положение точки на прямой , называют координатой этой точки . |
7 |
Число
|
« одна целая две пятых » обратно числу « пять седьмых » . ! ! ! ! ! |
1 54 |
Число
|
b является делителем числа а . |
|
Число
|
, на которое надо умножить знаменатель дроби , чтобы получить новый знаменатель , называют дополнительным множителем . |
|
Число
|
76 455 делится на 9 , так как сумма его цифр : 7 + 6 + 4 + 5 + 5 = 27 — делится на 9 . |
|
Число
|
35 кратно 7 , так как 35 : 7 = 5 . |
8 |
Число
|
семьдесят семь простое . |
|
Число
|
12 имеет шесть делителей : 1 , 2 , 3 , 4 , 6 и 12 . |
|
Число
|
10 = 2 - 5 . |
7 |
Число
|
нуль не является положительным числом . |
|
Число
|
0 противоположно самому , себе . |
|
Число
|
, противоположное числу а , обозначают -а . |
3 81 |
Число
|
жителей города 750 тыс. человек . |
|
Число
|
минус восемь не является рациональным . |
6 |
Число
|
0,(35 ) округлите до тысячных . |
|
Число
|
b противоположно числу а . |
|
Число
|
1 имеет только один делитель ; само это число , этому его не относят ни к составным , ни к простым , числам . |
|
Число
|
63 также делится на 3 . |
|
Число
|
a кратно числу b. |
|
Число
|
р округлите до сотых . |
|
Число
|
, равное сумме всех его делителей ( без самого числа ) , они называли совершенным числом . |
|
Число
|
сантиметров пути должно делиться без остатка и на 75 , и на 60 , т . |
|
Число
|
-2 является корнем уравнения + 5 = 3 и уравнения 4 × ( х + 5 ) = 12 , так как -2 + 5 = 3 и 4 × ( -2 + 5 ) = 12 . |
( |
Число
|
π = округлите до сотых . ) . |
( |
Число
|
тысяч округлите до десятых . ) . |
|
Число
|
210 можно разложить на простые множители иным способом : 210 = 30 × 7 = 10 × 3 × 7 = 5 × 2 × 3 × 7 . |
Для дроби 1- = 0,333 .. число 0,3 является приближённым значением до десятых с недостатком : 0,3 < 1 |
Число
|
0,4 является приближённым значением этой дроби до десятых с избытком : 1<0,4 . |
|
Число
|
пропущенных мячей . |
|
Число
|
6 называют модулем числа -6 . |
|
Число
|
2 есть корень уравнения 5х - 2х = 6 и уравнения 5х = 2х + 6 , так как 5 × 2 - 2 × 2 = 6 и 5 × 2 = 2 × 2 + 6 . |
|
Число
|
декабря . |
|
Число
|
210 является произведением чисел 21 и 10 . |
|
Число
|
-10 меньше числа 5 . |
|
Число
|
забитых мячей . |
4 |
Число
|
минус шесть изменили на четыре . |
|
Число
|
18 меньше числа 21 . |
|
Число
|
« пи » округлите до целых . |
6 |
Число
|
« а » — положительное , а число « бэ » — отрицательное . |
6 |
Число
|
пятьдесят семь составное . |
7 |
Число
|
« пи » приближённо равно двадцати двум седьмым . |
|
Число
|
p округлите до десятых . |
|
Число
|
билетов на балкон составило 0,4 от числа билетов в бельэтаж . |
|
Число
|
189 не делится на 2 , так как оканчивается нечётной цифрой . |
|
Число
|
21 также делим на 3 , причём получаем в частном простое число 7 . |
|
Число
|
18 является корнем данного уравнения x + 12 = x , так как верно равенство . |
4 |
Число
|
минус восемь изменили на минус шесть . |
|
Число
|
18 имеет шесть делителей : 1 , 2 , 3 , 6 , 9 и 18 . |
|
Число
|
3 имеет тот же знак , что и слагаемое 9 , а его модуль равен разности модулей слагаемых 9 и -6 . |
1 219 |
Число
|
m кратно 12 . |
|
Число
|
π считайте равным 3 1/7 . |
|
Число
|
7 делится только на 1 и само на себя . |
|
Число
|
378 тоже делится на 2 . |
|
Число
|
18 является суммой цифр числа 846 . |
6 52 |
Число
|
6 изменили на -10 . |
6 55 |
Число
|
-10 изменили на 15 . |
6 54 |
Число
|
-10 изменили на 3 . |
6 53 |
Число
|
10 изменили на -6 . |
|
Число
|
-3 имеет тот же знак , что и слагаемое -12 , а его модуль равен разности модулей слагаемых -12 и 9 . |
7 |
Число
|
« сто пятьдесят » составляет двести процентов числа « семьдесят пять » . |
|
Числом
|
, обратным делителю , является 4 , так как 6× 6 = 1 . |
|
Шар
|
. |
25 |
Шар
|
. |
|
Ширина
|
и длина одного из них 19 см и 23 см , а ширина второго — 10 см. Чему равна длина второго прямоугольника ? . |
Будем на оси |
абсцисс
|
изображать 1 ч отрезком в 2 клетки , а на оси ординат — 60 км отрезком в 2 клетки . |
Такие точки координатной плоскости называют симметричными относительно оси |
абсцисс
|
. |
б ) ниже оси |
абсцисс
|
. |
оси |
абсцисс
|
. |
5 Чему равна ордината любой точки оси |
абсцисс
|
? . |
в ) оси |
абсцисс
|
. |
а ) выше оси |
абсцисс
|
. |
Проверьте , верно ли , что ТЕ Ох и АТ = АЕ , где О — начало координат , А — точка пересечения ТЕ с осью |
абсцисс
|
. |
абсцисса точки ордината точки ось |
абсцисс
|
ось ординат . |
Эту пару чисел называют координатами точки М. Число 6 называют абсциссой точки М , а число -5 называют ординатой точки М. Координатную прямую х называют осью |
абсцисс
|
, а координатную прямую у — осью ординат . |
8 Точка « дэ » с координатами два и минус четыре расположена ниже оси |
абсцисс
|
. |
д ) на оси |
абсцисс
|
. |
|
Абсцисса
|
точки ордината точки ось абсцисс ось ординат . |
Слова « |
абсцисса
|
» , « ордината » , « координаты » первым начал использовать в конце XVII в . |
Каждой точке М на координатной плоскости соответствует пара чисел : её |
абсцисса
|
и каждой паре чисел соответствует одна точка плоскости , для которой эти числа являющаяся координатами . |
9 50 У каких точек на координатной плоскости |
абсцисса
|
равна нулю ? |
Ордината точки « дэ » равна минус пяти , а |
абсцисса
|
— минус трём . |
а ) |
абсцисса
|
которой равна 2 ; 1,7 ; -1,2 . |
9 51 Где расположены на координатной плоскости точки , |
абсцисса
|
которых равна 4 ? |
— точка эм с |
абсциссой
|
минус два и ординатой семь . |
Эту пару чисел называют координатами точки М. Число 6 называют |
абсциссой
|
точки М , а число -5 называют ординатой точки М. Координатную прямую х называют осью абсцисс , а координатную прямую у — осью ординат . |
Точку М с |
абсциссой
|
6 и ординатой -5 обозначают так : М(6 ; -5 ) . |
При этом всегда на первом месте пишут |
абсциссу
|
точки , а на втором — её ординату . |
Расскажите , как найти |
абсциссу
|
и ординату точки на координатной плоскости . |
Назовите |
абсциссу
|
и ординату каждой точки . |
3 6 Станок - |
автомат
|
изготовляет одну деталь за 5/12 мин . |
2 44 Один станок - |
автомат
|
за 12 ч изготавливает 40 высокоточных деталей , а другой за 9 ч — 30 таких же деталей . |
числа деталей , изготовленных станком - |
автоматом
|
, ко времени его работы . |
Так возникла |
алгебра
|
— один из разделов математики , в котором вначале в основном рассматривалось решение различных уравнений . |
С этого времени |
алгебра
|
становится самостоятельной наукой . |
|
Алгебра
|
. |
Само слово « |
алгебра
|
» произошло от слова « аль - джебр » — восполнение : так аль - Хорезми называл перенос отрицательных слагаемых из одной части уравнения в другую с переменой знака . |
С 7 класса вы начинаете изучать два раздела — два предмета : |
алгебру
|
и геометрию . |
В дальнейшем большой вклад в развитие алгебры внесли европейские учёные Франсуа Виет ( 1540—1603 ) и Рене Декарт , которые ввели в |
алгебру
|
буквы и разработали правила действий с буквенными выражениями . |
Её по праву считают первым в мире учебником |
алгебры
|
. |
Большой вклад в создание алгебры внёс выдающийся древнегреческий математик Диофант ( III в . ) , которого по праву считают « отцом |
алгебры
|
» . |
В дальнейшем большой вклад в развитие |
алгебры
|
внесли европейские учёные Франсуа Виет ( 1540—1603 ) и Рене Декарт , которые ввели в алгебру буквы и разработали правила действий с буквенными выражениями . |
Большой вклад в создание |
алгебры
|
внёс выдающийся древнегреческий математик Диофант ( III в . ) , которого по праву считают « отцом алгебры » . |
ими было сделано много открытий , значительно обогатились начала |
алгебры
|
. |
д. Математики учат вычислительные машины сочинять стихи и музыку , измерять размеры |
атомов
|
и проектировать плотины электростанций . |
Приведите два |
варианта
|
. |
Это ещё два |
варианта
|
флага . |
Получили ещё два |
варианта
|
флага . |
е . имеем ещё два |
варианта
|
. |
Получили две комбинации — два |
варианта
|
флага . |
На первом месте в записи числа может стоять любая цифра , кроме нуля , — 4 |
варианта
|
. |
Сколько |
вариантов
|
расписания на среду можно составить для этого класса ? . |
Всего получили 3 - 2 = 6 комбинаций — шесть |
вариантов
|
флага . |
Для решения этой задачи мы рассмотрели все возможные |
варианты
|
расположения цветных полос на флаге или все возможные комбинации . |
измерения , то их отношение называют также отношением этих |
величин
|
( отношением масс , отношением площадей и т . д. ) . |
а ) отношения двух |
величин
|
. б ) верной пропорции и назовите её крайние и средние члены . |
30 Изменение |
величин
|
. |
в ) двух |
величин
|
, зависимость между которыми прямо пропорциональная . |
Приведите примеры прямо пропорциональных |
величин
|
. |
При разделе добычи и в дальнейшем при измерениях |
величин
|
, да и в других похожих случаях люди встретились с необходимостью ввести « ломаные числа » — обыкновенные дроби . |
г ) двух |
величин
|
, зависимость между которыми обратно пропорциональная . |
Если значения двух величин выражены , разными единицами измерения , то для нахождения отношения этих |
величин
|
надо предварительно перейти к одной единице измерения . |
Если значения двух |
величин
|
выражены , разными единицами измерения , то для нахождения отношения этих величин надо предварительно перейти к одной единице измерения . |
Что можно сказать об отношениях соответствующих значений таких |
величин
|
? . |
Приведите примеры обратно пропорциональных |
величин
|
. |
Приведите примеры |
величин
|
, у которых зависимость не является ни прямо , ни обратно пропорциональной . |
8 Если одна из обратно пропорциональных |
величин
|
увеличивается в несколько раз , то другая уменьшается во столько же раз . |
Найдите значение отношения |
величин
|
( 3—6 ) . |
отношение |
величин
|
. |
Если значения двух |
величин
|
выражены одной и той же единицей . |
4 49 Найдите отношение |
величин
|
. |
Что можно сказать об отношениях соответствующих значений таких |
величин
|
? |
Изменение |
величин
|
. |
Такие величины , как скорость и время , называют обратно пропорциональными |
величинами
|
. |
4 63 Определите , является ли прямо пропорциональной , обратно пропорциональной или не является пропорциональной зависимость между |
величинами
|
. |
Такие величины , как время работы станка и число изготовленных деталей , называют прямо пропорциональными |
величинами
|
. |
Дроби были нужны , чтобы выразить результат измерения длины , массы , площади в случаях , когда единица измерения не укладывалась в измеряемой |
величине
|
целое число раз . |
Найдите , какую площадь занимает этот стол на кухне в натуральную |
величину
|
. |
1 18 Изображён в натуральную |
величину
|
один кадр старой фотоплёнки . |
В этих правилах раскрывалось , как найти неизвестную |
величину
|
через данные числа для группы похожих задач . |
Например , дробь 1/2 до сих пор называют « половина » ; у римлян слово « унция » сначала было названием двенадцатой доли единицы массы , но потом унция стала обозначать одну двенадцатую долю любой |
величины
|
( говорили : « Семь унций пути » , т . е . |
6 Если при уменьшении одной |
величины
|
в несколько раз другая увеличивается во столько же раз , то эти величины прямо пропорциональны . |
Задачи на пропорциональные |
величины
|
можно решить с помощью пропорции . |
4 Две |
величины
|
обратно пропорциональны . |
6 Если при уменьшении одной величины в несколько раз другая увеличивается во столько же раз , то эти |
величины
|
прямо пропорциональны . |
Как называются такие две |
величины
|
? . |
Две |
величины
|
называют обратно пропорциональными , если при увеличении ( уменьшении ) одной из них в несколько раз другая уменьшается ( увеличивается ) во столько же раз . |
Если две |
величины
|
прямо пропорциональны , то отношения соответствующих значений равны . |
Если |
величины
|
обратно пропорциональны , то отношение значений одной величины равно обратному отношению соответствующих значений другой величины . |
Если величины обратно пропорциональны , то отношение значений одной |
величины
|
равно обратному отношению соответствующих значений другой величины . |
Такие |
величины
|
, как скорость и время , называют обратно пропорциональными величинами . |
Найдите значение |
величины
|
( 3—4 ) . |
Какие |
величины
|
называют прямо пропорциональными ? |
Какие |
величины
|
называют обратно пропорциональными ? |
Обратно пропорциональные |
величины
|
. |
Прямо пропорциональные |
величины
|
. |
Такие |
величины
|
, как время работы станка и число изготовленных деталей , называют прямо пропорциональными величинами . |
4 Две |
величины
|
прямо пропорциональны . |
Чему равно отношение соответствующих значений второй |
величины
|
? . |
Например , рост ребёнка увеличивается при увеличении его возраста , но эти |
величины
|
не являются пропорциональными , так как при удвоении возраста рост ребёнка не удваивается . |
При увеличении одной |
величины
|
в несколько раз другая увеличивается во столько же раз . |
Не всякие две |
величины
|
являются прямо пропорциональными или обратно пропорциональными . |
Две |
величины
|
называют прямо пропорциональными , если при увеличении ( уменьшении ) одной из них в несколько раз другая увеличивается ( уменьшается ) во столько же раз . |
6 Если при увеличении одной |
величины
|
в несколько раз другая увеличивается во столько же раз , то эти величины прямо пропорциональны . |
Если величины обратно пропорциональны , то отношение значений одной величины равно обратному отношению соответствующих значений другой |
величины
|
. |
6 Если при увеличении одной величины в несколько раз другая увеличивается во столько же раз , то эти |
величины
|
прямо пропорциональны . |
9 79 Постройте четырёхугольник ABCD по координатам его |
вершин
|
А(-8 ; 6 ) , В(6 ; 5 ) , С(1 ; — 3 ) , D(—7 ; 1 ) . |
Попробуйте догадаться , сколько граней , |
вершин
|
, рёбер у шестиугольной пирамиды . |
10 68 Постройте квадрат ABCD по координатам его |
вершин
|
А(0 ; 3 ) , В(3 ; 6 ) , С(6 ; 3 ) и D(3 ; 0 ) . |
9 81 Постройте треугольник ABK по координатам его |
вершин
|
А(-2 ; -2 ) , В(1 ; 5 ) , K(6 ; -2 ) . |
3 145 Подсчитайте по модели , сколько граней , |
вершин
|
, рёбер у треугольной пирамиды ; у четырёхугольной пирамиды . |
5 114 Видно , что куб можно составить из шести одинаковых четырёхугольных пирамид , у которых |
вершина
|
О , а основаниями служат грани куба . |
9 21 Начертите треугольник и проведите через каждую |
вершину
|
прямую , параллельную противоположной стороне . |
Через |
вершину
|
С проведите прямую Z , параллельную стороне АВ , и прямую т , перпендикулярную стороне АВ . |
Найдите координаты |
вершины
|
D . |
10 70 Отметьте на координатной плоскости |
вершины
|
А(-4 ; 2 ) , В(1 ; 7 ) и С(6 ; 2 ) квадрата ABCD . |
Вычтем из обеих частей уравнения по 2х ( снимем с обеих чашек |
весов
|
по два батона хлеба ) . |
Зависимость между |
весом
|
товара и стоимостью покупки прямо пропорциональна , так как если купить в несколько раз больше товара , то и стоимость покупки увеличится во столько же раз . |
Весло , лом , |
весы
|
, ножницы , качели , тачка и т . |
В 825 г. арабский учёный аль - Хорезми написал книгу « Китаб аль - джебр валь - мукабала » , что означает « Книга о |
восстановлении
|
и противопоставлении » . |
1 48 Какие различные натуральные числа надо |
вписать
|
в кружки , чтобы произведение каждых двух чисел , помещённых в кружках , соединённых отрезком , равнялось 70 ? |
10 44 Упростите |
выражение
|
. |
5 Запишите дробное |
выражение
|
, знаменатель которого — число пять , а числитель равен сумме « эм » и пятнадцати . |
8 115 Упростите |
выражение
|
. |
5 Запишите |
выражение
|
, противоположное сумме « ка » и минус десяти . |
Выражение , стоящее над чертой , называют числителем , а |
выражение
|
, стоящее под чертой , — знаменателем дробного выражения . |
Если |
выражение
|
является произведением числа и одной или нескольких букв , то это число называют числовым коэффициентом ( или просто коэффициентом ) . |
Любое |
выражение
|
, содержащее лишь знаки сложения и вычитания , можно рассматривать как сумму . |
3 291 Напишите дробное |
выражение
|
, числитель которого 3a — 2b , а знаменатель — 6,7x + у . |
Запишите |
выражение
|
и упростите его ( 3—5 ) . |
3 125 Упростите |
выражение
|
. |
7 104 Упростите |
выражение
|
. |
3 126 Упростите |
выражение
|
. |
1 153 Стороны треугольника 12 см , 17 см и x см . а ) Составьте |
выражение
|
для вычисления периметра этого треугольника . |
Запишите |
выражение
|
и упростите его ( 1—4 ) . |
Запишите |
выражение
|
и раскройте в нём скобки ( 1—2 ) . |
8 8 Упростите |
выражение
|
. |
Какое |
выражение
|
называют дробным ? . |
дробное |
выражение
|
. |
Составьте |
выражение
|
для решения задачи , упростите его и найдите значение при n = 27 ; 36 ; 333 . |
8 27 Упростите |
выражение
|
. |
8 51 Упростите |
выражение
|
и подчеркните его числовой коэффициент . |
8 38 Упростите |
выражение
|
и подчеркните коэффициент . |
Пример 1 Упростим |
выражение
|
0,3а × ( -0,7b ) . |
Это |
выражение
|
является произведением четырёх множителей : 0,3 × а × ( -0,7 ) × b. Сгруппировав отдельно числовые и отдельно буквенные множители , получим . |
7 127 Упростите |
выражение
|
. |
3 50 Упростите |
выражение
|
. |
8 50 Упростите |
выражение
|
и подчеркните его числовой коэффициент . |
8 9 Упростите |
выражение
|
. |
Например , |
выражение
|
можно записать так . |
Пример 2 Упростим |
выражение
|
2 m - 7 m + 3 m . |
8 33 Упростите |
выражение
|
. |
Как называют |
выражение
|
, находящееся над чертой ? |
Представим 3 в виде десятичной дроби 3,75 и сократим |
выражение
|
на 0,75 , имеемх = 1,75 . |
Замену выражения ( а + b ) × с выражением ас + bc или выражения с × ( а + b ) |
выражением
|
са + cb также называют раскрытием скобок . |
Частное двух чисел или выражений , в котором знак деления обозначен чертой , называют дробным |
выражением
|
. |
Замену выражения ( а + b ) × с |
выражением
|
ас + bc или выражения с × ( а + b ) выражением са + cb также называют раскрытием скобок . |
В данном |
выражении
|
все слагаемые имеют общий множитель m. |
Пример 1 Раскроем скобки в |
выражении
|
-3 × ( а - 2b ) . |
Пример 1 Раскроем скобки в |
выражении
|
. |
Приведите подобные слагаемые в |
выражении
|
( 4—6 ) . |
Число -0,21 называют коэффициентом в полученном |
выражении
|
. |
10 19 В каком порядке следует выполнять действия в |
выражении
|
без скобок , если в нём содержится по одному разу вычитание , возведение числа в куб и деление ? . |
Пример 3 Приведём подобные слагаемые в |
выражении
|
5а + а - 2а . |
В |
выражении
|
2 m - 7 m + 3 m все слагаемые имеют общую буквенную часть и отличаются друг от друга только коэффициентами . |
8 10 Напишите сумму двух |
выражений
|
и упростите её . |
Укажите , какой алгоритм соответствует каждому из данных |
выражений
|
. |
Частное двух чисел или |
выражений
|
, в котором знак деления обозначен чертой , называют дробным выражением . |
8 47 Напишите сумму двух |
выражений
|
и упростите её . |
6 58 Сравните значения |
выражений
|
. |
Докажите это свойство в общем виде ( с помощью буквенных |
выражений
|
) . |
При сложении дробных |
выражений
|
удобнее сначала представить их в виде обыкновенных дробей , а потом уже выполнять сложение . |
8 48 Напишите разность двух |
выражений
|
и упростите её . |
8 Разность коэффициентов |
выражений
|
3х и 5х равна минус двум . |
8 11 Напишите разность двух |
выражений
|
и упростите её . |
2 25 Составьте задачу по |
выражению
|
. |
Пример 4 Найдём значение |
выражения
|
. |
1 204 Найдите значение |
выражения
|
. |
Пример 5 Найдём значение |
выражения
|
( -4 - 20 ) + ( 6 + 13 ) - ( 7 - 8) - 5 . |
3 188 Найдите значение |
выражения
|
. |
Для числового |
выражения
|
ответьте на вопросы ( 1—4 ) . |
2 183 Найдите значение |
выражения
|
. |
Пример 2 Найдём коэффициент |
выражения
|
-а × ( -b ) . |
Пример 3 Найдём значение |
выражения
|
. |
Для числового |
выражения
|
ответьте на вопросы ( 5—8 ) . |
А |
выражения
|
-ах ? . |
8 49 Найдите значение |
выражения
|
. |
2 182 Найдите значение |
выражения
|
. |
Найдите коэффициент |
выражения
|
( 1—6 ) . |
1 237 Найдите значение |
выражения
|
. |
2 94 Найдите значение |
выражения
|
. |
3 180 Найдите значение |
выражения
|
. |
С помощью циркуля отметьте на луче числа : m + 1 ; m - 1 ; m + m . 1 22 Даны три числовых |
выражения
|
и три алгоритма вычисления их значений на калькуляторе . |
Может ли быть положительным , отрицательным или нулём значение |
выражения
|
m ; m — n ? . |
3 14 Найдите значение |
выражения
|
двумя способами : по правилу умножения обыкновенных дробей и по правилу умножения десятичных дробей . |
3 176 Найдите наименьшее и наибольшее значения |
выражения
|
3х , если х= 12 . |
Чтобы найти значение |
выражения
|
-(-9 + 5 ) , надо сложить числа -9 и 5 и найти число , противоположное полученной сумме : -(-9 + 5 ) = -(-4 ) = 4 . |
3 167 Найдите значение |
выражения
|
. |
9 98 Найдите значение |
выражения
|
. |
3 54 Найдите значение |
выражения
|
. |
3 21 Найдите значение |
выражения
|
. |
Пример 6 Найдём значение |
выражения
|
. |
Значение |
выражения
|
3у -3 + 3 - 1 равно пятнадцати . |
3 39 Найдите значение |
выражения
|
. |
4 91 Найдите значение |
выражения
|
. |
Чему равен коэффициент |
выражения
|
ах ? |
2 175 Найдите значение |
выражения
|
. |
Что называют числовым коэффициентом |
выражения
|
? . |
3 155 Найдите значение |
выражения
|
. |
3 156 Упростите и найдите значение |
выражения
|
. |
8 84 Найдите значение |
выражения
|
, применив распределительное свойство умножения . |
4 89 Найдите значение |
выражения
|
. |
2 171 Найдите значение |
выражения
|
. |
3 40 Найдите значение |
выражения
|
. |
Как можно найти значение |
выражения
|
, противоположное сумме нескольких чисел ? . |
Найдите значение получившегося |
выражения
|
при c = 90 ; 63 . |
3 163 Найдите значение |
выражения
|
. |
3 32 Найдите значение |
выражения
|
. |
10 4 Найдите значение |
выражения
|
. |
8 44 Найдите значение |
выражения
|
. |
Так как -а × ( -b ) = ab , то , значит , коэффициентом |
выражения
|
-а × ( -b ) является 1 . |
8 46 Найдите значение |
выражения
|
. |
7 77 Представьте в виде дроби , где а — целое число , а b — натуральное число , значение |
выражения
|
. |
9 44 Найдите значение |
выражения
|
. |
7 76 Представьте в виде дроби , где а — целое число , а b — натуральное число , значение |
выражения
|
. |
7 75 Представьте в виде дроби ( где а — целое число , b — натуральное число ) значение |
выражения
|
. |
10 122 Найдите значение |
выражения
|
. |
4 127 Найдите значение |
выражения
|
. |
2 206 Найдите значение |
выражения
|
. |
4 100 Найдите значение |
выражения
|
. |
10 10 Найдите значение |
выражения
|
. |
8 14 Найдите значение |
выражения
|
. |
8 6 Раскройте скобки и найдите значение |
выражения
|
. |
8 3 Найдите значение |
выражения
|
. |
8 22 Найдите значение |
выражения
|
. |
3 293 Найдите значение |
выражения
|
. |
7 108 Выбрав удобный порядок вычислений , найдите значение |
выражения
|
. |
3 294 Найдите значение |
выражения
|
. |
7 105 Выбрав удобный порядок вычислений , найдите значение |
выражения
|
. |
3 295 Найдите значение |
выражения
|
. |
Для числового |
выражения
|
3 - 1 — ответьте на вопросы ( 3—8 ) . |
7 103 Сложив сначала противоположные числа , найдите значение |
выражения
|
. |
если . 3 299 Найдите значение |
выражения
|
. |
2 122 Найдите значение |
выражения
|
. |
2 123 Найдите значение |
выражения
|
. |
2 129 Найдите значение |
выражения
|
. |
7 102 Сложив отдельно положительные и отдельно отрицательные числа , найдите значение |
выражения
|
. |
7 125 Найдите значение |
выражения
|
. |
3 300 Найдите значение |
выражения
|
x , если . |
8 73 Назовите коэффициент |
выражения
|
. |
3 301 Найти с помощью калькулятора значение |
выражения
|
можно по алгоритму . |
Постройте алгоритм нахождения значения |
выражения
|
и выполните по ней вычисления . |
8 74 Найдите коэффициент |
выражения
|
. |
7 126 Выбрав удобный порядок вычислений , найдите значение |
выражения
|
. |
3 306 Найдите наибольшее и наименьшее значения |
выражения
|
, если x = 1 . |
2 131 Найдите значение |
выражения
|
. |
3 317 Найдите значение |
выражения
|
. |
8 70 Найдите значение |
выражения
|
1 - 3 + 5- 7 + 9 -11 + .. + 97 - 99 . |
2 132 Найдите значение |
выражения
|
. |
7 114 Выбрав удобный порядок вычислений , найдите значение |
выражения
|
. |
8 20 Каким числом может быть значение |
выражения
|
х + у , если . |
8 15 Найдите значение |
выражения
|
. |
2 60 Найдите значение |
выражения
|
. |
знаменатель дробного |
выражения
|
. |
числитель дробного |
выражения
|
. |
Например , дробные |
выражения
|
. |
Выполнив указанные действия , найдём значение этого |
выражения
|
: 0,75 , или . |
7 119 Найдите наибольшее значение |
выражения
|
. |
Выражение , стоящее над чертой , называют числителем , а выражение , стоящее под чертой , — знаменателем дробного |
выражения
|
. |
Числителем и знаменателем дробного |
выражения
|
могут быть любые числа , а также числовые или буквенные выражения . |
Замену |
выражения
|
( а + b ) × с выражением ас + bc или выражения с × ( а + b ) выражением са + cb также называют раскрытием скобок . |
Числителем и знаменателем дробного выражения могут быть любые числа , а также числовые или буквенные |
выражения
|
. |
3 124 Найдите значение |
выражения
|
. |
Умножив числитель и знаменатель этого дробного |
выражения
|
на 6 , получим . |
Дробь 2/3 равна частному 2 : 3 , поэтому частное от деления одного |
выражения
|
на другое можно записать с помощью черты . |
19 Дробные |
выражения
|
. |
3 123 Найдите значение |
выражения
|
. |
9 68 Попробуйте найти простой способ для вычисления значения |
выражения
|
. |
3 121 Найдите значение |
выражения
|
. |
8 17 Найдите наибольшее значение |
выражения
|
. |
Используя распределительное свойство умножения , можно упрощать |
выражения
|
вида — a + а и — b - b . |
3 290 Назовите числитель и знаменатель |
выражения
|
. |
8 64 Найдите значение |
выражения
|
. |
3 292 Запишите в виде дробного |
выражения
|
частное . |
Найдите значение этого |
выражения
|
. |
3 152 Найдите значение |
выражения
|
. |
3 318 Найдите значение |
выражения
|
. |
7 128 Найдите значение |
выражения
|
. |
9 86 Найдите значение |
выражения
|
. |
7 99 Найдите значение |
выражения
|
. |
9 130 Найдите значение |
выражения
|
. |
Найдите значение получившегося |
выражения
|
, если . |
7 95 Представьте в виде дроби , где а — целое число , b — натуральное число , b значение |
выражения
|
. |
4 38 Найдите значение |
выражения
|
. |
Для числового |
выражения
|
1 + 2 — ответьте на вопросы ( 3—8 ) . |
Переместительное и сочетательное свойства умножения позволяют упрощать |
выражения
|
. |
8 81 Найдите значение |
выражения
|
. |
2 150 Найдите значение |
выражения
|
. |
9 102 Найдите значение |
выражения
|
. |
Найдём значение |
выражения
|
. |
2 231 Найдите значение |
выражения
|
. |
2 151 Значение какого |
выражения
|
будет вычислено на калькуляторе по алгоритму . |
Замену выражения ( а + b ) × с выражением ас + bc или |
выражения
|
с × ( а + b ) выражением са + cb также называют раскрытием скобок . |
2 228 Найдите значение |
выражения
|
. |
6 114 Найдите значение |
выражения
|
( а + b ) — с , |
3 233 Найдите значение |
выражения
|
. |
Коэффициентом такого |
выражения
|
, как а или ab . считают 1 , так как . |
7 94 Найдите значение |
выражения
|
. |
Поэтому , числовым коэффициентом |
выражения
|
-а считают число -7 . |
3 205 Найдите значение |
выражения
|
. |
2 223 Найдите значение |
выражения
|
. |
4 Сумма выражения « икс » минус « игрек » и |
выражения
|
« игрек » минус « икс » . |
8 26 Раскройте скобки и найдите значение |
выражения
|
. |
3 138 Найдите значение |
выражения
|
. |
4 26 Найдите значение |
выражения
|
. |
2 133 Используя свойство вычитания числа из суммы , найдите значение |
выражения
|
. |
7 Коэффициент |
выражения
|
an равен нулю . |
Найдите значение получившегося |
выражения
|
при а = 142 . |
2 134 Используя свойство вычитания суммы из числа , найдите значение |
выражения
|
. |
2 135 Найдите значение |
выражения
|
a + a , если a = 1 ; 2 ; 5 ; 7 . |
Дробные |
выражения
|
. |
6 Найдите значение знаменателя дробного |
выражения
|
при « ка » , равном единице . |
3 99 Найдите значение |
выражения
|
. |
2 136 Найдите значение |
выражения
|
x если x = 4 ; 5 ; 6 . |
8 29 Найдите значение |
выражения
|
. |
2 19 Составьте алгоритм вычисления на калькуляторе значения |
выражения
|
. |
Найдите значение получившегося |
выражения
|
при c = 50 ; 75 . |
3 92 Найдите значение |
выражения
|
. |
2 15 Найдите значение |
выражения
|
. |
Найдите значение получившегося |
выражения
|
при а = 1,2 ; 44 . |
9 123 Найдите значение |
выражения
|
. |
3 276 Найдите значение |
выражения
|
. |
Найдите значение получившегося |
выражения
|
при m = 1200 ; 300 ; 50 . |
3 Разность |
выражения
|
« а » плюс « бэ » и выражения « бэ » минус два » . |
8 Чему равно значение данного |
выражения
|
? . |
3 137 Сравните |
выражения
|
. |
8 7 Раскройте скобки и найдите значение |
выражения
|
. |
3 Разность выражения « а » плюс « бэ » и |
выражения
|
« бэ » минус два » . |
4 Сумма |
выражения
|
« икс » минус « игрек » и выражения « игрек » минус « икс » . |
Пример 2 Найдём значение |
выражения
|
. |
6 117 Найдите значение |
выражения
|
. |
9 13 Найдите значение |
выражения
|
. |
6 31 Сравните значение |
выражения
|
с данным числом . |
10 94 Найдите значение |
выражения
|
. |
1 187 Найдите значение |
выражения
|
. |
6 102 Найдите значение |
выражения
|
. |
6 32 Найдите значение |
выражения
|
х + у + ( -16 ) , если . |
6 38 Найдите значение |
выражения
|
. |
6 97 Найдите значение |
выражения
|
. |
6 99 Найдите значение |
выражения
|
. |
5 40 Найдите значение |
выражения
|
. |
6 48 Найдите значение |
выражения
|
. |
6 Найдите значение |
выражения
|
-4 - 7 . |
7 6 Найдите значение |
выражения
|
-42у , если у = 0 ; 1 ; – 1 ; 3 ; 5 ; – 30 . |
1 106 Найдите значение |
выражения
|
. |
7 48 Найдите значение |
выражения
|
. |
6 83 Найдите значение |
выражения
|
. |
5 25 Найдите значение |
выражения
|
. |
7 61 Найдите значение |
выражения
|
. |
1 152 Для какого числового |
выражения
|
составлен алгоритм вычислений на калькуляторе . |
1 104 Найдите значение |
выражения
|
4,7k + 5,3k — 0,83 , если k = 0,83 ; 8,3 ; 0,083 . |
7 70 Найдите значение |
выражения
|
. |
1 160 Найдите значение |
выражения
|
. |
6 98 Найдите значение |
выражения
|
. |
7 72 Найдите значение |
выражения
|
. |
6 59 Найдите значение |
выражения
|
. |
6 67 Найдите значение |
выражения
|
. |
7 21 Найдите значение |
выражения
|
. |
7 53 Найдите значение |
выражения
|
. |
10 22 Составьте алгоритм вычислений и с помощью калькулятора найдите значение |
выражения
|
. |
10 39 Назовите коэффициент |
выражения
|
. |
7 13 Найдите значение |
выражения
|
. |
5 143 Найдите значение |
выражения
|
. |
10 97 Найдите значение |
выражения
|
. |
7 29 Подберите такие отрицательные значения х и у , чтобы значение |
выражения
|
х - у было равно . |
10 95 Найдите значение дробного |
выражения
|
. |
4 168 Найдите значение |
выражения
|
. |
4 173 Найдите значение |
выражения
|
. |
3 Найдите значение |
выражения
|
0,7 × 26 - 16 × 0,7 , применив распределительное свойство умножения . |
1 137 Найдите значение |
выражения
|
: ( 15,964 : 5,2 — 1,2 ) 0,1 . |
6 3 Найдите значение |
выражения
|
. |
10 21 Найдите значение |
выражения
|
. |
6 26 Найдите значение |
выражения
|
. |
7 33 Найдите значение |
выражения
|
. |
6 69 Найдите значение |
выражения
|
. |
7 36 Найдите значение |
выражения
|
. |
5.90 Найдите значение |
выражения
|
. |
5 61 Найдите значение |
выражения
|
. |
5 Найдите значение |
выражения
|
-(-15 ) . |
8 120 Найдите значение |
выражения
|
. |
8 119 Докажите , что при любом значении буквы значение |
выражения
|
. |
5 83 Найдите значение |
выражения
|
. |
1 67 Найдите значение |
выражения
|
. |
6 7 С помощью координатной прямой найдите значение |
выражения
|
. |
5 63 Найдите значение |
выражения
|
х , если . |
5 66 Найдите значение |
выражения
|
. |
5 65 Найдите значение |
выражения
|
. |
10 43 При x = 2 ; -2 найдите значение |
выражения
|
. |
С дробными |
выражениями
|
можно выполнять действия по тем же правилам , что и с обыкновенными дробями . |
В дальнейшем большой вклад в развитие алгебры внесли европейские учёные Франсуа Виет ( 1540—1603 ) и Рене Декарт , которые ввели в алгебру буквы и разработали правила действий с буквенными |
выражениями
|
. |
его |
высота
|
3,5 см и составляет 0,7 ширины , а длина в 2,4 раза больше ширины . |
Какую высоту имеют ель и сосна , если |
высота
|
берёзы составляет 12 м ? . |
Чему равна крутизна лестницы , если |
высота
|
ступеньки 18 см , а глубина 30 см ? . |
Для этого надо нарисовать три столбика , |
высота
|
которых соответствует количеству домов каждого вида . |
б ) возраст сосны , когда её |
высота
|
была 10 м ; 16 м ; 20 м . в ) на сколько метров выросла сосна за первые 20 лет ; за вторые 20 лет ; за третьи 20 лет . |
Попробуйте вычислить площадь поверхности цилиндра , если его |
высота
|
5 см , а радиус оснований 2 см . |
Длина параллелепипеда равна 3 м , |
высота
|
на 7 м меньше длины , а ширина на 1 м меньше высоты . |
На сколько изменится |
высота
|
столбика жидкости , если температура воздуха изменится . |
3 79 Длина школьного спортивного зала равна 30 м , ширина составляет длины , а |
высота
|
— 0,3 ширины . |
д ) |
высота
|
ели составляет 80 % высоты сосны ? . |
|
Высота
|
ели составляет 0,4 высоты сосны . |
в ) |
высота
|
ели составляет 2/5 высоты сосны . |
Чему равна высота сосны и чему равна |
высота
|
ели , если известно , что . |
Чему равна |
высота
|
сосны и чему равна высота ели , если известно , что . |
3 19 Длина прямоугольного параллелепипеда равна 7/12 м , ширина 5/14 м , а |
высота
|
18/25 м . |
Вычислите объём четырёхугольной пирамиды , в основании которой прямоугольник со сторонами 2/3 дм и 9/10 дм , а |
высота
|
равна 5 дм . |
1 123 Длина и ширина прямоугольного параллелепипеда выражаются натуральными числами сантиметров , а |
высота
|
равна 15 см. Можно ли утверждать , что объём ( в кубических сантиметрах ) этого параллелепипеда выражается числом . |
Пусть |
высота
|
первого столбика 15 мм , второго 45 мм , третьего 30 мм . |
а ) какой будет уровень воды в кувшине , если в него налить 0,8 л воды ; 2 л воды . б ) сколько воды надо налить в кувшин , чтобы уровень воды оказался на высоте 7 см ; на |
высоте
|
13 см . |
а ) какой будет уровень воды в кувшине , если в него налить 0,8 л воды ; 2 л воды . б ) сколько воды надо налить в кувшин , чтобы уровень воды оказался на |
высоте
|
7 см ; на высоте 13 см . |
Объём конуса в 3 раза меньше объёма цилиндра с такими же основанием и |
высотой
|
. |
9 106 В пустой кувшин наливают воду стаканом , содержащим 0,2 л , и каждый раз отмечают |
высоту
|
воды в кувшине . |
Найдите |
высоту
|
здания над землёй , если оно заглублено в землю на 15 м и длина здания больше его ширины в 1 5/7раза . |
6 20 Стенной шкаф имеет |
высоту
|
1,8 м . |
а ) |
высоту
|
сосны в 15 лет ; в 35 лет ; в 75 лет . |
1 59 На уроке физкультуры Андрей , Марат , Костя , Саша , Петя и Серёжа готовятся к прыжкам в |
высоту
|
. |
Какую |
высоту
|
имеют ель и сосна , если высота берёзы составляет 12 м ? . |
Найдите |
высоту
|
параллелепипеда , если его объём 2,42 дм3 . |
Длина параллелепипеда равна 3 м , высота на 7 м меньше длины , а ширина на 1 м меньше |
высоты
|
. |
4 115 Известно , что объём пирамиды в 3 раза меньше объёма призмы такой же |
высоты
|
и с таким же основанием . |
Если бы каждый дом изображался столбиком в 2 мм , то |
высоты
|
всех трёх столбиков увеличились бы в 2 раза . |
Вычислите объём цилиндра и объём конуса , у которых |
высоты
|
по 12 см и радиусы оснований по 2 см . |
5 10 Найдите по шкале |
высоты
|
гор и глубины морей и океанов . |
5 93 Назовите города сначала в порядке возрастания их |
высоты
|
над уровнем Мирового океана , а затем в порядке убывания . |
д ) высота ели составляет 80 % |
высоты
|
сосны ? . |
его ширина 2,5 см и составляет |
высоты
|
, а длина в 3,4 раза больше высоты . |
в ) высота ели составляет 2/5 |
высоты
|
сосны . |
2 226 Для экспедиции , работающей в тайге , сбросили с вертолёта упаковку с продуктами , которая упала на землю через 3 с. С какой |
высоты
|
была брошена эта упаковка , если в первую секунду она пролетела 4 — м , а в каждую следующую секунду она пролетала на 94 м больше , чем в предыдущую ? . |
Постройте график зависимости |
высоты
|
сосны от её возраста . |
его ширина 2,5 см и составляет высоты , а длина в 3,4 раза больше |
высоты
|
. |
высота ели составляет 0,4 |
высоты
|
сосны . |
Его глубина составляет 30 % |
высоты
|
, а ширина — 250 % глубины . |
Отношение |
высоты
|
фасада здания к его длине равно 0,618 . |
6 25 Найдите объём прямоугольного параллелепипеда , длина которого 21 см , а ширина составляет 3 длины и 30 % |
высоты
|
. |
6 44 Объём цилиндра равен произведению площади одного его основания и |
высоты
|
. |
Какой |
высоты
|
должен быть цилиндр с такой же площадью основания , чтобы его объём был равен объёму конуса ? |
4 31 Крутизной лестницы называют отношение |
высоты
|
ступеньки к её глубине . |
7 52 Яша задумал число , умножил его на 5 , а затем из произведения |
вычел
|
2,7 . |
Долгое время такие числа считали « несуществующими » , « ложными » прежде всего из- за того , что принятое истолкование для положительных и отрицательных чисел « имущество — долг » приводило к недоумениям : можно сложить или |
вычесть
|
« имущества » или « долги » , но как понимать произведение или частное « имущества » и « долга » ? . |
из большего модуля слагаемых |
вычесть
|
меньший . |
1 Для того чтобы |
вычесть
|
сумму из числа , можно сначала вычесть из этого числа первое слагаемое , а потом из полученной разности вычесть второе слагаемое . |
1 Для того чтобы вычесть сумму из числа , можно сначала |
вычесть
|
из этого числа первое слагаемое , а потом из полученной разности вычесть второе слагаемое . |
Чтобы сложить ( |
вычесть
|
) десятичные дроби , надо . |
6 Какое число надо |
вычесть
|
из одной пятой , чтобы получить одну тридцатую ? . |
Чтобы из данного числа |
вычесть
|
другое , надо к уменьшаемому прибавить число , противоположное вычитаемому : a - b = a + ( -b ) . |
2 Чтобы из суммы |
вычесть
|
число , можно вычесть его из одного слагаемого , а к полученной разности прибавить другое слагаемое . |
2 Чтобы из суммы вычесть число , можно |
вычесть
|
его из одного слагаемого , а к полученной разности прибавить другое слагаемое . |
Чтобы сравнить ( сложить , |
вычесть
|
) дроби с разными знаменателями , надо . |
сравнить ( сложить , |
вычесть
|
) полученные дроби . |
— из минус семи |
вычесть
|
минус двенадцать . |
Чтобы найти длину отрезка на координатной прямой , надо из координаты его правого конца |
вычесть
|
координату его левого конца . |
Какое число нужно |
вычесть
|
из минус семи , чтобы получить минус десять ? . |
3 Из какого числа нужно |
вычесть
|
минус пять , чтобы получить минус пять ? |
3 Если из числа |
вычесть
|
нуль , оно не изменится . |
4 Если из числа |
вычесть
|
это число , получится нуль . |
6 Распределительное свойство умножения относительно вычитания : для того чтобы умножить разность на число , можно умножить на это число уменьшаемое и вычитаемое и из первого произведения |
вычесть
|
второе . |
из двух третьих |
вычесть
|
три пятых . |
1 Для того чтобы вычесть сумму из числа , можно сначала вычесть из этого числа первое слагаемое , а потом из полученной разности |
вычесть
|
второе слагаемое . |
Конечно , |
вычитаемое
|
число должно быть меньше слагаемого , из которого его вычитают , или равно ему . |
греческим математиком Диофантом ( в виде : « вычитаемое , умноженное на прибавляемое , даёт вычитаемое ; |
вычитаемое
|
на вычитаемое даёт прибавляемое » и т . |
Если уменьшаемое и |
вычитаемое
|
равны , то их разность равна нулю . |
б ) если уменьшаемое и |
вычитаемое
|
кратны числу а , то и разность кратна числу а ? . |
греческим математиком Диофантом ( в виде : « вычитаемое , умноженное на прибавляемое , даёт |
вычитаемое
|
; вычитаемое на вычитаемое даёт прибавляемое » и т . |
греческим математиком Диофантом ( в виде : « вычитаемое , умноженное на прибавляемое , даёт вычитаемое ; вычитаемое на |
вычитаемое
|
даёт прибавляемое » и т . |
Каким действием можно заменить |
вычитание
|
числа a из числа b ? |
Вычитание отрицательных чисел имеет тот же смысл , что и |
вычитание
|
положительных чисел : по заданной сумме и одному из слагаемых находят другое слагаемое . |
|
Вычитание
|
смешанных чисел . |
6 Сложение и |
вычитание
|
положительных и отрицательных чисел . |
Расскажите , как выполнить |
вычитание
|
смешанных чисел и на каких свойствах основано правило вычитания смешанных чисел . |
11 Сравнение , сложение и |
вычитание
|
дробей с разными знаменателями . |
2 179 Выполните |
вычитание
|
. |
2 Сложение и |
вычитание
|
дробей с разными знаменателями . |
6 90 Выполните |
вычитание
|
. |
Расскажите , как выполнить |
вычитание
|
дробей с разными знаменателями . |
|
Вычитание
|
отрицательных и положительных чисел . |
Что означает |
вычитание
|
отрицательных чисел ? . |
Сложение и |
вычитание
|
дробей с разными знаменателями . |
2 181 Выполните |
вычитание
|
. |
6 88 Выполните |
вычитание
|
. |
сравнение , сложение , |
вычитание
|
дробей с разными знаменателями . |
Чтобы выполнить |
вычитание
|
смешанных чисел , надо . |
12 Сложение и |
вычитание
|
смешанных чисел . |
|
Вычитание
|
рациональных чисел . з ) |
отдельно выполнить |
вычитание
|
целых частей и отдельно дробных частей . |
10 19 В каком порядке следует выполнять действия в выражении без скобок , если в нём содержится по одному разу |
вычитание
|
, возведение числа в куб и деление ? . |
выполнить сложение ( |
вычитание
|
) , не обращая внимания на запятую . |
Выполните |
вычитание
|
полученных чисел . |
Решите задачу двумя способами : сложением и |
вычитанием
|
. |
При |
вычитании
|
смешанных чисел пользуются свойствами вычитания суммы из числа и вычитания числа из суммы . |
Это свойство нуля при |
вычитании
|
с помощью букв можно записать так . |
При |
вычитании
|
дробей с одинаковыми знаменателями из числителя уменьшаемого вычитают числитель вычитаемого , а знаменатель оставляют тот же . |
При сложении ( |
вычитании
|
) чисел в смешанной записи целые части складывают ( вычитают ) отдельно , а дробные — отдельно . |
По свойству |
вычитания
|
суммы из числа имеем . |
Используя свойство |
вычитания
|
суммы из числа , получим . |
При вычитании смешанных чисел пользуются свойствами вычитания суммы из числа и |
вычитания
|
числа из суммы . |
Для сложения и |
вычитания
|
дробей верны изученные ранее свойства этих действий . |
6 Как называется результат |
вычитания
|
рациональных чисел ? . |
При вычитании смешанных чисел пользуются свойствами |
вычитания
|
суммы из числа и вычитания числа из суммы . |
Диофант умел решать очень сложные уравнения , применял для неизвестных буквенные обозначения , ввёл специальный символ для |
вычитания
|
, использовал сокращения слов . |
Вот как индийский математик Брахмагупта ( VII в . ) излагал правила сложения и |
вычитания
|
: « Сумма двух имуществ есть имущество » , « Сумма двух долгов есть долг » , « сумма имущества и долга равна их разности » и т . |
Это свойство называют свойством |
вычитания
|
суммы из числа . |
10 23 Сравните числа с помощью |
вычитания
|
. |
Расскажите , как выполнить вычитание смешанных чисел и на каких свойствах основано правило |
вычитания
|
смешанных чисел . |
Это свойство называют свойством |
вычитания
|
числа из суммы . |
Распределительное свойство умножения относительно сложения и относительно |
вычитания
|
позволяет упрощать вычисления . |
6 Распределительное свойство умножения относительно |
вычитания
|
: для того чтобы умножить разность на число , можно умножить на это число уменьшаемое и вычитаемое и из первого произведения вычесть второе . |
Любое выражение , содержащее лишь знаки сложения и |
вычитания
|
, можно рассматривать как сумму . |
2 133 Используя свойство |
вычитания
|
числа из суммы , найдите значение выражения . |
2 134 Используя свойство |
вычитания
|
суммы из числа , найдите значение выражения . |
Свойства |
вычитания
|
натуральных чисел . |
Мы умеем сравнивать , складывать и |
вычитать
|
дроби с одинаковыми знаменателями . |
Складывать и |
вычитать
|
отрицательные числа научились китайские учёные ещё до нашей эры . |
При сложении ( вычитании ) чисел в смешанной записи целые части складывают ( |
вычитают
|
) отдельно , а дробные — отдельно . |
Конечно , вычитаемое число должно быть меньше слагаемого , из которого его |
вычитают
|
, или равно ему . |
При вычитании дробей с одинаковыми знаменателями из числителя уменьшаемого |
вычитают
|
числитель вычитаемого , а знаменатель оставляют тот же . |
9 94 Из делителя |
вычли
|
его 4 . |
4 142 Некоторое число |
вычли
|
из числителя и прибавили к знаменателю дроби . |
4 Какое название имеет |
геометрическая фигура
|
— поверхность шара ? . |
2 55 Древнегреческих , а также древнеиндийских математиков интересовали числа , которые соответствовали количеству точек , расположенных в виде некоторой |
геометрической фигуры
|
— треугольника , квадрата и др. |
В каком масштабе этот |
глобус
|
изображал Землю ? |
Футбольный мяч , |
глобус
|
, арбуз дают нам представление о шаре . |
Чему равна длина экватора и меридианов на этом |
глобусе
|
? . |
4 157 Один из самых больших |
глобусов
|
Земли был изготовлен в 1889 г. для Парижской всемирной выставки . |
6 Если температура изменилась на минус три градуса , значит , она понизилась на три |
градуса
|
. |
6 Если температура изменилась на минус три |
градуса
|
, значит , она понизилась на три градуса . |
Тогда она станет равной -6 + ( -3 ) |
градусам
|
. |
Если та же температура воздуха 9 ° С изменилась на -12 ° С ( т . е . понизилась на 12 ° С ) , то она стала равной 9 + ( -12 ) |
градусам
|
. |
понизилась на 6 ° С ) , то она стала равной 9 + ( -6 ) |
градусам
|
. |
5 Ночью температура воздуха была равна минус двенадцати |
градусам
|
, а днём поднялась до минус трёх градусов . |
На прямой х откладывали время в минутах после включения самовара , а на прямой у — температуру воды в |
градусах
|
Цельсия . |
Результаты ( в |
градусах
|
Цельсия ) указаны . |
6 56 В первую половину дня температура изменилась на -4 ° С , а во вторую — на + 12 ° С. На сколько |
градусов
|
изменилась температура в течение дня ? . |
6 28 В первую половину ночи температура изменилась на -5 ° С , во вторую — на -4 ° С. На сколько |
градусов
|
изменилась температура за ночь ? . |
6 85 Температура воздуха утром была 5 ° С , а к вечеру она стала равной -2 ° С. На сколько |
градусов
|
изменилась температура воздуха за день ? . |
5 106 На улице температура а ° С , а в квартире b ° С. На сколько |
градусов
|
температура в квартире выше , чем на улице ? |
д ) На сколько |
градусов
|
изменилась температура с 2 до 13 ч ; с 18 до 24 ч ? . |
6 Величины прямого угла составляют тридцать |
градусов
|
? . |
5 Ночью температура воздуха была равна минус двенадцати градусам , а днём поднялась до минус трёх |
градусов
|
. |
На сколько |
градусов
|
изменилась температура воздуха ? . |
3 145 Подсчитайте по модели , сколько |
граней
|
, вершин , рёбер у треугольной пирамиды ; у четырёхугольной пирамиды . |
Попробуйте догадаться , сколько |
граней
|
, вершин , рёбер у шестиугольной пирамиды . |
У пирамид боковые |
грани
|
— треугольники , а основание — многоугольник . |
5 114 Видно , что куб можно составить из шести одинаковых четырёхугольных пирамид , у которых вершина О , а основаниями служат |
грани
|
куба . |
У прямой призмы боковые |
грани
|
— прямоугольники , а верхнее и нижнее основания — равные многоугольники . |
( Пунктирные рёбра |
графа
|
исходят от сестёр , а сплошные — от братьев . ) . |
Такие схемы называют графами , точки вершинами |
графа
|
, а дуги — рёбрами графа . |
8 82 Решите с помощью |
графа
|
задачу : « Марина , Лариса , Жанна и Катя умеют играть на разных инструментах ( пианино , виолончели , гитаре , скрипке ) , но каждая только на одном . |
8 21 Решите с помощью |
графа
|
задачу : « Вера , Нина , Оля и Люба надели платья разных цветов ( красное , синее , белое , голубое ) . |
( Ребро |
графа
|
означает « мы знакомы » . ) . |
Такие схемы называют графами , точки вершинами графа , а дуги — рёбрами |
графа
|
. |
Такие схемы называют |
графами
|
, точки вершинами графа , а дуги — рёбрами графа . |
Постройте |
график
|
движения туриста . |
9 128 Изображён |
график
|
движения поезда . |
9 107 Изображены графики движения двух автомобилей : грузового ( график АВ ) и легкового ( |
график
|
CD ) . |
9 104 Изображён |
график
|
изменения температуры воздуха в течение суток . |
9 107 Изображены графики движения двух автомобилей : грузового ( |
график
|
АВ ) и легкового ( график CD ) . |
Например , |
график
|
роста Маши на миллиметровой бумаге показан . |
9 129 Изображён |
график
|
движения . |
Постройте |
график
|
зависимости высоты сосны от её возраста . |
Изображён получившийся |
график
|
. |
9 103 Показан |
график
|
изменения массы Пети в зависимости от его возраста . |
Получим точки А , В , C , D , E , F и H . |
график
|
движения . |
|
График
|
. |
9 124 Показан |
график
|
температуры воды в электрическом самоваре . |
9 107 Изображены |
графики
|
движения двух автомобилей : грузового ( график АВ ) и легкового ( график CD ) . |
Постройте |
графики
|
движения обеих автомашин . |
Для большей точности построения |
графиков
|
их чертят на миллиметровой бумаге . |
Эту прямую называют |
графиком
|
движения поезда . |
Пользуясь |
графиком
|
, определите . |
Определите , пользуясь |
графиком
|
. |
Пользуясь |
графиком
|
, найдите . |
Например , в 2 года её рост был 90 см. Эту линию называют |
графиком
|
роста Маши . |
Придумайте рассказ к этому |
графику
|
. |
По |
графику
|
можно узнать , где находился поезд в 6 ч 30 мин ( он отошёл от г. Ромска на 210 км ) , где он был в 1 ч 30 мин ( он не дошёл до г. Ромска 90 км ) , когда он отошёл от г. Ромска на 270 км ( в 7 ч 30 мин ) и т . |
Определите по |
графику
|
. |
Сколько получилось |
групп
|
мальчиков и групп девочек ? . |
по типу склонения можно разделить на пять |
групп
|
. |
Сколько получилось групп мальчиков и |
групп
|
девочек ? . |
Количественные числительные по типу склонения можно разделить на пять |
групп
|
. |
3 217 Геологоразведочная |
группа
|
к месту разработки 2 ч летела на вертолёте , а затем ещё 3 ч ехала на вездеходе . |
Первая |
группа
|
посадила 35 % всех имевшихся саженцев , вторая — 60 % оставшихся саженцев , а третья группа — остальные 104 саженца . |
С какой скоростью геологоразведочная |
группа
|
передвигалась на вертолёте и на вездеходе , если весь путь равен 504 км ? . |
5 2 Из спортивного лагеря выходит |
группа
|
туристов и движется по шоссе . |
Первая группа посадила 35 % всех имевшихся саженцев , вторая — 60 % оставшихся саженцев , а третья |
группа
|
— остальные 104 саженца . |
Какое наибольшее количество человек могло быть в каждой |
группе
|
? |
И мальчиков , и девочек разбили на группы с одинаковым количеством человек в каждой |
группе
|
. |
В этих правилах раскрывалось , как найти неизвестную величину через данные числа для |
группы
|
похожих задач . |
3 287 Три |
группы
|
школьников посадили деревья вдоль дороги . |
И мальчиков , и девочек разбили на |
группы
|
с одинаковым количеством человек в каждой группе . |
Видно , что |
данный
|
прямоугольник можно получить так : разделить одну сторону квадрата со стороной 1 дм на 5 одинаковых частей и взять 4 такие части , а другую сторону разделить на 3 одинаковые части и взять 2 такие части . |
3 232 Выполните |
деление
|
. |
после этого выполнить |
деление
|
на натуральное число . |
Среди задач , которые с давних времён приходилось решать людям , много было похожих , однотипных : вычисление площадей участков , нахождение объёмов фигур определённой формы , |
деление
|
доходов , вычисление стоимости товара , измерение массы с помощью различных единиц и др . |
3 227 Выполните |
деление
|
и результат округлите до сотых . |
7 67 Выполните |
деление
|
. |
7 45 Выполните |
деление
|
. |
3 244 Выполните |
деление
|
и округлите ответ до тысячных . |
7 43 Выполните |
деление
|
. |
в ) умножение дробей . г ) |
деление
|
дробей . |
|
Деление
|
дробей . |
1 33 Выполните |
деление
|
с остатком . |
3 273 Выполните |
деление
|
. |
|
Деление
|
двух отрицательных чисел . |
|
Деление
|
двух чисел с разными знаками . |
поставить в частном запятую , когда кончится |
деление
|
целой части . |
7 40 Верно ли выполнено |
деление
|
. |
и ) |
деление
|
рациональных чисел с одинаковыми знаками . |
Золотым сечением и даже « божественной пропорцией » называли математики древности и Средневековья |
деление
|
отрезка , при котором длина его большей части так относится к длине всего отрезка , как длина меньшей части к большей . |
Деление отрицательных чисел имеет тот же смысл , что и |
деление
|
положительных чисел : по данному произведению и одному из множителей находят второй множитель . |
10 19 В каком порядке следует выполнять действия в выражении без скобок , если в нём содержится по одному разу вычитание , возведение числа в куб и |
деление
|
? . |
3 189 Выполните |
деление
|
. |
7 68 Выполните |
деление
|
. |
7 89 Выполните |
деление
|
. |
3 168 Выполните |
деление
|
. |
Как выполняется |
деление
|
смешанных чисел ? . |
3 191 Выполните |
деление
|
. |
7 Умножение и |
деление
|
положительных и отрицательных чисел . |
3 190 Выполните |
деление
|
. |
3 Умножение и |
деление
|
обыкновенных дробей . |
1 33 Выполните |
деление с остатком
|
. |
Числа , делящиеся без остатка на 2 , называют чётными , а числа , которые при |
делении
|
на 2 дают остаток 1 , называют нечётными - Из однозначных чисел числа 0 , 2 , 4 , 6 и 8 чётны , а числа 1 , 3 , 5 , 7 и 9 нечётны . |
При |
делении
|
большего из них на меньшее в частном получается 3 ив остатке 9 . |
При таком |
делении
|
квадрат будет состоять из 15 равных частей , а прямоугольник будет состоять из 8 таких частей . |
1 При |
делении
|
любого числа на 1 получается это же число . |
2 При |
делении
|
числа ( не равного нулю ) на это же число получается единица . |
При |
делении
|
числа 7 на 7 получаем 1 . |
3 При |
делении
|
нуля на число ( не равное нулю ) получается нуль . |
При |
делении
|
же числа 283 на 10 получаем неполное частное 28 и остаток 3 ( т . |
При |
делении
|
чисел с разными знаками надо . |
1 23 Найдите неполное частное и остаток при |
делении
|
. |
При |
делении
|
получаем в частном 189 . |
1 25 При |
делении
|
числа а на число b получили неполное частное c и остаток г . |
Например , если будем делить 1 на 3 , то получим сначала нуль целых , потом три десятых , а далее при |
делении
|
всё время будут повторяться остаток 1 и в частном цифра 3 . |
То же правило и при |
делении
|
) . |
При |
делении
|
нуля на любое число , не равное нулю , получается нуль . |
При |
делении
|
получим число 21 . |
Узнаем , не выполняя |
деления
|
, можно ли 846 яиц разложить в 9 корзин поровну . |
Сформулируйте правило |
деления
|
отрицательного числа на отрицательное . |
Докажите , что частное от |
деления
|
а на b также является делителем числа а . |
Сформулируйте правило |
деления
|
дробей . |
Частное двух чисел или выражений , в котором знак |
деления
|
обозначен чертой , называют дробным выражением . |
Дробь 2/3 равна частному 2 : 3 , поэтому частное от |
деления
|
одного выражения на другое можно записать с помощью черты . |
Сформулируйте правило |
деления
|
чисел , имеющих разные знаки . |
В этой задаче мы нашли неизвестный множитель в произведении — х. По смыслу деления это число равно частному от |
деления
|
числа у на число у. |
Свойства |
деления
|
натуральных чисел . |
3 267 Не выполняя |
деления
|
, сравните . |
3 Как называется операция |
деления
|
числителя и знаменателя дроби на их общий делитель , отличный от единицы ? . |
Чему равен остаток от |
деления
|
первого числа на 6 ? . |
Однако , несмотря на такие сомнения и недоумения , правила умножения и |
деления
|
положительных и отрицательных чисел были предложены в III в . |
1 24 Найдите остаток от |
деления
|
. |
В этой задаче мы нашли неизвестный множитель в произведении — х. По смыслу |
деления
|
это число равно частному от деления числа у на число у. |
Это объяснялось различными соотношениями между единицами измерения : они |
делились
|
и на 12 , и на 16 , и на 40 частей . |
1 99 В записи 723 , 536 , 111 вместо звёздочки поставьте такие цифры , чтобы получившиеся числа |
делились
|
на 9 . |
1 158 Какие цифры можно поставить вместо звёздочки , чтобы полученное число |
делилось
|
на 12 . |
1 128 Какую цифру можно поставить вместо звёздочки , чтобы число |
делилось
|
без остатка на 3 и на 5 . |
1 155 Какие цифры можно поставить вместо звёздочки , чтобы полученное число |
делилось
|
на 4 . |
1 79 Какие цифры можно поставить вместо звёздочки , чтобы полученное число |
делилось
|
на 6 . |
Какие цифры можно подставить вместо звёздочки в запись числа 5627 , чтобы это число |
делилось
|
на пять ? . |
Какую цифру можно подставить вместо звёздочки в запись числа 6412 , чтобы это число |
делилось
|
на девять ? . |
1 70 Какую цифру можно поставить вместо звёздочки в записи : чтобы получившееся число |
делилось
|
на 3 ? . |
1 76 Какую цифру можно поставить вместо звёздочки , чтобы полученное число |
делилось
|
на 9 . |
1 91 Какую цифру можно поставить вместо звёздочки , чтобы полученное число |
делилось
|
на 5 . |
Число 21 также |
делим
|
на 3 , причём получаем в частном простое число 7 . |
Чтобы разделить отрицательное число на отрицательное , надо разделить модуль |
делимого
|
модуль . |
Видим , что это частное равно произведению |
делимого
|
и числа , обратного делителю , т . |
Проведём вертикальную черту и запишем слева от неё |
делимое
|
756 , а справа — делитель 2 . |
3 201 Представьте |
делимое
|
в виде десятичной дроби и выполните действие . |
3 200 Представьте |
делимое
|
в виде обыкновенной дроби и выполните действие . |
в |
делимом
|
и делителе перенести запятую вправо на столько цифр , сколько их после запятой в делителе . |
Изображена знаменитая скульптура Аполлона Бельведерского , разделённая в таком отношении ( точка C делит отрезок AD , точка B |
делит
|
отрезок AC ) . |
Изображена знаменитая скульптура Аполлона Бельведерского , разделённая в таком отношении ( точка C |
делит
|
отрезок AD , точка B делит отрезок AC ) . |
3 283 Точка C |
делит
|
отрезок AB на два отрезка AC и CB . |
Чтобы разделить десятичную дробь на 0,1 ; 0,01 ; 0,001 , надо перенести в ней запятую вправо на столько цифр , сколько в |
делителе
|
стоит нулей перед единицей ( т . е . |
д. , надо перенести запятую в этой дроби на столько цифр влево , сколько нулей стоит после единицы в |
делителе
|
. |
в делимом и |
делителе
|
перенести запятую вправо на столько цифр , сколько их после запятой в делителе . |
в делимом и делителе перенести запятую вправо на столько цифр , сколько их после запятой в |
делителе
|
. |
Число 18 имеет шесть |
делителей
|
: 1 , 2 , 3 , 6 , 9 и 18 . |
1 Сколько |
делителей
|
имеет число семьдесят один ? . |
1 16 Проверьте , что каждое из чисел 220 и 284 равно сумме |
делителей
|
другого числа , не считая его самого . |
1 107 Сколько |
делителей
|
имеет каждое из чисел : 31 , 25 , 100 ? . |
Число 12 имеет шесть |
делителей
|
: 1 , 2 , 3 , 4 , 6 и 12 . |
Так они называли два числа , каждое из которых равно сумме |
делителей
|
другого числа ( не считая самого числа ) . |
Сколько |
делителей
|
имеет число сорок девять ? . |
Например , наибольшим общим |
делителем
|
чисел 150 и 150 . 225 является 75 . |
Говорят , что число 4 является делителем числа 20 , а число 6 не является |
делителем
|
числа 20 . |
6 Не существует такого натурального числа , которое являлось бы |
делителем
|
любого из натуральных чисел . |
Его называют наибольшим общим |
делителем
|
чисел 48 и 36 . |
1 13 Докажите , что число 70 525 кратно числу 217 , а число 729 является |
делителем
|
числа 225 261 . |
Если все данные числа делятся на одно них , то это число и является наибольшим общим |
делителем
|
данных чисел . |
Говорят , что число 4 является |
делителем
|
числа 20 , а число 6 не является делителем числа 20 . |
Какое число является |
делителем
|
любого натурального числа ? . |
Какое число является наибольшим общим |
делителем
|
чисел а и b ? . |
Например , наибольшим общим |
делителем
|
чисел 15 , 45 , 75 и 180 будет число 15 , так как на него делятся все остальные числа : 45 , 75 и 180 . |
а ) Какое число называют |
делителем
|
данного числа ? |
Какое число называют наибольшим общим |
делителем
|
двух натуральных чисел ? . |
Наибольшее натуральное число , на которое делятся без остатка несколько чисел называют наибольшим общим |
делителем
|
этих чисел . |
1 54 Число b является |
делителем
|
числа а . |
Какое число и кратно n , и является |
делителем
|
n ? . |
Это число и является наибольшим общим |
делителем
|
чисел 48 и 36 . |
1 4 Является ли число 15 |
делителем
|
105 ? |
Какое число называют |
делителем
|
данного натурального числа ? |
Число 1 является |
делителем
|
натурального числа . |
Является ли |
делителем
|
числа 105 частное 105 : 15 ? . |
Докажите , что частное от деления а на b также является |
делителем
|
числа а . |
п . — |
делители
|
одиннадцати — числа один и одиннадцать . |
1 167 Найдите все общие |
делители
|
чисел . |
3 Запишите |
делители
|
восемнадцати , которые являются простыми числами . |
3 Запишите |
делители
|
сорока двух , которые являются простыми числами . |
1 52 Назовите наименьший и наибольший |
делители
|
числа 24 . |
1 6 Напишите все |
делители
|
числа . |
1 30 Запишите все |
делители
|
числа 24 и числа 36 . |
Выпишите в порядке возрастания одинаковые |
делители
|
этих чисел . |
10 8 Запишите все |
делители
|
чисел 18 ; 24 ; 45 . |
Поэтому сначала выпишем все |
делители
|
числа 48 . |
1 133 Запишите все |
делители
|
числа 90 . |
Затем выпишем все |
делители
|
числа 36 . |
10 98 Запишите все |
делители
|
числа 28 и числа 36 . |
Тот же ответ можно получить , сокращая дробь последовательно на общие |
делители
|
чисел 150 и 225 , используя для их нахождения признаки делимости . |
3 Как называется операция деления числителя и знаменателя дроби на их общий |
делитель
|
, отличный от единицы ? . |
1 215 Найдите наибольший общий |
делитель
|
для числителя и знаменателя дроби . |
6 Наибольший общий |
делитель
|
. |
Наибольший общий |
делитель
|
восьми и шестнадцати равен восьми . |
Деление числителя и знаменателя на их общий |
делитель
|
, отличный от единицы , называют сокращением дроби . |
Как найти наибольший общий |
делитель
|
нескольких натуральных чисел ? . |
2 22 Найдите наибольший общий |
делитель
|
и наименьшее общее кратное чисел . |
наибольший общий |
делитель
|
. |
Чему равны наибольший общий |
делитель
|
и наименьшее общее кратное взаимно простых чисел ? . |
Найдите |
делитель
|
. |
Значит , число « бэ » — |
делитель
|
пятнадцати . |
1 7 Приведите примеры пары чисел , имеющих |
делитель
|
, равный . |
Наибольшее число , на которое можно сократить дробь , — это наибольший общий |
делитель
|
её числителя и тещ . |
6 Восемнадцать — |
делитель
|
трёх . |
Наибольший общий |
делитель
|
. |
Запишите наибольший общий |
делитель
|
( 1—3 ) . |
1 195 Найдите наибольший общий |
делитель
|
чисел а и b , если . |
2 31 Найдите наибольший общий |
делитель
|
и наименьшее общее кратное чисел . |
2 34 Назовите наибольший общий |
делитель
|
числителя и знаменателя дроби . |
в ) 17 — |
делитель
|
152 . е ) 156 — кратное 13 ? . |
1 196 Найдите наибольший общий |
делитель
|
чисел . |
Число 1 имеет только один |
делитель
|
; само это число , этому его не относят ни к составным , ни к простым , числам . |
пять — общий |
делитель
|
двадцати и тридцати , в . |
Натуральные числа называют взаимно простыми , если их наибольший общий |
делитель
|
равен 1 . |
Проведём вертикальную черту и запишем слева от неё делимое 756 , а справа — |
делитель
|
2 . |
1 173 Найдите наибольший общий |
делитель
|
чисел . |
Чтобы найти наибольший общий |
делитель
|
нескольких натуральных чисел , надо . |
Наибольший общий |
делитель
|
можно найти , не выписывая всех делителей данных чисел . |
В предложениях с сочетаниями общий |
делитель
|
, наибольший общий делитель числительные читают в родительном падеже , если перед ними нет слова чисел , и в винительном падеже в противном случае . |
1 217 Найдите наибольший общий |
делитель
|
чисел . |
Найдите наибольший общий |
делитель
|
всех этих чисел . |
а ) 5 — |
делитель
|
45 . г ) 27 — кратное 3 . б ) 16 — делитель 8 . д ) 6 — кратное 12 . |
Так же находят наибольший общий |
делитель
|
трёх и более чисел . |
1 171 Найдите наибольший общий |
делитель
|
чисел . |
1 170 Найдите наибольший общий |
делитель
|
чисел . |
п . — число шесть — |
делитель
|
числа тридцать р . |
Слово |
делитель
|
употребляется с родительным падежом зависимого слова . |
В предложениях с сочетаниями общий делитель , наибольший общий |
делитель
|
числительные читают в родительном падеже , если перед ними нет слова чисел , и в винительном падеже в противном случае . |
число пять — наибольший общий |
делитель
|
чисел двадцать и двадцать пять . |
1 172 Найдите наибольший общий |
делитель
|
чисел . |
2 88 Найдите наибольший общий |
делитель
|
числителя и знаменателя и сократите дробь . |
1 174 Найдите наибольший общий |
делитель
|
чисел . |
п . ( или : шесть — |
делитель
|
тридцати ) . |
Найдём наибольший общий |
делитель
|
чисел 24 и 35 . |
а ) 5 — делитель 45 . г ) 27 — кратное 3 . б ) 16 — |
делитель
|
8 . д ) 6 — кратное 12 . |
3 Запишите общий |
делитель
|
двадцати одного и пятидесяти одного . |
Если |
делитель
|
отличен от нуля , то частное двух рациональных чисел тоже рациональное число . |
Видим , что числа 24 и 35 имеют только один общий |
делитель
|
— число 1 . |
остаток ( если он есть ) даёт числитель , а |
делитель
|
— знаменатель дробной части . |
Числом , обратным |
делителю
|
, является 4 , так как 6× 6 = 1 . |
Чтобы разделить одну дробь на другую , надо делимое умножить на число , обратное |
делителю
|
. |
Видим , что это частное равно произведению делимого и числа , обратного |
делителю
|
, т . |
1 145 Найдите по два простых |
делителя
|
каждого из чисел : 54 ; 62 ; 143 ; 182 ; 3333 ; 5005 . |
1 169 Найдите разложение на простые множители наибольшего общего |
делителя
|
чисел а и b , если . |
Другими словами , число 7 имеет только два |
делителя
|
: 1 и 7 . |
Запишите два наибольших |
делителя
|
( 1 - 3 ) . |
8 Как называется натуральное число , имеющее ровно два |
делителя
|
? . |
9 94 Из |
делителя
|
вычли его 4 . |
разделить модуль делимого на модуль |
делителя
|
. |
Натуральное число называют простым , если имеет только два |
делителя
|
: единицу и само это число . |
Если целая часть меньше |
делителя
|
, то частное начинается с нуля целых . |
У числа 9 три |
делителя
|
: 1 , 3 и 9 . |
Общими |
делителями
|
чисел 48 и 36 будут : 1 , 2 , 3 , 4 , 6 , 12 . |
в ) |
делителями
|
16 и кратными 4 . г ) кратными 3 и делителями 18 . |
в ) делителями 16 и кратными 4 . г ) кратными 3 и |
делителями
|
18 . |
Делителями числа 24 будут 1 , 2 , 3 , 4 , 6 , 8 , 12 , 24 , а |
делителями
|
числа 35 будут 1 , 5 , 7 , 35 . |
в ) |
делителями
|
100 и кратными 25 . б ) кратными 25 . |
а ) |
делителями
|
20 . б ) кратными 4 . |
а ) |
делителями
|
100 . |
Числа 8 , 16 , 24 делятся на 8 , а 18 на 8 не |
делится
|
. |
6 Если девять — последняя цифра в записи натурального числа , то это число |
делится
|
без остатка на девять . |
Если сумма цифр числа делится на 9 , то и число делится на 9 : если сумма цифр числа не |
делится
|
на 9 , то и число не делится на 9 . |
Если запись натурального числа оканчивается другой цифрой , то оно |
делится
|
без остатка на 70 . |
Оно |
делится
|
на 2 , так как оканчивается чётной цифрой 6 . |
Если сумма цифр числа делится на 3 , то число |
делится
|
на 3 : если сумма цифр числа не делится на 3 , то и число не делится на 3 . |
А Если число делится на 10 , то оно |
делится
|
и на 2 , и на 5 . |
Кратным натурального числа а называют натуральное число , которое |
делится
|
без остатка . |
Это значит , что число 846 |
делится
|
без остатка на 9 . |
Заметим , что если одно из данных чисел |
делится
|
остальные числа , то это число и является наименьшим общим кратным данных чисел . |
1 72 Любое ли число , которое оканчивается цифрой 3 , |
делится
|
на 3 ? . |
Число 78 составное , потому что , кроме 1 и 78 , оно |
делится
|
, например , ещё на 2 . |
Если сумма цифр числа |
делится
|
на 9 , то и число делится на 9 : если сумма цифр числа не делится на 9 , то и число не делится на 9 . |
Всякое натуральное число , запись которого оканчивается цифрой 0 , |
делится
|
без остатка на 10 . |
Верно ли , что если число оканчивается цифрой 6 , то оно |
делится
|
на 6 ? . |
в ) Если число оканчивается цифрой 0 , то оно |
делится
|
и на 2 , и на 5 . |
Если сумма цифр числа делится на 3 , то число делится на 3 : если сумма цифр числа не |
делится
|
на 3 , то и число не делится на 3 . |
Число 63 также |
делится
|
на 3 . |
Но 189 делится на 3 , так как сумма его цифр ( 1 + 8 + 9 = 18 ) |
делится
|
на 3 . |
б ) Если число |
делится
|
на 5 , то оно оканчивается цифрой 5 . |
Но 189 |
делится
|
на 3 , так как сумма его цифр ( 1 + 8 + 9 = 18 ) делится на 3 . |
5 Если число кратно девяти , то оно |
делится
|
без остатка на три . |
Поэтому если последняя цифра в записи натурального числа отлична от нуля , то это число не |
делится
|
без остатка на 10 . |
Число 189 не |
делится
|
на 2 , так как оканчивается нечётной цифрой . |
Если сумма цифр числа |
делится
|
на 3 , то число делится на 3 : если сумма цифр числа не делится на 3 , то и число не делится на 3 . |
Число 378 тоже |
делится
|
на 2 . |
Б Если число |
делится
|
на 5 , то оно делится на 10 . |
Если сумма цифр числа делится на 9 , то и число |
делится
|
на 9 : если сумма цифр числа не делится на 9 , то и число не делится на 9 . |
Верно ли , что если число |
делится
|
на 6 , то его запись оканчивается цифрой 6 ? . |
Если запись натурального ч оканчивается цифрой 0 , то это число |
делится
|
без остатка 70 . |
1 88 Любое ли число , делящееся на 5 , |
делится
|
и на 10 ? . |
а ) число , которое |
делится
|
на 10 . |
Например , 280 |
делится
|
без остатка на 10 , так как 280 : 10 = 28 . |
а ) Если число |
делится
|
на 2 , то оно чётное . |
Б Если число делится на 5 , то оно |
делится
|
на 10 . |
Как по записи натурального числа узнать , |
делится
|
оно на 9 или нет ? . |
Если сумма цифр числа делится на 9 , то и число делится на 9 : если сумма цифр числа не делится на 9 , то и число не |
делится
|
на 9 . |
Число 7 |
делится
|
только на 1 и само на себя . |
8 Если число кратно десяти , то оно |
делится
|
и на два , и на пять . |
Если же запись числа оканчивается иной цифрой , то число без остатка на 5 не |
делится
|
. |
Число 76 455 |
делится
|
на 9 , так как сумма его цифр : 7 + 6 + 4 + 5 + 5 = 27 — делится на 9 . |
Как по записи натурального числа узнать , |
делится
|
оно без остатка на 2 или нет ? . |
1 78 а ) Какое наименьшее натуральное число , записанное только с помощью цифры 2 , |
делится
|
на 6 ? . |
7 Если чётное число кратно трём , то оно |
делится
|
без остатка на шесть . |
Б Если число делится на 9 , то оно |
делится
|
на 3 . |
Делителем натурального числа а называю натуральное число , на которое а |
делится
|
без остатка . |
Если запись натурального числа оканчивается цифрой 0 или 5 , то это число |
делится
|
без остатка на 5 . |
8 Если натуральное число не кратно трём , то оно не |
делится
|
на пятнадцать . |
Как по записи натурального числа определить , |
делится
|
оно без остатка на 10 или нет ? . |
Отсюда и любое число , запись которого оканчивается цифрой 0 , |
делится
|
без остатка и на 5 , и на 2 . |
Слова |
делится
|
( без остатка ) и кратно заменяют друг друга . |
2 Как называется натуральное число , которое не |
делится
|
на два без остатка ? . |
А Если чётное число делится на 3 , то оно |
делится
|
на 6 . |
Если число не оканчивается цифрой 0 , то оно не |
делится
|
ни на 2 , ни на 5 . |
Как по записи натурального числа узнать , |
делится
|
оно без остатка на 5 или нет ? . |
Как по записи натурального числа узнать , |
делится
|
оно на 3 или нет ? . |
1 112 Известно , что число m |
делится
|
на 9 . |
1 141 Выясните , |
делится
|
ли число а на число b без остатка , если . |
4 Натуральное число « эм » |
делится
|
на натуральное число « а » без остатка . |
Так как полные десятки делятся на 5 , то и все число |
делится
|
на 5 лишь в том случае , когда на 5 делится число единиц . |
В случае когда а |
делится
|
на b , найдите частное . |
Число 76 455 делится на 9 , так как сумма его цифр : 7 + 6 + 4 + 5 + 5 = 27 — |
делится
|
на 9 . |
Так как полные десятки делятся на 5 , то и все число делится на 5 лишь в том случае , когда на 5 |
делится
|
число единиц . |
Б Если число |
делится
|
на 9 , то оно делится на 3 . |
5 Если число |
делится
|
без остатка на десять , то оно не кратно двум . |
Докажите , что число m |
делится
|
на 4 . |
В Если число оканчивается цифрой 3 , то оно не |
делится
|
на 3 . |
Например , наименьшим общим кратным чисел 12 , 15 , 20 и 60 будет число 60 , так как оно |
делится
|
на все данные числа . |
Число 51 634 не делится на 9 , так как сумма его цифр : 5 + 1 + 6 + 3 + 4=19 — не |
делится
|
на 9 . |
Число 51 634 не |
делится
|
на 9 , так как сумма его цифр : 5 + 1 + 6 + 3 + 4=19 — не делится на 9 . |
А Если число |
делится
|
на 10 , то оно делится и на 2 , и на 5 . |
А Если чётное число |
делится
|
на 3 , то оно делится на 6 . |
Г Если число не делится на 3 , то оно не |
делится
|
на 9 . |
В Если число не оканчивается цифрой 5 , то оно не |
делится
|
на 5 . |
Г Если число не |
делится
|
на 3 , то оно не делится на 9 . |
Поэтому число 10 |
делится
|
без остатка и на 2 , и на 5 . |
Г Если число не |
делится
|
на 2 , то оно нечётное . |
б ) Существует ли натуральное число , записанное только с помощью цифры 3 , которое |
делится
|
на 6 ? |
Если запись натурального числа оканчивается чётной цифрой , то это число чётно ( |
делится
|
без остатка на 2 ) , а если запись числа оканчивается нечётной цифрой , то это число нечетное . |
Если сумма цифр числа делится на 3 , то число делится на 3 : если сумма цифр числа не делится на 3 , то и число не |
делится
|
на 3 . |
8 Если запись натурального числа оканчивается не менее чем двумя нулями , это натуральное число |
делится
|
без остатка на сто . |
— сорок пять |
делится
|
на девять . — сорок пять кратно девяти . |
6 Натуральное число « бэ » |
делится
|
без остатка на пятнадцать . |
а ) если а кратно b , а b кратно с , то а кратно с . б ) если а и b делятся на 6 , то и а + b |
делится
|
на 6 . |
Например , если будем |
делить
|
1 на 3 , то получим сначала нуль целых , потом три десятых , а далее при делении всё время будут повторяться остаток 1 и в частном цифра 3 . |
Может ли нечётное число |
делиться
|
на чётное число ? . |
Каждое из чисел 48 и 36 должно |
делиться
|
на число подарков . |
Например , в школе Пифагора запрещено было |
делиться
|
своими знаниями с непифагорейцами . |
Может ли чётное число |
делиться
|
на нечётное число ? . |
Число сантиметров пути должно |
делиться
|
без остатка и на 75 , и на 60 , т . |
а ) цифры 1 , которые делятся на 3 . б ) цифры 6 , которые |
делятся
|
на 9 . |
Пользуясь этим признаком , укажите числа , которые |
делятся
|
на 4 . |
1 10 Назовите три числа , которые одновременно |
делятся
|
на каждое из чисел : а ) 6 и 8 . б ) 9 и 12 . |
а ) цифры 1 , которые |
делятся
|
на 3 . б ) цифры 6 , которые делятся на 9 . |
1 69 Запишите какие - нибудь три четырёхзначных числа , которые |
делятся
|
на 9 . |
в ) |
делятся
|
без остатка на 3 и на 5 . |
Какие из них |
делятся
|
на 1000 ? . |
1 156 Какие из чисел 3552 , 4712 , 6576 , 4836 |
делятся
|
на 3 и на 4 ? |
Как вы думаете , числа , которые |
делятся
|
на 3 и на 4 , делятся на 12 ? |
Как вы думаете , числа , которые делятся на 3 и на 4 , |
делятся
|
на 12 ? |
Какие из них |
делятся
|
на 9 ? . |
1 68 Какие из чисел 75 432 , 2 772 825 , 5 402 070 |
делятся
|
на 3 ? |
а ) если а кратно b , а b кратно с , то а кратно с . б ) если а и b |
делятся
|
на 6 , то и а + b делится на 6 . |
1 157 Какие из чисел 7284 , 2708 , 3912 , 9096 |
делятся
|
на 12 ? . |
в ) два чётных числа , которые не |
делятся
|
на 5 . г ) |
в ) |
делятся
|
на 2 и на 5 . |
Если все данные числа |
делятся
|
на одно них , то это число и является наибольшим общим делителем данных чисел . |
а ) |
делятся
|
на 2 . |
Числа 8 , 16 , 24 |
делятся
|
на 8 , а 18 на 8 не делится . |
два нечётных числа , которые не |
делятся
|
на 5 . |
|
Делятся
|
нацело на 9 ? |
1 87 Как быстро узнать , |
делятся
|
ли на 2 . а ) суммы : 37 843 + 54 321 ; 48 345 + 75 634 ; 37 244 + 52 486 . б ) разности : 87 338 - 56 893 ; 153 847 - 112 353 ; 84 537 - 26 237 ? . |
1 77 Выпишите все натуральные числа меньшие 100 , которые |
делятся
|
на 6 . |
10 9 Какие из чисел 3572 , 81 375 , 158 457 , 237 583 , 67 932 , 2 487 960 |
делятся
|
нацело на 3 ? |
Проверьте , |
делятся
|
ли эти числа на 2 , на 3 . |
|
Делятся
|
нацело на 5 ? |
Укажите наибольшее число , на которое |
делятся
|
числа каждой пары . |
|
Делятся
|
нацело на 15 ? . |
|
Делятся
|
на 5 . |
Так как полные десятки |
делятся
|
на 5 , то и все число делится на 5 лишь в том случае , когда на 5 делится число единиц . |
Например , числа 870 и 875 делятся без остатка на 5 , а числа 872 и 873 на 5 без остатка не |
делятся
|
. |
г ) не |
делятся
|
ни на 2 и ни на 5 . |
Наибольшее натуральное число , на которое |
делятся
|
без остатка несколько чисел называют наибольшим общим делителем этих чисел . |
Все полные десятки |
делятся
|
на 2 без остатка ( т . е . |
Например , наибольшим общим делителем чисел 15 , 45 , 75 и 180 будет число 15 , так как на него |
делятся
|
все остальные числа : 45 , 75 и 180 . |
1 39 Какие из чисел 200 , 320 , 3000 , 50 000 , 861 , 76 540 |
делятся
|
на 100 ? |
Например , числа 870 и 875 |
делятся
|
без остатка на 5 , а числа 872 и 873 на 5 без остатка не делятся . |
1 90 Какой цифрой оканчивается запись числа , |
делящегося
|
на 5 , если оно : а ) чётно . |
1 89 Всегда ли запись числа , |
делящегося
|
на 5 , оканчивается цифрой 5 ? |
2 101 Жук ползёт вверх по стволу |
дерева
|
со скоростью 6 см / с. По тому же дереву ползёт вниз гусеница . |
Сколько лет составляет продолжительность жизни мамонтова |
дерева
|
? . |
5 6 Белка вылезла из дупла и бегает по стволу |
дерева
|
вверх и вниз . |
Сосна живёт в 2 — раза дольше берёзы , а мамонтово |
дерево
|
— в 5 раз дольше сосны . |
2 101 Жук ползёт вверх по стволу дерева со скоростью 6 см / с. По тому же |
дереву
|
ползёт вниз гусеница . |
Сколько лет каждому |
дереву
|
, если возраст сосны составляет 60 % возраста дуба ? . |
4 27 На подкормку овощей и фруктовых |
деревьев
|
израсходовано 2/3 из имевшихся 18 ц удобрений . |
3 311 Груши составляют 25 % всех деревьев сада , остальные 150 |
деревьев
|
— яблони . |
Сколько в саду других плодовых |
деревьев
|
? . |
Сколько грушевых |
деревьев
|
в саду ? . |
Яблони составляют 0,6 всех |
деревьев
|
. |
Сколько всего посадили |
деревьев
|
в парке , если клёнов посадили 480 ? . |
3 311 Груши составляют 25 % всех |
деревьев
|
сада , остальные 150 деревьев — яблони . |
3 148 В саду 30 плодовых |
деревьев
|
. |
10 14 Постройте столбчатую диаграмму сравнительной продолжительности жизни некоторых |
деревьев
|
по следующим данным : баобаб — 5000 лет , кипарис — 3000 лет , кедр — 1200 лет , дуб — 1000 лет , сосна обыкновенная — 600 лет , берёза — 250 лет , рябина — 80 лет . |
2 114 В лесопитомнике всех |
деревьев
|
занимают саженцы ели , а 8 — саженцы сосны . |
Сколько процентов от всех посаженных |
деревьев
|
составляют клёны ? |
3 287 Три группы школьников посадили |
деревья
|
вдоль дороги . |
Сколько гектаров занимают лиственные |
деревья
|
, если площадь всего участка 720 га ? . |
3 114 На участке сибирского леса 70 % занимает лиственница , — оставшейся площади занимает кедр , а остальную площадь — лиственные |
деревья
|
. |
Покажите , что любая |
десятичная
|
дробь является рациональным числом . |
э . ; д ) позиционная |
десятичная
|
система счисления распространилась в странах Востока в IX в . |
2 97 Представьте в виде |
десятичной
|
дроби . |
2 75 Запишите в виде |
десятичной
|
дроби , приведя . |
7 97 Выразите дроби в виде приближённого значения |
десятичной
|
дроби , округлив результат до тысячных . |
7 В виде |
десятичной
|
дроби можно представить только такую обыкновенную дробь , разложение знаменателя которой на простые множители содержит лишь числа « два » и « пять » . |
7 78 Выразите в виде |
десятичной
|
или периодической дроби число . |
Значит , дробь нельзя представить в виде |
десятичной
|
дроби . |
2 74 Можно ли представить в виде |
десятичной
|
дроби . |
Действительно , ответ можно также записать в виде |
десятичной
|
дроби или в процентах : 0,4 = 40 % . |
7 92 Можно ли представить в виде |
десятичной
|
дроби числа . |
2 Запишите в виде |
десятичной
|
дроби двадцать восемь процентов . |
Какие из дробей можно представить в виде |
десятичной
|
дроби ? . |
2 125 Замените обыкновенную дробь |
десятичной
|
и выполните действие . |
3 201 Представьте делимое в виде |
десятичной
|
дроби и выполните действие . |
В каком случае обыкновенную дробь можно представить в виде |
десятичной
|
? . |
Представьте в виде |
десятичной
|
дроби число ( 1—4 ) . |
1 203 Представьте в виде |
десятичной
|
дроби числа . |
1 193 Выполните действие , записав каждое число в виде |
десятичной
|
дроби . |
Не все обыкновенные дроби можно представить в виде |
десятичной
|
дроби . |
2 Запишите в виде |
десятичной
|
дроби число « семь двадцать пятых » . |
4 Запишите в виде |
десятичной
|
дроби сто пятьдесят процентов . |
1 192 Представьте в виде обыкновенной дроби числа 0,3 ; 0,13 ; 0,2 и в виде |
десятичной
|
дроби числа . |
7 79 Выразите в виде |
десятичной
|
или периодической дроби число . |
1 214 Каждую из дробей и , где а и b — натуральные числа , можно представить в виде |
десятичной
|
. |
была придумана цифра « нуль » и ею стали обозначать отсутствие единиц в разрядах |
десятичной
|
записи числа . |
Представим 3 в виде |
десятичной
|
дроби 3,75 и сократим выражение на 0,75 , имеемх = 1,75 . |
7 83 Выразите дроби виде приближённого значения |
десятичной
|
дроби до сотых . |
1 Запишите в виде |
десятичной
|
дроби число . |
в полученном произведении отделить запятой столько цифр справа , сколько их отделено запятой в |
десятичной
|
дроби . |
3 17 Представьте первый множитель в виде |
десятичной
|
дроби и выполните умножение : а ) 0,3 . б ) 6,4 . |
Представьте в виде |
десятичной
|
дроби ( 1—3 ) . |
2 76 Запишите в виде |
десятичной
|
дроби . |
Любое рациональное число можно записать либо в виде |
десятичной
|
дроби ( в частности , целого числа ) , либо в виде периодической дроби . |
3 46 Запишите в виде |
десятичной
|
и в виде обыкновенной дроби : 35 % ; 48 % ; 75 % ; 110 % ; 125 % . |
Чтобы умножить |
десятичную
|
дробь на 10 , 100 , 1000 и т . |
Чтобы разделить |
десятичную
|
дробь на 0,1 ; 0,01 ; 0,001 , надо перенести в ней запятую вправо на столько цифр , сколько в делителе стоит нулей перед единицей ( т . е . |
Чтобы обратить |
десятичную
|
дробь в проценты , надо её умножить на 100 . |
3 Запишите в процентах |
десятичную
|
дробь « одна целая две десятых » . |
2 124 Замените |
десятичную
|
дробь обыкновенной дробью и выполните действие . |
Чтобы разделить |
десятичную
|
дробь на 10 , 100 , 1000 и т . |
1 Запишите в процентах |
десятичную
|
дробь « ноль целых семь сотых » . |
Чтобы перевести проценты в |
десятичную
|
дробь , надо разделить число процентов на 100 . |
Чтобы разделить число на |
десятичную
|
дробь , надо . |
Чтобы разделить |
десятичную
|
дробь на натуральное число , надо . |
Чтобы умножить |
десятичную
|
дробь на натуральное число , надо . |
Чтобы сравнить две |
десятичные
|
дроби , надо сначала уравнять у них число десятичных знаков , приписав к одной из них справа нули , а потом , отбросив запятую , сравнить получившиеся натуральные числа . |
в ) |
десятичные
|
дроби появились в Китае в III в .. г ) теория отношений и пропорций была разработана в Древней Греции в IV в . |
Чтобы облегчить действия с дробями , были придуманы |
десятичные
|
дроби . |
7 82 Для дробей 3 и 5 найдите |
десятичные
|
приближения с недостатком и с избытком до . |
Но потом было замечено , что самыми удобными для вычислений являются |
десятичные
|
дроби . |
Но если разрешить писать бесконечные |
десятичные
|
дроби , то . |
Проверочная работа 1 . Повторение : |
десятичные
|
дроби . |
Чтобы перемножить две |
десятичные
|
дроби , надо . |
Чтобы сложить ( вычесть ) |
десятичные
|
дроби , надо . |
2 64 Представьте в виде обыкновенной несократимой дроби следующие |
десятичные
|
дроби : 0,875 ; 0,75 ; 0,035 . |
Бесконечные |
десятичные
|
дроби читают так . |
б ) оба слагаемых были |
десятичными
|
дробями . |
Такие задачи с натуральными числами или с |
десятичными
|
дробями мы решали с помощью умножения . |
Вы уже умеете выражать некоторые обыкновенные дроби в виде |
десятичных
|
дробей . |
3 14 Найдите значение выражения двумя способами : по правилу умножения обыкновенных дробей и по правилу умножения |
десятичных
|
дробей . |
Тот же ответ можно получить , если выразить данные числа в |
десятичных
|
дробях = 0,44 , = 0,75 , 0,44 × 0,75 = 0,33 , но 0,33 ц = 33 кг . |
2 126 Выполните действия сначала в обыкновенных дробях , а потом в |
десятичных
|
. |
Чтобы сравнить две десятичные дроби , надо сначала уравнять у них число |
десятичных
|
знаков , приписав к одной из них справа нули , а потом , отбросив запятую , сравнить получившиеся натуральные числа . |
1 122 Выразите в виде |
десятичных
|
дробей : 2 % , 5 % , 10 % , 20 % , 50 % , 68 % , 100 % , 130 % . |
а ) в виде |
десятичных
|
дробей . |
Проверьте результат , представив эти числа в виде |
десятичных
|
дробей . |
В числе 846 содержится 8 сотен , 4 |
десятка
|
и 6 единиц . |
Так как полные |
десятки
|
делятся на 5 , то и все число делится на 5 лишь в том случае , когда на 5 делится число единиц . |
Все полные |
десятки
|
делятся на 2 без остатка ( т . е . |
От четырёх |
десятков
|
останется 4 яйца . |
Не разложенными в корзины останутся 8 яиц от сотен , 4 яйца от |
десятков
|
и ещё 6 яиц : 8 + 4 + 6 = 18 . |
Каждое число можно представить в виде суммы полных |
десятков
|
и единиц , например : 246 = 240 + 6 , 1435 = 1430 + 5 . |
Если раскладывать поровну в 9 корзин один |
десяток
|
яиц , то в каждую корзину надо положить одно яйцо и одно яйцо останется . |
Чему равен |
диаметр
|
окружности , если её длина равна восемнадцати метрам ? |
Найдите |
диаметр
|
колеса . |
4 128 Найдите длину окружности , если её |
диаметр
|
равен 21 см ; 3,5 см ; 10,5 дм . |
Определите |
диаметр
|
бассейна и его площадь , если на плане радиус бассейна 1 см . |
10 116 Отлитый в 1735 г. Царь - колокол , хранящийся в Московском Кремле , имеет |
диаметр
|
6,6 м . |
Чему равен радиус окружности , если её |
диаметр
|
равен сорока двум сантиметрам ? . |
|
Диаметр
|
шара . |
Чему равен |
диаметр
|
Луны ? |
4 130 Определите |
диаметр
|
окружности , если её длина равна 56,52 дм ; 37,68 см ( π = 3,14 ) . |
Чему равна длина внешней окружности , если её |
диаметр
|
в 2 раза больше диаметра внутренней окружности ? . |
Какое расстояние она преодолевает , если полярный |
диаметр
|
Земли равен 12 714 км ? . |
Диаметр планеты Венера в 2,48 раз больше , а |
диаметр
|
планеты Марс составляет — диаметра Венеры . |
а ) Внутри центрального круга находится центральная ( синяя ) точка вбрасывания диаметром 30 см , а в нейтральной зоне находятся точки вбрасывания ( красные ) , |
диаметр
|
которых в 2 раза больше диаметра центральной точки . |
Так как |
диаметр
|
окружности вдвое больше её радиуса , то длина окружности с радиусом r равна 2π r . |
Найдите |
диаметр
|
и площадь арены ( π = 3 ) . |
2 Чему равен |
диаметр
|
окружности , если её радиус равен девятнадцати дециметрам ? . |
Его |
диаметр
|
был 12,7 м . |
б ) Центральный круг имеет |
диаметр
|
9 м , а радиус полукруга судейской зоны составляет 2/3 радиуса центрального круга . |
4 163 Заполните таблицу ( r — радиус , d — |
диаметр
|
, С — длина окружности , S — площадь круга ) . |
Чему равна длина внешней окружности , если её диаметр в 2 раза больше |
диаметра
|
внутренней окружности ? . |
Поэтому для всех окружностей отношение длины окружности к длине её |
диаметра
|
является одним и тем же числом . |
Длина окружности прямо пропорциональна длине её |
диаметра
|
. |
Найдите отношение длины окружности к длине |
диаметра
|
и сравните полученный результат с числом π . |
а ) Внутри центрального круга находится центральная ( синяя ) точка вбрасывания диаметром 30 см , а в нейтральной зоне находятся точки вбрасывания ( красные ) , диаметр которых в 2 раза больше |
диаметра
|
центральной точки . |
Если обозначить длину окружности буквой С , а длину |
диаметра
|
буквой d , то С : d = π . |
Диаметр планеты Венера в 2,48 раз больше , а диаметр планеты Марс составляет — |
диаметра
|
Венеры . |
Напишите формулы для нахождения длины окружности по длине её |
диаметра
|
и по длине её радиуса . |
4 149 С помощью тонкой нити измерьте длину какой - нибудь окружности ( на стакане , ведре , тарелке ) , измерьте длину |
диаметра
|
. |
10 117 Сколько граммов семян потребуется для посева цветов на круглой клумбе |
диаметром
|
3,4 м , если на 1 м2 высевают 12 г семян ? |
|
Диаметром
|
шара ? |
Отрезок , соединяющий две точки поверхности шара и проходящий через центр шара , называют |
диаметром
|
шара . |
а ) Внутри центрального круга находится центральная ( синяя ) точка вбрасывания |
диаметром
|
30 см , а в нейтральной зоне находятся точки вбрасывания ( красные ) , диаметр которых в 2 раза больше диаметра центральной точки . |
6 Отношение длины окружности к её |
диаметру
|
одинаково для любых окружностей . |
Чему равно отношение длины окружности к её |
диаметру
|
? |
Найдите |
диаметры
|
планет Венера и Марс . |
Соотношения между единицами измерения |
длин
|
. |
а ) сумма |
длин
|
всех рёбер выражается простым числом . |
4 87 Длина отрезка AB равна 8 дм , а длина отрезка CD равна 2 см. Найдите отношение |
длин
|
отрезков AB и CD . |
1 111 Может ли площадь квадрата выражаться простым числом , если |
длина
|
его стороны выражается натуральным числом ? . |
Найдите высоту здания над землёй , если оно заглублено в землю на 15 м и |
длина
|
здания больше его ширины в 1 5/7раза . |
4 87 Длина отрезка AB равна 8 дм , а |
длина
|
отрезка CD равна 2 см. Найдите отношение длин отрезков AB и CD . |
8 94 На карте отрезок имеет длину 12,6 см. Чему равна |
длина
|
этого отрезка на местности , если масштаб карты 1 : 150 000 ? . |
5 км , а |
длина
|
- пути равна 5 × 3 = 15 , т . |
Найдите ширину другого прямоугольника , |
длина
|
которого 3 м , а площадь равна площади первого прямоугольника . |
Золотым сечением и даже « божественной пропорцией » называли математики древности и Средневековья деление отрезка , при котором |
длина
|
его большей части так относится к длине всего отрезка , как длина меньшей части к большей . |
На сколько |
длина
|
окружности экватора больше длины окружности , проходящей через полюса Земли ? . |
Ответ : |
длина
|
отрезка на карте 4,5 см . |
6 25 Найдите объём прямоугольного параллелепипеда , |
длина
|
которого 21 см , а ширина составляет 3 длины и 30 % высоты . |
Ширина и |
длина
|
одного из них 19 см и 23 см , а ширина второго — 10 см. Чему равна длина второго прямоугольника ? . |
Ширина и длина одного из них 19 см и 23 см , а ширина второго — 10 см. Чему равна |
длина
|
второго прямоугольника ? . |
1 218 Лист картона имеет форму прямоугольника , |
длина
|
которого 48 см , а ширина 40 см. Этот лист надо разрезать без отходов на равные квадраты . |
Таким образом , |
длина
|
другой стороны прямоугольника равна м . |
10 114 На карте железная дорога Москва — Санкт - Петербург , имеющая длину 650 км , изображена линией длиной 5 см. Какую длину на этой карте имеет линия , изображающая Байкало - Амурскую магистраль , если |
длина
|
этой магистрали 3145 км ? |
Золотым сечением и даже « божественной пропорцией » называли математики древности и Средневековья деление отрезка , при котором длина его большей части так относится к длине всего отрезка , как |
длина
|
меньшей части к большей . |
4 137 Диаметр циферблата Кремлёвских курантов 6,12 м , |
длина
|
минутной стрелки 2,54 м . |
Чему равна |
длина
|
этого отрезка на карте , сделанной в масштабе 1 : 100 000 ? . |
Чему равна |
длина
|
отрезка АВ , если А(-5 ) и В(9 ) ? . |
Ответ : |
длина
|
отрезка на местности 30 км . |
Значит , |
длина
|
отрезка равна 14 единичным отрезкам . |
4 106 Отрезку на карте , |
длина
|
которого 3,6 см , соответствует расстояние на местности в 72 км . |
4 108 Отрезок на местности длиной 3 км изображён на карте отрезком 6 см. Чему равна на карте |
длина
|
отрезка , изображающего отрезок 10 км ? |
Какую часть длины отрезка AB составляет |
длина
|
отрезка CD ? . |
|
Длина
|
Днепра — 2,2 тыс. км , Дона — 1,9 тыс. км , Днестра — 1,4 тыс. км , Печоры — 1,8 тыс. км , Волги — 3,5 тыс. км . |
Чему равна |
длина
|
внешней окружности , если её диаметр в 2 раза больше диаметра внутренней окружности ? . |
2 Чему равен радиус окружности , если её |
длина
|
равна двенадцати сантиметрам ? |
За х дней |
длина
|
тоннеля увеличилась на у м . |
Чему будет равна |
длина
|
изображения этой детали на чертеже в масштабе « два к одному » ? . |
9 71 Найдите радиус окружности , |
длина
|
которой 6,28 мм ; 3,14 см ; 0,0628 м , приняв π = 3,14 . |
Чему равна |
длина
|
каждого пролёта моста ? . |
|
Длина
|
окружности . |
10 37 Начертите окружность , радиус которой 2,5 см , и отрезок , |
длина
|
которого равна длине окружности ( длину окружности округлите до десятых долей сантиметра ) . |
4 163 Заполните таблицу ( r — радиус , d — диаметр , С — |
длина
|
окружности , S — площадь круга ) . |
Длина первого участка составляла 45 % длины всей дистанции , |
длина
|
второго участка — 0,8 от длины первого участка . |
Чему равна |
длина
|
всей беговой дистанции , если длина третьего участка составила 380 м ? . |
Чему равна длина всей беговой дистанции , если |
длина
|
третьего участка составила 380 м ? . |
Если « опоясать » стакан ниткой , а потом распрямить её , то |
длина
|
нитки будет приближённо равна длине нарисованной окружности . |
Пропорциональна ли |
длина
|
окружности длине её радиуса ? |
б ) По какой формуле вычисляется |
длина
|
окружности ? |
его высота 3,5 см и составляет 0,7 ширины , а |
длина
|
в 2,4 раза больше ширины . |
Радиус круга равен r , поэтому |
длина
|
стороны квадрата ABCD равна 2r , а его площадь 4r2 . |
Чему равно с , если |
длина
|
пружины . |
Чему равен диаметр окружности , если её |
длина
|
равна восемнадцати метрам ? |
Какой стала |
длина
|
этой пружины ? . |
Какую часть |
длина
|
первого куска составляет от длины второго куска ? . |
4 109 Длина детали на чертеже , сделанном в масштабе 1 : 5 , равна 7,2 см. Чему будет равна |
длина
|
этой детали на другом чертеже , сделанном в масштабе 1:3 ? |
4 133 Чему равна |
длина
|
окружности , если её радиус равен 1,54 м ; 5,67 дм ? |
его ширина 2,5 см и составляет высоты , а |
длина
|
в 3,4 раза больше высоты . |
Чему равна |
длина
|
всего пути , если второй участок длиннее первого на 36 км ? . |
1 116 Может ли выражаться простым числом объём куба , |
длина
|
ребра которого выражается натуральным числом ? . |
Чему равна |
длина
|
дистанции ? . |
Чему равна |
длина
|
всей сваи ? . |
1 164 Цветочная клумба имеет форму прямоугольника , |
длина
|
которого в 1,8 раза больше ширины . |
2 195 Найдите периметр треугольника ABC , если AB = 3 м , BC = 2 м и AC = 2 м . 2 196 Ленту разрезали на две части так , что |
длина
|
одной части равна 63 м , а другой — на 24 м меньше . |
Чему равна |
длина
|
экватора и меридианов на этом глобусе ? . |
8 103 Длина отрезка АВ на 2 см больше , чем |
длина
|
отрезка CD . |
Чему равна |
длина
|
всей дороги между посёлками ? . |
4 124 Длина дома на плане 25 см. Чему равна |
длина
|
дома на местности , если план сделан в масштабе 1 : 300 ? . |
Так как диаметр окружности вдвое больше её радиуса , то |
длина
|
окружности с радиусом r равна 2π r . |
4 126 Длина детали на чертеже , сделанном в масштабе 1 : 3 , равна 2,4 см. Чему будет равна |
длина
|
этой детали на другом чертеже , сделанном в масштабе 2 : 1 ? . |
Скольким тысячам километров равен радиус и |
длина
|
экватора Земли ? |
4 130 Определите диаметр окружности , если её |
длина
|
равна 56,52 дм ; 37,68 см ( π = 3,14 ) . |
Длина окружности прямо пропорциональна |
длине
|
её диаметра . |
5 Объём куба прямо пропорционален |
длине
|
его ребра . |
Отношение длины отрезка на карте к |
длине
|
соответствующего отрезка на местности называют масштабом карты . |
Поэтому для всех окружностей отношение длины окружности к |
длине
|
её диаметра является одним и тем же числом . |
Если « опоясать » стакан ниткой , а потом распрямить её , то длина нитки будет приближённо равна |
длине
|
нарисованной окружности . |
6 Как называется отношение длины отрезка на карте к |
длине
|
соответствующего отрезка на местности ? . |
Напишите координаты точек M , N , P и K , если единичный отрезок равен |
длине
|
одной клетки тетради ; длине двух клеток тетради . |
Обозначим длину отрезка на местности ( в сантиметрах ) буквой x и найдём отношение длины отрезка на карте к |
длине
|
отрезка на местности : 3 : х , которое и будет равно масштабу карты . |
Напишите формулы для нахождения длины окружности по |
длине
|
её диаметра и по длине её радиуса . |
Напишите координаты точек M , N , P и K , если единичный отрезок равен длине одной клетки тетради ; |
длине
|
двух клеток тетради . |
Напишите формулы для нахождения длины окружности по длине её диаметра и по |
длине
|
её радиуса . |
10 37 Начертите окружность , радиус которой 2,5 см , и отрезок , длина которого равна |
длине
|
окружности ( длину окружности округлите до десятых долей сантиметра ) . |
Золотым сечением и даже « божественной пропорцией » называли математики древности и Средневековья деление отрезка , при котором длина его большей части так относится к |
длине
|
всего отрезка , как длина меньшей части к большей . |
8 Длина окружности обратно пропорциональна |
длине
|
её радиуса . |
Найдите отношение длины окружности к |
длине
|
диаметра и сравните полученный результат с числом π . |
Отношение высоты фасада здания к его |
длине
|
равно 0,618 . |
5 Отношение длины отрезка на местности к |
длине
|
соответствующего отрезка на карте называется масштабом карты . |
объёмом куба и |
длиной
|
его ребра . |
Зависимость между шириной и |
длиной
|
при одном и том же значении площади прямоугольника обратно пропорциональная , так как если увеличить длину прямоугольника в несколько раз , то надо ширину во столько же раз уменьшить . |
в ) площадью квадрата и |
длиной
|
его стороны . г ) массой стального бруска и его объёмом . д ) числом рабочих , выполняющих с одинаковой производительностью труда некоторую работу , и временем выполнения этой работы . е ) стоимостью товара и его количеством , купленным на определённую сумму денег . |
и ) периметром квадрата и |
длиной
|
его стороны . |
Какой отрезок на местности изображается на карте отрезком |
длиной
|
1,8 см ? . |
8 109 Верёвку |
длиной
|
63 м разрезали на два куска так , что 0,4 длины первого куска были равны 0,3 длины второго куска . |
4 108 Отрезок на местности |
длиной
|
3 км изображён на карте отрезком 6 см. Чему равна на карте длина отрезка , изображающего отрезок 10 км ? |
2 119 Начертите координатный луч , приняв отрезок |
длиной
|
в 18 клеток тетради за единичный . |
3 78 В 2014 г. было запущено строительство газопровода « Сила Сибири » |
длиной
|
более 6,5 тыс. км . |
От куска материи |
длиной
|
5 м отрезали 2 м . |
2 190 От рулона полиэтиленовой плёнки длиной 10 м отрезали кусок |
длиной
|
44 м . |
5 34 Начертите шкалу температур от -60 до 60 ° С , приняв отрезок |
длиной
|
1 см за 10 ° С. Отметьте на этой шкале точку замерзания ртути ( -39 ° C ) , нормальную температуру человеческого тела ( 37 ° С ) , точку замерзания бензина ( -60 ° С ) , точку кипения ацетона ( 56 ° С ) , точку замерзания глицерина ( -20 ° С ) . |
5 35 Через реку построен мост |
длиной
|
234 м . |
6 18 От провода |
длиной
|
13 м отрезали 30 % его длины . |
10 114 На карте железная дорога Москва — Санкт - Петербург , имеющая длину 650 км , изображена линией |
длиной
|
5 см. Какую длину на этой карте имеет линия , изображающая Байкало - Амурскую магистраль , если длина этой магистрали 3145 км ? |
б ) что больше : 13/14 или 15/16/. 10 25 Здание Государственного Кремлёвского дворца в Москве имеет форму прямоугольного параллелепипеда |
длиной
|
120 м и общим объёмом 369 600 м3 . |
2 190 От рулона полиэтиленовой плёнки |
длиной
|
10 м отрезали кусок длиной 44 м . |
2 4 Начертите два отрезка AB и CD |
длиной
|
по 8 см. Отметьте цветным карандашом 3 отрезка AB и 6 отрезка CD . |
4 132 Найдите |
длину
|
окружности , радиус которой равен 24 см ; 4,7 дм ; 18,5 м . |
4 129 Диаметр долгоиграющей виниловой пластинки равен 20 см. Найдите |
длину
|
окружности этой пластинки . |
9 70 Найдите |
длину
|
окружности , радиус которой 7 см ; 0,7 см ; 0,14 см , приняв π = 22/7 . |
8 94 На карте отрезок имеет |
длину
|
12,6 см. Чему равна длина этого отрезка на местности , если масштаб карты 1 : 150 000 ? . |
Найдите |
длину
|
этой цепи , если просвет каждого звена 16 мм , а толщина 4 мм . |
Найдите |
длину
|
окружности , опоясывающей планету Марс , если средний радиус Земли равен 6371 км . |
Обозначим |
длину
|
другой стороны через x м . |
4 136 Окружность арены во всех цирках мира имеет |
длину
|
40,8 м . |
4 122 Измерьте |
длину
|
и ширину своей комнаты . |
Но 4 шага Пети короче 6 шагов Толи на 54 см. Найдите |
длину
|
шага каждого мальчика . |
10 114 На карте железная дорога Москва — Санкт - Петербург , имеющая длину 650 км , изображена линией длиной 5 см. Какую |
длину
|
на этой карте имеет линия , изображающая Байкало - Амурскую магистраль , если длина этой магистрали 3145 км ? |
10 53 Периметр треугольника ABC равен 85 см. Сторона АВ меньше стороны ВС на 15 см , а сторона АС больше стороны АВ на 22 см. Найдите |
длину
|
стороны ВС . |
Обозначим |
длину
|
( в километрах ) отрезка на карте буквой х и составим пропорцию : х : 4,5 = 1 : 100 000 . |
4 128 Найдите |
длину
|
окружности , если её диаметр равен 21 см ; 3,5 см ; 10,5 дм . |
10 114 На карте железная дорога Москва — Санкт - Петербург , имеющая |
длину
|
650 км , изображена линией длиной 5 см. Какую длину на этой карте имеет линия , изображающая Байкало - Амурскую магистраль , если длина этой магистрали 3145 км ? |
Длина отрезка на карте 3 см. Найдём |
длину
|
соответствующего отрезка на местности , если масштаб карты 1 : 1 000 000 . |
2 210 На сколько процентов увеличится объём куба , если |
длину
|
каждого его ребра увеличить на 20 % ? . |
Если обозначить |
длину
|
окружности буквой С , а длину диаметра буквой d , то С : d = π . |
Если обозначить длину окружности буквой С , а |
длину
|
диаметра буквой d , то С : d = π . |
Найдите |
длину
|
другой стороны . |
2 192 Когда от верёвки отрезали кусок , то оставшаяся часть имела |
длину
|
2 м . |
Обозначим |
длину
|
отрезка на местности ( в сантиметрах ) буквой x и найдём отношение длины отрезка на карте к длине отрезка на местности : 3 : х , которое и будет равно масштабу карты . |
4 134 Выполните необходимые измерения и найдите |
длину
|
половины окружности , изображённой . |
Найдите |
длину
|
стороны AC . |
4 150 Найдите |
длину
|
окружности , если её радиус равен 36 см ; 0,44 см ; 125 км . |
Зависимость между шириной и длиной при одном и том же значении площади прямоугольника обратно пропорциональная , так как если увеличить |
длину
|
прямоугольника в несколько раз , то надо ширину во столько же раз уменьшить . |
Первый кусок имеет |
длину
|
9 м , а второй — 14,4 м . |
Если |
длину
|
отрезка АВ увеличить на 10 см , а длину отрезка CD увеличить в 3 раза , то получатся равные результаты . |
10 37 Начертите окружность , радиус которой 2,5 см , и отрезок , длина которого равна длине окружности ( |
длину
|
окружности округлите до десятых долей сантиметра ) . |
Чтобы найти |
длину
|
отрезка на координатной прямой , надо из координаты его правого конца вычесть координату его левого конца . |
Поэтому если обозначить |
длину
|
отрезка АВ буквой х , то -5 + х = 9 . |
Найдите |
длину
|
каждого куска верёвки . |
Найдите |
длину
|
окружности , приняв число « пи » приближённо равным трём ( 3—4 ) , если . |
Если длину отрезка АВ увеличить на 10 см , а |
длину
|
отрезка CD увеличить в 3 раза , то получатся равные результаты . |
5 49 Начертите координатную прямую , приняв за единичный отрезок |
длину
|
4 клеток тетради , и отметьте на этой прямой точки A(3/4 ) , B(0,5 ) , С(-1,75 ) , D-2^ ) , E(l1 ) , F(2,25 ) . |
Каким должен быть масштаб карты , чтобы на ней это расстояние имело |
длину
|
8,8 см ? . |
4 149 С помощью тонкой нити измерьте |
длину
|
какой - нибудь окружности ( на стакане , ведре , тарелке ) , измерьте длину диаметра . |
2 18 На сколько процентов увеличится площадь прямоугольника , если его |
длину
|
увеличить на 30 % , а ширину — на 20 % ? . |
Найдите |
длину
|
туристического маршрута . |
2 29 Начертите координатный луч , приняв за единичный отрезок |
длину
|
12 клеток тетради . |
Найдите всю |
длину
|
столба . |
4 149 С помощью тонкой нити измерьте длину какой - нибудь окружности ( на стакане , ведре , тарелке ) , измерьте |
длину
|
диаметра . |
Вычислите |
длину
|
окружности основания Царь - колокола . |
Найдите |
длину
|
отрезка АВ . |
Он состоит из пяти пролётов , четыре из которых имеют одинаковую |
длину
|
, а пятый на 14 м длиннее каждого из остальных . |
5 33 Приняв за единичный отрезок |
длину
|
6 клеток тетради , начертите координатную прямую и отметьте на ней точки K , С(-0,5 ) , D(-11/3 ) , E(6 ) , F(6 ) . |
8 79 Отрезок на плане , масштаб которого 2 : 7 , имеет |
длину
|
4,2 см. Какой длины будет этот отрезок на плане , сделанном в масштабе 5 : 3 ? . |
Как найти |
длину
|
отрезка на координатной прямой ? . |
6 Формула |
длины
|
окружности : C = π r . |
5 88 Длина первого участка пути составляет — |
длины
|
второго участка . |
Поэтому для всех окружностей отношение |
длины
|
окружности к длине её диаметра является одним и тем же числом . |
8 76 Отрезком какой |
длины
|
изображается на карте расстояние 35 км , если масштаб карты 1 : 100 000 ? . |
Какой |
длины
|
была лента первоначально ? . |
8 93 Отрезком какой |
длины
|
изображается на карте расстояние 6,5 км , если масштаб карты 1 : 25 000 ? . |
Какой |
длины
|
была каждая часть пути ? . |
3 247 Свая возвышается над водой на 1,5 м , что составляет 3/16 |
длины
|
всей сваи . |
За 5 дней бригада отремонтировала 3/5 дороги , ремонтируя ежедневно участки дороги одинаковой |
длины
|
. |
Чему равно отношение |
длины
|
окружности к её диаметру ? |
Какой |
длины
|
была бы оставшаяся часть , если бы от верёвки отрезали на — м меньше ? |
Найдите отношение |
длины
|
прямоугольника к его ширине . |
Напишите формулы для нахождения |
длины
|
окружности по длине её диаметра и по длине её радиуса . |
Длина параллелепипеда равна 3 м , высота на 7 м меньше |
длины
|
, а ширина на 1 м меньше высоты . |
Но мы знаем , что площадь прямоугольника равна произведению |
длины
|
и ширины . |
Какую часть длина первого куска составляет от |
длины
|
второго куска ? . |
Длина первого участка составляла 45 % длины всей дистанции , длина второго участка — 0,8 от |
длины
|
первого участка . |
Найдите |
длины
|
отрезков CB и AB , если AC = 3,9 см . |
Длина отрезка AC составляет 0,65 |
длины
|
отрезка CB . |
8 79 Отрезок на плане , масштаб которого 2 : 7 , имеет длину 4,2 см. Какой |
длины
|
будет этот отрезок на плане , сделанном в масштабе 5 : 3 ? . |
3 281 Столб , врытый в землю на — своей |
длины
|
, возвышается над землёй на 51 м . |
5 Отношение |
длины
|
отрезка на местности к длине соответствующего отрезка на карте называется масштабом карты . |
Дроби были нужны , чтобы выразить результат измерения |
длины
|
, массы , площади в случаях , когда единица измерения не укладывалась в измеряемой величине целое число раз . |
Получили другую формулу |
длины
|
окружности . |
Формулы |
длины
|
окружности и площади круга читаются так : « цэ » равно « пи дэ » . |
Длина первого участка составляла 45 % |
длины
|
всей дистанции , длина второго участка — 0,8 от длины первого участка . |
5 126 Изменение |
длины
|
пружины равно с мм . |
3 79 Длина школьного спортивного зала равна 30 м , ширина составляет |
длины
|
, а высота — 0,3 ширины . |
6 Как называется отношение |
длины
|
отрезка на карте к длине соответствующего отрезка на местности ? . |
нахождение |
длины
|
отрезка на координатной прямой . |
8 109 Верёвку длиной 63 м разрезали на два куска так , что 0,4 длины первого куска были равны 0,3 |
длины
|
второго куска . |
6 25 Найдите объём прямоугольного параллелепипеда , длина которого 21 см , а ширина составляет 3 |
длины
|
и 30 % высоты . |
Отношение |
длины
|
отрезка на карте к длине соответствующего отрезка на местности называют масштабом карты . |
8 109 Верёвку длиной 63 м разрезали на два куска так , что 0,4 |
длины
|
первого куска были равны 0,3 длины второго куска . |
Например , переплёты многих книг имеют отношение ширины и |
длины
|
, близкое к числу 0,618 . |
Обозначим длину отрезка на местности ( в сантиметрах ) буквой x и найдём отношение |
длины
|
отрезка на карте к длине отрезка на местности : 3 : х , которое и будет равно масштабу карты . |
а ) изменение температуры равно t ° С , если t = 28 ; -30 ; -8 ; 4,5 ; -1,7 . б ) изменение |
длины
|
пружины равно х мм , если x = -10 ; 12 ; -9 ; -4 . |
6 18 От провода длиной 13 м отрезали 30 % его |
длины
|
. |
2 118 Три брата Андрей , Матвей и Тимофей вскапывали грядки одинаковой |
длины
|
. |
На сколько длина окружности экватора больше |
длины
|
окружности , проходящей через полюса Земли ? . |
Что значит отрицательное изменение |
длины
|
пружины ? . |
6 Отношение |
длины
|
окружности к её диаметру одинаково для любых окружностей . |
Какой |
длины
|
дорога ? . |
Найдите отношение |
длины
|
окружности к длине диаметра и сравните полученный результат с числом π . |
Какой |
длины
|
получится линия , изображающая эту магистраль на карте , сделанной в масштабе . |
Какую часть |
длины
|
отрезка AB составляет длина отрезка CD ? . |
Увеличение |
длины
|
пружины будем выражать положительными числами , а уменьшение — отрицательными . |
3 214 Снегоуборочная машина до обеда расчистила участок , составляющий 5 от |
длины
|
участка , расчищенного ею после обеда . |
а ) для |
доказательства
|
, что пропорция верна . б ) для решения уравнения . |
э . ) , там , в частности , приводится и |
доказательство
|
основного свойства пропорции . |
1 56 Какие из |
дробей
|
являются правильными и какие — неправильными ? . |
3 20 Представьте в виде произведения двух |
дробей
|
число . |
а ) в виде разности двух |
дробей
|
со знаменателем 3 ; 18 ; |
21 . б ) в виде суммы двух |
дробей
|
со знаменателем 3 ; 9 ; 12 . |
Сложение и вычитание |
дробей
|
с разными знаменателями . |
При сложении дробных выражений удобнее сначала представить их в виде обыкновенных |
дробей
|
, а потом уже выполнять сложение . |
У египтян были особые знаки для |
дробей
|
и общий способ записи для долей ( т . |
С помощью умножения |
дробей
|
решают такие же задачи , как и с помощью умножения натуральных чисел . |
|
Дробей
|
с числителем 1 ) . |
Проверьте результат , представив эти числа в виде десятичных |
дробей
|
. |
Названия этих новых единиц измерения и стали первыми названиями |
дробей
|
. |
8 Не существует |
дробей
|
с числителем восемь , больших , чем восемь девятых . |
5 Чему равен наименьший общий знаменатель |
дробей
|
? . |
10 Приведение |
дробей
|
к общему знаменателю . |
а ) сложение |
дробей
|
с одинаковыми знаменателями . |
сравнение , сложение , вычитание |
дробей
|
с разными знаменателями . |
Сокращение |
дробей
|
. |
б ) сложение |
дробей
|
с разными знаменателями . |
1 122 Выразите в виде десятичных |
дробей
|
: 2 % , 5 % , 10 % , 20 % , 50 % , 68 % , 100 % , 130 % . |
Сформулируйте правило сравнения двух |
дробей
|
с одинаковыми числителями и разными знаменателями . |
Отрицательные числа появились значительно позже натуральных чисел и обыкновенных |
дробей
|
. |
Произведение дробей , квадраты и кубы |
дробей
|
можно прочитать так . |
9 Сокращение |
дробей
|
. |
сумма двух третьих и трёх пятых , к двум третьим прибавить три пятых , сумма |
дробей
|
две третьих и три пятых . |
Суммы и разности |
дробей
|
можно читать разными способами . |
При сравнении дробей первую из них можно прочитать в именительном падеже , а вторую — в родительном либо добавить слово дробь и не изменять названия |
дробей
|
. |
При сравнении |
дробей
|
первую из них можно прочитать в именительном падеже , а вторую — в родительном либо добавить слово дробь и не изменять названия дробей . |
3 14 Найдите значение выражения двумя способами : по правилу умножения обыкновенных |
дробей
|
и по правилу умножения десятичных дробей . |
Расскажите , как выполнить вычитание |
дробей
|
с разными знаменателями . |
1 102 Представьте числа в виде неправильных |
дробей
|
. |
разность |
дробей
|
две третьих и три пятых . |
Сравнение |
дробей
|
с разными знаменателями . |
Какими свойствами обладает действие умножения |
дробей
|
? |
в ) умножение дробей . г ) деление |
дробей
|
. |
2 28 Разделите числитель и знаменатель каждой из |
дробей
|
на 9 . |
3 305 Найдите произведение |
дробей
|
и произведение дробей , обратных данным . |
Расскажите , как выполнить умножение двух |
дробей
|
и как выполнить умножение смешанных чисел . |
Для сложения и вычитания |
дробей
|
верны изученные ранее свойства этих действий . |
3 14 Найдите значение выражения двумя способами : по правилу умножения обыкновенных дробей и по правилу умножения десятичных |
дробей
|
. |
Умножение |
дробей
|
обладает переместительным сочетательными свойствами . |
3 35 Сумму данных |
дробей
|
сложите с их разностью . |
Произведение |
дробей
|
, квадраты и кубы дробей можно прочитать так . |
7 82 Для |
дробей
|
3 и 5 найдите десятичные приближения с недостатком и с избытком до . |
11 Сравнение , сложение и вычитание |
дробей
|
с разными знаменателями . |
6 Как называется результат сложения |
дробей
|
? . |
При вычитании |
дробей
|
с одинаковыми знаменателями из числителя уменьшаемого вычитают числитель вычитаемого , а знаменатель оставляют тот же . |
2 Сложение и вычитание |
дробей
|
с разными знаменателями . |
1 94 Запишите в виде неправильных |
дробей
|
. |
При сложении |
дробей
|
с одинаковыми знаменателями числители складывают , а знаменатель оставляют тот же . |
Запись |
дробей
|
с помощью числителя и знаменателя появилась в Древней Греции , только греки знаменатель записывали сверху , а числитель — снизу . |
найти наименьшее общее кратное знаменателей этих |
дробей
|
, оно и будет их наименьшим общим знаменателем . |
Деление |
дробей
|
. |
разделить наименьший общий знаменатель на знаменатели данных |
дробей
|
, т . |
Проверочная работа 1 . Деление |
дробей
|
. |
1 214 Каждую из |
дробей
|
и , где а и b — натуральные числа , можно представить в виде десятичной . |
Равенство двух |
дробей
|
можно читать разными способами . |
Разложим знаменатели данных |
дробей
|
на простые множители . |
Какие из |
дробей
|
можно представить в виде десятичной дроби ? . |
Какое число может служить общим знаменателем двух |
дробей
|
? |
3 Умножение и деление обыкновенных |
дробей
|
. |
1 Чему равен наименьший общий знаменатель |
дробей
|
? . |
Частное двух |
дробей
|
можно читать разными способами . |
2 213 Докажите переместительное и сочетательное свойства сложения для |
дробей
|
с одинаковыми знаменателями на основе таких же свойств для натуральных чисел . |
деление |
дробей
|
. |
Представим сначала числа 2 и 1 в виде неправильных |
дробей
|
. |
4 77 Представьте в виде суммы двух |
дробей
|
с числителем 1 каждую из следующих дробей . |
4 77 Представьте в виде суммы двух дробей с числителем 1 каждую из следующих |
дробей
|
. |
Вы уже умеете выражать некоторые обыкновенные дроби в виде десятичных |
дробей
|
. |
1 65 Выберите из |
дробей
|
и сначала все правильные дроби , а затем неправильные . |
13 Умножение |
дробей
|
. |
3 305 Найдите произведение дробей и произведение |
дробей
|
, обратных данным . |
2 10 Запишите в виде обыкновенных |
дробей
|
частные : 3 : 8 ; 12 : 32 ; 20 : 48 ; 5 : 12 . |
7 Если знаменатель одной из двух |
дробей
|
кратен знаменателю второй , то он и является наименьшим общим знаменателем этих дробей . |
Приведение |
дробей
|
к общему знаменателю . |
а ) в виде десятичных |
дробей
|
. |
умножение дроби на дробь . 1 ) найти произведение числителей и произведение знаменателей этих |
дробей
|
. 2 ) первое произведение записать числителем , а второе — знаменателем . |
Теперь воспользуемся правилом умножения |
дробей
|
. |
Какие из полученных |
дробей
|
равны ? . |
7 Если знаменатель одной из двух дробей кратен знаменателю второй , то он и является наименьшим общим знаменателем этих |
дробей
|
. |
Для того чтобы выполнить умножение смешанных чисел , надо их записать в виде неправильных |
дробей
|
, а затем воспользоваться правилом умножения дробей . |
Умножение |
дробей
|
. |
б ) в виде обыкновенных |
дробей
|
: 1,2 ; 3,25 ; 0,75 ; 1,125 . |
8 Из двух |
дробей
|
с равными числителями больше та , у которой больше знаменатель . |
в ) умножение |
дробей
|
. г ) деление дробей . |
Он равен наименьшему общему кратному знаменателей данных |
дробей
|
. |
Сформулируйте правило деления |
дробей
|
. |
Для того чтобы выполнить умножение смешанных чисел , надо их записать в виде неправильных дробей , а затем воспользоваться правилом умножения |
дробей
|
. |
Общим знаменателем |
дробей
|
может быть любое общее кратное их знаменателей ( например , произведение знаменателей ) . |
3 Представьте в виде неправильной |
дроби
|
число три целых четыре седьмых . |
Нахождение |
дроби
|
от числа . |
Чему равен дополнительный множитель для первой |
дроби
|
? . |
3 46 Запишите в виде десятичной и в виде обыкновенной |
дроби
|
: 35 % ; 48 % ; 75 % ; 110 % ; 125 % . |
Представьте в виде неправильной |
дроби
|
число три целых две пятых . |
В ответе , если это возможно , из |
дроби
|
исключают целую часть . |
3 16 Представьте первый множитель в виде обыкновенной |
дроби
|
и выполните умножение . |
Глава I Обыкновенные |
дроби
|
. |
3 17 Представьте первый множитель в виде десятичной |
дроби
|
и выполните умножение : а ) 0,3 . б ) 6,4 . |
3 Чему равен дополнительный множитель для второй |
дроби
|
? . |
7 Чему равен дополнительный множитель для второй |
дроби
|
? . |
6 Чему равен дополнительный множитель для первой |
дроби
|
? . |
если при сложении дробных частей получилась неправильная дробь , выделить целую часть из этой |
дроби
|
и прибавить её к полученной целой части . |
Представим каждое из этих чисел в виде неправильной |
дроби
|
. |
умножение |
дроби
|
на натуральное число . |
Решим ещё две задачи на нахождение |
дроби
|
от числа . |
5 Как называется число , на которое умножают числите |