Левый контекст |
Термин |
Правый контекст |
Среди них Тадж - Махал в Индии , пирамида Хеопса в Египте , статуя Свободы в США , Сиднейская опера в |
Австралии
|
|
Ветер разнёс облака пепла на огромные расстояния — почти над всей Европой и даже над частью |
Азии
|
|
ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ И |
АЛЛЕРГИЯ
|
|
Иногда у детей и взрослых бывает |
аллергия
|
— особая чувствительность к некоторым веществам . |
Помощь при |
аллергии
|
тоже оказывает врач . |
Как уберечься от инфекционных болезней и проявлений |
аллергии
|
|
Запиши в словарик : закаливание , инфекционные болезни , |
аллергия
|
|
Но большую часть страны занимают горы |
Альпы
|
|
Как и в Австрии , большую часть страны занимают горы |
Альпы
|
|
Статуя Свободы находится в Соединённых Штатах |
Америки
|
, в городе Нью - Йорке . |
Создали статую Свободы более 100 лет назад , но не в |
Америке
|
, а во Франции , в Париже . |
Хочешь посмотреть , как растут бананы , |
ананасы
|
, кофейные деревья ? |
Здесь под стеклянными крышами растут бананы , |
ананасы
|
, кофейные деревья и другие диковинки зелёного царства ... |
Науки об организме человека — |
анатомия
|
, физиология , гигиена — не могут существовать друг без друга . |
Строение тела человека изучает наука |
анатомия
|
человека, а работу его органов — физиология человека . |
В любую минуту , никуда не выходя из комнаты , мы можем представить и звёздное небо , и густой тропический лес , и льды |
Антарктиды
|
, и подводный мир океана . |
— Надо уважать все живые существа — от ползающих муравьёв до несущихся |
антилоп
|
|
Вспомни , как много сока в плодах — арбузе , |
апельсине
|
, лимоне . |
И наоборот , приятный запах пищи вызывает |
аппетит
|
|
Запасай для зимней подкормки птиц семена |
арбуза
|
, дыни , тыквы , кабачка . |
Подкова , стакан , железо , кирпич , сахар , |
арбуз
|
, соль , крахмал , камень . |
Вспомни , как много сока в плодах — |
арбузе
|
, апельсине , лимоне . |
Кроме |
атласа
|
, можно взять и другие книги о природе . |
Будем учиться классифицировать растения , определять их с помощью |
атласа - определителя
|
|
Определите с помощью |
атласа - определителя
|
2—3 растения в классе , в других помещениях школы или возле школы ( по вашему выбору ) . |
С помощью |
атласа - определителя
|
определи несколько комнатных растений у себя дома , а также несколько растений во дворе . |
Будем учиться классифицировать животных , определять их с помощью |
атласа - определителя
|
|
У вас есть хороший помощник — |
атлас - определитель
|
« От земли до неба » . |
Можно взять за основу план |
атласа - определителя
|
|
Используя |
атлас - определитель
|
, вылепи из пластилина несколько съедобных и несъедобных грибов . |
В |
атласе - определителе
|
найдите информацию о них . |
С помощью |
атласа - определителя
|
подготовь сообщение о ядовитых растениях и грибах . |
При необходимости воспользуйтесь |
атласом - определителем
|
|
С помощью |
атласа - определителя
|
подготовь сообщение о каком - нибудь полезном ископаемом ( по своему выбору ) . |
Возможно , ты спросишь : а будет ли природе хуже , если я , собирая орехи , сломаю несколько веток , или сорву всего 3—4 цветка , или поймаю одну - единственную |
бабочку
|
|
Каждая сломанная попусту ветка , каждый сорванный цветок , каждая пойманная |
бабочка
|
— это маленькая рана , нанесённая природе . |
Вспомни , что ты знаешь о взаимосвязи цветов и |
бабочек
|
|
На цветках растений пчёлы , шмели , |
бабочки
|
кормятся сладким цветочным соком — нектаром . |
Пчёлы , шмели , |
бабочки
|
— это насекомые - опылители . |
Почему многие растения не оставят потомства , если ребята будут ловить |
бабочек
|
|
А что , если кто - то уже представил себе пёстрых |
бабочек
|
и мохнатых шмелей , летающих над лугом ? |
К ним относятся жуки , |
бабочки
|
, стрекозы , пчёлы , мухи и многие другие . |
nan |
Бабочка
|
- крапивница откладывает яйца на крапиву . |
Личинки |
бабочек
|
называются гусеницами . |
Воздух , чистая вода из родника , тепло и свет солнца , красота цветущего луга и звёздного неба , радость встречи с птицей , зверьком или яркой |
бабочкой
|
— всё это мы получаем непосредственно от природы . |
Одна из оранжерей Вены превращена в « Дом |
бабочек
|
» . |
И повсюду видишь живых |
бабочек
|
|
Есть царства растений , животных , грибов , |
бактерий
|
|
nan |
Бактерии
|
— крошечные организмы . |
nan |
Бактерии
|
живут повсюду — в воде , в воздухе , даже во рту человека . |
Живую природу делят на царства : растения , животные , грибы , |
бактерии
|
|
Запиши в словарик : организмы , биология , царства , |
бактерии
|
, микроскоп . |
Интересно , что во многих очистных сооружениях помогают очищать воду особые |
бактерии
|
, неопасные для людей . |
Эти |
бактерии
|
обезвреживают ядовитые вещества . |
Перегной под действием |
бактерий
|
, которые живут в почве , медленно , постепенно превращается в соли . |
К микробам относят |
бактерии
|
, крошечные грибы ( не те , которые мы видим в лесу ) и некоторые другие организмы . |
Среди |
бактерий
|
есть опасные для человека , например бактерии , вызывающие ангину или дизентерию . |
Среди бактерий есть опасные для человека , например |
бактерии
|
, вызывающие ангину или дизентерию . |
Так , в кишечнике человека живут |
бактерии
|
, которые помогают переваривать и усваивать пищу . |
Некоторые продукты — простокваша , йогурт — получаются в результате работы |
бактерий
|
, поселяющихся в молоке . |
nan |
Бактерии
|
и грибы разрушают мёртвые остатки растений и животных . |
Вот почему учёные называют |
бактерии
|
и грибы организмами - разрушителями . |
Опишите , что будет происходить , если исчезнут : а ) растения ; б ) животные ; в ) грибы и |
бактерии
|
; г ) почва . |
Вот где раздолье для |
бактерий
|
, среди которых немало болезнетворных . |
Смажь кожу вокруг ранки йодом или зелёнкой ( эти жидкости убивают |
бактерий
|
, которые могут проникнуть в организм ) . |
Это делают для уничтожения опасных |
бактерий
|
|
Хочешь посмотреть , как растут |
бананы
|
, ананасы , кофейные деревья ? |
Здесь под стеклянными крышами растут |
бананы
|
, ананасы , кофейные деревья и другие диковинки зелёного царства ... |
У лисы они живут в норе , у |
белки
|
— в дупле или в гнезде на дереве , у бобра — в домике - хатке . |
К каким царствам живой природы относятся : берёза , подберёзовик , кукушка , жук , сыроежка , |
белка
|
, тюльпан , подосиновик , орешник ? |
nan |
Белками
|
богаты творог , яйца , мясо , рыба , горох , фасоль . |
Запиши в словарик : |
белки
|
, жиры , углеводы , пищеварительная система . |
Долгое время денежными единицами на Руси служили шкурки животных , особенно куницы и |
белки
|
|
nan |
Белый гриб
|
гриб . |
Они помогают животным добывать со дна пищу — морских моллюсков , защищаться от |
белых медведей
|
, а также вылезать из воды . |
К каким царствам живой природы относятся : |
берёза
|
, подберёзовик , кукушка , жук , сыроежка , белка , тюльпан , подосиновик , орешник ? |
Морж , тигр , орёл - |
беркут
|
, фламинго , жук - красотел ... Эти и многие другие виды сейчас в опасности . |
Орёл - |
беркут
|
— большая , величественная птица . |
nan |
Беркут
|
может подолгу красиво парить высоко в небе , высматривая добычу . |
Всё живое учёные - |
биологи
|
делят на большие группы — царства . |
Н И Вавилов ( 1887—1943 ) — выдающийся русский учёный - |
биолог
|
|
Живую природу изучает особая наука — |
биология
|
( от греческих слов « бйос » — жизнь , « логос » — наука ) . |
Запиши в словарик : организмы , |
биология
|
, царства , бактерии , микроскоп . |
nan |
Бледная поганка
|
поганка . |
У лисы они живут в норе , у белки — в дупле или в гнезде на дереве , у |
бобра
|
— в домике - хатке . |
С помощью книги « Зелёные страницы » подготовь сообщение на одну из тем : а ) как развивается божья коровка ; б ) как выводят потомство зяблики ; в ) как |
бобры
|
заботятся о своих детёнышах . |
Так удалось спасти , например , |
бобра
|
, соболя . |
А |
божья коровка
|
, наоборот , привлекает к себе внимание яркой окраской . |
Кровь у |
божьей коровки
|
едкая . |
В книге « Зелёные страницы » прочитай рассказ о |
божьих коровках
|
|
Как ты относишься к |
божьим коровкам
|
|
С помощью книги « Зелёные страницы » подготовь сообщение на одну из тем : а ) как развивается |
божья коровка
|
; б ) как выводят потомство зяблики ; в ) как бобры заботятся о своих детёнышах . |
В ней могут быть вредные вещества и |
болезнетворные бактерии
|
|
Главная « забота » кожи — защита внутренних частей тела от различных повреждений , от холода и жары , от |
болезнетворных бактерий
|
|
Кожа защищает внутренние части тела человека от повреждений , от жары и холода , от |
болезнетворных бактерий
|
|
Инфекционные болезни возникают при заражении человека |
болезнетворными бактериями
|
или вирусами . |
Это нужно не только для защиты от |
болезнетворных бактерий
|
, но и для того , чтобы удалить с поверхности овощей и фруктов остатки ядохимикатов , которыми их , возможно , обрабатывали . |
Там , где были уничтожены хищники , среди животных распространялись |
болезни
|
и много животных погибало . |
Будем учиться закалять организм , предупреждать |
болезни
|
|
Умей предупреждать |
болезни
|
|
Некоторые |
болезни
|
передаются через вещи больного . |
Иначе |
болезнь
|
затянется и может привести к осложнениям . |
Какие |
болезни
|
называются инфекционными ? |
Почему во время |
болезни
|
нужно строго выполнять предписания врача ? |
У него развивается тяжёлая |
болезнь
|
— наркомания , вылечить которую очень трудно . |
Государство выплачивает пенсии пенсионерам и пособия тем , кто из - за |
болезни
|
не может работать . |
Если почувствуешь |
боль
|
в ухе или в него попадёт что - нибудь ( бусинка , насекомое ) , обратись к врачу . |
Учёные - |
ботаники
|
делят царство растений на несколько групп . |
Запиши в словарик : |
ботаника
|
|
Прочитай рассказ учёного - |
ботаника
|
и найди в нём ответ на этот вопрос . |
Много растений со всего мира выращивают в |
ботанических садах
|
|
nan |
Ботанический сад
|
сад |
Можно отправиться в |
ботанический сад
|
|
Особая забота учёных |
ботанического сада
|
— разведение редких растений . |
Если в |
ботаническом саду
|
сохранится хотя бы несколько растений этого вида , их можно будет размножить и вернуть в природу . |
В Амстердаме 100 |
ботанических садов
|
, очень много скверов и парков . |
При вдохе воздух через носовую полость , трахею и |
бронхи
|
поступает в лёгкие . |
Трахея и |
бронхи
|
представляют собой трубки . |
Так , муравьи в момент опасности поднимают |
брюшко
|
и выбрызгивают едкие струйки муравьиной кислоты . |
Однажды учёные поставили опыт : на грушевом дереве перед цветением выбрали две ветки с одинаковым числом |
бутонов
|
|
Её столица |
Вена
|
по праву считается одним из самых красивых городов мира . |
В центре |
Вены
|
стоит устремлённый ввысь собор Святого Стефана . |
По улицам |
Вены
|
можно проехать в старинном фиакре ( экипаже , запряжённом парой лошадей ) . |
Жители |
Вены
|
гордятся тем , что в их городе жил великий композитор Иоганн Штраус ( 1825 — 1899 ) , сочинявший чудесные вальсы . |
Это самый знаменитый памятник |
Вены
|
|
nan |
Вена
|
располагается в равнинной части Австрии . |
Одна из оранжерей |
Вены
|
превращена в « Дом бабочек » . |
Облака лёгкие , и |
ветер
|
переносит их порой на очень большие расстояния . |
Эти плоды приспособлены к тому , чтобы путешествовать с помощью |
ветра
|
|
Они распространяются с помощью |
ветра
|
, животных , человека . |
Закалённый человек без вреда для здоровья может переносить и |
ветер
|
, и дождь , и холод , почти не болеет простудными заболеваниями . |
А движение воздуха — |
ветер
|
— во многих странах используется сейчас для выработки электроэнергии . |
nan |
Ветер
|
разнёс облака пепла на огромные расстояния — почти над всей Европой и даже над частью Азии ! |
Но с заводов и фабрик в воздух попадает дым , а в реки и озёра — сточные воды с вредными |
веществами
|
... |
Тела , |
вещества
|
, частицы . |
Узнаем , что такое тела , |
вещества
|
, частицы . |
Будем учиться классифицировать тела и |
вещества
|
, выдвигать предположения ( гипотезы ) и доказывать их , изображать частицы с помощью моделей . |
Тела состоят из |
веществ
|
|
Кусок сахара — тело , а сам сахар — |
вещество
|
|
Алюминиевая проволока — тело , алюминий — |
вещество
|
|
Есть тела , которые образованы не одним , а несколькими или многими |
веществами
|
|
Например , в растениях есть вода , сахар , крахмал и другие |
вещества
|
|
Множеством разнообразных |
веществ
|
образованы и тела животных , человека . |
Итак , |
веществами
|
называют то , из чего состоят тела . |
Различают твёрдые , жидкие и газообразные |
вещества
|
|
Сахар , алюминий — примеры твёрдых |
веществ
|
|
Вода — жидкое |
вещество
|
|
Воздух состоит из нескольких газообразных |
веществ
|
( газов ) . |
Возьмём тело , образованное одним |
веществом
|
, — кусочек сахара . |
Этот опыт доказывает , что |
вещества
|
, а значит , и тела состоят из частиц . |
Каждое |
вещество
|
состоит из особых частиц , которые по размерам и форме отличаются от частиц других веществ . |
Каждое вещество состоит из особых частиц , которые по размерам и форме отличаются от частиц других |
веществ
|
|
В твёрдых |
веществах
|
эти промежутки совсем маленькие , в жидких побольше , в газах ещё больше . |
В любом |
веществе
|
все частицы постоянно движутся . |
— |
Вещества
|
— это то , из чего состоят тела . |
Выберите из списка сначала тела , потом |
вещества
|
|
Изобразите с помощью моделей расположение частиц в твёрдом , жидком , газообразном |
веществах
|
|
Что такое |
вещества
|
|
Из чего состоят |
вещества
|
|
Запиши в словарик : тело , |
вещество
|
, частица . |
Этим МВ Ломоносов объяснял разнообразие |
веществ
|
в природе . |
Узнаем , какие бывают |
вещества
|
, какими свойствами они обладают и как используются человеком . |
Будем учиться описывать |
вещества
|
по плану , исследовать их с помощью опытов . |
Вспомни , какие |
вещества
|
ты знаешь . |
Разнообразие |
веществ
|
|
На свете очень много различных |
веществ
|
|
nan |
Вещества
|
изучает наука химия . |
Познакомимся с некоторыми из |
веществ
|
|
Мы привыкли , что это |
вещество
|
имеет вид белых крупинок . |
Сахар — ещё одно |
вещество
|
, с которым мы обязательно встретимся на кухне . |
Обыкновенный сахар не единственное сладкое |
вещество
|
в природе . |
Большая группа |
веществ
|
, с некоторыми из которых мы наверняка встретимся на кухне , — кислоты . |
Общее свойство этих |
веществ
|
— кислый вкус . |
Это |
вещество
|
используют только в разбавленном виде . |
Пользуясь текстом учебника , устно опишите 1—2 |
вещества
|
по плану : название вещества , внешние признаки , главные свойства , где встречается в природе ( содержится ) , как используется человеком . |
Пользуясь текстом учебника , устно опишите 1—2 вещества по плану : название |
вещества
|
, внешние признаки , главные свойства , где встречается в природе ( содержится ) , как используется человеком . |
Как различить эти |
вещества
|
|
Автомобили выделяют отработанные газы , в которых очень много вредных |
веществ
|
|
С заводов и фабрик , от работающих автомобилей в воздух попадают вредные |
вещества
|
|
Этот сок — вода с растворёнными в ней различными |
веществами
|
|
Учёные подсчитали , что каждый год во всём мире в водоёмы попадает столько вредных |
веществ
|
, что ими можно было бы заполнить 10000 товарных поездов ! |
В ней могут быть вредные |
вещества
|
и болезнетворные бактерии . |
В этих грибах накапливаются вредные |
вещества
|
, которые выбрасывают в окружающую среду автомобили и предприятия . |
Животные потребляют |
вещества
|
, производимые растениями , поэтому их называют организмами - потребителями . |
Кроме того , с потом выделяются из организма вредные |
вещества
|
|
Белкй — |
вещества
|
, которые служат основным « строительным материалом » для тела человека . |
Кровеносная система обеспечивает 4 » движение крови , которая переносит внутри организма различные |
вещества
|
|
Иногда у детей и взрослых бывает аллергия — особая чувствительность к некоторым |
веществам
|
|
Всё это происходит потому , что в табачном дыме содержится опасный яд — никотин и ещё много других вредных |
веществ
|
|
У некурящего человека лёгкие розовые , а у того , кто долгое время курит , они становятся серыми от вредных |
веществ
|
|
Наркотики — особые |
вещества
|
, разрушающие организм человека . |
Загрязняющие |
вещества
|
движутся по цепочке . |
Человек вынужден дышать загрязнённым воздухом , пить загрязнённую воду , использовать продукты питания , в которых содержатся загрязняющие |
вещества
|
|
На её основе изготовьте модель « Пути поступления загрязняющих |
веществ
|
в организм человека » . |
• Выскажи предположения , как можно защититься в повседневной жизни от загрязнённого воздуха ; от загрязнённой воды ; от загрязняющих |
веществ
|
в продуктах питания . |
Какое - то количество вредных |
веществ
|
в ней остаётся . |
Как защититься от загрязняющих |
веществ
|
в продуктах питания . |
В них накапливается много вредных |
веществ
|
|
Во многих странах есть магазины , в которых продаются продукты , изготовленные без применения каких - либо вредных для человека |
веществ
|
|
Какими путями в организм человека поступают вредные |
вещества
|
из окружающей среды ? |
Химия — это наука о |
веществах
|
|
Химическая промышленность производит множество |
веществ
|
, которые используются в быту и хозяйстве страны : соду , стиральные порошки , моющие средства , пластмассы , резину , удобрения , лаки , краски и многое другое . |
В каждой группе растений много |
видов
|
|
Что же такое |
виды
|
растений ? |
На нём показаны растения следующих |
видов
|
: одуванчик лекарственный , подорожник большой , клевер красный . |
Обратите внимание на то , что каждый |
вид
|
имеет название , состоящее из двух слов . |
Растения разных |
видов
|
непохожи друг на друга . |
Зато все растения одного |
вида
|
очень сходны . |
Посчитайте , сколько на рисунке растений каждого |
вида
|
|
Учёным сейчас известно около 500 тысяч |
видов
|
растений . |
Мхов на свете около 27 тысяч |
видов
|
, папоротников — более 10 тысяч . |
А вот хвойных всего около 600 |
видов
|
|
Приведи примеры различных |
видов
|
растений . |
В каждой группе растений много |
видов
|
|
Перелетая на другой цветок того же |
вида
|
растений , пчела невольно переносит на него и пыльцу — опыляет этот цветок . |
Почему многие |
виды
|
дикорастущих растений становятся редкими ? |
Представь , что какой - нибудь |
вид
|
растений исчезнет в природе . |
Если в ботаническом саду сохранится хотя бы несколько растений этого |
вида
|
, их можно будет размножить и вернуть в природу . |
В каждой группе животных много |
видов
|
|
На нём показаны следующие |
виды
|
птиц : синица большая , поползень обыкновенный , воробей домовый . |
Названия , состоящие из двух слов , учёные дают всем |
видам
|
животных . |
Животные разных |
видов
|
заметно отличаются друг от друга , а животные одного вида очень схожи . |
Животные разных видов заметно отличаются друг от друга , а животные одного |
вида
|
очень схожи . |
Посчитайте , сколько на рисунке птиц каждого |
вида
|
|
Учёным известно более 1 миллиона |
видов
|
животных . |
Рыб известно 20000 |
видов
|
, земноводных — 4700 , пресмыкающихся — 8000 , птиц — 9000 , зверей — 5000 . |
Как ты понимаешь , что такое |
виды
|
животных ? |
Морж , тигр , орёл - беркут , фламинго , жук - красотел ... Эти и многие другие |
виды
|
сейчас в опасности . |
Во всём мире и в нашей стране охота на редких животных запрещена , а на некоторые |
виды
|
ограничена . |
Когда в заповеднике или зоопарке животных какого - нибудь |
вида
|
становится много , их переселяют в другие места . |
Почему многие |
виды
|
диких животных становятся редкими ? |
В Московском зоопарке , например , изучили особенности питания сотен |
видов
|
животных . |
Сейчас в зоопарках содержат редких животных многих |
видов
|
|
Учёным известно около 100 тысяч |
видов
|
этих организмов . |
Некоторые |
виды
|
грибов внесены в Красную книгу России . |
Некоторые |
виды
|
грибов внесены в Красную книгу России . |
Особенно богаты глюкозой плоды |
винограда
|
и виноградный сок . |
Поэтому глюкозу также называют |
виноградным сахаром
|
|
Инфекционные болезни возникают при заражении человека болезнетворными бактериями или |
вирусами
|
|
Многим детям знакомы большие сладкие таблетки — |
витамин С
|
с глюкозой . |
Вспомни , что ты знаешь о |
витаминах
|
|
nan |
Витамины
|
необходимы для сохранения и укрепления здоровья . |
Попробуем жидкость на |
вкус
|
|
Самое важное для человека свойство поваренной соли — то , что она солёная на |
вкус
|
|
Зато их не спутаешь по |
вкусу
|
|
Сладкий |
вкус
|
— главное свойство сахара , поэтому его добавляют во многие продукты . |
Каждому знаком кислый |
вкус
|
лимона . |
Такой |
вкус
|
ему придаёт содержащаяся в нём лимонная кислота . |
Общее свойство этих веществ — кислый |
вкус
|
|
Но это не значит , что любую кислоту можно пробовать на |
вкус
|
|
Благодаря им человек различает |
вкус
|
пищи . |
Иногда по |
вкусу
|
мы узнаём , что пища испорчена и есть её нельзя . |
Слишком горячая пища обжигает язык , и мы почти не чувствуем её |
вкуса
|
|
Если питьевая вода , которая течёт из вашего крана , имеет неприятный запах , |
вкус
|
или цвет , её надо дополнительно очищать с помощью бытового фильтра или покупать чистую воду в бутылках . |
Сравните питьевую воду из крана до и после очистки ( по запаху , |
вкусу
|
, цвету ) . |
Это грандиозный парк развлечений , в котором каждый ребёнок найдёт аттракционы по своему |
вкусу
|
|
На языке расположены |
вкусовые сосочки
|
|
Нельзя хищнически вырубать леса — из - за этого мелеют и высыхают реки , остаются без |
влаги
|
целые районы . |
Определи по схеме в учебнике или модели , где расположены твои |
внутренние органы
|
: головной мозг , спинной мозг , сердце , лёгкие , желудок и другие . |
Его значение очень велико : он является опорой тела , а также защищает |
внутренние органы
|
от повреждений . |
К тому же человеку с плохой осанкой труднее дышать , у него хуже работают сердце и другие |
внутренние органы
|
|
Бактерии живут повсюду — в |
воде
|
, в воздухе , даже во рту человека . |
Нам нужны тепло и свет солнца , воздух , |
вода
|
, пища . |
А поэтому людям , как и животным , необходимы воздух , |
вода
|
, пища , тепло . |
Всё больше загрязняются воздух , |
вода
|
|
Из - за того что лесов становится меньше , а воздух и |
вода
|
загрязняются , страдают многие растения и животные . |
Найдите фотографии , которые можно было бы подписать так : « Загрязнение воздуха » , « Загрязнение |
воды
|
» , « После вырубки леса » , « Проверка чистоты воздуха на дороге » , « Очистные сооружения » , « Посадка леса » . |
Как происходит загрязнение воздуха и |
воды
|
|
Не забывай промывать их |
водой
|
и просушивать . |
Например , в растениях есть |
вода
|
, сахар , крахмал и другие вещества . |
nan |
Вода
|
— жидкое вещество . |
Опустим его в стакан с |
водой
|
, помешаем . |
Кусочек сахара распался на мельчайшие , не видимые глазом частицы , из которых он состоял ( растворился ) , и эти частицы перемешались с частицами |
воды
|
|
Покажите с помощью модели процесс растворения кусочка сахара в |
воде
|
|
Потому что с неё улетают частички |
воды
|
, которые мы не видим . |
Очень много её содержится в морской воде , а также в |
воде
|
солёных озёр . |
Для этого нужна разбавленная |
водой
|
настойка йода . |
Опустим трубку в |
воду
|
|
Заметим , что |
вода
|
не входит в трубку — её « не пускает » воздух . |
Мы увидим , как |
вода
|
будет подниматься в трубке . |
Воздух как бы уступает |
воде
|
часть своего места . |
Узнаем , почему |
вода
|
— одно из самых главных богатств Земли . |
Будем учиться исследовать свойства |
воды
|
с помощью опытов . |
Вспомни , где в природе встречается |
вода
|
|
nan |
Вода
|
|
nan |
ВОДА
|
И ЖИЗНЬ . |
nan |
Вода
|
входит в состав любого организма . |
Этот сок — |
вода
|
с растворёнными в ней различными веществами . |
В телах животных |
вода
|
обычно составляет больше половины массы . |
Много |
воды
|
и в теле человека . |
Организм постоянно расходует |
воду
|
и нуждается в её пополнении . |
Например , человеку в сутки требуется более двух литров |
воды
|
( часть он выпивает , а часть содержится в пище ) . |
Для многих организмов |
вода
|
— природный дом . |
Одни из них живут в солёной |
воде
|
, а другие — в пресной . |
При температуре 0 ° С |
вода
|
превращается в лёд . |
Лёд и снег — это |
вода
|
в твёрдом состоянии . |
nan |
Вода
|
с неё испарилась , то есть превратилась в пар — прозрачный , бесцветный газ . |
Водяной пар — это |
вода
|
в газообразном состоянии . |
В природе |
вода
|
постоянно испаряется с поверхности морей , рек , озёр , почвы . |
Ты знаешь , что |
вода
|
при охлаждении сжимается . |
На самом деле происходит наоборот : превращаясь в лёд , |
вода
|
расширяется ! |
nan |
Вода
|
в них замерзает и , расширяясь , так сильно давит на трубы , что они разрываются . |
Будем нагревать |
воду
|
, над которой закреплён холодный предмет , например тарелка со льдом . |
nan |
Вода
|
при нагревании быстро испаряется . |
Соприкасаясь с холодным предметом , он снова превращается в |
воду
|
|
Капельки |
воды
|
увеличиваются , отрываются и падают . |
С поверхности водоёмов и почвы |
вода
|
в виде пара поднимается вверх . |
Из облаков |
вода
|
возвращается на землю в виде дождя и снега . |
Расскажите , что происходит с частицами |
воды
|
при образовании пара и льда . |
С помощью рисунка объясните , почему при превращении в лёд |
вода
|
расширяется . |
nan |
Вода
|
находится в природе в трёх состояниях : жидком , твёрдом и газообразном . |
nan |
Вода
|
постоянно совершает круговорот : испаряется с поверхности земли , образует облака , в виде дождя и снега возвращается на землю . |
Узнаем , почему и как надо охранять и беречь |
воду
|
|
Научимся изображать с помощью модели источники загрязнения |
воды
|
|
Вспомни , как люди используют |
воду
|
|
Откуда в наш дом приходит |
вода
|
и куда она уходит ? |
Берегите |
воду
|
|
Подумай , почему нужно беречь |
воду
|
|
Казалось бы , |
воды
|
на Земле сколько угодно — океаны и моря покрывают большую часть поверхности планеты . |
Но |
вода
|
в них солёная , а пресной воды на Земле не так уж много . |
Человеку для разных нужд необходимо 20 — 50 литров |
воды
|
в день . |
Так , для производства одной тонны пшеницы нужно 1500 тонн |
воды
|
, риса — 7000 тонн , хлопка — 10000 тонн , для производства тонны куриного мяса — 3500 — 5700 тонн , а говядины — от 15000 до 70000 тонн . |
Таким образом , чтобы накормить семью из четырёх человек , требуется |
вода
|
, по объёмам сопоставимая с плавательным бассейном . |
В водоёмы сливаются сточные воды заводов и фабрик , нечистоты с ферм , а также |
вода
|
, использованная в быту . |
От загрязнения |
воды
|
страдает всё живое . |
Загрязнённая |
вода
|
вредна для здоровья человека . |
Не пей |
воду
|
из реки , озера , пруда . |
В них загрязнённая |
вода
|
проходит через различные фильтры . |
Интересно , что во многих очистных сооружениях помогают очищать |
воду
|
особые бактерии , неопасные для людей . |
Загрязнённую |
воду
|
там очищают и снова используют . |
Такому предприятию не нужно брать свежую |
воду
|
из озера или реки . |
Оно не сливает туда и отработанную |
воду
|
|
Знаешь ли ты , сколько |
воды
|
пропадёт зря , если из плохо закрытого крана в течение суток будет течь тонкая струйка , всего лишь со спичку ? |
Когда |
вода
|
понапрасну течёт из крана , его надо закрыть . |
Но бывает , что мы зря расходуем много |
воды
|
, даже не замечая этого . |
Прикрой немного кран , это не помешает умыться , а |
воды
|
утечёт меньше . |
Ты хочешь охладить газированную |
воду
|
и держишь бутылку под холодной струёй . |
Лучше поставить бутылку в холодильник , а |
воду
|
поберечь . |
Что нового ты теперь знаешь о значении |
воды
|
для людей ? |
Отчего загрязняется |
вода
|
в реках , озёрах , морях ? |
Чем опасно загрязнение |
воды
|
|
Как люди охраняют |
воду
|
от загрязнения ? |
Как каждый человек должен беречь |
воду
|
|
Научись чистить зубы так , чтобы не расходовать напрасно |
воду
|
|
Для этого не оставляй кран открытым , пока чистишь зубы и полощешь рот : сразу наливай |
воду
|
в стаканчик и закрывай кран . |
А сколько |
воды
|
ты сбережёшь ! |
Узнай , какая работа по охране |
воды
|
от загрязнения проводится в вашем городе ( селе ) . |
Бросим комочек сухой почвы в |
воду
|
|
Этот опыт показывает , что в почве есть |
вода
|
|
Прокалённую почву , в которой весь перегной уже сгорел ( она серого цвета ) , насыплем в стакан с |
водой
|
и размешаем . |
Профильтруем |
воду
|
, в которой долго находилась почва . |
nan |
Вода
|
быстро испарится , а на стекле останется белый налёт . |
Значит , в почве содержатся минеральные соли , которые растворяются в |
воде
|
|
Итак , в состав почвы входят воздух , |
вода
|
, перегной , песок , глина , минеральные соли . |
Они всасывают из почвы |
воду
|
|
Вместе с |
водой
|
растения всасывают растворённые минеральные соли . |
Животные , обитающие в почве , делают в ней ходы , куда легко проникают |
вода
|
и воздух , перемешивают почву , измельчают остатки растений . |
Как доказать , что в почве есть воздух , |
вода
|
, перегной , песок и глина , соли ? |
Водоросли — жители |
воды
|
|
Вы знаете , что своими корнями растения всасывают из почвы |
воду
|
с растворёнными в ней минеральными солями . |
Выяснилось , что листья растений — это удивительные « повара » , которые из частиц |
воды
|
и углекислого газа « готовят » пищу — сахар , крахмал . |
nan |
Вода
|
поступает в листья по стеблю из корня , а углекислый газ листья поглощают из воздуха . |
Ведь ни одно животное , ни один человек не могут из |
воды
|
и углекислого газа получить питательные вещества . |
Для прорастания семени нужны тепло , |
вода
|
, воздух . |
В такой почве остаётся мало воздуха , |
воды
|
, и растения на ней жить не могут , они погибают . |
Поэтому охране растений помогает борьба с загрязнением воздуха и |
воды
|
, охрана насекомых - опылителей , птиц . |
С помощью жабр рыбы дышат кислородом , растворённым в |
воде
|
|
Часть жизни они проводят на земле ( то есть на суше ) , а часть — в |
воде
|
, за что и получили своё название . |
Весной самки рыб вымётывают в |
воду
|
икру . |
В это время самки лягушек и жаб откладывают в |
воду
|
икру . |
Головастики живут в |
воде
|
, питаются , растут и постепенно превращаются во взрослых лягушек или жаб . |
Вырубая лес или загрязняя |
воду
|
в реке , люди невольно губят многих диких животных , для которых лес или река — дом . |
Они помогают животным добывать со дна пищу — морских моллюсков , защищаться от белых медведей , а также вылезать из |
воды
|
|
Эти удивительно красивые птицы с нежно - розовым оперением живут у |
воды
|
|
Она всасывает из почвы |
воду
|
с растворёнными в ней минеральными солями . |
Нити грибницы срастаются с корнями деревьев и помогают им всасывать из почвы |
воду
|
и соли . |
Ведь только они способны , используя энергию Солнца , создавать , производить питательные вещества ( сахар , крахмал ) из углекислого газа и |
воды
|
|
Приложи к ушибленному месту что - нибудь холодное , например тряпочку , смоченную холодной |
водой
|
, или грелку с холодной водой . |
Приложи к ушибленному месту что - нибудь холодное , например тряпочку , смоченную холодной водой , или грелку с холодной |
водой
|
|
Сразу же полей обожжённое место большим количеством холодной |
воды
|
|
Дома это место надо отогреть чуть тёплой |
водой
|
, потом осторожно вытереть и тепло укутать . |
Подумай , почему воздух , |
вода
|
и солнце — лучшие друзья нашего здоровья . |
Закаливание проводится с помощью воздуха , |
воды
|
, солнца . |
Изучите правила закаливания воздухом , |
водой
|
или солнцем . |
nan |
Вода
|
хорошо закаляет . |
Начинать закаливание лучше с прохладного душа , температуру |
воды
|
снижать постепенно . |
Температура |
воды
|
должна быть не ниже + 20 ° С. |
В |
воде
|
можно находиться не больше 10 минут и обязательно под наблюдением взрослых . |
Возбудители кишечных заболеваний ( например , дизентерии ) проникают в организм с пищей , |
водой
|
, с грязных рук . |
Как правильно закалять свой организм с помощью воздуха , |
воды
|
, солнца ? |
Огонь , |
ВОДА
|
И ГАЗ . |
Сначала нужно завернуть вентиль , который перекрывает |
воду
|
в квартире . |
Таких вентилей обычно два : один перекрывает горячую , а другой — холодную |
воду
|
|
Бывает , что перекрыть |
воду
|
невозможно . |
Попроси взрослых научить тебя перекрывать в квартире холодную и горячую |
воду
|
|
От чего загрязняется окружающая среда ( воздух , |
вода
|
, почва ) ? |
Что люди делают для охраны чистоты воздуха и |
воды
|
|
Люди , к сожалению , загрязняют окружающую среду : воздух , |
воду
|
, почву . |
Человек вынужден дышать загрязнённым воздухом , пить загрязнённую |
воду
|
, использовать продукты питания , в которых содержатся загрязняющие вещества . |
Конечно , главное для общества — не допускать загрязнения среды , охранять воздух , |
воду
|
, почву . |
• Выскажи предположения , как можно защититься в повседневной жизни от загрязнённого воздуха ; от загрязнённой |
воды
|
; от загрязняющих веществ в продуктах питания . |
Как защититься от загрязнённой |
воды
|
|
О том , что в загрязнённых водоёмах нельзя купаться , а тем более пить из них |
воду
|
, ты , конечно , знаешь . |
В наши дома |
вода
|
поступает очищенной . |
Он остаётся в |
воде
|
, и его легко обнаружить по запаху . |
Что можно сказать о состоянии воздуха и |
воды
|
в том городе ( селе ) , где ты живёшь ? |
Как защититься от загрязнённой |
воды
|
|
Если в вашей семье пользуются бытовым фильтром для |
воды
|
или собираются его приобрести , возьми на себя уход за фильтром . |
Как и другим живым существам , нам нужны тепло и свет солнца , воздух , |
вода
|
, пища . |
Раскройте значение природных богатств для экономики по плану : значение воздуха , |
воды
|
, полезных ископаемых , почвы , растений , животных . |
Исчезнет вдруг |
вода
|
— и остановятся заводы и фабрики , закроются столовые , прачечные и парикмахерские , не говоря уже о том , что станет ненужным весь водный транспорт . |
Без |
воды
|
невозможна жизнь , невозможна и экономика . |
Например , на содержание заповедников , на охрану рыбных богатств , на защиту воздуха и |
воды
|
от загрязнения . |
Нефть вылилась в море , растеклась по поверхности |
воды
|
, покрыла берега . |
Они задохнутся , потому что нефтяная плёнка не пропускает в |
воду
|
кислород . |
На поверхности |
воды
|
образовалось гигантское нефтяное пятно . |
При постройке некоторых плотин под |
воду
|
уходили деревни и города , из которых приходилось переселять всех жителей . |
Когда - то он затонул и пролежал под |
водой
|
333 года . |
Слово « аква » означает « |
вода
|
» . |
Гейзеры — это источники , выбрасывающие вверх струи горячей |
воды
|
и пара . |
В Исландии |
водой
|
горячих источников отапливают дома и многочисленные теплицы , в которых выращивают овощи . |
Город кажется стоящим на |
воде
|
|
Страны , в которых мы побываем , омываются |
водами
|
Средиземного моря . |
Удивителен город Венеция , который называют городом на |
воде
|
|
Питаются рачками , насекомыми , семенами |
водных растений
|
|
В |
водоёмы
|
сливаются сточные воды заводов и фабрик , нечистоты с ферм , а также вода , использованная в быту . |
Отправляйтесь вместе с ними в парк , в лес , на луг , к |
водоёму
|
|
Летом прекрасно закаляет купание в чистом |
водоёме
|
|
Вспомни правила безопасного поведения на |
водоёме
|
и в лесу . |
Аквапарк — это замечательное место отдыха , где есть бассейны , высокие горки , искусственные |
водопады
|
и многое другое . |
Приходя сюда , попадаешь в удивительный тропический лес с огромными деревьями , |
водопадами
|
и множеством цветов . |
Дело в том , что лишайник — это удивительный организм , состоящий из гриба и |
водоросли
|
|
Среди них |
водоросли
|
, мхи , папоротники , хвойные и цветковые растения . |
Вскоре погибнут |
водоросли
|
, морские моллюски , крабы . |
Многие растения , например подснежник , ятрышник , |
водяной орех
|
, внесены в Красную книгу России . |
Поэтому в воздухе всегда содержится невидимый |
водяной пар
|
|
nan |
Возбудители
|
гриппа , ангины , кори передаются от больного человека здоровому с капельками слюны , когда больной говорит , чихает , кашляет . |
nan |
Возбудители
|
кишечных заболеваний ( например , дизентерии ) проникают в организм с пищей , водой , с грязных рук . |
Бактерии живут повсюду — в воде , в |
воздухе
|
, даже во рту человека . |
Нам нужны тепло и свет солнца , |
воздух
|
, вода , пища . |
Отлично закаляют игры на свежем |
воздухе
|
, купание в реке , прогулки на лыжах по зимнему лесу ... Любовь к природе , забота о ней делают человека добрее . |
А поэтому людям , как и животным , необходимы |
воздух
|
, вода , пища , тепло . |
Всё больше загрязняются |
воздух
|
, вода . |
Но с заводов и фабрик в |
воздух
|
попадает дым , а в реки и озёра — сточные воды с вредными веществами ... |
Из - за того что лесов становится меньше , а |
воздух
|
и вода загрязняются , страдают многие растения и животные . |
Найдите фотографии , которые можно было бы подписать так : « Загрязнение воздуха » , « Загрязнение воды » , « После вырубки леса » , « Проверка чистоты |
воздуха
|
на дороге » , « Очистные сооружения » , « Посадка леса » . |
nan |
Воздух
|
состоит из нескольких газообразных веществ ( газов ) . |
Узнаем о составе и свойствах |
воздуха
|
, об источниках его загрязнения и способах охраны . |
Будем учиться исследовать свойства |
воздуха
|
с помощью опытов . |
Вспомни , как можно доказать , что вокруг нас есть |
воздух
|
|
Какое значение имеет |
воздух
|
для растений , животных , человека ? |
nan |
Воздух
|
и его охрана . |
nan |
Воздух
|
— это смесь газов . |
Какого газа в |
воздухе
|
больше всего ? |
При дыхании живые существа поглощают из |
воздуха
|
кислород , а выделяют углекислый газ . |
Изучим свойства |
воздуха
|
и зафиксируем результаты исследований в рабочей тетради . |
nan |
Воздух
|
прозрачен или непрозрачен ? |
Значит , |
воздух
|
прозрачен . |
Имеет ли |
воздух
|
цвет ? |
А |
воздух
|
не имеет ни этих цветов , ни какого - то другого цвета . |
Значит , |
воздух
|
бесцветен . |
Имеет ли |
воздух
|
запах ? |
Что происходит с |
воздухом
|
при нагревании и охлаждении ? |
Цель опыта : узнать , что происходит с |
воздухом
|
при нагревании . |
Заметим , что вода не входит в трубку — её « не пускает » |
воздух
|
|
Из трубки стали выходить пузырьки |
воздуха
|
|
Вывод : при нагревании |
воздух
|
расширяется . |
Цель опыта : узнать , что происходит с |
воздухом
|
при охлаждении . |
nan |
Воздух
|
как бы уступает воде часть своего места . |
Вывод : при охлаждении |
воздух
|
сжимается . |
Итак , |
воздух
|
прозрачен , бесцветен , не имеет запаха , при нагревании расширяется , а при охлаждении сжимается . |
Почему при нагревании |
воздух
|
расширяется , а при охлаждении сжимается ? |
Попробуйте объяснить эти свойства , зная , что |
воздух
|
состоит из движущихся частиц . |
Прочитайте текст « |
Воздух
|
должен быть чистым » . |
Найдите в нём информацию : 1 ) об источниках загрязнения воздуха ; 2 ) о способах охраны чистоты |
воздуха
|
|
nan |
Воздух
|
должен быть чистым ! |
Человеку и другим живым существам для дыхания нужен чистый |
воздух
|
|
Сейчас немало делается для охраны чистоты |
воздуха
|
|
Учёные разработали новые автомобили — электромобили , которые не будут загрязнять |
воздух
|
|
В разных местах созданы специальные станции , они постоянно следят за чистотой |
воздуха
|
в больших городах . |
Какой газ мы поглощаем из |
воздуха
|
при дыхании ? |
Перечисли свойства |
воздуха
|
|
Почему при нагревании |
воздух
|
расширяется , а при охлаждении сжимается ? |
Отчего загрязняется |
воздух
|
|
Что надо делать для охраны чистоты |
воздуха
|
|
Чистый |
воздух
|
прозрачен , бесцветен , не имеет запаха . |
С заводов и фабрик , от работающих автомобилей в |
воздух
|
попадают вредные вещества . |
Они опасны для всего живого , поэтому необходимо заботиться о чистоте |
воздуха
|
|
Узнай у взрослых , что делается в вашем городе для охраны |
воздуха
|
|
Поэтому в |
воздухе
|
всегда содержится невидимый водяной пар . |
nan |
Воздух
|
высоко над землёй всегда холодный ( не случайно на горных вершинах обычно лежит лёд и снег ) . |
Увидим , что из почвы выходят пузырьки |
воздуха
|
|
Значит , в почве есть |
воздух
|
|
Итак , в состав почвы входят |
воздух
|
, вода , перегной , песок , глина , минеральные соли . |
Корни растений дышат |
воздухом
|
, который содержится в почве . |
Животные , обитающие в почве , делают в ней ходы , куда легко проникают вода и |
воздух
|
, перемешивают почву , измельчают остатки растений . |
Как доказать , что в почве есть |
воздух
|
, вода , перегной , песок и глина , соли ? |
Порыхли почву , чтобы |
воздух
|
лучше поступал к корням . |
Дышат растения так : из |
воздуха
|
они поглощают частицы кислорода , при этом выделяют в воздух углекислый газ . |
Дышат растения так : из воздуха они поглощают частицы кислорода , при этом выделяют в |
воздух
|
углекислый газ . |
Вода поступает в листья по стеблю из корня , а углекислый газ листья поглощают из |
воздуха
|
|
Растения выделяют его в |
воздух
|
|
Если бы на Земле не росли растения , в |
воздухе
|
не было бы кислорода . |
Для прорастания семени нужны тепло , вода , |
воздух
|
|
Они выделяют в |
воздух
|
кислород , необходимый для дыхания живых существ . |
В такой почве остаётся мало |
воздуха
|
, воды , и растения на ней жить не могут , они погибают . |
Всю свою жизнь человек дышит — вдыхает и выдыхает |
воздух
|
|
При вдохе |
воздух
|
через носовую полость , трахею и бронхи поступает в лёгкие . |
Когда свежий |
воздух
|
заполняет пузырьки , кровь берёт из воздуха частицы кисло рода , а отдаёт частицы углекислого газа . |
Когда свежий воздух заполняет пузырьки , кровь берёт из |
воздуха
|
частицы кисло рода , а отдаёт частицы углекислого газа . |
Затем кровь несёт кислород к каждому органу , а оставшийся в лёгких |
воздух
|
, в котором стало мало кислорода и много углекислого газа , мы выдыхаем . |
Подумай , почему |
воздух
|
, вода и солнце — лучшие друзья нашего здоровья . |
Закаливание проводится с помощью |
воздуха
|
, воды , солнца . |
Изучите правила закаливания |
воздухом
|
, водой или солнцем . |
nan |
Воздух
|
закалит организм , если делать зарядку при открытой форточке , спать в тёплое время года при открытом окне , чаще играть на свежем воздухе , кататься на коньках и лыжах . |
Воздух закалит организм , если делать зарядку при открытой форточке , спать в тёплое время года при открытом окне , чаще играть на свежем |
воздухе
|
, кататься на коньках и лыжах . |
Как правильно закалять свой организм с помощью |
воздуха
|
, воды , солнца ? |
Включай в свой распорядок дня прогулки , игры на свежем |
воздухе
|
, чтение книг . |
Почаще играй в подвижные игры , особенно на свежем |
воздухе
|
|
Без доступа |
воздуха
|
он , скорее всего , погаснет . |
От чего загрязняется окружающая среда ( |
воздух
|
, вода , почва ) ? |
Что люди делают для охраны чистоты |
воздуха
|
и воды ? |
Люди , к сожалению , загрязняют окружающую среду : |
воздух
|
, воду , почву . |
Человек вынужден дышать загрязнённым |
воздухом
|
, пить загрязнённую воду , использовать продукты питания , в которых содержатся загрязняющие вещества . |
Конечно , главное для общества — не допускать загрязнения среды , охранять |
воздух
|
, воду , почву . |
• Выскажи предположения , как можно защититься в повседневной жизни от загрязнённого |
воздуха
|
; от загрязнённой воды ; от загрязняющих веществ в продуктах питания . |
Как защититься от загрязнённого |
воздуха
|
|
Если |
воздух
|
здесь тяжёлый , загазованный , подумай , нет ли другой дороги . |
Дым сигарет — опасный загрязнитель |
воздуха
|
|
Что можно сказать о состоянии |
воздуха
|
и воды в том городе ( селе ) , где ты живёшь ? |
Как можно защитить себя от загрязнённого |
воздуха
|
|
Как и другим живым существам , нам нужны тепло и свет солнца , |
воздух
|
, вода , пища . |
У каждого человека есть потребности в воде и |
воздухе
|
, в еде , в одежде и обуви , в жилище , в транспорте , в образовании и медицинском обслуживании и др . |
nan |
Воздух
|
, чистая вода из родника , тепло и свет солнца , красота цветущего луга и звёздного неба , радость встречи с птицей , зверьком или яркой бабочкой — всё это мы получаем непосредственно от природы . |
Раскройте значение природных богатств для экономики по плану : значение |
воздуха
|
, воды , полезных ископаемых , почвы , растений , животных . |
Без |
воздуха
|
не будет гореть топливо в котельной и в двигателе автомобиля . |
Какие отрасли промышленности производят следующие товары : йогурт , футболку , крем для обуви , мясорубку , холодильник , конфеты , освежитель |
воздуха
|
, кроссовки ? |
Например , на содержание заповедников , на охрану рыбных богатств , на защиту |
воздуха
|
и воды от загрязнения . |
Транспорт загрязняет |
воздух
|
выхлопными газами автомобилей . |
На тепловых электростанциях сжигают топливо , а ядовитый дым загрязняет |
воздух
|
|
Кроме них , интересна Угличская гидроэлектростанция — одна из первых гидроэлектростанций , построенных на |
Волге
|
|
Город тоже стоит на |
Волге
|
|
Следующий город на |
Волге
|
, в котором мы остановимся , — Кострома . |
Многие , путешествуя по Золотому кольцу , посещают также и прекрасный город на |
Волге
|
— Плёс . |
Зайца может поймать и съесть |
волк
|
|
Получается такая цепь питания : осина — заяц — |
волк
|
|
Из этих растений на специальных промышленных предприятиях получают |
волокно
|
|
Из |
волокна
|
делают нити , а из нитей ткут ткани . |
Гораздо реже , чем раньше , попадаются на глаза кувшинка , |
волчье лыко
|
, купальница . |
На нём показаны следующие виды птиц : синица большая , поползень обыкновенный , |
воробей домовый
|
|
Всю свою жизнь , до последних дней , он посвятил |
воспитанию
|
своих учеников . |
Так происходит |
восприятие
|
человеком окружающего мира . |
nan |
Восприятие
|
, память , мышление и воображение работают вместе . |
Живёт в лесах на |
востоке
|
нашей страны . |
Используя природу , люди нередко наносят ей |
вред
|
|
Но собирать их нужно так , чтобы не нанести |
вреда
|
природе . |
Как нужно вести себя в природе , чтобы не причинять растениям |
вреда
|
|
Как нужно вести себя в природе , чтобы не причинять животным |
вреда
|
|
Закалённый человек без |
вреда
|
для здоровья может переносить и ветер , и дождь , и холод , почти не болеет простудными заболеваниями . |
• Используя знания , полученные на прошлых уроках , расскажи : 1 ) какую пользу приносит экономика людям ; 2 ) какой |
вред
|
хозяйственная деятельность наносит природе и здоровью людей . |
А другая — |
вред
|
, который наносится окружающей среде при производстве этой продукции . |
Много |
вреда
|
природе и здоровью людей наносит промышленность . |
Какие меры должны принимать люди , чтобы экономика приносила меньше |
вреда
|
окружающей среде ? |
Какой |
вред
|
окружающей среде наносит экономика ? |
В то же время хозяйственная деятельность людей наносит окружающей среде большой |
вред
|
|
Какие меры потребовались , чтобы уменьшить |
вред
|
, нанесённый природе ? |
Узнай у взрослых или из местных газет , какой |
вред
|
окружающей среде наносят промышленные предприятия вашего города . |
В Исландии много |
вулканов
|
|
В 2010 году произошло извержение одного из |
вулканов
|
Исландии . |
Неподалёку находится знаменитый |
вулкан
|
Везувий . |
Уже через день они выпрыгивают из гнезда , |
выводком
|
ходят за своей матерью , плавают , ныряют и самостоятельно собирают корм . |
Если болезнь инфекционная , нельзя приходить в школу до полного |
выздоровления
|
|
Своих детёнышей они |
выкармливают
|
молоком . |
Звери , или млекопитающие , рождают детёнышей и |
выкармливают
|
их молоком . |
Звери рождают детёнышей и |
выкармливают
|
их молоком . |
Из яиц |
вылупляются
|
личинки . |
Из яиц |
вылупляются
|
маленькие ящерицы , змейки , черепашки , крокодильчики . |
У некоторых птиц , например у уток , из яиц |
вылупляются
|
покрытые пухом , очень подвижные птенцы . |
Какие работы по |
выращиванию
|
растений проводятся в разные времена года ? |
Частью ( отраслью ) сельского хозяйства является растениеводство — |
выращивание
|
культурных растений . |
Растениеводство — это |
выращивание
|
культурных растений . |
Много растений со всего мира |
выращивают
|
в ботанических садах . |
Где его |
выращивают
|
( в поле , в огороде , в саду ) ? |
Например , чтобы на нашем столе всегда был хлеб , растениеводы |
выращивают
|
зерновые культуры — пшеницу , рожь и др . |
Рожь в нашей стране |
выращивают
|
в основном озимую , а в районах с суровой зимой — яровую . |
Для этого |
выращивают
|
кормовые культуры — тимофеевку , клевер , люцерну , кормовую свёклу . |
Для другой цели |
выращивают
|
прядильные культуры — хлопчатник и лён . |
Их |
выращивают
|
для разных целей : например , чтобы получать продукты питания , корма для животных , материал для промышленности . |
В Исландии водой горячих источников отапливают дома и многочисленные теплицы , в которых |
выращивают
|
овощи . |
С давних пор они |
выращивают
|
тюльпаны , а также нарциссы и другие красивые растения . |
Причина этого — |
вытаптывание
|
|
Пусть эта дорога немного длиннее , зато не придётся каждый раз вдыхать столько пыли и |
выхлопных газов
|
|
В нашей стране особенно распространена |
гадюка обыкновенная
|
|
Воздух состоит из нескольких газообразных веществ ( |
газов
|
) . |
В твёрдых веществах эти промежутки совсем маленькие , в жидких побольше , в |
газах
|
ещё больше . |
Воздух — это смесь |
газов
|
|
Какие |
газы
|
входят в состав воздуха ? |
Какого |
газа
|
в воздухе больше всего ? |
Некоторые фабрики и заводы выбрасывают из своих труб ядовитые |
газы
|
, сажу , пыль . |
Автомобили выделяют отработанные |
газы
|
, в которых очень много вредных веществ . |
На многих предприятиях работают установки , которые улавливают пыль , сажу , ядовитые |
газы
|
|
Какой |
газ
|
мы поглощаем из воздуха при дыхании ? |
Запиши в словарик название |
газа
|
, необходимого для дыхания . |
Вода с неё испарилась , то есть превратилась в пар — прозрачный , бесцветный |
газ
|
|
Например , об утечке |
газа
|
из газовой плиты . |
Вспомни , какой |
газ
|
необходим для дыхания . |
Огонь , ВОДА И |
ГАЗ
|
|
Научимся правильно действовать при пожаре , аварии водопровода , утечке |
газа
|
|
В квартире или доме могут возникнуть опасные ситуации : пожар , авария водопровода , утечка |
газа
|
|
Что делать , если чувствуете в квартире запах |
газа
|
|
Если в квартире чувствуется запах |
газа
|
, нужно сразу же открыть окна , чтобы проветрить помещение . |
Затем проверь все ручки плиты , перекрой |
газ
|
с помощью крана на трубе . |
Ни в коем случае при запахе |
газа
|
не зажигай спичек , не включай свет или электроприборы . |
Дело в том , что иногда |
газ
|
, наполнивший квартиру , взрывается . |
Но звонить лучше не по своему телефону , а от соседей , потому что иногда |
газ
|
может взорваться даже от крошечной искры в телефонном аппарате . |
Что нужно и чего нельзя делать , если почувствуешь в квартире запах |
газа
|
|
В квартире может неожиданно возникнуть пожар , произойти авария водопровода или утечка |
газа
|
|
Умеешь ли ты перекрывать |
газ
|
в газовой плите ? |
Бывает , ребята увлечённо разговаривают , а из выхлопной трубы автомобиля вырываются клубы ядовитого |
газа
|
|
Отойдите подальше , чтобы не дышать этим |
газом
|
|
Полезные ископаемые ( нефть , природный |
газ
|
, каменный уголь и др . ) |
Нефть — жидкое полезное ископаемое , природный |
газ
|
— газообразное . |
Может ли экономика обойтись без угля , природного |
газа
|
, бензина ? |
Уголь и |
газ
|
добывают в природе . |
А для того чтобы извлечь из - под земли нефть и природный |
газ
|
, люди строят буровые установки и бурят скважины . |
Нефть и |
газ
|
добывают как на суше , так и в море . |
Каких известных тебе полезных ископаемых нет в этом списке : гранит , известняк , нефть , природный |
газ
|
|
Она обеспечивает экономику нефтью , природным |
газом
|
, углём и всеми другими полезными ископаемыми . |
Здесь электричество вырабатывается за счёт сжигания топлива — природного |
газа
|
, мазута , угля . |
Водяной пар — это вода в |
газообразном состоянии
|
|
Но особенно знаменита она своими |
гейзерами
|
|
nan |
Гейзеры
|
— это источники , выбрасывающие вверх струи горячей воды и пара . |
Фонтан кипятка из самого большого |
гейзера
|
достигает 50 метров высоты ! |
Запиши в словарик : фьорд , аквапарк , |
гейзер
|
|
Символами государства являются Государственный флаг , Государственный |
герб
|
и Государственный гимн . |
Сторона , на которой изображён |
герб
|
( портрет или другой рисунок ) , — лицевая . |
Наука о сохранении и укреплении здоровья называется |
гигиена
|
|
Науки об организме человека — анатомия , физиология , |
гигиена
|
— не могут существовать друг без друга . |
Подготовьте рассказ о нём по плану : название органа чувств , его значение в нашей жизни , |
гигиена
|
органа чувств . |
Придумайте и нарисуйте в рабочих тетрадях условные знаки к правилам |
гигиены
|
выбранного вами органа чувств . |
ГЭС — |
гидроэлектростанции
|
|
Чтобы построить |
гидроэлектростанцию
|
, реку перегораживают плотиной . |
Угличская |
гидроэлектростанция
|
|
Кроме них , интересна Угличская |
гидроэлектростанция
|
— одна из первых гидроэлектростанций , построенных на Волге . |
Кроме них , интересна Угличская гидроэлектростанция — одна из первых |
гидроэлектростанций
|
, построенных на Волге . |
Символами государства являются Государственный флаг , Государственный герб и Государственный |
гимн
|
|
Будем учиться классифицировать тела и вещества , выдвигать предположения ( |
гипотезы
|
) и доказывать их , изображать частицы с помощью моделей . |
Будем учиться выдвигать |
гипотезы
|
и доказывать их , исследовать почву с помощью опытов , моделировать связи почвы и растений . |
Выскажи |
гипотезу
|
и обоснуй её . |
Для проверки |
гипотезы
|
потребуется исследование почвы . |
Будем учиться выдвигать |
гипотезы
|
и доказывать их , моделировать процесс развития растения . |
Познание начинается с работы наших органов чувств ( |
глаз
|
, ушей и др . |
Кусочек сахара распался на мельчайшие , не видимые |
глазом
|
частицы , из которых он состоял ( растворился ) , и эти частицы перемешались с частицами воды . |
Ещё в глубокой древности учёные высказывали мысль о том , что тела состоят из не видимых |
глазом
|
частиц . |
Гораздо реже , чем раньше , попадаются на |
глаза
|
кувшинка , волчье лыко , купальница . |
А вот сова ... Огромные |
глаза
|
её прекрасно видят ночью и днём , мягкое оперение делает бесшумным полёт , острые когти и сильный изогнутый клюв помогают удерживать и поедать добычу . |
Микробы ( микроорганизмы ) — это крошечные существа , не видимые простым |
глазом
|
|
Читай , пиши только при хорошем освещении , но помни , что яркий свет не должен попадать в |
глаза
|
|
Книга прыгает перед |
глазами
|
, и они быстро устают . |
Если долго читаешь , пишешь , рисуешь , через каждые 20 минут давай |
глазам
|
отдохнуть : смотри в окно , вдаль , пока не сосчитаешь до 20 . |
Вредно для |
глаз
|
подолгу смотреть телевизор , подолгу работать на компьютере . |
Не три |
глаза
|
руками . |
С закрытыми |
глазами
|
или в темноте можно узнать о размерах и форме предмета . |
Вместе с друзьями проверьте , сможете ли вы узнать с завязанными |
глазами
|
предметы ( хлеб , яблоко , лук ) по запаху . |
Вместе с друзьями проведите опыт : завязав |
глаза
|
, попробуйте с помощью осязания узнать предметы и описать их . |
Нина слушала подругу с восхищением и смотрела на неё во все |
глаза
|
... |
Попробуй взглянуть |
глазами
|
эколога на дорогу , по которой ходишь от дома до школы . |
Ребята испытали огромную радость , увидев своими |
глазами
|
то , что запомнили по фотографиям в учебнике , о чём читали и говорили на уроках . |
Затем закрой |
глаза
|
, представь себе карту и попробуй перечислить страны , с которыми граничит Россия . |
Если тебе довелось увидеть своими |
глазами
|
какую - то из описанных в учебнике достопримечательностей , расскажи о своих впечатлениях . |
Через некоторое время на дно стакана осядет песок , а поверх песка — |
глина
|
|
Итак , в состав почвы входят воздух , вода , перегной , песок , |
глина
|
, минеральные соли . |
Как доказать , что в почве есть воздух , вода , перегной , песок и |
глина
|
, соли ? |
Но для изготовления кирпича и бетона людям приходится добывать в природе песок , |
глину
|
, известняк . |
Разглядывая |
глобус
|
, мы с помощью воображения путешествуем по планете . |
Затем через |
глотку
|
и пищевод пища попадает в желудок , где переваривается под действием желудочного сока . |
Многим детям знакомы большие сладкие таблетки — витамин С с |
глюкозой
|
|
nan |
Глюкоза
|
— ещё одна разновидность сахара . |
Особенно богаты |
глюкозой
|
плоды винограда и виноградный сок . |
Поэтому |
глюкозу
|
также называют виноградным сахаром . |
Почти все птицы весной строят |
гнёзда
|
|
В |
гнёзда
|
птицы откладывают яйца и насиживают их — согревают своим теплом . |
В конце весны — начале лета птенцы многих птиц покидают |
гнёзда
|
|
Многие птицы , например , не могут из - за этого построить |
гнёзда
|
или же покидают гнездо , в которое уже отложили яйца . |
Уже через день они выпрыгивают из |
гнезда
|
, выводком ходят за своей матерью , плавают , ныряют и самостоятельно собирают корм . |
У лисы они живут в норе , у белки — в дупле или в |
гнезде
|
на дереве , у бобра — в домике - хатке . |
Многие птицы , например , не могут из - за этого построить гнёзда или же покидают |
гнездо
|
, в которое уже отложили яйца . |
Выполни задания : Прощупай у себя |
голову
|
, грудь , руки , ноги . |
Например , кости |
головы
|
защищают головной мозг , а кости позвоночника — спинной мозг , который находится внутри позвоночника . |
У человека с хорошей , правильной осанкой прямая спина , расправленные плечи , поднятая |
голова
|
|
Сиди всегда прямо , |
голову
|
лишь слегка наклоняй вперёд . |
Ведь именно мышцы поддерживают и спину , и плечи , и |
голову
|
|
Иначе на уроках может заболеть |
голова
|
, снизятся внимание и работоспособность . |
Если Скандинавский полуостров напоминает тигра , то Норвегия — |
голову
|
и спину этого зверя . |
Через несколько дней из икринок выходят |
головастики
|
, которые больше похожи на маленьких рыбок , чем на взрослых земноводных . |
nan |
Головастики
|
живут в воде , питаются , растут и постепенно превращаются во взрослых лягушек или жаб . |
Запиши в словарик : личинка , куколка , малёк , |
головастик
|
|
В книге « Великан на поляне » прочитай рассказы « Изучили » , « История с |
головастиком
|
» . |
Ко всем органам тела от головного и |
спинного мозга
|
отходят нервы , похожие на белые шнуры и нити . |
В |
головном мозге
|
|
nan |
Головной мозг
|
мозг есть и у животных , но у человека он особенно развит . |
) , которые посылают в |
головной мозг
|
информацию об окружающем . |
Она состоит из |
головного мозга
|
, спинного мозга и нервов . |
Определи по схеме в учебнике или модели , где расположены твои внутренние органы : |
головной мозг
|
, спинной мозг , сердце , лёгкие , желудок и другие . |
Например , кости головы защищают |
головной мозг
|
, а кости позвоночника — спинной мозг , который находится внутри позвоночника . |
В Северной Америке жили необыкновенные |
голуби
|
|
Нередко они по многу месяцев проводят вдали от дома : в тайге , в |
горах
|
или в пустыне . |
Николай Иванович поднимался высоко в |
горы
|
, уходил далеко в пустыни . |
В течение тысячелетий ледники , медленно сползая с |
гор
|
, прорезали в скалах глубокие ущелья , которые заполняла морская вода . |
Центральная часть города расположена на высокой |
горе
|
|
В глубине |
горы
|
, на которой стоит центральная часть города Люксембурга , расположены старинные казематы . |
Но большую часть страны занимают |
горы
|
Альпы . |
Как и в Австрии , большую часть страны занимают |
горы
|
Альпы . |
С какими |
горными породами
|
и минералами мы познакомились ? |
Белками богаты творог , яйца , мясо , рыба , |
горох
|
, фасоль . |
Каждый человек является |
гражданином
|
какого- либо государства . |
Мы с вами — |
граждане
|
России . |
Каждый человек является членом своей семьи , принадлежит к определённому народу , является |
гражданином
|
какого - либо государства . |
Оно создаёт армию и полицию , которые обеспечивают безопасность |
граждан
|
|
объяснять , что такое государственный бюджет , осознавать необходимость уплаты налогов |
гражданами
|
страны ; |
Будем учиться объяснять , из чего складывается государственный бюджет , осознавать необходимость уплаты налогов |
гражданами
|
страны . |
Налоги — это установленные законом платежи , которые |
граждане
|
и организации обязаны вносить в бюджет государства . |
Почему |
граждане
|
и организации обязаны платить налоги ? |
Каких известных тебе полезных ископаемых нет в этом списке : |
гранит
|
, известняк , нефть , природный газ ? |
Но ей принадлежит самый большой в мире остров — |
Гренландия
|
|
Это |
грибница
|
— подземная часть гриба . |
Нити |
грибницы
|
срастаются с корнями деревьев и помогают им всасывать из почвы воду и соли . |
nan |
Грибница
|
, оказавшись под лучами солнца , может высохнуть и погибнуть . |
Чтобы не повредить |
грибницу
|
, лучше всего срезать грибы ножиком . |
Грибы , которые мы обычно встречаем в лесу , состоят из шляпки , ножки и |
грибницы
|
|
Запиши в словарик : |
грибница
|
, съедобные грибы , несъедобные грибы . |
Есть царства растений , животных , |
грибов
|
, бактерий . |
Живую природу делят на царства : растения , животные , |
грибы
|
, бактерии . |
Если представить живую природу в виде сказочных царств , кто , по твоему мнению , был бы царём в царствах растений , животных , |
грибов
|
|
В книге « Зелёные страницы » найди главу о |
грибах
|
|
Обрати внимание на то , что раньше учёные относили |
грибы
|
к растениям , а потом стали считать самостоятельным царством природы . |
Дело в том , что лишайник — это удивительный организм , состоящий из |
гриба
|
и водоросли . |
Сколько растений , |
грибов
|
, животных окружает нас ! |
Узнаем о строении |
грибов
|
, их разнообразии , значении в природе и жизни людей . |
Будем учиться различать съедобные и несъедобные грибы , правильно собирать |
грибы
|
|
Вспомни , что такое |
грибы
|
|
Назови |
грибы
|
, которые тебе приходилось собирать . В ЦАРСТВЕ ГРИБОВ . |
Изучи по рисунку 1 строение |
гриба
|
|
nan |
Грибы
|
, которые мы обычно видим в лесу , состоят из шляпки и ножки . |
nan |
Грибы
|
не могут сами производить для себя питательные вещества , как растения . |
При этом |
грибы
|
способствуют разрушению остатков организмов и образованию перегноя . |
Многие |
грибы
|
в лесу тесно связаны с деревьями . |
Взамен |
грибы
|
получают от растений те питательные вещества , которые растения производят на свету . |
Так |
грибы
|
и деревья помогают друг другу . |
А ещё |
грибы
|
нужны лесу потому , что ими питаются многие лесные животные . |
nan |
Грибы
|
— богатство леса . |
Некоторые виды |
грибов
|
внесены в Красную книгу России . |
nan |
Грибы
|
из Красной книги России . |
Многие съедобные и несъедобные грибы очень похожи , поэтому детям собирать |
грибы
|
можно только со взрослыми . |
Не ядовитый , но очень горький |
гриб
|
|
Как собирать |
грибы
|
nan |
Собирай только те |
грибы
|
, которые хорошо знаешь . |
Ведь среди |
грибов
|
немало ядовитых . |
Когда ищешь |
грибы
|
, не разрывай и не раскидывай в стороны листву , мох . |
Чтобы не повредить грибницу , лучше всего срезать |
грибы
|
ножиком . |
Нельзя собирать |
грибы
|
возле шоссейных дорог и промышленных предприятий , в городских скверах . |
В этих |
грибах
|
накапливаются вредные вещества , которые выбрасывают в окружающую среду автомобили и предприятия . |
Из каких частей состоит |
гриб
|
|
Как |
грибы
|
связаны с деревьями ? |
Какое значение для леса имеют |
грибы
|
|
Как правильно собирать |
грибы
|
|
nan |
Грибы
|
, которые мы обычно встречаем в лесу , состоят из шляпки , ножки и грибницы . |
nan |
Грибы
|
играют большую роль в жизни леса . |
Некоторые виды |
грибов
|
внесены в Красную книгу России . |
Собирая |
грибы
|
, нужно быть внимательным , чтобы не перепутать съедобные и несъедобные . |
К микробам относят бактерии , крошечные |
грибы
|
( не те , которые мы видим в лесу ) и некоторые другие организмы . |
Самые известные микроскопические |
грибы
|
— это дрожжи . |
Бактерии и |
грибы
|
разрушают мёртвые остатки растений и животных . |
Вот почему учёные называют бактерии и |
грибы
|
организмами - разрушителями . |
Опишите , что будет происходить , если исчезнут : а ) растения ; б ) животные ; в ) |
грибы
|
и бактерии ; г ) почва . |
Будем учиться правильно вести себя во время грозы , распознавать ядовитые растения и |
грибы
|
, избегать опасности при встречах и общении с животными . |
Какие ты знаешь ядовитые ягоды и |
грибы
|
|
По каким признакам можно узнать эти растения и |
грибы
|
|
Никогда не собирайте |
грибы
|
, в съедобности которых хотя бы немного сомневаетесь . |
Как избежать отравления растениями и |
грибами
|
|
Некоторые природные явления ( например , гроза ) , растения , |
грибы
|
, дикие и домашние животные могут быть опасны . |
С помощью атласа - определителя подготовь сообщение о ядовитых растениях и |
грибах
|
|
Никогда не собирай ягоды и |
грибы
|
недалеко от автомобильных дорог , свалок и промышленных предприятий . |
Будем учиться правильно вести себя во время |
грозы
|
, распознавать ядовитые растения и грибы , избегать опасности при встречах и общении с животными . |
nan |
Гроза
|
— красивое и величественное явление природы . |
Но |
гроза
|
несет и огромную опасность — удары молний . |
Нельзя прятаться во время |
грозы
|
под высокие деревья , особенно отдельно стоящие . |
Нельзя купаться во время |
грозы
|
|
Где спрятаться , если |
гроза
|
застала на открытом месте ? |
Но лучше , заметив приближение |
грозы
|
, поскорее покинуть открытое место . |
По каким признакам можно узнать о приближении |
грозы
|
|
Некоторые природные явления ( например , |
гроза
|
) , растения , грибы , дикие и домашние животные могут быть опасны . |
Выполни задания : Прощупай у себя голову , |
грудь
|
, руки , ноги . |
Расстояние между |
грудью
|
и столом должно быть равно ширине ладони . |
На той ветке , где на цветки прилетали пчёлы , образовалось 33 |
груши
|
|
Представь , что ты руководишь хозяйством , где собирают большой урожай яблок и |
груш
|
|
nan |
Гусеницы
|
питаются листьями крапивы , быстро растут , а потом превращаются в неподвижных куколок . |
Он поедает опасных для леса |
гусениц
|
|
Чтобы море не затопило земли , жители Голландии были вынуждены соорудить во многих местах высокие длинные насыпи — |
дамбы
|
|
Много веков назад одну из |
дамб
|
построили на реке Амстел . |
От названия реки и слова « |
дамба
|
» ( по - голландски — « дам » ) и произошло название города . |
К этой группе животных относятся |
двустворчатые моллюски
|
( ребята часто называют их ракушками ) , улитки , слизни , осьминоги , кальмары . |
Да , среди животных немало сообразительных , например водные жители — |
дельфины
|
или наши четвероногие друзья — собаки . |
Вырубают |
деревья
|
и ради древесины , нужной людям . |
Камень , кусок сахара , |
дерево
|
, птица , проволока — это тела . |
Вспомни , чем отличаются друг от друга |
деревья
|
, кустарники и травы . |
Важно оберегать зелёные насаждения в городах и посёлках , больше |
деревьев
|
и кустарников сажать возле домов и школ , в скверах и парках . |
Что произойдёт с |
деревьями
|
, если в лесу станет мало птиц ? |
Если ты бегаешь по лесу , шумишь , лазаешь по |
деревьям
|
— ты беспокоишь животных . |
Многие грибы в лесу тесно связаны с |
деревьями
|
|
Нити грибницы срастаются с корнями |
деревьев
|
и помогают им всасывать из почвы воду и соли . |
Так грибы и |
деревья
|
помогают друг другу . |
Как грибы связаны с |
деревьями
|
|
Нельзя прятаться во время грозы под высокие |
деревья
|
, особенно отдельно стоящие . |
К какой группе относится ( |
дерево
|
, кустарник , травянистое растение ) ? |
В городе есть знаменитый Музей деревянного зодчества , где собраны старинные постройки из |
дерева
|
— церкви , избы , мельница и др . |
Приходя сюда , попадаешь в удивительный тропический лес с огромными |
деревьями
|
, водопадами и множеством цветов . |
Можно купить маленький собор , сделанный из |
дерева
|
, металла , пластмассы , стекла . |
Своих |
детёнышей
|
они выкармливают молоком . |
Звери , или млекопитающие , рождают |
детёнышей
|
и выкармливают их молоком . |
Большинство зверей заботятся о своём потомстве : взрослые охраняют |
детёнышей
|
, а со временем приучают их самостоятельно добывать корм . |
Звери рождают |
детёнышей
|
и выкармливают их молоком . |
У большинства млекопитающих |
детёныши
|
рождаются весной . |
Вырубая лес или загрязняя воду в реке , люди невольно губят многих |
диких животных
|
, для которых лес или река — дом . |
Почему многие виды |
диких животных
|
становятся редкими ? |
Из - за хозяйственной деятельности людей , неумеренной охоты , неправильного поведения человека в природе многие |
дикие животные
|
встречаются всё реже , некоторые внесены в Красную книгу . |
Какие растения называются |
дикорастущими
|
, а какие — культурными ? |
Какие растения называют |
дикорастущими
|
, а какие — культурными ? |
В книге « Великан на поляне » прочитай рассказ « Уважайте жизнь |
дождевого червя
|
» . |
Как ты относишься к |
дождевым червям
|
|
Ты хорошо знаешь |
дождевого червя
|
|
Из облаков вода возвращается на землю в виде |
дождя
|
и снега . |
Вода постоянно совершает круговорот : испаряется с поверхности земли , образует облака , в виде |
дождя
|
и снега возвращается на землю . |
Закалённый человек без вреда для здоровья может переносить и ветер , и |
дождь
|
, и холод , почти не болеет простудными заболеваниями . |
Нельзя находиться возле металлических предметов ( например , металлических заборов , решёток ) и прикрываться от |
дождя
|
металлическими предметами ( ведром , тазом и т д ) . |
Природа даёт людям хлопок и шерсть , |
древесину
|
и металлы , уголь и нефть и многое - многое другое . |
Вырубают деревья и ради |
древесины
|
, нужной людям . |
Может быть , лучше остановить все фабрики и заводы , прекратить заготовку |
древесины
|
— одним словом , превратить Землю в один огромный заповедник ? |
Многие кислоты очень едкие — они разрушают кожу человека , одежду , бумагу , |
древесину
|
|
nan |
Древесина
|
, заготовленная в лесу , идёт на изготовление мебели , строительных материалов , бумаги . |
Самые известные микроскопические грибы — это |
дрожжи
|
|
Лесные мыши кормятся желудями |
дубов
|
|
Цепь питания получается такая : |
дуб
|
— лесная мышь — сова . |
Запасай для зимней подкормки птиц семена арбуза , |
дыни
|
, тыквы , кабачка . |
При |
дыхании
|
живые существа поглощают из воздуха кислород , а выделяют углекислый газ . |
Человеку и другим живым существам для |
дыхания
|
нужен чистый воздух . |
Какой газ мы поглощаем из воздуха при |
дыхании
|
|
Запиши в словарик название газа , необходимого для |
дыхания
|
|
Сравните их : в чём сходство и различие процессов |
дыхания
|
и питания растений . |
На основе схем учебника изготовьте модели , показывающие |
дыхание
|
и питание растений . |
Они выделяют в воздух кислород , необходимый для |
дыхания
|
живых существ . |
Вспомни , какой газ необходим для |
дыхания
|
|
nan |
Дыхание
|
nan |
nan |
Дыхание
|
nan |
Все эти органы составляют |
дыхательную систему
|
|
Как устроена и работает |
дыхательная система
|
|
nan |
Дыхательная система
|
система снабжает организм кислородом . |
Во многих странах |
Европы
|
действует единая денежная единица — евро . |
Мы начнём большое путешествие по странам |
Европы
|
|
Ведь в |
Европе
|
более 40 стран . |
В путешествии нам помогут физическая и политическая карты Зарубежной |
Европы
|
|
Своё путешествие мы начнём с севера |
Европы
|
|
На севере |
Европы
|
|
На севере |
Европы
|
есть большой полуостров , который своими очертаниями напоминает тигра . |
Если тебе приходилось бывать в какой - либо из стран севера |
Европы
|
, расскажи о своих впечатлениях . |
Познакомьтесь по учебнику с одной из стран севера |
Европы
|
|
Норвегия — самая северная страна |
Европы
|
|
Ветер разнёс облака пепла на огромные расстояния — почти над всей |
Европой
|
и даже над частью Азии ! |
Найди и покажи на карте страны севера |
Европы
|
и их столицы . |
Какими способами вы получили информацию о странах севера |
Европы
|
|
На севере |
Европы
|
расположены Норвегия , Швеция , Финляндия , Дания , Исландия . |
Вместе со взрослыми побывайте в магазинах и узнайте , какие товары из стран севера |
Европы
|
в них продаются . |
Как вы думаете , что могут рассказать эти товары об экономике стран севера |
Европы
|
|
Мы отправимся на северо - запад |
Европы
|
и узнаем , какие страны там расположены . |
В Брюсселе есть парк , где в уменьшенном виде представлены самые интересные здания |
Европы
|
|
Он называется « Мини - |
Европа
|
» . |
На северо - западе |
Европы
|
находятся небольшие страны — Бельгия и Нидерланды , а также одна из самых маленьких стран мира — Люксембург . |
Мы отправимся в центральную часть |
Европы
|
и узнаем , какие страны там расположены . |
Вспомни , какие страны расположены на севере и северо - западе |
Европы
|
|
В центре |
Европы
|
мы посетим три страны : Германию , Австрию и Швейцарию . |
Страны в центре |
Европы
|
|
Познакомьтесь по учебнику с одной из стран центра |
Европы
|
|
Германия — большое государство в центральной части |
Европы
|
|
Используй эту информацию для подготовки собственных сообщений о странах |
Европы
|
|
Хотя название « Рейн » означает « чистый » , в него сбрасывали так много сточных вод , что Рейн пришлось признать самой загрязнённой рекой |
Европы
|
|
Эта большая страна расположена в западной части |
Европы
|
|
Используй эту информацию для подготовки сообщения о странах |
Европы
|
|
Франция — большая страна в западной части |
Европы
|
|
Мы отправимся на юг |
Европы
|
и узнаем , какие страны там находятся . |
Вспомни , в каких странах |
Европы
|
мы побывали на прошлом уроке . |
Из каких источников мы получили информацию о странах юга |
Европы
|
|
Греция и Италия — тёплые страны , расположенные на юге |
Европы
|
|
Придумай вопросы для викторины о странах |
Европы
|
|
Эти грандиозные сооружения находятся недалеко от столицы |
Египта
|
— города Каира . |
Они были построены примерно 4500 лет назад , чтобы служить гробницами фараонам — царям Древнего |
Египта
|
|
Среди них Тадж - Махал в Индии , пирамида Хеопса в |
Египте
|
, статуя Свободы в США , Сиднейская опера в Австралии . |
У |
ежа
|
защита — иголки . |
Хвойные растения — это сосна , |
ель
|
, можжевельник и др . |
К земноводным относятся лягушки , |
жабы
|
, тритоны . |
Весной в пруду , реке , озере слышны громкие голоса лягушек и |
жаб
|
— настоящие концерты ! |
В это время самки лягушек и |
жаб
|
откладывают в воду икру . |
Головастики живут в воде , питаются , растут и постепенно превращаются во взрослых лягушек или |
жаб
|
|
Сердце , лёгкие , |
желудок
|
— вот примеры органов . |
Например , |
желудок
|
, кишечник и другие органы образуют пищеварительную систему . |
Не забывайте , что на схеме человек изображён « зеркально » : например , |
желудок
|
изображён справа , а в теле человека он находится слева . |
Определи по схеме в учебнике или модели , где расположены твои внутренние органы : головной мозг , спинной мозг , сердце , лёгкие , |
желудок
|
и другие . |
Затем через глотку и пищевод пища попадает в |
желудок
|
, где переваривается под действием желудочного сока . |
Из |
желудка
|
пища поступает в кишечник . |
Спирт ( алкоголь ) , который содержится в алкогольных напитках , при неумеренном употреблении вызывает заболевания |
желудка
|
и других органов , нарушает работу всего организма . |
Затем через глотку и пищевод пища попадает в желудок , где переваривается под действием |
желудочного сока
|
|
Лесные мыши кормятся |
желудями
|
дубов . |
nan |
Желчный гриб
|
гриб ( ложный белый ) . |
Она выделяет в тонкую кишку особую жидкость , необходимую для пищеварения , — |
желчь
|
|
Узнаем , на какие царства учёные делят |
живую природу
|
|
Вспомни , что относится к неживой и |
живой природе
|
|
nan |
Живую природу
|
природу изучает особая наука — биология ( от греческих слов « бйос » — жизнь , « логос » — наука ) . |
К каким царствам |
живой природы
|
относятся : берёза , подберёзовик , кукушка , жук , сыроежка , белка , тюльпан , подосиновик , орешник ? |
На какие царства делят |
живую природу
|
|
nan |
Живую природу
|
природу делят на царства : растения , животные , грибы , бактерии . |
Если представить |
живую природу
|
в виде сказочных царств , кто , по твоему мнению , был бы царём в царствах растений , животных , грибов ? |
Но другие учёные считают их самостоятельным царством |
живой природы
|
|
Как доказать , что человек — часть |
живой природы
|
|
И действительно , на Земле почти повсюду есть представители этого царства |
живой природы
|
|
Вспомни , на какие царства учёные делят |
живую природу
|
|
Вспомните , что вы узнали во 2 классе об отличиях |
живых существ
|
от объектов неживой природы . |
Узнаем , чем человек отличается от других |
живых существ
|
|
Подумай , чем человек отличается от других |
живых существ
|
|
Как и другие |
живые существа
|
, он дышит , питается , растёт , развивается , у него рождаются дети . |
Мы уже знаем , что любое |
живое существо
|
( в том числе и человек ) множеством невидимых нитей связано со всем тем , что его окружает : с неживой природой , с другими организмами , с тем , что создано руками людей . |
Всё , что окружает |
живое существо
|
и с чем оно связано , называют окружающей средой . |
Экология — это наука о связях между |
живыми существами
|
и окружающей их средой . |
Всё , что окружает |
живое существо
|
и с чем называют окружающей средой . |
Экология — наука о связях между |
живыми существами
|
и окружающей их средой . |
Любой предмет , любое |
живое существо
|
можно назвать телом . |
— Любой предмет , любое |
живое существо
|
можно назвать телом . |
При дыхании |
живые существа
|
поглощают из воздуха кислород , а выделяют углекислый газ . |
Человеку и другим |
живым существам
|
для дыхания нужен чистый воздух . |
Какие |
живые существа
|
обитают в почве ? |
Растения — |
живые существа
|
, значит , они дышат и питаются . |
Они выделяют в воздух кислород , необходимый для дыхания |
живых существ
|
|
nan |
Живые существа
|
существа связаны между собой в цепи питания . |
Узнаем , что каждое |
живое существо
|
участвует в едином круговороте веществ на нашей планете . |
— Надо уважать все |
живые существа
|
— от ползающих муравьёв до несущихся антилоп ! |
Как и другим |
живым существам
|
, нам нужны тепло и свет солнца , воздух , вода , пища . |
Существуют , наконец , и всеядные животные ( они едят и растительную , и |
животную пищу
|
) . |
nan |
Животноводы
|
занимаются разведением домашних животных . |
Прочитай рассказ о том , как трудятся |
животноводы
|
|
Успех работы |
животноводов
|
во многом зависит от того , достаточно ли кормов заготовлено для животных . |
Узнаем , что такое |
животноводство
|
, для чего люди им занимаются . |
nan |
Животноводство
|
|
nan |
Животноводство
|
— это ещё одна отрасль сельского хозяйства . |
Подумайте , для чего нужно |
животноводство
|
|
Люди занимаются |
животноводством
|
прежде всего для того , чтобы получать продукты питания . |
Кроме того , |
животноводство
|
даёт шерсть , пух , кожу для изготовления тканей , одежды , обуви . |
Сравни прочитанное с тем , что ты знаешь о |
животноводстве
|
по своим наблюдениям , от взрослых . |
Как связаны между собой растениеводство и |
животноводство
|
; животноводство и промышленность ? |
Как связаны между собой растениеводство и животноводство ; |
животноводство
|
и промышленность ? |
Что такое |
животноводство
|
|
|
Животноводство
|
— это разведение домашних сельскохозяйственных животных . |
Запиши в словарик : |
животноводство
|
|
Проведи исследование , какие продукты |
животноводства
|
ты используешь в пищу в течение дня . |
Если кто - нибудь из твоих родных или знакомых трудится в |
животноводстве
|
, расспроси его о работе . |
На какие группы делят |
животных
|
|
Есть царства растений , |
животных
|
, грибов , бактерий . |
Живую природу делят на царства : растения , |
животные
|
, грибы , бактерии . |
Если представить живую природу в виде сказочных царств , кто , по твоему мнению , был бы царём в царствах растений , |
животных
|
, грибов ? |
Прочитай рассказ « Не растения и не |
животные
|
» . |
А поэтому людям , как и |
животным
|
, необходимы воздух , вода , пища , тепло . |
И всё же человек отличается от |
животных
|
|
Да , среди |
животных
|
немало сообразительных , например водные жители — дельфины или наши четвероногие друзья — собаки . |
Головной мозг есть и у |
животных
|
, но у человека он особенно развит . |
Чем человек отличается от |
животных
|
|
С помощью рисунка расскажите , что составляет окружающую среду для растения , |
животного
|
, человека . |
Мы знаем , что они необходимы для жизни растений , |
животных
|
, человека . |
Из - за того что лесов становится меньше , а воздух и вода загрязняются , страдают многие растения и |
животные
|
|
Люди часто рвут красивые растения , а |
животных
|
порой жестоко истребляют . |
Примерно 250 лет назад один путешественник обнаружил в море , у восточных берегов России , огромных , неповоротливых |
животных
|
, мирно жующих подводные растения . |
Этих |
животных
|
назвали морскими коровами . |
По вине людей уже исчезло немало |
животных
|
и растений , а многие другие стали редкими . |
Запрещено собирать редкие растения и охотиться на редких |
животных
|
|
Сведения о редких растениях и |
животных
|
внесены в особые Красные книги , которые созданы во многих странах . |
Почему многие растения и |
животные
|
стали редкими ? |
Множеством разнообразных веществ образованы и тела |
животных
|
, человека . |
Некоторые |
животные
|
и растения с помощью кислоты защищаются от врагов . |
Какое значение имеет воздух для растений , |
животных
|
, человека ? |
Какое значение она имеет для растений , |
животных
|
, человека ? |
В телах |
животных
|
вода обычно составляет больше половины массы . |
В реках , озёрах , морях погибают растения и |
животные
|
, чахнут растения на берегах . |
Это сгорает перегной почвы , который образовался из остатков растений и |
животных
|
|
nan |
Животные
|
, обитающие в почве , делают в ней ходы , куда легко проникают вода и воздух , перемешивают почву , измельчают остатки растений . |
Так |
животные
|
повышают плодородие почвы . |
Когда учёные разгадали тайну питания растений , они поняли , что |
животные
|
и люди не смогли бы жить без растений . |
Ведь ни одно |
животное
|
, ни один человек не могут из воды и углекислого газа получить питательные вещества . |
А |
животные
|
и люди едят растения и получают необходимую для жизни энергию . |
nan |
Животные
|
и люди не смогли бы тогда жить на Земле ! |
Почему |
животные
|
и люди не могли бы жить на Земле без растений ? |
Составь схему , которая показывает , что дают растения |
животным
|
и человеку . |
Они распространяются с помощью ветра , |
животных
|
, человека . |
Приготовь рассказ о том , как |
животные
|
помогают растениям размножаться ( опыляют цветки , распространяют плоды ) . |
Вспомни , какое значение для |
животных
|
и человека имеют растения . |
Для |
животных
|
растения — это и дом , и пища . |
Будем учиться классифицировать |
животных
|
, определять их с помощью атласа - определителя . |
Вспомни , какие группы |
животных
|
ты знаешь . |
Разнообразие |
животных
|
|
nan |
Животные
|
... Кого ты представляешь себе , как только слышишь это слово ? |
Наука о |
животных
|
называется зоологией . |
Используя свои знания и рисунок учебника , докажи , что |
животные
|
удивительно разнообразны . |
Познакомимся с группами |
животных
|
и найдём их представителей на рисунках . |
К этой группе |
животных
|
относятся двустворчатые моллюски ( ребята часто называют их ракушками ) , улитки , слизни , осьминоги , кальмары . |
Насекомые — |
животные
|
, у которых шесть ног ( три пары ) . |
Рыбы — водные |
животные
|
, тело которых покрыто чешуёй . |
Земноводные — |
животные
|
, у которых кожа голая , нежная . |
Пресмыкающиеся , или рептилии , — |
животные
|
, тело которых покрыто сухими чешуйками , а у некоторых ещё и панцирем . |
Птицы — |
животные
|
, тело которых покрыто перьями . |
Звери , или млекопитающие , — |
животные
|
, тело которых покрыто шерстью . |
Придумайте задание на классификацию |
животных
|
|
В каждой группе |
животных
|
много видов . |
Названия , состоящие из двух слов , учёные дают всем видам |
животных
|
|
nan |
Животные
|
разных видов заметно отличаются друг от друга , а животные одного вида очень схожи . |
Животные разных видов заметно отличаются друг от друга , а |
животные
|
одного вида очень схожи . |
Используйте эту информацию при характеристике групп |
животных
|
|
Учёным известно более 1 миллиона видов |
животных
|
|
Перечисли группы |
животных
|
, с которыми мы познакомились на уроке . |
Назови 1 — 2 представителей каждой из изученных групп |
животных
|
|
Как ты понимаешь , что такое виды |
животных
|
|
Поиграйте с друзьями : пусть кто - то из вас называет группу |
животных
|
, а другие — её представителей . |
Что можно сказать об отношении большинства людей к этим |
животным
|
|
Приведи примеры ( устно ) |
животных
|
разных групп , которые встречаются в вашем крае . |
Узнаем об особенностях питания разных |
животных
|
, о том , что такое цепи питания . |
Будем учиться моделировать цепи питания , обнаруживать признаки приспособленности |
животных
|
к добыванию пищи и защите от врагов . |
Вспомни , что необходимо |
животным
|
для жизни . |
Каких ты знаешь |
животных
|
, которые питаются растительной пищей ? |
Приходилось ли тебе наблюдать , как |
животные
|
защищаются от врагов ? |
Подумай , на какие группы можно разделить |
животных
|
по особенностям их питания . |
nan |
Животные
|
, которые питаются растительной пищей , называются растительноядными . |
Те |
животные
|
, которые едят насекомых , называются насекомоядными . |
Найдите в нём примеры приспособленности |
животных
|
: а ) к добыванию пищи ; б ) к защите от врагов . |
Но и те |
животные
|
, на которых они охотятся , приспособлены к тому , чтобы защищаться . |
На какие группы делят |
животных
|
в зависимости от их питания ? |
nan |
Животные
|
бывают растительноядные , насекомоядные , хищные , всеядные . |
nan |
Животные
|
связаны между собой и с растениями в цепи питания . |
Оказалось , что хищники ловят в основном больных |
животных
|
, а здоровых и сильных им трудно догнать и одолеть . |
Там , где были уничтожены хищники , среди |
животных
|
распространялись болезни и много животных погибало . |
Там , где были уничтожены хищники , среди животных распространялись болезни и много |
животных
|
погибало . |
Узнаем , как размножаются и развиваются разные |
животные
|
|
Будем учиться изображать процесс развития |
животных
|
с помощью моделей . |
Вспомни , приходилось ли тебе наблюдать , как размножаются |
животные
|
в живом уголке , как животные заботятся о своём потомстве . |
Вспомни , приходилось ли тебе наблюдать , как размножаются животные в живом уголке , как |
животные
|
заботятся о своём потомстве . |
Сколько растений , грибов , |
животных
|
окружает нас ! |
Выберите группу |
животных
|
и проследите по рисункам учебника , как размножаются и развиваются эти животные . |
Выберите группу животных и проследите по рисункам учебника , как размножаются и развиваются эти |
животные
|
|
Подготовьте классу сообщение о размножении и развитии |
животных
|
выбранной группы . |
На основе сообщений других ребят сравните размножение и развитие разных |
животных
|
( найдите сходство и различия ) . |
Чем отличается размножение зверей от размножения всех других |
животных
|
|
Большинство |
животных
|
откладывают яйца или икру . |
Многие |
животные
|
- родители заботятся о своём потомстве . |
Изготовь модель , показывающую развитие тех |
животных
|
, которые тебя особенно заинтересовали . |
Узнаем , почему многие |
животные
|
стали редкими , как нужно охранять животных . |
Узнаем , почему многие животные стали редкими , как нужно охранять |
животных
|
|
Вспомни , какое значение имеют |
животные
|
для растений и человека . |
Каких ты знаешь |
животных
|
, внесённых в Красную книгу России ? |
Какие |
животные
|
вашей местности нуждаются в охране ? |
Охрана |
животных
|
|
Докажи , что |
животных
|
необходимо охранять . |
nan |
Животные
|
играют огромную роль в природе . |
Необходимы |
животные
|
и людям . |
Не только потому , что дают продукты питания и ценные меха , но и потому , что почти все |
животные
|
очень красивы и интересны . |
Из - за хозяйственной деятельности людей и неумеренной охоты одни |
животные
|
навсегда исчезли , а другие стали редкими . |
Прочитай описания |
животных
|
из Красной книги России . |
По описаниям узнай |
животных
|
на фотографиях . |
Они помогают |
животным
|
добывать со дна пищу — морских моллюсков , защищаться от белых медведей , а также вылезать из воды . |
Во всём мире и в нашей стране охота на редких |
животных
|
запрещена , а на некоторые виды ограничена . |
Под особой охраной |
животные
|
находятся в заповедниках , национальных парках . |
Помогают охране |
животных
|
и зоопарки . |
Когда в заповеднике или зоопарке |
животных
|
какого - нибудь вида становится много , их переселяют в другие места . |
Беречь нужно не только редких |
животных
|
, но и тех , которых ещё много , которые не внесены пока в Красную книгу . |
Если ты бегаешь по лесу , шумишь , лазаешь по деревьям — ты беспокоишь |
животных
|
|
Нужно беречь не только самих |
животных
|
, но и места , в которых они живут , — окружающую их среду . |
Какую роль в природе и жизни человека играют |
животные
|
|
Каких ты знаешь |
животных
|
из Красной книги России ? |
Как нужно вести себя в природе , чтобы не причинять |
животным
|
вреда ? |
Что люди делают для охраны |
животных
|
|
Охота на редких |
животных
|
запрещена . |
Нужно беречь не только самих |
животных
|
, но и места , где они живут . |
Всегда ли ты бережно относишься к |
животным
|
и окружающей их среде ? |
С помощью взрослых оформи для своих младших товарищей книжку - малышку « Береги |
животных
|
! » . |
На первой странице напиши , что сказали бы |
животные
|
ребятам , если бы могли говорить . |
Для того и нужны зоопарки , чтобы знакомить с |
животными
|
всех желающих . |
В Московском зоопарке , например , изучили особенности питания сотен видов |
животных
|
|
А ещё зоопарки — это убежища для редких |
животных
|
|
Сейчас в зоопарках содержат редких |
животных
|
многих видов . |
Это убежище для редких |
животных
|
|
Они поглощают питательные вещества из находящихся в почве мёртвых остатков растений и |
животных
|
|
А ещё грибы нужны лесу потому , что ими питаются многие лесные |
животные
|
|
nan |
Животные
|
потребляют вещества , производимые растениями , поэтому их называют организмами - потребителями . |
Бактерии и грибы разрушают мёртвые остатки растений и |
животных
|
|
Опишите , что будет происходить , если исчезнут : а ) растения ; б ) |
животные
|
; в ) грибы и бактерии ; г ) почва . |
Почему растения названы производителями , а |
животные
|
— потребителями ? |
Будем учиться правильно вести себя во время грозы , распознавать ядовитые растения и грибы , избегать опасности при встречах и общении с |
животными
|
|
• Что ты знаешь о правилах безопасности при общении с |
животными
|
|
После игры с кошкой или собакой надо обязательно помыть руки — на шерсти |
животных
|
могут быть , к примеру , яйца глистов . |
В такой момент даже самое дружелюбное |
животное
|
может оцарапать или укусить . |
Бывали ли в вашей жизни опасные встречи с |
животными
|
|
Есть |
животные
|
, которых многие люди считают опасными . |
О каких |
животных
|
идёт речь ? |
Ты уже знаешь , что требуется для жизни растениям и |
животным
|
|
Раскройте значение природных богатств для экономики по плану : значение воздуха , воды , полезных ископаемых , почвы , растений , |
животных
|
|
Большое значение для экономики имеют растения и |
животные
|
|
Их выращивают для разных целей : например , чтобы получать продукты питания , корма для |
животных
|
, материал для промышленности . |
Вспомни , каких |
животных
|
называют домашними . |
Используя фотографии , расскажите , |
животные
|
каких групп одомашнены человеком . |
Домашние сельскохозяйственные |
животные
|
разнообразны . |
Он требует знаний и большой любви к |
животным
|
|
Каждый день телят чистят ... За здоровьем |
животных
|
постоянно следят ветеринарные врачи . |
Успех работы животноводов во многом зависит от того , достаточно ли кормов заготовлено для |
животных
|
|
На специальных заводах производят комбикорм — смесь из разных кормов , в которой есть все необходимые |
животным
|
питательные вещества . |
Где содержат сельскохозяйственных |
животных
|
|
Животноводство — это разведение домашних сельскохозяйственных |
животных
|
|
Долгое время денежными единицами на Руси служили шкурки |
животных
|
, особенно куницы и белки . |
Среди них зоолог и писатель Джеральд Даррелл ( 1925 — 1995 ) , который прославился своими книгами о |
животных
|
и очень много сделал для защиты природы . |
Здесь происходили кровопролитные представления : люди на арене сражались между собой и с |
животными
|
( быками , львами и даже страусами ) , устраивали и бои между животными . |
Здесь происходили кровопролитные представления : люди на арене сражались между собой и с животными ( быками , львами и даже страусами ) , устраивали и бои между |
животными
|
|
Есть она и в почве , и в телах |
живых организмов
|
|
Круговорот жизни , или круговорот веществ , действительно существует , и каждый |
живой организм
|
является его частичкой . |
Итак , все |
живые организмы
|
и почва — участники единого круговорота веществ на Земле . |
Все |
живые организмы
|
и почва — участники единого круговорота веществ на нашей планете . |
Попробуем |
жидкость
|
на вкус . |
Смажь кожу вокруг ранки йодом или зелёнкой ( эти |
жидкости
|
убивают бактерий , которые могут проникнуть в организм ) . |
Она выделяет в тонкую кишку особую |
жидкость
|
, необходимую для пищеварения , — желчь . |
Живую природу изучает особая наука — биология ( от греческих слов « бйос » — |
жизнь
|
, « логос » — наука ) . |
Верно ли , что без природы невозможна |
жизнь
|
людей ? |
Природа — важнейшее условие |
жизни
|
людей . |
Внутренний мир человека называют душевной |
жизнью
|
|
В течение всей своей |
жизни
|
человек познаёт мир . |
Всю свою |
жизнь
|
, до последних дней , он посвятил воспитанию своих учеников . |
Задача государства — организовывать |
жизнь
|
общества . |
С давних пор люди вмешиваются в |
жизнь
|
природы . |
Мы знаем , что они необходимы для |
жизни
|
растений , животных , человека . |
Приведите примеры из современной |
жизни
|
|
Загрязнение воздуха угрожает здоровью людей , всей |
жизни
|
на Земле ! |
ВОДА И |
ЖИЗНЬ
|
|
Предположим , что в почве содержится то , что необходимо растениям для |
жизни
|
|
В книге « Великан на поляне » прочитай рассказ « Уважайте |
жизнь
|
дождевого червя » . |
Энергия нужна для работы любой машины и |
жизни
|
любого существа . |
А животные и люди едят растения и получают необходимую для |
жизни
|
энергию . |
Напишите от имени своей семьи благодарственное письмо растениям за их вклад в поддержание |
жизни
|
на Земле . |
К сожалению , хозяйственная деятельность людей изменяет условия |
жизни
|
растений . |
Часть |
жизни
|
они проводят на земле ( то есть на суше ) , а часть — в воде , за что и получили своё название . |
Всю |
жизнь
|
эти животные ползают — пресмыкаются . |
Вспомни , что необходимо животным для |
жизни
|
|
Их |
жизнь
|
часто зависит от тебя , от твоего поведения в природе . |
Какую роль в природе и |
жизни
|
человека играют животные ? |
Узнаем о строении грибов , их разнообразии , значении в природе и |
жизни
|
людей . |
Грибы играют большую роль в |
жизни
|
леса . |
Великий круговорот |
жизни
|
|
Таким образом , все мы являемся частицей большого круговорота |
жизни
|
! » |
Круговорот |
жизни
|
, или круговорот веществ , действительно существует , и каждый живой организм является его частичкой . |
Он прожил долгую |
жизнь
|
и более 60 лет занимался научными исследованиями , благодаря которым стали известны многие тайны работы организма человека . |
Подготовьте рассказ о нём по плану : название органа чувств , его значение в нашей |
жизни
|
, гигиена органа чувств . |
Какую роль играет в |
жизни
|
человека каждый из органов чувств ? |
Всю свою |
жизнь
|
человек дышит — вдыхает и выдыхает воздух . |
Учёные подсчитали , что от каждой выкуренной сигареты |
жизнь
|
человека сокращается на 15 минут . |
Бывали ли в вашей |
жизни
|
опасные встречи с животными ? |
Будем учиться соблюдать правила экологической безопасности в повседневной |
жизни
|
|
• Выскажи предположения , как можно защититься в повседневной |
жизни
|
от загрязнённого воздуха ; от загрязнённой воды ; от загрязняющих веществ в продуктах питания . |
Каждому из нас нужно соблюдать правила экологической безопасности в повседневной |
жизни
|
|
раскрывать роль экономики в нашей |
жизни
|
|
Научимся раскрывать роль экономики в нашей |
жизни
|
|
Ты уже знаешь , что требуется для |
жизни
|
растениям и животным . |
Для счастливой и радостной |
жизни
|
каждому из нас необходимо видеть красивое вокруг себя — в природе , в своём доме и в городе . |
Всё , что нужно людям для |
жизни
|
, называют потребностями . |
Раскрой роль экономики в нашей |
жизни
|
|
Всё , что требуется людям для |
жизни
|
, называют потребностями . |
Без воды невозможна |
жизнь
|
, невозможна и экономика . |
Она производит сложную электронную технику : компьютеры , телевизоры , фотоаппараты , видеокамеры , другое электронное оборудование для различных сфер нашей |
жизни
|
|
Представь , что тебе придётся выменивать у кого - то всё , что требуется для |
жизни
|
: и зубную пасту , и ботинки , и хлеб , и телевизор ... Гораздо удобнее другой способ обмена — купля - продажа . |
Какую роль оно играет в |
жизни
|
общества , каждого человека ? |
Если они не будут этого делать , как это отразится на |
жизни
|
общества ? |
В этом огромное значение науки экологии для экономики и нашей |
жизни
|
|
Мирная |
жизнь
|
помогла ей стать одной из самых богатых стран . |
Содержи в чистоте своё тело , одежду и |
жилище
|
|
У каждого человека есть потребности в воде и воздухе , в еде , в одежде и обуви , в |
жилище
|
, в транспорте , в образовании и медицинском обслуживании и др . |
Ты , может быть , спросишь : хорошо ли , что кожа выделяет |
жир
|
и пот ? |
Оказывается , |
жир
|
и пот очень важны . |
nan |
Жир
|
, покрывая кожу тонким слоем , делает её более мягкой и упругой . |
Плохо , когда на коже скапливается много |
жира
|
и пота . |
Какую роль играют |
жир
|
и пот , которые выделяет кожа ? |
Источником |
жиров
|
являются сливочное и растительное масло , маргарин , сметана . |
В этой пище много углеводов , излишки которых организм превращает в |
жир
|
и запасает под кожей . |
Запиши в словарик : белки , |
жиры
|
, углеводы , пищеварительная система . |
К каким царствам живой природы относятся : берёза , подберёзовик , кукушка , |
жук
|
, сыроежка , белка , тюльпан , подосиновик , орешник ? |
К ним относятся |
жуки
|
, бабочки , стрекозы , пчёлы , мухи и многие другие . |
Морж , тигр , орёл - беркут , фламинго , |
жук
|
- красотел ... Эти и многие другие виды сейчас в опасности . |
nan |
Жук
|
- красотел живёт в лесах . |
Закалённый человек без вреда для здоровья может переносить и ветер , и дождь , и холод , почти не болеет простудными |
заболеваниями
|
|
Возбудители кишечных |
заболеваний
|
( например , дизентерии ) проникают в организм с пищей , водой , с грязных рук . |
Спирт ( алкоголь ) , который содержится в алкогольных напитках , при неумеренном употреблении вызывает |
заболевания
|
желудка и других органов , нарушает работу всего организма . |
Не |
заводи
|
вредных привычек ! |
nan |
Закаливание
|
проводится с помощью воздуха , воды , солнца . |
Изучите правила |
закаливания
|
воздухом , водой или солнцем . |
Вместе сформулируйте общие правила ( принципы ) |
закаливания
|
|
Начинать |
закаливание
|
лучше с прохладного душа , температуру воды снижать постепенно . |
Для чего нужно заниматься |
закаливанием
|
|
Запиши в словарик : |
закаливание
|
, инфекционные болезни , аллергия . |
Повтори правила |
закаливания
|
и выполняй их . |
Обрати внимание на то , что небольшая часть нашей территории ( на |
западе
|
) отделена от остальной части страны . |
А какие государства граничат с Россией на |
западе
|
и юго - западе ? |
В большинстве стран есть особо охраняемые природные территории — |
заповедники
|
и национальные парки . |
nan |
Заповедники
|
— это участки земли , где вся природа находится под строгой охраной . |
Национальные парки похожи на |
заповедники
|
, но между ними есть важное различие . |
nan |
Заповедники
|
обычно закрыты для туристов , а национальные парки — это природные музеи под открытым небом . |
Может быть , лучше остановить все фабрики и заводы , прекратить заготовку древесины — одним словом , превратить Землю в один огромный |
заповедник
|
|
Запиши в словарик : |
заповедник
|
, национальный парк . |
Узнай у взрослых , какие |
заповедники
|
, национальные парки есть в вашем крае . |
Под особой защитой они находятся в |
заповедниках
|
, национальных парках . |
Под особой охраной животные находятся в |
заповедниках
|
, национальных парках . |
Когда в |
заповеднике
|
или зоопарке животных какого - нибудь вида становится много , их переселяют в другие места . |
Например , на содержание |
заповедников
|
, на охрану рыбных богатств , на защиту воздуха и воды от загрязнения . |
Ученики этой школы были в Приокско - Террасном |
заповеднике
|
, в городе Великий Устюг в гостях у Деда Мороза , в старинном подмосковном городе Зарайске , который славится своим великолепным кремлём . |
Инфекционные болезни возникают при |
заражении
|
человека болезнетворными бактериями или вирусами . |
Их корой питаются |
зайцы
|
|
Получается такая цепь питания : осина — |
заяц
|
— волк . |
У |
зайца
|
быстрые ноги , поэтому его трудно догнать . |
Спасает |
зайца
|
и цвет шубки : летом она серая , зимой белая . |
Люди заметили , что там , где хищников не осталось , растительноядных животных — |
зайцев
|
, кабанов , оленей , тетеревов — сначала становится больше , а потом всё меньше и меньше . |
nan |
Звери
|
, или млекопитающие , — животные , тело которых покрыто шерстью . |
nan |
Звери
|
, или млекопитающие , рождают детёнышей и выкармливают их молоком . |
nan |
Звери
|
рождают детёнышей и выкармливают их молоком . |
Среди них есть |
звери
|
, птицы , рыбы , насекомые . |
Доверчивые |
звери
|
не боялись людей , подплывали близко к их лодкам . |
Крючочками и зубчиками плодики цепляются за шерсть |
зверей
|
, за одежду человека и « едут » на них , пока не упадут . |
Рыб известно 20000 видов , земноводных — 4700 , пресмыкающихся — 8000 , птиц — 9000 , |
зверей
|
— 5000 . |
Размножение и развитие |
зверей
|
|
Как заботятся о своём потомстве птицы и |
звери
|
|
Морж — могучий морской |
зверь
|
|
Сильный , ловкий , красивый |
зверь
|
|
Правда , сначала деньгами служили различные предметы , например морские раковины , шкурки |
зверей
|
|
Если Скандинавский полуостров напоминает тигра , то Норвегия — голову и спину этого |
зверя
|
|
Узнаем , что значит вести |
здоровый образ жизни
|
|
Сформулируем правила |
здорового образа жизни
|
и будем учиться их выполнять . |
nan |
Здоровый образ жизни
|
жизни . |
Выскажи предположение , что значит вести |
здоровый образ жизни
|
|
О таком человеке говорят : он ведёт |
здоровый образ жизни
|
|
На основе текста учебника и собственных знаний раскройте каждое правило |
здорового образа жизни
|
|
Надо умываться и мыть руки , чистить зубы , принимать душ , мыться с мылом и мочалкой , чистить обувь и одежду , проветривать помещение , регулярно делать уборку в квартире , содержать в чистоте свой двор , никогда не бросать на улицах мусор мимо урны ... |
Здоровый образ жизни
|
начинается с чистоты ! |
Здоровое питание — одна из основ |
здорового образа жизни
|
|
Что значит вести |
здоровый образ жизни
|
|
Перечисли главные правила |
здорового образа жизни
|
|
Вести |
здоровый образ жизни
|
— это значит постоянно выполнять правила сохранения и укрепления здоровья : соблюдать чистоту , правильно питаться , сочетать труд и отдых , много двигаться , не иметь вредных привычек . |
Она охраняет наше |
здоровье
|
|
Загрязнение воздуха угрожает |
здоровью
|
людей , всей жизни на Земле ! |
Загрязнённая вода вредна для |
здоровья
|
человека . |
Мы и наше |
здоровье
|
|
Наука о сохранении и укреплении |
здоровья
|
называется гигиена . |
Витамины необходимы для сохранения и укрепления |
здоровья
|
|
Главное условие — все блюда должны быть полезными для |
здоровья
|
|
На конкурсе выбирают самое вкусное , самое красивое и самое полезное для |
здоровья
|
блюдо ! |
Подумай , почему воздух , вода и солнце — лучшие друзья нашего |
здоровья
|
|
Закалённый человек без вреда для |
здоровья
|
может переносить и ветер , и дождь , и холод , почти не болеет простудными заболеваниями . |
Это опасно для |
здоровья
|
|
При этом укрепляется не только |
здоровье
|
, но и сила воли . |
Вспомни правила сохранения и укрепления |
здоровья
|
, которые мы узнали на уроках . |
Один мальчик очень хорошо знал все правила сохранения и укрепления |
здоровья
|
|
Правила сохранения и укрепления |
здоровья
|
только тому приносят настоящую пользу , кто следует им не от случая к случаю , а постоянно , кто живёт по этим правилам . |
Чтобы при этом сохранить |
здоровье
|
, надо обязательно чередовать труд с отдыхом . |
Малоподвижный образ жизни вредит |
здоровью
|
, поэтому старайся больше двигаться . |
Спортивные игры , катание на лыжах и коньках , плавание — надёжный путь к |
здоровью
|
|
Чтобы сохранить |
здоровье
|
, никогда не начинай курить , не пробуй спиртного , не прикасайся к наркотикам . |
Какие вредные привычки разрушают |
здоровье
|
|
Вести здоровый образ жизни — это значит постоянно выполнять правила сохранения и укрепления |
здоровья
|
: соблюдать чистоту , правильно питаться , сочетать труд и отдых , много двигаться , не иметь вредных привычек . |
Успех труда зависит и от |
здоровья
|
людей . |
Хорошо , если человек с детских лет начинает заботиться о своём |
здоровье
|
|
Каждый день телят чистят ... За |
здоровьем
|
животных постоянно следят ветеринарные врачи . |
• Используя знания , полученные на прошлых уроках , расскажи : 1 ) какую пользу приносит экономика людям ; 2 ) какой вред хозяйственная деятельность наносит природе и |
здоровью
|
людей . |
Много вреда природе и |
здоровью
|
людей наносит промышленность . |
Ну как твоё |
здоровье
|
? » |
Под микроскопом видно , что тело лишайника как бы сплетено из грибных нитей , между которыми находятся крошечные |
зелёные водоросли
|
|
Почему так легко дышится в лесу , парке и других местах , где много |
зелени
|
|
Возможно , на соседней улице движение транспорта поменьше , а |
зелени
|
побольше . |
Когда хотят сказать обо всех людях |
Земли
|
, обычно говорят : человечество . |
На |
Земле
|
насчитывается до 4 тысяч различных народов . |
Всего на |
Земле
|
около 200 государств . |
Почему же всех людей |
Земли
|
считают единым человечеством ? |
Сколько народов живёт на |
Земле
|
|
Сколько государств на |
Земле
|
|
Для человечества домом является вся наша огромная и в то же время такая маленькая планета |
Земля
|
|
Вот почему с каждым годом на |
Земле
|
остаётся всё меньше лесов . |
С каждым годом редели голубиные стаи , но люди не прекращали охоту до тех пор , пока на |
Земле
|
не осталось ни одной такой птицы . |
Может быть , лучше остановить все фабрики и заводы , прекратить заготовку древесины — одним словом , превратить |
Землю
|
в один огромный заповедник ? |
Почему на |
Земле
|
с каждым годом становится меньше лесов ? |
Но в природе , под |
землёй
|
, оно встречается в виде камня . |
В природе поваренная соль встречается не только под |
землёй
|
|
Нередко они выпадают на |
землю
|
вместе с дождём . |
Загрязнение воздуха угрожает здоровью людей , всей жизни на |
Земле
|
|
Узнаем , почему вода — одно из самых главных богатств |
Земли
|
|
Там они увеличиваются , превращаются в снежинки и падают на |
землю
|
|
Воздух высоко над |
землёй
|
всегда холодный ( не случайно на горных вершинах обычно лежит лёд и снег ) . |
Из облаков вода возвращается на |
землю
|
в виде дождя и снега . |
Вода постоянно совершает круговорот : испаряется с поверхности земли , образует облака , в виде дождя и снега возвращается на |
землю
|
|
Казалось бы , воды на |
Земле
|
сколько угодно — океаны и моря покрывают большую часть поверхности планеты . |
Но вода в них солёная , а пресной воды на |
Земле
|
не так уж много . |
Чистой воды на |
Земле
|
остаётся всё меньше . |
Почва — это верхний плодородный слой |
земли
|
|
Почва — это верхний плодородный слой |
земли
|
|
Наверное , тебе приходилось слышать выражение : « Растения — зелёная одежда |
Земли
|
» . |
И действительно , на |
Земле
|
почти повсюду есть представители этого царства живой природы . |
Если бы на |
Земле
|
не росли растения , в воздухе не было бы кислорода . |
Животные и люди не смогли бы тогда жить на |
Земле
|
|
Почему животные и люди не могли бы жить на |
Земле
|
без растений ? |
Напишите от имени своей семьи благодарственное письмо растениям за их вклад в поддержание жизни на |
Земле
|
|
Как хорошо , что на |
Земле
|
есть растения ! |
Идёт человек по лесу и не замечает , как у него под ногами ломаются , втаптываются в |
землю
|
хрупкие травы . |
Часть жизни они проводят на |
земле
|
( то есть на суше ) , а часть — в воде , за что и получили своё название . |
Что произошло бы , если на |
Земле
|
не осталось бы лягушек , змей , сов , стрекоз ? |
У вас есть хороший помощник — атлас - определитель « От |
земли
|
до неба » . |
А под |
землёй
|
от ножек тянутся в разные стороны тонкие белые нити . |
Итак , все живые организмы и почва — участники единого круговорота веществ на |
Земле
|
|
Представьте , что на |
Земле
|
исчезло какое - нибудь из звеньев круговорота веществ . |
По схеме в учебнике или модели научись рассказывать о круговороте веществ на |
Земле
|
|
Без |
земли
|
( почвы ) было бы невозможно сельское хозяйство , а значит , и производство продуктов питания . |
Недаром |
землю
|
называют кормилицей . |
Места , где в глубинах |
земли
|
или на её поверхности залегают полезные ископаемые , называются месторождениями . |
У геологов сейчас есть сложная аппаратура , вертолёты и вездеходы , радиосвязь и фотографии |
Земли
|
, сделанные из космоса . |
А для того чтобы извлечь из - под |
земли
|
нефть и природный газ , люди строят буровые установки и бурят скважины . |
Полезные ископаемые — огромное , бесценное богатство |
Земли
|
|
Только тот , кто любит растения , |
землю
|
, может быть хорошим растениеводом . |
И для чего он отправлялся в самые разные уголки |
Земли
|
|
Каждую секунду на |
Земле
|
производится бесчисленное множество товаров . |
Выше плотины река разливается и затапливает плодородные |
земли
|
и леса . |
Название « Нидерланды » означает « низкие |
земли
|
» . |
Чтобы море не затопило |
земли
|
, жители Голландии были вынуждены соорудить во многих местах высокие длинные насыпи — дамбы . |
nan |
Земноводные
|
— животные , у которых кожа голая , нежная . |
К |
земноводным
|
относятся лягушки , жабы , тритоны . |
Рыб известно 20000 видов , |
земноводных
|
— 4700 , пресмыкающихся — 8000 , птиц — 9000 , зверей — 5000 . |
Запиши в словарик : зоология , |
земноводные
|
, пресмыкающиеся , млекопитающие . |
Размножение и развитие рыб, |
земноводных
|
и пресмыкающихся . |
Через несколько дней из икринок выходят головастики , которые больше похожи на маленьких рыбок , чем на взрослых |
земноводных
|
|
Сравни развитие рыб и |
земноводных
|
, земноводных и пресмыкающихся . |
Сравни развитие рыб и земноводных , |
земноводных
|
и пресмыкающихся . |
Они полчищами нападали на поля и сараи местных жителей , поедая |
зерно
|
|
Другие корма — это |
зерно
|
, картофель , кормовая свёкла . |
Например , чтобы на нашем столе всегда был хлеб , растениеводы выращивают |
зерновые культуры
|
— пшеницу , рожь и др . |
nan |
Змеи
|
— пугливые существа . |
К пресмыкающимся относятся ящерицы , |
змеи
|
, черепахи , крокодилы . |
Что произошло бы , если на Земле не осталось бы лягушек , |
змей
|
, сов , стрекоз ? |
Самки ящериц , |
змей
|
, черепах , крокодилов откладывают яйца . |
Многие очень боятся |
змей
|
, считая , что все они ядовиты . |
Поэтому , соблюдая в лесу осторожность , ты , скорее всего , избежишь укуса |
змеи
|
|
Если же всё - таки |
змея
|
укусила , нужно немедленно обратиться в больницу . |
Как избежать укуса |
змеи
|
|
Наука о животных называется |
зоологией
|
|
Запиши в словарик : |
зоология
|
, земноводные , пресмыкающиеся , млекопитающие . |
Помогают охране животных и |
зоопарки
|
|
Когда в заповеднике или |
зоопарке
|
животных какого - нибудь вида становится много , их переселяют в другие места . |
Что такое |
зоопарк
|
|
Каждый год в |
зоопарках
|
бывают миллионы людей , среди которых особенно много ребят . |
Для того и нужны |
зоопарки
|
, чтобы знакомить с животными всех желающих . |
В Московском |
зоопарке
|
, например , изучили особенности питания сотен видов животных . |
Этими научными данными пользуются работники других |
зоопарков
|
, когда составляют меню для своих питомцев . |
А ещё |
зоопарки
|
— это убежища для редких животных . |
Когда в тайге почти не осталось соболей , в Московском |
зоопарке
|
удалось получить приплод от них . |
Сейчас в |
зоопарках
|
содержат редких животных многих видов . |
Итак , что же такое |
зоопарк
|
|
Берлинский |
зоопарк
|
крупнейший в мире . |
Больше всего сведений об окружающем мире человек получает с помощью |
зрения
|
|
nan |
Зрение
|
нужно беречь . |
Это вредно , особенно для нервной системы и |
зрения
|
|
Научись чистить |
зубы
|
так , чтобы не расходовать напрасно воду . |
Для этого не оставляй кран открытым , пока чистишь |
зубы
|
и полощешь рот : сразу наливай воду в стаканчик и закрывай кран . |
Тихие шаги , прекрасный слух , острые |
зубы
|
— всё это помогает лисе охотиться . |
Здесь мы пережёвываем её |
зубами
|
, перемешиваем языком . |
Надо умываться и мыть руки , чистить |
зубы
|
, принимать душ , мыться с мылом и мочалкой , чистить обувь и одежду , проветривать помещение , регулярно делать уборку в квартире , содержать в чистоте свой двор , никогда не бросать на улицах мусор мимо урны ... Здоровый образ жизни начинается с чистоты ! |
С помощью книги « Зелёные страницы » подготовь сообщение на одну из тем : а ) как развивается божья коровка ; б ) как выводят потомство |
зяблики
|
; в ) как бобры заботятся о своих детёнышах . |
nan |
Иглокожие
|
— это морские звёзды , морские ежи , морские лилии и морские огурцы . |
В 2010 году произошло |
извержение
|
одного из вулканов Исландии . |
Но для изготовления кирпича и бетона людям приходится добывать в природе песок , глину , |
известняк
|
|
Каких известных тебе полезных ископаемых нет в этом списке : гранит , |
известняк
|
, нефть , природный газ ? |
Весной самки рыб вымётывают в воду |
икру
|
|
В это время самки лягушек и жаб откладывают в воду |
икру
|
|
Большинство животных откладывают яйца или |
икру
|
|
Из |
икринок
|
появляются мальки , которые похожи на взрослых рыб , только очень маленькие . |
Через несколько дней из |
икринок
|
выходят головастики , которые больше похожи на маленьких рыбок , чем на взрослых земноводных . |
К примеру , родина картофеля — Южная Америка , а огурцов — |
Индия
|
|
У могущественного властителя |
Индии
|
умерла любимая жена . |
Прекрасный Тадж- Махал стал символом |
Индии
|
|
Среди них Тадж - Махал в |
Индии
|
, пирамида Хеопса в Египте , статуя Свободы в США , Сиднейская опера в Австралии . |
nan |
Инфекционные болезни
|
болезни возникают при заражении человека болезнетворными бактериями или вирусами . |
Как уберечься от |
инфекционных болезней
|
и проявлений аллергии ? |
Запиши в словарик : закаливание , |
инфекционные болезни
|
, аллергия . |
Запиши в словарик : состояние , |
испарение
|
, круговорот . |
Для этого нужна разбавленная водой настойка |
йода
|
|
Если капнуть ею на продукт , в котором содержится крахмал , настойка |
йода
|
приобретёт сине - фиолетовый цвет . |
С помощью разбавленной настойки |
йода
|
определи , есть ли крахмал в продуктах , выданных тебе учителем . |
Смажь кожу вокруг ранки |
йодом
|
или зелёнкой ( эти жидкости убивают бактерий , которые могут проникнуть в организм ) . |
Люди заметили , что там , где хищников не осталось , растительноядных животных — зайцев , |
кабанов
|
, оленей , тетеревов — сначала становится больше , а потом всё меньше и меньше . |
Запасай для зимней подкормки птиц семена арбуза , дыни , тыквы , |
кабачка
|
|
Вот что один мальчик съел на обед : кашу с сахаром , |
какао
|
со сладкой булочкой , кусок торта , шоколадку . |
К этой группе животных относятся двустворчатые моллюски ( ребята часто называют их ракушками ) , улитки , слизни , осьминоги , |
кальмары
|
|
Полезные ископаемые ( нефть , природный газ , |
каменный уголь
|
и др . ) |
Домашнюю рыбу — |
карпа
|
— разводят в прудах . |
Найди некоторые из этих признаков на |
карте
|
|
находить на |
карте
|
города Золотого кольца России , приводить примеры достопримечательностей этих городов ; |
находить на |
карте
|
страны — соседи России и их столицы ; |
рассказывать по |
карте
|
о различных странах , дополнять эти сведения информацией из других источников ( таблица , текст и иллюстрации учебника ) ; |
Научимся находить их на |
карте
|
, приводить примеры достопримечательностей этих городов . |
• Рассмотри |
карту
|
|
Если тебе приходилось бывать в городах , отмеченных на |
карте
|
, расскажи о своих впечатлениях . |
( Если затрудняешься , посмотри ещё раз |
карту
|
в учебнике . ) |
Научимся находить и показывать на |
карте
|
эти страны и их столицы . |
Главное — научиться находить и показывать их на |
карте
|
|
Проследи по |
карте
|
границу России . |
Когда будешь показывать по |
карте
|
границу России , не забывай показывать и эту область . |
Найдём на |
карте
|
три небольшие страны , расположенные по берегам Балтийского моря . |
Найди и покажи на |
карте
|
страны — соседи России и их столицы . |
Ещё раз внимательно рассмотри |
карту
|
, с которой работали на уроке . |
Затем закрой глаза , представь себе |
карту
|
и попробуй перечислить страны , с которыми граничит Россия . |
Проверь себя по |
карте
|
|
Будем учиться рассказывать о них по |
карте
|
, дополнять эти сведения информацией из других источников . |
Внимательно посмотрев на |
карту
|
, ты увидишь , что побережье Норвегии очень сильно изрезано ( спина тигра выглядит мохнатой ! ) . |
Найди и покажи на |
карте
|
страны севера Европы и их столицы . |
Будем учиться рассказывать о них по |
карте
|
, дополнять эти сведения информацией из других источников . |
Определи по |
карте
|
, какие это страны . |
Расскажи по |
карте
|
о странах Бенилюкса . |
Найди и покажи на |
карте
|
страны Бенилюкса и их столицы . |
Будем учиться рассказывать о них по |
карте
|
, дополнять эти сведения информацией из других источников . |
Расскажи об этих странах по |
карте
|
|
Найди и покажи на |
карте
|
Францию , Великобританию и их столицы . |
Будем учиться рассказывать о них по |
карте
|
, дополнять эти сведения информацией из других источников . |
На |
карте
|
хорошо видно , что Греция — страна островов . |
Найди и покажи на |
карте
|
Грецию , Италию и их столицы . |
Таким способом можно установить , что крахмал содержится , например , в белом хлебе , рисовой каше , клубнях |
картофеля
|
|
Углеводами богаты хлеб , крупы , |
картофель
|
, макароны , кондитерские изделия , фрукты . |
К примеру , родина |
картофеля
|
— Южная Америка , а огурцов — Индия . |
Другие корма — это зерно , |
картофель
|
, кормовая свёкла . |
К примеру , на месте леса люди строят завод или роют |
карьер
|
|
Полезные ископаемые добывают по - разному : одни — в открытых котлованах — |
карьерах
|
, другие — в шахтах . |
К югу от России , между Чёрным и |
Каспийским морями
|
, располагаются Абхазия , Осетия , Грузия и Азербайджан . |
Обогну |
Каспийское море
|
, мы попадаем в Казахстан . |
К каким группам растений относятся : роза , лиственница , морская капуста , клён , |
кедр
|
|
При дыхании живые существа поглощают из воздуха |
кислород
|
, а выделяют углекислый газ . |
Дышат растения так : из воздуха они поглощают частицы |
кислорода
|
, при этом выделяют в воздух углекислый газ . |
Учёные сделали и другое открытие : в зелёной « кухне » вместе с питательными веществами образуется ... |
кислород
|
|
Если бы на Земле не росли растения , в воздухе не было бы |
кислорода
|
|
Они выделяют в воздух |
кислород
|
, необходимый для дыхания живых существ . |
С помощью жабр рыбы дышат |
кислородом
|
, растворённым в воде . |
Она обеспечивает организм |
кислородом
|
и помогает удалять из организма углекислый газ . |
Затем кровь несёт |
кислород
|
к каждому органу , а оставшийся в лёгких воздух , в котором стало мало кислорода и много углекислого газа , мы выдыхаем . |
Затем кровь несёт кислород к каждому органу , а оставшийся в лёгких воздух , в котором стало мало |
кислорода
|
и много углекислого газа , мы выдыхаем . |
Она приносит ко всем органам питательные вещества и |
кислород
|
, а уносит от них углекислый газ . |
Дыхательная система снабжает организм |
кислородом
|
|
Они задохнутся , потому что нефтяная плёнка не пропускает в воду |
кислород
|
|
Большая группа веществ , с некоторыми из которых мы наверняка встретимся на кухне , — |
кислоты
|
|
Но это не значит , что любую |
кислоту
|
можно пробовать на вкус . |
Многие |
кислоты
|
очень едкие — они разрушают кожу человека , одежду , бумагу , древесину . |
На кухне мы встретим одну из таких опасных |
кислот
|
— это уксусная кислота , или уксус . |
Из - за загрязнения окружающей среды |
кислоты
|
стали образовываться высоко в небе . |
Некоторые животные и растения с помощью |
кислоты
|
защищаются от врагов . |
Эта же |
кислота
|
содержится в пчелином яде и жгучих волосках крапивы . |
Какие |
кислоты
|
встречаются в природе ? |
Запиши в словарик : химия , поваренная соль , крахмал , |
кислота
|
|
Это так называемые |
кислотные дожди
|
|
Чем опасны |
кислотные дожди
|
|
Так , в |
кишечнике
|
человека живут бактерии , которые помогают переваривать и усваивать пищу . |
Например , желудок , |
кишечник
|
и другие органы образуют пищеварительную систему . |
Из желудка пища поступает в |
кишечник
|
|
nan |
Кишечник
|
состоит из тонкой и толстой кишки . |
Частицы питательных веществ переваренной пищи через стенки |
кишечника
|
всасываются в кровь . |
А непереваренные остатки пищи удаляются из |
кишечника
|
|
Придумайте задание на |
классификацию
|
животных . |
На нём показаны растения следующих видов : одуванчик лекарственный , подорожник большой , |
клевер
|
красный . |
Такие названия им дают учёные , а мы обычно называем растения просто : одуванчик , подорожник , |
клевер
|
|
Для этого выращивают кормовые культуры — тимофеевку , |
клевер
|
, люцерну , кормовую свёклу . |
К каким группам растений относятся : роза , лиственница , морская капуста , |
клён
|
, кедр ? |
Плоды |
клёна
|
, липы , берёзы имеют особые крылышки , а плоды одуванчика — лёгкие парашютики . |
Понаблюдай , как распространяются зимой плоды |
клёна
|
, липы , берёзы и других растений . |
nan |
Клыки
|
моржей — до 80 сантиметров в длину ! |
А вот сова ... Огромные глаза её прекрасно видят ночью и днём , мягкое оперение делает бесшумным полёт , острые когти и сильный изогнутый |
клюв
|
помогают удерживать и поедать добычу . |
А вот сова ... Огромные глаза её прекрасно видят ночью и днём , мягкое оперение делает бесшумным полёт , острые |
когти
|
и сильный изогнутый клюв помогают удерживать и поедать добычу . |
У каждого народа свой язык , свои национальные костюмы , свои сказки , песни , танцы ; представители многих народов различаются цветом |
кожи
|
, чертами лица . |
Многие кислоты очень едкие — они разрушают |
кожу
|
человека , одежду , бумагу , древесину . |
Земноводные — животные , у которых |
кожа
|
голая , нежная . |
nan |
КОЖА
|
- ОРГАН ОСЯЗАНИЯ . |
nan |
Кожа
|
— орган осязания . |
nan |
Кожа
|
может « рассказать » человеку о том , что его окружает . |
Береги |
кожу
|
от повреждений , от ожогов и обмораживания . |
Узнаем о работе нашей |
кожи
|
|
Будем учиться оказывать первую помощь при небольших повреждениях |
кожи
|
|
Вы уже знаете , что |
кожа
|
— орган осязания . |
Главная « забота » |
кожи
|
— защита внутренних частей тела от различных повреждений , от холода и жары , от болезнетворных бактерий . |
Рассмотри |
кожу
|
на своей руке . |
Что ты можешь сказать о |
коже
|
|
Рассмотри |
кожу
|
через лупу . |
Ты , может быть , спросишь : хорошо ли , что |
кожа
|
выделяет жир и пот ? |
Они ведь загрязняют |
кожу
|
|
Жир , покрывая |
кожу
|
тонким слоем , делает её более мягкой и упругой . |
Пот испаряется с поверхности |
кожи
|
, и тело человека от этого охлаждается . |
Плохо , когда на |
коже
|
скапливается много жира и пота . |
nan |
Кожа
|
становится грязной . |
Поэтому твоя |
кожа
|
всегда должна быть чистой . |
Если лицо и руки вытирать плохо , |
кожа
|
становится обветренной : пересыхает , шелушится и даже трескается . |
Какими средствами ухода за |
кожей
|
пользуешься ты ? |
Прочитайте в учебнике , как оказывать первую помощь себе или товарищу при повреждениях |
кожи
|
: небольших ранках , ушибах , ожогах , обмораживании . |
Смажь |
кожу
|
вокруг ранки йодом или зелёнкой ( эти жидкости убивают бактерий , которые могут проникнуть в организм ) . |
Обмораживание щёк , ушей , носа легко заметить у товарища : в обмороженных местах |
кожа
|
резко бледнеет . |
Эти места растирают сухой варежкой , платком или просто рукой до тех пор , пока |
кожа
|
не порозовеет . |
Нельзя растирать |
кожу
|
снегом , чтобы не оцарапать . |
Какое значение имеет |
кожа
|
|
Какую роль играют жир и пот , которые выделяет |
кожа
|
|
Как нужно ухаживать за |
кожей
|
|
Расскажи о первой помощи при небольших ранениях |
кожи
|
, ушибах , ожогах , обмораживании . |
nan |
Кожа
|
защищает внутренние части тела человека от повреждений , от жары и холода , от болезнетворных бактерий . |
За |
кожей
|
необходимо ухаживать : содержать её в чистоте , а если кожа пересыхает , смазывать её кремом . |
За кожей необходимо ухаживать : содержать её в чистоте , а если |
кожа
|
пересыхает , смазывать её кремом . |
При небольших повреждениях |
кожи
|
нужно сразу оказать пострадавшему первую помощь . |
Запомни , как надо ухаживать за |
кожей
|
, и выполняй эти правила . |
Что ты ощущаешь под |
кожей
|
|
Под |
кожей
|
человека находятся кости и мышцы . |
В этой пище много углеводов , излишки которых организм превращает в жир и запасает под |
кожей
|
|
После водных процедур нужно растирать |
кожу
|
сухим полотенцем . |
Не забывайте пользоваться защитным кремом , который предохраняет |
кожу
|
от солнечных ожогов . |
Кроме того , животноводство даёт шерсть , пух , |
кожу
|
для изготовления тканей , одежды , обуви . |
Возьмём |
колбу
|
с трубкой . |
Будем нагревать |
колбу
|
|
Положим на |
колбу
|
холодную влажную тряпочку . |
Возле больших городов осталось мало ландышей , |
колокольчиков
|
|
На одном острове люди решили уничтожить |
комаров
|
|
Оказалось , что ядохимикаты , которыми уничтожали |
комаров
|
, попали на растения . |
Это станки для заводов и фабрик , пылесосы и стиральные машины , велосипеды и мотоциклы , легковые и грузовые автомобили , морские и речные суда , самолёты , вертолёты , тракторы и |
комбайны
|
, оружие и военная техника . |
На специальных заводах производят |
комбикорм
|
— смесь из разных кормов , в которой есть все необходимые животным питательные вещества . |
Шкаф жёлтый , классная доска коричневая , |
комнатные растения
|
зелёные . |
С помощью атласа - определителя определи несколько |
комнатных растений
|
у себя дома , а также несколько растений во дворе . |
Воздух закалит организм , если делать зарядку при открытой форточке , спать в тёплое время года при открытом окне , чаще играть на свежем воздухе , кататься на |
коньках
|
и лыжах . |
Спортивные игры , катание на лыжах и |
коньках
|
, плавание — надёжный путь к здоровью . |
Их |
корой
|
питаются зайцы . |
nan |
Корни
|
растений дышат воздухом , который содержится в почве . |
Порыхли почву , чтобы воздух лучше поступал к |
корням
|
|
Они имеют стебли и листья , но у них не бывает |
корней
|
, цветков и плодов с семенами . |
Кроме листьев , у папоротников есть |
корни
|
и стебли . |
Они имеют и все другие части : |
корни
|
, стебли , листья . |
Вы знаете , что своими |
корнями
|
растения всасывают из почвы воду с растворёнными в ней минеральными солями . |
Вода поступает в листья по стеблю из |
корня
|
, а углекислый газ листья поглощают из воздуха . |
Ответьте на вопросы : какую роль в питании растения играют |
корень
|
, стебель , листья ? |
Нити грибницы срастаются с |
корнями
|
деревьев и помогают им всасывать из почвы воду и соли . |
Летом и осенью на лугах и полях скашивают |
кормовые травы
|
|
Уже через день они выпрыгивают из гнезда , выводком ходят за своей матерью , плавают , ныряют и самостоятельно собирают |
корм
|
|
Скворцы , например , приносят птенцам |
корм
|
300 раз в день , а синицы — 400 раз ! |
nan |
Кормом
|
служат в основном насекомые . |
Большинство зверей заботятся о своём потомстве : взрослые охраняют детёнышей , а со временем приучают их самостоятельно добывать |
корм
|
|
Их выращивают для разных целей : например , чтобы получать продукты питания , |
корма
|
для животных , материал для промышленности . |
Со временем начинают приучать есть сено и другой |
корм
|
, которым питаются взрослые животные . |
Успех работы животноводов во многом зависит от того , достаточно ли |
кормов
|
заготовлено для животных . |
Часть травы в свежем виде закладывают в траншеи , где она превращается в сочный |
корм
|
— сйлос . |
Другие |
корма
|
— это зерно , картофель , кормовая свёкла . |
На специальных заводах производят комбикорм — смесь из разных |
кормов
|
, в которой есть все необходимые животным питательные вещества . |
Представь , что ты , когда вырастешь , захочешь заняться разведением |
коров
|
|
Проезжая по дорогам Нидерландов , увидишь на пастбищах |
коров
|
|
Возбудители гриппа , ангины , |
кори
|
передаются от больного человека здоровому с капельками слюны , когда больной говорит , чихает , кашляет . |
Её продукция невероятно разнообразна : от коробки печенья и пакета с фруктовым соком до автомобиля , самолёта и |
космического корабля
|
|
У геологов сейчас есть сложная аппаратура , вертолёты и вездеходы , радиосвязь и фотографии Земли , сделанные из |
космоса
|
|
Под кожей человека находятся |
кости
|
и мышцы . |
nan |
Кости
|
составляют скелет . |
Например , |
кости
|
головы защищают головной мозг , а кости позвоночника — спинной мозг , который находится внутри позвоночника . |
Например , кости головы защищают головной мозг , а |
кости
|
позвоночника — спинной мозг , который находится внутри позвоночника . |
Мышцы прикрепляются к |
костям
|
|
Сокращаясь и расслабляясь , мышцы приводят в движение |
кости
|
, а значит , и наше тело . |
В скелете взрослого человека более 200 |
костей
|
|
Первая жена его умерла , и он женился во второй раз , да на такой сварливой и высокомерной женщине , какой свет ещё не видывал ... » « Было у мельника три сына , и оставил он им , умирая , всего только мельницу , осла и |
кота
|
... » . |
Хочешь посмотреть , как растут бананы , ананасы , |
кофейные деревья
|
|
Здесь под стеклянными крышами растут бананы , ананасы , |
кофейные деревья
|
и другие диковинки зелёного царства ... |
Сравните по этим признакам камень и |
кошку
|
|
Они слабели от яда и становились лёгкой добычей |
кошек
|
|
А вот для |
кошек
|
, поедавших отравленных ящериц , яд оказался смертельным . |
Вскоре пришлось на остров завозить |
кошек
|
|
Родители некоторое время кормят своих птенцов и защищают от врагов , пытаясь отогнать от них даже |
кошку
|
или собаку ! |
Если представится возможность , понаблюдайте , как заботятся о своём потомстве собака , |
кошка
|
, другие домашние животные . |
Поэтому , даже общаясь с любимыми нашими |
кошками
|
и собаками , нужно соблюдать правила безопасности . |
После игры с |
кошкой
|
или собакой надо обязательно помыть руки — на шерсти животных могут быть , к примеру , яйца глистов . |
Нельзя гладить незнакомых |
кошек
|
и собак . |
Когда |
кошка
|
или собака ест или охраняет детёнышей , её нельзя трогать . |
Какие правила безопасности нужно соблюдать при общении с |
кошкой
|
и собакой ? |
Ракообразные — это раки , |
крабы
|
, креветки . |
Вскоре погибнут водоросли , морские моллюски , |
крабы
|
|
Эта же кислота содержится в пчелином яде и жгучих волосках |
крапивы
|
|
Бабочка - крапивница откладывает яйца на |
крапиву
|
|
Гусеницы питаются листьями |
крапивы
|
, быстро растут , а потом превращаются в неподвижных куколок . |
Бабочка - |
крапивница
|
откладывает яйца на крапиву . |
Сведения о редких растениях и животных внесены в особые |
Красные книги
|
, которые созданы во многих странах . |
В нашей стране это |
Красная книга
|
России . |
Какие ты знаешь растения , внесённые в |
Красную книгу
|
России ? |
Многие растения , например подснежник , ятрышник , водяной орех , внесены в |
Красную книгу
|
России . |
Каких ты знаешь животных , внесённых в |
Красную книгу
|
России ? |
Они внесены в |
Красную книгу
|
России . |
Прочитай описания животных из |
Красной книги
|
России . |
Беречь нужно не только редких животных , но и тех , которых ещё много , которые не внесены пока в |
Красную книгу
|
|
Каких ты знаешь животных из |
Красной книги
|
России ? |
Из - за хозяйственной деятельности людей , неумеренной охоты , неправильного поведения человека в природе многие дикие животные встречаются всё реже , некоторые внесены в |
Красную книгу
|
|
Обрати внимание , какие насекомые внесены в |
Красную книгу
|
России . |
Некоторые виды грибов внесены в |
Красную книгу
|
России . |
Грибы из |
Красной книги
|
России . |
Некоторые виды грибов внесены в |
Красную книгу
|
России . |
Морж , тигр , орёл - беркут , фламинго , жук - |
красотел
|
... Эти и многие другие виды сейчас в опасности . |
Жук - |
красотел
|
живёт в лесах . |
Например , в растениях есть вода , сахар , |
крахмал
|
и другие вещества . |
Подкова , стакан , железо , кирпич , сахар , арбуз , соль , |
крахмал
|
, камень . |
А теперь рассмотрим |
крахмал
|
|
nan |
Крахмал
|
— одно из важнейших питательных веществ , необходимых человеку . |
Учёные - химики подсказали , как узнать , есть ли |
крахмал
|
в том или ином продукте . |
Если капнуть ею на продукт , в котором содержится |
крахмал
|
, настойка йода приобретёт сине - фиолетовый цвет . |
Таким способом можно установить , что |
крахмал
|
содержится , например , в белом хлебе , рисовой каше , клубнях картофеля . |
С помощью разбавленной настойки йода определи , есть ли |
крахмал
|
в продуктах , выданных тебе учителем . |
Как обнаружить |
крахмал
|
в продуктах питания ? |
Запиши в словарик : химия , поваренная соль , |
крахмал
|
, кислота . |
Дома возьми три блюдца и насыпь в одно из них сахар , в другое — поваренную соль , в третье — |
крахмал
|
|
Но как же растения получают главные питательные вещества — сахар , |
крахмал
|
|
Выяснилось , что листья растений — это удивительные « повара » , которые из частиц воды и углекислого газа « готовят » пищу — сахар , |
крахмал
|
|
Ведь только они способны , используя энергию Солнца , создавать , производить питательные вещества ( сахар , |
крахмал
|
) из углекислого газа и воды . |
К ним относятся сахар и |
крахмал
|
|
Ракообразные — это раки , крабы , |
креветки
|
|
Это могут быть |
креветки
|
из Норвегии , сельдь из Исландии , сливочное масло из Финляндии , холодильники из Швеции , конструктор « Лего » из Дании . |
Самая замечательная часть города — Ростовский |
кремль
|
|
Ученики этой школы были в Приокско - Террасном заповеднике , в городе Великий Устюг в гостях у Деда Мороза , в старинном подмосковном городе Зарайске , который славится своим великолепным |
кремлём
|
|
Сердце и кровеносные сосуды образуют |
кровеносную систему
|
|
Узнаем о строении и работе дыхательной и |
кровеносной систем
|
, о роли крови в организме . |
С помощью рисунков изучи , как устроены дыхательная и |
кровеносная системы
|
человека . |
Они образуют |
кровеносную систему
|
|
Как устроена и работает |
кровеносная система
|
|
nan |
Кровеносная система
|
система обеспечивает 4 » движение крови , которая переносит внутри организма различные вещества . |
Сердце и |
кровеносные сосуды
|
образуют кровеносную систему . |
Кровь движется по |
кровеносным сосудам
|
, которые проникают во все органы . |
Оно с силой выталкивает кровь в |
кровеносные сосуды
|
|
Сердце и |
кровеносные сосуды
|
— органы кровообращения . |
Она обеспечивает движение крови в организме — |
кровообращение
|
|
И |
КРОВООБРАЩЕНИЕ
|
|
nan |
Кровь
|
у божьей коровки едкая . |
Частицы питательных веществ переваренной пищи через стенки кишечника всасываются в |
кровь
|
|
nan |
Кровь
|
разносит их по всему телу . |
Узнаем о строении и работе дыхательной и кровеносной систем , о роли |
крови
|
в организме . |
В стенках этих пузырьков постоянно движется |
кровь
|
|
Когда свежий воздух заполняет пузырьки , |
кровь
|
берёт из воздуха частицы кисло рода , а отдаёт частицы углекислого газа . |
Затем |
кровь
|
несёт кислород к каждому органу , а оставшийся в лёгких воздух , в котором стало мало кислорода и много углекислого газа , мы выдыхаем . |
Огромную роль в организме играет |
кровь
|
|
nan |
Кровь
|
движется по кровеносным сосудам , которые проникают во все органы . |
Оно с силой выталкивает |
кровь
|
в кровеносные сосуды . |
Обежав всё тело , |
кровь
|
возвращается в сердце , которое посылает её в лёгкие , а затем вновь заставляет путешествовать по всему телу . |
Какова роль |
крови
|
в организме ? |
К пресмыкающимся относятся ящерицы , змеи , черепахи , |
крокодилы
|
|
Самки ящериц , змей , черепах , |
крокодилов
|
откладывают яйца . |
Узнаем , что каждое живое существо участвует в едином |
круговороте веществ
|
на нашей планете . |
Научимся строить модель |
круговорота веществ
|
|
Круговорот жизни , или |
круговорот веществ
|
, действительно существует , и каждый живой организм является его частичкой . |
Огромную роль в |
круговороте веществ
|
играет почва . |
Итак , все живые организмы и почва — участники единого |
круговорота веществ
|
на Земле . |
Придумайте и изготовьте модель , демонстрирующую |
круговорот веществ
|
|
Представьте , что на Земле исчезло какое - нибудь из звеньев |
круговорота веществ
|
|
Перечисли звенья |
круговорота веществ
|
|
Какова их роль в |
круговороте веществ
|
|
Какова роль почвы в |
круговороте веществ
|
|
Все живые организмы и почва — участники единого |
круговорота веществ
|
на нашей планете . |
По схеме в учебнике или модели научись рассказывать о |
круговороте веществ
|
на Земле . |
Их личинки очень похожи на взрослых кузнечиков , только совсем маленькие и не имеют |
крыльев
|
|
Когда это происходит в последний раз , из шкурки выходит уже взрослое насекомое — большое и с |
крыльями
|
|
Размах его |
крыльев
|
— до 2 метров . |
Комары действительно исчезли , но через некоторое время на острове появилось множество |
крыс
|
|
Ну и раздолье наступило тогда для |
крыс
|
|
Гораздо реже , чем раньше , попадаются на глаза |
кувшинка
|
, волчье лыко , купальница . |
Кузнечика спасает зелёный цвет — в траве |
кузнечик
|
становится невидимкой . |
Например , куколок нет у |
кузнечиков
|
|
Их личинки очень похожи на взрослых |
кузнечиков
|
, только совсем маленькие и не имеют крыльев . |
Гусеницы питаются листьями крапивы , быстро растут , а потом превращаются в неподвижных |
куколок
|
|
Пройдёт немного времени , и из каждой |
куколки
|
появится взрослая бабочка . |
Не у всех насекомых могут быть |
куколки
|
|
Например , |
куколок
|
нет у кузнечиков . |
Запиши в словарик : личинка , |
куколка
|
, малёк , головастик . |
К каким царствам живой природы относятся : берёза , подберёзовик , |
кукушка
|
, жук , сыроежка , белка , тюльпан , подосиновик , орешник ? |
Например , он предупреждал , что нельзя возделывать на одном и том же месте из года в год одни и те же |
культурные растения
|
|
Будем учиться сравнивать |
культурные растения
|
и описывать их по плану . |
Частью ( отраслью ) сельского хозяйства является растениеводство — выращивание |
культурных растений
|
|
Рассмотрите предложенные вам |
культурные растения
|
|
На какие группы делят |
культурные растения
|
|
Растениеводство — это выращивание |
культурных растений
|
|
Изучая |
культурные растения
|
всего мира , он установил , что каждое растение имеет свою родину . |
Николай Иванович собрал крупнейшую в мире коллекцию семян |
культурных растений
|
, которой и сейчас гордятся учёные нашей страны . |
Долгое время денежными единицами на Руси служили шкурки животных , особенно |
куницы
|
и белки . |
Гораздо реже , чем раньше , попадаются на глаза кувшинка , волчье лыко , |
купальница
|
|
Вспомни , чем отличаются друг от друга деревья , |
кустарники
|
и травы . |
Важно оберегать зелёные насаждения в городах и посёлках , больше деревьев и |
кустарников
|
сажать возле домов и школ , в скверах и парках . |
К какой группе относится ( дерево , |
кустарник
|
, травянистое растение ) ? |
Это « живая |
лаборатория
|
» для учёных . |
Расстояние между грудью и столом должно быть равно ширине |
ладони
|
|
Отсюда старинная часть города видна как на |
ладони
|
|
Наверное , ты знаешь знаменитый мультфильм « Король |
Лев
|
» или такую книгу . |
Помнишь , что сказал мудрый |
Лев
|
Муфаса своему сыну Симбе , когда они осматривали саванну ? |
Король |
Лев
|
был совершенно прав . |
Здесь происходили кровопролитные представления : люди на арене сражались между собой и с животными ( быками , |
львами
|
и даже страусами ) , устраивали и бои между животными . |
nan |
Лёгкая промышленность
|
промышленность производит для нас ткани , одежду , обувь . |
В любую минуту , никуда не выходя из комнаты , мы можем представить и звёздное небо , и густой тропический лес , и |
льды
|
Антарктиды , и подводный мир океана . |
При температуре 0 ° С вода превращается в |
лёд
|
|
nan |
Лёд
|
и снег — это вода в твёрдом состоянии . |
Казалось бы , превращаясь в |
лёд
|
, она должна особенно сильно сжиматься . |
На самом деле происходит наоборот : превращаясь в |
лёд
|
, вода расширяется ! |
Будем нагревать воду , над которой закреплён холодный предмет , например тарелка со |
льдом
|
|
Воздух высоко над землёй всегда холодный ( не случайно на горных вершинах обычно лежит |
лёд
|
и снег ) . |
Расскажите , что происходит с частицами воды при образовании пара и |
льда
|
|
С помощью рисунка объясните , почему при превращении в |
лёд
|
вода расширяется . |
( Обратите внимание на особое расположение частиц |
льда
|
и образующиеся между ними промежутки . ) |
При каком условии образуется |
лёд
|
|
В холодное время года опасными становятся места , покрытые |
льдом
|
: тротуар , горка , река и пруд . |
Без сопровождения взрослых не выходи на |
лёд
|
на реке , пруду или озере . |
Это опасно , особенно в начале и в конце зимы , когда |
лёд
|
непрочный . |
Какие правила безопасности нужно соблюдать на |
льду
|
|
Некоторые места в квартире , доме и окрестностях могут быть опасны : балкон , подоконник , лифт , стройплощадка , трансформаторная будка , пустырь , парк , лес , а в холодное время года — места , покрытые |
льдом
|
|
Мы увидим множество глубоких ущелий , живописных вершин , покрытых снегом и |
льдом
|
|
Они возникли благодаря |
ледникам
|
|
В течение тысячелетий |
ледники
|
, медленно сползая с гор , прорезали в скалах глубокие ущелья , которые заполняла морская вода . |
И действительно , немалая часть острова покрыта |
ледниками
|
|
Богатство природы — |
лекарственные растения
|
|
Собирать |
лекарственные растения
|
будем только в тех местах , где их много . |
Для другой цели выращивают прядильные культуры — хлопчатник и |
лён
|
|
Отлично закаляют игры на свежем воздухе , купание в реке , прогулки на лыжах по зимнему |
лесу
|
... Любовь к природе , забота о ней делают человека добрее . |
nan |
Лес
|
, где их много , выглядит словно сказочный . |
Но для этого приходится уничтожать |
леса
|
|
Вот почему с каждым годом на Земле остаётся всё меньше |
лесов
|
|
Из - за того что |
лесов
|
становится меньше , а воздух и вода загрязняются , страдают многие растения и животные . |
На месте вырубленных |
лесов
|
люди сажают новые . |
Найдите фотографии , которые можно было бы подписать так : « Загрязнение воздуха » , « Загрязнение воды » , « После вырубки |
леса
|
» , « Проверка чистоты воздуха на дороге » , « Очистные сооружения » , « Посадка леса » . |
Найдите фотографии , которые можно было бы подписать так : « Загрязнение воздуха » , « Загрязнение воды » , « После вырубки леса » , « Проверка чистоты воздуха на дороге » , « Очистные сооружения » , « Посадка |
леса
|
» . |
Почему на Земле с каждым годом становится меньше |
лесов
|
|
Нельзя хищнически вырубать |
леса
|
— из - за этого мелеют и высыхают реки , остаются без влаги целые районы . |
Почему так легко дышится в |
лесу
|
, парке и других местах , где много зелени ? |
К примеру , на месте |
леса
|
люди строят завод или роют карьер . |
Идёт человек по |
лесу
|
и не замечает , как у него под ногами ломаются , втаптываются в землю хрупкие травы . |
В |
лесу
|
будем ходить по тропинкам , чтобы растения не погибали от вытаптывания . |
Что произойдёт с деревьями , если в |
лесу
|
станет мало птиц ? |
В |
лесу
|
растут осины . |
Отправляйтесь вместе с ними в парк , в |
лес
|
, на луг , к водоёму . |
Вырубая |
лес
|
или загрязняя воду в реке , люди невольно губят многих диких животных , для которых лес или река — дом . |
Вырубая лес или загрязняя воду в реке , люди невольно губят многих диких животных , для которых |
лес
|
или река — дом . |
Живёт в |
лесах
|
на востоке нашей страны . |
Жук - красотел живёт в |
лесах
|
|
Он поедает опасных для |
леса
|
гусениц . |
Если ты бегаешь по |
лесу
|
, шумишь , лазаешь по деревьям — ты беспокоишь животных . |
Весной и в начале лета в |
лесу
|
и парке не будем отпускать собаку с поводка . |
Грибы , которые мы обычно видим в |
лесу
|
, состоят из шляпки и ножки . |
Многие грибы в |
лесу
|
тесно связаны с деревьями . |
А ещё грибы нужны |
лесу
|
потому , что ими питаются многие лесные животные . |
Грибы — богатство |
леса
|
|
Какое значение для |
леса
|
имеют грибы ? |
Грибы , которые мы обычно встречаем в |
лесу
|
, состоят из шляпки , ножки и грибницы . |
Грибы играют большую роль в жизни |
леса
|
|
К микробам относят бактерии , крошечные грибы ( не те , которые мы видим в |
лесу
|
) и некоторые другие организмы . |
Чаще отдыхай в |
лесу
|
, у реки — среди тишины . |
Подумайте , чем могут быть опасны балкон , подоконник , лифт , строительная площадка , трансформаторная будка , пустырь , парк , |
лес
|
|
Пустырь , парк и |
лес
|
опасны тем , что здесь тебя может подстерегать преступник . |
Некоторые места в квартире , доме и окрестностях могут быть опасны : балкон , подоконник , лифт , стройплощадка , трансформаторная будка , пустырь , парк , |
лес
|
, а в холодное время года — места , покрытые льдом . |
Вспомни правила безопасного поведения на водоёме и в |
лесу
|
|
Поэтому , соблюдая в |
лесу
|
осторожность , ты , скорее всего , избежишь укуса змеи . |
Древесина , заготовленная в |
лесу
|
, идёт на изготовление мебели , строительных материалов , бумаги . |
Выше плотины река разливается и затапливает плодородные земли и |
леса
|
|
Они славятся чистой водой , красивыми , поросшими |
лесом
|
берегами . |
nan |
Лесные мыши
|
мыши кормятся желудями дубов . |
Цепь питания получается такая : дуб — |
лесная мышь
|
— сова . |
Какое |
лечение
|
тебе было назначено ? |
Каждому знаком кислый вкус |
лимона
|
|
Вспомни , как много сока в плодах — арбузе , апельсине , |
лимоне
|
|
Такой вкус ему придаёт содержащаяся в нём |
лимонная кислота
|
|
Рассмотрите плоды ( клёна , |
липы
|
, репейника и др . ) . |
Плоды клёна , |
липы
|
, берёзы имеют особые крылышки , а плоды одуванчика — лёгкие парашютики . |
Понаблюдай , как распространяются зимой плоды клёна , |
липы
|
, берёзы и других растений . |
Тихие шаги , прекрасный слух , острые зубы — всё это помогает |
лисе
|
охотиться . |
У |
лисы
|
они живут в норе , у белки — в дупле или в гнезде на дереве , у бобра — в домике - хатке . |
Когда ищешь грибы , не разрывай и не раскидывай в стороны |
листву
|
, мох . |
К каким группам растений относятся : роза , |
лиственница
|
, морская капуста , клён , кедр ? |
Знаешь ли ты , что зелёный цвет |
листьев
|
и травы успокаивает человека , снимает усталость ? |
В яблоках содержится яблочная кислота , а в |
листьях
|
щавеля — щавелевая кислота . |
Они имеют стебли и |
листья
|
, но у них не бывает корней , цветков и плодов с семенами . |
Кроме |
листьев
|
, у папоротников есть корни и стебли . |
Хвоинки — это их |
листья
|
|
Они имеют и все другие части : корни , стебли , |
листья
|
|
Выяснилось , что |
листья
|
растений — это удивительные « повара » , которые из частиц воды и углекислого газа « готовят » пищу — сахар , крахмал . |
Вода поступает в |
листья
|
по стеблю из корня , а углекислый газ листья поглощают из воздуха . |
Вода поступает в листья по стеблю из корня , а углекислый газ |
листья
|
поглощают из воздуха . |
Ответьте на вопросы : какую роль в питании растения играют корень , стебель , |
листья
|
|
У каждого народа свой язык , свои национальные костюмы , свои сказки , песни , танцы ; представители многих народов различаются цветом кожи , чертами |
лица
|
|
Чтобы не ошибиться , надо мысленно повернуться в ту же сторону , куда обращено |
лицо
|
человека на рисунке . |
Приготовься показать , как ты моешь руки , |
лицо
|
, как вытираешь их . |
nan |
Лицо
|
, уши , шею надо мыть два раза в день — утром и перед сном . |
Если |
лицо
|
и руки вытирать плохо , кожа становится обветренной : пересыхает , шелушится и даже трескается . |
Из яиц вылупляются |
личинки
|
|
nan |
Личинки
|
бабочек называются гусеницами . |
Их |
личинки
|
очень похожи на взрослых кузнечиков , только совсем маленькие и не имеют крыльев . |
Подрастая , каждая |
личинка
|
несколько раз сбрасывает шкурку . |
Запиши в словарик : |
личинка
|
, куколка , малёк , головастик . |
Что такое |
лишайники
|
|
Посмотри , как красивы |
лишайники
|
|
Многие учёные относят |
лишайники
|
к царству грибов . |
Почему же у учёных такое разное мнение о месте |
лишайников
|
в природе ? |
Дело в том , что |
лишайник
|
— это удивительный организм , состоящий из гриба и водоросли . |
Под микроскопом видно , что тело |
лишайника
|
как бы сплетено из грибных нитей , между которыми находятся крошечные зелёные водоросли . |
Проведи пальцем по |
лбу
|
, затем приложи палец к стеклу . |
200 из них используются при ходьбе , 43 — для того , чтобы наморщить |
лоб
|
, 17 — для того , чтобы улыбнуться . |
По улицам Вены можно проехать в старинном фиакре ( экипаже , запряжённом парой |
лошадей
|
) . |
А что , если кто - то уже представил себе пёстрых бабочек и мохнатых шмелей , летающих над |
лугом
|
|
Отправляйтесь вместе с ними в парк , в лес , на |
луг
|
, к водоёму . |
Воздух , чистая вода из родника , тепло и свет солнца , красота цветущего |
луга
|
и звёздного неба , радость встречи с птицей , зверьком или яркой бабочкой — всё это мы получаем непосредственно от природы . |
Вместе с друзьями проверьте , сможете ли вы узнать с завязанными глазами предметы ( хлеб , яблоко , |
лук
|
) по запаху . |
Солнце , планеты , |
Луна
|
тоже тела . |
Рассмотри кожу через |
лупу
|
|
Грибница , оказавшись под |
лучами
|
солнца , может высохнуть и погибнуть . |
Сейчас в Греции от |
лучей
|
солнца зажигают олимпийский факел . |
Для этого выращивают кормовые культуры — тимофеевку , клевер , |
люцерну
|
, кормовую свёклу . |
К земноводным относятся |
лягушки
|
, жабы , тритоны . |
Что произошло бы , если на Земле не осталось бы |
лягушек
|
, змей , сов , стрекоз ? |
Весной в пруду , реке , озере слышны громкие голоса |
лягушек
|
и жаб — настоящие концерты ! |
В это время самки |
лягушек
|
и жаб откладывают в воду икру . |
Головастики живут в воде , питаются , растут и постепенно превращаются во взрослых |
лягушек
|
или жаб . |
Из икринок появляются |
мальки
|
, которые похожи на взрослых рыб , только очень маленькие . |
nan |
Мальки
|
питаются , растут и постепенно становятся взрослыми животными . |
Запиши в словарик : личинка , куколка , |
малёк
|
, головастик . |
Предложи |
маршрут
|
путешествия . |
Золотое кольцо России — это знаменитый на весь мир туристический |
маршрут
|
по древним русским городам . |
Следующий пункт нашего |
маршрута
|
— Суздаль — всемирно известный город - музей . |
Несколько древних русских городов образуют знаменитый туристический |
маршрут
|
— Золотое кольцо . |
Оно находится в Австралии ( так называют и |
материк
|
, и страну ) , в городе Сидней , в морской гавани . |
Какие животные вашей |
местности
|
нуждаются в охране ? |
В краеведческом музее узнайте , какие полезные ископаемые добывают в вашей |
местности
|
|
Места , где в глубинах земли или на её поверхности залегают полезные ископаемые , называются |
месторождениями
|
|
Изучают полезные ископаемые , отыскивают |
месторождения
|
геологи . |
Запиши в словарик : |
месторождение
|
, геолог . |
Природа даёт людям хлопок и шерсть , древесину и |
металлы
|
, уголь и нефть и многое - многое другое . |
Как много вокруг нас металлических предметов : ножницы , ложки , кастрюли , вёдра ... А станки на заводе , самолёты и автомобили , поезда на рельсах , да и сами рельсы ... Всё это из |
металлов
|
|
А |
металлы
|
получены из руд , добытых в природе . |
Одни используются в строительстве , другие служат топливом , из третьих получают |
металлы
|
|
Эта отрасль промышленности обеспечивает экономику |
металлами
|
|
Металлургия производит также алюминий , медь , цинк , никель и другие |
металлы
|
, необходимые в хозяйстве страны . |
Можно купить маленький собор , сделанный из дерева , |
металла
|
, пластмассы , стекла . |
Не только потому , что дают продукты питания и ценные |
меха
|
, но и потому , что почти все животные очень красивы и интересны . |
Кто такие |
микробы
|
|
nan |
Микробы
|
( микроорганизмы ) — это крошечные существа , не видимые простым глазом . |
Микробы ( |
микроорганизмы
|
) — это крошечные существа , не видимые простым глазом . |
Но впервые их увидели только тогда , когда изобрели увеличительный прибор — |
микроскоп
|
|
Запиши в словарик : организмы , биология , царства , бактерии , |
микроскоп
|
|
Под |
микроскопом
|
видно , что тело лишайника как бы сплетено из грибных нитей , между которыми находятся крошечные зелёные водоросли . |
Одни из них так малы , что рассмотреть их можно только в |
микроскоп
|
|
С какими горными породами и |
минералами
|
мы познакомились ? |
Звери , или |
млекопитающие
|
, — животные , тело которых покрыто шерстью . |
Запиши в словарик : зоология , земноводные , пресмыкающиеся , |
млекопитающие
|
|
Звери , или |
млекопитающие
|
, рождают детёнышей и выкармливают их молоком . |
У большинства |
млекопитающих
|
детёныши рождаются весной . |
Среди них есть |
млекопитающие
|
, птицы , рыбы , насекомые . |
Особенно разнообразны домашние |
млекопитающие
|
и птицы . |
Каких домашних |
млекопитающих
|
, птиц , рыб , насекомых разводят люди ? |
Хвойные растения — это сосна , ель , |
можжевельник
|
и др . |
Все картины , которые рисует |
мозг
|
, отражают наши знания об окружающем мире . |
Благодаря памяти человек накапливает в своём |
мозгу
|
знания об окружающем и при необходимости может воспользоваться ими . |
По ним в |
мозг
|
поступают различные сигналы , а от мозга идут обратные сигналы всем органам тела . |
По ним в мозг поступают различные сигналы , а от |
мозга
|
идут обратные сигналы всем органам тела . |
Это происходит по команде |
мозга
|
|
Наркотик нарушает работу |
мозга
|
и всего организма и в конце концов убивает человека . |
nan |
Молекулы
|
и атомы . |
Позже учёные сложные частицы назвали |
молекулами
|
, а простые — атомами . |
nan |
Моллюски
|
имеют мягкое тело , которое у многих из них защищено раковиной . |
Они помогают животным добывать со дна пищу — морских |
моллюсков
|
, защищаться от белых медведей , а также вылезать из воды . |
Вскоре погибнут водоросли , морские |
моллюски
|
, крабы . |
Но гроза несет и огромную опасность — удары |
молний
|
|
Как уберечься от удара |
молнии
|
|
Когда прокисает молоко , в нём образуется |
молочная кислота
|
|
Не случайно великий русский писатель Фёдор Михайлович Достоевский говорил : « Сложен всякий человек и глубок , как |
море
|
... » . |
Примерно 250 лет назад один путешественник обнаружил в |
море
|
, у восточных берегов России , огромных , неповоротливых животных , мирно жующих подводные растения . |
Казалось бы , воды на Земле сколько угодно — океаны и |
моря
|
покрывают большую часть поверхности планеты . |
В реках , озёрах , |
морях
|
погибают растения и животные , чахнут растения на берегах . |
Отчего загрязняется вода в реках , озёрах , |
морях
|
|
Рыба , выловленная в |
море
|
, служит одним из важнейших продуктов питания для людей во всём мире . |
Нефть и газ добывают как на суше , так и в |
море
|
|
Нефть вылилась в |
море
|
, растеклась по поверхности воды , покрыла берега . |
Так нефть , попавшая в |
море
|
, вызвала в природе настоящую катастрофу . |
Представь , что вся эта нефть выльется в |
море
|
|
В результате из подводной скважины нефть стала выливаться в |
море
|
|
Найдём на карте три небольшие страны , расположенные по берегам Балтийского |
моря
|
|
Тех , кто прибывает |
морем
|
в столицу Дании — Копенгаген , встречает на берегу знаменитая скульптура — Русалочка . |
Преодолев суровое Норвежское |
море
|
, мы попадём на остров Исландия , где расположено государство с таким же названием . |
И действительно , почти половина страны расположена очень низко — ниже уровня |
моря
|
|
Чтобы |
море
|
не затопило земли , жители Голландии были вынуждены соорудить во многих местах высокие длинные насыпи — дамбы . |
Они в разных направлениях пролегли по стране , соединяя |
море
|
, реки и города . |
Поэтому здесь много курортов , сюда приезжают отдохнуть тысячи людей , привлечённые |
морем
|
и солнцем . |
Рассказывают , что архитектор придумал его , любуясь парусными яхтами в |
море
|
|
nan |
Морж
|
, тигр , орёл - беркут , фламинго , жук - красотел ... Эти и многие другие виды сейчас в опасности . |
nan |
Морж
|
— могучий морской зверь . |
Клыки |
моржей
|
— до 80 сантиметров в длину ! |
Ученики этой школы были в Приокско - Террасном заповеднике , в городе Великий Устюг в гостях у Деда |
Мороза
|
, в старинном подмосковном городе Зарайске , который славится своим великолепным кремлём . |
А ещё дети и взрослые любят ездить на север Финляндии — в гости к финскому Деду |
Морозу
|
|
Третьи ( например , |
морская капуста
|
) похожи на длинные бурые ленты . |
К каким группам растений относятся : роза , лиственница , |
морская капуста
|
, клён , кедр ? |
Этих животных назвали |
морскими коровами
|
|
И люди безжалостно убивали их ... Прошло 27 лет , и |
морские коровы
|
навсегда исчезли . |
Иглокожие — это |
морские звёзды
|
, морские ежи , морские лилии и морские огурцы . |
Иглокожие — это морские звёзды , морские ежи , |
морские лилии
|
и морские огурцы . |
Иглокожие — это морские звёзды , морские ежи , морские лилии и |
морские огурцы
|
|
Иглокожие — это морские звёзды , |
морские ежи
|
, морские лилии и морские огурцы . |
По его образцу построили Успенский собор в |
Московском Кремле
|
|
Когда ищешь грибы , не разрывай и не раскидывай в стороны листву , |
мох
|
|
— Надо уважать все живые существа — от ползающих |
муравьёв
|
до несущихся антилоп ! |
Так , |
муравьи
|
в момент опасности поднимают брюшко и выбрызгивают едкие струйки муравьиной кислоты . |
Так , муравьи в момент опасности поднимают брюшко и выбрызгивают едкие струйки |
муравьиной кислоты
|
|
К ним относятся жуки , бабочки , стрекозы , пчёлы , |
мухи
|
и многие другие . |
В книге « Великан на поляне » прочитай рассказ « Кому нужен |
мухомор
|
» . |
nan |
Мхи
|
растут во влажных местах . |
Среди них водоросли , |
мхи
|
, папоротники , хвойные и цветковые растения . |
Оно имеет толстые |
мышечные стенки
|
|
Всё это называется |
мышлением
|
|
Вот простой пример работы |
мышления
|
: посмотрев в окно и увидев прохожих в тёплой одежде , мы понимаем , что на улице холодно , хотя сами , находясь в тёплом помещении , холода не ощущаем . |
С |
мышлением
|
тесно связано ещё одно удивительное свойство человека — способность представлять себе то , чего нет перед ним . |
Восприятие , память , |
мышление
|
и воображение работают вместе . |
Под кожей человека находятся кости и |
мышцы
|
|
Мы не могли бы двигаться , если бы у нас не было |
мышц
|
|
Скелет и |
мышцы
|
образуют опорно - двигательную систему . |
В теле человека 650 |
мышц
|
|
От скелета и |
мышц
|
зависит осанка человека . |
Хорошей осанки никогда не будет у того , у кого слабые |
мышцы
|
|
Ведь именно |
мышцы
|
поддерживают и спину , и плечи , и голову . |
А |
мышцы
|
будут крепкими у того , кто занимается физическим трудом , физкультурой . |
Какие |
мышцы
|
( туловища , рук , ног ) развиваются при беге , плавании , игре в мяч ? |
Какое значение для человека имеют |
мышцы
|
|
Запиши в словарик : скелет , |
мышцы
|
, опорно - двигательная система , осанка . |
Но сами |
мыши
|
— добыча сов . |
Шляпка снизу белая или желтоватая , на ножке рисунок в виде белой сеточки , |
мякоть
|
на срезе остаётся белой . |
Шляпка снизу розовая , на ножке рисунок в виде чёрной сеточки , |
мякоть
|
на срезе розовеет . |
Шляпка снизу желтоватобелая с тёмными пятнышками , на ножке кольцо , |
мякоть
|
белая с приятным запахом . |
Шляпка снизу тёмная , на ножке кольца нет , |
мякоть
|
желтоватая с неприятным запахом . |
Ради вкусного |
мяса
|
люди убивали их без счёта . |
Так , для производства одной тонны пшеницы нужно 1500 тонн воды , риса — 7000 тонн , хлопка — 10000 тонн , для производства тонны куриного |
мяса
|
— 3500 — 5700 тонн , а говядины — от 15000 до 70000 тонн . |
Белками богаты творог , яйца , |
мясо
|
, рыба , горох , фасоль . |
Что происходит с воздухом при |
нагревании
|
и охлаждении ? |
Цель опыта : узнать , что происходит с воздухом при |
нагревании
|
|
Вывод : при |
нагревании
|
воздух расширяется . |
Итак , воздух прозрачен , бесцветен , не имеет запаха , при |
нагревании
|
расширяется , а при охлаждении сжимается . |
Почему при |
нагревании
|
воздух расширяется , а при охлаждении сжимается ? |
Почему при |
нагревании
|
воздух расширяется , а при охлаждении сжимается ? |
Вода при |
нагревании
|
быстро испаряется . |
Вода быстро испарится , а на стекле останется белый |
налёт
|
|
У него развивается тяжёлая болезнь — |
наркомания
|
, вылечить которую очень трудно . |
Самые вредные привычки — это курение , употребление спиртного и |
наркотиков
|
|
nan |
Наркотики
|
— особые вещества , разрушающие организм человека . |
Попробовав |
наркотик
|
, человек привыкает к нему и уже не может без него обходиться . |
nan |
Наркотик
|
нарушает работу мозга и всего организма и в конце концов убивает человека . |
Распространение |
наркотиков
|
— опасное преступление , за которое строго наказывают . |
Чтобы сохранить здоровье , никогда не начинай курить , не пробуй спиртного , не прикасайся к |
наркотикам
|
|
С давних пор они выращивают тюльпаны , а также |
нарциссы
|
и другие красивые растения . |
Важно оберегать зелёные |
насаждения
|
в городах и посёлках , больше деревьев и кустарников сажать возле домов и школ , в скверах и парках . |
Те животные , которые едят насекомых , называются |
насекомоядными
|
|
Третье звено — |
насекомоядные
|
или хищные животные . |
Животные бывают растительноядные , |
насекомоядные
|
, хищные , всеядные . |
Пчёлы , шмели , бабочки — это |
насекомые
|
- опылители . |
nan |
Насекомые
|
— животные , у которых шесть ног ( три пары ) . |
Больше всего среди них |
насекомых
|
|
Те животные , которые едят |
насекомых
|
, называются насекомоядными . |
Насекомых , которые поедают других |
насекомых
|
, тоже считают хищниками . |
Размножение и развитие |
насекомых
|
|
Не у всех |
насекомых
|
могут быть куколки . |
Кормом служат в основном |
насекомые
|
|
Как размножаются и развиваются |
насекомые
|
|
Питаются рачками , |
насекомыми
|
, семенами водных растений . |
В книге « Великан на поляне » прочитай рассказ « Не ловите |
насекомых
|
для коллекций » . |
Обрати внимание , какие |
насекомые
|
внесены в Красную книгу России . |
Если почувствуешь боль в ухе или в него попадёт что - нибудь ( бусинка , |
насекомое
|
) , обратись к врачу . |
Среди них есть млекопитающие , птицы , рыбы , |
насекомые
|
|
Домашние |
насекомые
|
— пчёлы — живут на пасеках в специальных домиках — ульях . |
Каких домашних млекопитающих , птиц , рыб , |
насекомых
|
разводят люди ? |
Среди них есть звери , птицы , рыбы , |
насекомые
|
|
Узнайте , какую роль в экономике играют банки , какие услуги они оказывают |
населению
|
|
Для этого нужна разбавленная водой |
настойка
|
йода . |
Если капнуть ею на продукт , в котором содержится крахмал , |
настойка
|
йода приобретёт сине - фиолетовый цвет . |
С помощью разбавленной |
настойки
|
йода определи , есть ли крахмал в продуктах , выданных тебе учителем . |
В классе учатся ребята разных |
национальностей
|
, и каждый старается порадовать друзей своими любимыми блюдами . |
В большинстве стран есть особо охраняемые природные территории — заповедники и |
национальные парки
|
|
nan |
Национальные парки
|
парки похожи на заповедники , но между ними есть важное различие . |
Заповедники обычно закрыты для туристов , а |
национальные парки
|
— это природные музеи под открытым небом . |
Запиши в словарик : заповедник , |
национальный парк
|
|
Узнай у взрослых , какие заповедники , |
национальные парки
|
есть в вашем крае . |
Под особой защитой они находятся в заповедниках , |
национальных парках
|
|
Под особой охраной животные находятся в заповедниках , |
национальных парках
|
|
Их называют |
небесными телами
|
|
В любую минуту , никуда не выходя из комнаты , мы можем представить и звёздное |
небо
|
, и густой тропический лес , и льды Антарктиды , и подводный мир океана . |
Заповедники обычно закрыты для туристов , а национальные парки — это природные музеи под открытым |
небом
|
|
Из - за загрязнения окружающей среды кислоты стали образовываться высоко в |
небе
|
|
такой замечательный идеал : с появлением первого зелёного листа на дереве двери всех классов закрываются и все уроки ... переносятся в ту великую аудиторию под открытым |
небом
|
, на кафедре которой восседает самый великий в мире профессор — сама Природа » . |
У вас есть хороший помощник — атлас - определитель « От земли до |
неба
|
» . |
Беркут может подолгу красиво парить высоко в |
небе
|
, высматривая добычу . |
Воздух , чистая вода из родника , тепло и свет солнца , красота цветущего луга и звёздного |
неба
|
, радость встречи с птицей , зверьком или яркой бабочкой — всё это мы получаем непосредственно от природы . |
В |
небо
|
поднялся гигантский столб вулканического пепла . |
Что относится к |
неживой природе
|
, а что — к живой ? |
Мы уже знаем , что любое живое существо ( в том числе и человек ) множеством невидимых нитей связано со всем тем , что его окружает : с |
неживой природой
|
, с другими организмами , с тем , что создано руками людей . |
Будем учиться обнаруживать взаимосвязи между |
неживой природой
|
, растениями и человеком , моделировать их , использовать для объяснения необходимости бережного отношения к растениям . |
На цветках растений пчёлы , шмели , бабочки кормятся сладким цветочным соком — |
нектаром
|
|
В цветках , кроме |
нектара
|
, есть пыльца — мельчайшие жёлтые зёрнышки . |
Управляет деятельностью всего организма |
нервная система
|
|
Это вредно , особенно для |
нервной системы
|
и зрения . |
Она состоит из головного мозга , спинного мозга и |
нервов
|
|
Ко всем органам тела от головного и спинного мозга отходят |
нервы
|
, похожие на белые шнуры и нити . |
Будем учиться различать съедобные и |
несъедобные грибы
|
, правильно собирать грибы . |
Многие съедобные и |
несъедобные грибы
|
очень похожи , поэтому детям собирать грибы можно только со взрослыми . |
Сравним и научимся различать съедобные и |
несъедобные грибы
|
|
Какие ты знаешь съедобные и |
несъедобные грибы
|
|
Запиши в словарик : грибница , съедобные грибы , |
несъедобные грибы
|
|
Используя атлас - определитель , вылепи из пластилина несколько съедобных и |
несъедобных грибов
|
|
Природа даёт людям хлопок и шерсть , древесину и металлы , уголь и |
нефть
|
и многое - многое другое . |
Полезные ископаемые ( |
нефть
|
, природный газ , каменный уголь и др . ) |
nan |
Нефть
|
— жидкое полезное ископаемое , природный газ — газообразное . |
А бензин получают из |
нефти
|
, которую нам тоже даёт природа . |
А для того чтобы извлечь из - под земли |
нефть
|
и природный газ , люди строят буровые установки и бурят скважины . |
nan |
Нефть
|
и газ добывают как на суше , так и в море . |
Каких известных тебе полезных ископаемых нет в этом списке : гранит , известняк , |
нефть
|
, природный газ ? |
Она обеспечивает экономику |
нефтью
|
, природным газом , углём и всеми другими полезными ископаемыми . |
Потерпело аварию судно , которое везло |
нефть
|
, — нефтеналивной танкер . |
nan |
Нефть
|
вылилась в море , растеклась по поверхности воды , покрыла берега . |
Так |
нефть
|
, попавшая в море , вызвала в природе настоящую катастрофу . |
Самые большие нефтеналивные танкеры вмещают столько |
нефти
|
, сколько могут перевезти 10 тысяч железнодорожных цистерн ! |
Представь , что вся эта |
нефть
|
выльется в море . |
В результате из подводной скважины |
нефть
|
стала выливаться в море . |
Так произошёл крупнейший за всю историю нефтяного промысла разлив |
нефти
|
|
Всё это происходит потому , что в табачном дыме содержится опасный яд — |
никотин
|
и ещё много других вредных веществ . |
Идёт человек по лесу и не замечает , как у него под |
ногами
|
ломаются , втаптываются в землю хрупкие травы . |
К тому же под |
ногами
|
людей уплотняется почва . |
Все они имеют восемь |
ног
|
( четыре пары ) . |
Насекомые — животные , у которых шесть |
ног
|
( три пары ) . |
У зайца быстрые |
ноги
|
, поэтому его трудно догнать . |
Если чувствуешь , что мёрзнут |
ноги
|
, попрыгай , побегай , пока они не отогреются . |
Выполни задания : Прощупай у себя голову , грудь , руки , |
ноги
|
|
nan |
Ноги
|
ставь на пол всей ступнёй . |
Какие мышцы ( туловища , рук , |
ног
|
) развиваются при беге , плавании , игре в мяч ? |
Перед тем как войти в лифт , посмотри под |
ноги
|
, тут ли кабина . |
С ледяной горки не катайся на |
ногах
|
|
У лисы они живут в |
норе
|
, у белки — в дупле или в гнезде на дереве , у бобра — в домике - хатке . |
nan |
НОС
|
- ОРГАН ОБОНЯНИЯ . |
Обмораживание щёк , ушей , |
носа
|
легко заметить у товарища : в обмороженных местах кожа резко бледнеет . |
При вдохе воздух через |
носовую полость
|
, трахею и бронхи поступает в лёгкие . |
Крошечные льдинки образуются и высоко в |
облаках
|
|
Из этих капелек и льдинок образуются |
облака
|
|
Из |
облаков
|
вода возвращается на землю в виде дождя и снега . |
Вода постоянно совершает круговорот : испаряется с поверхности земли , образует |
облака
|
, в виде дождя и снега возвращается на землю . |
Ветер разнёс |
облака
|
пепла на огромные расстояния — почти над всей Европой и даже над частью Азии ! |
Береги кожу от повреждений , от ожогов и |
обмораживания
|
|
Прочитайте в учебнике , как оказывать первую помощь себе или товарищу при повреждениях кожи : небольших ранках , ушибах , ожогах , |
обмораживании
|
|
nan |
Обмораживание
|
|
nan |
Обмораживание
|
щёк , ушей , носа легко заметить у товарища : в обмороженных местах кожа резко бледнеет . |
Если рана , ушиб , ожог , |
обмораживание
|
большие , нужно немедленно обратиться к врачу ! |
Расскажи о первой помощи при небольших ранениях кожи , ушибах , ожогах , |
обмораживании
|
|
Запиши в словарик : ушиб , ожог , |
обмораживание
|
|
nan |
Обоняние
|
— это способность человека чувствовать запахи . |
nan |
Обоняние
|
ухудшается у курящих людей . |
Это поможет сохранить и хорошее |
обоняние
|
|
Запиши в словарик : |
обоняние
|
, осязание . |
Малоподвижный |
образ жизни
|
вредит здоровью , поэтому старайся больше двигаться . |
Будем учиться классифицировать |
объекты природы
|
|
Чтобы в ней разобраться , люди классифицируют ( то есть распределяют по группам ) все |
объекты природы
|
|
Что значит классифицировать |
объекты природы
|
|
Их много в |
овощах
|
и фруктах . |
Разнообразное , богатое |
овощами
|
и фруктами , регулярное , без спешки ? |
Всегда тщательно мой |
овощи
|
и фрукты . |
Это нужно не только для защиты от болезнетворных бактерий , но и для того , чтобы удалить с поверхности |
овощей
|
и фруктов остатки ядохимикатов , которыми их , возможно , обрабатывали . |
В Исландии водой горячих источников отапливают дома и многочисленные теплицы , в которых выращивают |
овощи
|
|
Нельзя распахивать почву на больших пространствах , потому что от этого бывают пыльные бури , смыв почвы , образование |
оврагов
|
... |
Вспомни свою работу в |
огороде
|
, саду или на школьном участке . |
Где его выращивают ( в поле , в |
огороде
|
, в саду ) ? |
К примеру , родина картофеля — Южная Америка , а |
огурцов
|
— Индия . |
Такие названия им дают учёные , а мы обычно называем растения просто : |
одуванчик
|
, подорожник , клевер . |
Плоды клёна , липы , берёзы имеют особые крылышки , а плоды |
одуванчика
|
— лёгкие парашютики . |
На нём показаны растения следующих видов : |
одуванчик лекарственный
|
, подорожник большой , клевер красный . |
Береги кожу от повреждений , от |
ожогов
|
и обмораживания . |
Прочитайте в учебнике , как оказывать первую помощь себе или товарищу при повреждениях кожи : небольших ранках , ушибах , |
ожогах
|
, обмораживании . |
nan |
Ожог
|
|
Если рана , ушиб , |
ожог
|
, обмораживание большие , нужно немедленно обратиться к врачу ! |
Расскажи о первой помощи при небольших ранениях кожи , ушибах , |
ожогах
|
, обмораживании . |
Запиши в словарик : ушиб , |
ожог
|
, обмораживание . |
Но с заводов и фабрик в воздух попадает дым , а в реки и |
озёра
|
— сточные воды с вредными веществами ... |
Стиральные порошки и моющие средства , попадая через канализацию в реки и |
озёра
|
, загрязняют их . |
Это происходит и в реке , и в |
озере
|
, и в луже . |
Не пей воду из реки , |
озера
|
, пруда . |
Такому предприятию не нужно брать свежую воду из |
озера
|
или реки . |
Весной в пруду , реке , |
озере
|
слышны громкие голоса лягушек и жаб — настоящие концерты ! |
Без сопровождения взрослых не выходи на лёд на реке , пруду или |
озере
|
|
Например , что будет , если произойдёт авария нефтеналивного танкера , на реке построят плотину , в |
озеро
|
сбросят ядовитые отходы производства . |
на берегу |
озера
|
было решено построить завод , в отходах которого содержится ртуть . |
В конце лета созревает сначала |
озимая пшеница
|
, а потом яровая . |
В любую минуту , никуда не выходя из комнаты , мы можем представить и звёздное небо , и густой тропический лес , и льды Антарктиды , и подводный мир |
океана
|
|
Казалось бы , воды на Земле сколько угодно — |
океаны
|
и моря покрывают большую часть поверхности планеты . |
Это выдающийся путешественник , исследователь |
океана
|
, защитник природы Жак - Ив Кусто ( 1910 — 1997 ) . |
Затем её по частям перевезли через |
океан
|
и преподнесли как подарок американскому народу от народа Франции . |
Узнаем , что изучает наука экология , что учёные называют |
окружающей средой
|
|
Всё , что окружает живое существо и с чем оно связано , называют |
окружающей средой
|
|
С помощью рисунка расскажите , что составляет |
окружающую среду
|
для растения , животного , человека . |
Что такое |
окружающая среда
|
|
Опиши |
окружающую среду
|
природных объектов , изображённых на схеме . |
Всё , что окружает живое существо и с чем называют |
окружающей средой
|
|
Запиши в словарик : |
окружающая среда
|
, экология . |
Многие заводы и фабрики переоборудованы и уже гораздо меньше загрязняют |
окружающую среду
|
|
Из - за загрязнения |
окружающей среды
|
кислоты стали образовываться высоко в небе . |
В этих грибах накапливаются вредные вещества , которые выбрасывают в |
окружающую среду
|
автомобили и предприятия . |
Что называют |
окружающей средой
|
|
От чего загрязняется |
окружающая среда
|
( воздух , вода , почва ) ? |
Люди , к сожалению , загрязняют |
окружающую среду
|
: воздух , воду , почву . |
Экологическая безопасность — это защита человека от вредного воздействия загрязнённой |
окружающей среды
|
|
Какими путями в организм человека поступают вредные вещества из |
окружающей среды
|
|
Экологическая безопасность — это защита от вредного воздействия загрязнённой |
окружающей среды
|
|
А другая — вред , который наносится |
окружающей среде
|
при производстве этой продукции . |
Все отрасли экономики в той или иной мере вредят |
окружающей среде
|
|
Опасные отходы выбрасывают в |
окружающую среду
|
предприятия химической промышленности . |
Экологи помогают решить , будет ли безопасным для |
окружающей среды
|
предприятие , которое предполагается построить , можно ли его строить в том или ином месте . |
Какие меры должны принимать люди , чтобы экономика приносила меньше вреда |
окружающей среде
|
|
Какой вред |
окружающей среде
|
наносит экономика ? |
В то же время хозяйственная деятельность людей наносит |
окружающей среде
|
большой вред . |
Узнай у взрослых или из местных газет , какой вред |
окружающей среде
|
наносят промышленные предприятия вашего города . |
Все картины , которые рисует мозг , отражают наши знания об |
окружающем мире
|
|
Так происходит восприятие человеком |
окружающего мира
|
|
Но человек не только запоминает разные сведения об |
окружающем мире
|
|
Больше всего сведений об |
окружающем мире
|
человек получает с помощью зрения . |
Их , как и вас , он научит ценить разнообразие и красоту |
окружающего мира
|
|
А может быть , белочку или красавца - |
оленя
|
|
Люди заметили , что там , где хищников не осталось , растительноядных животных — зайцев , кабанов , |
оленей
|
, тетеревов — сначала становится больше , а потом всё меньше и меньше . |
nan |
Опёнок осенний
|
осенний . |
А вот сова ... Огромные глаза её прекрасно видят ночью и днём , мягкое |
оперение
|
делает бесшумным полёт , острые когти и сильный изогнутый клюв помогают удерживать и поедать добычу . |
Эти удивительно красивые птицы с нежно - розовым |
оперением
|
живут у воды . |
Узнаем о строении и работе |
опорно - двигательной системы
|
человека . |
Используй полученную информацию при характеристике |
опорно - двигательной системы
|
|
Запиши в словарик : скелет , мышцы , |
опорно - двигательная система
|
, осанка . |
Узнаем , что такое |
опыление
|
, как распространяются плоды и семена , как из семян развиваются растения . |
nan |
ОПЫЛЕНИЕ
|
|
Эта работа — |
опыление
|
цветков . |
Что такое |
опыление
|
|
А если |
опыления
|
не произойдёт , плодов и семян у растения не будет . |
На нём появляются цветки , а после |
опыления
|
на месте цветков — плоды с семенами . |
Как происходит |
опыление
|
у растений ? |
Что образуется на месте цветков после |
опыления
|
|
Плоды с семенами образуются на месте цветков после |
опыления
|
|
Запиши в словарик : |
опыление
|
|
Пчёлы , шмели , бабочки — это насекомые - |
опылители
|
|
Вот |
оранжереи
|
|
Одна из |
оранжерей
|
Вены превращена в « Дом бабочек » . |
Без сомнения , это самый удивительный |
орган
|
человека . |
Узнаем , что такое |
органы
|
и системы органов человека . |
Организм человека состоит из частей — |
органов
|
|
Сердце , лёгкие , желудок — вот примеры |
органов
|
|
Каждый |
орган
|
имеет определённое строение и выполняет свою работу . |
Все |
органы
|
здорового человека действуют в организме согласованно , слаженно . |
nan |
Органы
|
, выполняющие общую работу , образуют системы органов . |
Например , желудок , кишечник и другие |
органы
|
образуют пищеварительную систему . |
Ко всем |
органам
|
тела от головного и спинного мозга отходят нервы , похожие на белые шнуры и нити . |
По ним в мозг поступают различные сигналы , а от мозга идут обратные сигналы всем |
органам
|
тела . |
Строение тела человека изучает наука анатомия человека , а работу его |
органов
|
— физиология человека . |
Приведи примеры |
органов
|
человека . |
Какую работу выполняют названные тобой |
органы
|
|
Организм человека состоит из |
органов
|
, которые работают согласованно , слаженно . |
nan |
Органы
|
, выполняющие общую работу , образуют системы органов . |
НОС - |
ОРГАН
|
ОБОНЯНИЯ . |
КОЖА - |
ОРГАН
|
ОСЯЗАНИЯ . |
Все эти |
органы
|
составляют дыхательную систему . |
( Углекислый газ образуется при работе всех |
органов
|
тела . ) |
Затем кровь несёт кислород к каждому |
органу
|
, а оставшийся в лёгких воздух , в котором стало мало кислорода и много углекислого газа , мы выдыхаем . |
Она приносит ко всем |
органам
|
питательные вещества и кислород , а уносит от них углекислый газ . |
Кровь движется по кровеносным сосудам , которые проникают во все |
органы
|
|
Спирт ( алкоголь ) , который содержится в алкогольных напитках , при неумеренном употреблении вызывает заболевания желудка и других |
органов
|
, нарушает работу всего организма . |
Какие изменения происходят с пищей в |
органах пищеварения
|
|
Бактерии — крошечные |
организмы
|
|
Запиши в словарик : |
организмы
|
, биология , царства , бактерии , микроскоп . |
Дело в том , что лишайник — это удивительный |
организм
|
, состоящий из гриба и водоросли . |
Мы уже знаем , что любое живое существо ( в том числе и человек ) множеством невидимых нитей связано со всем тем , что его окружает : с неживой природой , с другими |
организмами
|
, с тем , что создано руками людей . |
Предложите модель , показывающую связь |
организмов
|
и окружающей их среды . |
Вода входит в состав любого |
организма
|
|
Ты можешь узнать , сколько её в твоём |
организме
|
|
nan |
Организм
|
постоянно расходует воду и нуждается в её пополнении . |
Для многих |
организмов
|
вода — природный дом . |
Учёным известно около 100 тысяч видов этих |
организмов
|
|
При этом грибы способствуют разрушению остатков |
организмов
|
и образованию перегноя . |
К микробам относят бактерии , крошечные грибы ( не те , которые мы видим в лесу ) и некоторые другие |
организмы
|
|
Основные звенья этого круговорота составляют три группы |
организмов
|
: производители , потребители и разрушители . |
nan |
Организмами
|
- производителями учёные - экологи называют растения . |
Животные потребляют вещества , производимые растениями , поэтому их называют |
организмами
|
- потребителями . |
Вот почему учёные называют бактерии и грибы |
организмами
|
- разрушителями . |
Какие |
организмы
|
названы разрушителями ? |
Все органы здорового человека действуют в |
организме
|
согласованно , слаженно . |
Она обеспечивает движение крови в |
организме
|
— кровообращение . |
Управляет деятельностью всего |
организма
|
нервная система . |
Какая система органов управляет деятельностью |
организма
|
|
Сильный шум , резкие звуки , громкая музыка портят слух , плохо влияют на весь |
организм
|
|
Надо оберегать себя от простуды , закалять свой |
организм
|
|
Надёжная защита |
организма
|
|
Но она выполняет в |
организме
|
и другую работу . |
Кроме того , с потом выделяются из |
организма
|
вредные вещества . |
Смажь кожу вокруг ранки йодом или зелёнкой ( эти жидкости убивают бактерий , которые могут проникнуть в |
организм
|
) . |
Главная её роль — обеспечение опоры и движения |
организма
|
|
С пищей человек получает необходимые |
организму
|
питательные вещества . |
Жиры обеспечивают |
организм
|
энергией , а также служат « строительным материалом » для тела . |
Измельчение и переваривание пищи в |
организме
|
обеспечивает пищеварительная система . |
Вот так наш |
организм
|
извлекает из продуктов питательные вещества . |
В этой пище много углеводов , излишки которых |
организм
|
превращает в жир и запасает под кожей . |
nan |
Организм
|
привыкает к определённому режиму , и тогда пища лучше усваивается . |
Узнаем о строении и работе дыхательной и кровеносной систем , о роли крови в |
организме
|
|
Покажи , где расположены в |
организме
|
лёгкие и сердце . |
Она обеспечивает |
организм
|
кислородом и помогает удалять из организма углекислый газ . |
Она обеспечивает организм кислородом и помогает удалять из |
организма
|
углекислый газ . |
Огромную роль в |
организме
|
играет кровь ! |
Какова роль крови в |
организме
|
|
Дыхательная система снабжает |
организм
|
кислородом . |
Кровеносная система обеспечивает 4 » движение крови , которая переносит внутри |
организма
|
различные вещества . |
Будем учиться закалять |
организм
|
, предупреждать болезни . |
ЗАКАЛЯЙ СВОЙ |
ОРГАНИЗМ
|
|
Воздух закалит |
организм
|
, если делать зарядку при открытой форточке , спать в тёплое время года при открытом окне , чаще играть на свежем воздухе , кататься на коньках и лыжах . |
Закалять свой |
организм
|
нужно постепенно , но настойчиво . |
Возбудители кишечных заболеваний ( например , дизентерии ) проникают в |
организм
|
с пищей , водой , с грязных рук . |
Как правильно закалять свой |
организм
|
с помощью воздуха , воды , солнца ? |
Курение очень вредно для лёгких , да и для всего |
организма
|
|
Спирт ( алкоголь ) , который содержится в алкогольных напитках , при неумеренном употреблении вызывает заболевания желудка и других органов , нарушает работу всего |
организма
|
|
Наркотик нарушает работу мозга и всего |
организма
|
и в конце концов убивает человека . |
ЯЗЫК - |
ОРГАН ВКУСА
|
|
Лёгкие — |
орган дыхания
|
|
ГЛАЗА - |
ОРГАН ЗРЕНИЯ
|
|
Сердце и кровеносные сосуды — |
органы кровообращения
|
|
Кожа — |
орган осязания
|
|
Вы уже знаете , что кожа — |
орган осязания
|
|
УШИ - |
ОРГАН СЛУХА
|
|
Познание начинается с работы наших |
органов чувств
|
( глаз , ушей и др . |
Узнаем о наших |
органах чувств
|
|
Будем учиться беречь |
органы чувств
|
|
Вспомни , какие ты знаешь |
органы чувств
|
|
nan |
Органы чувств
|
чувств |
По тексту учебника изучите материал об одном из |
органов чувств
|
человека . |
Подготовьте рассказ о нём по плану : название |
органа чувств
|
, его значение в нашей жизни , гигиена органа чувств . |
Подготовьте рассказ о нём по плану : название органа чувств , его значение в нашей жизни , гигиена |
органа чувств
|
|
Придумайте и нарисуйте в рабочих тетрадях условные знаки к правилам гигиены выбранного вами |
органа чувств
|
|
Перечисли |
органы чувств
|
человека . |
Какую роль играет в жизни человека каждый из |
органов чувств
|
|
Как нужно беречь |
органы чувств
|
|
Морж , тигр , |
орёл
|
- беркут , фламинго , жук - красотел ... Эти и многие другие виды сейчас в опасности . |
nan |
Орёл
|
- беркут — большая , величественная птица . |
Возможно , ты спросишь : а будет ли природе хуже , если я , собирая |
орехи
|
, сломаю несколько веток , или сорву всего 3—4 цветка , или поймаю одну - единственную бабочку ? |
К каким царствам живой природы относятся : берёза , подберёзовик , кукушка , жук , сыроежка , белка , тюльпан , подосиновик , |
орешник
|
|
Будем учиться вырабатывать правильную |
осанку
|
|
Прочитайте текст « |
Осанка
|
» . |
Найдите в нём правила выработки хорошей |
осанки
|
|
nan |
Осанка
|
|
От скелета и мышц зависит |
осанка
|
человека . |
У человека с хорошей , правильной |
осанкой
|
прямая спина , расправленные плечи , поднятая голова . |
Совсем по - другому выглядит человек с плохой |
осанкой
|
|
К тому же человеку с плохой |
осанкой
|
труднее дышать , у него хуже работают сердце и другие внутренние органы . |
nan |
Осанка
|
вырабатывается в детстве . |
Хорошей |
осанки
|
никогда не будет у того , у кого слабые мышцы . |
Ребята , у которых |
осанка
|
испорчена , могут её исправить . |
Почему важна правильная |
осанка
|
|
Как выработать правильную |
осанку
|
|
Запиши в словарик : скелет , мышцы , опорно - двигательная система , |
осанка
|
|
Запомни , как надо вырабатывать правильную |
осанку
|
, и выполняй эти правила . |
Попроси взрослых проследить за твоей |
осанкой
|
|
Через некоторое время на дно стакана |
осядет
|
песок , а поверх песка — глина . |
Первая жена его умерла , и он женился во второй раз , да на такой сварливой и высокомерной женщине , какой свет ещё не видывал ... » « Было у мельника три сына , и оставил он им , умирая , всего только мельницу , |
осла
|
и кота ... » . |
В лесу растут |
осины
|
|
Получается такая цепь питания : |
осина
|
— заяц — волк . |
На одном |
острове
|
люди решили уничтожить комаров . |
Комары действительно исчезли , но через некоторое время на |
острове
|
появилось множество крыс . |
Этими растениями питались тараканы ( их много было на |
острове
|
, и жили они не в домах , а в природе ) . |
Вскоре их совсем не осталось на |
острове
|
|
Вскоре пришлось на |
остров
|
завозить кошек . |
Всего этого , наверное , могло бы и не случиться , если бы жители |
острова
|
, прежде чем применять ядохимикаты , посоветовались с учёными - экологами . |
А на некотором расстоянии , на большом |
острове
|
, расположена страна Исландия . |
Он расположен на 14 |
островах
|
, соединённых мостами . |
Но ей принадлежит самый большой в мире |
остров
|
— Гренландия . |
Преодолев суровое Норвежское море , мы попадём на |
остров
|
Исландия , где расположено государство с таким же названием . |
И действительно , немалая часть |
острова
|
покрыта ледниками . |
Он стоит на |
острове
|
в центре Парижа . |
Большая её часть расположена на |
острове
|
Великобритания , отсюда название страны . |
К северо - западу от неё на |
островах
|
находится Великобритания . |
На карте хорошо видно , что Греция — страна |
островов
|
|
Её частью являются |
острова
|
Корфу , Крит , Родос и множество других . |
Он построен на |
островах
|
и пронизан многочисленными каналами . |
Италии принадлежат большие |
острова
|
— Сицилия и Сардиния . |
К этой группе животных относятся двустворчатые моллюски ( ребята часто называют их ракушками ) , улитки , слизни , |
осьминоги
|
, кальмары . |
Способность человека чувствовать прикосновения называется |
осязанием
|
|
Запиши в словарик : обоняние , |
осязание
|
|
Вместе с друзьями проведите опыт : завязав глаза , попробуйте с помощью |
осязания
|
узнать предметы и описать их . |
Даже несколько глотков спиртного могут вызвать у ребёнка сильное |
отравление
|
|
Как избежать |
отравления
|
растениями и грибами ? |
С каждым годом редели голубиные стаи , но люди не прекращали |
охоту
|
до тех пор , пока на Земле не осталось ни одной такой птицы . |
Из - за хозяйственной деятельности людей и неумеренной |
охоты
|
одни животные навсегда исчезли , а другие стали редкими . |
Во всём мире и в нашей стране |
охота
|
на редких животных запрещена , а на некоторые виды ограничена . |
Из - за хозяйственной деятельности людей , неумеренной |
охоты
|
, неправильного поведения человека в природе многие дикие животные встречаются всё реже , некоторые внесены в Красную книгу . |
nan |
Охота
|
на редких животных запрещена . |
nan |
ОХРАНА ПРИРОДЫ
|
ПРИРОДЫ . |
На каких из этих фотографий показано то , что вредит природе , а на каких — работа по |
охране природы
|
|
Исследования В В Докучаева имеют огромное значение для сельского хозяйства и |
охраны природы
|
|
Нельзя обойтись и без расходов на |
охрану природы
|
|
Расходы бюджета — это затраты на образование , здравоохранение , содержание армии , полиции , науку и культуру , |
охрану природы
|
и другие цели . |
Проведи |
пальцем
|
по лбу , затем приложи палец к стеклу . |
Проведи пальцем по лбу , затем приложи |
палец
|
к стеклу . |
Если это не помогает , разотри |
пальцы
|
сухой варежкой или рукой . |
Сохранить полученную информацию нам помогает |
память
|
|
Благодаря |
памяти
|
человек накапливает в своём мозгу знания об окружающем и при необходимости может воспользоваться ими . |
Когда учитель говорит тебе « вспомни » , он просит « достать » что - нибудь нужное из |
памяти
|
|
Восприятие , |
память
|
, мышление и воображение работают вместе . |
Потренируй свою |
память
|
: постарайся запомнить как можно больше дорожных знаков , изображённых в учебнике . |
Мать любила её без |
памяти
|
, а бабушка ещё больше ... » |
И он поклялся построить в |
память
|
о жене гробницу , самую прекрасную , которую только могут создать руки человека . |
Пресмыкающиеся , или рептилии , — животные , тело которых покрыто сухими чешуйками , а у некоторых ещё и |
панцирем
|
|
nan |
Папоротники
|
легко узнать по красивым листьям , похожим на большие перья . |
Кроме листьев , у |
папоротников
|
есть корни и стебли . |
Мхов на свете около 27 тысяч видов , |
папоротников
|
— более 10 тысяч . |
Среди них водоросли , мхи , |
папоротники
|
, хвойные и цветковые растения . |
Почему так легко дышится в лесу , |
парке
|
и других местах , где много зелени ? |
Важно оберегать зелёные насаждения в городах и посёлках , больше деревьев и кустарников сажать возле домов и школ , в скверах и |
парках
|
|
Отправляйтесь вместе с ними в |
парк
|
, в лес , на луг , к водоёму . |
Весной и в начале лета в лесу и |
парке
|
не будем отпускать собаку с поводка . |
Можно кататься во дворах , в |
парках
|
, на стадионах . |
Подумайте , чем могут быть опасны балкон , подоконник , лифт , строительная площадка , трансформаторная будка , пустырь , |
парк
|
, лес . |
Пустырь , |
парк
|
и лес опасны тем , что здесь тебя может подстерегать преступник . |
Некоторые места в квартире , доме и окрестностях могут быть опасны : балкон , подоконник , лифт , стройплощадка , трансформаторная будка , пустырь , |
парк
|
, лес , а в холодное время года — места , покрытые льдом . |
Здесь есть даже особая игрушечная страна — |
парк
|
развлечений Леголенд , где всё построено из « кирпичиков » « Лего » . |
В Брюсселе есть |
парк
|
, где в уменьшенном виде представлены самые интересные здания Европы . |
В Амстердаме 100 ботанических садов , очень много скверов и |
парков
|
|
Это город дворцов и |
парков
|
|
В одном из |
парков
|
ему поставлен памятник . |
Это грандиозный |
парк
|
развлечений , в котором каждый ребёнок найдёт аттракционы по своему вкусу . |
Королевский дворец в Версале окружён прекрасным |
парком
|
с фонтанами и скульптурами . |
Домашние насекомые — пчёлы — живут на |
пасеках
|
в специальных домиках — ульях . |
Проезжая по дорогам Нидерландов , увидишь на |
пастбищах
|
коров . |
Паукообразные — это |
пауки
|
, скорпионы , сенокосцы . |
nan |
Паукообразные
|
— это пауки , скорпионы , сенокосцы . |
Она обеспечивает |
переваривание
|
пищи . |
Измельчение и |
переваривание
|
пищи в организме обеспечивает пищеварительная система . |
Там и заканчивается её |
переваривание
|
|
Это сгорает |
перегной
|
почвы , который образовался из остатков растений и животных . |
nan |
Перегной
|
придаёт почве тёмный цвет . |
Прокалённую почву , в которой весь |
перегной
|
уже сгорел ( она серого цвета ) , насыплем в стакан с водой и размешаем . |
Итак , в состав почвы входят воздух , вода , |
перегной
|
, песок , глина , минеральные соли . |
nan |
Перегной
|
под действием бактерий , которые живут в почве , медленно , постепенно превращается в соли . |
Чем больше в почве |
перегноя
|
, тем она плодороднее . |
Как доказать , что в почве есть воздух , вода , |
перегной
|
, песок и глина , соли ? |
При этом грибы способствуют разрушению остатков организмов и образованию |
перегноя
|
|
Благодаря им эти остатки перегнивают , а затем |
перегной
|
разлагается с образованием необходимых растениям солей . |
Так можно повредить особую тонкую |
перепонку
|
, которая находится в глубине уха , и потерять слух . |
Папоротники легко узнать по красивым листьям , похожим на большие |
перья
|
|
Большую роль в пищеварении играет |
печень
|
|
Когда учёные разгадали тайну |
питания
|
растений , они поняли , что животные и люди не смогли бы жить без растений . |
Сравните их : в чём сходство и различие процессов дыхания и |
питания
|
растений . |
На основе схем учебника изготовьте модели , показывающие дыхание и |
питание
|
растений . |
Ответьте на вопросы : какую роль в |
питании
|
растения играют корень , стебель , листья ? |
Подумай , на какие группы можно разделить животных по особенностям их |
питания
|
|
На какие группы делят животных в зависимости от их |
питания
|
|
Наше |
питание
|
|
Прочитайте и обсудите правила рационального |
питания
|
|
Выбирать или создавать такие рецепты ребятам помогают знания о правилах рационального |
питания
|
|
Лучшие рецепты школьники собирают в « Книгу здорового |
питания
|
» . |
Создайте собственную « Книгу здорового |
питания
|
» . |
Здоровое |
питание
|
— одна из основ здорового образа жизни . |
Какое |
питание
|
можно считать здоровым ? |
Крахмал — одно из важнейших |
питательных веществ
|
, необходимых человеку . |
Соли — это |
питательные вещества
|
, без которых растения не могут жить . |
Но как же растения получают главные |
питательные вещества
|
— сахар , крахмал ? |
Ведь ни одно животное , ни один человек не могут из воды и углекислого газа получить |
питательные вещества
|
|
Учёные сделали и другое открытие : в зелёной « кухне » вместе с |
питательными веществами
|
образуется ... кислород ! |
Грибы не могут сами производить для себя |
питательные вещества
|
, как растения . |
Они поглощают |
питательные вещества
|
из находящихся в почве мёртвых остатков растений и животных . |
Взамен грибы получают от растений те |
питательные вещества
|
, которые растения производят на свету . |
Ведь только они способны , используя энергию Солнца , создавать , производить |
питательные вещества
|
( сахар , крахмал ) из углекислого газа и воды . |
Узнаем о разнообразии |
питательных веществ
|
, о строении и работе пищеварительной системы . |
С пищей человек получает необходимые организму |
питательные вещества
|
|
На них указано , какие |
питательные вещества
|
и в каком количестве содержатся в этих продуктах . |
Сравни данные о содержании |
питательных веществ
|
в разных продуктах . |
Частицы |
питательных веществ
|
переваренной пищи через стенки кишечника всасываются в кровь . |
Вот так наш организм извлекает из продуктов |
питательные вещества
|
|
Нужно есть разнообразную пищу , чтобы получать все необходимые |
питательные вещества
|
|
Какие |
питательные вещества
|
человек получает с пищей ? |