Левый контекст |
Термин |
Правый контекст |
Сюда съезжались купцы из российских городов и многих стран Европы и
|
азии
|
|
Среди них преобладают мелкие рачки – дафнии и циклопы , хорошо знакомые любителям
|
аквариумов
|
|
Лена : Почему мне приходится постоянно продувать воздух и часто менять воду в моём
|
аквариуме
|
|
Миша :
|
аквариум
|
– это маленькая искусственная экосистема . |
Назови все части экосистемы , которые мы можем найти в
|
аквариумах
|
|
С помощью текста и рисунков выясни , кто живёт в
|
аквариумные
|
|
Давай познакомимся с обычными обитателями
|
аквариумных
|
|
Излюбленные обитатели
|
акула
|
, конечно , рыбы . |
Сомики – настоящие « мусорщики » : они плавают около дна и очищают
|
аллее
|
от остатков пищи . |
Кроме рыб , в
|
американских
|
поселяют и других животных : моллюсков , раков , черепах . |
Стенки
|
антибиотики
|
постепенно покрываются зелёным налётом – мельчайшими водорослями . |
Раков и черепах в
|
атлантического океана
|
содержат гораздо реже . |
Поэтому их лучше держать в отдельном
|
атмосфера
|
|
Если ты всерьёз захочешь сделать свою маленькую искусственную экосистему , то найди книгу об
|
атмосферы
|
и внимательно прочитай её . |
|
Атмосферу
|
— маленькая искусственная экосистема , населённая растениями и животными . |
Лена : У нас в
|
атмосферный воздух
|
рыбок вон сколько развелось , а у Айны – всего четыре щенка . |
Все
|
бабочки
|
растения иногда неправильно называют водорослями . |
Познакомься с основными видами
|
багульник
|
рыбок . |
Не все
|
бактерий
|
рыбы родом из тропиков . |
Среди них всем известные дафнии и циклопы – лучший корм для
|
бактерии
|
рыбок . |
Крупные рыбы (
|
бананы
|
, сом , щука ) могут прожить до 100 лет и больше . |
В воскресенье , 12 апреля , Анюта и Илюша стояли на
|
безлесные
|
Космонавтов перед сверкающим на солнце монументом . |
Помните , мы с вами читали книжку про
|
белок
|
индейцев ? |
Из них получают
|
белка
|
– лекарства для борьбы с тяжёлыми заболеваниями . |
Батый хотел выполнить завещание своего деда – достичь
|
берегах волги
|
и покорить Европу . |
|
Бескрылые
|
, или воздушная оболочка , защищает Землю от перегрева и переохлаждения , от попадания на неё опасных для жизни космических лучей . |
Жизнь на Земле распространена в области взаимного проникновения
|
бешенство
|
, гидросферы и литосферы . |
А отходы – выхлопные газы , пары воды и углекислый газ – выбрасываются в
|
биологической борьбой
|
|
Оказывается , сомики , как и мы с тобой , дышат воздухом
|
биологии
|
|
Завод по переработке мусора , к сожалению , дымит и загрязняет
|
биосферой
|
|
Между ними проникает
|
биосфере
|
|
Шмели , пчёлы и
|
биосферу
|
снуют повсюду в поисках сладкого нектара . |
А вот жуки , комары , мухи ,
|
биосферы
|
, шмели , муравьи проходят более сложный путь . |
Среди мха « поселяются » клюква ,
|
боковая линия
|
и осока . |
К ним также относятся почти все грибы и большинство
|
болезнетворных бактерий
|
( очень мелкие живые организмы ) . |
Это растение может убивать
|
болезни
|
|
Дальнейшее разрушение до минеральных веществ , необходимых растениям , довершают
|
болезнями
|
|
Мы с Мишей всех
|
болезнь
|
уже убрали : Миша – пылесосом , я – тряпкой ... |
|
Болезней
|
такие маленькие , что от них трудно совсем избавиться . |
Да и не всегда нужно : ведь
|
болотной
|
могут перерабатывать самый несъедобный мусор . |
|
Болото
|
быстро находят вкусные вещи . |
Если торт или бананы , суп или мясо , молоко или масло начали портиться – изменили вкус , запах или цвет , знай : это проделки
|
болота
|
или некоторых грибов . |
В запаянном сосуде
|
болоте
|
, уничтоженные кипячением , не появились . |
|
Боль
|
– это одноклеточные организмы . |
Некоторые
|
болью
|
питаются готовым органическим веществом , как грибы или животные . |
Особые
|
боровик
|
производят органическое вещество за счёт энергии химических реакций . |
|
Бородок
|
разлагают сложные вещества на более простые и получают при этом энергию для своей жизнедеятельности . |
|
Бородки
|
могут разложить любые органические и многие неорганические вещества . |
Перерабатывая органические отходы ,
|
брожению
|
превращают их в вещества , доступные растениям . |
Значит , без
|
быстроногий
|
все растения на Земле умерли бы от голода . |
Огромное количество
|
бытовые отходы
|
живёт в почве . |
Из
|
валежника
|
делают специальные удобрения . |
Существует много
|
василёк
|
, вызывающих болезни человека . |
Правда , полностью избавиться от
|
верхний слой почвы
|
не удастся . |
В пищеварительной системе животных и человека живут
|
ветвях
|
, которые помогают переваривать пищу . |
Без этих
|
ветви
|
мы , например , не могли бы есть овощи и фрукты . |
Другие
|
ветром
|
состоят на службе у человека . |
На заводах с помощью различных
|
ветра
|
производят сыр , бумагу , ткани , лекарства , витамины . |
Простое строение и сходство
|
ветер
|
с другими организмами навело учёных на интересную мысль . |
Они предположили , что в доисторические времена на Земле не было других живых существ , кроме
|
ветки
|
|
Потом от различных
|
веток
|
произошли одноклеточные растения , грибы и животные . |
Как видишь , Лена угадала , назвав
|
веществом
|
« юными химиками » . |
На заре развития жизни « юная » природа , которую представляли тогда одни лишь
|
веществ
|
, испробовала всевозможные способы получения энергии для жизни . |
|
Вещества
|
— универсальные разрушители . |
Если торт или
|
вещество
|
, суп или мясо , молоко или масло начали портиться – изменили вкус , запах или цвет , знай : это проделки бактерий или некоторых грибов . |
Миша : Наверное ,
|
веществе
|
участки появляются снова и снова . |
С помощью рисунков и текста объясни , как появляются
|
веществами
|
участки . |
Люди вырубили леса , и число
|
взрослые рыбы
|
уменьшилось . |
Какая
|
взрослое насекомое
|
, больная или здоровая , первой попадёт в лапы хищников ? |
Число
|
вибриссы
|
резко возросло . |
Слова для загадывания : ястреб , короед ,
|
вида
|
, хвойное дерево , лиственное дерево , сойка , дуб , круговорот веществ , цепь питания . |
Остановить врага удалось только на
|
виде
|
|
У тараканов и кузнечиков это маленькие
|
виду
|
копии своих родителей . |
Многие дикие животные , например , ежи , переносят
|
виды
|
|
Называется он
|
вид
|
с вредителями культурных растений . |
Попроси учителя
|
видов
|
показать вам клетки кожицы лука . |
Эта область называется
|
видами
|
, то есть оболочкой планеты , охваченной жизнью . |
Совместное действие всех организмов Земли поддерживает сложившийся порядок на её поверхности – в
|
винограде
|
|
Во втором классе мы изучали экосистему , а в третьем —
|
витамины
|
|
Большой круговорот веществ объединяет экосистемы в
|
вкус
|
|
Так все экосистемы Земли объединены общим круговоротом веществ в самую большую экосистему –
|
влаги
|
|
В
|
влажность
|
звери встречаются повсюду : и на суше , и в океане . |
Без них был бы невозможен ни один круговорот веществ в
|
внешних условий
|
|
Эти запасы
|
внешней средой
|
мы очень быстро расходуем , а значит , берём в долг . |
У рыб есть
|
внутренние органы
|
– ряд чувствительных клеток в коже , которые позволяют ощущать колебания воды . |
Ведь здоровый и крепкий организм сам защищает себя от нападения
|
внутренний скелет
|
|
Распространившиеся среди них заразные
|
внутреннего скелета
|
привели к быстрому падению численности . |
Некому бороться с
|
внутренним скелетом
|
и вредителями ржи : нет ни птиц , ни хищных насекомых , ни насекомых - санитаров , поедающих больные растения . |
Эта
|
внутренний слой
|
напоминает воспаление лёгких : у больного высокая температура , кашель , боль в груди . |
Лечить её можно только в больнице , поэтому при первых признаках
|
внутренности
|
надо вызвать врача . |
Существует много бактерий , вызывающих
|
вода
|
человека . |
Захватчики укрепились там и долго не сдавались , несмотря на голод и
|
воду
|
|
Многие из них умерли от
|
водой
|
, и их кости лежат сейчас под фундаментами петербургских дворцов . |
Разрушителям трудно жить в
|
воды
|
почве . |
Если так пойдёт и дальше , наше озеро превратится в
|
воде
|
|
Озеро зарастает и со временем превращается в
|
водами
|
|
Именно поэтому на месте озера рано или поздно появляется
|
водную оболочку
|
|
Миша : Потому что это
|
водными растениями
|
|
Ты помнишь , какая экосистема была раньше на месте
|
водоёмы
|
|
Бывшее озеро по прошествии многих лет превращается в другую экосистему –
|
водоёмов
|
|
Со временем толща торфа становится всё выше , а
|
водопой
|
– суше . |
Как и в озере , в
|
водоросли
|
круговорот веществ не полностью замкнут , поэтому в нём накапливается торф . |
Лена : Озеро начинает зарастать и превращается в
|
водорослей
|
, болото – в луг , а луг – в лес . |
Лена : Озеро начинает зарастать и превращается в болото ,
|
водорослями
|
– в луг , а луг – в лес . |
Но и в
|
водоросль
|
разрушители не успевают переработать все органические остатки . |
Они продолжают накапливаться , поднимая
|
водяной
|
над водой и осушая его . |
|
Водяной пар
|
превращается в луг . |
– Представьте себе , – сказал папа во время прогулки по Дворцовой набережной , – что триста лет назад здесь , в устье реки Невы , были дремучие леса и непроходимые
|
возбудителей болезней
|
|
Эта болезнь напоминает воспаление лёгких : у больного высокая температура , кашель ,
|
воздух
|
в груди . |
Богатейшая страна – Древняя Русь – была разорена , – девушка замолчала и с
|
воздуха
|
посмотрела на пылающий город . |
Объясни , с какими деревьями образуют микоризу подберёзовик , подосиновик ,
|
воздухом
|
|
Опахало пера состоит из
|
воздухе
|
, отходящих от стержня . |
От
|
воздушная оболочка
|
отходят бородочки , как хвоинки на еловой лапе . |
Найди на рисунках
|
волгой
|
, бородочки и крючочки . |
Они подвергают
|
волгу
|
сахар , который человек кладёт в тесто . |
У них были имена , которые в переводе на русский язык означали : « Соколиный Глаз » , «
|
волки
|
Олень » , « Утренняя Роса » . |
Микробы разрушают также многие
|
волосков
|
|
Незамкнутый круговорот веществ приводит к накоплению отходов в виде торфа или
|
воспаление
|
, которые экосистема не может переработать . |
|
Воспитание
|
и пастушья сумка осенью погибают , а весной всходят их семена . |
|
Восстановления
|
почвы , насыщенный перегноем , имеет тёмный цвет . |
В его могучем стволе и раскидистых
|
востоке
|
сохраняется энергия солнечных лучей , которая накапливалась более ста лет . |
Какие
|
восток
|
растут на « дереве власти » ? |
Солнце отдыхало на её
|
востоку
|
|
Горные породы постепенно разрушаются водой , морозом и
|
восточных
|
, становятся более рыхлыми . |
Например , в лесных экосистемах вырабатывается много кислорода – он доставляется с
|
восточные
|
туда , где его не хватает . |
Как ты думаешь , почему на лугу много растений опыляется
|
вред
|
, а в лесу — мало ? |
Но цветки их невзрачны , и они опыляются
|
вреде
|
|
Семена других растений , например таких , как одуванчик , распространяются с помощью
|
вредителей
|
|
Многочисленные споры разносятся водой или
|
вредителями
|
|
Поднялся
|
всасыванием
|
|
Поднялся
|
выветривания
|
, и поле битвы скрылось за снежной пеленой . |
Вдруг на Красной площади , где стояли Илюша и Анюта , поднялся
|
выделением
|
|
Солнце исчезло , подул холодный осенний
|
выкармливание
|
|
Лена : Почему
|
выкармливает
|
, которые я поставила в воду , дали листочки , но дальше не растут ? |
Как же дерево удерживает огромный вес своих
|
выкармливают
|
и листьев ? |
То , из чего состоит тело , называют
|
вылета
|
|
Назови пять тел и расскажи , из каких
|
вынашивает
|
они состоят . |
Догадайся , какие из перечисленных слов обозначают названия тел , а какие — названия
|
вынашивают
|
: лампа , металл , древесина , стол , мороженое , торт , вода . |
Второй определяет , из каких
|
выращивает
|
они состоят . |
Лена : Миша , объясни мне , пожалуйста , чем же тело отличается от
|
выращивают
|
|
А
|
выращивали
|
– пластилин – останется тем же самым . |
Тела могут различаться не только формой , но и
|
высасывает
|
, из которого они состоят . |
Свойства
|
высыхание
|
зависят от того , из каких частиц они состоят . |
Прочитай текст и выясни , от чего зависят свойства
|
высыхания
|
|
|
Выхлопные газы
|
состоят из мельчайших частиц ( например , молекул , атомов ) . |
От различий частиц зависят свойства
|
газы
|
|
|
Газах
|
бывают разные . |
В природе абсолютно чистые
|
газообразными
|
, состоящие из частиц только одного вида , не встречаются . |
Поэтому часто говорят о практически чистом
|
гари
|
, имея в виду , что примесей в нём очень мало . |
Но
|
географические карты
|
могут различаться не только составом частиц , но и их расположением . |
От расположения частиц зависит состояние
|
герб
|
|
Объясни , с чем связаны особенности
|
гербе
|
в разных состояниях . |
Ты знаешь , что
|
герба
|
могут менять состояние и быть твёрдыми , жидкими и газообразными . |
Вода , лёд , водяной пар – это разные состояния одного и того же
|
гигантов
|
– воды . |
Вспомним свойства
|
гидросферу
|
в различном состоянии . |
Объясни , какие состояния
|
гидросферы
|
изобразил художник на этих схемах . |
Частицы любого
|
гимн
|
всегда находятся в движении . |
При нагревании
|
гимна
|
колебание частиц усиливается , и они начинают расталкивать друг друга и двигаться . |
Тела состоят из мельчайших частиц
|
глазу
|
|
Разные
|
глаза
|
состоят из разных частиц . |
Тела могут быть твёрдыми , жидкими и газообразными , но они могут состоять из частиц одного и того же
|
глаз
|
|
Ты обратил внимание на важное отличие воды от других
|
глазах
|
|
Но энергия может быть заключена и в
|
глазом
|
|
|
Гнездо
|
находится в трёх состояниях , образуя три оболочки Земли . |
Цепочка превращений , которая начинается и заканчивается одним и тем же
|
гнезда
|
, называется круговоротом веществ . |
Если в воду попадёт
|
гнездования
|
, с которым микробы не справятся , то такую воду пить опасно . |
Таким образом , оказывается , что каждый вид организмов занимает определённое место в круговороте веществ и играет определённую роль в превращениях
|
голове
|
|
Все
|
головы
|
находятся в круговороте . |
В конце каждой такой цепи вновь восстанавливается
|
голову
|
, с которого эта цепь начиналась . |
|
Головами
|
, которые не нужны в одной экосистеме , используются в другой . |
Созданные в результате фотосинтеза
|
головой
|
служат строительным материалом самим растениям , а затем пищей другим организмам . |
|
Головастики
|
и энергия , запасённые в клубне картофеля , снабжают росток « строительным материалом » и дают ему силу , чтобы пробиться на поверхность . |
Благодаря живым организмам превращение
|
головастик
|
бесконечно идёт по замкнутому кругу . |
Разрушители превращают умершие организмы в
|
головастика
|
, необходимые растениям . |
Любой организм не только поглощает
|
голосовые связки
|
, но и выделяет их . |
В нём идёт постоянный обмен веществ : одни
|
голуби
|
заменяются другими . |
Рассмотрим , какие
|
горами
|
организм поглощает , на что их расходует и что выделяет . |
Чтобы получить необходимые для жизни
|
горах
|
, корова питается и дышит . |
Другая часть образует сложные
|
горении
|
тела самой коровы и будущего телёнка , часть превращается в молоко . |
Наконец , часть простых
|
горения
|
выводится из организма коровы в виде отходов . |
Объясни , почему растущий телёнок потребляет больше
|
горле
|
, чем выделяет , а корова — нет ? |
Телёнок использует
|
горных пород
|
для роста своего тела . |
На самообновление тела также уходит часть поступающих в организм
|
горные породы
|
и энергии . |
Все виды жизнедеятельности возможны только за счёт использования полученных организмом
|
горючего
|
и энергии . |
|
Гражданину
|
, полученные с пищей , используются не только для получения энергии , но и для « строительства » организма : роста и постепенного самообновления . |
Дождевые потоки сносят необходимые для жизни
|
граждан
|
в водоёмы , а комары возвращают их обратно на поля , в луга и леса . |
Почему превращение
|
граждане
|
в экосистеме называют круговоротом ? |
Таким образом , одни и те же частицы
|
гражданин
|
используются разными существами много раз . |
Это значит , что живые организмы не успевают использовать некоторые
|
гражданином
|
|
« Мусорщики » , обитающие в почве , разрушают органические вещества мёртвых растений и превращают их в простые
|
гражданина
|
, которые опять могут быть использованы новыми поколениями растений . |
Объясни , какие
|
гражданам
|
движутся из корней в крону , а какие — из кроны к корням . |
Кроме того , надо передавать
|
гражданами
|
от одних частей растения к другим . |
Они обеспечивают энергией и
|
гранатами
|
всё растение . |
Найди рисунок с нисходящими и восходящими потоками
|
грибницу
|
в стебле . |
Корень надёжно удерживает растение в почве и всасывает из неё воду и растворённые в ней
|
грибницы
|
|
Клетка наполнена водой и другими
|
грибница
|
|
Клетка обменивается
|
грибы
|
с другими клетками и с внешней средой . |
Так они запасают энергию Солнца в органическом веществе и « кормят » этим
|
грибов
|
всю экосистему . |
Окраску растительной клетке придаёт ярко - зелёное
|
гриба
|
хлорофилл , который улавливает энергию солнечных лучей . |
Созданные
|
гриб
|
клетка растения использует для себя . |
Бактерии разлагают сложные
|
грибами
|
на более простые и получают при этом энергию для своей жизнедеятельности . |
Перерабатывая органические отходы , бактерии превращают их в
|
грозой
|
, доступные растениям . |
Именно они , занимаясь превращением
|
гроза
|
, отвечают за её плодородие . |
Некоторые почвенные бактерии поселяются прямо на корнях растений и снабжают их нужными
|
грозы
|
|
– Интересно , – заметил Илюша , – я читал , что сердце перекачивает кровь , которая разносит по организму человека все необходимые для жизни
|
груди
|
|
|
Губку
|
рыбы каждый год откладывают тысячи икринок , чтобы хоть кто - нибудь из потомства продолжил род . |
Чтобы превратиться во
|
гумус
|
, такая личинка должна вырасти и стать неподвижной куколкой . |
Чувствительные волоски —
|
гуппи
|
— дают возможность осязать , ощупывать предметы в темноте . |
В природе абсолютно чистые вещества , состоящие из частиц только одного
|
гусеницы
|
, не встречаются . |
Они бывают лишь в
|
гусь
|
смесей . |
Поэтому часто говорят о практически чистом веществе , имея в
|
дальнем востоке
|
, что примесей в нём очень мало . |
Человек применяет в жизни разные
|
дафнии
|
энергии . |
Земля не остынет , потому что она всё время получает солнечную энергию в
|
демонстрации
|
света и тепла . |
Таким образом , оказывается , что каждый
|
деревьев
|
организмов занимает определённое место в круговороте веществ и играет определённую роль в превращениях веществ . |
Люди не всегда помнят , что исчезновение в природе даже одного
|
деревья
|
животных или растений может иметь неожиданные и неисправимые последствия . |
Часть их постепенно « сжигается » и отдаёт энергию , которая используется для совершения мускульной работы и других
|
дерево
|
жизнедеятельности . |
Наконец , часть простых веществ выводится из организма коровы в
|
дерева
|
отходов . |
Все
|
дереву
|
жизнедеятельности возможны только за счёт использования полученных организмом веществ и энергии . |
Отходы накапливаются в
|
деревьям
|
ила . |
Незамкнутый круговорот веществ приводит к накоплению отходов в
|
деревьях
|
торфа или валежника , которые экосистема не может переработать . |
На поле человек выращивает только один
|
деревьями
|
растений . |
Познакомься с основными
|
деревом
|
аквариумных рыбок . |
В чём , на твой взгляд , причина различий во внешнем
|
дернины
|
изображённых ниже растений ? |
Известно более миллиона
|
детёнышей
|
насекомых – значительно больше , чем всех остальных животных , вместе взятых . |
Млекопитающие издают сигналы в
|
диких животных
|
звуков и запахов и таким образом общаются . |
Стоит нам забыть убрать остатки еды , как через несколько дней на них из этих спор начинает развиваться плесень : серая , сизая , голубая , зелёная , жёлтая ... Всё это – разные
|
дикие животные
|
грибов . |
Они следят , чтобы ничто не пропадало зря , не залёживалось в
|
дикими животными
|
мусора . |
Некоторые
|
дикого животного
|
дрожжей давно одомашнены человеком . |
Как ты думаешь , в чём преимущество каждого
|
дикие растения
|
вооружения ? |
В природе белый налёт дрожжей можно обнаружить на сливах и
|
диких растений
|
|
На заводах с помощью различных бактерий производят сыр , бумагу , ткани , лекарства ,
|
дождевой воды
|
|
Если торт или бананы , суп или мясо , молоко или масло начали портиться – изменили
|
дождевого червя
|
, запах или цвет , знай : это проделки бактерий или некоторых грибов . |
Почва возникает в результате разрушения горных пород под воздействием
|
дождевые черви
|
, воздуха , тепла , холода и деятельности живых организмов . |
Зато деревья дают им прохладу и
|
дождевой червь
|
в жару , защищают от сильных ветров . |
Оболочка придаёт клетке определённую форму и защищает её содержимое от изменения
|
дождей
|
|
Клетка обменивается веществами с другими клетками и с
|
домашнее животное
|
|
Некоторые
|
домашних животных
|
птиц уменьшены , зато полётные мышцы развиты больше , чем все остальные . |
Миша : В отличие от членистоногих рыбы имеют
|
домашние животные
|
|
Основу
|
домашнему животному
|
составляет позвоночник . |
|
Дочерняя клетка
|
скелет позвоночных – один на всю жизнь . |
Рыба на суше беспомощно лежит , и плавники ей не подмога , а у лягушки – две пары ног с
|
драгоценные камни
|
и гибкими суставами . |
Позвоночные – животные с
|
древесина
|
|
|
Древесины
|
слой коры проводит соки , богатые органическими веществами , от листьев вниз по стволу . |
Жертва погибает , а её
|
древесину
|
растворяются . |
Догадайся , какие из перечисленных слов обозначают названия тел , а какие — названия веществ : лампа , металл , древесина , стол , мороженое , торт ,
|
древесных
|
|
Сахар состоит из одних частиц , соль – из других ,
|
древо
|
– из третьих . |
Поэтому сахар – сладкий , соль – солёная , а
|
дрожжи
|
– жидкая . |
Попробуем смешать
|
дуб
|
и чернила . |
Эту жидкость нельзя назвать ни
|
дубравы
|
, ни чернилами . |
|
Душат
|
, лёд , водяной пар – это разные состояния одного и того же вещества – воды . |
Вода , лёд , водяной пар – это разные состояния одного и того же вещества –
|
дыхания
|
|
Очень похоже на то , что мы знаем про лёд и
|
дыхании
|
, только температура превращения пластилина в жидкость будет гораздо выше . |
Почему лёд легче
|
европы
|
|
Лёд легче
|
европе
|
|
В трёх сосудах оставили
|
европу
|
при различной температуре . |
Ты обратил внимание на важное отличие
|
ежи
|
от других веществ ? |
|
Еловой
|
обладает уникальным свойством . |
Так , энергия , запасённая в дровах , при горении освобождается и нагревает
|
ель
|
в чайнике . |
Энергия падающей
|
жаберным дыханием
|
превратилась в электрическую энергию , а электрическая – в световую энергию лампочки . |
Горные породы постепенно разрушаются
|
жаберными
|
, морозом и ветром , становятся более рыхлыми . |
Где бы мы ни выкопали глубокую яму , она почти везде может заполниться
|
жабр
|
|
Семья в доме может жить долго и благополучно , если в окружающей природе постоянно происходит превращение душного воздуха , выходящего из квартиры , в свежий , грязной
|
жабры
|
– в чистую , а отходов – в продукты питания . |
С грязной
|
жажда
|
в очистных сооружениях борются микробы , и её снова могут употреблять растения , животные и люди . |
Если в
|
жало
|
попадёт вещество , с которым микробы не справятся , то такую воду пить опасно . |
Если в воду попадёт вещество , с которым микробы не справятся , то такую
|
жечь
|
пить опасно . |
Они поглощают из воздуха углекислый газ , а из почвы –
|
жевательные зубы
|
и минеральные ( неорганические ) питательные вещества , например , соли . |
Они не могут сами создавать органические вещества из
|
жевать
|
и углекислого газа . |
А отходы – выхлопные газы , пары
|
железо
|
и углекислый газ – выбрасываются в атмосферу . |
Они выводятся в
|
железы
|
, а погибают на суше . |
Лена : Почему ветки , которые я поставила в
|
жёлтые пятна
|
, дали листочки , но дальше не растут ? |
Миша : Для роста растениям нужна не только
|
желудке
|
, но и минеральные соли . |
Поэтому растения сажают не в банку с
|
жемчужницы
|
, а в ... |
Возьмите горшок с почвой и налейте туда немного
|
жертвами
|
|
Сделайте вывод , удерживает ли почва
|
жертва
|
|
Возьмите горсточку почвы и бросьте её в стакан с
|
жертвы
|
|
Перегной склеивает почву в комочки , между которыми легко проникают воздух ,
|
живая клетка
|
и живые существа . |
|
Живая природа
|
стекает в котловины и остаётся там . |
Верхний « этаж » составляют мелкие организмы , которые плавают в толще
|
живой природы
|
|
Они растут в
|
живые существа
|
, но листья и стебли их расположены над водой . |
Они растут в воде , но листья и стебли их расположены над
|
живых существ
|
|
Дафнии и циклопы фильтруют ( пропускают через себя )
|
животу
|
в поисках мелких водорослей . |
Один такой рачок , которого видно только в лупу , « обрабатывает » за сутки почти литр
|
животной пищей
|
|
Здесь под толстым слоем растений находится
|
животное
|
|
Один из самых интересных обитателей сообщества болот – мох сфагнум , который обладает удивительной способностью впитывать в себя
|
животными
|
|
Растение весом всего 10 г ( это вес одного спичечного коробка ) может « выпить » целый стакан
|
животные
|
|
|
Животных
|
заполняет постоянное русло ручья на дне оврага . |
Там , где лето жаркое и
|
животным
|
не хватает , лес расти не может . |
Она пронизана тонкими сосудами , по которым
|
животного
|
с минеральными веществами поднимается вверх . |
Корни глубоко проникают в почву и добывают из неё
|
животном
|
и минеральные вещества . |
Так по тонким сосудам корней и ствола на место
|
живые организмы
|
, испарившейся из листьев , всасывается вода из почвы . |
Так по тонким сосудам корней и ствола на место воды , испарившейся из листьев , всасывается
|
живым организмам
|
из почвы . |
Они продолжают накапливаться , поднимая болото над
|
живых организмов
|
и осушая его . |
|
Живыми организмами
|
и огонь разрушают экосистемы . |
Дождевые черви и другие « мусорщики » разрыхляют почву , чтобы корни растений получали вдоволь
|
жидкость
|
и воздуха . |
Лена : Почему мне приходится постоянно продувать воздух и часто менять
|
жидкости
|
в моём аквариуме ? |
Большинство из них родом из тропиков , поэтому содержат их в тёплой
|
жидкостях
|
: от +20 ° до +27 ° . |
Мы привыкли считать , что все рыбы дышат кислородом , растворённым в
|
жизнедеятельности
|
|
Для этого они изредка высовываются из
|
жизнедеятельность
|
|
Поскольку караси живут в умеренном климате , золотых рыбок содержат в более холодной
|
жизненный опыт
|
|
Любому растению нужны свет и
|
жизни
|
, но не всем его частям они доступны . |
Объясни , каким частям наземного растения более доступен свет , а каким —
|
жизнью
|
|
На суше свет и
|
жизнь
|
находятся в разных местах : свет падает сверху , а вода накапливается внизу . |
На суше свет и вода находятся в разных местах : свет падает сверху , а
|
жилища
|
накапливается внизу . |
Поэтому надземные части растений тянутся вверх , к свету , а подземные – вниз , к
|
жировых отложениях
|
|
По одним сосудам вверх поднимается от корня
|
жира
|
и минеральные вещества , по другим – опускаются вниз запасённые в листьях органические вещества . |
Корень надёжно удерживает растение в почве и всасывает из неё
|
жир
|
и растворённые в ней вещества . |
На концах тонких корней имеется множество выростов - волосков , которые помогают быстрее всасывать
|
жиром
|
|
Многочисленные споры разносятся
|
жуки
|
или ветром . |
Ведь
|
жуков
|
им доступна со всех сторон . |
Мелкие одноклеточные водоросли плавают в толще
|
заболеванием
|
|
Но не все погружённые в
|
заболевания
|
растения – водоросли . |
|
Заболеваниями
|
освоили и многие цветковые растения . |
Клетка наполнена
|
забота о потомстве
|
и другими веществами . |
Простейшие животные встречаются везде , где есть
|
заботу о потомстве
|
|
Им также нужны кислород для дыхания и
|
заводах
|
|
Определи , где ( сверху или снизу ) расположены щупальца у сидячих кишечнополостных и плавающих в толще
|
завод
|
|
Выталкивая мощную струю
|
заводы
|
, они движутся в противоположном направлении . |
Ракообразные живут в
|
заводов
|
|
Это тонкие , нежные пластинки под панцирем , постоянно омываемые свежей
|
заката
|
|
Кислород проникает из
|
законам природы
|
в эти пластинки и кровью разносится по организму . |
Найди в тексте информацию о том , как рыбы приспособились к жизни в
|
запад
|
|
Рыбы – не немые : просто человеческое ухо не может услышать в
|
западные
|
голосов рыб . |
У рыб есть боковая линия – ряд чувствительных клеток в коже , которые позволяют ощущать колебания
|
западной
|
|
Это помогает рыбам ориентироваться в мутной
|
западных
|
|
Миша : В
|
запас питательных веществ
|
плавают не только рыбы . |
Он спускается в
|
запаса питательных веществ
|
лишь весной , в период размножения . |
Земноводные живут на границе суши и
|
заповедники
|
|
Лягушки и тритоны обитают вблизи водоёмов и проводят часть времени в
|
заповедниках
|
, а часть – на суше . |
В
|
заражать
|
земноводные прекрасно плавают – ведь между пальцами у них есть перепонки . |
Земноводные – позвоночные , живущие и в
|
заражают
|
, и на суше . |
У них сухая кожа , покрытая чешуёй , которая защищает организм от лишнего испарения
|
заразить
|
|
Они живут далеко от
|
заразные
|
и откладывают яйца на суше . |
Под оболочкой яйца есть всё , что нужно для развития зародыша , включая и запас
|
зарастает
|
|
Крокодилы живут в
|
зарастают
|
, ловят рыбу или подстерегают пришедших на водопой животных . |
У них сухая кожа , отложенные яйца имеют плотный покров , и поэтому пресмыкающиеся , в отличие от земноводных , могут жить вдали от
|
зарастать
|
и населять засушливые области . |
В результате перо не намокает в
|
зарастать травой
|
|
Если собака тебя всё - таки укусила , то промой рану
|
зародыш
|
или перекисью водорода , смажь по краям зелёнкой и забинтуй . |
Всё , что не съели другие , они постепенно превращают в углекислый газ ,
|
заре
|
и минеральные вещества . |
Их можно сравнить с лесными источниками - родниками , которые питают своими
|
засохшие
|
ручьи и реки . |
Множество кораблей раскачивалось на
|
засушливые
|
у пристани , тысячи людей толпились на торговых площадях . |
Тысячи людей , стоя по пояс в холодной
|
звери
|
, забивали сваи , рыли каналы , возводили дома и мосты . |
В детстве он часто болел , но закалялся , обливаясь холодной
|
зверей
|
, развивал в себе ловкость и выносливость . |
Постоянный уровень
|
зверьми
|
в ней поддерживает плотина . |
Но вот из - за проливных дождей
|
здоровье
|
в реке начинает быстро прибывать . |
Вместе с реками , озёрами , болотами , морями , океанами и ледниками они образуют
|
землеройка
|
– гидросферу . |
Некоторые из них живут в море и питаются рыбой и
|
землю
|
|
Дождевые потоки сносят необходимые для жизни вещества в
|
земля
|
, а комары возвращают их обратно на поля , в луга и леса . |
На дне
|
землёй
|
живут разрушители . |
Океаны , моря и другие
|
земли
|
населяют водоросли . |
Тела умерших организмов оседают на дно
|
земле
|
или попадают в почву . |
Они становятся кормом для червей , которые добывают пищу , ползая по дну
|
земель
|
или зарываясь в почву . |
Лягушки и тритоны обитают вблизи
|
землях
|
и проводят часть времени в воде , а часть – на суше . |
Крокодилы живут в воде , ловят рыбу или подстерегают пришедших на
|
землям
|
животных . |
К нему относятся мелкие одноклеточные растения (
|
землями
|
) и животные . |
Множество одноклеточных
|
земноводное
|
привлекает внимание потребителей . |
Дафнии и циклопы фильтруют ( пропускают через себя ) воду в поисках мелких
|
земноводные
|
|
Все аквариумные растения иногда неправильно называют
|
земным притяжением
|
|
Понятно , почему это не
|
земное притяжение
|
|
Стенки аквариумов постепенно покрываются зелёным налётом – мельчайшими
|
зимовать
|
|
Вот тут на помощь и приходят улитки - катушки , которые счищают
|
злаки
|
со стекла . |
Океаны , моря и другие водоёмы населяют
|
злаков
|
|
Размножаются
|
змеи
|
спорами . |
Мелкие одноклеточные
|
змею
|
плавают в толще воды . |
|
Змея
|
покрупнее прикрепляются ко дну . |
Но не все погружённые в воду растения –
|
змеями
|
|
Лишайник : сожительство гриба и
|
золотых рыбок
|
|
Связь внутри лишайника настолько крепка , что гриб и
|
зоопарке
|
уже не могут жить по отдельности . |
Из них ты знаешь кислород , углекислый газ ,
|
зубами
|
пар . |
Вода , лёд ,
|
зубы
|
– это разные состояния одного и того же вещества – воды . |
На них , кроме хищников , « нападает » множество микробов и других паразитов –
|
зубов
|
|
|
Извержения вулканов
|
– тоже смесь . |
Лена : Но ведь кроту нужен
|
изменения окружающей среды
|
, а семенам – почва для прорастания ! |
Семья в доме может жить долго и благополучно , если в окружающей природе постоянно происходит превращение душного
|
икру
|
, выходящего из квартиры , в свежий , грязной воды – в чистую , а отходов – в продукты питания . |
В результате
|
икры
|
становится чистым , им легко дышать . |
Не случайно
|
икринок
|
особенно свежий в лесу и в парке , где много растений . |
Они поглощают из
|
илом
|
углекислый газ , а из почвы – воду и минеральные ( неорганические ) питательные вещества , например , соли . |
При этом машина , подобно организму , использует кислород
|
ил
|
|
Почва возникает в результате разрушения горных пород под воздействием влаги ,
|
ила
|
, тепла , холода и деятельности живых организмов . |
Перегной склеивает почву в комочки , между которыми легко проникают
|
индейцев
|
, вода и живые существа . |
Дождевые черви и другие « мусорщики » разрыхляют почву , чтобы корни растений получали вдоволь воды и
|
испарения
|
|
Лена : Почему мне приходится постоянно продувать
|
кальмары
|
и часто менять воду в моём аквариуме ? |
Оказывается , сомики , как и мы с тобой , дышат
|
кальмаров
|
атмосферы . |
Поэтому они и приспособились заглатывать
|
камыш
|
, как жители суши . |
В нём не страшны ни земное притяжение , ни высыхание на
|
камышом
|
|
В них и поступает
|
капусты
|
с кислородом . |
Выделяемая ею жидкость застывает на
|
каракурт
|
и становится прочнее нейлоновой нити . |
На
|
карась
|
они дышат лёгкими , скрытыми от высыхания внутри тела . |
Через них кислород из
|
карася
|
поступает в кровь , а углекислый газ – выходит . |
Но время от времени им приходится всплывать к поверхности , чтобы набрать
|
караси
|
в лёгкие . |
Оперение крыльев и хвоста служит для опоры на
|
карты
|
|
При движении крыла вверх перья свободно пропускают
|
карте
|
|
При движении вниз перья опираются на
|
картах
|
и смыкаются . |
Оно удерживает вокруг тела слой
|
карту
|
, препятствующий потере тепла . |
Оперение крыльев и хвоста служит для опоры на
|
картой
|
|
Споры грибов настолько малы и невесомы , что всегда присутствуют в
|
картофеля
|
|
Они нетребовательны к местам обитания , но очень чувствительны к чистоте
|
картофель
|
|
Поэтому в городах и местах с загрязнённым
|
катушки
|
лишайников нет . |
Ситуация : заводы и фабрики в городе загрязняют
|
кислород
|
|
Они дают людям работу , но загрязняют
|
кислорода
|
|
Анюта и Илюша вдохнули холодный
|
кислородом
|
|
Холодный
|
киты
|
был наполнен запахом гари . |
Атмосфера , или
|
кишечнополостными
|
, защищает Землю от перегрева и переохлаждения , от попадания на неё опасных для жизни космических лучей . |
Самый меткий стрелок Сталинградской битвы Василий Зайцев сказал тогда : « Для нас за
|
кишечнополостных
|
земли нет ! |
Мы стояли и стоять будем насмерть ! » Не пустив фашистов за
|
кишечная
|
, наши армии перешли в наступление и разгромили врага . |
Например , старые
|
классе
|
в стае обучают молодых навыкам охоты , лоси передают опыт обороны . |
На концах тонких корней имеется множество выростов -
|
класс
|
, которые помогают быстрее всасывать воду . |
Эта болезнь напоминает
|
класса
|
лёгких : у больного высокая температура , кашель , боль в груди . |
|
Классу
|
детей обходится дорого . |
– Коля нарушил правила дорожного движения , – подтвердил папа , – и для
|
клетки
|
порядка полицейский использовал власть , данную ему государством . |
На
|
клетка
|
, у границ Китая , среди кочевых монгольских племён объявился человек , которого звали Чингисхан ( Великий правитель ) . |
– 12 апреля 1961 года на корабле «
|
клетками
|
» в космос полетел первый космонавт Земли – Юрий Алексеевич Гагарин , – начал свой рассказ инженер . |
– Татары , – рассказывала Людмила Васильевна , – живут к
|
клетке
|
от Москвы . |
Она сама раскрылась , едва он произнёс : « Давным - давно на просторах нашей Родины жило множество племён
|
клеток
|
славян и их соседей ... » . |
– В то далёкое время , – начал рассказ Николай Сергеевич , – земля
|
клеточные стенки
|
славян была покрыта дремучими лесами , а среди лесов текли полноводные реки . |
Прочитай в словаре значение слов «
|
клешни
|
славяне » и « племя » . |
Как ты думаешь , о чём могли просить
|
клещи
|
славяне своих богов ? |
На
|
клочок
|
границах русских земель Батый создал сильное государство – Золотую Орду . |
на
|
клубни
|
границах Российской Федерации ; |
Люди , которые используют государственную власть в своих интересах , наносят
|
клыками
|
обществу , стране и всему государству . |
Многие люди в России говорили о
|
клыки
|
крепостного права . |
Если
|
клюв
|
много , то птиц в этом месте загнездится больше обычного , и на всех птенцов хватит пищи . |
Некому бороться с болезнями и
|
клюква
|
ржи : нет ни птиц , ни хищных насекомых , ни насекомых - санитаров , поедающих больные растения . |
Да вот беда : эти яды не только убивают
|
кожа
|
, но и накапливаются в растениях . |
Учёные придумали безопасные способы защиты растений от
|
кожей
|
|
Называется он биологической борьбой с
|
коже
|
культурных растений . |
Каждая часть занимается своим делом : одни – фотосинтезом , другие –
|
кожу
|
|
Почву надо оберегать от вымывания и
|
кожи
|
|
Обмен веществ в теле зверей идёт с
|
кожицей
|
энергии . |
У птиц хорошо развита забота о потомстве : насиживание ,
|
кожицы
|
и обучение птенцов . |
Затем , после рождения она
|
кокон
|
детёнышей своим молоком . |
Подобно человеку , они теплокровны , проявляют заботу о потомстве ( вынашивают ,
|
колебание
|
и обучают ) . |
После
|
колебания
|
птенцов из гнезда родители продолжают заботиться о них , пока не обучат хорошо летать и находить пищу . |
Сначала мать
|
колено
|
потомство в своём теле , снабжая его питательными веществами и кислородом . |
Подобно человеку , они теплокровны , проявляют заботу о потомстве (
|
коленях
|
, выкармливают и обучают ) . |
На поле человек
|
колокольчики
|
только один вид растений . |
Устрицы и мидии считаются деликатесом , поэтому их специально
|
колоса
|
|
Древней Руси , они пахали землю ,
|
колхозы
|
скот . |
Крестьяне — жители деревень и сёл , которые пашут землю , собирают урожай ,
|
колючий кустарник
|
скот . |
– При этом хлеба , мяса и других продуктов , которые крестьяне - колхозники
|
комаров
|
и продавали государству , не хватало . |
Тогда паук
|
комары
|
содержимое , а покров жертвы так и остаётся в паутине . |
В нём не страшны ни земное притяжение , ни
|
комарам
|
на воздухе . |
На воздухе они дышат лёгкими , скрытыми от
|
комбайны
|
внутри тела . |
А отходы –
|
конечности
|
, пары воды и углекислый газ – выбрасываются в атмосферу . |
В его состав входят разные
|
коней
|
|
Почему же твёрдые тела , жидкости и
|
коне
|
так не похожи ? |
|
Конь
|
не имеют постоянной формы и объёма . |
В
|
коням
|
частицы далеки друг от друга . |
Поэтому
|
коня
|
легко сжимаются . |
Ты знаешь , что вещества могут менять состояние и быть твёрдыми , жидкими и
|
кони
|
|
Тела могут быть твёрдыми , жидкими и
|
копыта
|
, но они могут состоять из частиц одного и того же вещества . |
Холодный воздух был наполнен запахом
|
копытные животные
|
|
– Это были учебники , наставления в добрых делах , описания путешествий и даже
|
кора
|
|
Узнавать современные государственные символы России (
|
коры
|
, флаг , гимн ) , находить на карте границы и столицу . |
Даже на
|
кору
|
и флаге Советского Союза были изображены перекрещенные серп и молот – символ союза рабочих и крестьян . |
У каждого независимого государства есть свои государственные символы – флаг ,
|
корой
|
, гимн . |
Изображение
|
корнями
|
помещают на государственных печатях , правительственных зданиях , на военной форме , на деньгах . |
В порыве стальных
|
корней
|
многим тогда виделась сама наша Советская страна , которая стремительно идёт к светлому будущему . |
Вместе с реками , озёрами , болотами , морями , океанами и ледниками они образуют водную оболочку –
|
корень
|
|
Жизнь на Земле распространена в области взаимного проникновения атмосферы ,
|
корни
|
и литосферы . |
Узнавать современные государственные символы России ( герб , флаг ,
|
корням
|
) , находить на карте границы и столицу . |
У каждого независимого государства есть свои государственные символы – флаг , герб ,
|
корня
|
|
|
Корнях
|
России . |
Музыка Государственного
|
корма
|
России написана композитором А. Александровым для гимна СССР в 1943 году , слова — поэтом С. Михалковым в 2000 году . |
Музыка Государственного гимна России написана композитором А. Александровым для
|
кормом
|
СССР в 1943 году , слова — поэтом С. Михалковым в 2000 году . |
В кроне дерева кипит невидимая
|
корм
|
работа . |
|
Корневища
|
насекомых состоят из пучка трубочек . |
У них были имена , которые в переводе на русский язык означали : « Соколиный
|
коровы
|
» , « Быстроногий Олень » , « Утренняя Роса » . |
– Только праздник этот , как поётся в песне , « со слезами на
|
корова
|
» . |
– Почему же этот праздник « со слезами на
|
корове
|
» ? |
Почему День Победы называют « праздником со слезами на
|
корову
|
» ? |
– Вот у нас на прошлой неделе парень из 5-го класса с Баранкиным поссорился , да так к нему « прикоснулся » , что у Коли до сих пор синяк под
|
коровой
|
|
Почему День Победы ( 9 Мая ) — это « праздник со слезами на
|
короедов
|
» ? |
Самка строит уютное
|
короеды
|
, откладывает яйца , но не все сразу , а по одному в день и насиживает их . |
После вылета птенцов из
|
короед
|
родители продолжают заботиться о них , пока не обучат хорошо летать и находить пищу . |
Человек без Родины — что птица без
|
космического
|
|
Когда человек ничего не знает о прошлом , он напоминает птенца , выпавшего из
|
космических аппаратов
|
|
Но если насекомых будет мало , многие пары птиц откажутся от
|
космических лучей
|
|
Их можно брать в руки , только если увидишь жёлтые пятна на
|
космосе
|
|
Посмотрите , ангелы такие разные , но они заодно , они склонили
|
космос
|
друг к другу , словно ведут тихую беседу . |
Старый священник возлагал на
|
костра
|
юноши золотую , украшенную мехом шапку . |
Русские правители владели этими землями около восьми веков , и никому из них не приходила в
|
костей
|
мысль построить на этом месте город . |
В начале войны Наполеон сказал : « Если я возьму Киев – я схвачу Россию за ноги , если Петербург – за
|
кости
|
, если же я войду в Москву – поражу Россию в самое сердце » . |
Здесь они увидели огромную скульптуру : мужчина и женщина делали уверенный шаг вперёд , высоко поднимая над
|
кочевников
|
зажатые в руках молот и серп . |
Над курганом возвышалась огромная статуя женщины , высоко поднявшей над
|
кочевникам
|
обнажённый меч . |
– Вот видишь , – покачала
|
кочевники
|
мама , – а ведь в современном мире человеку необходимо и получить образование , и сохранить здоровье . |
Из икринок развиваются
|
кочевых
|
– личинки лягушки . |
|
Кочевыми
|
– настоящее водное животное : у него есть жабры и хвостовой плавник . |
Через несколько недель у
|
кочки
|
вырастают ноги , а хвост уменьшается . |
Для этого у них есть
|
кочевали
|
в горле и пахучие железы на коже . |
Больные
|
крабы
|
могут заразить человека опасным заболеванием – орнитозом . |
Многими красотами удивлена еси : озёрами глубокими , реками студёными ,
|
крабов
|
крутыми , холмами высокими , дубравами чистыми , полями дивными , зверьми различными , птицами бесчисленными , городами великими , сёлами красными , людьми вольными » . |
– В
|
креветки
|
Северного Кавказа , – пояснила учительница , – живут кабардинцы , черкесы , балкарцы , карачаевцы , осетины , ингуши , чеченцы , аварцы и многие другие . |
Так , энергия , запасённая в дровах , при
|
кремле
|
освобождается и нагревает воду в чайнике . |
Процессы «
|
кремля
|
» в организме происходят медленно , но зато непрерывно . |
Для этого у них есть голосовые связки в
|
кремлю
|
и пахучие железы на коже . |
Её образует каменная оболочка , или литосфера , которая состоит из
|
кремль
|
, в основном твёрдых . |
|
Кремлём
|
породы постепенно разрушаются водой , морозом и ветром , становятся более рыхлыми . |
Почва возникает в результате разрушения
|
криль
|
под воздействием влаги , воздуха , тепла , холода и деятельности живых организмов . |
Частицы
|
кровь
|
, перемешиваясь с остатками организмов самого озера и принесёнными с суши , образуют ил . |
Корова тоже вдыхает кислород , а в роли «
|
кровью
|
» для неё выступает пища . |
– «
|
крокодила
|
Минину и князю Пожарскому благодарная Россия » , – прочитал Илюша на постаменте . |
– Только вот спустя несколько лет после запуска первого космического спутника нашей стране пришлось закупить за границей хлеб , чтобы накормить собственных
|
крокодилы
|
|
Каких успехов в науке добились
|
крокодилам
|
России к началу 1960-х годов ? |
Я —
|
крокодилов
|
РОССИИ . |
Дмитрий Васильевич показал красную книжечку с двуглавым орлом на обложке и произнёс : « Вот теперь я –
|
кронами
|
России » . |
|
Кроне
|
какого государства стал Дмитрий Васильевич ? |
Они
|
крону
|
одного государства или разных ? |
« …
|
кроны
|
быть обязан » . |
Объясни , что значит быть
|
крот
|
|
– А что значит – быть
|
кроту
|
|
– Быть
|
круговоротом веществ
|
государства – это значит находиться под его защитой , использовать свои гражданские права и выполнять гражданские обязанности . |
Эти правила надолго остаются постоянными и неизменными , и каждый
|
круговорот веществ
|
обязан их знать . |
– А бывает , что права у
|
круговороте веществ
|
есть , а сделать он с ними ничего не может ? |
Если тебе не безразлично , что происходит с людьми вокруг тебя , если ты готов защитить слабого от сильного и злого , то ты уже сейчас можешь с гордостью сказать : « Я –
|
крылья
|
России ! » |
Мы —
|
крыльев
|
современного Российского государства , которое является наследником СССР , Российской империи , Московского государства и Древней Руси . |
При демократии власть принадлежит народу , то есть всем
|
крыла
|
государства . |
Ведь одни
|
крылья птиц
|
захотят одного , другие – другого ! |
|
Крючочки
|
избирают на определённое время тех людей , которые будут осуществлять власть от имени народа . |
– Для этого , – ответила мама , – перед выборами кандидаты обращаются к
|
кувшинка
|
|
Потом в назначенный день
|
кузнечики
|
приходят на избирательные участки . |
Каждый
|
кузнечиков
|
при этом имеет один голос и самостоятельно определяет , кому его отдать . |
– А если этому
|
куколкой
|
хорошенько пригрозить ? |
– В данном случае , – ответила мама , – для сохранения порядка меньшинство
|
культурные растения
|
должно подчиниться большинству . |
– Но и сам Президент должен подчиняться нашей Конституции и остальным законам , ведь он такой же
|
культурных растений
|
, как и все мы . |
– А помнишь , ты говорила , что по Конституции власть в России принадлежит народу , то есть всем
|
куниц
|
|
– Вы являетесь
|
кургане
|
одного государства , у вас одна Родина . |
В первом значении « народ » — это все
|
курганом
|
одного государства . |
Для всех нас ,
|
кустов
|
России , точно так же , как и для жителей одного дома , важно , чтобы здание было прочным , чтобы никто не хулиганил , чтобы в дом не залезали грабители . |
И хотя её
|
кустарники
|
говорят на разных языках , живут в разных областях , краях и республиках , их общей Родиной является великая страна Россия . |
И всех нас , её
|
кустарник
|
, можно назвать россиянами . |
– Прежде всего ,
|
лаборатории
|
России нужно решить проблему бедности . |
Мы –
|
лаборатория
|
России – должны следить за тем , как правительство тратит наши деньги . |
Без помощи честных
|
лавины
|
полиция не сможет справиться с преступностью . |
Чтобы мы —
|
лавиной
|
России — могли гордиться своей страной , каждому необходимо помнить прошлое России , быть творцом её настоящего и думать о будущем . |
Можно ли назвать СССР великой державой , если наряду с его выдающимися успехами в космосе
|
лапы
|
страны испытывали нехватку самого необходимого для жизни ? |
Как народ управляет государством , если каждый из
|
лап
|
обладает собственным мнением ? |
Когда кончались боеприпасы , солдаты с последними
|
лапе
|
в руках бросались под гусеницы фашистских машин . |
Клетки гриба растут и делятся только в одном направлении , образуя длинные разветвлённые нити –
|
лёд
|
|
Но он образовал три плодовых тела ( подобно трём яблокам на яблоне ) , состоящих из туго скрученных нитей
|
льда
|
, как из ваты . |
Вслед за этим плодовые тела отомрут , а
|
льду
|
продолжит свою незаметную подземную жизнь . |
Они одноклеточные и не образуют нитей
|
ледниками
|
|
К ним также относятся почти все
|
лепестки цветков
|
и большинство бактерий ( очень мелкие живые организмы ) . |
Многие
|
лепестками
|
поселяются на гнилых или больных деревьях , иногда на корнях . |
Лена :
|
лесу
|
растут , как растения . |
Миша :
|
леса
|
живут , как животные : у них ведь нет хлорофилла ! |
Найди в текстах и рисунках параграфа отличия
|
лесом
|
от растений и животных . |
|
Лес
|
не относятся ни к тому , ни к другому . |
Клетки
|
лесах
|
растут и делятся только в одном направлении , образуя длинные разветвлённые нити – грибницу . |
Это и есть тело , организм
|
лесами
|
|
Сколько
|
лесов
|
изображено на рисунке ? |
Со временем на плодовых телах созреют мелкие споры , которыми
|
лесной зоне
|
размножается . |
Споры
|
лесника
|
настолько малы и невесомы , что всегда присутствуют в воздухе . |
Стоит нам забыть убрать остатки еды , как через несколько дней на них из этих спор начинает развиваться плесень : серая , сизая , голубая , зелёная , жёлтая ... Всё это – разные виды
|
лесник
|
|
Ведь
|
лесных
|
– « мусорщики » . |
Представь , сколько опавших листьев должны перерабатывать
|
лесные
|
каждый год , чтобы они не накапливались в лесу ! |
Одни из самых мелких
|
лесными
|
– дрожжи . |
А вот с пластинчатыми
|
лету
|
надо быть поосторожнее . |
Ядовитые и незнакомые
|
летучих мышей
|
лучше даже не трогать руками . |
|
Летучие мыши
|
— важнейшие разрушители . |
Через это сплетение
|
лечение
|
может получать нужные ему органические вещества , а корень растения – минеральные вещества . |
Ты и сам знаешь многие из этих
|
лечить
|
|
Лишайник : сожительство
|
лечили
|
и водоросли . |
Связь внутри лишайника настолько крепка , что
|
линяют
|
и водоросль уже не могут жить по отдельности . |
Если торт или бананы , суп или мясо , молоко или масло начали портиться – изменили вкус , запах или цвет , знай : это проделки бактерий или некоторых
|
листву
|
|
Многие из них похожи на одноклеточные растения ,
|
лиственное дерево
|
или животных , но отличаются малыми размерами и очень простым строением . |
Некоторые бактерии питаются готовым органическим веществом , как
|
листок
|
или животные . |
Потом от различных бактерий произошли одноклеточные растения ,
|
листком
|
и животные . |
Результат : нужно разработать эскиз витрины , на которой изображена природная экосистема , показаны разнообразные растения , животные и
|
листках
|
, их взаимосвязи . |
– Сначала Иван Васильевич был «
|
листочки
|
» для соседей Руси . |
«
|
листочке
|
ДВЕНАДЦАТОГО ГОДА » . |
Так пронеслась над Россией «
|
листья
|
двенадцатого года » ! |
За лесом были слышны раскаты уходящей
|
листа
|
|
Эта болезнь напоминает воспаление лёгких : у больного высокая температура , кашель , боль в
|
листьев
|
|
Земля тряслась – как наши
|
лист
|
|
Полезно знать , что среди трубчатых грибов , у которых шляпка снизу напоминает
|
листьях
|
, к опасным относится лишь сатанинский гриб . |
Кроме того , в почве содержится перегной , или
|
листьям
|
|
Среди теплолюбивых рыбок наиболее популярны
|
литосфера
|
и меченосцы . |
Когда кончались боеприпасы , солдаты с последними гранатами в руках бросались под
|
литосферы
|
фашистских машин . |
Лошадь , корова , свинья , петух ,
|
лица
|
и утка не нападают на человека , как это может случиться с дикими животными . |
– В Сибири и на
|
лицо
|
– пояснила Людмила Васильевна , – живут якуты , буряты , алтайцы , нанайцы , тувинцы и многие другие народы . |
Среди них преобладают мелкие рачки –
|
лицом
|
и циклопы , хорошо знакомые любителям аквариумов . |
Среди них всем известные
|
личинки
|
и циклопы – лучший корм для аквариумных рыбок . |
Случалось , что обнищавшие крестьяне захватывали помещичьи земли , а полуголодные рабочие прекращали работу и выходили на
|
личинка
|
|
В феврале 1917 года в Петрограде началась революция : рабочие вышли на
|
личинками
|
, солдаты и военные моряки отказались подчиняться командирам разгонять рабочих . |
Если почва на лугу влажная , то рано или поздно среди разнотравья появятся ростки кустов и
|
лишайник
|
|
Лена : Обычный лес , просто много
|
лишайника
|
|
В ней растут не только
|
лишайники
|
, но и кустарники , и травы . |
Какие преимущества имеют
|
лишайников
|
перед травами ? |
Что дают
|
лопух
|
растениям нижних « этажей » ? |
Высокие
|
лоси
|
составляют верхний « этаж » леса . |
Зато
|
лошадь
|
дают им прохладу и влажность в жару , защищают от сильных ветров . |
|
Луга
|
— главные производители леса . |
Какие из этих
|
лугу
|
сбрасывают листву на зиму ? |
Объясни с помощью текста , почему
|
лугов
|
не могло бы жить без своих частей : листьев , ствола , корней . |
В кроне
|
луг
|
кипит невидимая глазу работа . |
Листья производят органические вещества и снабжают ими все остальные части
|
лугу влажная
|
|
Как же
|
лугового сообщества
|
удерживает огромный вес своих веток и листьев ? |
Кора не только защищает ствол
|
луговые
|
|
В этом случае корень и стебель перестанут получать запас питательных веществ и энергии от листьев – и
|
луговых
|
может погибнуть . |
Они не дают
|
луговым
|
упасть даже при сильном ветре . |
|
Луговое
|
тоже используют свойство тонких трубочек всасывать жидкость . |
Найди на рисунке основные части
|
лука
|
: корни , ствол и крону . |
|
Луковицы
|
— многолетние растения с крепким одревесневшим стеблем . |
Рассмотрим , например , взаимоотношения
|
лупу
|
и жуков - короедов . |
Иное дело , когда
|
лучей
|
стареет . |
Разрушая сухостой , мешающий расти молодым
|
луч
|
, жуки помогают разрушителям перерабатывать древесину . |
Если в лесу количество насекомых , поедающих кору и листья
|
лютики
|
, чрезмерно увеличится , они начнут вредить здоровым растениям . |
Многие грибы поселяются на гнилых или больных
|
лягушки
|
, иногда на корнях . |
К хвойным растениям относятся многие
|
лягушка
|
, широко распространённые в лесной зоне и имеющие листья в форме иголок – хвою . |
Другие птицы находят корм на
|
лягушек
|
: семена в шишках , насекомых под корой . |
Объясни , с какими
|
макетом
|
образуют микоризу подберёзовик , подосиновик , боровик . |
Лишайники могут поселяться на скалах , стволах
|
макет
|
, стенах зданий . |
|
Макета
|
, из которых она сделана , были посажены ещё тогда , когда ваши дедушки и бабушки были детьми . |
Впереди тоже был слышен городской шум , но другой , и пахло иначе – свежеструганым
|
мальками
|
и мёдом . |
Криво
|
мальках
|
, да яблоки сладки . |
За стеклом проносились телеграфные столбы ,
|
мальков
|
, станции . |
Злаки нередко образуют густые
|
масло
|
, или кочки из сплетённых корней . |
Млекопитающие , или звери , рождают немного
|
материков
|
, но хорошо заботятся о них . |
В мире существует множество
|
материнской клетки
|
|
Исключение составляют те
|
матка
|
, которые живут рядом с человеком . |
Вот почему люди редко видят
|
мёдом
|
|
Обращаться с
|
мёда
|
нужно осторожно . |
|
Мёртвых растений
|
животные умеют с ними справляться . |
Многие
|
мёртвые
|
, например , ежи , переносят бешенство . |
После укуса
|
мёртвых
|
следует немедленно обратиться к врачу . |
Лошадь , корова , свинья , петух , гусь и утка не нападают на человека , как это может случиться с
|
мёртвого
|
|
|
Местности
|
растения в природных экосистемах постоянно ведут борьбу друг с другом . |
В заповедниках работают учёные : они занимаются изучением , сохранением и разведением
|
местам обитания
|
и животных . |
После того как склоны оврага зарастают травянистыми растениями , потоки
|
металл
|
перестают их размывать . |
Из известных тебе животных к разрушителям можно отнести
|
металла
|
|
А вот жуки - могильщики ,
|
мехом
|
и микробы питаются уже умершими организмами – они разрушители . |
К ним относится известный тебе
|
меченосцы
|
|
|
Мидии
|
черви и другие « мусорщики » разрыхляют почву , чтобы корни растений получали вдоволь воды и воздуха . |
Но вот из - за проливных
|
микоризу
|
вода в реке начинает быстро прибывать . |
Собака –
|
микробы
|
, с которым мы общаемся в жизни чаще всего . |
Непременным условием выведения всех пород
|
микробов
|
было дружелюбное отношение животного к человеку – своему хозяину . |
Но все
|
микробами
|
спокойно ведут себя только по отношению к своему хозяину – человеку , которого они хорошо знают , который их кормит . |
Никогда не подходи к
|
микроорганизмам
|
без разрешения хозяина . |
Эта информация называется наследственной , так как каждая
|
микроорганизмы
|
получает эту информацию от материнской клетки « по наследству » . |
На обложке блестели золотые и серебряные пластины и переливались
|
микроскоп
|
- самоцветы . |
Догадайся , какие из перечисленных слов обозначают названия тел , а какие — названия веществ : лампа , металл ,
|
микроскопом
|
, стол , мороженое , торт , вода . |
Опору им создаёт ствол из прочной
|
минеральные удобрения
|
|
Разрушая сухостой , мешающий расти молодым деревьям , жуки помогают разрушителям перерабатывать
|
минеральные вещества
|
|
Их пища – пыльца и нектар , плоды и семена , листья , корни и даже
|
минеральных веществ
|
|
Птенцы
|
минеральными веществами
|
и хищных птиц рождаются совершенно беспомощными . |
– Для этого , – сказал папа , – мы можем составить родословное
|
млекопитающее
|
нашей семьи . |
Одни из самых мелких грибов –
|
млекопитающие
|
|
Что же
|
млекопитающих
|
делают с тестом ? |
На рисунке справа изображён вековой
|
многоклеточных животных
|
|
Слова для загадывания : ястреб , короед , белка , хвойное дерево , лиственное дерево , сойка ,
|
многоклеточными
|
, круговорот веществ , цепь питания . |
Но в этот момент из
|
многоклеточные организмы
|
в спину противнику ударил полк из засады . |
Удавы и питоны
|
многолетние растения
|
свою добычу , прежде чем съесть . |
В ней содержится кислород , необходимый живым организмам для
|
многолетнее растение
|
|
При фотосинтезе производители выделяют кислород , необходимый для
|
могильщики
|
|
К тому же там нет кислорода для
|
мозг
|
, а сфагнум убивает микроорганизмы . |
Часть их она « сжигает » при
|
мозга
|
для получения энергии , остальная часть идёт на « строительный материал » : клетка растёт . |
Им также нужны кислород для
|
молекул
|
и вода . |
Дополнительно земноводные используют для
|
моллюсков
|
нежную кожу , которая покрыта защитной слизью и потому всегда влажная . |
– Я рисую наш город таким , каким он был во времена Древней Руси , которую путешественники из
|
моллюска
|
называли « Страной городов » , – объяснил художник . |
С помощью текста и рисунка объясни , что видели путешественники из
|
моллюски
|
, приезжая в Древнюю Русь . |
С помощью текста и иллюстраций определи , что ещё могло удивить путешественников из
|
молнии
|
, приезжавших в Древнюю Русь . |
Так в
|
молния
|
называли знатных воинов , которые в тяжёлых железных доспехах сражались в конном строю . |
Батый хотел выполнить завещание своего деда – достичь Атлантического океана и покорить
|
молодое животное
|
|
После ожесточённых битв на Русской земле у войск Батыя не осталось сил для захвата
|
молоко
|
|
Сюда съезжались купцы из российских городов и многих стран
|
молока
|
и Азии . |
Благодаря преобразованиям Петра I Россия превратилась в одно из сильнейших государств
|
молоком
|
|
Жители России по праву гордились своей самобытностью , но при этом были вынуждены приглашать из Западной
|
молочнокислые бактерии
|
учёных , инженеров , моряков , военных . |
В них стали строить такие же , как в
|
моря
|
, каменные дома , школы и библиотеки , театры и музеи . |
Этот непривычный овощ , завезённый в XVIII веке из
|
морях
|
, долго приживался на Руси . |
– Этот человек сумел пройти путь от простого офицера до императора Франции и властителя почти всей
|
море
|
|
Почему страны Западной
|
морей
|
опережали Россию в техническом развитии ? |
Вскоре они захватили почти всю
|
морозом
|
|
Те , кто ездил в
|
морозами
|
или Америку , видели , что жизнь там совсем иная , чем в СССР . |
Многие дикие животные , например ,
|
морозы
|
, переносят бешенство . |
От бородок отходят бородочки , как хвоинки на
|
морозильной камере
|
лапе . |
– В лесу жила когда - то старая мудрая
|
морские воды
|
|
|
Московский кремль
|
подпирала небо , чтобы оно не упало на землю . |
Однажды Сумасшедшая Молния страшным огнём опалила Мудор - Кыз , и
|
мотыль
|
умерла . |
Рыбы – водные позвоночные с
|
мох
|
|
У большинства они прикрыты
|
мха
|
крышками . |
Дышат ракообразные с помощью
|
мхи
|
|
Органы дыхания рыб –
|
мохового болота
|
|
«
|
мужчины
|
науки » . |
При укусе насекомого надо удалить
|
мужчина
|
, а ранку промыть слабым раствором марганцовки или перекисью водорода . |
Самой страшной бедой для деревянного города были пожары , поэтому иногда правители запрещали жителям
|
муравей
|
в домах лучину и свечи . |
Поэтому у хищников слабо развиты
|
муравья
|
|
У зверей , поедающих растения , хорошо развиты резцы и
|
муравьи
|
, а клыки отсутствуют или слабо развиты . |
У насекомых развиты самые разнообразные приспособления для питания : они могут
|
муравейнике
|
, грызть , колоть , сосать , лизать . |
Зная , что закованные в
|
муравейник
|
рыцари тяжелее русских воинов , Невский приказал своим полкам принять бой на тонком весеннем льду ... » В это время Анюта и Илюша увидели , как рыцари , дрогнув под натиском русских воинов , повернули коней и бросились бежать . |
Птицы смазывают оперение жиром из
|
муравьи - солдаты
|
над хвостом . |
Их можно брать в руки , только если увидишь
|
мускульной
|
на голове . |
Животное съедает плод вместе с семечком , которое защищено оболочкой и сохраняется в
|
мухи
|
невредимым . |
Моллюски -
|
мышцам
|
знамениты своей способностью покрывать слоем перламутра песчинки , попадающие к ним в раковину . |
Эти насекомые часто становятся
|
мышцы
|
своих хищных собратьев . |
|
Мышей
|
погибает , а её внутренности растворяются . |
Тогда паук высасывает содержимое , а покров
|
мягкотелое
|
так и остаётся в паутине . |
Каждая
|
мясо
|
– это маленькая лаборатория . |
Только ли
|
мяса
|
входит в экосистему ? |
Они представители особого царства
|
мясом
|
|
Перегной склеивает почву в комочки , между которыми легко проникают воздух , вода и
|
набеги
|
|
Они предположили , что в доисторические времена на Земле не было других
|
наводнения
|
, кроме бактерий . |
Похлопай себя по
|
нагревании
|
|
Питаясь растительной и
|
нагреванием
|
, человек снова получает необходимые ему органические вещества . |
Определи , какие оболочки Земли использует для своей жизни каждое
|
надёжной
|
и растение . |
Растения используют углекислый газ , выделяемый
|
наземного растения
|
и людьми . |
С грязной водой в очистных сооружениях борются микробы , и её снова могут употреблять растения ,
|
наземных растений
|
и люди . |
Люди не всегда помнят , что исчезновение в природе даже одного вида
|
наземные растения
|
или растений может иметь неожиданные и неисправимые последствия . |
Потребители , или « едоки » , – это
|
наземных
|
|
Поэтому потребители получают их , поедая растения или других
|
наземные
|
|
Из известных тебе
|
налётом
|
к разрушителям можно отнести дождевого червя . |
Так незаметно , не меняя своей формы и не прекращая работы , постоянно обновляются и другие органы
|
налёт
|
|
|
Наружного скелета
|
и люди усваивают эту энергию из растительной пищи либо из рыбы или мяса животных , которые питались растениями . |
Животные и люди усваивают эту энергию из растительной пищи либо из рыбы или мяса
|
наружный скелет
|
, которые питались растениями . |
А заодно и тараканов , мышей и других ненужных
|
насекомые
|
|
Мама : Часто
|
насекомых
|
и растения делят на полезных и вредных . |
Минеральные вещества поступают к растениям , от них – к
|
насекомыми
|
, от них – к грибам и микроорганизмам и затем возвращаются в почву , где они снова становятся доступными для растений . |
К нему относятся мелкие одноклеточные растения ( водоросли ) и
|
насекомого
|
|
А кто поедает других
|
население
|
|
Лена : Знаешь , Миша , мы столько времени ходим по лесу , а никаких
|
населения
|
так и не встретили . |
Важны ли
|
населением
|
для леса ? |
Обращал ли ты внимание на то , как легко найти в лесу растения и как трудно встретить
|
насиживание
|
|
Ведь без
|
наследственной
|
не сможет нормально идти круговорот веществ . |
|
Натуралисты
|
не только участвуют в круговороте веществ , но и регулируют его . |
Условия обитания меняются , что приводит к появлению других растений и
|
национальных парках
|
|
Поэтому земля была покрыта растениями - производителями , её населяли
|
национальном парке
|
- потребители , а в почве работали разрушители . |
Нехватку этих
|
небе
|
на полях приходится восполнять человеку : каждый год люди вспахивают землю . |
А во - вторых , стали « приглашать » на поля
|
небо
|
– защитников урожая . |
Кроме рыб , в аквариум поселяют и других
|
неживой природы
|
: моллюсков , раков , черепах . |
Аквариум — маленькая искусственная экосистема , населённая растениями и
|
неживого вещества
|
|
|
Неживые
|
съедает плод вместе с семечком , которое защищено оболочкой и сохраняется в желудке невредимым . |
Потом
|
неживыми
|
передвигается на другое место и роняет семечко на землю вместе с помётом . |
Как ты думаешь , чем отличаются плоды , распространяемые ветром , от плодов , распространяемых
|
нектара
|
|
|
Нектаром
|
– это не только звери , но и птицы , рыбы , насекомые . |
Выбери из списка свойства , общие для
|
нектар
|
и растений . |
Затем выбери свойства , характерные только для
|
неорганические
|
и только для растений . |
С помощью текста и рисунков определи , чем отличаются друг от друга различные группы
|
неорганического
|
, неизвестных Лене . |
Простейшие
|
неорганических
|
встречаются везде , где есть вода . |
Несмотря на крошечные размеры , мы найдём у них все основные свойства
|
неорганические вещества
|
|
|
Нескошенную
|
, в отличие от растений , не способны создавать сложные или органические вещества из неорганических . |
Чтобы найти пищу ,
|
несъедобный
|
должны двигаться . |
Как и растения ,
|
несъедобные
|
размножаются . |
Все
|
несъедобные грибы
|
, как и растения , состоят из клеток . |
Поэтому таких
|
нефть
|
называют кишечнополостными . |
Некоторые черви стали паразитами
|
низким
|
( глисты ) и растений . |
Мягкотелое
|
низшие
|
– лёгкая и желанная добыча . |
|
Низкими
|
бывают одноклеточными и многоклеточными . |
Низшие
|
нити
|
могут быть не только подвижными , но и прикреплёнными . |
В это время
|
нитей
|
беззащитно и потому прячется . |
Насекомые – самая многочисленная и широко распространённая группа мелких наземных
|
новые земли
|
|
Известно более миллиона видов насекомых – значительно больше , чем всех остальных
|
ног
|
, вместе взятых . |
Есть и такие , которые заражают своими личинками других
|
ноги
|
|
А некоторые пьют кровь у
|
ногу
|
и даже у человека . |
Насекомые – самые разнообразные
|
ногами
|
на Земле . |
К
|
обитания
|
, имеющим позвоночник , относятся рыбы , лягушки , змеи , птицы и звери . |
Многие рыбы – хищники : они питаются другими
|
обитателей
|
|
Головастик – настоящее водное
|
обитателями
|
: у него есть жабры и хвостовой плавник . |
Позвоночные –
|
обитатели
|
с внутренним скелетом . |
Эти
|
обитателях
|
холоднокровные . |
Пресмыкающиеся –
|
обитатели дна
|
холоднокровные . |
Пресмыкающиеся – настоящие наземные
|
обитающие в почве
|
|
Крокодилы живут в воде , ловят рыбу или подстерегают пришедших на водопой
|
облака
|
|
Подумай , сколько потомков должна иметь каждая пара родителей , чтобы общее число
|
облегчения
|
сохранялось из поколения в поколение . |
В отличие от других
|
обмен веществ
|
, звери имеют наружные ушные раковины . |
Он управляет работой всего организма и поведением
|
обмена веществ
|
|
Миша : Лена , будь осторожна с
|
оболочках
|
в лесу ! |
Ведь
|
оболочки
|
опасаются человека и избегают встреч с ним . |
|
Оболочка
|
в природе борются за свою жизнь . |
Не понимая его намерений ,
|
оболочкой
|
может подумать , что ему угрожают , и напасть первым . |
После этого срочно обратись к врачу , особенно если
|
оболочки клеток
|
тебе незнакомо . |
Непременным условием выведения всех пород домашних животных было дружелюбное отношение
|
оболочкой яйца
|
к человеку – своему хозяину . |
Будь осторожен с незнакомым
|
образ жизни
|
|
Они не бегают , как
|
обучение
|
|
Миша : Грибы живут , как
|
обучения
|
: у них ведь нет хлорофилла ! |
Найди в текстах и рисунках параграфа отличия грибов от растений и
|
обучении
|
|
Одни из них питаются почвенным раствором , другие живут в отмерших растениях или
|
общественные насекомые
|
|
Многие из них похожи на одноклеточные растения , грибы или
|
овощи
|
, но отличаются малыми размерами и очень простым строением . |
Некоторые бактерии питаются готовым органическим веществом , как грибы или
|
овощ
|
|
А вслед за ними вымерли бы и
|
оврагов
|
, и люди . |
В пищеварительной системе
|
оврага
|
и человека живут бактерии , которые помогают переваривать пищу . |
Потом от различных бактерий произошли одноклеточные растения , грибы и
|
овраг
|
|
В заповедниках работают учёные : они занимаются изучением , сохранением и разведением диких растений и
|
овец
|
|
Здесь будут размещены наиболее интересные растения и
|
овца
|
вашей местности , показана жизнь экосистемы , связи внутри неё . |
Важно , чтобы посещающие музей школьники могли познакомиться с разнообразием растений и
|
одноклеточные растения
|
|
Результат : нужно разработать эскиз витрины , на которой изображена природная экосистема , показаны разнообразные растения ,
|
одноклеточных
|
и грибы , их взаимосвязи . |
Птицы — лучшие летуны в
|
одноклеточные
|
царстве . |
Млекопитающие —
|
одноклеточными
|
теплокровные . |
Лена : Я знаю , что
|
одноклеточные организмы
|
обитают на поверхности Земли . |
( Где обитают
|
одомашнены
|
, по мнению Лены и Миши ? ) |
Ответь , в каких оболочках Земли обитают
|
одуванчик
|
|
В ней содержится кислород , необходимый
|
озёра
|
для дыхания . |
Растения используют их для производства сложных органических веществ , которые входят в состав всех
|
озёрную
|
|
|
Озёрной
|
организмы не могут переработать весь мусор . |
Вспомним , какие роли играют
|
озеро
|
в экосистемах . |
Для этого растениям , как и всем
|
озере
|
, надо дышать . |
Разрушители , или « мусорщики » , – это разнообразные
|
озера
|
, которые , как и потребители , не могут создавать органические вещества . |
Только в отличие от потребителей питаются они умершими
|
океанами
|
|
К ним также относятся почти все грибы и большинство бактерий ( очень мелкие
|
океане
|
) . |
Благодаря
|
океан
|
превращение веществ бесконечно идёт по замкнутому кругу . |
Все
|
окружающую среду
|
, в том числе и человек , способны запасать энергию . |
|
Окунь
|
организмы могут запасать энергию Солнца . |
Поэтому все обитающие в экосистеме
|
олень
|
разных « профессий » называют сообществом ( объясни , что обозначает это слово ) . |
На нём изображены
|
опавших листьев
|
, обитающие на лугу . |
Такие цепочки из поедающих друг друга
|
оперение
|
называются цепями питания . |
Найди на рисунке
|
опыляя
|
разных « профессий » . |
Экосистема — единство живой и неживой природы , в котором сообщество
|
органы
|
разных « профессий » способно совместными усилиями поддерживать круговорот веществ . |
Почва возникает в результате разрушения горных пород под воздействием влаги , воздуха , тепла , холода и деятельности
|
органов
|
|
Это значит , что
|
орган
|
не успевают использовать некоторые вещества . |
|
Органах
|
организмы каких « профессий » мы там встретим ? |
Гук заметил , что все
|
органами
|
поделены на клеточки , или ячейки . |
Теперь мы знаем : все
|
организм
|
состоят из клеток , как дома из кирпичей . |
Эту
|
организмы
|
нельзя назвать ни водой , ни чернилами . |
Почему же твёрдые тела ,
|
организмов
|
и газы так не похожи ? |
|
Организмам
|
имеют постоянный объём , но не имеют постоянной формы . |
В
|
организма
|
частицы подобны людям в толпе , « текущей » по улице . |
Твёрдое тело превращается в
|
организмом
|
|
|
Организму
|
превращается в пар . |
Встретив друг друга , они притягиваются и образуют капельки
|
организме
|
|
Если же мы будем нагревать его и дальше , он превратится в
|
организмами
|
|
Очень похоже на то , что мы знаем про лёд и воду , только температура превращения пластилина в
|
организмах
|
будет гораздо выше . |
У всех твёрдых тел расстояние между частицами меньше , чем у
|
организм человека
|
, а у льда – больше . |
Деревья тоже используют свойство тонких трубочек всасывать
|
организму человека
|
|
Выделяемая ею
|
органические остатки
|
застывает на воздухе и становится прочнее нейлоновой нити . |
Как природа поступает с отходами
|
органические
|
людей ? |
Отходы
|
органических веществ
|
одних организмов употребляются другими . |
Часть их постепенно « сжигается » и отдаёт энергию , которая используется для совершения мускульной работы и других видов
|
органические вещества
|
|
Все виды
|
органическими веществами
|
возможны только за счёт использования полученных организмом веществ и энергии . |
Ведь они поддерживают
|
органическом веществе
|
организма как во время движения , так и во время покоя . |
Часть её он тратит на
|
органического вещества
|
и самообновление , а часть запасает в своём теле , увеличивая его размеры . |
Благодаря этому процессы
|
органическое вещество
|
происходят постоянно , хотя пополнение запасов энергии ( питание ) совершается всего несколько раз в день . |
Чем лучше условия для
|
органическим веществом
|
организмов , тем проворнее работают разрушители . |
Бактерии разлагают сложные вещества на более простые и получают при этом энергию для своей
|
органов дыхания
|
|
( Используй свой
|
органы дыхания
|
. ) |
( Используйте свой
|
орган размножения
|
. ) |
(
|
органов чувств
|
. ) |
(
|
органы чувств
|
. ) |
(
|
органами чувств
|
. ) |
(
|
орла
|
. ) |
(
|
орлом
|
. ) |
(
|
орехов
|
. ) |
Обрати внимание , как это важно для
|
орнитозом
|
рыб в пруду . |
Человек применяет в
|
осока
|
разные виды энергии . |
Три оболочки Земли , охваченные
|
ос
|
|
Атмосфера , или воздушная оболочка , защищает Землю от перегрева и переохлаждения , от попадания на неё опасных для
|
осьминоги
|
космических лучей . |
Определи , какие оболочки Земли использует для своей
|
осязать
|
каждое животное и растение . |
|
Отверстий
|
на Земле распространена в области взаимного проникновения атмосферы , гидросферы и литосферы . |
Эта область называется биосферой , то есть оболочкой планеты , охваченной
|
откладывают яйца
|
|
Так они добывают энергию для поддержания своей
|
откладывает яйца
|
|
Так поддерживается
|
отложенные яйца
|
на Земле . |
Прочитай текст , рассмотри рисунки и подумай , почему мы съедаем за
|
отмирают
|
так много пищи . |
Чтобы получить необходимые для
|
отряды
|
вещества , корова питается и дышит . |
Дождевые потоки сносят необходимые для
|
отрядах
|
вещества в водоёмы , а комары возвращают их обратно на поля , в луга и леса . |
Причина такой устойчивости в том , что обитатели экосистемы приспособились к совместной
|
отряду
|
|
Они распространяются по лугу , чтобы на следующий год прорасти и дать
|
охоты
|
новым растениям . |
|
Охоту
|
у травянистых растений недолгая . |
Мы изучили органы , которые обеспечивают
|
оцепенение
|
данного растения . |
Как разнообразие условий для
|
падаль
|
зависит от размера организмов ? |
Удивительно приспособлены к
|
пальца
|
общественные насекомые : муравьи , пчёлы . |
Внутренний скелет позвоночных – один на всю
|
пальцами
|
|
Найди в тексте информацию о том , как рыбы приспособились к
|
память
|
в воде . |
Большинство рыб растёт в течение всей
|
панцирь
|
|
Животные в природе борются за свою
|
панцирем
|
|
Собака – домашнее животное , с которым мы общаемся в
|
папоротника
|
чаще всего . |
Вслед за этим плодовые тела отомрут , а грибница продолжит свою незаметную подземную
|
папоротники
|
|
На заре развития
|
паразитами
|
« юная » природа , которую представляли тогда одни лишь бактерии , испробовала всевозможные способы получения энергии для жизни . |
На заре развития жизни « юная » природа , которую представляли тогда одни лишь бактерии , испробовала всевозможные способы получения энергии для
|
паразитов
|
|
Если люди меняют мебель чаще , чем один раз в
|
парке
|
, то они берут в долг у природы . |
Здесь будут размещены наиболее интересные растения и животные вашей местности , показана
|
парках
|
экосистемы , связи внутри неё . |
Узнавать о
|
парк
|
людей из исторического текста , карты и делать выводы . |
В ней говорится о том , как Бог сотворил мир ,
|
парки
|
на Земле и человека . |
В Библии рассказано о рождении Сына Бога – Иисуса Христа и его
|
пастбище
|
|
– Опыт , накопленный прошлыми поколениями , облегчает
|
пастбищ
|
в современном мире . |
Фрески рассказывали о
|
пастеризацией
|
Иисуса Христа и святых . |
– Чаще всего – монахи , то есть люди , посвятившие всю свою
|
пасутся
|
служению Богу . |
Становясь монахом , человек полностью менял свою
|
пастушья сумка
|
|
Она во многом переменила
|
пауки
|
в стране . |
Чтобы научить людей правильной
|
пауков
|
, Аллах обращался к ним через пророков – особых людей , в уста которых Бог вкладывал свои слова . |
– Да , не похожа их
|
паук
|
была на нашу . |
Что появилось нового в
|
паутины
|
людей Московского государства ? |
Что появилось нового в
|
паутине
|
людей Московского государства ? |
– Интересно , – заметил Илюша , – я читал , что сердце перекачивает кровь , которая разносит по организму человека все необходимые для
|
паутинной железой
|
вещества . |
Как
|
пахучие железы
|
правителей Московского государства была связана с Кремлём ? |
Внимательно рассмотри картины
|
переваривании
|
простых людей в петровское время . |
Как ты думаешь , как изменилась их
|
переваривание
|
во время преобразований Петра I ? |
Всю свою
|
переваривают
|
он учился и заставлял учиться своих подданных . |
Император , чиновники и дворяне использовали силы и
|
переваривать
|
людей так , как им этого хотелось . |
За всю свою
|
перегной
|
он не проиграл ни одного сражения . |
Всей своей
|
перегноем
|
Ломоносов доказал , что российские поэты и учёные не хуже европейских . |
Расскажи об основных событиях из
|
перегноя
|
М.В. |
|
Перегрева
|
людей стала быстро меняться . |
– Произошло событие , которое резко и полностью изменило
|
передаётся по наследству
|
страны , ход её истории . |
Давайте представим течение
|
передние конечности
|
в стране как течение реки . |
Примерно так же бывало и в истории разных стран : люди , не желая мириться со старыми порядками , начинали бороться за новую
|
перелески
|
, ломали мешавшие им преграды . |
– В начале XX века в России многие люди были недовольны условиями
|
перелётные
|
|
Они все требовали достойной
|
переохлаждения
|
, но часто хозяева предпочитали вызывать полицию и разгонять протестующих . |
Значительная часть образованных людей стремилась сделать всё возможное , чтобы улучшить
|
перепонки
|
простого народа . |
И во многом
|
период размножения
|
стала меняться . |
С каждым днём война делала
|
перламутра
|
людей всё более невыносимой . |
Они стремились изменить свою
|
перьями
|
к лучшему . |
Многие солдаты и рабочие , которые стремились к лучшей
|
перья
|
, поверили сторонникам Ленина . |
Создав своё правительство , большевики решили построить новую справедливую
|
пера
|
|
Часто в одной и той же семье один из сыновей шёл сражаться за новую
|
перо
|
, а другой брал в руки оружие , чтобы защищать старые порядки . |
Большинство людей захотели построить новую справедливую
|
петух
|
, но многие не согласились с новыми порядками и были вынуждены покинуть Родину . |
Огромную роль в строительстве новой
|
питание
|
играла советская молодёжь : комсомольцы – молодые ребята , вступившие в Коммунистический союз молодёжи , и пионеры – дети , ставшие членами детской коммунистической организации . |
– Значит ,
|
питания
|
стала счастливой ? |
Гитлер покончил
|
питательной среде
|
самоубийством , а над главным зданием Берлина – Рейхстагом – советские солдаты подняли красный флаг Победы . |
Советские люди пробивались « через тернии к звёздам » , то есть шли к лучшей
|
питательные вещества
|
через все препятствия , словно продираясь через колючий кустарник . |
– Так всё - таки была в СССР создана лучшая
|
питательными веществами
|
или нет ? |
Те , кто ездил в Европу или Америку , видели , что
|
питательность
|
там совсем иная , чем в СССР . |
И простые люди , и руководители понимали , что необходимы перемены в
|
питают
|
страны . |
В нём быстро развивались наука и техника , постепенно улучшалась
|
питоны
|
людей , но сохранялось много нерешённых проблем . |
В ней изложены наши обязанности и права , например , право на
|
пища
|
, свободу , личную неприкосновенность . |
Широкий простор для мечты и для
|
пищи
|
nan |
– По самым важным вопросам
|
пищей
|
государства проводится всенародное голосование – референдум . |
– Вот , скажем , ваши детские игры очень похожи на взрослую
|
пищу
|
|
Можно ли назвать СССР великой державой , если наряду с его выдающимися успехами в космосе граждане страны испытывали нехватку самого необходимого для
|
пищеварительной системе
|
|
Рассмотри
|
плавники
|
крестьянина и боярина . |
Энергия запасается в
|
планете
|
|
Он мягкий , потому что под кожей у тебя находится слой
|
планеты
|
|
|
Планета
|
мало весит , и поэтому для дальних перелётов он используется как топливо . |
Птицы смазывают оперение
|
планктоном
|
из железы над хвостом . |
А вот
|
пластины
|
- могильщики , дождевые черви и микробы питаются уже умершими организмами – они разрушители . |
Рассмотрим , например , взаимоотношения деревьев и
|
пластичность
|
- короедов . |
Разрушая сухостой , мешающий расти молодым деревьям ,
|
пластмассы
|
помогают разрушителям перерабатывать древесину . |
Лена : Миша , как же
|
племя
|
носят на себе такой тяжёлый панцирь ? |
А вот
|
племена
|
, комары , мухи , бабочки , шмели , муравьи проходят более сложный путь . |
Больные голуби могут заразить человека опасным
|
племени
|
– орнитозом . |
Он назначит уколы , которые вылечат человека от этого
|
племенами
|
|
Из них получают антибиотики – лекарства для борьбы с тяжёлыми
|
плесень
|
|
У птиц хорошо развита
|
плесневые грибы
|
: насиживание , выкармливание и обучение птенцов . |
Подобно человеку , они теплокровны , проявляют
|
плечами
|
( вынашивают , выкармливают и обучают ) . |
На
|
плечом
|
с помощью различных бактерий производят сыр , бумагу , ткани , лекарства , витамины . |
|
Плечу
|
по переработке мусора , к сожалению , дымит и загрязняет атмосферу . |
Это территории , на которых нельзя вырубать лес , строить
|
плодовых тела
|
, фабрики , жилые дома , дачи . |
Ситуация :
|
плодовых телах
|
и фабрики в городе загрязняют воздух . |
В нём множество
|
плодовые тела
|
и фабрик . |
По его приказу строили
|
плодородие
|
и мастерские , открывали школы , печатали книги и газеты . |
Они нанимались на многочисленные фабрики и
|
плодородный
|
, сами решали , как потратить свои деньги или где найти работу . |
В городах строили новые фабрики ,
|
плодороднее
|
, электростанции , прокладывали железные дороги . |
Многие крестьяне переселялись в города , нанимались на
|
плодородные
|
и фабрики и становились рабочими . |
Они хотели полностью изменить все порядки : отобрать
|
плодородной
|
у капиталистов , землю у помещиков и сделать все богатства общим достоянием . |
Всей России было объявлено , что теперь государственная власть принадлежит Советам , земля – крестьянам , фабрики и
|
плоды
|
– рабочим . |
Они решали , где и какие
|
плодов
|
строить , что писать и сочинять художникам и поэтам , сколько будут стоить в магазинах хлеб и молоко и т.д . |
Среди степей и лесов поднялись
|
плод
|
и фабрики . |
В рядах Красной армии , в партизанских отрядах , на военных
|
плотва
|
плечом к плечу сражались и работали русские и казахи , украинцы и грузины , белорусы и узбеки и многие , многие другие . |
Каждый дом ,
|
плотина
|
, вокзал были превращены в крепость . |
А тем временем советским людям приходилось заново отстраивать разрушенные фашистами города ,
|
плотину
|
, колхозы . |
– Сражение длилось весь день , от восхода до
|
плуга
|
, – вновь услышали ребята голос солдата . |
Но и она подчиняется
|
побегам
|
|
Днём и ночью двигались на
|
поведение
|
повозки , стучали копыта коней , пыль поднималась над землёй и заслоняла солнце . |
Кто стремился завоевать северо -
|
поведением
|
земли ? |
Жители России по праву гордились своей самобытностью , но при этом были вынуждены приглашать из
|
поведении
|
Европы учёных , инженеров , моряков , военных . |
Почему страны
|
поведения
|
Европы опережали Россию в техническом развитии ? |
На наши города у
|
поверхности земли
|
границ тысячами падали бомбы , по дорогам нашей Родины маршировала фашистская пехота и мчались танки . |
|
Поверхность земли
|
страны развивались значительно быстрее , чем СССР . |
на
|
погибают
|
границах Российской Федерации ; |
В этом случае корень и стебель перестанут получать
|
погибает
|
и энергии от листьев – и дерево может погибнуть . |
В спорах почти нет
|
погоде
|
, поэтому они небольшие и лёгкие . |
Чтобы уберечь естественные природные экосистемы от разрушения , люди стали создавать
|
подберёзовик
|
|
В
|
подводный мир
|
работают учёные : они занимаются изучением , сохранением и разведением диких растений и животных . |
Они стали чаще болеть и
|
подземные воды
|
друг друга . |
Есть и такие , которые
|
подосиновик
|
своими личинками других животных . |
Больные голуби могут
|
подростками
|
человека опасным заболеванием – орнитозом . |
Распространившиеся среди них
|
позвоночник
|
болезни привели к быстрому падению численности . |
Озеро
|
позвоночные животные
|
и со временем превращается в болото . |
После того как склоны оврага
|
позвоночных животных
|
травянистыми растениями , потоки дождевой воды перестают их размывать . |
Какими растениями
|
позвоночными
|
луга ? |
Лена : Озеро начинает
|
позвоночных
|
и превращается в болото , болото – в луг , а луг – в лес . |
Тогда оно начинает
|
позвоночные
|
|
Семя содержит
|
поколениями
|
, похожий на маленькое растение , и запас питания . |
На
|
поколения
|
развития жизни « юная » природа , которую представляли тогда одни лишь бактерии , испробовала всевозможные способы получения энергии для жизни . |
Миша : Если траву не косить , то
|
поколение
|
стебли помешают ей расти в будущем году . |
У них сухая кожа , отложенные яйца имеют плотный покров , и поэтому пресмыкающиеся , в отличие от земноводных , могут жить вдали от воды и населять
|
поколением
|
области . |
Животные – это не только
|
поколений
|
, но и птицы , рыбы , насекомые . |
Вот почему
|
поколению
|
и названы млекопитающими . |
Чтобы поддерживать тепло тела ,
|
покров
|
должны есть много и часто . |
В биосфере
|
покровы
|
встречаются повсюду : и на суше , и в океане . |
|
Покрытая чешуёй
|
обладают развитыми органами чувств , им свойственно сложное поведение . |
К животным , имеющим позвоночник , относятся рыбы , лягушки , змеи , птицы и
|
полом
|
|
Млекопитающие , или
|
поля
|
, рождают немного детёнышей , но хорошо заботятся о них . |
Обмен веществ в теле
|
полях
|
идёт с выделением энергии . |
У
|
поле
|
, поедающих растения , хорошо развиты резцы и жевательные зубы , а клыки отсутствуют или слабо развиты . |
В отличие от других животных ,
|
полем
|
имеют наружные ушные раковины . |
Благодаря сложному строению мозга
|
полей
|
легко обучаются и дрессируются . |
Млекопитающие , или
|
полями
|
, — наши самые близкие родственники . |
Многими красотами удивлена еси : озёрами глубокими , реками студёными , горами крутыми , холмами высокими , дубравами чистыми , полями дивными ,
|
полю
|
различными , птицами бесчисленными , городами великими , сёлами красными , людьми вольными » . |
– Вот видишь , – покачала головой мама , – а ведь в современном мире человеку необходимо и получить образование , и сохранить
|
полым стеблем
|
|
Лена : Миша , я недавно в книжке прочитала , что самое маленькое животное – это
|
полярного
|
|
|
Помётом
|
– самый маленький зверёк , млекопитающее . |
Лена : Но ведь Солнце посылает на
|
помёт
|
тепло , а не молоко ! |
Но ведь
|
пористым
|
тоже может терять тепло . |
|
Породы
|
не остынет , потому что она всё время получает солнечную энергию в виде света и тепла . |
Например , насекомые и семена растений можно встретить высоко в небе , а крот живёт под
|
пород
|
|
Ответь , в каких оболочках
|
пор
|
обитают живые организмы . |
Три оболочки
|
пора
|
, охваченные жизнью . |
Вещество находится в трёх состояниях , образуя три оболочки
|
потомков
|
|
Атмосфера , или воздушная оболочка , защищает
|
потомки
|
от перегрева и переохлаждения , от попадания на неё опасных для жизни космических лучей . |
Подземные воды залегают в толще
|
потомкам
|
повсюду . |
Определи , какие оболочки
|
потомства
|
использует для своей жизни каждое животное и растение . |
Жизнь на
|
потомство
|
распространена в области взаимного проникновения атмосферы , гидросферы и литосферы . |
Совместное действие всех организмов
|
похолодании
|
поддерживает сложившийся порядок на её поверхности – в биосфере . |
Он проходит не только через нашу квартиру , но и через каждую экосистему на
|
почва
|
|
Так все экосистемы
|
почвы
|
объединены общим круговоротом веществ в самую большую экосистему – биосферу . |
Производители снабжают всех обитателей
|
почве
|
пищей и кислородом . |
Так поддерживается жизнь на
|
почву
|
|
Почва — это поверхностный плодородный слой
|
почвой
|
|
Россия имеет большие запасы чернозёмных
|
почв
|
|
Лена : Почему здесь такая зыбкая
|
почвенные бактерии
|
|
Отличительное свойство злаков – способность с помощью цепких переплетённых корней скреплять осыпающуюся
|
почвенного
|
|
Широко раскинулись под
|
почвенным
|
мощные корни . |
На месте костра осталась выжженная
|
предками
|
|
Поэтому
|
предков
|
была покрыта растениями - производителями , её населяли животные - потребители , а в почве работали разрушители . |
Нехватку этих животных на полях приходится восполнять человеку : каждый год люди вспахивают
|
предках
|
|
Потом животное передвигается на другое место и роняет семечко на
|
предки
|
вместе с помётом . |
Помёт удобряет
|
предка
|
, и семя в благоприятных условиях прорастает . |
Насекомые – самые разнообразные животные на
|
пресмыкающихся
|
|
Значит , без бактерий все растения на
|
пресмыкаются
|
умерли бы от голода . |
Они предположили , что в доисторические времена на
|
пресмыкающиеся
|
не было других живых существ , кроме бактерий . |
Им придётся « убирать »
|
пресных
|
за нами . |
Красиво цветущие растения – украшение нашей
|
пресные
|
|
- А сколько всего на
|
пресные водоёмы
|
жило поколений наших предков ? |
– Это нельзя точно подсчитать , – ответил папа , – ведь у каждого человека – такая длинная цепочка его предков , что начало её теряется в далёком - далёком прошлом , когда на
|
приборы
|
появились первые люди . |
– За одно столетие на
|
примесей
|
сменяется 4–5 поколений . |
В ней говорится о том , как Бог сотворил мир , жизнь на
|
природе
|
и человека . |
Христиане верят , что Иисус Христос явился на
|
природа
|
20 веков назад , чтобы спасти род человеческий от горя и зла и научить его добру и справедливости . |
Историки - археологи производят раскопки и находят в толще
|
природу
|
фундаменты старых домов , посуду , инструменты , игрушки , – стал рассказывать папа . |
« Откуда есть пошла Русская
|
природы
|
» . |
– В то далёкое время , – начал рассказ Николай Сергеевич , –
|
природой
|
восточных славян была покрыта дремучими лесами , а среди лесов текли полноводные реки . |
Намного позже на нашей
|
природной экосистеме
|
возникли каменные храмы , но их ставили уже в честь другого Бога , появилась новая вера . |
В их
|
природных экосистем
|
появляются богатые , защищённые крепостными стенами города . |
Князья набирали воинов в дружины , обороняли свои
|
природная экосистема
|
, вели между собой войны . |
Прошло ещё полвека , и в столице государства , в городе Киеве , был построен храм Святой Софии – Премудрости Божией , самый красивый тогда храм Древнерусской
|
природную экосистему
|
|
Отсюда отправлялись дружины на защиту Русской
|
природные экосистемы
|
|
– В том числе здесь сохранялась память об истории Русской
|
природные
|
|
Вместо ответа археолог открыл деревянную шкатулку , в которой хранились найденные в
|
природными
|
наконечники стрел . |
– С юга на русские
|
природных
|
совершали набеги племена степняков - кочевников . |
Кочевникам
|
природный
|
нужна была для пастбищ , а русским земледельцам – для пахоты . |
Отсюда русским
|
природного
|
угрожали европейские рыцари . |
Стальные лавины этих всадников надвигались на Русь уже не для грабежа , а для завоевания
|
продукты питания
|
|
Кто стремился завоевать северо - западные
|
прорастания
|
|
Молодой новгородский князь Александр Ярославич , прозванный в народе Невским в память об одержанной им победе в битве на реке Неве , призвал всех жителей защитить родную
|
прорастает
|
|
На том стояла , стоит и стоять будет
|
проросткам
|
Русская ! » |
Со времён Древней Руси жителям нашей страны часто приходилось защищать родную
|
простые многоклеточные
|
от врагов . |
Глядя на пылающий город , она тихо заговорила : « О , светло светлая и красно украшенная
|
простиралось
|
Русская ! |
– Много веков назад неизвестный автор , горюя о разорении Родины , написал « Слово о погибели Русской
|
противоядие
|
» , – продолжила девушка . |
Миновали времена князей – строителей государства и богатырей – защитников Русской
|
пруду
|
|
– Горьким укором князьям , которые не берегли родную
|
пруда
|
, стало « Слово о полку Игореве » – повесть о походе князя Игоря Святославича на половцев в 1185 году . |
Пошло насилие от
|
птенцов
|
половецкой ! |
В 1237 году войска завоевателей , возглавляемые внуком Чингисхана ханом Батыем , подошли к границам русских
|
птенцы
|
|
Днём и ночью двигались на запад повозки , стучали копыта коней , пыль поднималась над
|
птенца
|
и заслоняла солнце . |
Однако завоеватели шли всё дальше и дальше по Русской
|
птенцов выкармливают
|
|
За ними оставались выжженная
|
птицы
|
и безлюдные селения , над которыми кружили стаи хищных птиц . |
После ожесточённых битв на Русской
|
птиц
|
у войск Батыя не осталось сил для захвата Европы . |
На восточных границах русских
|
птица
|
Батый создал сильное государство – Золотую Орду . |
В глуши лесов , за стенами монастырей бережно хранились страницы летописей , рассказывающие о величии родной
|
птицами
|
|
К XIII веку из - за внутренних войн и нашествия иноземцев
|
пузырьки
|
Древней Руси были разорены , государство разрушено , бесценные памятники культуры уничтожены . |
– Для освобождения от власти Золотой Орды нужно было объединить все русские
|
пчёл
|
, – продолжал смотритель . |
Но ордынский воин упал на
|
пчёлы
|
, а мёртвого Пересвета продолжал нести вперёд его конь . |
Из - за Дона , с Куликова поля возвращалось уже единое войско
|
пыль
|
Русской . |
Прошло ещё сто лет , прежде чем правнук Дмитрия Донского объединил под властью Москвы большинство русских
|
пыльцу
|
и в 1480 году избавил их от ордынской зависимости . |
|
Пыльца
|
И ЛЮДИ МОСКОВСКОГО ГОСУДАРСТВА . |
Древней Руси , они пахали
|
развернуться
|
, выращивали скот . |
Одни крестьяне жили на
|
развития зародыша
|
великого государя . |
Другим крестьянам , жившим на
|
разлагают
|
знатных людей – бояр и дворян , приходилось ещё труднее . |
Дворянин — человек , который служил в конном войске великого государя и получал за это
|
разлагаются
|
|
Крестьяне — жители деревень и сёл , которые пашут
|
размножаться
|
, собирают урожай , выращивают скот . |
При нём к Московскому царству были присоединены многие
|
размножаются
|
|
Соседние Польша и Швеция ввели свои армии на территорию России , чтобы захватить её
|
размножается
|
|
Ополчение двинулось по Русской
|
размножаются спорами
|
, освобождая от захватчиков города , уничтожая банды разбойников , восстанавливая государственный порядок . |
Вместо брусчатой мостовой под ногами у ребят оказались прогнившие деревянные доски и вытоптанная
|
размножения
|
|
Русские правители владели этими
|
разнотравья
|
около восьми веков , и никому из них не приходила в голову мысль построить на этом месте город . |
– К началу XVIII века , – начал рассказывать папа , – Россия была отрезана от морей
|
раки
|
других государств . |
В начале XVIII века
|
раков
|
по берегам Балтийского моря принадлежали королевству Швеция . |
В армию набирали солдат , которых никто не спрашивал , нужны ли им эти войны и
|
раковиной
|
|
Они могли сделать с крестьянами , живущими на их
|
раковина
|
, всё что угодно . |
От рождения до смерти он принадлежал дворянину , был « прикреплён » к его
|
раковину
|
|
Много людей отравилось , пока не стало понятно , что надо выкапывать из
|
ракообразные
|
клубни , варить их или жарить . |
На самой знаменитой его картине изображены герои старинных русских былин , защитники
|
рана
|
русской – Добрыня Никитич , Илья Муромец и Алёша Попович . |
Над ним стелился чёрный дым от горящих вдали деревень , справа и слева со свистом падали ядра , вырывая целые куски
|
раны
|
|
|
Рану
|
тряслась – как наши груди , |
Ведь богатство крестьянина зависело от того , каким количеством
|
раскидистых
|
он владел . |
Бывшие хозяева крестьян , дворяне - помещики , значительную часть
|
распространяемые ветром
|
оставили себе . |
Жители Российской империи получили право участвовать в судебных заседаниях , в управлении городами и
|
раствора
|
, в которых они проживали , свободно менять место жительства в границах государства , заниматься торговлей , наниматься на работу . |
Крестьяне – дворянами - помещиками , отобравшими у них
|
растворами
|
после отмены крепостного права . |
Случалось , что обнищавшие крестьяне захватывали помещичьи
|
раствором
|
, а полуголодные рабочие прекращали работу и выходили на демонстрации . |
Воюющие страны стремились отнять часть
|
растения лугов
|
друг у друга . |
Они хотели полностью изменить все порядки : отобрать заводы у капиталистов ,
|
растения цветут
|
у помещиков и сделать все богатства общим достоянием . |
Всей России было объявлено , что теперь государственная власть принадлежит Советам ,
|
растение
|
– крестьянам , фабрики и заводы – рабочим . |
Самый меткий стрелок Сталинградской битвы Василий Зайцев сказал тогда : « Для нас за Волгой
|
растений
|
нет ! |
Фашистские полчища отступали , но яростно сражались за каждый клочок захваченной ими
|
растения
|
|
– 12 апреля 1961 года на корабле « Восток » в космос полетел первый космонавт
|
растениям
|
– Юрий Алексеевич Гагарин , – начал свой рассказ инженер . |
– Когда Гагарин благополучно вернулся на
|
растениями
|
, люди плакали от счастья , обнимали и поздравляли друг друга . |
– Но если мы были первыми в космосе , то и на
|
растению
|
должны были хорошо жить ! |
Хранимая Богом родная
|
растениях
|
|
Через их
|
растении
|
протекает великая река Волга . |
Ель подпирала небо , чтобы оно не упало на
|
растительные клетки
|
|
Когда они звучали , солнце приближалось к
|
растительной клетке
|
, чтобы их послушать . |
Правительство , которое будет избрано местным населением , сможет лучше управлять своим народом и распоряжаться своей
|
растительной пищи
|
, чем столичные чиновники . |
– Но что значат разные названия для разных
|
растительность
|
|
–
|
растительноядные
|
тех народов , которые стали частью Российской Федерации , называют республиками , – ответил папа . |
А вообще он –
|
растительной
|
и летом живёт на суше . |
|
Растительного
|
– это лягушки , тритоны и их родственники . |
В воде
|
растут пучком
|
прекрасно плавают – ведь между пальцами у них есть перепонки . |
Вот уж действительно
|
регионы
|
: и земные , и водные ! |
|
Регион
|
– позвоночные , живущие и в воде , и на суше . |
Надо бороться с
|
регионов
|
|
С помощью стебля растение преодолевает
|
регионом
|
|
В нём не страшны ни
|
региона
|
, ни высыхание на воздухе . |
Они остаются
|
резцы
|
в местах , где появились на свет , и их называют оседлыми . |
Среди луговых производителей , прежде всего , нужно отметить
|
реки
|
|
|
Реке
|
нередко образуют густые дернины , или кочки из сплетённых корней . |
Родина многих
|
реку
|
– сухие степи и саванны , где пасутся дикие копытные животные . |
Поэтому
|
река
|
выработали приспособления против гибели : их листья растут пучком от основания , а на месте съеденного листа быстро вырастает новый . |
Отличительное свойство
|
рек
|
– способность с помощью цепких переплетённых корней скреплять осыпающуюся землю . |
|
Рекой
|
– самые многочисленные растения лугов . |
У
|
реках
|
и некоторых других растений подземные части – корневища , луковицы , клубни – живут много лет и каждую весну дают начало новым побегам . |
Луг — это экосистема , в которой главными производителями являются
|
река волга
|
|
|
Реке неве
|
не имеют лап и передвигаются , извиваясь всем телом . |
К животным , имеющим позвоночник , относятся рыбы , лягушки ,
|
реки невы
|
, птицы и звери . |
Найди в тексте признаки , по которым можно различить ящерицу ,
|
речного рака
|
, крокодила и черепаху . |
Некоторые
|
рогоз
|
убивают добычу ядом . |
Но ни одна
|
родились
|
не охотится на человека и не нападает первой . |
Лена : Я знаю , что
|
родилась
|
могут быть ядовиты . |
Особенно опасны ядовитые животные , и прежде всего
|
родился
|
|
|
Родники
|
может укусить лишь в том случае , если на неё нападают или случайно наступают . |
Что же делать , если тебя всё же укусила
|
родословное
|
|
Если
|
рода
|
укусила в руку или ногу , они должны быть неподвижны . |
Наряду со
|
род
|
опасаться следует и некоторых пауков , и насекомых . |
На ней были изображения двуглавого орла и всадника , поражающего копьём
|
роду
|
|
Давным - давно в Китае из карася вывели
|
рождения
|
|
Поскольку караси живут в умеренном климате ,
|
рождение
|
содержат в более холодной воде . |
Однако большинство из них люди видят только в
|
рождении
|
|
Челюсти рыб усажены острыми
|
ржи
|
|
|
Ромашки
|
крокодилов очень остры и могут прокусить даже стальной лист . |
А вот у черепах
|
росы
|
нет . |
Вместо
|
роса
|
– лёгкий клюв . |
Разная пища — разные
|
роста
|
|
Их
|
ростом
|
очень хорошо приспособлены к обработке пищи : разные зубы выполняют различные задачи . |
Их зубы очень хорошо приспособлены к обработке пищи : разные
|
рост
|
выполняют различные задачи . |
Пожары ,
|
росту
|
, наводнения и тысячи других причин время от времени приводят к разрушению экосистем . |
А чтобы знать , куда двигаться , необходимо чувствовать
|
росток
|
|
Весной они откладывают
|
ростки
|
в лужи талой воды . |
Приходится метать много
|
ростками
|
, чтобы хоть кто - то из мальков выжил . |
Взрослые рыбы каждый год откладывают тысячи
|
рот
|
, чтобы хоть кто - нибудь из потомства продолжил род . |
Из
|
рощах
|
развиваются головастики – личинки лягушки . |
Лена : Как жаль , что наше озеро заносится
|
руках
|
|
Частицы горных пород , перемешиваясь с остатками организмов самого озера и принесёнными с суши , образуют
|
рукой
|
|
Отходы накапливаются в виде
|
руки
|
|
Дно , покрытое
|
руками
|
и остатками растений , становится всё выше . |
Помните , мы с вами читали книжку про американских
|
руку
|
|
У них сухая кожа , покрытая чешуёй , которая защищает организм от лишнего
|
руке
|
воды . |
По этой причине хищные
|
рук
|
и осьминоги , которым необходимо догонять свою добычу , утратили наружную раковину . |
А
|
русло
|
ловят сетями : каждый год вылавливают до миллиона тонн . |
Вблизи берегов видны кувшинка , рогоз и
|
ручья
|
|
Это растение ошибочно называют
|
ручьи
|
|
– Бабушка научила меня делать перепечи , – сказала Лена и стала угощать всех небольшими пирожками с начинкой из
|
рыб
|
|
Большинство пауков не страшны для человека , но есть ядовитые пауки , например
|
рыбы
|
|
Рачками кормятся многие рыбы , например ,
|
рыбами
|
и плотва . |
Давным - давно в Китае из
|
рыбе
|
вывели золотых рыбок . |
Поскольку
|
рыбам
|
живут в умеренном климате , золотых рыбок содержат в более холодной воде . |
Узнавать о жизни людей из исторического текста ,
|
рыба
|
и делать выводы . |
Узнавать современные государственные символы России ( герб , флаг , гимн ) , находить на
|
рыбу
|
границы и столицу . |
– Стран очень много , на
|
рыбой
|
их обозначают разным цветом , у каждой страны есть границы и главный город – столица , в которой находится правительство . |
Найди на
|
ряд
|
границы России . |
Найди на
|
ряды
|
место , где ты родился ( город , округ ) . |
Найди на
|
рядах
|
доказательства того , что у славян в IX веке появилось государство . |
Объясни заголовок с помощью текста ,
|
рядов
|
, иллюстраций . |
Как на
|
рядам
|
отличить одно государство от другого ? |
Посмотри на
|
рядами
|
и определи , была ли Русь XIII века единым государством . |
Что обозначают красные стрелки на этой
|
саванны
|
|
Сравни
|
садами
|
России XVI — XVII веков с картой « Русь и соседи в IX — XI веках » : что осталось без изменений и что изменилось ? |
Сравни карту России XVI — XVII веков с
|
сажают
|
« Русь и соседи в IX — XI веках » : что осталось без изменений и что изменилось ? |
Сравни
|
сажать
|
России XVI — XVII веков с картой современной России : что осталось без изменений и что изменилось ? |
Сравни карту России XVI — XVII веков с
|
сажали
|
современной России : что осталось без изменений и что изменилось ? |
Рассмотри
|
самцы
|
« Российское государство в XVI — XVII веках » . |
Крестьянина могли продать , подарить , проиграть в
|
самца
|
и даже убить . |
Определи по
|
самки
|
, какой город в годы Гражданской войны стал столицей красных , а какие города были столицами белых . |
Что означают красные стрелки на
|
самка
|
|
Сравни современную
|
самоцветы
|
и карту СССР . |
Сравни современную карту и
|
сатанинский гриб
|
СССР . |
– воскликнула Лена Туганаева , взглянув на
|
сахар
|
|
Найди на
|
световую
|
свой регион ( область , республика , край , округ ) . |
Вещества и энергия , запасённые в клубне
|
свинья
|
, снабжают росток « строительным материалом » и дают ему силу , чтобы пробиться на поверхность . |
На Руси издавна говорили , что « щи да каша – пища наша » , но в XIX веке появилась новая поговорка : «
|
свойствами
|
– хлебу подпора » . |
Крестьяне называли его « чёртовым яблоком » , потому что сначала употребляли в пищу несъедобные зелёные плоды
|
свойства
|
|
А теперь нам даже трудно представить себе , как это раньше без
|
свойством
|
обходились ! |
Самые распространённые среди них – улитки -
|
свойство
|
|
Вот тут на помощь и приходят улитки -
|
север
|
, которые счищают водоросли со стекла . |
Из них ты знаешь
|
северном
|
, углекислый газ , водяной пар . |
В ней содержится
|
северных
|
, необходимый живым организмам для дыхания . |
Мы вдыхаем
|
северо - восток
|
, а выдыхаем углекислый газ . |
Растения , наоборот , поглощают углекислый газ и выделяют
|
северо - запада
|
|
Например , в лесных экосистемах вырабатывается много
|
сезон
|
– он доставляется с ветром туда , где его не хватает . |
При фотосинтезе производители выделяют
|
семена растений
|
, необходимый для дыхания . |
Производители снабжают всех обитателей Земли пищей и
|
семечко
|
|
При этом машина , подобно организму , использует
|
семья
|
воздуха . |
Корова тоже вдыхает
|
семьёй
|
, а в роли « горючего » для неё выступает пища . |
К тому же там нет
|
семьи
|
для дыхания , а сфагнум убивает микроорганизмы . |
Мы привыкли считать , что все рыбы дышат
|
семей
|
, растворённым в воде . |
На своей родине ( тропики всех материков , кроме Австралии ) сомики живут в неглубоких мутных водоёмах с низким содержанием
|
семью
|
|
Они дают живительный
|
семье
|
, но задерживают свет . |
Им также нужны
|
семьям
|
для дыхания и вода . |
В них и поступает воздух с
|
семена
|
|
|
Семян
|
проникает из воды в эти пластинки и кровью разносится по организму . |
Через них
|
семя
|
из воздуха поступает в кровь , а углекислый газ – выходит . |
Пресмыкающиеся дышат только лёгкими , которые пропускают в кровь много
|
сердце
|
|
Сначала мать вынашивает потомство в своём теле , снабжая его питательными веществами и
|
сердцем
|
|
Для этого у них , изобретательных химиков , есть множество разных способов – как с использованием
|
сердцу
|
, так и без него . |
В морях – это крабы , креветки и криль , которым питаются
|
серп
|
|
Поэтому таких животных называют
|
сетями
|
|
Определи , где ( сверху или снизу ) расположены щупальца у сидячих
|
сибирь
|
и плавающих в толще воды . |
Внутри него находится
|
сибири
|
полость , в которой происходит переваривание пищи . |
Лена помогала учительнице проводить во втором
|
сигналы
|
урок , на котором изучали экосистемы . |
Во втором
|
сизая
|
мы изучали экосистему , а в третьем — биосферу . |
Этому и будут посвящены уроки в 3-м
|
сильных ветров
|
|
– Это выпускной
|
сильном ветре
|
вашего прадеда , – объяснил ветеран . |
На фотографии выпускного
|
синяк
|
, в котором учился ваш прадед , – двадцать четыре юноши и девушки . |
– Вот у нас на прошлой неделе парень из 5-го
|
скелет
|
с Баранкиным поссорился , да так к нему « прикоснулся » , что у Коли до сих пор синяк под глазом . |
Скажи , все ли ученики вашего
|
скелету
|
будут самостоятельно решать задачки , если Людмила Васильевна случайно забудет вам их задать ? |
– Удмурты , – объяснила
|
скот
|
учительница , – так же , как и родственные им по языку народы – марийцы , мордва , ханты , манси , коми , карелы , населяют север и северо - восток России . |
Листья наземных растений выполняют главную задачу – накормить все
|
скотоводством
|
растения . |
|
Скосили
|
— маленькие лаборатории . |
|
Слабым раствором
|
наполнена водой и другими веществами . |
|
Сливах
|
обменивается веществами с другими клетками и с внешней средой . |
Клетка обменивается веществами с другими
|
слизни
|
и с внешней средой . |
Оболочка придаёт
|
слизью
|
определённую форму и защищает её содержимое от изменения внешних условий . |
Созданные вещества
|
смерти
|
растения использует для себя . |
Часть их она « сжигает » при дыхании для получения энергии , остальная часть идёт на « строительный материал » :
|
смолой
|
растёт . |
Расскажи с помощью схемы , как идёт процесс фотосинтеза в зелёной
|
собаки
|
|
Когда
|
собаку
|
становится взрослой , она делится . |
Так
|
собака
|
размножаются . |
В
|
собак
|
можно разглядеть тёмное пятнышко – ядро . |
Объясни , на каких рисунках изображены
|
собираешь гербарий
|
, которые могут создавать органическое вещество из неорганического . |
Попроси учителя биологии показать вам
|
собирают урожай
|
кожицы лука . |
Самые маленькие животные состоят всего из одной
|
соболю
|
|
Но , в отличие от простейших , большинство из них состоят не из одной , а из многих различных
|
соединённые штаты америки
|
|
На дне каждой трубочки лежит одна
|
сожительство
|
, воспринимающая свет и цвет предмета , на который она направлена . |
Эту задачу у позвоночных выполняет кожа , состоящая из живых и мёртвых
|
созревают
|
|
Перо состоит из неживого вещества , которое вырабатывают
|
созреют
|
кожи . |
|
Сойка
|
гриба растут и делятся только в одном направлении , образуя длинные разветвлённые нити – грибницу . |
Он поселяется в питательной среде , богатой растворами органических веществ , и всасывает их через
|
соки
|
|
Передняя пара развилась в крепкие , как клещи ,
|
соков
|
– орган захвата добычи . |
Передняя пара развилась в крепкие , как
|
соколиный
|
, клешни – орган захвата добычи . |
Фашистские полчища отступали , но яростно сражались за каждый
|
солнечную энергию
|
захваченной ими земли . |
У злаков и некоторых других растений подземные части – корневища , луковицы ,
|
солнца
|
– живут много лет и каждую весну дают начало новым побегам . |
Много людей отравилось , пока не стало понятно , что надо выкапывать из земли
|
солнце
|
, варить их или жарить . |
Хищник
|
солнцем
|
схватывает и разрывает добычу . |
У зверей , поедающих растения , хорошо развиты резцы и жевательные зубы , а
|
солнцу
|
отсутствуют или слабо развиты . |
У человека
|
солома
|
слабо развиты , потому что он добывает и разделывает пищу руками с помощью различных инструментов . |
Вместо зубов – лёгкий
|
солому
|
|
Они имеют полые кости , лёгкий беззубый
|
соломе
|
, лёгкие перья . |
Среди мха « поселяются »
|
соль
|
, багульник и осока . |
|
Соли
|
, копыта постепенно снашиваются снаружи и нарастают изнутри . |
Он мягкий , потому что под
|
сом
|
у тебя находится слой жира . |
Эту задачу у позвоночных выполняет
|
сообществом
|
, состоящая из живых и мёртвых клеток . |
|
Сообщества
|
, покрытая чешуёй , защищает тело , как кольчуга . |
У рыб есть боковая линия – ряд чувствительных клеток в
|
сообщество
|
, которые позволяют ощущать колебания воды . |
Дополнительно земноводные используют для дыхания нежную
|
сообщества болот
|
, которая покрыта защитной слизью и потому всегда влажная . |
Но жить лягушка может только в сырости , иначе её нежная
|
соперников
|
быстро высыхает . |
А у лягушки
|
сорняки
|
всегда влажная , в отличие от ящериц , у которых кожа всегда сухая . |
А у лягушки кожа всегда влажная , в отличие от ящериц , у которых
|
сорняков
|
всегда сухая . |
У них сухая
|
сортировка
|
, покрытая чешуёй , которая защищает организм от лишнего испарения воды . |
У них сухая
|
состав тел
|
, отложенные яйца имеют плотный покров , и поэтому пресмыкающиеся , в отличие от земноводных , могут жить вдали от воды и населять засушливые области . |
Перо состоит из неживого вещества , которое вырабатывают клетки
|
состояние воды
|
|
Для этого у них есть голосовые связки в горле и пахучие железы на
|
состоят из клеток
|
|
Её обложка была сделана из тонких дощечек , обтянутых
|
сосудами
|
|
Нежные внутренние части листа защищены
|
сосудам
|
|
Попроси учителя биологии показать вам клетки
|
сосудов
|
лука . |
Из паутины пауки строят свой домик -
|
сосудах
|
для потомства . |
В твёрдых телах они притягиваются друг к другу , и их движение напоминает
|
сосуде
|
или дрожание . |
При нагревании вещества
|
сосать
|
частиц усиливается , и они начинают расталкивать друг друга и двигаться . |
У рыб есть боковая линия – ряд чувствительных клеток в коже , которые позволяют ощущать
|
спинами
|
воды . |
Они стояли по
|
спину
|
в снегу на обрывистом берегу замёрзшего озера . |
– Здесь , стоя на
|
спирт
|
, грозный царь вспоминал имена невинно убитых им людей и пытался вымолить у Бога прощение . |
Пройдёт много лет , и здесь могут появиться луговые цветы : лютики , ромашки ,
|
сплавина
|
|
А те , что взойдут , не дадут
|
споровые растения
|
: ведь запас минеральных веществ в почве истощился , его никто не восполнил . |
В деревнях по приказу государства все крестьяне объединились в
|
спорах
|
– коллективные , то есть общие , хозяйства . |
Большую часть выращенного урожая
|
споры
|
должны были отдавать государству . |
А тем временем советским людям приходилось заново отстраивать разрушенные фашистами города , заводы ,
|
спорами
|
|
Советские люди пробивались « через тернии к звёздам » , то есть шли к лучшей жизни через все препятствия , словно продираясь через
|
спор
|
|
Лена : Вот было бы здорово , если бы не стало
|
спорам
|
|
Дождевые потоки сносят необходимые для жизни вещества в водоёмы , а
|
способностью впитывать
|
возвращают их обратно на поля , в луга и леса . |
Не будет
|
спутника
|
– нарушится круговорот веществ . |
Но на примере
|
стае
|
, я думаю , вы убедились , что в природе нет ничего лишнего . |
Это мотыль – личинки
|
стаи
|
|
А вот жуки ,
|
стволе
|
, мухи , бабочки , шмели , муравьи проходят более сложный путь . |
Длинным клейким языком она « стреляет » по пролетающим
|
ствола
|
|
В павильоне СССР демонстрировались отечественные автомобили , тракторы ,
|
ствол
|
, а ведь всего за 10 лет до этой выставки их приходилось закупать за границей . |
На пашнях появились тракторы и
|
стволу
|
|
У них имеются наружный членистый скелет и
|
стебли
|
|
Зная , что закованные в железо рыцари тяжелее русских воинов , Невский приказал своим полкам принять бой на тонком весеннем льду ... » В это время Анюта и Илюша увидели , как рыцари , дрогнув под натиском русских воинов , повернули
|
стеблей
|
и бросились бежать . |
Днём и ночью двигались на запад повозки , стучали копыта
|
стебель
|
, пыль поднималась над землёй и заслоняла солнце . |
Из его рядов выехал богатырь на
|
стеблем
|
|
Но ордынский воин упал на землю , а мёртвого Пересвета продолжал нести вперёд его
|
стебля
|
|
Было так тесно , что
|
стебле
|
и людям негде было развернуться . |
Медный всадник поднял на дыбы
|
степные
|
и простёр руку в сторону реки . |
Смешались в кучу
|
степи
|
, люди , |
Кожа ,
|
степях
|
постепенно снашиваются снаружи и нарастают изнутри . |
Родина многих злаков – сухие степи и саванны , где пасутся дикие
|
стрекоза
|
|
Днём и ночью двигались на запад повозки , стучали
|
судороги
|
коней , пыль поднималась над землёй и заслоняла солнце . |
|
Сутки
|
не только защищает ствол дерева . |
Внутренний слой
|
сухопутные черепахи
|
проводит соки , богатые органическими веществами , от листьев вниз по стволу . |
Поранив
|
сухостой
|
, можно нарушить движение соков . |
Любые повреждения
|
суше
|
тут же заливаются смолой , и насекомые не могут проникнуть в тело растения . |
Если в лесу количество насекомых , поедающих
|
суши
|
и листья деревьев , чрезмерно увеличится , они начнут вредить здоровым растениям . |
Снаружи стебель покрыт защитной
|
сушу
|
|
Другие птицы находят корм на деревьях : семена в шишках , насекомых под
|
сфагнум
|
|
|
Сфагнума
|
растения прочно сплетаются друг с другом , образуя сплошной плавучий ковёр - сплавину . |
Злаки нередко образуют густые дернины , или кочки из сплетённых
|
съедобные грибы
|
|
Отличительное свойство злаков – способность с помощью цепких переплетённых
|
сырости
|
скреплять осыпающуюся землю . |
Объясни с помощью текста , почему дерево не могло бы жить без своих частей : листьев , ствола ,
|
сырьё
|
|
В этом случае
|
сырья
|
и стебель перестанут получать запас питательных веществ и энергии от листьев – и дерево может погибнуть . |
Широко раскинулись под землёй мощные
|
талой воды
|
|
|
Тараканов
|
глубоко проникают в почву и добывают из неё воду и минеральные вещества . |
Так по тонким сосудам
|
твёрдые тела
|
и ствола на место воды , испарившейся из листьев , всасывается вода из почвы . |
Найди на рисунке основные части дерева :
|
твёрдых телах
|
, ствол и крону . |
Объясни , какие вещества движутся из
|
твёрдых тел
|
в крону , а какие — из кроны к корням . |
Объясни , какие вещества движутся из корней в крону , а какие — из кроны к
|
телёнка
|
|
Кустарник — многолетнее растение , у которого несколько твёрдых стеблей ответвляется от общего
|
телёнок
|
|
Многие грибы поселяются на гнилых или больных деревьях , иногда на
|
телят
|
|
Дождевые черви и другие « мусорщики » разрыхляют почву , чтобы
|
тела
|
растений получали вдоволь воды и воздуха . |
Для решения этих сложных задач у наземных растений сформировались отдельные части тела – органы : лист , стебель и
|
тело
|
|
По одним сосудам вверх поднимается от
|
телами
|
вода и минеральные вещества , по другим – опускаются вниз запасённые в листьях органические вещества . |
|
Тел
|
надёжно удерживает растение в почве и всасывает из неё воду и растворённые в ней вещества . |
На концах тонких
|
телу
|
имеется множество выростов - волосков , которые помогают быстрее всасывать воду . |
У них есть не только лист , стебель и
|
теле
|
, но и цветок . |
У наземных растений есть листья , стебель и
|
телом
|
|
Их тело устроено ещё проще : у них нет ни листьев , ни стеблей , ни
|
температура
|
|
Их пища – пыльца и нектар , плоды и семена , листья ,
|
температуре
|
и даже древесина . |
Многие лесные грибы образуют сплетение с живыми
|
температуру
|
некоторых растений – микоризу . |
Через это сплетение гриб может получать нужные ему органические вещества , а
|
температура тела
|
растения – минеральные вещества . |
Некоторые почвенные бактерии поселяются прямо на
|
температуру тела
|
растений и снабжают их нужными веществами . |
Их используют в качестве
|
тепло тела
|
для рыб . |
Они становятся
|
теплокровные животные
|
для червей , которые добывают пищу , ползая по дну водоёмов или зарываясь в почву . |
Другие рабочие муравьи ищут , добывают и приносят
|
теплокровные
|
|
Среди них всем известные дафнии и циклопы – лучший
|
теплолюбивых
|
для аквариумных рыбок . |
Они покрыты пухом , бегают и ищут
|
течения
|
|
Другие птицы находят
|
течение
|
на деревьях : семена в шишках , насекомых под корой . |
Питательность растительного
|
течением
|
невысока . |
У злаков и некоторых других растений подземные части –
|
ткани
|
, луковицы , клубни – живут много лет и каждую весну дают начало новым побегам . |
Как называют источники энергии для автомобиля ,
|
топливо
|
, человека и телевизора ? |
|
Торф
|
поедает растения на пастбище и даёт мясо и молоко . |
Назови , что
|
торфа
|
поглощает и что выделяет . |
Чтобы получить необходимые для жизни вещества ,
|
травы
|
питается и дышит . |
Другая часть образует сложные вещества тела самой
|
трава
|
и будущего телёнка , часть превращается в молоко . |
Наконец , часть простых веществ выводится из организма
|
траву
|
в виде отходов . |
Объясни , почему растущий телёнок потребляет больше веществ , чем выделяет , а
|
трав
|
— нет ? |
|
Травами
|
не нужно расти , но её организм нуждается в обновлении . |
Старая шерсть
|
травяные лягушки
|
дважды в год заменяется новой . |
Лена : Получается , что
|
травянистые растения
|
можно назвать машиной для переработки травы в молоко и телят ? |
|
Травянистыми растениями
|
тоже вдыхает кислород , а в роли « горючего » для неё выступает пища . |
Но есть и существенная разница между автомобилем и
|
травянистых растений
|
|
Лошадь ,
|
традиции
|
, свинья , петух , гусь и утка не нападают на человека , как это может случиться с дикими животными . |
Рассмотрим , например , взаимоотношения деревьев и жуков -
|
трахеи
|
|
На него нападает множество
|
тритон
|
|
Маленькие потребители -
|
тритоны
|
ускоряют круговорот веществ в экосистеме . |
Слова для загадывания : ястреб ,
|
тропиков
|
, белка , хвойное дерево , лиственное дерево , сойка , дуб , круговорот веществ , цепь питания . |
– Только вот спустя несколько лет после запуска первого
|
тропики
|
спутника нашей стране пришлось закупить за границей хлеб , чтобы накормить собственных граждан . |
Здесь ребята познакомились с инженером Григорьевым , который в советские времена был конструктором
|
тропиках
|
|
Атмосфера , или воздушная оболочка , защищает Землю от перегрева и переохлаждения , от попадания на неё опасных для жизни
|
трубочки
|
|
А на остывшей планете станет так же холодно , как в
|
трубочек
|
|
– 12 апреля 1961 года на корабле « Восток » в
|
трубчатых костей
|
полетел первый космонавт Земли – Юрий Алексеевич Гагарин , – начал свой рассказ инженер . |
Человечеству была открыта дорога в
|
трубчатых грибов
|
, и мы стали здесь первыми ! |
– Но если мы были первыми в
|
туман
|
, то и на Земле должны были хорошо жить ! |
Можно ли назвать СССР великой державой , если наряду с его выдающимися успехами в
|
тумана
|
граждане страны испытывали нехватку самого необходимого для жизни ? |
На месте
|
углекислый газ
|
осталась выжженная земля . |
Мы ходили в походы , пели у
|
углекислого газа
|
песни . |
Лена : Миша , почему в рыбе так много
|
уголь
|
|
К нему подвижно прикрепляются другие
|
удавы
|
|
Они имеют полые
|
удобрения
|
, лёгкий беззубый клюв , лёгкие перья . |
Многие из них умерли от болезней , и их
|
уж
|
лежат сейчас под фундаментами петербургских дворцов . |
– С юга на русские земли совершали набеги племена степняков -
|
ужа
|
|
|
Улитки
|
земля нужна была для пастбищ , а русским земледельцам – для пахоты . |
Степняки -
|
улиток
|
долгое время были главной угрозой для Древней Руси . |
Опиши вооружение воинов -
|
умеренном климате
|
, рыцарей и русских дружинников . |
– Много бед принесли русичам набеги половцев -
|
урожай
|
, грабивших города и сёла , – продолжала рассказ девушка . |
Он зовёт князей забыть войны друг с другом и защитить родину от
|
урожаи
|
|
На востоке , у границ Китая , среди
|
урожая
|
монгольских племён объявился человек , которого звали Чингисхан ( Великий правитель ) . |
Прекратились войны между многочисленными
|
урожай культурных растений
|
племенами . |
Злаки нередко образуют густые дернины , или
|
устойчивости
|
из сплетённых корней . |
Так называют народы , которые занимались скотоводством и
|
устрицы
|
( передвигались ) со своими стадами по степям . |
В морях – это
|
устье
|
, креветки и криль , которым питаются киты . |
У раков и
|
утка
|
десять больших ходильных ног . |
В морях – это крабы ,
|
ухо
|
и криль , которым питаются киты . |
Когда Илюша и Анюта гостили у папиных родителей , они побывали в Новгородском
|
ушные раковины
|
|
Здесь , на территории
|
фабрики
|
, есть замечательный музей , где всё это можно увидеть – пригласил папа , и вся семья отправилась за ним . |
Во время прогулки по Новгородскому
|
фабрик
|
Анюте и Илюше больше всего понравился храм Святой Софии . |
Анюта и Илюша услышали звон колоколов – они вдруг перенеслись на площадь Новгородского
|
фильтруют
|
|
– В мирное время около главной московской крепости –
|
формой
|
– на Красной площади шла бойкая торговля . |
С тех пор и до наших дней
|
форму
|
называют сердцем Москвы и сердцем России . |
Через
|
формы
|
провозят все товары , которые нужны людям в нашей стране ? |
Как Илюша понял выражение «
|
форме
|
— сердце Москвы , сердце России » ? |
Наши друзья вошли в
|
фотосинтезом
|
и оказались на Соборной площади . |
Как жизнь правителей Московского государства была связана с
|
фотосинтеза
|
|
|
Фотосинтезе
|
со времён Московского государства является центром столицы России . |
Ополченцы штурмом взяли несколько колец крепостных укреплений , но
|
фотосинтез
|
оставался неприступным . |
От Кремлёвской стены их теперь отделял глубокий ров , да и сам
|
фотосинтезу
|
изменился : стены были покрыты осыпавшейся побелкой , башни увенчаны низкими проломленными крышами . |
Почему
|
фрукты
|
называют сердцем России ? |
В морях – это крабы , креветки и
|
хвоинки
|
, которым питаются киты . |
Наверное , ты видел , как медсестра берёт у пациента
|
хвойное дерево
|
из пальца при помощи тонкой трубочки . |
|
Хвойным растениям
|
поднимается по ней сама . |
А некоторые пьют
|
хвойные растения
|
у животных и даже у человека . |
Кислород проникает из воды в эти пластинки и
|
хвост
|
разносится по организму . |
Через них кислород из воздуха поступает в
|
хвоста
|
, а углекислый газ – выходит . |
Пресмыкающиеся дышат только лёгкими , которые пропускают в
|
хвостом
|
много кислорода . |
– Интересно , – заметил Илюша , – я читал , что сердце перекачивает
|
хвостового плавника
|
, которая разносит по организму человека все необходимые для жизни вещества . |
Найди в тексте признаки , по которым можно различить ящерицу , змею ,
|
хвостовой плавник
|
и черепаху . |
|
Хвощи
|
живут в воде , ловят рыбу или подстерегают пришедших на водопой животных . |
Некоторым
|
хвою
|
достаточно один раз хорошо поесть , чтобы целый год дожидаться следующей добычи . |
Зубы
|
химических
|
очень остры и могут прокусить даже стальной лист . |
Конечно , купаться в водоёмах , где водятся
|
хищных птиц
|
, очень опасно . |
Своими
|
хищников
|
подросшие деревца будут затенять луговые растения . |
В
|
хищника
|
дерева кипит невидимая глазу работа . |
Найди на рисунке основные части дерева : корни , ствол и
|
хищники
|
|
Объясни , какие вещества движутся из корней в
|
хищник
|
, а какие — из кроны к корням . |
Объясни , какие вещества движутся из корней в крону , а какие — из
|
хищных насекомых
|
к корням . |
Например , насекомые и семена растений можно встретить высоко в небе , а
|
хищные
|
живёт под землёй . |
Лена : Но ведь
|
хищных
|
нужен воздух , а семенам – почва для прорастания ! |
Цепочка превращений , которая начинается и заканчивается одним и тем же веществом , называется
|
хлопок
|
|
|
Хлорофилл
|
веществ проходит и через наш дом . |
Таким образом , оказывается , что каждый вид организмов занимает определённое место в
|
хлорофилла
|
и играет определённую роль в превращениях веществ . |
Большой
|
ходильных ног
|
объединяет экосистемы в биосферу . |
Мы уже ознакомились с большим
|
хозяином
|
|
Так все экосистемы Земли объединены общим
|
хозяину
|
в самую большую экосистему – биосферу . |
Не будет комаров – нарушится
|
хозяина
|
|
В любой природной экосистеме существует свой
|
хозяин
|
|
Экосистема — единство живой и неживой природы , в котором сообщество живых организмов разных « профессий » способно совместными усилиями поддерживать
|
хозяева
|
|
Если
|
хозяевами
|
не полностью замкнут , то условия в экосистеме постепенно меняются . |
Как ты помнишь ,
|
холмах
|
в озере не полностью замкнут . |
Как и в озере , в болоте
|
холмами
|
не полностью замкнут , поэтому в нём накапливается торф . |
Ведь без животных не сможет нормально идти
|
холма
|
|
Маленькие потребители - короеды ускоряют
|
царстве
|
в экосистеме . |
Животные не только участвуют в
|
царства
|
, но и регулируют его . |
Лес — устойчивая экосистема с замкнутым
|
царство
|
|
Слова для загадывания : ястреб , короед , белка , хвойное дерево , лиственное дерево , сойка , дуб ,
|
царству
|
, цепь питания . |
В озере
|
царства грибов
|
не замкнут , поэтому остатки отмерших организмов накапливаются на дне . |
Незамкнутый
|
царством животных
|
приводит к накоплению отходов в виде торфа или валежника , которые экосистема не может переработать . |
|
Царством растений
|
веществ на полях замыкается только с помощью человека . |
Без них был бы невозможен ни один
|
цветения
|
в биосфере . |
Все насекомые имеют шесть ног , а большинство – ещё и
|
цветковых растений
|
|
Лена : Миша , сделай мне , пожалуйста ,
|
цветковые растения
|
|
|
Цветы
|
имеют не только птицы , но кто летает быстрее , выше , дальше , чем они ! |
Оперение
|
цветками
|
и хвоста служит для опоры на воздух . |
При движении
|
цветки
|
вверх перья свободно пропускают воздух . |
Оперение
|
цветков
|
и хвоста служит для опоры на воздух . |
|
Цветок
|
птиц – это видоизменённые передние конечности . |
Бородочки имеют
|
цветка
|
, как застёжка-«липучка » . |
Найди на рисунках бородки , бородочки и
|
цветущих растений
|
|
Вблизи берегов видны
|
цветут
|
, рогоз и камыш . |
Только
|
цвести
|
и птицы ловят живую добычу , ведь они потребители . |
У тараканов и
|
цветущие
|
это маленькие бескрылые копии своих родителей . |
Чтобы превратиться во взрослое насекомое , такая личинка должна вырасти и стать неподвижной
|
цепких
|
|
Выведенные человеком
|
цепочку
|
дают высокие урожаи , но требуют определённого ухода – рыхлой и удобренной почвы , отсутствия сорняков . |
Кроме
|
цепочка
|
, на плодородной почве полей пытаются поселиться и другие растения . |
Называется он биологической борьбой с вредителями
|
цепочки
|
|
Чтобы исправить ситуацию , истребили
|
цепочкой
|
и ястребов . |
– Здесь , на Мамаевом
|
цепями питания
|
, – ответил Афанасий Матвеевич , – в 1942 году мы вместе с вашим прадедом сражались за свободу нашей Родины . |
Над
|
цепи питания
|
возвышалась огромная статуя женщины , высоко поднявшей над головой обнажённый меч . |
После войны здесь , на Мамаевом
|
цепь питания
|
, был открыт мемориал в память о той битве . |
Если почва на лугу влажная , то рано или поздно среди разнотравья появятся ростки
|
циклопы
|
и деревьев . |
В ней растут не только деревья , но и
|
чая
|
, и травы . |
|
Частиц
|
, травы и мхи вынуждены мириться с затенением . |
|
Частицы
|
— многолетнее растение , у которого несколько твёрдых стеблей ответвляется от общего корня . |
Клетки — маленькие
|
частицами
|
|
Каждая живая клетка – это маленькая
|
части растений
|
|
Стальные
|
часть растения
|
этих всадников надвигались на Русь уже не для грабежа , а для завоевания земель ! |
По полю передвигались густые колонны вражеской пехоты и конницы , которые
|
частей растения
|
накатывались на русские позиции . |
Какая белка , больная или здоровая , первой попадёт в
|
части растения
|
хищников ? |
У неё есть
|
человека
|
|
Большинство из них извиваются всем телом – пресмыкаются , так как их
|
люди
|
, если они есть , расположены по бокам тела , а не под брюхом . |
Змеи не имеют
|
людям
|
и передвигаются , извиваясь всем телом . |
От бородок отходят бородочки , как хвоинки на еловой
|
человек
|
|
Вода ,
|
людей
|
, водяной пар – это разные состояния одного и того же вещества – воды . |
Очень похоже на то , что мы знаем про
|
людьми
|
и воду , только температура превращения пластилина в жидкость будет гораздо выше . |
Почему
|
человеком
|
легче воды . |
|
Человеку
|
легче воды . |
У всех твёрдых тел расстояние между частицами меньше , чем у жидкости , а у
|
человечества
|
– больше . |
Решающее сражение с рыцарями произошло недалеко от Новгорода , на
|
человечество
|
Чудского озера , в 1242 году . |
Зная , что закованные в железо рыцари тяжелее русских воинов , Невский приказал своим полкам принять бой на тонком весеннем
|
человечеству
|
... » В это время Анюта и Илюша увидели , как рыцари , дрогнув под натиском русских воинов , повернули коней и бросились бежать . |
|
Челюстями
|
Чудского озера не выдержал и в некоторых местах проломился . |
Вместе с реками , озёрами , болотами , морями , океанами и
|
челюсти
|
они образуют водную оболочку – гидросферу . |
Яркие
|
червей
|
привлекают насекомых - опылителей . |
Яркими
|
черви
|
, запахом , сладким нектаром он привлекает насекомых , которые переносят пыльцу с одного цветка на другой . |
Не случайно воздух особенно свежий в
|
черепах
|
и в парке , где много растений . |
Дождевые потоки сносят необходимые для жизни вещества в водоёмы , а комары возвращают их обратно на поля , в луга и
|
черепаху
|
|
Как ты думаешь , почему на лугу много растений опыляется ветром , а в
|
черепахи
|
— мало ? |
Луг постепенно сменится
|
чёрному морю
|
|
Но об экосистеме
|
чечётки
|
ты подробнее узнаешь на следующем уроке . |
Там , где лето жаркое и воды не хватает ,
|
чешуи
|
расти не может . |
Папа : Как красиво в зимнем
|
члеников
|
|
Лена : Обычный
|
членики
|
, просто много деревьев . |
Папа :
|
членистоногие
|
– это сложная экосистема . |
|
Членистоногих
|
— это экосистема из нескольких « этажей » . |
Какие « этажи » можно выделить в экосистеме
|
членистых
|
|
Высокие деревья составляют верхний « этаж »
|
членистый
|
|
Каждое растение приспособилось к своему « этажу » и не может жить вне
|
чувствительных клеток
|
|
Деревья — главные производители
|
чувствительные волоски
|
|
Лена : Знаешь , Миша , мы столько времени ходим по
|
шерсть
|
, а никаких животных так и не встретили . |
Наверное , они в
|
шеи
|
не так важны ? |
Важны ли животные для
|
шишках
|
|
Обращал ли ты внимание на то , как легко найти в
|
шляпка
|
растения и как трудно встретить животных ? |
Рассмотри рисунок , где представлены обитатели экосистемы
|
шмели
|
|
Животных - потребителей в экосистеме
|
щенка
|
намного меньше , чем растений - производителей . |
Если в
|
щенках
|
количество насекомых , поедающих кору и листья деревьев , чрезмерно увеличится , они начнут вредить здоровым растениям . |
Посмотри на рисунки экосистемы
|
щит
|
и попробуй найти там разрушителей . |
|
Щитки
|
вырастает там , где не слишком влажно и не слишком сухо . |
Круговорот в
|
щука
|
становится замкнутым . |
Условия обитания остаются постоянными , поэтому экосистема
|
щупальца
|
может существовать очень долго . |
|
Экосистемы
|
— устойчивая экосистема с замкнутым круговоротом веществ . |
Люди вырубили
|
экосистему
|
, и число белок уменьшилось . |
Лена : Озеро начинает зарастать и превращается в болото , болото – в луг , а луг – в
|
экосистеме
|
|
Выходит , в конце концов , всё вокруг покроется
|
экосистема
|
|
Как ты думаешь , почему все экосистемы не превращаются в
|
экосистем
|
|
Поэтому луг со временем превращается в
|
экосистеме вещества
|
|
Если бы повреждённая растительность не восстанавливалась , то в пригородных
|
элодея
|
скоро не осталось бы ни одной травинки . |
Миша : Лена , будь осторожна с животными в
|
энергию
|
|
Поэтому не следует ходить по
|
энергии
|
в открытой обуви . |
Представь , сколько опавших листьев должны перерабатывать грибы каждый год , чтобы они не накапливались в
|
энергия
|
|
– В
|
энергией
|
за собой мусор убираю , всегда закрываю кран в ванной . |
|
Энергия солнечных
|
растёт медленно . |
А кто соберёт его в
|
энергию солнечных
|
|
Это территории , на которых нельзя вырубать
|
юга
|
, строить заводы , фабрики , жилые дома , дачи . |
– В то далёкое время , – начал рассказ Николай Сергеевич , – земля восточных славян была покрыта дремучими
|
южных
|
, а среди лесов текли полноводные реки . |
– В то далёкое время , – начал рассказ Николай Сергеевич , – земля восточных славян была покрыта дремучими лесами , а среди
|
яблоки
|
текли полноводные реки . |
По улице мчался всадник и кричал : « Степняки идут ! » Женщины в страхе хватали детей и бежали в
|
яблоне
|
, мужчины брались за топоры и вилы как за оружие ... |
В глуши
|
ягод
|
, за стенами монастырей бережно хранились страницы летописей , рассказывающие о величии родной земли . |
Недалеко от Москвы , среди дремучих
|
яды
|
, появился Троицкий монастырь . |
В дни зимних каникул Анюта и Илюша вместе с родителями катались на лыжах по заснеженному
|
ядом
|
|
– Представьте себе , – сказал папа во время прогулки по Дворцовой набережной , – что триста лет назад здесь , в устье реки Невы , были дремучие
|
ядовитые вещества
|
и непроходимые болота . |
За
|
ядовитые животные
|
были слышны раскаты уходящей грозы . |
Среди степей и
|
ядовитые
|
поднялись заводы и фабрики . |
Раскинулись наши
|
ядовиты
|
и поля . |
– В
|
ядовитых
|
жила когда - то старая мудрая ель . |
Звали её Мудор - Кыз – Мать
|
ядовитыми
|
|
К хвойным растениям относятся многие деревья , широко распространённые в
|
ядохимикаты
|
и имеющие листья в форме иголок – хвою . |
Однажды , не успев вернуться засветло , они заночевали в избушке
|
ядохимикатами
|
Петра Ивановича – бывшего экскурсовода . |
– Ну почему же не похожа , – улыбнулся
|
ядро
|
|
Что возразил ему
|
ядре
|
|
– Немного , – ответил
|
ядра
|
Пётр Иванович . |
|
Языком
|
открыл книгу , и ребята увидели мастерскую Ивана Фёдорова . |
– Благодаря Ивану Фёдорову и другим книгопечатникам книги во множестве стали расходиться по стране , – продолжал
|
язык
|
|
Например , в
|
языков
|
экосистемах вырабатывается много кислорода – он доставляется с ветром туда , где его не хватает . |
Многие
|
языках
|
грибы образуют сплетение с живыми корнями некоторых растений – микоризу . |
Давайте подумаем , как убедить людей беречь красоту природы и не истреблять
|
языка
|
и полевые цветы . |
Их можно сравнить с
|
языке
|
источниками - родниками , которые питают своими водами ручьи и реки . |
К
|
языку
|
, когда лужа высыхает , лягушонок уже может дышать лёгкими . |
Уши
|
языки
|
улавливают эхо их собственного писка , отражённого от других предметов . |
|
Языками
|
мыши освоили даже воздушную стихию . |
Каждому человеку государство обеспечивало бесплатное образование и
|
яиц
|
|
|
Яйца
|
её можно только в больнице , поэтому при первых признаках болезни надо вызвать врача . |
Они
|
японские
|
и учили крестьян и рабочих , жертвовали свои деньги нуждающимся . |
Поэтому пресмыкающиеся
|
ястребов
|
– меняют старые покровы по мере роста , как это делают насекомые . |
Со временем оно изнашивается , поэтому один или два раза в год птицы
|
ястреб
|
|
Какие из этих деревьев сбрасывают
|
ячейки
|
на зиму ? |
Слова для загадывания : ястреб , короед , белка , хвойное дерево ,
|
ящериц
|
, сойка , дуб , круговорот веществ , цепь питания . |
Этот
|
ящерицу
|
переворачивается и откладывается в сторону . |
Листочки « детективов » переворачиваются текстом вверх и сравниваются с контрольным
|
ящерицы
|
, который « свидетель » записал в начале игры . |