Левый контекст	Термин	Правый контекст
все четыре	арифметических действия
Многие приёмы рациональных вычислений основаны на свойствах	арифметических действий	и правилах их выполнения .
Прямоугольник образует	боковую поверхность	, а два круга — основания цилиндра .
На модели цилиндра покажи его основания ,	боковую поверхность
всю его	боковую поверхность
часть	боковой поверхности
На модели конуса покажи его основание и	боковую поверхность
только часть	боковой поверхности
основание и часть	боковой поверхности конуса
Когда известно несколько значений одной	величины	, например массы , длины или количества , то чаще всего говорят о её среднем значении .
Чтобы узнать среднее значение массы одной корзины с огурцами , нужно сумму	величин	28 кг , 20 кг и 27 кг разделить на их количество , т е на число 3 :
О том , насколько быстро движется объект , можно судить по	величине	, которую называют скоростью .
При умножении	величины	на число получается величина .
При умножении величины на число получается	величина
ДЕЛЕНИЕ ВЕЛИЧИНЫ НА	ВЕЛИЧИНУ
Для этого выразим каждую	величину	в дециметрах .
При делении	величины	на величину получается число .
При делении величины на	величину	получается число .
nan	Величины	и действия с ними .
Например , из	вершины	А прямоугольника ABCD можно провести одну диагональ АС ( рис 1 ) , а из вершины И пятиугольника MNPKR — две диагонали : NK и NR ( рис 2 ) .
Например , из вершины А прямоугольника ABCD можно провести одну диагональ АС ( рис 1 ) , а из	вершины	И пятиугольника MNPKR — две диагонали : NK и NR ( рис 2 ) .
Восстанови прямоугольник SKLM по его диагонали 81 . и	вершине	К.
Начерти прямой угол и обозначь его	вершину	буквой О. Построй окружность с центром в точке О и радиусом 3 см.
На диаграмме показана высота горных	вершин	: Джомолунгмы , Аконкагуа , Мак - Кинли , Килиманджаро , Эльбруса .
Как называется самая высокая из этих горных	вершин
На сколько метров она выше каждой из остальных горных	вершин
Где будут расположены	вершины	этого квадрата ?
Начерти острый угол с	вершиной	в точке О. Отложи от точки О на сторонах угла равные отрезки ОА и ОВ длиной по 25 мм .
Отрезок , соединяющий две	вершины многоугольника	, которые не лежат на одной стороне , называется диагональю многоугольника .
Чтобы определить вид угла с помощью чертёжного треугольника , нужно приложить одну из сторон прямого угла к стороне данного угла так , чтобы	вершины углов	совпали ( см рис ) .
центр окружности совладает с	вершиной угла
При	вращении	круга вокруг его диаметра получается фигура , которую называют шаром .
Объясни , чем похожи и чем различаются	выражения	каждой строки .
Объясни , что означают	выражения
Сравни	выражения	в каждой строке .
Объясни , что означают	выражения
Запиши	выражения	столбиком и выполни вычисления .
Разгадай закономерность , по которой составлены	выражения	в каждой строке .
Составь по этой закономерности	выражения	в последнем столбике .
Объясни , что означают	выражения
Среди числовых выражений выбери то	выражение	, с помощью которого можно записать решение этой задачи :
Объясни , что означают остальные	выражения
Составь	выражения	для ответа на вопросы :
Вычисли значения составленных	выражений
Если в	выражении	нет скобок и оно содержит действия только одной ступени : сложение и вычитание ( или умножение и деление ) , то их выполняют по порядку слева направо .
nan	Выражение	содержит только действия первой ступени : сложение и вычитание .
nan	Выражение	содержит действия только второй ступени : умножение и деление .
Объясни , что означают	выражения
Запиши	выражения	и выполни действия .
Если в	выражении	нет скобок и оно содержит действия обеих ступеней , то сначала выполняют действия второй ступени ( умножение или деление ) , а потом действия первой ступени ( сложение или вычитание ) .
В данном	выражении	без скобок четыре действия .
В паре	выражений	каждого столбика найди то , где правильно указан порядок выполнения действий .
Вычисли значение этого	выражения
Если в	выражении	есть скобки ( одна или несколько пар ) , то сначала выполняют действия в скобках , а потом все остальные действия согласно правилам , изученным ранее .
Это	выражение	содержит скобки .
Это	выражение	содержит две пары скобок .
Рассмотри	выражения	в каждой рамке .
Сравни	выражения	и их значения .
Объясни , что означают	выражения
Сравни	выражения	в каждом столбике .
Вычисли значения этих	выражений
Расставь скобки в	выражении	48 : 4 + 8 • 7 — 5 так , чтобы его значение было равно числу :
Объясни , что означают	выражения
Составь	выражение	для ответа на вопрос :
Вычисли значения составленных	выражений
Реши задачу	выражением	, значение которого вычисли с помощью приёма группировки .
Сравни	выражения	в каждом столбике и вычисли их значения .
Сравни	выражения	и их значения .
Объясни , что означают	выражения
Попробуй , не выполняя вычислений , определить , значение какого	выражения	в каждой паре будет больше и на сколько .
Запиши	выражения	и вычисли их значения .
Заметим при этом , что для данного	выражения	первый способ удобнее .
Найди значение каждого	выражения	тремя способами .
Реши задачу	выражением
Вычисли значения каждого	выражения	тремя способами .
Среди	выражений	найди те , значения которых равны .
Назови номера этих	выражений
Объясни , что означают	выражения
Заметим при этом , что для данного	выражения	второй и третий способы удобнее .
Найди значение каждого	выражения	тремя способами .
Реши задачу	выражением
Объясни , что означают	выражения
Тогда получим	выражение	560 : ( 8 • 10 ) .
Сравни в каждом столбике	выражения	и их значения .
Объясни , что обозначают	выражения
Как проще вычислить значение каждого	выражения
Попробуй придумать следующее	выражение
Объясни , что означают следующие	выражения
Можно ли расположить	выражения	в порядке увеличения их значений , не проводя вычислений , а только рассуждая ?
Запиши	выражения	и вычисли их значения .
Запиши	выражения	и вычисли их значения .
Запиши	выражения	и вычисли их значения .
Запиши	выражения	и вычисли их значения .
Можно ли записать	выражения	, не проводя вычислений , в порядке увеличения их значений ?
Сравни пару	выражений	в каждом столбике и установи , не проводя вычислений , значение какого выражения больше .
Сравни пару выражений в каждом столбике и установи , не проводя вычислений , значение какого	выражения	больше .
Запиши	выражения	и вычисли их значения .
Заметим , что в вычислениях мы заменили	выражение	2 850 : 30 на равное ему выражение 285 : 3 , отбросив в делимом и делителе справа по одному нулю .
Заметим , что в вычислениях мы заменили выражение 2 850 : 30 на равное ему	выражение	285 : 3 , отбросив в делимом и делителе справа по одному нулю .
Запиши	выражения	и вычисли их значения .
У дома	высотой	22 м посадили эвкалипт .
На диаграмме показана	высота	полёта совы , овсянки и воробья .
С помощью этой диаграммы узнай , на сколько метров над землёй может подняться каждая из этих птиц , если известно , что	высота	полёта овсянки достигает 150 м .
Подарочную коробку в форме куба , длина , ширина и	высота	которого по 10 см , нужно перевязать лентой , как показано на рисунке .
В тысячах считают , например , банковские вклады , выпуск продукции заводов и фабрик , тираж газет и журналов , население городов ,	высоту	полёта самолётов и т д.
С помощью рисунков узнай в миллиметрах длину зёрнышка риса , толщину спички ,	высоту	ростка .
На диаграмме показана	высота	горных вершин : Джомолунгмы , Аконкагуа , Мак - Кинли , Килиманджаро , Эльбруса .
Чему равна её	высота
nan	Высота	футбольных ворот 2 м 44 см , а высота хоккейных ворот в 2 раза меньше .
Высота футбольных ворот 2 м 44 см , а	высота	хоккейных ворот в 2 раза меньше .
Вычисли	высоту	хоккейных ворот .
Выполни	вычисления
Выполни	вычисления
Выполни	вычисления	по образцу .
Объясни , как выполнены	вычисления
При письменном способе сложения ( вычитания ) трёхзначных чисел	вычисления	начинают с единиц .
Вспомни , как проверить правильность	вычислений	, и сделай проверку .
Запиши выражения столбиком и выполни	вычисления
Выполни	вычисления
Проверь	вычисления
Выполни	вычисления
Выполни	вычисления
Не выполняя	вычислений	, расположи суммы в порядке возрастания .
Теперь выполним	вычисления
Выполни	вычисления
Приёмы рациональных	вычислений
Многие приёмы рациональных	вычислений	основаны на свойствах арифметических действий и правилах их выполнения .
Смысл этого приёма заключается в изменении порядка расположения слагаемых в сумме для удобства	вычислений
Попробуй , не выполняя	вычислений	, определить , значение какого выражения в каждой паре будет больше и на сколько .
Сравни значения выражений , не проводя	вычислений
Сравни значения выражений , не выполняя	вычислений	полностью .
Выполни	вычисления
Выполни	вычисления
Таким образом , чтобы умножить 16 на 30 , достаточно 16 умножить на число десятков 3 и к полученному произведению 48 приписать справа нуль , поэтому при	вычислении	в столбик множитель 30 записывают под числом 16 , отступив вправо на одну цифру .
Выполни	вычисления	удобным способом .
Выполни	вычисления
Выполни	вычисления	в столбик .
Умножение двузначного числа на двузначное ( письменные	вычисления	) .
Эти	вычисления	удобно выполнять письменно .
Какое произведение получил второй ученик , если	вычисления	он выполнил правильно ?
Сравни , не проводя	вычислений	полностью .
Составь частные последнего столбика и выполни	вычисления
Выполни	вычисления	по образцу .
Выполни	вычисления
Можно ли расположить выражения в порядке увеличения их значений , не проводя	вычислений	, а только рассуждая ?
Выполни	вычисления
Выполни	вычисления	в каждом столбике .
Выполни	вычисления
nan	Вычисления	можно выполнить двумя способами .
Выполним	вычисления	в столбик , записав минуты под минутами , а часы под часами :
Выполни	вычисления
Можно ли записать выражения , не проводя	вычислений	, в порядке увеличения их значений ?
Сравни пару выражений в каждом столбике и установи , не проводя	вычислений	, значение какого выражения больше .
Проверь свой ответ	вычислением
Заметим , что в	вычислениях	мы заменили выражение 2 850 : 30 на равное ему выражение 285 : 3 , отбросив в делимом и делителе справа по одному нулю .
nan	Вычисления	можно записать так :
Выполни	вычисления
Выполни	вычисления
Выполни	вычисления
Проделав те же	вычисления	для столбцов , Ваня получил суммы 985 , 722 и 848 .
Правильны ли его	вычисления
Выполни	вычисления
Найди частное и остаток , не выполняя	вычислений
Выполни	вычисления столбиком
При вычитании трёхзначных чисел из единиц	вычитают	единицы , из десятков – десятки , из сотен – сотни .
nan	Вычитаем	: 7 — 4 = 3 .
nan	Вычитаем	: 1—0=1 .
nan	Вычитаем	единицы .
nan	Вычитаем	десятки .
nan	Вычитаем	сотни .
nan	Вычитаем	тысячи .
При вычитании многозначных чисел столбиком	вычитают	единицы из единиц , десятки из десятков и т . д.
nan	Вычитаем	единицы граммов .
nan	Вычитаем	десятки граммов .
nan	Вычитаем	сотни граммов .
nan	Вычитаем	единицы килограммов .
nan	Вычитаем	единицы минут .
nan	Вычитаем	десятки минут .
nan	Вычитаем	единицы часов .
При	вычитании	трёхзначных чисел из единиц вычитают единицы , из десятков – десятки , из сотен – сотни .
При письменном способе сложения (	вычитания	) трёхзначных чисел вычисления начинают с единиц .
два действия — сложение и	вычитание
три действия — умножение , деление и	вычитание
Сложение и	вычитание	называют действиями первой ступени , а умножение и деление — действиями второй ступени .
Если в выражении нет скобок и оно содержит действия только одной ступени : сложение и	вычитание	( или умножение и деление ) , то их выполняют по порядку слева направо .
Выражение содержит только действия первой ступени : сложение и	вычитание
Если в выражении нет скобок и оно содержит действия обеих ступеней , то сначала выполняют действия второй ступени ( умножение или деление ) , а потом действия первой ступени ( сложение или	вычитание	) .
Согласно правилу первым действием будет умножение , вторым — деление , третьим —	вычитание	и четвёртым — сложение .
Так как в скобках действия разных ступеней , то первым действием будет умножение , а вторым —	вычитание
Сложение и	вычитание
Задача решается	вычитанием	: 24 837 — 9 518 .
При	вычитании	многозначных чисел столбиком вычитают единицы из единиц , десятки из десятков и т . д.
Проверку	вычитания	можно выполнить двумя способами : сложением или вычитанием .
Проверку вычитания можно выполнить двумя способами : сложением или	вычитанием
СЛОЖЕНИЕ И	ВЫЧИТАНИЕ	ВЕЛИЧИН .
nan	Вычитание	выполним столбиком .
nan	Геометрия
Сколько	граммов	клюквы поместится в 6 таких стаканах ?
Масса настоящей монеты равна 10 г , а масса фальшивой — 9 г. Как с помощью весов со шкалой в	граммах	определить , в каком из мешочков находятся фальшивые монеты , используя весы только для одного взвешивания ?
Сколько	граммов	сливок в 3 сто - ловых ложках ?
На приготовление каши израсходовали 1 стакан рисовой крупы массой 230 г , 3 стакана молока , по 200 г в каждом , 2 столовые ложки сахарного песка , по 25 г в каждой , и чайную ложку соли — 10 г. Сколько всего	граммов	продуктов израсходовали ?
Если бы хозяйка израсходовала 450 г масла , то у неё осталось бы 550 г. В действительности осталось 475 г. Сколько	граммов	масла хозяйка израсходовала ?
Ответ вырази в килограммах и	граммах
Сколько	граммов	составляют 10 кг ?
Вырази в	граммах
Подпишем числа так , чтобы килограммы были записаны под килограммами , а	граммы	— под граммами .
Подпишем числа так , чтобы килограммы были записаны под килограммами , а граммы — под	граммами
Вычитаем единицы	граммов
5 — 0 = 5 ( единиц	граммов	) .
Пишем под единицами	граммов	цифру 5 .
Вычитаем десятки	граммов
Из нуля десятков	граммов	нельзя вычесть 4 десятка граммов .
Из нуля десятков граммов нельзя вычесть 4 десятка	граммов
Занимаем 1 сотню	граммов	( или 10 десятков граммов ) у 2 сотен граммов .
Занимаем 1 сотню граммов ( или 10 десятков	граммов	) у 2 сотен граммов .
Занимаем 1 сотню граммов ( или 10 десятков граммов ) у 2 сотен	граммов
Тогда 10 — 4 = 6 ( десятков	граммов	) .
Пишем под десятками	граммов	цифру 6 .
Вычитаем сотни	граммов
Из одной сотни	граммов	нельзя вычесть 8 сотен граммов .
Из одной сотни граммов нельзя вычесть 8 сотен	граммов
Занимаем 1 тысячу	граммов	( или 1 кг ) у единиц килограммов .
Тогда 11 — 8 = 3 ( сотни	граммов	) .
Пишем под сотнями	граммов	цифру 3 .
Основная единица массы —	грамм
Другие единицы массы связаны с	граммом	следующим образом :
Сколько	граммов	в 5 кг ?
Сколько	граммов	в 1 т ?
Вырази в	граммах	: 6 кг ; 70 кг ; 8 ц ; 32 ц 5 г ; 4 ц 25 кг , 33 г.
Как ещё можно назвать	данные	четырёхугольники ?
Рассмотри	данные	в таблице .
Если скорость одинаковая на всём участке пути , то такое	движение	называется равномерным .
Далее будем рассматривать задачи только на равномерное	движение
ЗАДАЧИ НА ВСТРЕЧНОЕ	ДВИЖЕНИЕ
ЗАДАЧИ НА	ДВИЖЕНИЕ	В ПРОТИВОПОЛОЖНЫХ НАПРАВЛЕНИЯХ .
Таким образом , задачу на	движение	в противоположных направлениях можно решить двумя способами .
ЗАДАЧИ НА	ДВИЖЕНИЕ	В ОДНОМ НАПРАВЛЕНИИ .
Чтобы найти скорость удаления при	движении	в одном направлении , нужно из большей скорости вычесть меньшую .
Значит , в момент начала	движения	моторной лодки расстояние между ней и катером было равно 84 км .
На каком расстоянии от начала	движения	произошла остановка ?
В момент начала	движения	впереди шёл поезд со скоростью 50 км / ч , а вслед за ним шёл поезд со скоростью 70 км / ч .
Задачи на	движение	по реке .
При	движении	по течению реки к собственной скорости судна нужно прибавить скорость течения реки .
При	движении	против течения нужно из собственной скорости судна вычесть скорость течения реки .
Выпиши в первый столбик	двузначные	числа , во второй столбик трёхзначные числа , а в третий — только круглые числа .
Умножение	двузначного	числа на круглые десятки .
Умножение	двузначного	числа на двузначное ( письменные вычисления ) .
Умножение двузначного числа на	двузначное	( письменные вычисления ) .
Запиши в строчку через запятую наибольшее : однозначное число ,	двузначное	число , трёхзначное число , четырёхзначное число , пятизначное число и шестизначное число .
Сумма получившихся	двузначных	чисел оказалась равной 295 .
Назови наибольшее однозначное число ;	двузначное	число ; трёхзначное число ; четырёхзначное число ; пятизначное число ; шестизначное число .
Назови наименьшее однозначное число ;	двузначное	число ; трёхзначное число ; четырёхзначное число ; пятизначное число ; шестизначное число .
Объясни , как выполнить	деление	и проверку .
Выполни	деление	и сделай проверку по образцу из предыдущего задания .
Выполни	деление	по образцу из предыдущего задания .
три действия — умножение ,	деление	и вычитание ;
Сложение и вычитание называют действиями первой ступени , а умножение и	деление	— действиями второй ступени .
Если в выражении нет скобок и оно содержит действия только одной ступени : сложение и вычитание ( или умножение и	деление	) , то их выполняют по порядку слева направо .
Выражение содержит действия только второй ступени : умножение и	деление
Если в выражении нет скобок и оно содержит действия обеих ступеней , то сначала выполняют действия второй ступени ( умножение или	деление	) , а потом действия первой ступени ( сложение или вычитание ) .
Согласно правилу первым действием будет умножение , вторым —	деление	, третьим — вычитание и четвёртым — сложение .
Третьим и четвёртым действиями будут действия	деления	, а пятым — сложение .
Средним арифметическим нескольких чисел называется число , равное частному от	деления	суммы этих чисел на их количество .
nan	Деление	числа на произведение .
nan	Деление	круглых чисел на круглые десятки .
Воспользуемся правилом	деления	числа на произведение : сначала разделим 560 на 8 , получим 70 , а потом это число разделим на 10 .
Выполни	деление	с объяснением .
Вычисли и проверь	деление	умножением с помощью калькулятора .
nan	ДЕЛЕНИЕ	ЧИСЕЛ , КОТОРЫЕ ОКАНЧИВАЮТСЯ НУЛЯМИ , НА 10 , 100 , 1 000 , 10 000 И 100 000 .
Произведение чисел 16 и 300 разделить на частное от	деления	числа 840 на 28 .
Выполни	деление	с объяснением .
При	делении	его на 25 получился остаток 10 .
Какой теперь получится остаток при	делении	его на 25 ?
nan	ДЕЛЕНИЕ	МНОГОЗНАЧНОГО ЧИСЛА НА ОДНОЗНАЧНОЕ ЧИСЛО .
Проверим	деление	умножением : 925 - 7 = 6 475 .
Выполни	деление	и сделай проверку .
Выполни	деление	и сделай проверку .
Выполни	деление	и сделай проверку .
Выполни	деление	и сделай проверку с помощью калькулятора .
nan	ДЕЛЕНИЕ	ЧИСЕЛ , КОТОРЫЕ ОКАНЧИВАЮТСЯ НУЛЯМИ , НА КРУГЛЫЕ ДЕСЯТКИ , СОТНИ И ТЫСЯЧИ .
Так как 30 — это произведение чисел 10 и 3 , воспользуемся правилом	деления	числа на произведение : 2 850 : ( 10 - 3 ) .
Чтобы разделить числа , которые оканчиваются нулями , на круглые десятки , надо отбросить в делимом и делителе справа по одному нулю и выполнить	деление	полученных чисел
Чтобы разделить числа , которые оканчиваются двумя и более нулями , на круглые сотни , надо отбросить в делимом и делителе справа по два нуля и выполнить	деление	полученных чисел .
Чтобы разделить числа , которые оканчиваются тремя и более нулями , на круглые тысячи , надо отбросить в делимом и делителе справа по три нуля и выполнить	деление	полученных чисел .
nan	ДЕЛЕНИЕ	МНОГОЗНАЧНОГО ЧИСЛА НА ДВУЗНАЧНОЕ ЧИСЛО .
Проверка показывает , что	деление	выполнено верно .
Выполни	деление	и сделай проверку .
nan	ДЕЛЕНИЕ	ВЕЛИЧИНЫ НА ЧИСЛО .
nan	ДЕЛЕНИЕ	ВЕЛИЧИНЫ НА ВЕЛИЧИНУ .
nan	Деление	можно выполнить двумя способами .
При	делении	величины на величину получается число .
Выполни	деление	и сделай проверку с помощью калькулятора .
Какие числа могут получиться в остатке при	делении	на 15 ?
Выполни	деление	и сделай проверку с помощью калькулятора .
nan	ДЕЛЕНИЕ	МНОГОЗНАЧНОГО ЧИСЛА НА ТРЁХЗНАЧНОЕ ЧИСЛО
Проверку выполни	делением
Выполни	деление
При	делении	1 368 сотен на 57 остатка не получилось .
При	делении	1 369 десятков на 57 в остатке получится 1 десяток , или 10 .
Выполни	деление	и сделай проверку с помощью калькулятора .
Выполни	деление с остатком	и сделай проверку , как показано в образце .
Выполни	деление с остатком
Выполни	деление с остатком	и сделай проверку .
Выполни	деление с остатком	и сделай проверку .
Выполни	деление с остатком	и сделай проверку .
Выполни	деление с остатком	и сделай проверку .
Выполни	деление с остатком
Выполни	деление с остатком
Выполни	деление с остатком	и сделай проверку .
Выполни	деление с остатком
Выполни	деление с остатком
Выполни	деление с остатком	и сделай проверку с помощью калькулятора .
Выполни	деление с остатком	и сделай проверку с помощью калькулятора .
Выполни	деление с остатком
Выполни	деление с остатком
Выполни	деление с остатком
делитель не изменять , а	делимое	увеличить в 3 раза ; в 5 раз ;
nan	делимое	и делитель увеличить в 2 раза ?
nan	Делимое	108 , делитель 3 .
{ Помни , что остаток всегда меньше	делителя	. )
nan	делитель	не изменять , а делимое увеличить в 3 раза ; в 5 раз ;
делимое и	делитель	увеличить в 2 раза ?
Делимое 108 ,	делитель	3 .
Представим	делитель	80 как произведение чисел 8 и 10 .
Заметим , что в вычислениях мы заменили выражение 2 850 : 30 на равное ему выражение 285 : 3 , отбросив в делимом и	делителе	справа по одному нулю .
Чтобы разделить числа , которые оканчиваются нулями , на круглые десятки , надо отбросить в делимом и	делителе	справа по одному нулю и выполнить деление полученных чисел
Чтобы разделить числа , которые оканчиваются двумя и более нулями , на круглые сотни , надо отбросить в делимом и	делителе	справа по два нуля и выполнить деление полученных чисел .
Чтобы разделить числа , которые оканчиваются тремя и более нулями , на круглые тысячи , надо отбросить в делимом и	делителе	справа по три нуля и выполнить деление полученных чисел .
ПРИЁМ ОКРУГЛЕНИЯ	ДЕЛИТЕЛЯ
Но число попыток можно сократить , если	делитель	округлить с избытком .
Сколько	десятков	в одной сотне ?
Вспомни , как образуются числа от 100 до 1 000 из сотен ,	десятков	и единиц .
Число 593 состоит из сотен ,	десятков	и единиц .
Из 3 сотен , 5	десятков	и 7 единиц ;
Из 9 сотен , 8	десятков	и 3 единиц ;
Из 2 сотен и 6	десятков
При сложении трёхзначных чисел единицы складывают с единицами ,	десятки	– с десятками , сотни – с сотнями .
При сложении трёхзначных чисел единицы складывают с единицами , десятки – с	десятками	, сотни – с сотнями .
При вычитании трёхзначных чисел из единиц вычитают единицы , из	десятков	– десятки , из сотен – сотни .
При вычитании трёхзначных чисел из единиц вычитают единицы , из десятков –	десятки	, из сотен – сотни .
При письменном способе умножения трёхзначного числа сначала умножают единицы , затем	десятки	, а потом сотни .
Умножаем	десятки	: 2 дес -2 = 4 дес .
Умножаем	десятки	: 4 дес • 3 = 12 дес .
Под	десятками	пишем 3 , а 1 сот запоминаем .
Делим	десятки	: 7 дес на 4 .
Проверяем , сколько	десятков	мы разделили : 1 * 4 = 4 .
В частном на месте	десятков	пишем 1 .
Делим	десятки	: 1 дес на 3 .
Проверяем , сколько	десятков	мы разделили : 0 * 3 = 0 .
В частном на месте	десятков	пишем 0 .
Умножение двузначного числа на круглые	десятки
Деление круглых чисел на круглые	десятки
Каждые 10 единиц образуют один	десяток	, 10 десятков образуют одну сотню , а 10 сотен образуют одну тысячу .
Каждые 10 единиц образуют один десяток , 10	десятков	образуют одну сотню , а 10 сотен образуют одну тысячу .
Сколько	десятков	в сотне ?
2 тысяч , 6 сотен , 7	десятков	и 5 единиц ;
5 тысяч , 2	десятков	и 9 единиц ;
6 тысяч и 3	десятков
nan	Десяток	тысяч .
Десять тысяч образуют новую счётную единицу — один	десяток	тысяч .
Счёт десятками тысяч ведётся так же , как простыми	десятками	: один десяток тысяч , два десятка тысяч , три десятка тысяч , четыре десятка тысяч и т д.
Счёт десятками тысяч ведётся так же , как простыми десятками : один	десяток	тысяч , два десятка тысяч , три десятка тысяч , четыре десятка тысяч и т д.
Счёт десятками тысяч ведётся так же , как простыми десятками : один десяток тысяч , два	десятка	тысяч , три десятка тысяч , четыре десятка тысяч и т д.
Счёт десятками тысяч ведётся так же , как простыми десятками : один десяток тысяч , два десятка тысяч , три	десятка	тысяч , четыре десятка тысяч и т д.
Счёт десятками тысяч ведётся так же , как простыми десятками : один десяток тысяч , два десятка тысяч , три десятка тысяч , четыре	десятка	тысяч и т д.
4	десятков	тысяч , 3 единиц тысяч , 2 сотен , 6 десятков и 7 единиц ;
4 десятков тысяч , 3 единиц тысяч , 2 сотен , 6	десятков	и 7 единиц ;
3	десятков	тысяч , 9 сотен , 5 десятков и 2 единиц ;
3 десятков тысяч , 9 сотен , 5	десятков	и 2 единиц ;
5	десятков	тысяч и 8 сотен ;
9	десятков	тысяч , 6 тысяч и 1 единицы ;
2	десятков	тысяч и 5 сотен .
Десять	десятков	тысяч образуют новую счётную единицу — одну сотню тысяч .
8 сотен тысяч , 6	десятков	тысяч , 5 единиц тысяч , 9 сотен , 9 десятков и 4 единиц ;
8 сотен тысяч , 6 десятков тысяч , 5 единиц тысяч , 9 сотен , 9	десятков	и 4 единиц ;
1 сотни тысяч , 5	десятков	тысяч , 7 сотен , 6 десятков и 6 единиц ;
1 сотни тысяч , 5 десятков тысяч , 7 сотен , 6	десятков	и 6 единиц ;
5 сотен тысяч , 2	десятков	тысяч , 7 единиц ;
2 сотен тысяч и 2	десятков	тысяч .
На каком месте в числе , считая справа налево , пишутся простые единицы ,	десятки
Сотни , единицы тысяч ,	десятки	тысяч , сотни тысяч ?
nan	Десятки	называются единицами второго разряда и пишутся в числе на втором месте справа .
nan	Десятки	тысяч называются единицами пятого разряда и пишутся в числе на пятом месте справа .
Назови и запиши числа , в которых : 5	десятков	тысяч ; 5 сотен тысяч ; 2 десятка тысяч ; 7 сотен тысяч ; 9 сотен тысяч ; 10 сотен тысяч .
Назови и запиши числа , в которых : 5 десятков тысяч ; 5 сотен тысяч ; 2	десятка	тысяч ; 7 сотен тысяч ; 9 сотен тысяч ; 10 сотен тысяч .
сотня тысяч 7	десятков	тысяч и 2 тысячи ;
сотен тысяч 9	десятков	и 9 единиц .
Будем складывать числа столбиком так , чтобы единицы были подписаны под единицами ,	десятки	— под десятками , сотни — под сотнями , тысячи — под тысячами и т д.
Будем складывать числа столбиком так , чтобы единицы были подписаны под единицами , десятки — под	десятками	, сотни — под сотнями , тысячи — под тысячами и т д.
9 единиц пишем , а 1	десяток	относим к десяткам .
9 единиц пишем , а 1 десяток относим к	десяткам
Складываем	десятки	: 1 + 9 + 7 + 4 + 3 = 24 ( дес ) ; 4 десятка пишем , а 2 сотни относим к сотням .
Складываем десятки : 1 + 9 + 7 + 4 + 3 = 24 ( дес ) ; 4	десятка	пишем , а 2 сотни относим к сотням .
Складываем тысячи : 1 + 6 + 4=11 ( тыс ) ; 1 тысячу пишем , а 1 десяток тысяч пишем в	десятки	тысяч .
При сложении многозначных чисел столбиком единицы складывают с единицами ,	десятки	— с десятками и т д.
При сложении многозначных чисел столбиком единицы складывают с единицами , десятки — с	десятками	и т д.
Поэтому возьмём из 3	десятков	1 десяток ; 10 да 7 будет 17 ; 17 без 8 будет 9 .
Вычитаем	десятки
От 3	десятков	мы взяли 1 десяток , осталось 2 десятка .
От 3 десятков мы взяли 1 десяток , осталось 2	десятка
Из 2	десятков	вычесть 1 десяток , получится 1 десяток .
Берём из 2	десятков	тысяч 1 десяток тысяч , или 10 тысяч ; 10 тысяч да 4 тысячи будет 14 тысяч ; из 14 тысяч вычесть 9 тысяч , будет 5 тысяч .
При вычитании многозначных чисел столбиком вычитают единицы из единиц ,	десятки	из десятков и т . д.
При вычитании многозначных чисел столбиком вычитают единицы из единиц , десятки из	десятков	и т . д.
2	десятка	тысяч и 1 тысяча ;
6 сотен тысяч и 4	десятка	тысяч ;
7 сотен тысяч , 3	десятка	тысяч и 8 сотен ;
Сколько тысяч ,	десятков	тысяч и сотен тысяч в числах :
Разложи следующие числа на сотни тысяч ,	десятки	тысяч , тысячи , сотни , десятки и единицы :
Разложи следующие числа на сотни тысяч , десятки тысяч , тысячи , сотни ,	десятки	и единицы :
Складываем	десятки	метров .
5 + 0 = 5 (	десятков	метров ) .
Пишем под	десятками	метров цифру 5 .
Складываем	десятки	километров .
1 + 0=1 (	десяток	километров ) .
Пишем под	десятками	километров цифру 1 .
Вычитаем	десятки	граммов .
Из нуля	десятков	граммов нельзя вычесть 4 десятка граммов .
Из нуля десятков граммов нельзя вычесть 4	десятка	граммов .
Занимаем 1 сотню граммов ( или 10	десятков	граммов ) у 2 сотен граммов .
Тогда 10 — 4 = 6 (	десятков	граммов ) .
Пишем под	десятками	граммов цифру 6 .
Тогда занимаем у 1	десятка	килограммов .
Умножаем	десятки
8 • 4 = 32 (	десятка	, или 3 сотни и 2 десятка ) .
8 • 4 = 32 ( десятка , или 3 сотни и 2	десятка	) .
Пишем под	десятками	цифру 2 , а 3 сотни запоминаем .
Под единицами тысяч пишем цифру 4 , а под	десятками	тысяч — цифру 1 .
При умножении числа на 10 , 100 , 1 000 , 10 000 или 100 000 каждая единица обращается соответственно в	десяток	, сотню , тысячу , десяток тысяч или сотню тысяч .
При умножении числа на 10 , 100 , 1 000 , 10 000 или 100 000 каждая единица обращается соответственно в десяток , сотню , тысячу ,	десяток	тысяч или сотню тысяч .
Разделить число , которое оканчивается нулями , на 10 , 100 , 1 000 , 10 000 или 100 000 — значит узнать , сколько в этом числе соответственно	десятков	, сотен , тысяч , десятков тысяч или сотен тысяч .
Разделить число , которое оканчивается нулями , на 10 , 100 , 1 000 , 10 000 или 100 000 — значит узнать , сколько в этом числе соответственно десятков , сотен , тысяч ,	десятков	тысяч или сотен тысяч .
Чтобы умножить число на круглые	десятки	, надо умножить его на число десятков и к полученному произведению приписать нуль .
Вычитаем	десятки	минут .
Из 1	десятка	минут нельзя вычесть 5 десятков минут .
Из 1 десятка минут нельзя вычесть 5	десятков	минут .
Занимаем у единиц часов 1 единицу часов ( или 6	десятков	минут ) .
1 десяток да 6	десятков	будет 7 десятков .
1 десяток да 6 десятков будет 7	десятков
Тогда 7 — 5 = 2	десятка	минут .
Под	десятками	минут пишем цифру 2 .
Раздробим 1 сотню в	десятки	, получим 10 десятков да 7 десятков — 17 десятков ; 17 десятков делим на 7 , получим 2 десятка .
Раздробим 1 сотню в десятки , получим 10	десятков	да 7 десятков — 17 десятков ; 17 десятков делим на 7 , получим 2 десятка .
Раздробим 1 сотню в десятки , получим 10 десятков да 7	десятков	— 17 десятков ; 17 десятков делим на 7 , получим 2 десятка .
Раздробим 1 сотню в десятки , получим 10 десятков да 7 десятков — 17	десятков	; 17 десятков делим на 7 , получим 2 десятка .
Раздробим 1 сотню в десятки , получим 10 десятков да 7 десятков — 17 десятков ; 17	десятков	делим на 7 , получим 2 десятка .
Раздробим 1 сотню в десятки , получим 10 десятков да 7 десятков — 17 десятков ; 17 десятков делим на 7 , получим 2	десятка
Дважды семь — 14 ; из 17	десятков	вычтем 14 десятков , получим 3 десятка .
Дважды семь — 14 ; из 17 десятков вычтем 14	десятков	, получим 3 десятка .
Дважды семь — 14 ; из 17 десятков вычтем 14 десятков , получим 3	десятка
Раздробим 3	десятка	в единицы , получим 30 ; 30 да 5 будет 35 ; 35 разделим на 7 , получим 5 единиц .
Чтобы разделить числа , которые оканчиваются нулями , на круглые	десятки	, надо отбросить в делимом и делителе справа по одному нулю и выполнить деление полученных чисел
9	десятков	— это 90 единиц да ещё 4 единицы , получится 94 единицы .
Число 360 – это 36	десятков
Значит , в частном не будет ни отдельных	десятков	, ни отдельных единиц .
При делении 1 369	десятков	на 57 в остатке получится 1 десяток , или 10 .
Запиши и прочитай число , состоящее : 1 ) из 3 единиц и 8	десятков	первого класса и 5 единиц второго класса ; 2 ) из 6 единиц первого разряда и 4 единиц пятого разряда .
Сколько отдельных	десятков	в числе 10 495 ?
Сколько всего	десятков	в этом числе ?
Сколько отдельных	десятков	тысяч в числе 170 340 ?
Сколько всего	десятков	тысяч в этом числе ?
в	дециметрах	: 10 см ; 80 см ; 690 см ; 4 м .
В одном километре 10 тысяч	дециметров
Сколько	дециметров	в 4 км ?
Вырази в метрах или в метрах и	дециметрах
Сколько	дециметров	в 1 км ?
в пятой части	дециметра
Раздробим 9 м в	дециметры	, получим 90 дм .
Выразим делимое в	дециметрах	, получим 28 м 5 дм = 285 дм .
Для этого выразим каждую величину в	дециметрах
в двух пятых	дециметра
Например , из вершины А прямоугольника ABCD можно провести одну	диагональ	АС ( рис 1 ) , а из вершины И пятиугольника MNPKR — две диагонали : NK и NR ( рис 2 ) .
Например , из вершины А прямоугольника ABCD можно провести одну диагональ АС ( рис 1 ) , а из вершины И пятиугольника MNPKR — две	диагонали	: NK и NR ( рис 2 ) .
Обозначь точку пересечения диагоналей буквой О. Эта точка делит каждую	диагональ	на 2 отрезка .
Перегни его по	диагонали	, разверни и разрежь по линии сгиба на две части , как показано на рисунке .
nan	Диагональ	прямоугольника делит его на два равных треугольника .
Восстанови четырёхугольник АВСО по его	диагоналям	АС и ВО .
Восстанови четырёхугольники SТЕR и ВLСМ по их	диагоналям
Так как	диагональ	АВ делит прямоугольник на два равных треугольника , то площадь треугольника АВС будет в 2 раза меньше площади полученного прямоугольника , т . е .
Проведи диаметр и построй на нём , как на	диагонали	, квадрат .
В каждом многоугольнике на чертеже проведено по одной	диагонали
В четырёхугольнике МВСО проведена	диагональ	МС .
Какую ещё	диагональ	можно провести в этом четырёхугольнике ?
Какую фигуру образуют эти	диагонали
Как называется четырёхугольник ,	диагонали	которого равны и точкой пересечения делятся пополам ?
nan	Диагональ многоугольника	многоугольника .
Отрезок , соединяющий две вершины многоугольника , которые не лежат на одной стороне , называется	диагональю многоугольника
(	Диагональ многоугольника
На	диаграмме	показаны площади всех посадок в огороде .
С помощью этой	диаграммы	узнай площадь участка , отведённого под каждую культуру , и площадь всего огорода .
На	диаграмме	показано расстояние , которое прошли за час машины : « Рено » , « Хонда » , « Мерседес » , « Волга » , « Лада » , « Таврия » .
С помощью	диаграммы	ответь : какие машины прошли за час большее расстояние , чем « Волга » ?
На	диаграмме	показана продолжительность жизни яблони , ели , ольхи и пихты .
С помощью этой	диаграммы	узнай , сколько лет живёт каждое дерево , если известно , что продолжительность жизни пихты составляет 300 лет .
На	диаграмме	показана высота полёта совы , овсянки и воробья .
С помощью этой	диаграммы	узнай , на сколько метров над землёй может подняться каждая из этих птиц , если известно , что высота полёта овсянки достигает 150 м .
На	диаграмме	показана длина рек : Нила , Амазонки , Миссисипи , Янцзы и Оби .
С помощью этой	диаграммы	ответь на вопросы :
На	диаграмме	показана высота горных вершин : Джомолунгмы , Аконкагуа , Мак - Кинли , Килиманджаро , Эльбруса .
С помощью этой	диаграммы	ответь на вопросы :
На	диаграмме	показана глубина озёр : Каспийского моря ( озера ) , Танганьики , Востока , Байкала , Иссык - Куля .
С помощью этой	диаграммы	ответь на вопросы :
Проведи	диаметр	этой окружности , измерь его длину .
Построй окружность с центром в точке О и	диаметром	, равным длине отрезка АВ .
Попробуй определить на глаз ,	диаметр	какой окружности равен стороне квадрата АВСО , а какой — его диагонали .
nan	Диаметр	какой окружности больше и во сколько раз ?
Проведи её	диаметр	, обозначь его АВ и отметь на окружности любую точку С. Верно ли , что угол АСВ прямой ?
Проведи в ней два	диаметра
Соедини последовательно концы этих	диаметров	так , чтобы получился четырёхугольник .
Отметь на окружности ещё какую - нибудь точку Е , не лежащую на	диаметре	, и определи вид угла АЕВ .
Проведи	диаметр	и построй на нём , как на диагонали , квадрат .
Радиус земного экватора 6 400 км , а экватор примерно в 3 раза длиннее своего	диаметра
При вращении круга вокруг его	диаметра	получается фигура , которую называют шаром .
В каждой из них плотно друг к другу лежат одинаковые шарики	диаметром	9 см.
Могут ли две окружности с общим центром пересекаться , если они имеют разные	диаметры
Отрезок , который соединяет две точки окружности и проходит через её центр , называется	диаметром окружности
Отрезок СО —	диаметр окружности
nan	Диаметр окружности	окружности состоит из двух радиусов .
Все	диаметры окружности	равны .
Во сколько раз	диаметр окружности	больше её радиуса ?
Могут ли	диаметры окружности	разбить её на 4 равные части ?
Вычисли площадь прямоугольного участка дороги ,	длина	которого равна 212 м , а ширина — 3 м .
Какими могут быть	длина	и ширина прямоугольника с такой же площадью ?
Из шести одинаковых кубиков с ребром	длиной	3 см сложили фигуру в форме параллелепипеда , как показано на рисунке .
Найди периметр треугольника , если	длина	одной его стороны равна 16 см , а длина каждой из двух других сторон в 2 раза больше длины первой .
Найди периметр треугольника , если длина одной его стороны равна 16 см , а	длина	каждой из двух других сторон в 2 раза больше длины первой .
Найди периметр треугольника , если длина одной его стороны равна 16 см , а длина каждой из двух других сторон в 2 раза больше	длины	первой .
Дорогу от школы до автовокзала	длиной	915 м покрыли асфальтом за неделю .
nan	Длина	прямоугольника 24 см , а ширина — в 8 раз меньше .
Начерти в тетради прямоугольник АВСD ,	длина	которого равна 4 см , а ширина — 3 см.
Проведи все диагонали в этом прямоугольнике и сравни их	длины
Найди площадь листа фанеры прямоугольной формы , если его	длина	1 м 5 см , а ширина на 97 см меньше .
Для пошива платьев рулон ткани	длиной	140 м разрезали на куски , по 3 м каждый .
Земельный участок прямоугольной формы	длиной	35 м и шириной 28 м разделили забором пополам .
Найди площадь новой спортивной площадки , если	длина	прежней была равна 10 м , а ширина — 9 м .
Проведи диаметр этой окружности , измерь его	длину
Когда известно несколько значений одной величины , например массы ,	длины	или количества , то чаще всего говорят о её среднем значении .
Начерти в тетради отрезок АВ	длиной	8 см.
Для ремонта железнодорожной ветки на участке	длиной	240 м использовали рельсы длиной 9 м и 12 м . Девятиметровых рельсов уложили 20 штук .
Для ремонта железнодорожной ветки на участке длиной 240 м использовали рельсы	длиной	9 м и 12 м . Девятиметровых рельсов уложили 20 штук .
Начерти отрезок АВ	длиной	9 см.
nan	Длина	саженца равна 2 м . Через сколько лет этот эвкалипт будет выше дома на 40 м , если за год он вырастает на 5 м ?
Спортивный зал ,	длина	которого равна 14 м , а ширина — 8 м , разделили на раздевалку и помещение для занятий ( см рис ) .
Найди длину ломаной линии , состоящей из трёх звеньев , если	длина	первого звена 2 дм 7 см , а длина каждого следующего звена на 1 дм 2 см больше предыдущего .
Найди длину ломаной линии , состоящей из трёх звеньев , если длина первого звена 2 дм 7 см , а	длина	каждого следующего звена на 1 дм 2 см больше предыдущего .
Начерти прямоугольник АВСО ,	длина	которого равна 6 см , а ширина — 2 см.
nan	Длины	всех сторон различны .
nan	Длины	двух сторон треугольника равны .
nan	Длины	всех сторон различны .
nan	Длины	двух сторон треугольника равны .
Два смежных участка земли прямоугольной формы имеют одинаковую ширину 9 м и общую	длину	35 м . Площадь первого участка равна 243 м . Найди площадь второго участка земли .
Подарочную коробку в форме куба ,	длина	, ширина и высота которого по 10 см , нужно перевязать лентой , как показано на рисунке .
Участок земли прямоугольной формы ограждён изгородью	длиной	56 м . Длина участка 18 м . Найди площадь этого участка .
Участок земли прямоугольной формы ограждён изгородью длиной 56 м .	Длина	участка 18 м . Найди площадь этого участка .
Из двух рулонов ткани	длиной	36 м и 45 м сшили 27 одинаковых платьев .
Из двух рулонов ткани	длиной	56 м и 40 м сшили 24 одинаковых плаща .
Начерти отрезок АВ	длиной	12 см.
nan	Длина	одной стороны равнобедренного треугольника равна 28 см , а его периметр равен 80 см.
Найди	длины	двух других сторон треугольника .
nan	Длина	комнаты 6 м , а ширина 5 м . На паркетный пол для этой комнаты пошло 270 одинаковых квадратных плиток .
Сколько таких же квадратных плиток пойдёт на паркет для другой комнаты , если её	длина	5 м , а ширина 4 м ?
nan	Длина	огорода 250 м , ширина 155 м . На расстоянии 5 м вбивают по 3 столба .
Начерти отрезок АВ	длиной	10 см и отметь на нём точки О и С так , чтобы были равны отрезки АО и ОВ , а также отрезки ОС и СВ .
nan	Длина	прямоугольника равна 68 м , а ширина в 4 раза меньше .
Найди	длину	этого участка .
На диаграмме показана	длина	рек : Нила , Амазонки , Миссисипи , Янцзы и Оби .
Сколько километров составляет её	длина
Для более точного измерения	длин	небольших предметов удобно пользоваться единицей длины , называемой миллиметром .
Для более точного измерения длин небольших предметов удобно пользоваться единицей	длины	, называемой миллиметром .
На рисунке изображена полоска	длиной	1 см , которая разделена на миллиметры .
С помощью рисунков узнай в миллиметрах	длину	зёрнышка риса , толщину спички , высоту ростка .
Начерти отрезок МН	длиной	23 мм и отрезок СО , длина которого на 48 мм больше .
Начерти отрезок МН длиной 23 мм и отрезок СО ,	длина	которого на 48 мм больше .
Измерь миллиметровой линейкой	длину	, ширину и толщину учебника математики .
Определи	длину	этой ломаной , если длина отрезка АВ равна : 10 см ; 15 дм ; 7 м .
На участке дороги	длиной	12 630 м работали две бригады ремонтников .
nan	Длина	одной доски 8 м , ширина 25 см ; длина другой доски 9 м , ширина 20 см.
Длина одной доски 8 м , ширина 25 см ;	длина	другой доски 9 м , ширина 20 см.
Можно ли из проволоки	длиной	180 мм путём перегибания изготовить равносторонний треугольник , длина стороны которого равна 58 мм ?
Если получится , то какой	длины
nan	Длина	клетки для кроликов 80 см , ширина 75 см.
Начерти в тетради отрезок АВ	длиной	85 мм .
Начерти квадрат ,	длина	каждой стороны которого равна 48 мм .
Кусок проволоки	длиной	102 см нужно разрезать на части длиной 15 см и 12 см так , чтобы обрезков не осталось .
Кусок проволоки длиной 102 см нужно разрезать на части	длиной	15 см и 12 см так , чтобы обрезков не осталось .
Вычисли периметр и площадь прямоугольника , если	длина	одной из его сторон равна 10 см 8 мм , а длина другой в 6 раз меньше .
Вычисли периметр и площадь прямоугольника , если длина одной из его сторон равна 10 см 8 мм , а	длина	другой в 6 раз меньше .
nan	Длина	реки Лены 4 400 км , длина реки Амура на 40 км больше , чем длина реки Лены , длина реки Енисея на 338 км меньше , чем длина реки Амура .
Длина реки Лены 4 400 км ,	длина	реки Амура на 40 км больше , чем длина реки Лены , длина реки Енисея на 338 км меньше , чем длина реки Амура .
Длина реки Лены 4 400 км , длина реки Амура на 40 км больше , чем	длина	реки Лены , длина реки Енисея на 338 км меньше , чем длина реки Амура .
Длина реки Лены 4 400 км , длина реки Амура на 40 км больше , чем длина реки Лены ,	длина	реки Енисея на 338 км меньше , чем длина реки Амура .
Длина реки Лены 4 400 км , длина реки Амура на 40 км больше , чем длина реки Лены , длина реки Енисея на 338 км меньше , чем	длина	реки Амура .
Вычисли	длины	рек Амура и Енисея .
Доску	длиной	2 м 34 см распилили поперёк на 6 равных частей .
Найди	длину	одной такой части ; двух частей ; пяти частей .
Детёныш кита при рождении имеет	длину	, равную ¼ длины тела матери , что составляет 20 м . Сколько метров составляет длина тела детёныша кита ?
Детёныш кита при рождении имеет длину , равную ¼	длины	тела матери , что составляет 20 м . Сколько метров составляет длина тела детёныша кита ?
Детёныш кита при рождении имеет длину , равную ¼ длины тела матери , что составляет 20 м . Сколько метров составляет	длина	тела детёныша кита ?
Верёвку	длиной	3 м разрезали на 8 равных частей .
Какой	длины	получилась каждая часть ?
Найди	длину	5/8 части веревки .
Таблица единиц	длины
Основная единица	длины	-метр .
Другие единицы	длины	связаны с метром следующим образом :
Сколько километров проехал автомобиль в первый день и сколько — во второй , если	длина	всего пути 700 км ?
Когда одна бригада заасфальтировала в направлении от города к деревне 3 км 900 м , а другая бригада — в направлении от деревни к городу на 1 км 80 м больше , то осталось ещё заасфальтировать 4 км 250 м . Найди	длину	дороги от города до деревни .
Вычисли периметр и площадь прямоугольника ,	длина	которого равна 7 м , а ширина в 10 раз меньше .
С противоположных концов ледовой дорожки	длиной	850 м одновременно навстречу друг другу стартовали два конькобежца .
Начерти в тетради четыре отрезка друг под другом так , чтобы длина отрезка была равна 1 дм ,	длина	второго – ½ дм , длина третьего – 4/5 дм и длина четвёртного – 3/10 дм .
Начерти в тетради четыре отрезка друг под другом так , чтобы длина отрезка была равна 1 дм , длина второго – ½ дм ,	длина	третьего – 4/5 дм и длина четвёртного – 3/10 дм .
Начерти в тетради четыре отрезка друг под другом так , чтобы длина отрезка была равна 1 дм , длина второго – ½ дм , длина третьего – 4/5 дм и	длина	четвёртного – 3/10 дм .
Имеются две деревянные планки	длиной	119 см и 35 см.
Чему равна	длина	каждой такой части ?
Периметр равнобедренного треугольника равен 186 см , а	длина	одной из сторон — 58 см.
Найди	длины	двух других сторон этого треугольника .
Проволоку	длиной	287 см согнули в виде квадрата .
При этом получился остаток	длиной	19 см , который пришлось отрезать .
Из двенадцати одинаковых кубиков с ребром	длиной	5 см сложили фигуру в форме параллелепипеда , как показано на рисунке .
Какую часть	длины	этого прямоугольника составляет его ширина ?
Надо заасфальтировать участок шоссе ,	длина	которого 45 км 600 м . С одного конца участка заасфальтировали 7 км 590 м , а с другого — в 2 раза больше .
nan	Длина	двора 20 м , а ширина 23 м . В одном классе 24 ученика , а в другом — 22 .
Вычисли площадь прямоугольника ,	длина	которого 25 см , а ширина 11 см.
Для ремонта комнаты купили 6 рулонов обоев ,	длиной	12 м 50 см каждый .
Какой	длины	путь совершит садовник , если будет собирать эти яблоки так , чтобы брать их последовательно одно за другим и каждое отдельно относить в корзину , не передвигая её ?
Поезд прошёл у всего пути ,	длина	которого составляет 725 км .
Вычисли	длину	экватора .
nan	Длина	реки Лены 4 400 км .
Найди	длину	всего пути .
Автобус идёт по маршруту	длиной	25 км и делает 18 остановок .
Начерти острый угол с вершиной в точке О. Отложи от точки О на сторонах угла равные отрезки ОА и ОВ	длиной	по 25 мм .
Начерти три отрезка один под другим так , чтобы все они имели	длину	, меньшую чем 1 дм , а верхний отрезок был длиннее среднего на 4 см и короче нижнего на 3 см.
Провод	длиной	28 м 5 дм надо разрезать на 19 одинаковых кусков .
Какой	длины	получится каждый кусок ?
nan	Длина	каждого куска 1 м 5 дм .
Для оклейки комнаты рулон обоев	длиной	27 м 6 дм разрезали на куски длиной 2 м 3 дм каждый .
Для оклейки комнаты рулон обоев длиной 27 м 6 дм разрезали на куски	длиной	2 м 3 дм каждый .
Какой	длины	могут быть стороны двух каких - нибудь прямоугольников с такой же площадью , как у этого квадрата ?
Пассажир , сидевший в первом поезде , заметил , что второй поезд шёл мимо него в течение 20 с. Найди	длину	второго поезда .
Чему равна	длина	одной пятнадцатой части этого отрезка ?
Два мальчика одновременно побежали навстречу друг другу по спортивной дорожке ,	длина	которой 300 м . Они встретились через 2 мин .
Начерти в тетради отрезок ОМ произвольной	длины
Определи	длины	рёбер каждого параллелепипеда .
Две комнаты имеют одинаковую площадь , но различные	длину	и ширину .
nan	Длина	первой комнаты 12 м , а ширина 6 м . Найди ширину второй 3 комнаты , если ее длина составляет — длины первой комнаты .
Длина первой комнаты 12 м , а ширина 6 м . Найди ширину второй 3 комнаты , если ее	длина	составляет — длины первой комнаты .
Длина первой комнаты 12 м , а ширина 6 м . Найди ширину второй 3 комнаты , если ее длина составляет —	длины	первой комнаты .
Ленту	длиной	12 м разрезали на 5 равных частей .
Найди	длину	одной такой части .
Площадь сада прямоугольной формы 2 700 м2 , а его	длина	300 м . Вычисли длину изгороди этого сада .
Площадь сада прямоугольной формы 2 700 м2 , а его длина 300 м . Вычисли	длину	изгороди этого сада .
В фермерском хозяйстве засеяли хлопком участок земли ,	длина	которого 1 км 250 м , а ширина 600 м . С каждого гектара собрали по 2 625 кг хлопка - сырца .
Начерти прямоугольник АВСО , ширина которого 3 см , а	длина	12 см.
Найди	длину ломаной	линии , состоящей из трёх звеньев , если длина первого звена 2 дм 7 см , а длина каждого следующего звена на 1 дм 2 см больше предыдущего .
На отрезке АВ отмечены точки М и М так , что точка И делит отрезок АВ пополам , а точка М лежит между точками А и М. Найди	длину отрезка	АВ , если длина отрезка АМ равна 18 см , а длина отрезка МИ в 3 раза меньше .
На отрезке АВ отмечены точки М и М так , что точка И делит отрезок АВ пополам , а точка М лежит между точками А и М. Найди длину отрезка АВ , если	длина отрезка	АМ равна 18 см , а длина отрезка МИ в 3 раза меньше .
На отрезке АВ отмечены точки М и М так , что точка И делит отрезок АВ пополам , а точка М лежит между точками А и М. Найди длину отрезка АВ , если длина отрезка АМ равна 18 см , а	длина отрезка	МИ в 3 раза меньше .
Отметь на нём точку О так , чтобы	длины отрезков	АО и ОВ были равны .
Построй окружность с центром в точке О и диаметром , равным	длине отрезка	АВ .
Определи длину этой ломаной , если	длина отрезка	АВ равна : 10 см ; 15 дм ; 7 м .
Отметь на нём точку О так , чтобы	длина отрезка	АО была в 4 раза меньше длины отрезка ОВ .
Отметь на нём точку О так , чтобы длина отрезка АО была в 4 раза меньше	длины отрезка	ОВ .
Начерти в тетради четыре отрезка друг под другом так , чтобы	длина отрезка	была равна 1 дм , длина второго – ½ дм , длина третьего – 4/5 дм и длина четвёртного – 3/10 дм .
Начерти в тетради квадрат КLMN ,	длина стороны	которого равна 4 см.
На отдельном листе бумаги начерти квадрат ,	длина стороны	которого равна 15 см.
Начерти квадрат МНРК ,	длина стороны	которого равна 3 см.
Первый участок имеет форму квадрата с	длиной стороны	20 м , а второй – форму прямоугольника , ширина которого равна 8 м . На каком участке забор длиннее и на сколько ?
При сравнении	длин сторон	треугольника возможны три случая .
При сравнении	длин сторон	треугольника возможны три случая .
Измерь	длины сторон	треугольника .
Периметр равностороннего треугольника в 10 раз больше периметра квадрата ,	длина стороны	которого равна 3 см.
Найди	длину стороны	этого треугольника .
Можно ли из проволоки длиной 180 мм путём перегибания изготовить равносторонний треугольник ,	длина стороны	которого равна 58 мм ?
Построй квадрат АВСО ,	длина стороны	которого равна 3 см.
Найди	длину стороны	квадрата .
Начерти в тетради треугольник АВС так , чтобы угол АСВ был прямым ,	длина стороны	АС была равна 2 см , а длина стороны СВ была равна 5 см.
Начерти в тетради треугольник АВС так , чтобы угол АСВ был прямым , длина стороны АС была равна 2 см , а	длина стороны	СВ была равна 5 см.
Вычисли площадь квадрата ,	длина стороны	которого равна трети от 5 м 58 см.
Начерти в тетради квадрат , площадь которого в 100 раз меньше площади прямоугольника ,	длины сторон	которого равны 50 см и 32 см.
nan	Длина стороны	стороны квадрата 12 м .
Найди длину стороны равностороннего треугольника , периметр которого равен периметру одного из таких прямоугольников ,	длина стороны	которого 6 м .
Ар — площадь квадрата ,	длина стороны	которого равна 10 м . Слово ар сокращённо записывают так : а ( без точки ) .
Гектар — площадь квадрата ,	длина стороны	которого равна
Вычисли	длины сторон	этого треугольника .
Узнай	длину стороны равностороннего треугольника	, периметр которого на 1 см меньше периметра треугольника ЕКМ .
Найди	длины сторон равностороннего треугольника	, периметр которого равен периметру данной фигуры .
nan	Длина стороны равностороннего треугольника	треугольника равна 26 см.
Найди	длину стороны равностороннего треугольника	, периметр которого равен периметру одного из таких прямоугольников , длина стороны которого 6 м .
Такие числа , как ( одна третья ) , ( две пятых ) , ( одна восьмая ) и т п , называются	дробями
Что в	дроби	обозначает число , записанное под чертой , и число , записанное над чертой ?
Запиши	дроби
Обозначь	дробью	: закрашенную часть квадрата ; незакрашенную часть квадрата .
Прочитай	дроби
Запиши	дроби
Запиши эти	дроби
Сколько	единиц	в одном десятке ?
Сколько	единиц	в одной сотне ?
Вспомни , как образуются числа от 100 до 1 000 из сотен , десятков и	единиц
Число 593 состоит из сотен , десятков и	единиц
Из 3 сотен , 5 десятков и 7	единиц
Из 9 сотен , 8 десятков и 3	единиц
Из 1 сотни и 9	единиц
При сложении трёхзначных чисел	единицы	складывают с единицами , десятки – с десятками , сотни – с сотнями .
При сложении трёхзначных чисел единицы складывают с	единицами	, десятки – с десятками , сотни – с сотнями .
При вычитании трёхзначных чисел из	единиц	вычитают единицы , из десятков – десятки , из сотен – сотни .
При вычитании трёхзначных чисел из единиц вычитают	единицы	, из десятков – десятки , из сотен – сотни .
При письменном способе сложения ( вычитания ) трёхзначных чисел вычисления начинают с	единиц
При письменном способе умножения трёхзначного числа сначала умножают	единицы	, затем десятки , а потом сотни .
Умножаем	единицы	: 4 ед • 2 = 8 ед .
Умножаем	единицы
Под	единицами	пишем 8 , а 1 дес запоминаем .
Делим	единицы	: 32 ед : 4 = 8 ед .
В частном на месте	единиц	пишем 8 .
Делим	единицы	: 12 ед • 3 = 4 ед .
В частном на месте	единиц	пишем 4 .
Увеличим слагаемое 697 на 3	единицы	, т е округлим его до 700 .
Но нужно принять во внимание , что от увеличения одного из слагаемых на несколько	единиц	сумма увеличивается на столько же единиц .
Но нужно принять во внимание , что от увеличения одного из слагаемых на несколько единиц сумма увеличивается на столько же	единиц
Чтобы дополнить 286 до 300 , нужно добавить 14	единиц	, чтобы дополнить 175 до 200 , нужно 25 единиц , а чтобы дополнить 394 до 400 , нужно 6 единиц .
Чтобы дополнить 286 до 300 , нужно добавить 14 единиц , чтобы дополнить 175 до 200 , нужно 25	единиц	, а чтобы дополнить 394 до 400 , нужно 6 единиц .
Чтобы дополнить 286 до 300 , нужно добавить 14 единиц , чтобы дополнить 175 до 200 , нужно 25 единиц , а чтобы дополнить 394 до 400 , нужно 6	единиц
Чтобы сумма не изменилась , нужно из полученного результата 300 + 200 + 400 = 900 вычесть добавленные	единицы
Их будет 14 + 25 + 6 = 45	единиц
Скорость — это расстояние , пройденное в	единицу	времени : за 1 час , за 1 минуту и т д.
Каждые 10	единиц	образуют один десяток , 10 десятков образуют одну сотню , а 10 сотен образуют одну тысячу .
Счёт тысячами ведётся так же , как счёт простыми	единицами	: одна тысяча , две тысячи , три тысячи и т д.
Сколько	единиц	в десятке ?
2 тысяч , 6 сотен , 7 десятков и 5	единиц
8 тысяч , 8 сотен и 3	единиц
5 тысяч , 2 десятков и 9	единиц
Десять тысяч образуют новую счётную	единицу	— один десяток тысяч .
4 десятков тысяч , 3	единиц	тысяч , 2 сотен , 6 десятков и 7 единиц ;
4 десятков тысяч , 3 единиц тысяч , 2 сотен , 6 десятков и 7	единиц
3 десятков тысяч , 9 сотен , 5 десятков и 2	единиц
9 десятков тысяч , 6 тысяч и 1	единицы
Десять десятков тысяч образуют новую счётную	единицу	— одну сотню тысяч .
8 сотен тысяч , 6 десятков тысяч , 5	единиц	тысяч , 9 сотен , 9 десятков и 4 единиц ;
8 сотен тысяч , 6 десятков тысяч , 5 единиц тысяч , 9 сотен , 9 десятков и 4	единиц
1 сотни тысяч , 5 десятков тысяч , 7 сотен , 6 десятков и 6	единиц
5 сотен тысяч , 2 десятков тысяч , 7	единиц
На каком месте в числе , считая справа налево , пишутся простые	единицы	, десятки .
Сотни ,	единицы	тысяч , десятки тысяч , сотни тысяч ?
nan	Единицы	называются единицами первого разряда и пишутся в числе на первом месте справа .
Единицы называются	единицами	первого разряда и пишутся в числе на первом месте справа .
Десятки называются	единицами	второго разряда и пишутся в числе на втором месте справа .
Сотни называются	единицами	третьего разряда и пишутся в числе на третьем месте справа .
nan	Единицы	тысяч называются единицами четвёртого разряда и пишутся в числе на четвёртом месте справа .
Единицы тысяч называются	единицами	четвёртого разряда и пишутся в числе на четвёртом месте справа .
Десятки тысяч называются	единицами	пятого разряда и пишутся в числе на пятом месте справа .
Сотни тысяч называются	единицами	шестого разряда и пишутся в числе на шестом месте справа .
Нуль в записи числа обозначает отсутствие	единиц	соответствующего разряда .
Например , в числе 80 312 цифра 0 на четвёртом месте справа означает отсутствие	единиц	четвёртого разряда , т . е . отсутствие единиц тысяч .
Например , в числе 80 312 цифра 0 на четвёртом месте справа означает отсутствие единиц четвёртого разряда , т . е . отсутствие	единиц	тысяч .
234	единицы	второго класса и 109 единиц первого класса ;
234 единицы второго класса и 109	единиц	первого класса ;
630	единиц	второго класса и 481 единицу первого класса ;
630 единиц второго класса и 481	единицу	первого класса ;
300	единиц	второго класса и 200 единиц первого класса ;
300 единиц второго класса и 200	единиц	первого класса ;
75	единиц	второго класса и 8 единиц первого класса .
75 единиц второго класса и 8	единиц	первого класса .
563	единицы	второго класса и 847 единиц первого класса ;
563 единицы второго класса и 847	единиц	первого класса ;
200	единиц	второго класса и 320 единиц первого класса ;
200 единиц второго класса и 320	единиц	первого класса ;
15	единиц	второго класса и 600 единиц первого класса .
15 единиц второго класса и 600	единиц	первого класса .
Для более точного измерения длин небольших предметов удобно пользоваться	единицей	длины , называемой миллиметром .
десятка тысяч 3 сотни и 8	единиц
сотен тысяч 9 десятков и 9	единиц
Будем складывать числа столбиком так , чтобы	единицы	были подписаны под единицами , десятки — под десятками , сотни — под сотнями , тысячи — под тысячами и т д.
Будем складывать числа столбиком так , чтобы единицы были подписаны под	единицами	, десятки — под десятками , сотни — под сотнями , тысячи — под тысячами и т д.
Складываем	единицы	: 8 + 0 + 6 + 5= 19 ( ед ) ;
9	единиц	пишем , а 1 десяток относим к десяткам .
При сложении многозначных чисел столбиком	единицы	складывают с единицами , десятки — с десятками и т д.
При сложении многозначных чисел столбиком единицы складывают с	единицами	, десятки — с десятками и т д.
Вычитаем	единицы
Из 7	единиц	нельзя вычесть 9 единиц .
Из 7 единиц нельзя вычесть 9	единиц
Под	единицами	записываем 9 .
При вычитании многозначных чисел столбиком вычитают	единицы	из единиц , десятки из десятков и т . д.
При вычитании многозначных чисел столбиком вычитают единицы из	единиц	, десятки из десятков и т . д.
Но существуют и более крупные	единицы	массы — это центнер и тонна .
Назови числа , которые на	единицу	больше , чем каждое из следующих чисел :
Назови числа , которые на	единицу	меньше , чем каждое из следующих чисел : 10 000 ; 26 000 ; 30 900 ; 74 000 ; 1 000 000 .
Сколько	единиц	каждого разряда в следующих числах :
Разложи следующие числа на сотни тысяч , десятки тысяч , тысячи , сотни , десятки и	единицы
На сколько	единиц	увеличится число 284 , если приписать к нему справа : один нуль ; два нуля ; три нуля ?
На сколько	единиц	уменьшится число 75 000 , если отбросить у него справа : один нуль ; два нуля ; три нуля ?
Складываем	единицы	метров .
3 + 4 = 7 (	единиц	метров ) .
Пишем под	единицами	метров цифру 7 .
Складываем	единицы	километров .
1 + 2 + 6 = 9 (	единиц	километров ) .
Под	единицами	километров пишем цифру 9 .
Вычитаем	единицы	граммов .
5 — 0 = 5 (	единиц	граммов ) .
Пишем под	единицами	граммов цифру 5 .
Занимаем 1 тысячу граммов ( или 1 кг ) у	единиц	килограммов .
Но	единиц	килограммов нет .
Вычитаем	единицы	килограммов .
9 — 7 = 2 (	единицы	килограммов ) .
Под	единицами	килограммов пишем цифру 2 .
Умножаем	единицы
2 • 4 = 8	единиц
Пишем под	единицами	цифру 8 .
Умножаем	единицы	тысяч .
Под	единицами	тысяч пишем цифру 4 , а под десятками тысяч — цифру 1 .
При умножении числа на 10 , 100 , 1 000 , 10 000 или 100 000 каждая	единица	обращается соответственно в десяток , сотню , тысячу , десяток тысяч или сотню тысяч .
Таблица	единиц	длины .
Основная	единица	длины -метр .
Другие	единицы	длины связаны с метром следующим образом :
Основная	единица	массы — грамм .
Другие	единицы	массы связаны с граммом следующим образом :
Вычитаем	единицы	минут .
Пишем под	единицами	минут цифру 3 .
Занимаем у	единиц	часов 1 единицу часов ( или 6 десятков минут ) .
Занимаем у единиц часов 1	единицу	часов ( или 6 десятков минут ) .
Вычитаем	единицы	часов .
Было 6	единиц	часов , да мы заняли 1 единицу .
Было 6 единиц часов , да мы заняли 1	единицу
Осталось 5	единиц	часов .
5 — 2 = 3	единицы	часов .
Под	единицами	часов пишем цифру 3 .
Существуют и более крупные	единицы	времени .
Раздробим 3 десятка в	единицы	, получим 30 ; 30 да 5 будет 35 ; 35 разделим на 7 , получим 5 единиц .
Раздробим 3 десятка в единицы , получим 30 ; 30 да 5 будет 35 ; 35 разделим на 7 , получим 5	единиц
9 десятков — это 90	единиц	да ещё 4 единицы , получится 94 единицы .
9 десятков — это 90 единиц да ещё 4	единицы	, получится 94 единицы .
9 десятков — это 90 единиц да ещё 4 единицы , получится 94	единицы
В частном пишем 2	единицы
Для измерения площадей земельных участков применяют такие	единицы	, как ар и гектар .
Основная	единица	площади – квадратный метр .
Другие	единицы	площади связаны с квадратным метром следующим образом :
Выполненные действия удобно записывать в столбик , при этом умножение начинают с	единиц
Во сколько раз больше число , выраженное девятью	единицами	шестого разряда , чем число , выраженное тремя единицами второго разряда ?
Во сколько раз больше число , выраженное девятью единицами шестого разряда , чем число , выраженное тремя	единицами	второго разряда ?
Во сколько раз меньше число , выраженное четырьмя	единицами	третьего разряда , чем число , выраженное восемью единицами пятого разряда ?
Во сколько раз меньше число , выраженное четырьмя единицами третьего разряда , чем число , выраженное восемью	единицами	пятого разряда ?
Значит , в частном не будет ни отдельных десятков , ни отдельных	единиц
В частном отдельных	единиц	не будет .
Вспомни по схеме соотношение разрядных	единиц	и заполни пропуски такими числами , чтобы получились верные записи .
Назови разрядные	единицы	первого класса — класса единиц .
Назови разрядные единицы первого класса — класса	единиц
Назови разрядные	единицы	второго класса — класса тысяч .
Запиши число , которое состоит из 75 тысяч и 470	единиц
Назови число , которое состоит из 60	единиц	второго класса и 207 единиц первого класса .
Назови число , которое состоит из 60 единиц второго класса и 207	единиц	первого класса .
Запиши и прочитай число , состоящее : 1 ) из 3	единиц	и 8 десятков первого класса и 5 единиц второго класса ; 2 ) из 6 единиц первого разряда и 4 единиц пятого разряда .
Запиши и прочитай число , состоящее : 1 ) из 3 единиц и 8 десятков первого класса и 5	единиц	второго класса ; 2 ) из 6 единиц первого разряда и 4 единиц пятого разряда .
Запиши и прочитай число , состоящее : 1 ) из 3 единиц и 8 десятков первого класса и 5 единиц второго класса ; 2 ) из 6	единиц	первого разряда и 4 единиц пятого разряда .
Запиши и прочитай число , состоящее : 1 ) из 3 единиц и 8 десятков первого класса и 5 единиц второго класса ; 2 ) из 6 единиц первого разряда и 4	единиц	пятого разряда .
Вспомни по схеме таблицу	единиц	времени и заполни пропуски такими числами , чтобы получились верные записи .
Поставь такой вопрос , чтобы	задача	решалась двумя действиями .
Среди числовых выражений выбери то выражение , с помощью которого можно записать решение этой	задачи
Реши	задачу
Реши	задачу	двумя способами .
Измени вопрос	задачи	так , чтобы в ответе получилось число 30 .
Реши	задачу	двумя способами .
Реши	задачу	выражением , значение которого вычисли с помощью приёма группировки .
Реши	задачу	двумя способами .
Реши	задачу	двумя способами .
Реши	задачу	двумя способами .
Реши	задачу	выражением .
Схематический чертёж поможет тебе решить	задачу
Составь схематический чертёж к каждой	задаче	и реши её .
nan	Задача
Сформулируй вопрос этой	задачи	, используя слово скорость .
Сформулируй условие этой	задачи	, используя слово скорость .
Сформулируй условие и вопрос этой	задачи	, используя слово скорость .
Реши	задачу
nan	Задача
Ответ этой	задачи	можно записать так :
Далее будем рассматривать	задачи	только на равномерное движение .
Сформулируй вопрос	задачи	, используя слово скорость .
Реши	задачу
Используя ответ предыдущей	задачи	, дополни условия задач и реши их .
Сравни условия и вопросы	задач	а и б . Как называются эти задачи ?
Сравни условия и вопросы задач а и б . Как называются эти	задачи
Составь и реши две	задачи	, обратные данной .
Реши	задачи
Реши	задачу	двумя способами .
Реши	задачу	двумя способами .
Выполни измерения и реши	задачу
( Старинная	задача	. )
Реши	задачу	выражением .
nan	Задачи	на нахождение неизвестного по двум суммам .
nan	Задача
Построй схематический чертёж и реши	задачу
(	Задача	Л. Н.
Сколько решений имеет	задача
( Старинная	задача	. )
Это поможет тебе решить	задачу
Реши	задачи
Реши	задачи
Поставь вопрос так , чтобы	задача	решалась :
nan	Задачи	на нахождение неизвестного по двум разностям .
nan	Задача
Реши	задачу	двумя способами .
nan	Задача
nan	Задача	решается сложением :
nan	Задача
nan	Задача	решается вычитанием : 24 837 — 9 518 .
Сколько решений имеет	задача
Схематический чертёж поможет тебе решить	задачу
Составь по рисунку	задачу	, аналогичную задаче 1 .
Составь по рисунку задачу , аналогичную	задаче	1 .
Реши	задачу	двумя способами .
Реши	задачу	двумя способами .
Составь и реши три	задачи	, обратные данной .
Составь по рисунку	задачу	, аналогичную задаче 1 .
Составь по рисунку задачу , аналогичную	задаче	1 .
nan	Задача
Но эту	задачу	можно решить и по - другому .
Таким образом ,	задачу	на движение в противоположных направлениях можно решить двумя способами .
Реши	задачу	двумя способами .
Реши	задачу	двумя способами .
Сравни условия и вопросы	задач	а и б . Как называются эти задачи ?
Сравни условия и вопросы задач а и б . Как называются эти	задачи
Составь и реши ещё одну	задачу	, обратную задаче 1 .
Составь и реши ещё одну задачу , обратную	задаче	1 .
Составь и реши три	задачи	, обратные данной .
Реши	задачу	с помощью схематического рисунка .
nan	Задача
nan	Задача
nan	Задача
Составь по схеме и реши	задачу	, дополнив её условие ответом , полу
Как называются	задачи	4 и 5 ?
Попробуй составить ещё две подобные	задачи
Составь и реши	задачу	, обратную данной .
nan	Задача	1 .
Схематический чертёж поможет тебе решить	задачу
Составь	задачу	по чертежу , в которой спрашивается : « Через сколько часов мотоциклист догонит велосипедиста ? »
Реши эту	задачу	и составь к ней обратные задачи .
Реши эту задачу и составь к ней обратные	задачи
nan	Задачи	на движение по реке .
nan	Задача	1 .
nan	Задача	2 .
Составь и реши	задачу	, обратную данной .
Составь	задачу	по чертежу и реши её .
Составь и реши две	задачи	, обратные данной .
Сделай к	задаче	чертёж и реши её .
Составь	задачу	по чертежу и реши её .
Составь и реши три	задачи	, обратные данной .
Дополни таблицу и реши	задачу
Составь	задачу	по схеме и реши её .
Сколько можно составить	задач	, обратных данной ?
Составь и реши одну из таких	задач
( Старинная	задача	. )
nan	Задачи
Реши	задачу	двумя способами .
Найди длину ломаной линии , состоящей из трёх	звеньев	, если длина первого звена 2 дм 7 см , а длина каждого следующего звена на 1 дм 2 см больше предыдущего .
Найди длину ломаной линии , состоящей из трёх звеньев , если длина первого	звена	2 дм 7 см , а длина каждого следующего звена на 1 дм 2 см больше предыдущего .
Найди длину ломаной линии , состоящей из трёх звеньев , если длина первого звена 2 дм 7 см , а длина каждого следующего	звена	на 1 дм 2 см больше предыдущего .
Между числами 9 , 9 , 9 , 9 расставь	знаки	арифметических действий , а если понадобится , и скобки так , чтобы в ответе получилось число 100 ; 10 ; 810 ; 11 .
Запиши числовые выражения и вычисли их	значения
Вычисли	значения	составленных выражений .
Вычисли	значение	этого выражения .
Сравни выражения и их	значения
Вычисли	значения	этих выражений .
Расставь скобки в выражении 48 : 4 + 8 • 7 — 5 так , чтобы его	значение	было равно числу :
Вычисли	значения	составленных выражений .
Реши задачу выражением ,	значение	которого вычисли с помощью приёма группировки .
Сравни выражения в каждом столбике и вычисли их	значения
Сравни выражения и их	значения
Попробуй , не выполняя вычислений , определить ,	значение	какого выражения в каждой паре будет больше и на сколько .
Запиши выражения и вычисли их	значения
nan	Значение	произведения нескольких множителей не меняется от порядка выполнения действий .
Найди	значение	каждого выражения тремя способами .
Вычисли	значения	каждого выражения тремя способами .
Когда известно несколько	значений	одной величины , например массы , длины или количества , то чаще всего говорят о её среднем значении .
Среди выражений найди те ,	значения	которых равны .
Составь следующее произведение и вычисли его	значение
Найди	значение	каждого выражения тремя способами .
Сравни в каждом столбике выражения и их	значения
Как проще вычислить	значение	каждого выражения ?
Запиши числовые выражения и вычисли их	значения
Запиши числовые выражения и вычисли их	значения
Можно ли расположить выражения в порядке увеличения их	значений	, не проводя вычислений , а только рассуждая ?
Запиши выражения и вычисли их	значения
Запиши выражения и вычисли их	значения
Запиши выражения и вычисли их	значения
Запиши выражения и вычисли их	значения
Можно ли записать выражения , не проводя вычислений , в порядке увеличения их	значений
Сравни пару выражений в каждом столбике и установи , не проводя вычислений ,	значение	какого выражения больше .
Запиши выражения и вычисли их	значения
Придумай и запиши одну сумму , одну разность и одно произведение со	значением	127 500 .
Для надо умножить на 2 и к полученному	значению	приписать два нуля .
Запиши выражения и вычисли их	значения
Зависит ли	значение выражения	от порядка выполнения действий ?
Вычисли	значения выражений
Вычисли	значения выражений
Сравни	значения выражений
Проверь , верно ли найдены	значения выражений
Пример 2 Вычислить	значение выражения
Укажи порядок выполнения действий и вычисли	значения выражений
Вычисли	значения выражений
Вычислить	значение выражения
Вычисли	значения выражений
Вычисли	значения выражений
Сравни	значения выражений
Вычислить	значение выражения
Вычислить	значение выражения
Сравни	значения выражений
Укажи порядок выполнения действий и вычисли	значения выражений
Вычисли	значения выражений
Вычисли	значения выражений	, используя приём группировки слагаемых .
Вычисли	значения выражений
Вычисли	значения выражений	, используя приём группировки слагаемых .
Найти	значение выражения	286 + 175 + 394 .
Вычисли	значения выражений
Вычисли	значения выражений
Сравни	значения выражений	, не проводя вычислений .
Вычислить	значение выражения	79 • ( 2 • 5 ) .
Вычисли	значения выражений	и сравни их .
Сравни	значения выражений	, не выполняя вычислений полностью .
Вычисли	значения выражений
Вычисли	значения выражений
Вычисли	значения выражений
Сравни	значения выражений	в каждой строке .
Вычисли	значения выражений
Вычисли	значения выражений
Вычисли	значения выражений
Вычисли	значения выражений
Вычислить	значение выражения	56 : ( 2 • 7 ) .
Вычисли	значения выражений
Вычисли	значения выражений
Вычисли	значения выражений	, используя приёмы группировки слагаемых или округления .
Объясни , какие свойства действий можно использовать для сравнения	значений выражений
Вычисли	значения выражений
Вычисли	значения выражений
Вычисли	значения выражений
Вычисли	значения выражений	и запиши их в порядке увеличения .
Вычисли	значения выражений
Вычисли	значения выражений
Вычисли	значения выражений
Вычисли	значения выражений
Вычисли	значения выражений
Вычисли	значение выражения
Вычисли	значения выражений	удобным способом .
Вычисли	значения выражений
Вычисли	значения выражений
Вычисли	значение выражения
Вычисли	значения выражений
Вычисли	значения выражений
Вычисли	значения выражений
Вычисли	значения выражений
Вычисли	значения выражений
Вычисли	значения выражений	и запиши полученные результаты в порядке возрастания .
Вычисли	значения выражений	и запиши полученные результаты в порядке возрастания .
Вычисли	значения выражений
Вычисли	значения выражений
Вычисли	значения выражений
Вычисли	значения выражений
Вычисли	значения выражений	по образцу .
Вычисли	значения выражений	и запиши их в порядке убывания .
Сравни	значения выражений
Вычисли	значения выражений
Вычисли	значения выражений
Вычисли	значения выражений
Вычисли	значение выражения
Вычисли	значения выражений
Как видим ,	значение частного	не меняется от порядка выполнения действий .
При нахождении	значения числового выражения	, содержащего несколько действий , важно правильно определить порядок выполнения этих действий .
Проверь свою догадку	измерением
Выполни	измерения	и вычисли периметр этого четырёхугольника в сантиметрах .
Выполни	измерения	и вычисли сумму длин диагоналей каждого четырёхугольника .
Свою догадку проверь	измерением	с помощью циркуля .
Выполни	измерения	и реши задачу .
Для более точного	измерения	длин небольших предметов удобно пользоваться единицей длины , называемой миллиметром .
nan	Измерения	в миллиметрах можно выполнять с помощью линейки , разделённой на сантиметры и миллиметры .
Результаты	измерения	вырази в сантиметрах и миллиметрах .
Прибор для	измерения	времени в секундах называется секундомер .
Выполни	измерения	и вычисли площади фигур на чертеже .
Для	измерения	площадей земельных участков применяют такие единицы , как ар и гектар .
Сделай проверку с помощью	калькулятора
Вычисли и проверь деление умножением с помощью	калькулятора
Выполни деление с остатком и сделай проверку с помощью	калькулятора
Сделай проверку с помощью	калькулятора
Выполни деление с остатком и сделай проверку с помощью	калькулятора
Сделай проверку с помощью	калькулятора
Сделай проверку с помощью	калькулятора
Сделай проверку с помощью	калькулятора
Выполни деление и сделай проверку с помощью	калькулятора
Сделай проверку с помощью	калькулятора
Выполни деление и сделай проверку с помощью	калькулятора
Выполни деление и сделай проверку с помощью	калькулятора
Сделай проверку с помощью	калькулятора
Сделай проверку с помощью	калькулятора
Выполни деление и сделай проверку с помощью	калькулятора
Сделай проверку с помощью	калькулятора
Сделай проверку с помощью	калькулятора
Начерти в тетради	квадрат	, площадь которого на 3 см2 меньше площади данной фигуры .
Построй	квадрат	, периметр которого равен 20 см.
Вычисли площадь этого	квадрата
Начерти в тетради	квадрат	КLMN , длина стороны которого равна 4 см.
Проведи все диагонали в этом	квадрате
Диагонали	квадрата	при пересечении образуют углы .
На отдельном листе бумаги начерти	квадрат	, длина стороны которого равна 15 см.
Разверни	квадрат	и разрежь его по линиям сгиба на 4 части , как показано на рисунке .
Диагонали	квадрата	делят его на 4 равных треугольника .
Она разделена на 6 одинаковых	квадратов
Догадайся , как убрать 5 спичек , не перекладывая остальные , так , чтобы осталось всего 3	квадрата
Является ли он	квадратом
Можно ли изменить чертёж , чтобы четырёхугольник АБВО стал	квадратом
Периметр треугольника 12 см , а периметр	квадрата	в 3 раза больше .
Найди площадь этого	квадрата
Попробуй убрать 8 спичек так , чтобы оставшиеся спички составили 4	квадрата
Попробуй определить на глаз , диаметр какой окружности равен стороне	квадрата	АВСО , а какой — его диагонали .
Начерти	квадрат	МНРК , длина стороны которого равна 3 см.
Периметр	квадрата	равен 120 см.
Сравни их периметры с периметром	квадрата
Первый участок имеет форму	квадрата	с длиной стороны 20 м , а второй – форму прямоугольника , ширина которого равна 8 м . На каком участке забор длиннее и на сколько ?
Периметр равностороннего треугольника в 10 раз больше периметра	квадрата	, длина стороны которого равна 3 см.
Можно ли из всех данных отрезков построить	квадрат
Если можно , запиши , как нужно составить каждую сторону этого	квадрата
Есть ли на чертеже	квадраты
Попробуй из неё убрать 4 спички , не трогая остальные , так , чтобы осталось только 5	квадратов
При пересечении отрезка АВ ломаной образовалось 4	квадрата
Начерти	квадрат	АВСО , периметр которого равен 176 мм .
Построй	квадрат	АВСО , длина стороны которого равна 3 см.
Начерти	квадрат	, длина каждой стороны которого равна 48 мм .
Вычисли площадь этого	квадрата
Обозначь дробью : закрашенную часть	квадрата	; незакрашенную часть квадрата .
Обозначь дробью : закрашенную часть квадрата ; незакрашенную часть	квадрата
Проволоку длиной 287 см согнули в виде	квадрата
Найди длину стороны	квадрата
Вычисли площадь этого	квадрата
Проведи диаметр и построй на нём , как на диагонали ,	квадрат
Где будут расположены вершины этого	квадрата
Догадайся , как убрать 6 спичек , не перекладывая остальных , так , чтобы осталось всего 3	квадрата
nan	квадрат
Можно ли модель шара разрезать одним махом так , чтобы в сечении получился	квадрат
Начерти в тетради	квадрат	, площадь которого в 100 раз меньше площади прямоугольника , длины сторон которого равны 50 см и 32 см.
Длина стороны	квадрата	12 м .
Какой длины могут быть стороны двух каких - нибудь прямоугольников с такой же площадью , как у этого	квадрата
Найди периметр	квадрата	, площадь которого равна 1/25 дм2 .
Сколько	квадратных дециметров	в 1 м2 ?
Вырази в	квадратных дециметрах	: 3 м2 ; 6 м2 ; 8 м2 ; 10 м2 .
Вырази полученный результат в	квадратных дециметрах	и квадратных сантиметрах .
Сколько	квадратных метров	фанеры пойдёт на изготовление 5 таких клеток ?
Сколько	квадратных метров	должен расчистить каждый класс , если работа между учениками распределена поровну ?
Ответ вырази в	квадратных метрах	и квадратных сантиметрах .
Основная единица площади –	квадратный метр
Другие единицы площади связаны с	квадратным метром	следующим образом :
Вырази в	квадратных метрах	: 3 а ; 10 га ; 7 га 80 м2 .
Вырази в	квадратных метрах	или в квадратных метрах и квадратных сантиметрах .
Вырази в квадратных метрах или в	квадратных метрах	и квадратных сантиметрах .
Вычисли площадь данной фигуры в	квадратных сантиметрах
Вычисли в	квадратных сантиметрах	площадь фигуры , изображённой на рисунке .
Сколько	квадратных сантиметров	в 1 дм2 ?
Вырази в	квадратных сантиметрах	: 2 дм2 ; 7 дм2 ; 9 дм2 ; 10 дм2 .
Вычисли в	квадратных сантиметрах	площадь треугольника ЕОК .
Вычисли в	квадратных сантиметрах	площадь закрашенной фигуры .
На сколько	квадратных сантиметров	площадь одной доски больше , чем площадь другой ?
Вычисли в	квадратных сантиметрах	площадь закрашенной фигуры .
Определи площадь этой фигуры в	квадратных сантиметрах
Вырази полученный результат в квадратных дециметрах и	квадратных сантиметрах
Ответ вырази в квадратных метрах и	квадратных сантиметрах
Вырази в	квадратных сантиметрах	: 12 дм2 ; 70 м2 ; 15 м2 5 дм2 .
Вырази в квадратных метрах или в квадратных метрах и	квадратных сантиметрах
Сколько	килограммов	груза в третьем контейнере ?
На сколько	килограммов	масса третьей бочки меньше , чем масса первой ?
На сколько	килограммов	масса второй бочки больше , чем масса третьей ?
Сколько	килограммов	крахмала получится из 100 кг картофеля , если из 20 кг картофеля получается 3 кг крахмала ?
Купили 2 кг помидоров , по 40 р . за	килограмм	, и 3 кг огурцов , по 30 р . за килограмм .
Купили 2 кг помидоров , по 40 р . за килограмм , и 3 кг огурцов , по 30 р . за	килограмм
Сколько	килограммов	сена потребуется для 4 коров при той же норме расхода сена ?
Мама купила одинаковое количество	килограммов	груш и яблок .
Цена 1 кг груш 60 р , а цена 1 кг яблок 40 р . Сколько	килограммов	груш и сколько килограммов яблок купила мама , если за всю покупку она заплатила 200 р ?
Цена 1 кг груш 60 р , а цена 1 кг яблок 40 р . Сколько килограммов груш и сколько	килограммов	яблок купила мама , если за всю покупку она заплатила 200 р ?
Сколько	килограммов	краски было в каждом бидоне ?
Сколько	килограммов	помидоров отвезли в столовые ?
Сколько всего	килограммов	кормов дают в сутки всем коровам ?
Сколько	килограммов	груш привезли в магазин ?
Сколько	килограммов	яблок в ведре ?
Сколько	килограммов	зелёной краски было в одной банке ?
Сколько	килограммов	апельсинов в этом ящике ?
Сколько	килограммов	зерна отсортируют обе машины за 2 ч ?
Сколько	килограммов	в среднем составляет масса одной корзины с огурцами ?
Сколько сена надо выдать в день одной корове , если на трёх лошадей отпускают столько же	килограммов	сена , сколько и на двух коров ?
Сколько всего	килограммов	сахарного песка было в магазине ?
Сколько	килограммов	сена потребуется на неделю всем этим коровам ?
Сколько	килограммов	краски расходовали на одну раму ?
Сколько	килограммов	картофеля собрали с каждой гряды ?
Сколько	килограммов	муки привезли в каждую пекарню ?
Сколько	килограммов	яблок собрали в этом саду ?
Сколько	килограммов	картофеля в одном мешке ?
Сколько всего	килограммов	извести и цемента израсходовали ?
Сколько	килограммов	рыбы получили обе оптовые базы ?
Ответ вырази в	килограммах	и граммах .
Сколько	килограммов	капусты и сколько килограммов картофеля расходовали каждый день ?
Сколько килограммов капусты и сколько	килограммов	картофеля расходовали каждый день ?
Сколько	килограммов	пшеничной муки было в одном мешке ?
В 1 центнере 100	килограммов
В 1 тонне 1 000	килограммов
Сколько	килограммов	в 4 ц ?
Вырази в центнерах или в центнерах и	килограммах
Вырази в тоннах или в тоннах и	килограммах
Ответ вырази в тоннах и	килограммах
Сколько	килограммов	помидоров привезли в первый день и сколько — во второй ?
Сколько всего	килограммов	овощей заготовили на зиму в овощехранилище ?
Подпишем числа так , чтобы	килограммы	были записаны под килограммами , а граммы — под граммами .
Подпишем числа так , чтобы килограммы были записаны под	килограммами	, а граммы — под граммами .
Занимаем 1 тысячу граммов ( или 1 кг ) у единиц	килограммов
Но единиц	килограммов	нет .
Тогда занимаем у 1 десятка	килограммов
Вычитаем единицы	килограммов
9 — 7 = 2 ( единицы	килограммов	) .
Под единицами	килограммов	пишем цифру 2 .
Сколько	килограммов	моркови собрали с третьего участка ?
Сколько	килограммов	гвоздей во всех трёх ящиках ?
Вырази в центнерах и	килограммах
Сколько	килограммов	сахара привезли в каждый магазин , если известно , что во второй магазин привезли сахара на 150 кг меньше , чем в первый ?
Ответ вырази в	килограммах
Сколько	килограммов	в одной десятой тонны ?
Сколько	килограммов	муки привезли на каждом грузовике ?
Сколько	килограммов	свёклы собрали в среднем с 1 а ?
Вырази в	килограммах	: 2 т 7 кг ; 6 ц 50 кг ; 1 т 2 ц 30 кг .
Сколько	килограммов	муки погрузили на каждую машину ?
На сколько	километров	больше расстояние от Москвы до Пскова , чем расстояние от Москвы до Вязьмы ?
Сколько	километров	пройдёт этот поезд , если будет двигаться так же , за 2 ч ?
Сколько	километров	пройдёт этот поезд за 4 ч , если будет двигаться так же ?
Сколько в среднем	километров	проходили туристы за один день ?
Сколько	километров	проезжали на этом поезде за 1 ч ?
Сколько	километров	проехали на мотоцикле ?
Сколько	километров	пройдёт эта лошадь за 2 ч ?
Сколько	километров	пролетит этот самолёт за 3 ч ?
Катер прошёл это расстояние по течению реки за 5 ч , а против течения за б ч . На сколько	километров	в час катер двигался быстрее по течению реки , чем против течения ?
Сколько	километров	от деревни до станции ?
В одном	километре	1 000 м . Сколько метров в 3 км ?
В одном	километре	10 тысяч дециметров .
Сколько	километров	прошёл этот поезд за 4 ч ?
Сколько	километров	составляет её длина ?
На сколько	километров	Янцзы короче Миссисипи ?
На сколько	километров	Амазонка длиннее Оби ?
Подпишем числа так , чтобы	километры	были записаны под километрами , а метры – под метрами .
Подпишем числа так , чтобы километры были записаны под	километрами	, а метры – под метрами .
Складываем единицы	километров
1 + 2 + 6 = 9 ( единиц	километров	) .
Под единицами	километров	пишем цифру 9 .
Складываем десятки	километров
1 + 0=1 ( десяток	километров	) .
Пишем под десятками	километров	цифру 1 .
Вырази в	километрах	или в километрах и метрах :
Вырази в километрах или в	километрах	и метрах :
Сколько	километров	проехал автомобиль в первый день и сколько — во второй , если длина всего пути 700 км ?
На сколько	километров	сближаются эти пешеходы за 1 ч ?
Сколько	километров	пробежит за это время жираф , если его скорость равна 1/2 скорости полёта утки ?
На сколько	километров	они удаляются друг от друга за 1 ч ?
На сколько	километров	сократится расстояние между ними через 1 ч ?
Вырази в	километрах	или в километрах и метрах : 5 000 м ; 8 000 м ; 1 300 м ; 4 960 м ; 1 525 м ; 70 012 м .
Вырази в километрах или в	километрах	и метрах : 5 000 м ; 8 000 м ; 1 300 м ; 4 960 м ; 1 525 м ; 70 012 м .
Сколько	километров	прошёл поезд ?
Сколько	километром	составляет весь путь ?
На сколько	километров	река отнесёт плот за 1 ч ?
Сколько	километров	пройдёт теплоход по течению реки за 4 ч ?
Сколько	километров	пройдёт теплоход против течения реки за 5 ч ?
в тысячной доле	километра
в четверти	километра
в трёх десятых	километра
Сколько	километров	проедет за это же время легковой автомобиль , если его скорость составляет 3/20 скорости самолета ?
Сколько	километров	пройдёт катер по течению реки за 3 ч ?
Сколько	километров	пройдёт катер против течения реки за 2 ч ?
Сколько	километров	прошёл до встречи каждый из них ?
На эти поездки было израсходовано 38 кг 125 г бензина , поровну на каждый	километр	пути .
Имеется 5 кусков цепи , по 3	кольца	в каждом куске .
Догадайся , какое наименьшее число	колец	придётся расковать и сковать , чтобы соединить эти куски в одну цепь .
На изготовление одного	кольца	идёт 4 см 6 мм проволоки .
Когда из куска проволоки сделали 25	колец	, то осталось ещё 14 см 3 мм проволоки .
Для детского сада купили 20 пирамидок двух видов : по 7 и по 5	колец
У всех этих пирамидок 128	колец
nan	Конус
Получится модель фигуры , которая называется	конусом
Назови предметы окружающей обстановки , имеющие форму	конуса
На модели	конуса	покажи его основание и боковую поверхность .
Можно ли расположить модель	конуса	так , чтобы видеть : только его основание ?
nan	Конус
Грифель опишет	кривую замкнутую	линию , которая называется окружностью .
Окружность и	круг
Вырежи из Приложения фигуру , состоящую из прямоугольника и двух	кругов
Прямоугольник образует боковую поверхность , а два	круга	— основания цилиндра .
На сколько равных частей разделён каждый	круг
Объясни по записям , как умножить число на круглые сотни и на	круг	- лые тысячи .
При вращении	круга	вокруг его диаметра получается фигура , которую называют шаром .
Окружность и	круг
Какую часть	круга	пройдёт большая стрелка за 15 мин ?
Выпиши в первый столбик двузначные числа , во второй столбик трёхзначные числа , а в третий — только	круглые числа
Заметим , что первое и третье слагаемые , а также второе и пятое слагаемые в сумме дают	круглые числа
Деление	круглых чисел	на круглые десятки .
Подарочную коробку в форме	куба	, длина , ширина и высота которого по 10 см , нужно перевязать лентой , как показано на рисунке .
Начерти в тетради такую же фигуру и проведи	линии	разреза .
Вырежи его и перегни дважды по	линиям	диагоналей .
Грифель опишет кривую замкнутую	линию	, которая называется окружностью .
Раздели его по	линиям	клеток на 9 равных частей .
Найди длину ломаной	линии	, состоящей из трёх звеньев , если длина первого звена 2 дм 7 см , а длина каждого следующего звена на 1 дм 2 см больше предыдущего .
Раздели его по	линиям	клеток на 9 равных частей .
Раздели её по	линиям	клеток на 2 части так , чтобы из них можно было сложить фигуру 2 .
Раздели её по	линиям	клеток на 3 части так , чтобы из них можно было сложить фигуру 3 .
Перегни его по диагонали , разверни и разрежь по	линии сгиба	на две части , как показано на рисунке .
Разверни квадрат и разрежь его по	линиям сгиба	на 4 части , как показано на рисунке .
Сколько	литров	воды взяли из каждой бочки ?
Сколько в среднем	литров	молока дадут в день 30 таких коров ?
Как разлить сок так , чтобы во всех трёх банках было по одному	литру
Сколько	литров	бензина было первоначально в каждой канистре ?
Сколько	литров	бензина расходовали эти машины за неделю , если в году 52 недели и во все недели машины расходовали бензина поровну ?
Сколько	литров	горючего израсходовали на каждом тракторе при одинаковой норме расхода горючего в час ?
Сколько получилось полных бочек с керосином и сколько	литров	керосина осталось в резервуаре ?
Начерти четыре	луча	: ОА , ОВ , ОС и OD .
Никакие два из этих	лучей	не должны лежать на одной прямой .
Запиши обозначения углов , сторонами которых являются эти	лучи
Проведи	луч	ОВ так , чтобы получился тупой угол ВОС .
nan	Масса	трёх бочек с капустой 853 кг .
nan	Масса	первой бочки 354 кг , а масса второй на 59 кг меньше , чем масса первой .
Масса первой бочки 354 кг , а	масса	второй на 59 кг меньше , чем масса первой .
Масса первой бочки 354 кг , а масса второй на 59 кг меньше , чем	масса	первой .
Найди	массу	третьей бочки .
На сколько килограммов	масса	третьей бочки меньше , чем масса первой ?
На сколько килограммов масса третьей бочки меньше , чем	масса	первой ?
На сколько килограммов	масса	второй бочки больше , чем масса третьей ?
На сколько килограммов масса второй бочки больше , чем	масса	третьей ?
nan	Масса	6 одинаковых ящиков печенья равна массе 4 одинаковых ящиков конфет , по 18 кг каждый .
Масса 6 одинаковых ящиков печенья равна	массе	4 одинаковых ящиков конфет , по 18 кг каждый .
Найди	массу	10 ящиков печенья .
nan	Масса	настоящей монеты равна 10 г , а масса фальшивой — 9 г. Как с помощью весов со шкалой в граммах определить , в каком из мешочков находятся фальшивые монеты , используя весы только для одного взвешивания ?
Масса настоящей монеты равна 10 г , а	масса	фальшивой — 9 г. Как с помощью весов со шкалой в граммах определить , в каком из мешочков находятся фальшивые монеты , используя весы только для одного взвешивания ?
( Весы могут взвешивать груз ,	масса	которого не более 750 г. )
nan	Масса	3 одинаковых пачек кофе составляет 285 г. Найди массу 6 таких пачек .
Масса 3 одинаковых пачек кофе составляет 285 г. Найди	массу	6 таких пачек .
nan	Масса	1 л воды равна 1 кг , а масса 1 л бензина на 270 г меньше .
Масса 1 л воды равна 1 кг , а	масса	1 л бензина на 270 г меньше .
Найди	массу	1 л бензина .
nan	Масса	ящика с апельсинами 10 кг , а масса пустого ящика в 5 раз меньше .
Масса ящика с апельсинами 10 кг , а	масса	пустого ящика в 5 раз меньше .
Когда известно несколько значений одной величины , например	массы	, длины или количества , то чаще всего говорят о её среднем значении .
Когда взвесили урожай , то оказалось , что	масса	первой корзины с огурцами равна 28 кг , масса второй — 20 кг , а масса третьей — 27 кг .
Когда взвесили урожай , то оказалось , что масса первой корзины с огурцами равна 28 кг ,	масса	второй — 20 кг , а масса третьей — 27 кг .
Когда взвесили урожай , то оказалось , что масса первой корзины с огурцами равна 28 кг , масса второй — 20 кг , а	масса	третьей — 27 кг .
Сколько килограммов в среднем составляет	масса	одной корзины с огурцами ?
Чтобы узнать среднее значение	массы	одной корзины с огурцами , нужно сумму величин 28 кг , 20 кг и 27 кг разделить на их количество , т е на число 3 :
Значит , среднее значение	массы	одной корзины равно 25 кг .
nan	Масса	одной корзины с огурцами составляет 25 кг .
В магазин привезли 6 кусков сливочного масла , по 24 кг в куске , и столько же по	массе	шоколадного масла в восьми кусках .
Найди	массу	одного куска шоколадного масла .
В корзине 16 яиц ,	масса	каждого из них 58 г. Найди массу всех яиц .
В корзине 16 яиц , масса каждого из них 58 г. Найди	массу	всех яиц .
nan	Масса	большого гвоздя 20 г , а маленького — 4 г. Купили 860 г больших и маленьких гвоздей .
На приготовление каши израсходовали 1 стакан рисовой крупы	массой	230 г , 3 стакана молока , по 200 г в каждом , 2 столовые ложки сахарного песка , по 25 г в каждой , и чайную ложку соли — 10 г. Сколько всего граммов продуктов израсходовали ?
Это общая	масса	картофеля , собранного с двух гряд .
Теперь по этим двум суммам можно узнать	массу	одной корзины с картофелем : 480 МО = 48 ( кг ) .
Далее , зная	массу	48 • 4 = 192 ( кг ) , а потом и массу 6 корзин : 48 • 6 = 288 ( кг ) .
Далее , зная массу 48 • 4 = 192 ( кг ) , а потом и	массу	6 корзин : 48 • 6 = 288 ( кг ) .
В две пекарни привезли 800 кг муки в одинаковых по	массе	мешках .
Урожай картофеля	массой	720 кг разложили поровну в 16 мешков .
nan	Масса	одной гружёной машины равна 2 800 кг , а масса другой в 2 раза больше .
Масса одной гружёной машины равна 2 800 кг , а	масса	другой в 2 раза больше .
Найди	массу	второй банки вместе с мёдом , если без мёда она составляет 375 г.
nan	Масса	мешков с морковью на первой машине на 140 кг меньше , чем масса мешков с морковью на второй машине .
Масса мешков с морковью на первой машине на 140 кг меньше , чем	масса	мешков с морковью на второй машине .
Найди	массу	моркови на каждой машине .
Но существуют и более крупные единицы	массы	— это центнер и тонна .
nan	Масса	одного мешка с картофелем составляет 50 кг .
Найди	массу	2 таких мешков ; 4 таких мешков ; 8 таких мешков .
В трёх товарных вагонах можно перевезти груз	массой	50 т . Сколько тонн груза можно перевезти на поезде , состоящем из 36 таких вагонов ?
nan	Масса	пустого вагона товарного поезда составляет 9 т , а масса локомотива на 1 т больше массы 10 таких вагонов .
Масса пустого вагона товарного поезда составляет 9 т , а	масса	локомотива на 1 т больше массы 10 таких вагонов .
Масса пустого вагона товарного поезда составляет 9 т , а масса локомотива на 1 т больше	массы	10 таких вагонов .
Найди	массу	локомотива .
nan	Масса	помидоров , привезённых в первый день , была на 120 кг больше , чем масса помидоров , привезённых во второй день .
Масса помидоров , привезённых в первый день , была на 120 кг больше , чем	масса	помидоров , привезённых во второй день .
Найди общую	массу	муки , крупы и сахара , погружённых на баржу .
nan	Масса	самой крупной в мире китовой акулы составляет около 21 т . Вырази эту массу в центнерах .
Масса самой крупной в мире китовой акулы составляет около 21 т . Вырази эту	массу	в центнерах .
Две бригады овощеводов собрали 100 мешков картофеля , одинаковых по	массе	, причём одна бригада собрала 2 352 кг картофеля , а другая — 2 448 кг .
Основная единица	массы	— грамм .
Другие единицы	массы	связаны с граммом следующим образом :
В два магазина привезли сахар в мешках одинаковой	массы
Как перебраться мальчикам с берега реки на остров , если их	массы	равны 40 кг , 50 кг и 70 кг ?
nan	Масса	двух лебединых яиц равна 700 г. Масса одного яйца на 4 г меньше массы другого яйца .
Масса двух лебединых яиц равна 700 г.	Масса	одного яйца на 4 г меньше массы другого яйца .
Масса двух лебединых яиц равна 700 г. Масса одного яйца на 4 г меньше	массы	другого яйца .
Найди	массу	каждого яйца .
nan	Масса	одной банки варенья 325 г. Найди массу банок в 45 упаковках , в каждой из которых по 8 банок варенья .
Масса одной банки варенья 325 г. Найди	массу	банок в 45 упаковках , в каждой из которых по 8 банок варенья .
nan	Масса	дыни 3 кг 600 г , а масса арбуза в 2 раза больше .
Масса дыни 3 кг 600 г , а	масса	арбуза в 2 раза больше .
Найди	массу	арбуза .
Имеется 6 гирь	массой	1 г , 2 г , 3 г , 4 г , 5 г и 6 г. На них нанесена соответствующая маркировка .
Как при помощи двух взвешиваний на чашечных весах , на которых можно сравнить	массы	любых групп гирь , определить , верна ли имеющаяся на гирях маркировка ?
nan	Масса	одного гвоздя 4 г. Сколько гвоздей в ящике , если их масса 3 460 г ?
Масса одного гвоздя 4 г. Сколько гвоздей в ящике , если их	масса	3 460 г ?
Найди	массу	целого кирпича .
На двух грузовиках привезли 2 т 880 кг муки в одинаковых по	массе	мешках .
Для ремонта школы привезли 900 белых и красных кирпичей , одинаковых по	массе
nan	Масса	всех красных кирпичей 1 900 кг , а масса белых 1 700 кг .
Масса всех красных кирпичей 1 900 кг , а	масса	белых 1 700 кг .
Очищенные орехи	массой	8 кг содержат столько же жиров , сколько 6 кг сливочного масла , причём в 1 кг сливочного масла на 200 г жиров больше , чем в 1 кг орехов .
nan	Масса	волокна составляет одну треть массы хлопка - сырца .
Масса волокна составляет одну треть	массы	хлопка - сырца .
Что больше :	масса	8 упаковок йогурта , по 125 г каждая , или масса 3 упаковок , по 350 г каждая ?
Что больше : масса 8 упаковок йогурта , по 125 г каждая , или	масса	3 упаковок , по 350 г каждая ?
Кроме прямых углов , в	математике	выделяют и другие виды углов .
К новому учебному году типография напечатала по 50 000 экземпляров учебников	математики	для каждого из четырёх классов начальной школы и столько же экземпляров рабочих тетрадей .
Измерь миллиметровой линейкой длину , ширину и толщину учебника	математики
В двух мотках было поровну	метров	провода .
Сколько	метров	такой ткани можно изготовить из 5 кг хлопка ?
в	метрах	: 70 дм ; 300 см ; 1 км .
Сколько	метров	ткани пошло на один чехол для дивана ?
Сколько	метров	досок потребуется на изготовление одного книжного стеллажа ( см.
Сколько	метров	дороги покрывали асфальтом в каждый из последних четырёх дней ?
Купили 8 м шерстяной ткани , по 140 р . за	метр	, и 3 м льняной ткани , по 95 р . за метр .
Купили 8 м шерстяной ткани , по 140 р . за метр , и 3 м льняной ткани , по 95 р . за	метр
Сколько таких кусков получилось и сколько	метров	ткани осталось ?
За 1 мин ласточка пролетает 400 м . Сколько	метров	пролетит ласточка за 2 мин ?
С помощью этой диаграммы узнай , на сколько	метров	над землёй может подняться каждая из этих птиц , если известно , что высота полёта овсянки достигает 150 м .
В одном километре 1 000 м . Сколько	метров	в 3 км ?
Вырази в	метрах
Если да , то сколько	метров
Сколько	метров	составляют 10 км ?
Вырази в	метрах
Сколько	метров	дороги осталось отремонтировать ?
Вырази в	метрах	или в метрах и дециметрах :
Вырази в метрах или в	метрах	и дециметрах :
Первая и вторая смены изготовили вместе 970 м ткани , вторая и третья — 1 060 м . Сколько	метров	ткани изготовила каждая смена ?
Подпишем числа так , чтобы километры были записаны под километрами , а	метры	– под метрами .
Подпишем числа так , чтобы километры были записаны под километрами , а метры – под	метрами
Складываем единицы	метров
3 + 4 = 7 ( единиц	метров	) .
Пишем под единицами	метров	цифру 7 .
Складываем десятки	метров
5 + 0 = 5 ( десятков	метров	) .
Пишем под десятками	метров	цифру 5 .
Складываем сотни	метров
4 + 8 = 12 ( сотен	метров	, или 1 км и 2 сотни метров ) .
4 + 8 = 12 ( сотен метров , или 1 км и 2 сотни	метров	) .
Вырази в километрах или в километрах и	метрах
Детёныш кита при рождении имеет длину , равную ¼ длины тела матери , что составляет 20 м . Сколько	метров	составляет длина тела детёныша кита ?
Сколько	метров	прошёл Саша ?
Другие единицы длины связаны с	метром	следующим образом :
На сколько	метров	она выше каждой из остальных горных вершин ?
На сколько	метров	Килиманджаро выше Эльбруса ?
На сколько	метров	Мак - Кинли ниже Аконкагуа ?
Вырази в километрах или в километрах и	метрах	: 5 000 м ; 8 000 м ; 1 300 м ; 4 960 м ; 1 525 м ; 70 012 м .
На сколько	метров	Байкал глубже озера Восток ?
На сколько	метров	глубина Каспийского моря меньше глубины озера Танганьика ?
На расстоянии	метра	одно от другого лежат в ряд 20 яблок .
Вырази в	метрах
Сколько всего	метров	досок использовали ?
Последний результат выразим в	метрах	и сантиметрах :
Сколько сантиметров в трёх десятых	метра
в четверти	метра
Муха за 30 с пролетает 18 м . Сколько	метров	проползёт за это же время гусеница , если ее скорость составляет 2/9 скорости мухи ?
Для решения задачи вырази скорость мухи в	метрах	в минуту .
Сколько сантиметров в половине	метра
nan	Миллиметр
Для более точного измерения длин небольших предметов удобно пользоваться единицей длины , называемой	миллиметром
В 1 сантиметре 10	миллиметров
Слово	миллиметр	сокращённо записывают так : мм
На рисунке изображена полоска длиной 1 см , которая разделена на	миллиметры
Измерения в	миллиметрах	можно выполнять с помощью линейки , разделённой на сантиметры и миллиметры .
Измерения в миллиметрах можно выполнять с помощью линейки , разделённой на сантиметры и	миллиметры
Сколько	миллиметров	в 2 см ?
С помощью рисунков узнай в	миллиметрах	длину зёрнышка риса , толщину спички , высоту ростка .
Вырази в	миллиметрах
Результаты измерения вырази в сантиметрах и	миллиметрах
Вырази в сантиметрах или в сантиметрах и	миллиметрах	: 40 мм ; 270 мм ; 865 мм ; 504 мм ; 1 995 мм .
Сколько	миллиметров	в 1 дм ?
Сколько	миллиметров	в половине сантиметра ?
Счёт сотнями тысяч ,	миллион
Десять сотен тысяч ( или , по - другому , тысяча тысяч ) образуют 1	миллион
Слово	миллион	сокращённо записывают так : млн ( без точки ) .
286 тысяч ; 309 тысяч ; 540 тысяч ; 481 тысяча ; 267 тысяч ; 1	миллион
Запиши цифрами числа : тридцать две тысячи восемьсот семьдесят один ; пятьдесят тысяч семьсот девять ; сто четырнадцать тысяч двести девять ; один	миллион	; две тысячи девяносто ; семнадцать тысяч пять .
в	минутах	: 3 ч ; 2 ч 15 мин ; 7 ч 7 мин .
Вырази в часах и	минутах	: 96 мин ; 100 мин ; 72 мин .
На первом станке изготавливают 5 деталей в	минуту	, а на втором за это же время — на 2 детали меньше .
Через сколько	минут	Ваня догонит Сашу , если Саша вышел из дома на 5 мин раньше Вани ?
Скорость — это расстояние , пройденное в единицу времени : за 1 час , за 1	минуту	и т д.
Например , скорость пешехода в среднем составляет 5 км в час , скорость слона — 100 м в	минуту	, а 12 км в час .
За сколько	минут	он пройдёт 1 км ?
За сколько	минут	человек пройдёт 3 км с той же скоростью ?
Собака гналась за лисой , находящейся от неё на расстоянии 480 м . Через сколько	минут	собака догонит лису , если лиса пробегает в минуту 320 м , а собака — 350 м ?
Собака гналась за лисой , находящейся от неё на расстоянии 480 м . Через сколько минут собака догонит лису , если лиса пробегает в	минуту	320 м , а собака — 350 м ?
Промежутки времени меньше одной	минуты	измеряют в секундах .
Вырази в	минутах	или в минутах и секундах :
Вырази в минутах или в	минутах	и секундах :
Сколько воды накачали каждым насосом , если оба насоса накачивали одинаковое количество воды в	минуту
Вырази в секундах или в	минутах	и секундах :
Вырази в	минутах	: 24 ч ; 30 сут .
Вычислим разность 378 и 173 и выразим полученный результат в часах и	минутах
Выполним вычисления в столбик , записав	минуты	под минутами , а часы под часами :
Вычитаем единицы	минут
Пишем под единицами	минут	цифру 3 .
Вычитаем десятки	минут
Из 1 десятка	минут	нельзя вычесть 5 десятков минут .
Из 1 десятка минут нельзя вычесть 5 десятков	минут
Занимаем у единиц часов 1 единицу часов ( или 6 десятков	минут	) .
Тогда 7 — 5 = 2 десятка	минут
Под десятками	минут	пишем цифру 2 .
Время измеряется не только в часах ,	минутах	и секундах .
Сколько	минут	в 3 ч ?
Но можно сказать и по - другому , например так : « Сейчас 50	минут	восьмого » , или « Сейчас без десяти минут восемь » , т . е . осталось ещё 10 мин до 8 ч .
Но можно сказать и по - другому , например так : « Сейчас 50 минут восьмого » , или « Сейчас без десяти	минут	восемь » , т . е . осталось ещё 10 мин до 8 ч .
Сколько	минут	в 1 сут ?
Через сколько	минут	Аня догонит Веру ?
Сколько	минут	в одной десятой доле часа ?
Для решения задачи вырази скорость мухи в метрах в	минуту
Через первую трубу наливается 30 вё - дер воды в	минуту	, а через вторую трубу вытекает 840 вёдер в час .
Вырази в	минутах	: 6 ч ; 5 сут ; 30 сут 12 ч ; 1 неделю .
Сколько	минут	в одной неделе ?
Рассмотри чертёж и выпиши названия всех	многоугольников
Среди данных	многоугольников	найди такие , у которых :
Какой	многоугольник	не был выбран ?
nan	многоугольник
В каждом	многоугольнике	на чертеже проведено по одной диагонали .
Умножим сначала число 79 на первый	множитель	2 и полученный результат 79 • 2 = 158 умножим затем на второй множитель 5 .
Умножим сначала число 79 на первый множитель 2 и полученный результат 79 • 2 = 158 умножим затем на второй	множитель	5 .
Умножим сначала число 79 на второй	множитель	5 и полученный результат 79 • 5 = 395 умножим затем на первый множитель 2 .
Умножим сначала число 79 на второй множитель 5 и полученный результат 79 • 5 = 395 умножим затем на первый	множитель	2 .
Значение произведения нескольких	множителей	не меняется от порядка выполнения действий .
Каждое из чисел 40 , 50 , 90 , 60 и 20 представь в виде произведения двух	множителей	, один из которых 10 , так , как показано в образце .
Представим	множитель	30 как произведение чисел 3 и 10 .
Таким образом , чтобы умножить 16 на 30 , достаточно 16 умножить на число десятков 3 и к полученному произведению 48 приписать справа нуль , поэтому при вычислении в столбик	множитель	30 записывают под числом 16 , отступив вправо на одну цифру .
Заменим второй	множитель	29 суммой разрядных слагаемых 20 и 9 .
Разделим сначала число 56 на первый	множитель	2 и полученный результат 56 : 2 = 28 разделим затем на второй множитель 7 .
Разделим сначала число 56 на первый множитель 2 и полученный результат 56 : 2 = 28 разделим затем на второй	множитель	7 .
Разделим сначала число 56 на второй	множитель	7 и полученный результат 56 : 7 = 8 разделим затем на первый множитель 2 .
Разделим сначала число 56 на второй множитель 7 и полученный результат 56 : 7 = 8 разделим затем на первый	множитель	2 .
Чтобы умножить 457 на 34 , заменим второй	множитель	34 суммой разрядных слагаемых 30 и 4 .
Первый	множитель	выразим в сантиметрах : 3 м 45 см = 345 см.
Заменим второй	множитель	суммой разрядных слагаемых , получим
Когда оба	множителя	оканчиваются нулями , то их перемножают , отбросив нули .
Заменим	множитель	207 суммой разрядных слагаемых , получим 364 • ( 200 + 7 ) .
Получится	модель	фигуры , которая называется цилиндром .
На	модели	цилиндра покажи его основания , боковую поверхность .
Можно ли расположить	модель	цилиндра так , чтобы сразу видеть :
Получится	модель	фигуры , которая называется конусом .
На	модели	конуса покажи его основание и боковую поверхность .
Можно ли расположить	модель	конуса так , чтобы видеть : только его основание ?
На	модели	шара , например на теннисном мяче , попробуй нарисовать окружность .
Слепи из пластилина	модель	шара .
Можно ли	модель	шара разрезать одним махом так , чтобы в сечении получился квадрат ?
Значит , в	момент	начала движения моторной лодки расстояние между ней и катером было равно 84 км .
В	момент	начала движения впереди шёл поезд со скоростью 50 км / ч , а вслед за ним шёл поезд со скоростью 70 км / ч .
Назови	наименьшее однозначное число	; двузначное число ; трёхзначное число ; четырёхзначное число ; пятизначное число ; шестизначное число .
Когда одна бригада заасфальтировала в	направлении	от города к деревне 3 км 900 м , а другая бригада — в направлении от деревни к городу на 1 км 80 м больше , то осталось ещё заасфальтировать 4 км 250 м . Найди длину дороги от города до деревни .
Когда одна бригада заасфальтировала в направлении от города к деревне 3 км 900 м , а другая бригада — в	направлении	от деревни к городу на 1 км 80 м больше , то осталось ещё заасфальтировать 4 км 250 м . Найди длину дороги от города до деревни .
Велосипедист и мотоциклист выехали одновременно же пункта в одном	направлении
Чтобы найти скорость удаления при движении в одном	направлении	, нужно из большей скорости вычесть меньшую .
Из пунктов А и В , расстояние между которыми равно 100 км , одновременно в одном	направлении	выехали грузовик и гужевая повозка .
Из двух городов , расстояние между которыми 180 км , одновременно в одном	направлении	выехали два автомобиля .
Из двух сёл , расстояние между которыми 40 км , одновременно в одном	направлении	выехали автобус и велосипедист .
Из двух городов , расстояние между которыми 260 км , одновременно в одном	направлении	отправились два поезда .
В каком	направлении	течёт река : от А к В или от В к А , если известно , что скорость яхты не менялась ?
Через сколько секунд первый мальчик опередит второго на 50 м , если они одновременно побегут с одного места и в одном	направлении
Задачи на нахождение	неизвестного	по двум суммам .
Задачи на нахождение	неизвестного	по двум разностям .
Если	неизвестное число	сначала умножить на 7 , а потом его же умножить на 3 и полученные суммы сложить , то в результате получится 280 .
Найди	неизвестное число
Три пятых	неизвестного числа	равны 219 .
Сколько	нечётных
Можно ли разложить 30 орехов на 3 кучки так , чтобы в каждой кучке число орехов было	нечётным
Сколько различных	нечётных	трёхзначных чисел можно составить из цифр 0 , 3 , 6 и 9 ?
К каждому из чисел 2 , 7 , 4 , 9 припиши справа	нуль
К каждому из чисел 5 , 3 , 1 , 8 припиши справа два	нуля
При умножении числа на 10 ( или на 100 ) достаточно к этому числу приписать справа один	нуль	( или два нуля ) .
При умножении числа на 10 ( или на 100 ) достаточно к этому числу приписать справа один нуль ( или два	нуля	) .
Таким образом , чтобы умножить 16 на 30 , достаточно 16 умножить на число десятков 3 и к полученному произведению 48 приписать справа	нуль	, поэтому при вычислении в столбик множитель 30 записывают под числом 16 , отступив вправо на одну цифру .
nan	Нуль	в записи числа обозначает отсутствие единиц соответствующего разряда .
Если этот	нуль	зачеркнуть , то получится второе число .
На сколько единиц увеличится число 284 , если приписать к нему справа : один	нуль	; два нуля ; три нуля ?
На сколько единиц увеличится число 284 , если приписать к нему справа : один нуль ; два	нуля	; три нуля ?
На сколько единиц увеличится число 284 , если приписать к нему справа : один нуль ; два нуля ; три	нуля
На сколько единиц уменьшится число 75 000 , если отбросить у него справа : один	нуль	; два нуля ; три нуля ?
На сколько единиц уменьшится число 75 000 , если отбросить у него справа : один нуль ; два	нуля	; три нуля ?
На сколько единиц уменьшится число 75 000 , если отбросить у него справа : один нуль ; два нуля ; три	нуля
Из	нуля	десятков граммов нельзя вычесть 4 десятка граммов .
Чтобы умножить число на 10 , 100 , 1 000 , 10 000 или 100 000 , надо приписать к этому числу справа соответственно один	нуль	, два нуля , три нуля , четыре нуля или пять нулей .
Чтобы умножить число на 10 , 100 , 1 000 , 10 000 или 100 000 , надо приписать к этому числу справа соответственно один нуль , два	нуля	, три нуля , четыре нуля или пять нулей .
Чтобы умножить число на 10 , 100 , 1 000 , 10 000 или 100 000 , надо приписать к этому числу справа соответственно один нуль , два нуля , три	нуля	, четыре нуля или пять нулей .
Чтобы умножить число на 10 , 100 , 1 000 , 10 000 или 100 000 , надо приписать к этому числу справа соответственно один нуль , два нуля , три нуля , четыре	нуля	или пять нулей .
Чтобы умножить число на 10 , 100 , 1 000 , 10 000 или 100 000 , надо приписать к этому числу справа соответственно один нуль , два нуля , три нуля , четыре нуля или пять	нулей
Чтобы разделить числа , которые оканчиваются нулями , на 10 , 100 , 1 000 , 10 000 или 100 000 , надо отбросить у этих чисел справа соответственно один	нуль	, два нуля , три нуля , четыре нуля или пять нулей .
Чтобы разделить числа , которые оканчиваются нулями , на 10 , 100 , 1 000 , 10 000 или 100 000 , надо отбросить у этих чисел справа соответственно один нуль , два	нуля	, три нуля , четыре нуля или пять нулей .
Чтобы разделить числа , которые оканчиваются нулями , на 10 , 100 , 1 000 , 10 000 или 100 000 , надо отбросить у этих чисел справа соответственно один нуль , два нуля , три	нуля	, четыре нуля или пять нулей .
Чтобы разделить числа , которые оканчиваются нулями , на 10 , 100 , 1 000 , 10 000 или 100 000 , надо отбросить у этих чисел справа соответственно один нуль , два нуля , три нуля , четыре	нуля	или пять нулей .
Чтобы разделить числа , которые оканчиваются нулями , на 10 , 100 , 1 000 , 10 000 или 100 000 , надо отбросить у этих чисел справа соответственно один нуль , два нуля , три нуля , четыре нуля или пять	нулей
Чтобы умножить число на круглые десятки , надо умножить его на число десятков и к полученному произведению приписать	нуль
Чтобы умножить число на круглые сотни , надо умножить его на число сотен и к произведению приписать два	нуля	nan
Чтобы умножить число на круглые тысячи , надо умножить его на число тысяч и к произведению приписать три	нуля	nan
Этот	нуль	не пишут .
При сложении двух чисел ученик по ошибке поставил во втором слагаемом лишний	нуль	в конце и получил в сумме 1 151 вместо 683 .
Узнай трёхзначное число , которое задумал мальчик , если известно , что	нулей	в его записи не было .
Заметим , что в вычислениях мы заменили выражение 2 850 : 30 на равное ему выражение 285 : 3 , отбросив в делимом и делителе справа по одному	нулю
Чтобы разделить числа , которые оканчиваются нулями , на круглые десятки , надо отбросить в делимом и делителе справа по одному	нулю	и выполнить деление полученных чисел
Чтобы разделить числа , которые оканчиваются двумя и более нулями , на круглые сотни , надо отбросить в делимом и делителе справа по два	нуля	и выполнить деление полученных чисел .
Чтобы разделить числа , которые оканчиваются тремя и более нулями , на круглые тысячи , надо отбросить в делимом и делителе справа по три	нуля	и выполнить деление полученных чисел .
Чтобы умножить 24700 на 36 , можно умножить 247 на 36 и к произведению приписать два	нуля
Умножим 247 на 36 , получим 8892 и к этому произведению припишем справа один	нуль
Когда оба множителя оканчиваются нулями , то их перемножают , отбросив	нули
Затем к полученному произведению приписывают столько	нулей	, сколько отбросили .
Для надо умножить на 2 и к полученному значению приписать два	нуля
Этих	нулей	nan
На их месте пишем	нули
На их месте пишем	нуль
Прочитай числа 5 075 , 4 208 , 58 000 , 700 040 , 12 006 и объясни , что означают	нули	в записи этих чисел .
nan	Нумерация
Диагонали квадрата при пересечении	образуют	углы .
Прямоугольник	образует	боковую поверхность , а два круга — основания цилиндра .
Каждые 10 единиц	образуют	один десяток , 10 десятков образуют одну сотню , а 10 сотен образуют одну тысячу .
Каждые 10 единиц образуют один десяток , 10 десятков	образуют	одну сотню , а 10 сотен образуют одну тысячу .
Каждые 10 единиц образуют один десяток , 10 десятков образуют одну сотню , а 10 сотен	образуют	одну тысячу .
Десять тысяч	образуют	новую счётную единицу — один десяток тысяч .
Десять десятков тысяч	образуют	новую счётную единицу — одну сотню тысяч .
Десять сотен тысяч ( или , по - другому , тысяча тысяч )	образуют	1 миллион .
Семь дней , идущих друг за другом ,	образуют	неделю .
Слово неделя	образовано	от глагола не делать , так как в старину неделей называли день отдыха , когда ничего не делали .
Какую фигуру	образуют	эти диагонали ?
Имеют ли они	общие точки
Могут ли две окружности одинакового радиуса : иметь только две	общие точки	; иметь только одну общую точку ; не иметь общих точек ?
Могут ли две окружности одинакового радиуса : иметь только две общие точки ; иметь только одну	общую точку	; не иметь общих точек ?
Могут ли две окружности одинакового радиуса : иметь только две общие точки ; иметь только одну общую точку ; не иметь	общих точек
О том , насколько быстро движется	объект	, можно судить по величине , которую называют скоростью .
Сумма трёх различных	однозначных чисел	равна их произведению .
Во сколько раз увеличится	однозначное число	, если к нему справа при - писать такое же число ?
Запиши в строчку через запятую наибольшее :	однозначное число	, двузначное число , трёхзначное число , четырёхзначное число , пятизначное число и шестизначное число .
УМНОЖЕНИЕ МНОГОЗНАЧНОГО ЧИСЛА НА	ОДНОЗНАЧНОЕ ЧИСЛО
ДЕЛЕНИЕ МНОГОЗНАЧНОГО ЧИСЛА НА	ОДНОЗНАЧНОЕ ЧИСЛО
Назови наибольшее	однозначное число	; двузначное число ; трёхзначное число ; четырёхзначное число ; пятизначное число ; шестизначное число .
nan	Округление	слагаемых .
Приём	округления	можно использовать и в случае , когда нужно найти сумму более чем двух слагаемых .
Вычисли способом	округления
Вычисли значения выражений , используя приёмы группировки слагаемых или	округления
Проведи в	окружности диаметр	АВ и отметь точки С , О , Е , как показано на рисунке .
Начерти в тетради узор из четырёх	окружностей радиусом	3 см так , как показано на рисунке .
nan	Окружность	и круг .
Чтобы начертить	окружность	, можно обвести по контуру любой предмет круглой формы , например дно стакана , монету , ободок тарелки ( см рис ) .
Чертить	окружность	удобно с помощью циркуля .
Грифель опишет кривую замкнутую линию , которая называется	окружностью
Точка О , в которой при черчении	окружности	находилось неподвижное остриё циркуля , называется центром окружности .
Все точки , лежащие на	окружности	, находятся на равном расстоянии от её центра .
Отрезок , который соединяет две точки	окружности	и проходит через её центр , называется диаметром окружности .
Начерти с помощью циркуля	окружность	с центром в точке О и радиусом ОА .
Проведи диаметр этой	окружности	, измерь его длину .
Начерти	окружность	с центром в точке В и радиусом ВА .
Построй	окружность	с центром в точке О и диаметром , равным длине отрезка АВ .
Попробуй определить на глаз , диаметр какой	окружности	равен стороне квадрата АВСО , а какой — его диагонали .
Проведи в нём диагонали и обозначь точку их пересечения буквой О. Начерти	окружность	с центром в точке О и радиусом ОА .
Начерти две	окружности	: одну с центром в точке О и радиусом ОВ , а другую с центром в точке С и радиусом СВ .
Диаметр какой	окружности	больше и во сколько раз ?
Начерти прямой угол и обозначь его вершину буквой О. Построй	окружность	с центром в точке О и радиусом 3 см.
Обозначь точки пересечения	окружности	и сторон угла буквами А и В и проведи отрезок АВ .
Начерти	окружность	с центром в точке О и радиусом ОА .
Проведи в нём диагонали АС и ВО и обозначь точку их пересечения буквой О. Начерти	окружность	с центром в точке О и радиусом ОА .
Начерти в тетради любую	окружность
Проведи её диаметр , обозначь его АВ и отметь на	окружности	любую точку С. Верно ли , что угол АСВ прямой ?
Начерти любую	окружность
Перечерти в тетрадь	окружность	с центром в точке О и радиусом ОА .
Отметь на	окружности	ещё какую - нибудь точку Е , не лежащую на диаметре , и определи вид угла АЕВ .
Начни с вычерчивания центральной	окружности
Отметь на ней любую точку и проведи , не меняя радиуса ,	окружность	с центром в этой точке .
Начерти в тетради	окружность	, радиус которой равен 3 см.
На модели шара , например на теннисном мяче , попробуй нарисовать	окружность
Начерти две	окружности	с центром в точке О так , чтобы радиус одной окружности был 35 мм , а радиус другой — 2 см.
Начерти две окружности с центром в точке О так , чтобы радиус одной	окружности	был 35 мм , а радиус другой — 2 см.
Как расположены эти	окружности
Можно ли построить	окружность	с центром в точке О так , чтобы она : пересекала отрезок ОМ в одной точке ; пересекала отрезок ОМ в двух точках ; не пересекала отрезок ОМ ?
Могут ли две	окружности	одинакового радиуса : иметь только две общие точки ; иметь только одну общую точку ; не иметь общих точек ?
Могут ли две	окружности	с общим центром пересекаться , если они имеют разные диаметры ?
Сколько точек пересечения могут иметь прямая и	окружность
nan	Окружность	и круг .
Начерти	окружность	с центром в точке О и радиусом ОА .
Сколько точек пересечения могут иметь	окружность	и угол , если :
Рассмотри рисунки и объясни , где правильно наложен чертёжный угольник для	определения	вида угла .
На модели цилиндра покажи его	основания	, боковую поверхность .
оба	основания
одно	основание
На модели конуса покажи его	основание	и боковую поверхность .
Можно ли расположить модель конуса так , чтобы видеть : только его	основание
nan	основание	и часть боковой поверхности конуса ?
Прямоугольник образует боковую поверхность , а два круга —	основания цилиндра
{ Помни , что	остаток	всегда меньше делителя . )
Получится ли	остаток
В первый день автомобиль проехал 2/7 всего пути , а во второй день — 3/5	остатка
При этом получился	остаток	длиной 19 см , который пришлось отрезать .
При делении его на 25 получился	остаток	10 .
Какой теперь получится	остаток	при делении его на 25 ?
Разделим 28 м на 19 , получим 1 м и 9 м в	остатке
Какие числа могут получиться в	остатке	при делении на 15 ?
Может ли получиться	остаток	, равный 20 ?
Так как	остатка	нет , частное равно 7 .
При делении 1 368 сотен на 57	остатка	не получилось .
При делении 1 369 десятков на 57 в	остатке	получится 1 десяток , или 10 .
Две трети всего чугуна отправили по железной дороге , а пятую часть	остатка	перевезли по реке .
Найди частное и	остаток	, не выполняя вычислений .
Сколько	острых углов	на этом чертеже ?
Начерти в тетради	острый угол	и обозначь его АОС .
Найди	острые углы	и запиши их обозначения .
Начерти	острый угол	с вершиной в точке О. Отложи от точки О на сторонах угла равные отрезки ОА и ОВ длиной по 25 мм .
Даны 12	отрезков длиной	по 2 см , 12 отрезков длиной по 3 см и 11 отрезков длиной по 4 см.
Даны 12 отрезков длиной по 2 см , 12	отрезков длиной	по 3 см и 11 отрезков длиной по 4 см.
Даны 12 отрезков длиной по 2 см , 12 отрезков длиной по 3 см и 11	отрезков длиной	по 4 см.
Начерти	отрезок длиной	16 см.
Начерти	отрезок длиной	12 см.
nan	Отрезок длиной	длиной 90 мм разделили сначала на 6 равных частей , а затем каждую из них разделили на 3 равные части .
nan	Отрезок	, соединяющий две вершины многоугольника , которые не лежат на одной стороне , называется диагональю многоугольника .
Обозначь точку пересечения диагоналей буквой О. Эта точка делит каждую диагональ на 2	отрезка
Начерти в тетради	отрезок	SL и отметь точку К , как показано на рисунке .
На	отрезке	АВ отмечены точки М и М так , что точка И делит отрезок АВ пополам , а точка М лежит между точками А и М. Найди длину отрезка АВ , если длина отрезка АМ равна 18 см , а длина отрезка МИ в 3 раза меньше .
На отрезке АВ отмечены точки М и М так , что точка И делит	отрезок	АВ пополам , а точка М лежит между точками А и М. Найди длину отрезка АВ , если длина отрезка АМ равна 18 см , а длина отрезка МИ в 3 раза меньше .
Начерти в тетради две пары	отрезков	: SE и ТР , ВС и LМ , как показано на рисунке .
nan	Отрезок	, который соединяет центр окружности с какой- либо её точкой , называется радиусом окружности .
nan	Отрезок	ОД — радиус .
nan	Отрезок	, который соединяет две точки окружности и проходит через её центр , называется диаметром окружности .
nan	Отрезок	СО — диаметр окружности .
Изобрази эти числа на соответствующих числовых	отрезках
Начерти в тетради	отрезок	АВ длиной 8 см.
Начерти	отрезок	АВ длиной 9 см.
Поставь на нём точки С и Д так , чтобы	отрезок	АС был в 2 раза короче отрезка СО , а отрезок ОВ — в 3 раза длиннее отрезка СО .
Поставь на нём точки С и Д так , чтобы отрезок АС был в 2 раза короче	отрезка	СО , а отрезок ОВ — в 3 раза длиннее отрезка СО .
Поставь на нём точки С и Д так , чтобы отрезок АС был в 2 раза короче отрезка СО , а	отрезок	ОВ — в 3 раза длиннее отрезка СО .
Поставь на нём точки С и Д так , чтобы отрезок АС был в 2 раза короче отрезка СО , а отрезок ОВ — в 3 раза длиннее	отрезка	СО .
Можно ли из всех данных	отрезков	построить квадрат ?
Начерти	отрезок	АВ длиной 12 см.
Отметь на нём точки С и О так , чтобы	отрезок	АС был в 2 раза короче отрезка АВ и в 2 раза длиннее отрезка ОВ .
Отметь на нём точки С и О так , чтобы отрезок АС был в 2 раза короче	отрезка	АВ и в 2 раза длиннее отрезка ОВ .
Отметь на нём точки С и О так , чтобы отрезок АС был в 2 раза короче отрезка АВ и в 2 раза длиннее	отрезка	ОВ .
Начерти	отрезок	АВ длиной 10 см и отметь на нём точки О и С так , чтобы были равны отрезки АО и ОВ , а также отрезки ОС и СВ .
Начерти отрезок АВ длиной 10 см и отметь на нём точки О и С так , чтобы были равны	отрезки	АО и ОВ , а также отрезки ОС и СВ .
Начерти отрезок АВ длиной 10 см и отметь на нём точки О и С так , чтобы были равны отрезки АО и ОВ , а также	отрезки	ОС и СВ .
Обозначь точки пересечения окружности и сторон угла буквами А и В и проведи	отрезок	АВ .
Начерти	отрезок	МН длиной 23 мм и отрезок СО , длина которого на 48 мм больше .
Начерти отрезок МН длиной 23 мм и	отрезок	СО , длина которого на 48 мм больше .
При пересечении	отрезка	АВ ломаной образовалось 4 квадрата .
Начерти в тетради	отрезок	АВ длиной 85 мм .
nan	Отрезок	АВ разделён точками на 6 равных частей .
Какую часть	отрезка	АВ составляет отрезок АО ?
Какую часть отрезка АВ составляет	отрезок	АО ?
nan	отрезок	01 ?
nan	отрезок	КВ ?
Начерти в тетради четыре	отрезка	друг под другом так , чтобы длина отрезка была равна 1 дм , длина второго – ½ дм , длина третьего – 4/5 дм и длина четвёртного – 3/10 дм .
Под ним начерти	отрезки	, равные половине данного отрезка ; одной четвёртой данного отрезка ; трём четвёртым данного отрезка ; пяти восьмым данного отрезка .
Под ним начерти отрезки , равные половине данного	отрезка	; одной четвёртой данного отрезка ; трём четвёртым данного отрезка ; пяти восьмым данного отрезка .
Под ним начерти отрезки , равные половине данного отрезка ; одной четвёртой данного	отрезка	; трём четвёртым данного отрезка ; пяти восьмым данного отрезка .
Под ним начерти отрезки , равные половине данного отрезка ; одной четвёртой данного отрезка ; трём четвёртым данного	отрезка	; пяти восьмым данного отрезка .
Под ним начерти отрезки , равные половине данного отрезка ; одной четвёртой данного отрезка ; трём четвёртым данного отрезка ; пяти восьмым данного	отрезка
Начерти острый угол с вершиной в точке О. Отложи от точки О на сторонах угла равные	отрезки	ОА и ОВ длиной по 25 мм .
Соедини	отрезком	точки А и В. Определи вид треугольника АОВ по углам и по сторонам .
Начерти три	отрезка	один под другим так , чтобы все они имели длину , меньшую чем 1 дм , а верхний отрезок был длиннее среднего на 4 см и короче нижнего на 3 см.
Начерти три отрезка один под другим так , чтобы все они имели длину , меньшую чем 1 дм , а верхний	отрезок	был длиннее среднего на 4 см и короче нижнего на 3 см.
Какие доли	отрезка	получились ?
Какие доли	отрезка	получились ?
Сколько их в целом	отрезке
Сколько шестых долей	отрезка	содержится в его трети ?
На сколько равных частей разделили весь	отрезок
Чему равна длина одной пятнадцатой части этого	отрезка
Начерти в тетради	отрезок	ОМ произвольной длины .
Можно ли построить окружность с центром в точке О так , чтобы она : пересекала	отрезок	ОМ в одной точке ; пересекала отрезок ОМ в двух точках ; не пересекала отрезок ОМ ?
Можно ли построить окружность с центром в точке О так , чтобы она : пересекала отрезок ОМ в одной точке ; пересекала	отрезок	ОМ в двух точках ; не пересекала отрезок ОМ ?
Можно ли построить окружность с центром в точке О так , чтобы она : пересекала отрезок ОМ в одной точке ; пересекала отрезок ОМ в двух точках ; не пересекала	отрезок	ОМ ?
Из шести одинаковых кубиков с ребром длиной 3 см сложили фигуру в форме	параллелепипеда	, как показано на рисунке .
Перечерти в тетрадь	параллелепипед	, изображённый на рисунке , так , чтобы ребро СД было : видимым ; невидимым .
Из двенадцати одинаковых кубиков с ребром длиной 5 см сложили фигуру в форме	параллелепипеда	, как показано на рисунке .
Имеются три коробки в форме	параллелепипеда
Определи длины рёбер каждого	параллелепипеда
Например ,	переместительное свойство сложения	лежит в основе приёма группировки слагаемых .
Используя	переместительное свойство умножения	, можно вычислять иначе : сначала разделим 560 на 10 , получим 56 , а потом это число разделим на 8 .
Обозначь точку	пересечения	диагоналей буквой О. Эта точка делит каждую диагональ на 2 отрезка .
Диагонали прямоугольника точкой	пересечения	делятся пополам .
Обозначь точку их	пересечения	буквой О. Рассмотри углы KOL , MON , LOM , NOK .
Диагонали квадрата при	пересечении	образуют углы .
Проведи в нём диагонали и обозначь точку их	пересечения	буквой О. Начерти окружность с центром в точке О и радиусом ОА .
Обозначь точки	пересечения	окружности и сторон угла буквами А и В и проведи отрезок АВ .
При	пересечении	отрезка АВ ломаной образовалось 4 квадрата .
Проведи в нём диагонали и обозначь буквой О точку их	пересечения
Проведи в нём диагонали АС и ВО и обозначь точку их	пересечения	буквой О. Начерти окружность с центром в точке О и радиусом ОА .
Сколько точек	пересечения	могут иметь прямая и окружность ?
Как называется четырёхугольник , диагонали которого равны и точкой	пересечения	делятся пополам ?
Проведи в нём диагонали и обозначь точку их	пересечения	буквой О.
Сколько точек	пересечения	могут иметь окружность и угол , если :
Выполни действия , используя приёмы	перестановки	слагаемых .
Вычисли площадь и	периметр	этого четырёхугольника .
Построй квадрат ,	периметр	которого равен 20 см.
Найди площадь и	периметр	этого прямоугольника .
Выполни измерения и вычисли	периметр	этого четырёхугольника в сантиметрах .
Периметр треугольника 12 см , а	периметр	квадрата в 3 раза больше .
nan	Периметр	квадрата равен 120 см.
Сравни их	периметры	с периметром квадрата .
Сравни их периметры с	периметром	квадрата .
Узнай длину стороны равностороннего треугольника ,	периметр	которого на 1 см меньше периметра треугольника ЕКМ .
Найди длины сторон равностороннего треугольника ,	периметр	которого равен периметру данной фигуры .
Найди длины сторон равностороннего треугольника , периметр которого равен	периметру	данной фигуры .
Периметр равностороннего треугольника в 10 раз больше	периметра	квадрата , длина стороны которого равна 3 см.
Найди его	периметр
Найди	периметр	и площадь квадрата АВСО и прямоугольника АВКМ .
Длина одной стороны равнобедренного треугольника равна 28 см , а его	периметр	равен 80 см.
nan	периметр	и площадь этого прямоугольника .
Начерти квадрат АВСО ,	периметр	которого равен 176 мм .
Вычисли	периметр	и площадь прямоугольника , если длина одной из его сторон равна 10 см 8 мм , а длина другой в 6 раз меньше .
Вычисли	периметр	и площадь прямоугольника , длина которого равна 7 м , а ширина в 10 раз меньше .
nan	Периметр	равнобедренного треугольника равен 186 см , а длина одной из сторон — 58 см.
Вычисли площадь прямоугольника с	периметром	120 дм , ширина которого составляет периметра .
Вычисли площадь прямоугольника с периметром 120 дм , ширина которого составляет	периметра
Сравни их	периметры
Вычисли	периметр	каждого из них .
Найди длину стороны равностороннего треугольника ,	периметр	которого равен периметру одного из таких прямоугольников , длина стороны которого 6 м .
Найди длину стороны равностороннего треугольника , периметр которого равен	периметру	одного из таких прямоугольников , длина стороны которого 6 м .
Найди	периметр	квадрата , площадь которого равна 1/25 дм2 .
Сумма длин двух сторон равнобедренного треугольника равна 65 см , а его	периметр	равен 100 см.
Вычисли	периметр	и площадь этого прямоугольника .
Верно ли утверждение : « Если	периметры прямоугольников	равны , то равны и эти прямоугольники » ?
nan	Периметр прямоугольника	прямоугольника равен 152 см.
nan	Периметр равностороннего треугольника	треугольника в 10 раз больше периметра квадрата , длина стороны которого равна 3 см.
Найди	периметр треугольника	, если длина одной его стороны равна 16 см , а длина каждой из двух других сторон в 2 раза больше длины первой .
nan	Периметр треугольника	треугольника 12 см , а периметр квадрата в 3 раза больше .
Определи его вид и вычисли	периметр треугольника
Узнай длину стороны равностороннего треугольника , периметр которого на 1 см меньше	периметра треугольника	ЕКМ .
Вычисли	площадь	данной фигуры в квадратных сантиметрах .
Начерти в тетради квадрат ,	площадь	которого на 3 см2 меньше площади данной фигуры .
Начерти в тетради квадрат , площадь которого на 3 см2 меньше	площади	данной фигуры .
Вычисли	площадь	и периметр этого четырёхугольника .
Вычисли	площадь	прямоугольного участка дороги , длина которого равна 212 м , а ширина — 3 м .
На диаграмме показаны	площади	всех посадок в огороде .
С помощью этой диаграммы узнай	площадь	участка , отведённого под каждую культуру , и площадь всего огорода .
С помощью этой диаграммы узнай площадь участка , отведённого под каждую культуру , и	площадь	всего огорода .
Вычисли	площадь	этого квадрата .
Какими могут быть длина и ширина прямоугольника с такой же	площадью
Какую	площадь	1 покрасили ?
Вычисли в квадратных сантиметрах	площадь	фигуры , изображённой на рисунке .
Найди	площадь	и периметр этого прямоугольника .
Найди	площадь	листа фанеры прямоугольной формы , если его длина 1 м 5 см , а ширина на 97 см меньше .
nan	Площадь	первого участка земли 375 м2 , площадь второго — в 3 раза меньше , чем площадь первого , а площадь третьего — в 2 раза больше , чем площадь первого и второго участков вместе .
Площадь первого участка земли 375 м2 ,	площадь	второго — в 3 раза меньше , чем площадь первого , а площадь третьего — в 2 раза больше , чем площадь первого и второго участков вместе .
Площадь первого участка земли 375 м2 , площадь второго — в 3 раза меньше , чем	площадь	первого , а площадь третьего — в 2 раза больше , чем площадь первого и второго участков вместе .
Площадь первого участка земли 375 м2 , площадь второго — в 3 раза меньше , чем площадь первого , а	площадь	третьего — в 2 раза больше , чем площадь первого и второго участков вместе .
Площадь первого участка земли 375 м2 , площадь второго — в 3 раза меньше , чем площадь первого , а площадь третьего — в 2 раза больше , чем	площадь	первого и второго участков вместе .
Найди	площадь	каждой части этого участка .
Найди	площадь	новой спортивной площадки , если длина прежней была равна 10 м , а ширина — 9 м .
Найди	площадь	этого квадрата .
Найди	площадь	одной такой части .
nan	Площадь	раздевалки равна 24 м2 .
Найди	площадь	помещения для занятий .
Найди его	площадь
Укажи размеры хотя бы двух прямоугольников , имеющих такую же	площадь
Два участка земли одинаковой	площади	обнесены заборами .
Два смежных участка земли прямоугольной формы имеют одинаковую ширину 9 м и общую длину 35 м .	Площадь	первого участка равна 243 м . Найди площадь второго участка земли .
Два смежных участка земли прямоугольной формы имеют одинаковую ширину 9 м и общую длину 35 м . Площадь первого участка равна 243 м . Найди	площадь	второго участка земли .
Участок земли прямоугольной формы ограждён изгородью длиной 56 м . Длина участка 18 м . Найди	площадь	этого участка .
Нарисуй в тетради прямоугольник , имеющий такую же	площадь	, как и данная фигура .
Найди	площадь	участка , план которого изображён на чертеже .
периметр и	площадь	этого прямоугольника .
Так как диагональ АВ делит прямоугольник на два равных треугольника , то площадь треугольника АВС будет в 2 раза меньше	площади	полученного прямоугольника , т . е .
Ширина прямоугольного участка земли 9 м , а его	площадь	243 м2 .
Вычисли в квадратных сантиметрах	площадь	закрашенной фигуры .
На сколько квадратных сантиметров	площадь	одной доски больше , чем площадь другой ?
На сколько квадратных сантиметров площадь одной доски больше , чем	площадь	другой ?
Вычисли	площадь	этого квадрата .
Раздели его на две такие части , чтобы	площадь	одной из них была в 5 раз больше площади другой .
Раздели его на две такие части , чтобы площадь одной из них была в 5 раз больше	площади	другой .
Вычисли в квадратных сантиметрах	площадь	закрашенной фигуры .
Может ли	площадь	школьного коридора быть равной 58 см2 ?
Выполни измерения и вычисли	площади	фигур на чертеже .
Вычисли	площадь	этого квадрата .
Какую	площадь	покрасили ?
Дострой этот треугольник до прямоугольника и вычисли его	площадь
Определи	площадь	этой фигуры в квадратных сантиметрах .
Докажи , что сумма	площадей	двух зелёных четырёхугольников равна сумме площадей двух жёлтых четырёхугольников .
Докажи , что сумма площадей двух зелёных четырёхугольников равна сумме	площадей	двух жёлтых четырёхугольников .
Начерти три различных прямоугольника ,	площадь	каждого из которых равна 36 см2 .
Начерти в тетради квадрат ,	площадь	которого в 100 раз меньше площади прямоугольника , длины сторон которого равны 50 см и 32 см.
Докажи , что сумма	площадей	зелёных фигур равна сумме площадей жёлтых фигур .
Докажи , что сумма площадей зелёных фигур равна сумме	площадей	жёлтых фигур .
Какой длины могут быть стороны двух каких - нибудь прямоугольников с такой же	площадью	, как у этого квадрата ?
Докажи , что	площадь	зелёной фигуры равна площади жёлтой фигуры .
Докажи , что площадь зелёной фигуры равна	площади	жёлтой фигуры .
Для измерения	площадей	земельных участков применяют такие единицы , как ар и гектар .
Основная единица	площади	– квадратный метр .
Другие единицы	площади	связаны с квадратным метром следующим образом :
nan	Площадь	озера Байкал 31 500 км2 , а площадь озера Чудское на 27 950 км2 меньше .
Площадь озера Байкал 31 500 км2 , а	площадь	озера Чудское на 27 950 км2 меньше .
Найди	площадь	озера Чудское .
С участка	площадью	4 а собрали 370 кг свёклы , а с участка площадью 5 а — 440 кг свёклы .
С участка площадью 4 а собрали 370 кг свёклы , а с участка	площадью	5 а — 440 кг свёклы .
Найди периметр квадрата ,	площадь	которого равна 1/25 дм2 .
Две комнаты имеют одинаковую	площадь	, но различные длину и ширину .
nan	Площадь	сада прямоугольной формы 2 700 м2 , а его длина 300 м . Вычисли длину изгороди этого сада .
В фермерском хозяйстве с участка	площадью	120 га собрали 2 160 ц зерна .
Вычисли периметр и	площадь	этого прямоугольника .
Найди периметр и	площадь квадрата	АВСО и прямоугольника АВКМ .
Вычисли	площадь квадрата	, длина стороны которого равна трети от 5 м 58 см.
Ар —	площадь квадрата	, длина стороны которого равна 10 м . Слово ар сокращённо записывают так : а ( без точки ) .
Гектар —	площадь квадрата	, длина стороны которого равна
Найди	площадь прямоугольника
Сравни	площадь прямоугольника	АВКМ и площадь треугольника АСМ .
Вычисли периметр и	площадь прямоугольника	, если длина одной из его сторон равна 10 см 8 мм , а длина другой в 6 раз меньше .
Вычисли периметр и	площадь прямоугольника	, длина которого равна 7 м , а ширина в 10 раз меньше .
Вычисли	площадь прямоугольника	с периметром 120 дм , ширина которого составляет периметра .
Вычисли	площадь прямоугольника	, длина которого 25 см , а ширина 11 см.
Начерти в тетради квадрат , площадь которого в 100 раз меньше	площади прямоугольника	, длины сторон которого равны 50 см и 32 см.
Сравни площадь прямоугольника АВКМ и	площадь треугольника	АСМ .
Вычисли в квадратных сантиметрах	площадь треугольника	ЕОК .
Образец Чтобы найти	площадь треугольника	АВС , мысленно достроим треугольник АВС до прямоугольника ( см рис 1 ) .
Так как диагональ АВ делит прямоугольник на два равных треугольника , то	площадь треугольника	АВС будет в 2 раза меньше площади полученного прямоугольника , т . е .
Укажем	порядок действий	и выполним их .
Укажем	порядок действий	и выполним их .
При этом изменение	порядка действий	обычно показывают с помощью скобок .
Вычисли , выбрав удобный	порядок действий
Вычисли , выбрав удобный	порядок действий
Вычисли значения выражений и запиши их в	порядке убывания
Сколько часов ему понадобится , чтобы преодолеть расстояние 290 км , если он будет ехать с	постоянной	скоростью ?
nan	Пример	1 Выполнить действия .
nan	Пример	2 Вычислить значение выражения .
nan	Пример
nan	Пример	1 .
nan	Пример	2 .
Приведи	примеры
nan	Пример
nan	Пример	1 .
nan	Пример	2 .
Приведи	примеры
nan	Пример
nan	Пример
nan	Пример
nan	Пример	1 .
nan	Пример	2 .
nan	Пример
nan	Пример
nan	Пример	1 .
nan	Пример	2 .
nan	Пример
nan	Пример	1 .
nan	Пример	2 .
Рассмотри	произведение
Запиши	произведения	столбиком и выполни умножение .
Рассмотри , как вычислено	произведение	246 • 3 .
Запиши	произведения	столбиком и выполни умножение .
Из числа 140 вычесть	произведение	чисел 26 и 3 .
nan	Произведение	чисел 19 и 4 увеличить на частное чисел 35 и 7 .
nan	Произведение	трёх чисел , каждое из которых равно 9 , уменьшить на разность чисел 75 и 56 .
nan	Произведение	чисел 52 и 9 уменьшить в 6 раз .
Умножение числа на	произведение
Умножить число 79 на	произведение	чисел 2 и 5 можно разными способами .
Согласно правилу порядка выполнения действий со скобками вычислим сначала	произведение	чисел 2 и 5 , получим 10 , а затем 79 умножим на это число .
Значение	произведения	нескольких множителей не меняется от порядка выполнения действий .
Каждое из чисел 40 , 50 , 90 , 60 и 20 представь в виде	произведения	двух множителей , один из которых 10 , так , как показано в образце .
Пусть требуется вычислить	произведение	16 • 30 .
Представим множитель 30 как	произведение	чисел 3 и 10 .
Воспользуемся правилом умножения числа на	произведение	: сначала умножим 16 на 3 , получим 48 , а потом это число умножим на 10 .
При письменном умножении	произведение	записывают так :
Таким образом , чтобы умножить 16 на 30 , достаточно 16 умножить на число десятков 3 и к полученному	произведению	48 приписать справа нуль , поэтому при вычислении в столбик множитель 30 записывают под числом 16 , отступив вправо на одну цифру .
Найди	произведение	чисел 36 и 7 .
Пусть требуется вычислить	произведение	34 • 29 .
Догадайся , по какому правилу составлены	произведения
Составь следующее	произведение	и вычисли его значение .
Деление числа на	произведение
Разделить число 56 на	произведение	чисел 2 и 7 можно разными способами .
Согласно правилу порядка выполнения действий со скобками сначала вычислим	произведение	чисел 2 и 7 , получим 14 , а затем 56 разделим на это число .
Первый ученик получил в	произведении	324 .
Какое	произведение	получил второй ученик , если вычисления он выполнил правильно ?
Если из него вычесть 25 и разность умножить на 4 , то в	произведении	получится 552 .
разность чисел 10 и 8 или их	произведение
частное чисел 36 и 6 или их	произведение
Представим делитель 80 как	произведение	чисел 8 и 10 .
Воспользуемся правилом деления числа на	произведение	: сначала разделим 560 на 8 , получим 70 , а потом это число разделим на 10 .
меньше , чем	произведение	чисел 316 и 2 , в 4 раза ;
Из числа 270 вычесть	произведение	чисел 38 и 6 .
nan	Произведение	чисел 26 и 8 уменьшить на частное чисел 96 и 24 .
К сумме чисел 356 и 109 прибавить	произведение	чисел 67 и 3 .
Сумма трёх различных однозначных чисел равна их	произведению
nan	Произведение	чисел 24 и 5 уменьшить в 10 раз .
Вычислим	произведение	3 582 • 4 .
nan	Произведение	равно 14 328 .
Чтобы умножить число на круглые десятки , надо умножить его на число десятков и к полученному	произведению	приписать нуль .
Чтобы умножить число на круглые сотни , надо умножить его на число сотен и к	произведению	приписать два нуля
Чтобы умножить число на круглые тысячи , надо умножить его на число тысяч и к	произведению	приписать три нуля
nan	Произведение	чисел 16 и 300 разделить на частное от деления числа 840 на 28 .
Частное чисел 180 000 и 10 000 увеличить на	произведение	чисел 2 070 и 100 .
Число 374 умножить на 500 , полученное	произведение	разделить на 1 000 и к частному прибавить 12 089 .
Для этого вычислим	произведения
Вычислить	произведение	457 • 34 .
Далее , используя правило умножения числа на сумму , умножим 457 сначала на 30 , а потом на 4 и полученные	произведения	сложим .
Так как	произведение	13 710 получилось от умножения числа 457 на 30 , то оно оканчивается нулём .
Чтобы сохранить его место , второе	произведение	подписывают под первым , отступив влево на одну цифру .
nan	Произведение	чисел 308 и 25 разделить на частное чисел 800 и 8 .
К	произведению	чисел 2 743 и 8 прибавить произведение чисел 10 624 и 5 .
К произведению чисел 2 743 и 8 прибавить	произведение	чисел 10 624 и 5 .
Из	произведения	чисел 46 028 и 6 вычесть произведение чисел 27401 и 4 .
Из произведения чисел 46 028 и 6 вычесть	произведение	чисел 27401 и 4 .
nan	Произведение	чисел 5 376 и 9 увеличить на 14 009 .
nan	Произведение	чисел 30 582 и 9 уменьшить на 9 706 .
nan	Произведение	чисел 305 и 24 уменьшить в 10 раз .
Найди сумму	произведений	чисел 692 и 45 , 7 и 438 .
Для решения задачи нужно вычислить	произведение	: 3 м 45 см • 26 .
Затем вычислим	произведение	345 • 26 .
Умножим каждое слагаемое этой суммы на 26 и полученные	произведения	сложим :
Из числа 26 000 вычесть	произведение	чисел 315 и 12 .
Восстанови запись	произведения
Придумай и запиши одну сумму , одну разность и одно	произведение	со значением 127 500 .
Так как 30 — это	произведение	чисел 10 и 3 , воспользуемся правилом деления числа на произведение : 2 850 : ( 10 - 3 ) .
Так как 30 — это произведение чисел 10 и 3 , воспользуемся правилом деления числа на	произведение	: 2 850 : ( 10 - 3 ) .
Чтобы вычислить	произведение	3 187 • 265 , можно поступить так .
Таким образом , умножить 3 187 на 265 — значит число 3 187 взять слагаемым 200 раз , 60 раз и 5 раз и полученные	произведения	сложить .
Умножение можно выполнить в любом порядке — сначала на 200 , потом на 30 и на 5 или сначала на 5 , потом на 30 и на 200 ; в обоих случаях	произведения	получатся равными .
Не выполняя умножения до конца , видим , что 8 не подходит , так как в	произведении	получается число , которое больше , чем 2 674 .
Вычислить	произведение	24700 * 36 .
Чтобы умножить 24700 на 36 , можно умножить 247 на 36 и к	произведению	приписать два нуля .
Вычислить	произведение	247 * 360 .
Умножим 247 на 36 , получим 8892 и к этому	произведению	припишем справа один нуль .
Затем к полученному	произведению	приписывают столько нулей , сколько отбросили .
Вычислить	произведение	364 • 207 .
nan	произведение	подпишем под первым , отступив влево на две цифры .
Сумму чисел 33 871 , 49 471 и 55 858 разделить на	произведение	чисел 32 и 25 .
Придумай и запиши одну сумму и одно	произведение	с результатом 261 400 .
Велосипедист и пешеход движутся в	противоположных направлениях
Два мотоциклиста выехали одновременно из одного и того же пункта в	противоположных направлениях
Таким образом , задачу на движение в	противоположных направлениях	можно решить двумя способами .
От одной станции отправились одновременно в	противоположных направлениях	товарный поезд и пассажирский экспресс .
Из двух городов , расстояние между которыми 28 км , отправились одновременно в	противоположных направлениях	два автобуса .
От пристани одновременно в	противоположных направлениях	отправились яхта и теплоход .
От пристани одновременно в	противоположных направлениях	отправились яхта и теплоход .
От пристани одновременно в	противоположных направлениях	отправились яхта и теплоход .
Через сколько часов два пешехода окажутся друг от друга на расстоянии 32 км , если они выйдут одновременно из одного пункта и пойдут в	противоположных направлениях	, первый — со скоростью 3 км / ч , а второй — со скоростью 5 км / ч ?
От одной станции одновременно в	противоположных направлениях	выехали два автобуса .
Два самолёта вылетели с аэродрома одновременно в	противоположных направлениях
От одной станции одновременно в	противоположных направлениях	вы - ехали два автобуса .
С одной автостоянки одновременно в	противоположных направлениях	выехали два автомобиля .
Из двух городов , расстояние между которыми 75 км , отправились одновременно в	противоположных направлениях	два поезда .
С одной автозаправки одновременно в	противоположных направлениях	выехали два мотоциклиста .
Никакие два из этих лучей не должны лежать на одной	прямой
Проведи её диаметр , обозначь его АВ и отметь на окружности любую точку С. Верно ли , что угол АСВ	прямой
Верно ли утверждение : « Углы АСВ , АОВ , АЕВ	прямые	» ?
Начерти в тетради треугольник АВС так , чтобы угол АСВ был	прямым	, длина стороны АС была равна 2 см , а длина стороны СВ была равна 5 см.
Можно ли нарисовать на шаре	прямую
Сколько точек пересечения могут иметь	прямая	и окружность ?
Попробуй определить на глаз , какой из данных углов на чертеже является острым ;	прямым	; тупым .
Запиши обозначения всех	прямых углов	на чертеже .
Среди данных углов найди	прямые углы
Есть ли среди них	прямые углы
Есть ли в данных четырёхугольниках	прямые углы
Запиши обозначения всех	прямых углов	на чертеже .
Начерти	прямой угол	и обозначь его вершину буквой О. Построй окружность с центром в точке О и радиусом 3 см.
Кроме	прямых углов	, в математике выделяют и другие виды углов .
Если угол меньше	прямого угла	, то его называют острым .
Если угол больше	прямого угла	, то его называют тупым .
Есть ли на чертеже	прямые углы
Есть ли на чертеже хотя бы один	прямой угол	; хотя бы один тупой угол ?
Есть ли у этого четырёхугольника	прямые углы
Среди углов , отмеченных дугами на чертеже , найди	прямые углы	и запиши их обозначения .
Найди площадь листа фанеры	прямоугольной формы	, если его длина 1 м 5 см , а ширина на 97 см меньше .
Возьми лист бумаги	прямоугольной формы
Земельный участок	прямоугольной формы	длиной 35 м и шириной 28 м разделили забором пополам .
Спортивную площадку	прямоугольной формы	нужно увеличить в 3 раза .
Два смежных участка земли	прямоугольной формы	имеют одинаковую ширину 9 м и общую длину 35 м . Площадь первого участка равна 243 м . Найди площадь второго участка земли .
Участок земли	прямоугольной формы	ограждён изгородью длиной 56 м . Длина участка 18 м . Найди площадь этого участка .
Огород	прямоугольной формы	надо обнести сеткой - рабицей .
Двум классам поручено расчистить от снега школьный двор	прямоугольной формы
Площадь сада	прямоугольной формы	2 700 м2 , а его длина 300 м . Вычисли длину изгороди этого сада .
Длина	прямоугольника	24 см , а ширина — в 8 раз меньше .
Найди площадь и периметр этого	прямоугольника
Например , из вершины А	прямоугольника	ABCD можно провести одну диагональ АС ( рис 1 ) , а из вершины И пятиугольника MNPKR — две диагонали : NK и NR ( рис 2 ) .
Начерти в тетради	прямоугольник	АВСD , длина которого равна 4 см , а ширина — 3 см.
Проведи все диагонали в этом	прямоугольнике	и сравни их длины .
Диагонали	прямоугольника	равны .
Диагонали	прямоугольника	точкой пересечения делятся пополам .
Диагональ	прямоугольника	делит его на два равных треугольника .
Верно ли утверждение : « Если периметры прямоугольников равны , то равны и эти	прямоугольники	» ?
Восстанови	прямоугольник	SKLM по его диагонали 81 . и вершине К.
Какой из них является	прямоугольником
Укажи размеры хотя бы двух	прямоугольников	, имеющих такую же площадь .
Первый участок имеет форму квадрата с длиной стороны 20 м , а второй – форму	прямоугольника	, ширина которого равна 8 м . На каком участке забор длиннее и на сколько ?
Начерти	прямоугольник	АВСО , длина которого равна 6 см , а ширина — 2 см.
Вырежи из Приложения фигуру , состоящую из	прямоугольника	и двух кругов .
nan	Прямоугольник	образует боковую поверхность , а два круга — основания цилиндра .
Нарисуй в тетради	прямоугольник	, имеющий такую же площадь , как и данная фигура .
nan	прямоугольники
Найди периметр и площадь квадрата АВСО и	прямоугольника	АВКМ .
Длина	прямоугольника	равна 68 м , а ширина в 4 раза меньше .
периметр и площадь этого	прямоугольника
Образец Чтобы найти площадь треугольника АВС , мысленно достроим треугольник АВС до	прямоугольника	( см рис 1 ) .
Так как диагональ АВ делит	прямоугольник	на два равных треугольника , то площадь треугольника АВС будет в 2 раза меньше площади полученного прямоугольника , т . е .
Так как диагональ АВ делит прямоугольник на два равных треугольника , то площадь треугольника АВС будет в 2 раза меньше площади полученного	прямоугольника	, т . е .
Назови закрашенную часть	прямоугольника	на каждом рисунке .
Выясни для каждого	прямоугольника	, что больше : закрашенная часть или не закрашенная .
Начерти в тетради	прямоугольник	АВСО ( размеры его выбери самостоятельно ) .
Начерти в тетради такой же	прямоугольник
Закрась -у части этого	прямоугольника
Какая часть	прямоугольника	останется не закрашенной ?
Начерти	прямоугольник	со сторонами длиной 6 см и 4 см.
Какую часть длины этого	прямоугольника	составляет его ширина ?
Дострой этот треугольник до	прямоугольника	и вычисли его площадь .
Назови не закрашенную часть	прямоугольника	на каждом рисунке .
Выясни для каждого	прямоугольника	, что больше : закрашенная часть или не закрашенная .
Начерти три различных	прямоугольника	, площадь каждого из которых равна 36 см2 .
Какой длины могут быть стороны двух каких - нибудь	прямоугольников	с такой же площадью , как у этого квадрата ?
Найди длину стороны равностороннего треугольника , периметр которого равен периметру одного из таких	прямоугольников	, длина стороны которого 6 м .
Могут ли диагонали	прямоугольника	разбить его на 4 равных треугольника ?
Какие свойства диагоналей	прямоугольника	ты знаешь ?
Начерти	прямоугольник	АВСО , ширина которого 3 см , а длина 12 см.
Вычисли периметр и площадь этого	прямоугольника
Вычисли площадь	прямоугольного	участка дороги , длина которого равна 212 м , а ширина — 3 м .
Ширина	прямоугольного	участка земли 9 м , а его площадь 243 м2 .
nan	прямоугольным
Сколько	прямоугольных треугольников	на чертеже ?
nan	прямоугольные треугольники	треугольники ?
Например , из вершины А прямоугольника ABCD можно провести одну диагональ АС ( рис 1 ) , а из вершины И	пятиугольника	MNPKR — две диагонали : NK и NR ( рис 2 ) .
Запиши обозначения	равнобедренных треугольников	; разносторонних треугольников .
Длина одной стороны	равнобедренного треугольника	равна 28 см , а его периметр равен 80 см.
Периметр	равнобедренного треугольника	равен 186 см , а длина одной из сторон — 58 см.
Сумма длин двух сторон	равнобедренного треугольника	равна 65 см , а его периметр равен 100 см.
Среди треугольников на чертеже найди	равнобедренные треугольники
Такой треугольник называется	равносторонним	( или правильным ) .
Такой треугольник называется	равносторонним	( или правильным ) .
Какой треугольник получился : равнобедренный или	равносторонний
Объясни , почему всякий	равносторонний треугольник	можно назвать равнобедренным .
Объясни , почему всякий	равносторонний треугольник	можно назвать равнобедренным .
Можно ли из проволоки длиной 180 мм путём перегибания изготовить	равносторонний треугольник	, длина стороны которого равна 58 мм ?
Диагональ прямоугольника делит его на два	равных треугольника
Диагонали квадрата делят его на 4	равных треугольника
Так как диагональ АВ делит прямоугольник на два	равных треугольника	, то площадь треугольника АВС будет в 2 раза меньше площади полученного прямоугольника , т . е .
Могут ли диагонали прямоугольника разбить его на 4	равных треугольника
Отрезок ОД —	радиус
Диаметр окружности состоит из двух	радиусов
Начерти с помощью циркуля окружность с центром в точке О и	радиусом	ОА .
Во сколько раз диаметр окружности больше её	радиуса
Начерти окружность с центром в точке В и	радиусом	ВА .
Проведи в нём диагонали и обозначь точку их пересечения буквой О. Начерти окружность с центром в точке О и	радиусом	ОА .
Начерти две окружности : одну с центром в точке О и	радиусом	ОВ , а другую с центром в точке С и радиусом СВ .
Начерти две окружности : одну с центром в точке О и радиусом ОВ , а другую с центром в точке С и	радиусом	СВ .
Начерти прямой угол и обозначь его вершину буквой О. Построй окружность с центром в точке О и	радиусом	3 см.
Начерти окружность с центром в точке О и	радиусом	ОА .
Проведи в нём диагонали АС и ВО и обозначь точку их пересечения буквой О. Начерти окружность с центром в точке О и	радиусом	ОА .
Перечерти в тетрадь окружность с центром в точке О и	радиусом	ОА .
Отметь на ней любую точку и проведи , не меняя	радиуса	, окружность с центром в этой точке .
Начерти в тетради окружность ,	радиус	которой равен 3 см.
nan	Радиус	земного экватора 6 400 км , а экватор примерно в 3 раза длиннее своего диаметра .
Начерти две окружности с центром в точке О так , чтобы	радиус	одной окружности был 35 мм , а радиус другой — 2 см.
Начерти две окружности с центром в точке О так , чтобы радиус одной окружности был 35 мм , а	радиус	другой — 2 см.
Могут ли две окружности одинакового	радиуса	: иметь только две общие точки ; иметь только одну общую точку ; не иметь общих точек ?
Начерти окружность с центром в точке О и	радиусом	ОА .
Центр круга называется центром шара , а	радиус круга	– радиусом шара .
Отрезок , который соединяет центр окружности с какой- либо её точкой , называется	радиусом окружности
Все	радиусы окружности	равны .
Центр круга называется центром шара , а радиус круга –	радиусом шара
Как изменится	разность	, если уменьшаемое увеличить на 16 ?
Если из него вычесть 25 и	разность	умножить на 4 , то в произведении получится 552 .
сумма чисел 56 и 40 или их	разность
Задачи на нахождение неизвестного по двум	разностям
Из условия задачи нам известна одна	разность	стоимостей блокнотов в клетку и в линейку — 138 р . Но можно узнать и ещё одну разность — на сколько больше купили блокнотов в клетку , чем в линейку : 7 — 4 = 3 ( 6 ) .
Из условия задачи нам известна одна разность стоимостей блокнотов в клетку и в линейку — 138 р . Но можно узнать и ещё одну	разность	— на сколько больше купили блокнотов в клетку , чем в линейку : 7 — 4 = 3 ( 6 ) .
Теперь по этим двум	разностям	можно найти цену одного блокнота : 138 5 3 = 46 ( р ) .
Вычислим	разность	10 кг 205 г – 7 кг 840 г.
Как изменится	разность	, если к уменьшаемому прибавить 1 000 , а из вычитаемого вычесть 1 000 ?
Как изменится	разность	, если из уменьшаемого вычесть 1 000 , а к вычитаемому прибавить 1 000 ?
Как изменится	разность	, если из уменьшаемого вычесть 1 000 , а из вычитаемого вычесть 999 ?
Вычислим	разность	6 ч 18 мин — 2 ч 53 мин .
Вычислим	разность	378 и 173 и выразим полученный результат в часах и минутах .
Но лодка движется быстрее катера , поэтому каждый час расстояние между лодкой и катером будет сокращаться на	разность	их скоростей :
Придумай и запиши одну сумму , одну	разность	и одно произведение со значением 127 500 .
Вычтем 282 из 291 ,	разность	равна 9 ( 9 < 47 ) .
К частному чисел 28 и 4 прибавить	разность чисел	90 и 15 .
Произведение трёх чисел , каждое из которых равно 9 , уменьшить на	разность чисел	75 и 56 .
nan	Разность чисел	чисел 960 и 725 увеличить на 209 .
К	разности чисел	1 000 и 727 прибавить сумму чисел 420 и 180 .
Что больше : 392 или	разность чисел	700 и 409 ?
nan	разность чисел	чисел 10 и 8 или их произведение ;
больше , чем	разность чисел	608 и 218 , на 25 ;
К частному чисел 148 и 4 прибавить	разность чисел	70 и 5 .
nan	Разность чисел	чисел 705 и 105 уменьшить в 100 раз .
nan	Разность чисел	чисел 21 005 и 13 505 уменьшить в 100 раз .
nan	Разность чисел	чисел 97 004 и 504 уменьшить в 100 раз .
Частное чисел 912 и 38 умножить на	разность чисел	1 560 и 1 460 .
Число 516 000 разделить на	разность чисел	1 259 и 571 .
Число 458 325 разделить на	разность чисел	501 и 404 .
nan	Разность чисел	чисел 13 060 и 4 885 разделить на частное чисел 24 600 и 984 .
Задумано трёхзначное число , у которого с любым из чисел 257 , 659 , 289 совпадает один из	разрядов	, а два других не совпадают .
nan	Разряды	и классы чисел .
Единицы называются единицами первого	разряда	и пишутся в числе на первом месте справа .
Десятки называются единицами второго	разряда	и пишутся в числе на втором месте справа .
Сотни называются единицами третьего	разряда	и пишутся в числе на третьем месте справа .
Единицы тысяч называются единицами четвёртого	разряда	и пишутся в числе на четвёртом месте справа .
Десятки тысяч называются единицами пятого	разряда	и пишутся в числе на пятом месте справа .
Сотни тысяч называются единицами шестого	разряда	и пишутся в числе на шестом месте справа .
Нуль в записи числа обозначает отсутствие единиц соответствующего	разряда
Например , в числе 80 312 цифра 0 на четвёртом месте справа означает отсутствие единиц четвёртого	разряда	, т . е . отсутствие единиц тысяч .
Назови	разряды	следующих чисел :
Назови	разряды	и классы каждого числа и запиши эти числа цифрами :
Сколько единиц каждого	разряда	в следующих числах :
Высший	разряд	частного — сотни , поэтому частное будет трёхзначным числом .
Во сколько раз больше число , выраженное девятью единицами шестого	разряда	, чем число , выраженное тремя единицами второго разряда ?
Во сколько раз больше число , выраженное девятью единицами шестого разряда , чем число , выраженное тремя единицами второго	разряда
Во сколько раз меньше число , выраженное четырьмя единицами третьего	разряда	, чем число , выраженное восемью единицами пятого разряда ?
Во сколько раз меньше число , выраженное четырьмя единицами третьего разряда , чем число , выраженное восемью единицами пятого	разряда
Назови классы и	разряды	этого числа .
Запиши и прочитай число , состоящее : 1 ) из 3 единиц и 8 десятков первого класса и 5 единиц второго класса ; 2 ) из 6 единиц первого	разряда	и 4 единиц пятого разряда .
Запиши и прочитай число , состоящее : 1 ) из 3 единиц и 8 десятков первого класса и 5 единиц второго класса ; 2 ) из 6 единиц первого разряда и 4 единиц пятого	разряда
Представить число 593 в виде суммы	разрядных слагаемых	— значит записать его так : 593 = 500 + .
Заменим второй множитель 29 суммой	разрядных слагаемых	20 и 9 .
Чтобы умножить 457 на 34 , заменим второй множитель 34 суммой	разрядных слагаемых	30 и 4 .
Заменим второй множитель суммой	разрядных слагаемых	, получим
Заменим множитель 207 суммой	разрядных слагаемых	, получим 364 • ( 200 + 7 ) .
nan	Расстояние	от Москвы до Пскова 724 км , а от Москвы до Вязьмы 242 км .
На сколько километров больше	расстояние	от Москвы до Пскова , чем расстояние от Москвы до Вязьмы ?
На сколько километров больше расстояние от Москвы до Пскова , чем	расстояние	от Москвы до Вязьмы ?
На каком	расстоянии	один от другого находятся города , из которых выехали эти автомобили ?
Какое	расстояние	осталось между этими поездами ?
За 2 ч поезд прошёл 100 км , проходя в час одно и то же	расстояние
Установим раствор циркуля на	расстояние	, равное 3 см.
Все точки , лежащие на окружности , находятся на равном	расстоянии	от её центра .
Найди	расстояние	между городами А и В.
Если идти от дома Нади до дома Любы и потом до дома Маши , то придётся пройти 130 м . От дома Любы до дома Маши и от него до дома Нади надо пройти 150 м . От дома Маши до дома Нади и от него до дома Любы надо пройти 160 м . На каком	расстоянии	друг от друга расположены дома девочек ?
nan	Расстояние
На диаграмме показано	расстояние	, которое прошли за час машины : « Рено » , « Хонда » , « Мерседес » , « Волга » , « Лада » , « Таврия » .
С помощью диаграммы ответь : какие машины прошли за час большее	расстояние	, чем « Волга » ?
меньшее	расстояние	, чем прошла « Хонда » ?
самое большое	расстояние
самое маленькое	расстояние
Скорость — это	расстояние	, пройденное в единицу времени : за 1 час , за 1 минуту и т д.
Чтобы узнать скорость машины , нужно	расстояние	, которое прошла машина ( 180 км ) , разделить на время машины в пути ( 3 ч ) .
Мотороллер за 4 ч проехал 92 км , самосвал проехал это же	расстояние	за 2 ч . Во сколько раз скорость самосвала больше скорости мотороллера ?
Вертолёт преодолел	расстояние	в 600 км со скоростью км / ч .
Какое	расстояние	преодолел вертолёт за это время ?
Лыжник прошёл	расстояние	24 км со скоростью 12 км / ч .
Как найти время по известным	расстоянию	и скорости ?
Как найти	расстояние	по известным скорости и времени ?
Чтобы найти время по известным	расстоянию	и скорости , надо расстояние разделить на скорость .
Чтобы найти время по известным расстоянию и скорости , надо	расстояние	разделить на скорость .
Чтобы найти	расстояние	по известным скорости и времени , надо скорость умножить на время .
Катер был в пути 4 ч и прошёл	расстояние	120 км .
nan	Расстояние	между двумя пристанями на реке 180 км .
Катер прошёл это	расстояние	по течению реки за 5 ч , а против течения за б ч . На сколько километров в час катер двигался быстрее по течению реки , чем против течения ?
На каком	расстоянии	от пристани оказалась лодка ?
За сколько часов он преодолеет	расстояние	240 км ?
Самолёт пролетел 780 км за 4 ч : за первый час 179 км , за второй час на 26 км больше , чем за первый , а остальное	расстояние	поровну за третий и четвёртый часы .
Длина огорода 250 м , ширина 155 м . На	расстоянии	5 м вбивают по 3 столба .
Найди	расстояние	между Москвой и Балаково .
Сколько часов ему понадобится , чтобы преодолеть	расстояние	290 км , если он будет ехать с постоянной скоростью ?
Путешественник проехал на лошади	расстояние	между двумя городами за 20 ч . За сколько часов мотоциклист проедет в 7 раз большее расстояние , если его скорость будет в 4 раза больше скорости лошади ?
Путешественник проехал на лошади расстояние между двумя городами за 20 ч . За сколько часов мотоциклист проедет в 7 раз большее	расстояние	, если его скорость будет в 4 раза больше скорости лошади ?
Собака гналась за лисой , находящейся от неё на	расстоянии	480 м . Через сколько минут собака догонит лису , если лиса пробегает в минуту 320 м , а собака — 350 м ?
Какое	расстояние	он пролетит за 30 мин , если его скорость увеличится на 3 км / мин ?
Какое	расстояние	мотоциклист проезжал каждый день , если он ехал с одинаковой скоростью ?
Найди	расстояние	, которое прошёл поезд за всё время .
Он уже прошёл двенадцатую часть этого	расстояния
Найди	расстояние	между населёнными пунктами .
Какое	расстояние	будет между поездами через 5 ч после отправления , если расстояние от Москвы до Санкт - Петербурга равно 640 км ?
Какое расстояние будет между поездами через 5 ч после отправления , если	расстояние	от Москвы до Санкт - Петербурга равно 640 км ?
От двух пристаней ,	расстояние	между которыми 120 км , навстречу друг другу отправились моторная лодка и катер .
nan	Расстояние	от Перми до Казани , равное 723 км , автомобиль проехал за 13 ч . Первые 9 ч он ехал со скоростью 55 км / ч .
Какое	расстояние	будет между мотоциклистами через 3 ч ?
Узнаем	расстояние	, которое проехал каждый мотоциклист .
Каждый час	расстояние	между мотоциклистами увеличивалось на 140 км ( 65 + 75 ) .
За 3 ч они проедут	расстояние	nan
Какое	расстояние	будет между этими поездами через 2 ч ?
Из двух городов ,	расстояние	между которыми 28 км , отправились одновременно в противоположных направлениях два автобуса .
Какое	расстояние	будет между автобусами через 4 ч ?
От двух пристаней ,	расстояние	между которыми 320 км , одновременно отправились навстречу друг другу две моторные лодки .
Какое	расстояние	будет между яхтой и теплоходом через 5 ч ?
Через сколько часов	расстояние	между ними будет равно □ км , если скорость теплохода 80 км / ч , а скорость яхты 40 км / ч ?
Через 5 ч	расстояние	между ними стало равно .
От двух пристаней ,	расстояние	между которыми 140 км , одновременно навстречу друг другу отправились моторная лодка и катер и встретились через 2 ч . Скорость катера 45 км / ч .
Найди	расстояние	между этими городами .
Два автомобиля выехали одновременно навстречу друг другу из двух посёлков ,	расстояние	между которыми 420 км , и через 3 ч встретились .
Какое	расстояние	будет между ними через 1 ч ?
Через сколько часов	расстояние	между ними будет 135 км ?
Какое	расстояние	будет между ними через 2 ч ?
Через сколько часов	расстояние	между ними будет равно 24 км ?
Из пунктов А и В ,	расстояние	между которыми равно 100 км , одновременно в одном направлении выехали грузовик и гужевая повозка .
На сколько километров сократится	расстояние	между ними через 1 ч ?
Какое	расстояние	осталось заасфальтировать ?
Так как катер был в пути 3 ч , то за это время он удалился от причала на	расстояние	, равное 84 км ( 28 • 3 ) .
Значит , в момент начала движения моторной лодки	расстояние	между ней и катером было равно 84 км .
Но лодка движется быстрее катера , поэтому каждый час	расстояние	между лодкой и катером будет сокращаться на разность их скоростей :
Разделив	расстояние	между лодкой и катером на скорость её приближения , можно узнать , через сколько часов они встретятся .
28 • 3 = 84 ( км ) —	расстояние	между лодкой и катером ;
Из двух городов ,	расстояние	между которыми 180 км , одновременно в одном направлении выехали два автомобиля .
Из двух посёлков ,	расстояние	между которыми 27 км , вышли одновременно навстречу друг другу два пешехода .
Через сколько часов два пешехода окажутся друг от друга на	расстоянии	32 км , если они выйдут одновременно из одного пункта и пойдут в противоположных направлениях , первый — со скоростью 3 км / ч , а второй — со скоростью 5 км / ч ?
nan	Расстояние	между пристанями 196 км .
Из двух сёл ,	расстояние	между которыми 40 км , одновременно в одном направлении выехали автобус и велосипедист .
Из двух городов ,	расстояние	между которыми 500 км , одновременно навстречу друг другу выехали два мотоциклиста .
Какое	расстояние	будет между ними через 3 ч ?
От двух пристаней ,	расстояние	между которыми 280 км , одновременно вышли навстречу друг другу две моторные лодки .
Через 3 ч после отправления	расстояние	между поездами было равно 290 км .
Найди	расстояние	между этими после отправления поезда встретятся ?
На	расстоянии	метра одно от другого лежат в ряд 20 яблок .
Садовник принёс корзину и поставил её на	расстоянии	1 м от первого яблока .
nan	Расстояние	между пристанями 315 км .
Какое	расстояние	будет между теплоходами через 2 ч ?
Аня стала догонять Веру , когда	расстояние	между ними было 150 м . Аня идёт со скоростью 85 м / мин , а Вера — со скоростью 55 м / мин .
Какое	расстояние	будет между автобусами через 3 ч ?
Через 30 мин после вылета	расстояние	между ними было 810 км .
nan	Расстояние	между городами А и Б равно 1 060 км .
Через сколько часов после отправления второго поезда и на каком	расстоянии	от города А встретятся эти поезда ?
Мотоциклист должен был проехать	расстояние	между двумя пунктами , равное 90 км , со скоростью 30 км / ч , но в дороге он вынужден был задержаться на 1 ч . Чтобы прибыть вовремя на место назначения , он после остановки увеличил свою скорость в 2 раза .
На каком	расстоянии	от начала движения произошла остановка ?
Последние три остановки расположены на протяжении 5 км 500 м . Другие остановки находятся на одинаковом	расстоянии	друг от друга .
Найди это	расстояние
Из двух городов ,	расстояние	между которыми 260 км , одновременно в одном направлении отправились два поезда .
nan	Расстояние	от пункта А до пункта В яхта преодолела за 3 ч 20 мин , а расстояние от пункта В до пункта А — за 2 ч 50 мин .
Расстояние от пункта А до пункта В яхта преодолела за 3 ч 20 мин , а	расстояние	от пункта В до пункта А — за 2 ч 50 мин .
На каком	расстоянии	друг от друга эти поезда будут в 3 ч дня ?
За сколько часов она преодолеет	расстояние	112 км , если её собственная скорость 30 км / ч , а скорость течения реки 2 км / ч ?
nan	Расстояние	между двумя причалами на реке 120 км .
Какое	расстояние	пролетел вертолёт за 1 мин ?
Какое	расстояние	будет между этими автобусами через 4 ч ?
nan	Расстояние	между городом и турбазой 130 км .
На каком	расстоянии	от турбазы он встретил автомобиль ?
Через сколько часов	расстояние	между ними будет 510 км , если скорость первого автомобиля 45 км / ч , а скорость второго на 12 км / ч больше ?
Какое	расстояние	проплыл катер , если скорость течения реки равна 2 км / ч ?
nan	Расстояние	от пункта А до пункта В равно 6 км , а от пункта В до пункта С вдвое больше .
Может ли	расстояние	между пунктами А и С быть равным : 18 км ?
Из двух городов ,	расстояние	между которыми 75 км , отправились одновременно в противоположных направлениях два поезда .
Какое	расстояние	будет между поездами через 3 ч ?
На каком	расстоянии	от мальчика прошла гроза , если скорость звука 330 м / с ?
Какое	расстояние	прошёл каждый поезд ?
Сколько времени затратит катер на путь по этой реке между двумя городами , если	расстояние	между ними равно 198 км ?
Через 2 ч	расстояние	между ними стало равно 246 км .
nan	Расстояние	между пристанями 224 км .
Какое	расстояние	проплыла моторная лодка , если скорость течения реки 2 км / ч ?
Катер проплыл 72 км между пристанями по течению за 2 ч , а против течения за 3 ч . За сколько часов это	расстояние	проплывёт плот ?
От двух причалов ,	расстояние	между которыми 540 км , вышли одновременно навстречу друг другу два теплохода .
На каком	расстоянии	друг от друга будут эти машины в 2 ч дня ?
Какое	расстояние	пройдёт поезд за 9 ч , если его скорость не изменится ?
Из двух пунктов , находящихся на	расстоянии	348 км , навстречу друг другу одновременно выехали два мотоциклиста .
Из двух сёл ,	расстояние	между которыми 6 км 500 м , одновременно навстречу друг другу выехали два мотоциклиста и встретились через 5 мин .
nan	Расстояние	между двумя пристанями , равное 115 км , моторная лодка прошла против течения реки за 5 ч . Найди собственную скорость лодки , если скорость течения реки 3 км / ч .
Перечерти в тетрадь параллелепипед , изображённый на рисунке , так , чтобы	ребро	СД было : видимым ; невидимым .
Определи длины	рёбер	каждого параллелепипеда .
Сравни	результаты вычислений	в каждой строке .
nan	Решение задачи	задачи можно записать по действиям так :
Для	решения задачи	нужно вычислить произведение : 3 м 45 см • 26 .
Для	решения задачи	нужно вычислить частное : 28 м 5 дм : 19 .
Для	решения задачи	вырази скорость мухи в метрах в минуту .
В первый день они посадили 8	рядов	смородины , по 20 кустов в каждом ряду , и 4 ряда крыжовника , по 30 кустов в каждом ряду .
В первый день они посадили 8 рядов смородины , по 20 кустов в каждом	ряду	, и 4 ряда крыжовника , по 30 кустов в каждом ряду .
В первый день они посадили 8 рядов смородины , по 20 кустов в каждом ряду , и 4	ряда	крыжовника , по 30 кустов в каждом ряду .
В первый день они посадили 8 рядов смородины , по 20 кустов в каждом ряду , и 4 ряда крыжовника , по 30 кустов в каждом	ряду
В актовом зале школы стояли 152 кресла , по 8 кресел в каждом	ряду
После ремонта к каждому	ряду	добавили по 2 кресла .
Концертный зал раньше вмещал 100	рядов	кресел , по 24 кресла в каж - дом ряду .
Концертный зал раньше вмещал 100 рядов кресел , по 24 кресла в каж - дом	ряду
После ремонта зала в каждом	ряду	стало на 6 кресел больше , но число рядов уменьшилось на 5 .
После ремонта зала в каждом ряду стало на 6 кресел больше , но число	рядов	уменьшилось на 5 .
На расстоянии метра одно от другого лежат в	ряд	20 яблок .
Выполни измерения и вычисли периметр этого четырёхугольника в	сантиметрах
Вырази в	сантиметрах	: 6 м ; 25 дм ; 1 м 8 см ; 80 дм .
Сколько	сантиметров	ленты следует отрезать от мотка , чтобы перевязать коробку , если на узел и бантик требуется 80 см ?
В 1	сантиметре	10 миллиметров .
Измерения в миллиметрах можно выполнять с помощью линейки , разделённой на	сантиметры	и миллиметры .
Результаты измерения вырази в	сантиметрах	и миллиметрах .
Вырази в	сантиметрах	или в сантиметрах и миллиметрах : 40 мм ; 270 мм ; 865 мм ; 504 мм ; 1 995 мм .
Вырази в сантиметрах или в	сантиметрах	и миллиметрах : 40 мм ; 270 мм ; 865 мм ; 504 мм ; 1 995 мм .
Сколько	сантиметров	в 1 км ?
Вырази в	сантиметрах
Первый множитель выразим в	сантиметрах	: 3 м 45 см = 345 см.
Последний результат выразим в метрах и	сантиметрах
Сколько	сантиметров	в трёх десятых метра ?
Сколько миллиметров в половине	сантиметра
Сколько	сантиметров	в половине метра ?
Вырази в	сантиметрах	: 4 м 9 см ; 180 мм ; 7 м 16 дм ; 8 дм 2 см.
Вырази в	сантиметрах
nan	СЕКУНДА
Промежутки времени меньше одной минуты измеряют в	секундах
Прибор для измерения времени в	секундах	называется секундомер .
Слово	секунда	сокращённо записывают так : с ( без точки ) .
За сколько	секунд	преодолел дистанцию второй спортсмен ?
Вырази в	секундах	: 3 мин ; 10 мин ; 8 мин ; 2 мин 3 с ; 15 мин 47 с.
Вырази в	секундах	: 6 мин ; 15 мин ; 9 мин 2 с ; 23 мин 18 с.
Вырази в минутах или в минутах и	секундах
Вырази в	секундах
Вырази в	секундах	или в минутах и секундах :
Вырази в секундах или в минутах и	секундах
Вырази в	секундах
Через сколько	секунд	конькобежцы встретятся ?
Вырази в	секундах	: 38 мин ; 1 ч ; 24 ч ; 7 ч 25 мин 16 с.
Сколько	секунд	в 2 мин ?
Вырази в	секундах
Сколько	секунд	в 2 мин ?
Вырази в	секундах
Вырази в	секундах
Первый мальчик на коньках пробегает 8 м в	секунду	, а второй — 6 м в секунду .
Первый мальчик на коньках пробегает 8 м в секунду , а второй — 6 м в	секунду
Через сколько	секунд	первый мальчик опередит второго на 50 м , если они одновременно побегут с одного места и в одном направлении ?
Вырази в	секундах	: 8 мин ; 10 ч 3 мин ; 120 мин ; 60 ч .
Сколько	секунд	в одних сутках ?
Какая фигура получилась в разрезе (	сечении	) ?
Можно ли модель шара разрезать одним махом так , чтобы в	сечении	получился квадрат ?
Смысл этого приёма заключается в изменении порядка расположения	слагаемых	в сумме для удобства вычислений .
Увеличим	слагаемое	697 на 3 единицы , т е округлим его до 700 .
Но нужно принять во внимание , что от увеличения одного из	слагаемых	на несколько единиц сумма увеличивается на столько же единиц .
Округлим каждое	слагаемое	суммы .
При сложении двух чисел ученик по ошибке поставил во втором	слагаемом	лишний нуль в конце и получил в сумме 1 151 вместо 683 .
Умножим каждое	слагаемое	этой суммы на 26 и полученные произведения сложим :
два действия —	сложение	и вычитание ;
nan	Сложение	и вычитание называют действиями первой ступени , а умножение и деление — действиями второй ступени .
Если в выражении нет скобок и оно содержит действия только одной ступени :	сложение	и вычитание ( или умножение и деление ) , то их выполняют по порядку слева направо .
Выражение содержит только действия первой ступени :	сложение	и вычитание .
Если в выражении нет скобок и оно содержит действия обеих ступеней , то сначала выполняют действия второй ступени ( умножение или деление ) , а потом действия первой ступени (	сложение	или вычитание ) .
Согласно правилу первым действием будет умножение , вторым — деление , третьим — вычитание и четвёртым —	сложение
Третьим и четвёртым действиями будут действия деления , а пятым —	сложение
nan	Сложение	и вычитание .
Задача решается	сложением
При	сложении	многозначных чисел столбиком единицы складывают с единицами , десятки — с десятками и т д.
Выполни	сложение	, записав каждую сумму столбиком .
Проверку вычитания можно выполнить двумя способами :	сложением	или вычитанием .
nan	СЛОЖЕНИЕ	И ВЫЧИТАНИЕ ВЕЛИЧИН .
nan	Сложение	выполним столбиком .
При	сложении	двух чисел ученик по ошибке поставил во втором слагаемом лишний нуль в конце и получил в сумме 1 151 вместо 683 .
При	сложении трёхзначных чисел	единицы складывают с единицами , десятки – с десятками , сотни – с сотнями .
Сколько десятков в одной	сотне
Сколько единиц в одной	сотне
Сколько	сотен	в одной тысяче ?
Вспомни , как образуются числа от 100 до 1 000 из	сотен	, десятков и единиц .
Число 593 состоит из	сотен	, десятков и единиц .
Из 3	сотен	, 5 десятков и 7 единиц ;
Из 9	сотен	, 8 десятков и 3 единиц ;
Из 2	сотен	и 6 десятков ;
Из 1	сотни	и 9 единиц .
При сложении трёхзначных чисел единицы складывают с единицами , десятки – с десятками ,	сотни	– с сотнями .
При сложении трёхзначных чисел единицы складывают с единицами , десятки – с десятками , сотни – с	сотнями
При вычитании трёхзначных чисел из единиц вычитают единицы , из десятков – десятки , из	сотен	– сотни .
При вычитании трёхзначных чисел из единиц вычитают единицы , из десятков – десятки , из сотен –	сотни
При письменном способе умножения трёхзначного числа сначала умножают единицы , затем десятки , а потом	сотни
Умножаем	сотни	: 3 сот • 2 = 6 сот .
Умножаем сотни : 3	сот	• 2 = 6 сот .
Умножаем сотни : 3 сот • 2 = 6	сот
Получим 13 дес , или 1	сот	3 дес .
Под десятками пишем 3 , а 1	сот	запоминаем .
Умножаем	сотни	: 2 сот • 3 = 6 сот .
Умножаем сотни : 2	сот	• 3 = 6 сот .
Умножаем сотни : 2 сот • 3 = 6	сот
Прибавим ещё 1	сот	, которую запоминали .
Получим 7	сот
Под	сотнями	пишем 7 .
Делим	сотни	: 8 сот : 4 = 2 сот .
Делим сотни : 8	сот	: 4 = 2 сот .
Делим сотни : 8 сот : 4 = 2	сот
В частном на месте	сотен	пишем 2 .
Делим	сотни	: 6 сот : 3 = 2 сот .
Делим сотни : 6	сот	: 3 = 2 сот .
Делим сотни : 6 сот : 3 = 2	сот
В частном на месте	сотен	пишем 2 .
Каждые 10 единиц образуют один десяток , 10 десятков образуют одну	сотню	, а 10 сотен образуют одну тысячу .
Каждые 10 единиц образуют один десяток , 10 десятков образуют одну сотню , а 10	сотен	образуют одну тысячу .
Сколько десятков в	сотне
Сколько	сотен	в тысяче ?
2 тысяч , 6	сотен	, 7 десятков и 5 единиц ;
8 тысяч , 8	сотен	и 3 единиц ;
7 тысяч и 4	сотен
4 десятков тысяч , 3 единиц тысяч , 2	сотен	, 6 десятков и 7 единиц ;
3 десятков тысяч , 9	сотен	, 5 десятков и 2 единиц ;
5 десятков тысяч и 8	сотен
2 десятков тысяч и 5	сотен
nan	Сотня	тысяч .
Счёт	сотнями	тысяч , миллион .
Десять десятков тысяч образуют новую счётную единицу — одну	сотню	тысяч .
1	сот	тыс = 10 дес тыс = 100 000 .
Счёт	сотнями	тысяч ведётся так же , как простыми сотнями : одна сотня тысяч , две сотни тысяч , три сотни тысяч , четыре сотни тысяч и т д.
Счёт сотнями тысяч ведётся так же , как простыми	сотнями	: одна сотня тысяч , две сотни тысяч , три сотни тысяч , четыре сотни тысяч и т д.
Счёт сотнями тысяч ведётся так же , как простыми сотнями : одна	сотня	тысяч , две сотни тысяч , три сотни тысяч , четыре сотни тысяч и т д.
Счёт сотнями тысяч ведётся так же , как простыми сотнями : одна сотня тысяч , две	сотни	тысяч , три сотни тысяч , четыре сотни тысяч и т д.
Счёт сотнями тысяч ведётся так же , как простыми сотнями : одна сотня тысяч , две сотни тысяч , три	сотни	тысяч , четыре сотни тысяч и т д.
Счёт сотнями тысяч ведётся так же , как простыми сотнями : одна сотня тысяч , две сотни тысяч , три сотни тысяч , четыре	сотни	тысяч и т д.
Десять	сотен	тысяч ( или , по - другому , тысяча тысяч ) образуют 1 миллион .
10	сот	тыс = 1 000 000 = 1 млн .
8	сотен	тысяч , 6 десятков тысяч , 5 единиц тысяч , 9 сотен , 9 десятков и 4 единиц ;
8 сотен тысяч , 6 десятков тысяч , 5 единиц тысяч , 9	сотен	, 9 десятков и 4 единиц ;
1	сотни	тысяч , 5 десятков тысяч , 7 сотен , 6 десятков и 6 единиц ;
1 сотни тысяч , 5 десятков тысяч , 7	сотен	, 6 десятков и 6 единиц ;
4	сотен	тысяч , 3 тысяч и 9 сотен ;
4 сотен тысяч , 3 тысяч и 9	сотен
5	сотен	тысяч , 2 десятков тысяч , 7 единиц ;
2	сотен	тысяч и 2 десятков тысяч .
nan	Сотни	, единицы тысяч , десятки тысяч , сотни тысяч ?
Сотни , единицы тысяч , десятки тысяч ,	сотни	тысяч ?
nan	Сотни	называются единицами третьего разряда и пишутся в числе на третьем месте справа .
nan	Сотни	тысяч называются единицами шестого разряда и пишутся в числе на шестом месте справа .
Назови и запиши числа , в которых : 5 десятков тысяч ; 5	сотен	тысяч ; 2 десятка тысяч ; 7 сотен тысяч ; 9 сотен тысяч ; 10 сотен тысяч .
Назови и запиши числа , в которых : 5 десятков тысяч ; 5 сотен тысяч ; 2 десятка тысяч ; 7	сотен	тысяч ; 9 сотен тысяч ; 10 сотен тысяч .
Назови и запиши числа , в которых : 5 десятков тысяч ; 5 сотен тысяч ; 2 десятка тысяч ; 7 сотен тысяч ; 9	сотен	тысяч ; 10 сотен тысяч .
Назови и запиши числа , в которых : 5 десятков тысяч ; 5 сотен тысяч ; 2 десятка тысяч ; 7 сотен тысяч ; 9 сотен тысяч ; 10	сотен	тысяч .
nan	сотня	тысяч 7 десятков тысяч и 2 тысячи ;
десятка тысяч 3	сотни	и 8 единиц ;
nan	сотен	тысяч 9 десятков и 9 единиц .
Будем складывать числа столбиком так , чтобы единицы были подписаны под единицами , десятки — под десятками ,	сотни	— под сотнями , тысячи — под тысячами и т д.
Будем складывать числа столбиком так , чтобы единицы были подписаны под единицами , десятки — под десятками , сотни — под	сотнями	, тысячи — под тысячами и т д.
Складываем десятки : 1 + 9 + 7 + 4 + 3 = 24 ( дес ) ; 4 десятка пишем , а 2	сотни	относим к сотням .
Складываем десятки : 1 + 9 + 7 + 4 + 3 = 24 ( дес ) ; 4 десятка пишем , а 2 сотни относим к	сотням
Складываем	сотни	: 2 + 3 + 2 + 5 + 1 = 13 ( сот ) ; 3 сотни пишем , а 1 тысячу относим к тысячам .
Складываем сотни : 2 + 3 + 2 + 5 + 1 = 13 (	сот	) ; 3 сотни пишем , а 1 тысячу относим к тысячам .
Складываем сотни : 2 + 3 + 2 + 5 + 1 = 13 ( сот ) ; 3	сотни	пишем , а 1 тысячу относим к тысячам .
Вычитаем	сотни
Из 8	сотен	вычесть 5 сотен , будет 3 сотни .
Из 8 сотен вычесть 5	сотен	, будет 3 сотни .
Из 8 сотен вычесть 5 сотен , будет 3	сотни
6	сотен	тысяч и 4 десятка тысяч ;
7	сотен	тысяч , 3 десятка тысяч и 8 сотен ;
7 сотен тысяч , 3 десятка тысяч и 8	сотен
9	сотен	тысяч и 5 тысяч .
Сколько тысяч , десятков тысяч и	сотен	тысяч в числах :
Разложи следующие числа на	сотни	тысяч , десятки тысяч , тысячи , сотни , десятки и единицы :
Разложи следующие числа на сотни тысяч , десятки тысяч , тысячи ,	сотни	, десятки и единицы :
Складываем	сотни	метров .
4 + 8 = 12 (	сотен	метров , или 1 км и 2 сотни метров ) .
4 + 8 = 12 ( сотен метров , или 1 км и 2	сотни	метров ) .
Занимаем 1	сотню	граммов ( или 10 десятков граммов ) у 2 сотен граммов .
Занимаем 1 сотню граммов ( или 10 десятков граммов ) у 2	сотен	граммов .
Вычитаем	сотни	граммов .
Из одной	сотни	граммов нельзя вычесть 8 сотен граммов .
Из одной сотни граммов нельзя вычесть 8	сотен	граммов .
Тогда 11 — 8 = 3 (	сотни	граммов ) .
Пишем под	сотнями	граммов цифру 3 .
8 • 4 = 32 ( десятка , или 3	сотни	и 2 десятка ) .
Пишем под десятками цифру 2 , а 3	сотни	запоминаем .
Умножаем	сотни
5 • 4 = 20 (	сотен	) да ещё 3 сотни , которые мы запоминали .
5 • 4 = 20 ( сотен ) да ещё 3	сотни	, которые мы запоминали .
Получится 23	сотни	, или 2 тысячи и 3 сотни .
Получится 23 сотни , или 2 тысячи и 3	сотни
Пишем под	сотнями	цифру 3 и 2 тысячи запоминаем .
При умножении числа на 10 , 100 , 1 000 , 10 000 или 100 000 каждая единица обращается соответственно в десяток ,	сотню	, тысячу , десяток тысяч или сотню тысяч .
При умножении числа на 10 , 100 , 1 000 , 10 000 или 100 000 каждая единица обращается соответственно в десяток , сотню , тысячу , десяток тысяч или	сотню	тысяч .
• 100= 7	сот	, или 700
• 100000= 7	сот	тыс , или 700 000
Разделить число , которое оканчивается нулями , на 10 , 100 , 1 000 , 10 000 или 100 000 — значит узнать , сколько в этом числе соответственно десятков ,	сотен	, тысяч , десятков тысяч или сотен тысяч .
Разделить число , которое оканчивается нулями , на 10 , 100 , 1 000 , 10 000 или 100 000 — значит узнать , сколько в этом числе соответственно десятков , сотен , тысяч , десятков тысяч или	сотен	тысяч .
Объясни по записям , как умножить число на круглые	сотни	и на круг - лые тысячи .
Чтобы умножить число на круглые	сотни	, надо умножить его на число сотен и к произведению приписать два нуля
Чтобы умножить число на круглые сотни , надо умножить его на число	сотен	и к произведению приписать два нуля
Раздробим 6 тысяч в	сотни	, получим 60 сотен да 4 сотни — 64 сотни .
Раздробим 6 тысяч в сотни , получим 60	сотен	да 4 сотни — 64 сотни .
Раздробим 6 тысяч в сотни , получим 60 сотен да 4	сотни	— 64 сотни .
Раздробим 6 тысяч в сотни , получим 60 сотен да 4 сотни — 64	сотни
Разделим 64	сотни	на 7 , получим 9 сотен .
Разделим 64 сотни на 7 , получим 9	сотен
Высший разряд частного —	сотни	, поэтому частное будет трёхзначным числом .
Узнаем , сколько	сотен	разделили :
9 • 7 = 63 ; из 64	сотен	вычтем 63 сотни , получим 1 сотню .
9 • 7 = 63 ; из 64 сотен вычтем 63	сотни	, получим 1 сотню .
9 • 7 = 63 ; из 64 сотен вычтем 63 сотни , получим 1	сотню
Раздробим 1	сотню	в десятки , получим 10 десятков да 7 десятков — 17 десятков ; 17 десятков делим на 7 , получим 2 десятка .
Объясни , как разделить числа , которые оканчиваются нулями , на круглые	сотни	и на круглые тысячи .
Чтобы разделить числа , которые оканчиваются двумя и более нулями , на круглые	сотни	, надо отбросить в делимом и делителе справа по два нуля и выполнить деление полученных чисел .
Ни тысяч , ни	сотен	в частном не будет .
Заметим , что 24700 – это 247	сотен
Умножим 247	сотен	на 36 , получим 8892 сотни , или 889200 .
Умножим 247 сотен на 36 , получим 8892	сотни	, или 889200 .
При делении 1 368	сотен	на 57 остатка не получилось .
При письменном	способе сложения	( вычитания ) трёхзначных чисел вычисления начинают с единиц .
При	сравнении	длин сторон треугольника возможны три случая .
При	сравнении	длин сторон треугольника возможны три случая .
Объясни , какие свойства действий можно использовать для	сравнения	значений выражений .
На сколько часов отстаёт время в Калининграде по	сравнению	со временем в Магадане ?
nan	Среднее арифметическое	арифметическое .
Найти	среднее арифметическое	чисел 45 , 68 , 72 и 11 .
nan	Среднее арифметическое	арифметическое двух чисел равно 72 .
Вычисли	среднее арифметическое
nan	Средним арифметическим нескольких чисел	чисел называется число , равное частному от деления суммы этих чисел на их количество .
Вычисли	среднее арифметическое чисел
Вычисли	среднее арифметическое чисел
Найди	среднее арифметическое чисел	: 57 и 65 ; 426 и 432 .
Когда известно несколько значений одной величины , например массы , длины или количества , то чаще всего говорят о её	среднем значении
Чтобы узнать	среднее значение	массы одной корзины с огурцами , нужно сумму величин 28 кг , 20 кг и 27 кг разделить на их количество , т е на число 3 :
Значит ,	среднее значение	массы одной корзины равно 25 кг .
Сравни числовые выражения в каждом	столбце
Девять чисел записаны в виде таблицы из трёх строк и трёх	столбцов
Проделав те же вычисления для	столбцов	, Ваня получил суммы 985 , 722 и 848 .
Эту фигуру покрасили со всех	сторон	синей краской .
Найди периметр треугольника , если длина одной его	стороны	равна 16 см , а длина каждой из двух других сторон в 2 раза больше длины первой .
Найди периметр треугольника , если длина одной его стороны равна 16 см , а длина каждой из двух других	сторон	в 2 раза больше длины первой .
Отрезок , соединяющий две вершины многоугольника , которые не лежат на одной	стороне	, называется диагональю многоугольника .
Что можно сказать о длинах	сторон	этого четырёхугольника ?
Запиши обозначения углов ,	сторонами	которых являются эти лучи .
Попробуй определить на глаз , диаметр какой окружности равен	стороне	квадрата АВСО , а какой — его диагонали .
Дома Нади и Любы расположены на одной	стороне	этой улицы , а дом Маши — на противоположной .
Длины всех	сторон	различны .
Длины всех	сторон	различны .
Если можно , запиши , как нужно составить каждую	сторону	этого квадрата .
Длина одной	стороны	равнобедренного треугольника равна 28 см , а его периметр равен 80 см.
Хватит ли 100 м сетки - рабицы для того , чтобы огородить этот участок со всех	сторон
Чтобы определить вид угла с помощью чертёжного треугольника , нужно приложить одну из сторон прямого угла к	стороне	данного угла так , чтобы вершины углов совпали ( см рис ) .
Если при этом другая	сторона	данного угла окажется :
Начерти квадрат , длина каждой	стороны	которого равна 48 мм .
( Детали фигур нельзя переворачивать тыльной	стороной	вверх . )
Вычисли периметр и площадь прямоугольника , если длина одной из его	сторон	равна 10 см 8 мм , а длина другой в 6 раз меньше .
Периметр равнобедренного треугольника равен 186 см , а длина одной из	сторон	— 58 см.
Найди длины двух других	сторон	этого треугольника .
Эту фигуру покрасили со всех	сторон	синей краской .
Соедини отрезком точки А и В. Определи вид треугольника АОВ по углам и по	сторонам
Какой длины могут быть	стороны	двух каких - нибудь прямоугольников с такой же площадью , как у этого квадрата ?
Сумма длин двух	сторон	равнобедренного треугольника равна 65 см , а его периметр равен 100 см.
Чтобы определить вид угла с помощью чертёжного треугольника , нужно приложить одну из	сторон прямого угла	к стороне данного угла так , чтобы вершины углов совпали ( см рис ) .
Длины двух	сторон треугольника	равны .
Длины всех трёх	сторон треугольника	равны .
Длины двух	сторон треугольника	равны .
Длины всех трёх	сторон треугольника	равны .
Найди длины двух других	сторон треугольника
на	стороне треугольника	, то этот угол прямой .
Обозначь точки пересечения окружности и	сторон угла	буквами А и В и проведи отрезок АВ .
Начерти острый угол с вершиной в точке О. Отложи от точки О на	сторонах угла	равные отрезки ОА и ОВ длиной по 25 мм .
центр окружности лежит на	стороне угла
центр окружности расположен вне	сторон угла
Начерти прямоугольник со	сторонами длиной	6 см и 4 см.
Представить число 593 в виде	суммы	разрядных слагаемых — значит записать его так : 593 = 500 + .
По каждому рисунку составь и запиши	сумму
Сколько всего существует трёхзначных чисел ,	сумма	цифр в записи которых равна 2 ?
Не выполняя вычислений , расположи	суммы	в порядке возрастания .
Смысл этого приёма заключается в изменении порядка расположения слагаемых в	сумме	для удобства вычислений .
Вычислить	сумму	73 + 138 + 107 + 50 + 42 .
Заметим , что первое и третье слагаемые , а также второе и пятое слагаемые в	сумме	дают круглые числа .
Вычислить	сумму	697 + 145 .
Но нужно принять во внимание , что от увеличения одного из слагаемых на несколько единиц	сумма	увеличивается на столько же единиц .
Поэтому для получения искомой	суммы	следует вычесть 3 из числа 845 .
Приём округления можно использовать и в случае , когда нужно найти	сумму	более чем двух слагаемых .
Округлим каждое слагаемое	суммы
Чтобы	сумма	не изменилась , нужно из полученного результата 300 + 200 + 400 = 900 вычесть добавленные единицы .
Средним арифметическим нескольких чисел называется число , равное частному от деления	суммы	этих чисел на их количество .
Сначала вычислим	сумму	данных чисел : 45 + 68 + 72 + 11 = 196 .
Чтобы узнать среднее значение массы одной корзины с огурцами , нужно	сумму	величин 28 кг , 20 кг и 27 кг разделить на их количество , т е на число 3 :
Если неизвестное число сначала умножить на 7 , а потом его же умножить на 3 и полученные	суммы	сложить , то в результате получится 280 .
В буфете детского театра во время антракта было продано 40 шоколадных медалей и столько же шоколадных батончиков на	сумму	1 000 р . Сколько стоит один шоколадный батончик , если одна шоколадная медаль стоит 15 р ?
nan	Сумма	трёх последовательных чисел равна 105 .
Заменим второй множитель 29	суммой	разрядных слагаемых 20 и 9 .
Используя правило умножения числа на	сумму	, получим :
Для награждения победителей и участников школьной викторины купили два набора ручек на	сумму	372 р . Цена одной ручки в первом наборе 8 р . , а во втором — 12 р . Сколько ручек было в первом наборе , если во втором их было 15 штук ?
По условию задачи нам известна одна	сумма	— 480 кг .
Но можно вычислить и ещё одну	сумму	— сколько всего корзин картофеля собрали с двух гряд : 4 + 6=10 ( корз ) .
частное чисел 25 и 5 или их	сумма
nan	Сумма	трёх различных однозначных чисел равна их произведению .
Выполни сложение , записав каждую	сумму	столбиком .
nan	Сумма	двух чисел 913 .
Вычислим	сумму	12 км 453 м + 6 км 804 м .
Назови четырёхзначное число , первая цифра которого в 3 раза меньше второй , третья цифра равна	сумме	первой и второй , а четвёртая в 3 раза больше второй .
nan	Сумма	трёх чисел 476 508 .
nan	Сумма	первого и второго чисел 258 310 , сумма второго и третьего чисел 370 500 .
Сумма первого и второго чисел 258 310 ,	сумма	второго и третьего чисел 370 500 .
В одном из тиражей лотереи было 100 выигрышей по 2 000 р . , 1 000 выигрышей по 500 р . и 10 000 выигрышей по 30 р . Сколько всего было выигрышей и на какую	сумму
В день премьеры спектакля все билеты были проданы на общую	сумму	1 000 р . Билет для мужчин стоил 50 р , для женщин — 20 р , а для детей — 1 р . Сколько мужчин , женщин и детей было на премьере спектакля ?
Чтобы умножить 457 на 34 , заменим второй множитель 34	суммой	разрядных слагаемых 30 и 4 .
Далее , используя правило умножения числа на	сумму	, умножим 457 сначала на 30 , а потом на 4 и полученные произведения сложим .
При сложении двух чисел ученик по ошибке поставил во втором слагаемом лишний нуль в конце и получил в	сумме	1 151 вместо 683 .
Докажи , что	сумма	площадей двух зелёных четырёхугольников равна сумме площадей двух жёлтых четырёхугольников .
Докажи , что сумма площадей двух зелёных четырёхугольников равна	сумме	площадей двух жёлтых четырёхугольников .
Найди	сумму	произведений чисел 692 и 45 , 7 и 438 .
nan	Сумма	получившихся двузначных чисел оказалась равной 295 .
Заменим 3 м 45 см на	сумму	3 м + 45 см.
Умножим каждое слагаемое этой	суммы	на 26 и полученные произведения сложим :
Придумай и запиши одну	сумму	, одну разность и одно произведение со значением 127 500 .
Докажи , что	сумма	площадей зелёных фигур равна сумме площадей жёлтых фигур .
Докажи , что сумма площадей зелёных фигур равна	сумме	площадей жёлтых фигур .
Заменим второй множитель	суммой	разрядных слагаемых , получим
Составь	сумму	с таким же результатом .
Складывая числа первой строки , Ваня получил	сумму	818 , числа второй строки дали в сумме 819 , а числа третьей строки — 917 .
Складывая числа первой строки , Ваня получил сумму 818 , числа второй строки дали в	сумме	819 , а числа третьей строки — 917 .
Проделав те же вычисления для столбцов , Ваня получил	суммы	985 , 722 и 848 .
Заменим множитель 207	суммой	разрядных слагаемых , получим 364 • ( 200 + 7 ) .
Пользуясь правилом умножения	суммы	на число , умножим 364 сначала на 7 , получим 2 548 .
Придумай и запиши одну	сумму	и одно произведение с результатом 261 400 .
Выполни измерения и вычисли	сумму длин	диагоналей каждого четырёхугольника .
nan	Сумма длин	длин двух сторон равнобедренного треугольника равна 65 см , а его периметр равен 100 см.
Каждое из чисел 182 , 714 , 609 и 870 замени	суммой разрядных слагаемых
Замени число 386 257 суммой чисел первого и второго класса ;	суммой разрядных слагаемых
nan	Сумму чисел	чисел 503 и 248 уменьшить на 364 .
К разности чисел 1 000 и 727 прибавить	сумму чисел	420 и 180 .
Из	суммы чисел	350 , 270 и 105 вычесть число 623 .
nan	Сумму чисел	чисел 560 и 40 уменьшить в 10 раз .
Какое число меньше числа 870 на	сумму чисел	24 и 75 ?
nan	сумма чисел	чисел 56 и 40 или их разность ;
меньше , чем	сумма чисел	479 и 385 , на 96 .
К	сумме чисел	356 и 109 прибавить произведение чисел 67 и 3 .
Получив	сумму чисел	, следует проверить её , складывая числа в другом порядке .
nan	Сумму чисел	чисел 278 и 522 уменьшить в 100 раз .
nan	Сумму чисел	чисел 1 803 и 3 448 увеличить в 20 раз .
nan	Сумму чисел	чисел 27 015 и 3 660 увеличить в 3 раза .
nan	Сумму чисел	чисел 15 807 и 6 410 увеличить в 2 раза .
nan	Сумму чисел	чисел 1 890 и 960 уменьшить в 15 раз .
nan	Сумму чисел	чисел 33 871 , 49 471 и 55 858 разделить на произведение чисел 32 и 25 .
Замени число 386 257	суммой чисел	первого и второго класса ; суммой разрядных слагаемых .
Составь по	схеме	и реши задачу , дополнив её условие ответом , полу
Составь задачу по	схеме	и реши её .
Вспомни по	схеме	соотношение разрядных единиц и заполни пропуски такими числами , чтобы получились верные записи .
Вспомни по	схеме	таблицу единиц времени и заполни пропуски такими числами , чтобы получились верные записи .
Реши задачу с помощью	схематического рисунка
nan	Схематический чертёж	чертёж поможет тебе решить задачу .
Составь	схематический чертёж	к каждой задаче и реши её .
Построй	схематический чертёж	и реши задачу .
Отмечай на	схематическом чертеже	цветными карандашами расположение гонцов день за днём .
nan	Схематический чертёж	чертёж поможет тебе решить задачу .
nan	Схематический чертёж	чертёж поможет тебе решить задачу .
nan	Счёт десятками	десятками тысяч .
nan	Счёт десятками	десятками тысяч ведётся так же , как простыми десятками : один десяток тысяч , два десятка тысяч , три десятка тысяч , четыре десятка тысяч и т д.
nan	Таблица	единиц длины .
Рассмотри данные в	таблице
nan	ТАБЛИЦА	ЕДИНИЦ МАССЫ .
nan	ТАБЛИЦА	ЕДИНИЦ ПЛОЩАДИ .
Дополни	таблицу	и реши задачу .
Девять чисел записаны в виде	таблицы	из трёх строк и трёх столбцов .
Вспомни по схеме	таблицу	единиц времени и заполни пропуски такими числами , чтобы получились верные записи .
Детёныш кита при рождении имеет длину , равную ¼ длины	тела	матери , что составляет 20 м . Сколько метров составляет длина тела детёныша кита ?
Детёныш кита при рождении имеет длину , равную ¼ длины тела матери , что составляет 20 м . Сколько метров составляет длина	тела	детёныша кита ?
Обозначь	точку	пересечения диагоналей буквой О. Эта точка делит каждую диагональ на 2 отрезка .
Обозначь точку пересечения диагоналей буквой О. Эта	точка	делит каждую диагональ на 2 отрезка .
Диагонали прямоугольника	точкой	пересечения делятся пополам .
Обозначь	точку	их пересечения буквой О. Рассмотри углы KOL , MON , LOM , NOK .
Начерти в тетради отрезок SL и отметь	точку	К , как показано на рисунке .
На отрезке АВ отмечены	точки	М и М так , что точка И делит отрезок АВ пополам , а точка М лежит между точками А и М. Найди длину отрезка АВ , если длина отрезка АМ равна 18 см , а длина отрезка МИ в 3 раза меньше .
На отрезке АВ отмечены точки М и М так , что	точка	И делит отрезок АВ пополам , а точка М лежит между точками А и М. Найди длину отрезка АВ , если длина отрезка АМ равна 18 см , а длина отрезка МИ в 3 раза меньше .
На отрезке АВ отмечены точки М и М так , что точка И делит отрезок АВ пополам , а	точка	М лежит между точками А и М. Найди длину отрезка АВ , если длина отрезка АМ равна 18 см , а длина отрезка МИ в 3 раза меньше .
На отрезке АВ отмечены точки М и М так , что точка И делит отрезок АВ пополам , а точка М лежит между	точками	А и М. Найди длину отрезка АВ , если длина отрезка АМ равна 18 см , а длина отрезка МИ в 3 раза меньше .
nan	Точка	О , в которой при черчении окружности находилось неподвижное остриё циркуля , называется центром окружности .
Все	точки	, лежащие на окружности , находятся на равном расстоянии от её центра .
Отрезок , который соединяет центр окружности с какой- либо её	точкой	, называется радиусом окружности .
Отрезок , который соединяет две	точки	окружности и проходит через её центр , называется диаметром окружности .
Отметь в тетради	точки	О и А , как показано на рисунке .
Начерти с помощью циркуля окружность с центром в	точке	О и радиусом ОА .
Начерти окружность с центром в	точке	В и радиусом ВА .
Отметь на нём	точку	О так , чтобы длины отрезков АО и ОВ были равны .
Построй окружность с центром в	точке	О и диаметром , равным длине отрезка АВ .
Поставь на нём	точки	С и Д так , чтобы отрезок АС был в 2 раза короче отрезка СО , а отрезок ОВ — в 3 раза длиннее отрезка СО .
Проведи в нём диагонали и обозначь	точку	их пересечения буквой О. Начерти окружность с центром в точке О и радиусом ОА .
Проведи в нём диагонали и обозначь точку их пересечения буквой О. Начерти окружность с центром в	точке	О и радиусом ОА .
( с	точкой	) .
Отметь на нём	точки	С и О так , чтобы отрезок АС был в 2 раза короче отрезка АВ и в 2 раза длиннее отрезка ОВ .
Начерти отрезок АВ длиной 10 см и отметь на нём	точки	О и С так , чтобы были равны отрезки АО и ОВ , а также отрезки ОС и СВ .
Начерти две окружности : одну с центром в	точке	О и радиусом ОВ , а другую с центром в точке С и радиусом СВ .
Начерти две окружности : одну с центром в точке О и радиусом ОВ , а другую с центром в	точке	С и радиусом СВ .
Слово миллион сокращённо записывают так : млн ( без	точки	) .
Начерти прямой угол и обозначь его вершину буквой О. Построй окружность с центром в	точке	О и радиусом 3 см.
Обозначь	точки	пересечения окружности и сторон угла буквами А и В и проведи отрезок АВ .
( без	точки	) .
Слово центнер сокращённо записывают так : Ц , а слово тонна — так : т (	точки	после букв не ставятся ) .
Отметь на нём	точку	О так , чтобы длина отрезка АО была в 4 раза меньше длины отрезка ОВ .
Проведи в нём диагонали и обозначь буквой О	точку	их пересечения .
Начерти окружность с центром в	точке	О и радиусом ОА .
Слово секунда сокращённо записывают так : с ( без	точки	) .
Проведи в нём диагонали АС и ВО и обозначь	точку	их пересечения буквой О. Начерти окружность с центром в точке О и радиусом ОА .
Проведи в нём диагонали АС и ВО и обозначь точку их пересечения буквой О. Начерти окружность с центром в	точке	О и радиусом ОА .
Проведи её диаметр , обозначь его АВ и отметь на окружности любую	точку	С. Верно ли , что угол АСВ прямой ?
Отрезок АВ разделён	точками	на 6 равных частей .
Перечерти в тетрадь окружность с центром в	точке	О и радиусом ОА .
Проведи в окружности диаметр АВ и отметь	точки	С , О , Е , как показано на рисунке .
Отметь на окружности ещё какую - нибудь	точку	Е , не лежащую на диаметре , и определи вид угла АЕВ .
Отметь на ней любую	точку	и проведи , не меняя радиуса , окружность с центром в этой точке .
Отметь на ней любую точку и проведи , не меняя радиуса , окружность с центром в этой	точке
Начерти острый угол с вершиной в	точке	О. Отложи от точки О на сторонах угла равные отрезки ОА и ОВ длиной по 25 мм .
Начерти острый угол с вершиной в точке О. Отложи от	точки	О на сторонах угла равные отрезки ОА и ОВ длиной по 25 мм .
Соедини отрезком	точки	А и В. Определи вид треугольника АОВ по углам и по сторонам .
Ар — площадь квадрата , длина стороны которого равна 10 м . Слово ар сокращённо записывают так : а ( без	точки	) .
100 м . Слово гектар сокращённо записывают так : га ( без	точки	) .
Начерти две окружности с центром в	точке	О так , чтобы радиус одной окружности был 35 мм , а радиус другой — 2 см.
Можно ли построить окружность с центром в	точке	О так , чтобы она : пересекала отрезок ОМ в одной точке ; пересекала отрезок ОМ в двух точках ; не пересекала отрезок ОМ ?
Можно ли построить окружность с центром в точке О так , чтобы она : пересекала отрезок ОМ в одной	точке	; пересекала отрезок ОМ в двух точках ; не пересекала отрезок ОМ ?
Можно ли построить окружность с центром в точке О так , чтобы она : пересекала отрезок ОМ в одной точке ; пересекала отрезок ОМ в двух	точках	; не пересекала отрезок ОМ ?
Сколько	точек	пересечения могут иметь прямая и окружность ?
Как называется четырёхугольник , диагонали которого равны и	точкой	пересечения делятся пополам ?
Проведи в нём диагонали и обозначь	точку	их пересечения буквой О.
Начерти окружность с центром в	точке	О и радиусом ОА .
Сколько	точек	пересечения могут иметь окружность и угол , если :
А вот у	треугольника	нет диагоналей .
Перечерти в тетрадь	треугольник	АВС , как показано на рисунке .
Виды	треугольников
При сравнении длин сторон	треугольника	возможны три случая .
Такой	треугольник	называется
Такой	треугольник	называется равнобедренным .
Такой	треугольник	называется равносторонним ( или правильным ) .
Виды	треугольников
При сравнении длин сторон	треугольника	возможны три случая .
Такой	треугольник	называется
Такой	треугольник	называется равнобедренным .
Такой	треугольник	называется равносторонним ( или правильным ) .
Измерь длины сторон	треугольника
Определи вид каждого	треугольника	на чертеже .
Найди длину стороны этого	треугольника
Запиши обозначения равнобедренных треугольников ; разносторонних	треугольников
Среди данных	треугольников	найди равнобедренные .
Есть ли на чертеже равносторонние	треугольники
Образец Чтобы найти площадь треугольника АВС , мысленно достроим	треугольник	АВС до прямоугольника ( см рис 1 ) .
Какой	треугольник	получился : равнобедренный или равносторонний ?
Чтобы определить вид угла с помощью чертёжного	треугольника	, нужно приложить одну из сторон прямого угла к стороне данного угла так , чтобы вершины углов совпали ( см рис ) .
внутри	треугольника	, то этот угол острый ;
вне	треугольника	, то этот угол тупой ;
С помощью чертёжного	треугольника	определи вид каждого угла на чертеже .
Найди длины двух других сторон этого	треугольника
Начерти в тетради	треугольник	АВС так , чтобы угол АСВ был прямым , длина стороны АС была равна 2 см , а длина стороны СВ была равна 5 см.
Дострой этот	треугольник	до прямоугольника и вычисли его площадь .
Среди данных	треугольников	найди равносторонние .
Как называются остальные	треугольники
nan	треугольник
Соедини отрезком точки А и В. Определи вид	треугольника	АОВ по углам и по сторонам .
nan	треугольник
Вычисли длины сторон этого	треугольника
Виды	треугольников
Какой	треугольник	называется остроугольным ?
Найди эти	треугольники	на чертеже и запиши их обозначения .
Среди	треугольников	на чертеже найди равнобедренные треугольники .
Есть ли на этом чертеже равносторонние	треугольники
Задумано	трёхзначное число	, у которого с любым из чисел 257 , 659 , 289 совпадает один из разрядов , а два других не совпадают .
Во сколько раз наименьшее	трёхзначное число	больше числа 4 ?
Запиши в строчку через запятую наибольшее : однозначное число , двузначное число ,	трёхзначное число	, четырёхзначное число , пятизначное число и шестизначное число .
Мальчик задумал	трёхзначное число	и записал его на доске три раза .
Узнай	трёхзначное число	, которое задумал мальчик , если известно , что нулей в его записи не было .
Назови наибольшее однозначное число ; двузначное число ;	трёхзначное число	; четырёхзначное число ; пятизначное число ; шестизначное число .
Назови наименьшее однозначное число ; двузначное число ;	трёхзначное число	; четырёхзначное число ; пятизначное число ; шестизначное число .
Запиши все	трёхзначные числа	, которые можно составить из цифр 2 , 3 и 8 .
Выпиши в первый столбик двузначные числа , во второй столбик	трёхзначные числа	, а в третий — только круглые числа .
При вычитании	трёхзначных чисел	из единиц вычитают единицы , из десятков – десятки , из сотен – сотни .
При письменном способе сложения ( вычитания )	трёхзначных чисел	вычисления начинают с единиц .
Сколько всего существует	трёхзначных чисел	, сумма цифр в записи которых равна 2 ?
Сколько различных нечётных	трёхзначных чисел	можно составить из цифр 0 , 3 , 6 и 9 ?
Сколько	тупых углов
Проведи луч ОВ так , чтобы получился	тупой угол	ВОС .
Есть ли на чертеже хотя бы один прямой угол ; хотя бы один	тупой угол
все углы острые ; есть хотя бы один	тупой угол
Есть ли на этом чертеже	тупые углы
Найди	тупой угол	и запиши его обозначение .
Но нужно принять во внимание , что от	увеличения	одного из слагаемых на несколько единиц сумма увеличивается на столько же единиц .
Вычисли значения выражений и запиши их в порядке	увеличения
Можно ли расположить выражения в порядке	увеличения	их значений , не проводя вычислений , а только рассуждая ?
Можно ли записать выражения , не проводя вычислений , в порядке	увеличения	их значений ?
Среди данных	углов	найди прямые углы .
Обозначь точку их пересечения буквой О. Рассмотри	углы	KOL , MON , LOM , NOK .
Диагонали квадрата при пересечении образуют	углы
Запиши обозначения	углов	, сторонами которых являются эти лучи .
Виды	углов
Кроме прямых углов , в математике выделяют и другие виды	углов
Если	угол	меньше прямого угла , то его называют острым .
На чертеже	угол	А острый .
Если	угол	больше прямого угла , то его называют тупым .
На чертеже	угол	В тупой .
Чтобы определить вид	угла	с помощью чертёжного треугольника , нужно приложить одну из сторон прямого угла к стороне данного угла так , чтобы вершины углов совпали ( см рис ) .
Чтобы определить вид угла с помощью чертёжного треугольника , нужно приложить одну из сторон прямого угла к стороне данного	угла	так , чтобы вершины углов совпали ( см рис ) .
Если при этом другая сторона данного	угла	окажется :
Рассмотри рисунки и объясни , где правильно наложен чертёжный угольник для определения вида	угла
С помощью чертёжного треугольника определи вид каждого	угла	на чертеже .
Проведи её диаметр , обозначь его АВ и отметь на окружности любую точку С. Верно ли , что	угол	АСВ прямой ?
Отметь на окружности ещё какую - нибудь точку Е , не лежащую на диаметре , и определи вид	угла	АЕВ .
Начерти в тетради треугольник АВС так , чтобы	угол	АСВ был прямым , длина стороны АС была равна 2 см , а длина стороны СВ была равна 5 см.
Среди	углов	, отмеченных дугами на чертеже , найди прямые углы и запиши их обозначения .
Соедини отрезком точки А и В. Определи вид треугольника АОВ по	углам	и по сторонам .
Виды	углов
Попробуй определить на глаз , какой из данных	углов	на чертеже является острым ; прямым ; тупым .
Сколько точек пересечения могут иметь окружность и	угол	, если :
внутри треугольника , то этот	угол острый
все	углы острые	; есть хотя бы один тупой угол .
Запиши обозначение четырёхугольника , у которого все	углы прямые
на стороне треугольника , то этот	угол прямой
вне треугольника , то этот	угол тупой
Сколько сантиметров ленты следует отрезать от мотка , чтобы перевязать коробку , если на	узел	и бантик требуется 80 см ?
Как изменится разность , если	уменьшаемое	увеличить на 16 ?
При письменном способе	умножения	трёхзначного числа сначала умножают единицы , затем десятки , а потом сотни .
Объясни , как выполнено	умножение
Запиши произведения столбиком и выполни	умножение
Запиши произведения столбиком и выполни	умножение
три действия —	умножение	, деление и вычитание ;
Сложение и вычитание называют действиями первой ступени , а	умножение	и деление — действиями второй ступени .
Если в выражении нет скобок и оно содержит действия только одной ступени : сложение и вычитание ( или	умножение	и деление ) , то их выполняют по порядку слева направо .
Выражение содержит действия только второй ступени :	умножение	и деление .
Если в выражении нет скобок и оно содержит действия обеих ступеней , то сначала выполняют действия второй ступени (	умножение	или деление ) , а потом действия первой ступени ( сложение или вычитание ) .
Согласно правилу первым действием будет	умножение	, вторым — деление , третьим — вычитание и четвёртым — сложение .
Так как в скобках действия разных ступеней , то первым действием будет	умножение	, а вторым — вычитание .
nan	Умножение	чисел на 10 и на 100 .
При	умножении	числа на 10 ( или на 100 ) достаточно к этому числу приписать справа один нуль ( или два нуля ) .
nan	Умножение	числа на произведение .
nan	Умножение	двузначного числа на круглые десятки .
Воспользуемся правилом	умножения	числа на произведение : сначала умножим 16 на 3 , получим 48 , а потом это число умножим на 10 .
При письменном	умножении	произведение записывают так :
nan	Умножение	двузначного числа на двузначное ( письменные вычисления ) .
Используя правило	умножения	числа на сумму , получим :
Выполни	умножение	с объяснением .
Выполни	умножение	с объяснением .
Выполни	умножение
Выполни	умножение
Вычисли и проверь деление	умножением	с помощью калькулятора .
nan	УМНОЖЕНИЕ	МНОГОЗНАЧНОГО ЧИСЛА НА ОДНОЗНАЧНОЕ ЧИСЛО .
nan	Умножение	выполним столбиком .
Выполни	умножение
nan	УМНОЖЕНИЕ	НА 10 , 100 , 1 000 , 10 000 И 100 000 .
При	умножении	числа на 10 , 100 , 1 000 , 10 000 или 100 000 каждая единица обращается соответственно в десяток , сотню , тысячу , десяток тысяч или сотню тысяч .
nan	УМНОЖЕНИЕ	НА КРУГЛЫЕ ДЕСЯТКИ , СОТНИ И ТЫСЯЧИ .
Выполни	умножение	удобным способом .
nan	УМНОЖЕНИЕ	НА ДВУЗНАЧНОЕ ЧИСЛО .
Далее , используя правило	умножения	числа на сумму , умножим 457 сначала на 30 , а потом на 4 и полученные произведения сложим .
Так как произведение 13 710 получилось от	умножения	числа 457 на 30 , то оно оканчивается нулём .
Выполни	умножение
nan	УМНОЖЕНИЕ	ВЕЛИЧИНЫ НА ЧИСЛО .
nan	Умножение	можно выполнить двумя способами .
При	умножении	величины на число получается величина .
Выполни	умножение	двумя способами .
Проверим деление	умножением	: 925 - 7 = 6 475 .
nan	УМНОЖЕНИЕ	МНОГОЗНАЧНОГО ЧИСЛА НА ТРЁХЗНАЧНОЕ ЧИСЛО .
nan	Умножение	можно выполнить в любом порядке — сначала на 200 , потом на 30 и на 5 или сначала на 5 , потом на 30 и на 200 ; в обоих случаях произведения получатся равными .
Выполненные действия удобно записывать в столбик , при этом	умножение	начинают с единиц .
Выполни	умножение
Не выполняя	умножения	до конца , видим , что 8 не подходит , так как в произведении получается число , которое больше , чем 2 674 .
Пользуясь правилом	умножения	суммы на число , умножим 364 сначала на 7 , получим 2 548 .
Выполни	умножение	двумя способами .
Измени в	условии задачи	одно из данных так , чтобы в ответе получилось число 140 .
Используя ответ предыдущей задачи , дополни	условия задач	и реши их .
По	условию задачи	нам известна одна сумма — 480 кг .
Дополни	условие задачи	так , чтобы она решалась следующим образом :
Из	условия задачи	нам известна одна разность стоимостей блокнотов в клетку и в линейку — 138 р . Но можно узнать и ещё одну разность — на сколько больше купили блокнотов в клетку , чем в линейку : 7 — 4 = 3 ( 6 ) .
Из	условия задачи	следует , что каждый мотоциклист был в пути 3 ч . Скорости мотоциклистов известны .
Вычисли площадь данной	фигуры	в квадратных сантиметрах .
Начерти в тетради квадрат , площадь которого на 3 см2 меньше площади данной	фигуры
Догадайся , как можно разрезать на 4 равных четырёхугольника	фигуру	, изображённую на рисунке .
Начерти в тетради такую же	фигуру	и проведи линии разреза .
Из шести одинаковых кубиков с ребром длиной 3 см сложили	фигуру	в форме параллелепипеда , как показано на рисунке .
Эту	фигуру	покрасили со всех сторон синей краской .
Вычисли в квадратных сантиметрах площадь	фигуры	, изображённой на рисунке .
На рисунке изображена	фигура	, составленная из 17 спичек .
nan	Фигура	, изображённая на рисунке , составлена из 24 спичек .
Найди длины сторон равностороннего треугольника , периметр которого равен периметру данной	фигуры
Вырежи из Приложения	фигуру	, состоящую из прямоугольника и двух кругов .
Получится модель	фигуры	, которая называется цилиндром .
Нарисуй в тетради прямоугольник , имеющий такую же площадь , как и данная	фигура
Вырежи	фигуру	из Приложения и сложи её , как показано на рисунке .
Получится модель	фигуры	, которая называется конусом .
Вычисли в квадратных сантиметрах площадь закрашенной	фигуры
nan	Фигура	, изображённая на рисунке , составлена из спичек .
Какую из пронумерованных	фигур	нельзя составить из двух данных фигур , выделенных красным цветом ?
Какую из пронумерованных фигур нельзя составить из двух данных	фигур	, выделенных красным цветом ?
( Детали	фигур	нельзя переворачивать тыльной стороной вверх . )
Перечерти остальные	фигуры	в тетрадь и проведи в них контуры составных частей .
Начерти в тетради	фигуру	1 , как показано на рисунке .
Раздели её по линиям клеток на 2 части так , чтобы из них можно было сложить	фигуру	2 .
Начерти	фигуру	2 и проведи в ней контуры полученных частей .
Начерти в тетради	фигуру	2 .
Раздели её по линиям клеток на 3 части так , чтобы из них можно было сложить	фигуру	3 .
Начерти	фигуру	3 и проведи в ней контуры полученных частей .
Вычисли в квадратных сантиметрах площадь закрашенной	фигуры
Выполни измерения и вычисли площади	фигур	на чертеже .
Из двенадцати одинаковых кубиков с ребром длиной 5 см сложили	фигуру	в форме параллелепипеда , как показано на рисунке .
Эту	фигуру	покрасили со всех сторон синей краской .
Определи площадь этой	фигуры	в квадратных сантиметрах .
На рисунке изображена	фигура	, составленная из спичек .
При вращении круга вокруг его диаметра получается	фигура	, которую называют шаром .
Какая	фигура	получилась в разрезе ( сечении ) ?
На рисунке изображена	фигура	, составленная из спичек .
Догадайся , как переложить 6 спичек с одного места на другое так , чтобы получилась	фигура	, составленная из 6 одинаковых четырёхугольников .
Докажи , что сумма площадей зелёных фигур равна сумме площадей жёлтых	фигур
Докажи , что площадь зелёной фигуры равна площади жёлтой	фигуры
Рассмотри	фигуры	на каждом рисунке .
Какую	фигуру	образуют эти диагонали ?
Назови все	фигуры	на чертеже .
Докажи , что сумма площадей зелёных	фигур равна	сумме площадей жёлтых фигур .
Докажи , что площадь зелёной	фигуры равна	площади жёлтой фигуры .
Из шести одинаковых кубиков с ребром длиной 3 см сложили фигуру в	форме	параллелепипеда , как показано на рисунке .
Чтобы начертить окружность , можно обвести по контуру любой предмет круглой	формы	, например дно стакана , монету , ободок тарелки ( см рис ) .
Первый участок имеет	форму	квадрата с длиной стороны 20 м , а второй – форму прямоугольника , ширина которого равна 8 м . На каком участке забор длиннее и на сколько ?
Первый участок имеет форму квадрата с длиной стороны 20 м , а второй –	форму	прямоугольника , ширина которого равна 8 м . На каком участке забор длиннее и на сколько ?
Подарочную коробку в	форме	куба , длина , ширина и высота которого по 10 см , нужно перевязать лентой , как показано на рисунке .
Назови предметы окружающей обстановки , имеющие	форму	цилиндра .
Назови предметы окружающей обстановки , имеющие	форму	конуса .
Из двенадцати одинаковых кубиков с ребром длиной 5 см сложили фигуру в	форме	параллелепипеда , как показано на рисунке .
Назови предметы окружающей обстановки , имеющие	форму	шара .
Имеются три коробки в	форме	параллелепипеда .
Все точки , лежащие на окружности , находятся на равном расстоянии от её	центра
Отрезок , который соединяет две точки окружности и проходит через её	центр	, называется диаметром окружности .
Начерти с помощью циркуля окружность с	центром	в точке О и радиусом ОА .
Начерти окружность с	центром	в точке В и радиусом ВА .
Построй окружность с	центром	в точке О и диаметром , равным длине отрезка АВ .
Проведи в нём диагонали и обозначь точку их пересечения буквой О. Начерти окружность с	центром	в точке О и радиусом ОА .
Начерти две окружности : одну с	центром	в точке О и радиусом ОВ , а другую с центром в точке С и радиусом СВ .
Начерти две окружности : одну с центром в точке О и радиусом ОВ , а другую с	центром	в точке С и радиусом СВ .
Начерти прямой угол и обозначь его вершину буквой О. Построй окружность с	центром	в точке О и радиусом 3 см.
Начерти окружность с	центром	в точке О и радиусом ОА .
Проведи в нём диагонали АС и ВО и обозначь точку их пересечения буквой О. Начерти окружность с	центром	в точке О и радиусом ОА .
Перечерти в тетрадь окружность с	центром	в точке О и радиусом ОА .
Отметь на ней любую точку и проведи , не меняя радиуса , окружность с	центром	в этой точке .
Начерти две окружности с	центром	в точке О так , чтобы радиус одной окружности был 35 мм , а радиус другой — 2 см.
Можно ли построить окружность с	центром	в точке О так , чтобы она : пересекала отрезок ОМ в одной точке ; пересекала отрезок ОМ в двух точках ; не пересекала отрезок ОМ ?
Могут ли две окружности с общим	центром	пересекаться , если они имеют разные диаметры ?
Начерти окружность с	центром	в точке О и радиусом ОА .
nan	Центр круга	круга называется центром шара , а радиус круга – радиусом шара .
Точка О , в которой при черчении окружности находилось неподвижное остриё циркуля , называется	центром окружности
Отрезок , который соединяет	центр окружности	с какой- либо её точкой , называется радиусом окружности .
nan	центр окружности	окружности совладает с вершиной угла ;
nan	центр окружности	окружности лежит на стороне угла ;
nan	центр окружности	окружности расположен вне сторон угла ?
Центр круга называется	центром шара	, а радиус круга – радиусом шара .
Имеется 5 кусков	цепи	, по 3 кольца в каждом куске .
Догадайся , какое наименьшее число колец придётся расковать и сковать , чтобы соединить эти куски в одну	цепь
nan	Цилиндр
Получится модель фигуры , которая называется	цилиндром
Назови предметы окружающей обстановки , имеющие форму	цилиндра
На модели	цилиндра	покажи его основания , боковую поверхность .
Можно ли расположить модель	цилиндра	так , чтобы сразу видеть :
nan	Цилиндр
Чертить окружность удобно с помощью	циркуля
Установим раствор	циркуля	на расстояние , равное 3 см.
Поставив остриё неподвижно на бумагу , сделаем	циркулем	полный оборот .
Точка О , в которой при черчении окружности находилось неподвижное остриё	циркуля	, называется центром окружности .
Начерти с помощью	циркуля	окружность с центром в точке О и радиусом ОА .
Свою догадку проверь измерением с помощью	циркуля
Запиши	цифрами	число , изображённое на рисунке с помощью палочек .
Запиши все трёхзначные числа , которые можно составить из	цифр	2 , 3 и 8 .
Сколько всего существует трёхзначных чисел , сумма	цифр	в записи которых равна 2 ?
Объясни порядок выполнения действий , указанный синими	цифрами
К задуманному числу приписали справа	цифру	8 , и оно увеличилось в 14 раз .
Таким образом , чтобы умножить 16 на 30 , достаточно 16 умножить на число десятков 3 и к полученному произведению 48 приписать справа нуль , поэтому при вычислении в столбик множитель 30 записывают под числом 16 , отступив вправо на одну	цифру
Сколько различных нечётных трёхзначных чисел можно составить из	цифр	0 , 3 , 6 и 9 ?
Запиши	цифрами	число :
Запиши	цифрами	год своего рождения и год поступления в школу .
Запиши	цифрами	числа :
Запиши	цифрами	число :
Запиши	цифрами	число :
Запиши	цифрами	число :
Какое число обозначает	цифра	3 на первом месте справа ?
Например , в числе 80 312	цифра	0 на четвёртом месте справа означает отсутствие единиц четвёртого разряда , т . е . отсутствие единиц тысяч .
Запиши	цифрами	число , которое содержит :
Запиши	цифрами	число , которое содержит :
Запиши эти числа	цифрами
Назови разряды и классы каждого числа и запиши эти числа	цифрами
Пишем под единицами метров	цифру	7 .
Пишем под десятками метров	цифру	5 .
Пишем	цифру	2 и 1 км запоминаем .
Под единицами километров пишем	цифру	9 .
Пишем под десятками километров	цифру	1 .
Пишем под единицами граммов	цифру	5 .
Пишем под десятками граммов	цифру	6 .
Пишем под сотнями граммов	цифру	3 .
Под единицами килограммов пишем	цифру	2 .
Назови четырёхзначное число , первая	цифра	которого в 3 раза меньше второй , третья цифра равна сумме первой и второй , а четвёртая в 3 раза больше второй .
Назови четырёхзначное число , первая цифра которого в 3 раза меньше второй , третья	цифра	равна сумме первой и второй , а четвёртая в 3 раза больше второй .
Пишем под единицами	цифру	8 .
Пишем под десятками	цифру	2 , а 3 сотни запоминаем .
Пишем под сотнями	цифру	3 и 2 тысячи запоминаем .
Под единицами тысяч пишем	цифру	4 , а под десятками тысяч — цифру 1 .
Под единицами тысяч пишем цифру 4 , а под десятками тысяч —	цифру	1 .
Чтобы сохранить его место , второе произведение подписывают под первым , отступив влево на одну	цифру
Пишем под единицами минут	цифру	3 .
Под десятками минут пишем	цифру	2 .
Под единицами часов пишем	цифру	3 .
В первом случае он стёр первую	цифру	, во втором — среднюю , а в третьем — последнюю .
Чтобы проверить эту	цифру	, умножим 47 на 7 , получим 329 > 291 .
Возьмём в частном 6 , проверим эту	цифру
Значит ,	цифра	6 подобрана верно .
( Одинаковыми буквами обозначены одинаковые	цифры	, разными — разные . )
Чтобы легче подобрать	цифру	частного , разделим 2 674 на 300 .
Определи , не вычисляя , сколько	цифр	будет в частном .
В частном будет только одна	цифра
Проверяем	цифру	8 .
Возьмём теперь	цифру	7 и проверим её .
nan	Цифра	6 подобрана верно .
При подборе	цифры	частного мы провели три испытания .
И тогда мы получили бы сначала	цифру	5 так как 17:3 = 5 ( ост 2 ) .
Тогда берём	цифру	6 и , умножив 293 на 6 , получаем 293 - 6 = 1 758 .
Определи , не вычисляя , сколько	цифр	будет в частном .
произведение подпишем под первым , отступив влево на две	цифры
Запиши	цифрами	числа : тридцать две тысячи восемьсот семьдесят один ; пятьдесят тысяч семьсот девять ; сто четырнадцать тысяч двести девять ; один миллион ; две тысячи девяносто ; семнадцать тысяч пять .
Рассмотри , как вычислено	частное	872 : 4 .
В	частном	на месте сотен пишем 2 .
В	частном	будет 1 дес .
В	частном	на месте десятков пишем 1 .
В	частном	на месте единиц пишем 8 .
Рассмотри , как вычислено	частное	612 : 3 .
В	частном	на месте сотен пишем 2 .
В	частном	будет 0 дес .
В	частном	на месте десятков пишем 0 .
В	частном	на месте единиц пишем 4 .
К	частному	чисел 28 и 4 прибавить разность чисел 90 и 15 .
Произведение чисел 19 и 4 увеличить на	частное	чисел 35 и 7 .
Изменится ли	частное	двух чисел , если :
nan	Частное	чисел 320 и 8 увеличить на 25 .
nan	Частное	чисел 234 и 9 увеличить в 7 раз .
Средним арифметическим нескольких чисел называется число , равное	частному	от деления суммы этих чисел на их количество .
Найди	частное
nan	частное	чисел 25 и 5 или их сумма ;
nan	частное	чисел 36 и 6 или их произведение ?
Пусть требуется найти	частное	560 : 80 .
больше , чем	частное	чисел 525 и 5 , в 8 раз ;
К	частному	чисел 148 и 4 прибавить разность чисел 70 и 5 .
Произведение чисел 26 и 8 уменьшить на	частное	чисел 96 и 24 .
Разгадай закономерность , по которой составлены	частные	в столбиках .
Составь	частные	последнего столбика и выполни вычисления .
nan	Частное	чисел 800 и 25 увеличить в 10 раз .
Выясни , как изменяется	частное	при изменении делимого .
Произведение чисел 16 и 300 разделить на	частное	от деления числа 840 на 28 .
nan	Частное	чисел 180 000 и 10 000 увеличить на произведение чисел 2 070 и 100 .
Число 374 умножить на 500 , полученное произведение разделить на 1 000 и к	частному	прибавить 12 089 .
Произведение чисел 308 и 25 разделить на	частное	чисел 800 и 8 .
Для этого вычислим	частное	84 : 42 , получим 2 , т . е . через 2 ч лодка догонит катер .
nan	Частное	чисел 912 и 38 умножить на разность чисел 1 560 и 1 460 .
nan	Частное	чисел 968 и 8 увеличить в 30 раз .
Высший разряд	частного	— сотни , поэтому частное будет трёхзначным числом .
Высший разряд частного — сотни , поэтому	частное	будет трёхзначным числом .
nan	Частное	925 .
Ни тысяч , ни сотен в	частном	не будет .
Возьмём в	частном	6 , проверим эту цифру :
В	частном	пишем 2 единицы .
Для решения задачи нужно вычислить	частное	: 28 м 5 дм : 19 .
Вычислить	частное	2 674 : 382 .
Чтобы легче подобрать цифру	частного	, разделим 2 674 на 300 .
Так как остатка нет ,	частное	равно 7 .
Вычисли	частное
Определи , не вычисляя , сколько цифр будет в	частном
В	частном	будет только одна цифра .
При подборе цифры	частного	мы провели три испытания .
Значит ,	частное	равно 6 .
Определи , не вычисляя , сколько цифр будет в	частном
Значит , в	частном	не будет ни отдельных десятков , ни отдельных единиц .
В	частном	отдельных единиц не будет .
Вычисли	частное
nan	Частное	чисел 63 570 и 815 увеличить в 100 раз .
nan	Частное	чисел 69 768 и 76 увеличить на 2 050 .
Разность чисел 13 060 и 4 885 разделить на	частное	чисел 24 600 и 984 .
Найди	частное	и остаток , не выполняя вычислений .
В поселковой школе учатся 1 240 учащихся , пятая часть из них живёт в	частных	домах , а остальные — в многоквартирных домах .
Запиши обозначения всех прямых углов на	чертеже
Можно ли изменить	чертёж	, чтобы четырёхугольник АБВО стал квадратом ?
Определи вид каждого треугольника на	чертеже
Рассмотри	чертёж	и выпиши названия всех многоугольников .
Запиши обозначения всех прямых углов на	чертеже
Есть ли на	чертеже	квадраты ?
Есть ли на	чертеже	равносторонние треугольники ?
Найди площадь участка , план которого изображён на	чертеже
На	чертеже	угол А острый .
На	чертеже	угол В тупой .
С помощью чертёжного треугольника определи вид каждого угла на	чертеже
Сколько острых углов на этом	чертеже
Есть ли на	чертеже	прямые углы ?
Есть ли на	чертеже	хотя бы один прямой угол ; хотя бы один тупой угол ?
Выполни измерения и вычисли площади фигур на	чертеже
Среди углов , отмеченных дугами на	чертеже	, найди прямые углы и запиши их обозначения .
Есть ли на этом	чертеже	тупые углы ?
Сколько прямоугольных треугольников на	чертеже
Составь задачу по	чертежу	, в которой спрашивается : « Через сколько часов мотоциклист догонит велосипедиста ? »
Составь задачу по	чертежу	и реши её .
Сделай к задаче	чертёж	и реши её .
Составь задачу по	чертежу	и реши её .
Подтверди свои рассуждения с помощью	чертежей
Объясни с помощью	чертежа
В каждом многоугольнике на	чертеже	проведено по одной диагонали .
Выполни	чертёж
Попробуй определить на глаз , какой из данных углов на	чертеже	является острым ; прямым ; тупым .
Найди эти треугольники на	чертеже	и запиши их обозначения .
Среди треугольников на	чертеже	найди равнобедренные треугольники .
Есть ли на этом	чертеже	равносторонние треугольники ?
Объясни с помощью	чертежа
Назови все фигуры на	чертеже
Рассмотри рисунки и объясни , где правильно наложен	чертёжный угольник	для определения вида угла .
Проверь свою догадку с помощью	чертёжного угольника
Чтобы отрезать одну четвёртую ( или	четверть	) бумажной полоски , надо полоску разделить на 4 равные части и взять одну такую часть .
Из них три	четверти	составили обычные письма , а остальные — заказные .
Январь , февраль и март составляют первый квартал года ( или первую	четверть	года ) .
nan	Четверть	этой пшеницы пересыпали в мешки , по 45 кг в каждый .
в	четверти	метра ?
в	четверти	километра ?
Сколько среди них	чётных чисел
Запиши обозначение	четырёхугольника	, у которого все углы прямые .
Вычисли площадь и периметр этого	четырёхугольника
Восстанови	четырёхугольник	АВСО по его диагоналям АС и ВО .
Выполни измерения и вычисли периметр этого	четырёхугольника	в сантиметрах .
Что можно сказать о длинах сторон этого	четырёхугольника
Можно ли изменить чертёж , чтобы	четырёхугольник	АБВО стал квадратом ?
Выполни измерения и вычисли сумму длин диагоналей каждого	четырёхугольника
Есть ли в данных	четырёхугольниках	прямые углы ?
Как ещё можно назвать данные	четырёхугольники
Восстанови	четырёхугольники	SТЕR и ВLСМ по их диагоналям .
Соедини последовательно концы этих диаметров так , чтобы получился	четырёхугольник
Есть ли у этого	четырёхугольника	прямые углы ?
Докажи , что сумма площадей двух зелёных	четырёхугольников	равна сумме площадей двух жёлтых четырёхугольников .
Докажи , что сумма площадей двух зелёных четырёхугольников равна сумме площадей двух жёлтых	четырёхугольников
Догадайся , как переложить 6 спичек с одного места на другое так , чтобы получилась фигура , составленная из 6 одинаковых	четырёхугольников
Какую ещё диагональ можно провести в этом	четырёхугольнике
Как называется	четырёхугольник	, диагонали которого равны и точкой пересечения делятся пополам ?
nan	Числа	от 100 до 1000 .
Вспомни , как образуются	числа	от 100 до 1 000 из сотен , десятков и единиц .
nan	Число	593 состоит из сотен , десятков и единиц .
Представить	число	593 в виде суммы разрядных слагаемых — значит записать его так : 593 = 500 + .
Каждое из	чисел	182 , 714 , 609 и 870 замени суммой разрядных слагаемых .
Запиши цифрами	число	, изображённое на рисунке с помощью палочек .
Назови	число	, состоящее :
( Цифры в записи	числа	могут повторяться . )
Подчеркни синим карандашом самое большое из записанных	чисел	, а красным — самое маленькое .
Прочитай	числа
Выпиши в первый столбик двузначные	числа	, во второй столбик трёхзначные числа , а в третий — только круглые числа .
Подчеркни	числа	, которые записаны дважды .
Во сколько раз	число	9 меньше числа 540 ?
Во сколько раз число 9 меньше	числа	540 ?
На сколько	число	540 больше числа 9 ?
На сколько число 540 больше	числа	9 ?
Увеличь	число	470 на 40 , на 50 , на 200 , на 360 .
Уменьши	число	280 в 2 раза , в 4 раза , в 7 раз , в 14 раз .
При письменном способе умножения трёхзначного	числа	сначала умножают единицы , затем десятки , а потом сотни .
Измени в условии задачи одно из данных так , чтобы в ответе получилось	число	140 .
Между	числами	9 , 9 , 9 , 9 расставь знаки арифметических действий , а если понадобится , и скобки так , чтобы в ответе получилось число 100 ; 10 ; 810 ; 11 .
Между числами 9 , 9 , 9 , 9 расставь знаки арифметических действий , а если понадобится , и скобки так , чтобы в ответе получилось	число	100 ; 10 ; 810 ; 11 .
Можно ли разложить 30 орехов на 3 кучки так , чтобы в каждой кучке	число	орехов было нечётным ?
Составь и запиши эти	числа
Из	числа	140 вычесть произведение чисел 26 и 3 .
Из числа 140 вычесть произведение	чисел	26 и 3 .
К частному	чисел	28 и 4 прибавить разность чисел 90 и 15 .
Произведение	чисел	19 и 4 увеличить на частное чисел 35 и 7 .
Произведение трёх	чисел	, каждое из которых равно 9 , уменьшить на разность чисел 75 и 56 .
Из суммы чисел 350 , 270 и 105 вычесть	число	623 .
Измени вопрос задачи так , чтобы в ответе получилось	число	30 .
Задумано трёхзначное число , у которого с любым из	чисел	257 , 659 , 289 совпадает один из разрядов , а два других не совпадают .
Какое [ Щ	число	задумано ?
Расставь скобки в выражении 48 : 4 + 8 • 7 — 5 так , чтобы его значение было равно	числу
Затем из их	числа	выделили 4 бригады , по 18 человек в каждой , на другую работу .
Будем складывать	числа	700 и 145 , получим 845 .
Поэтому для получения искомой суммы следует вычесть 3 из	числа	845 .
К задуманному	числу	приписали справа цифру 8 , и оно увеличилось в 14 раз .
Какое	число	задумали ?
Умножение	чисел	на 10 и на 100 .
Сравни	числа	в каждом столбике , объясни , чем они похожи и чем разли - чаются .
К каждому из	чисел	2 , 7 , 4 , 9 припиши справа нуль .
Прочитай полученные	числа
Во сколько раз увеличилось каждое	число
К каждому из	чисел	5 , 3 , 1 , 8 припиши справа два нуля .
Прочитай полученные	числа
Во сколько раз увеличилось каждое	число
При умножении	числа	на 10 ( или на 100 ) достаточно к этому числу приписать справа один нуль ( или два нуля ) .
При умножении числа на 10 ( или на 100 ) достаточно к этому	числу	приписать справа один нуль ( или два нуля ) .
Изменится ли частное двух	чисел	, если :
Частное	чисел	320 и 8 увеличить на 25 .
Произведение	чисел	52 и 9 уменьшить в 6 раз .
Частное	чисел	234 и 9 увеличить в 7 раз .
Догадайся , какое наименьшее	число	колец придётся расковать и сковать , чтобы соединить эти куски в одну цепь .
Умножение	числа	на произведение .
Умножить	число	79 на произведение чисел 2 и 5 можно разными способами .
Умножить число 79 на произведение	чисел	2 и 5 можно разными способами .
Согласно правилу порядка выполнения действий со скобками вычислим сначала произведение	чисел	2 и 5 , получим 10 , а затем 79 умножим на это число .
Согласно правилу порядка выполнения действий со скобками вычислим сначала произведение чисел 2 и 5 , получим 10 , а затем 79 умножим на это	число
Умножим сначала	число	79 на первый множитель 2 и полученный результат 79 • 2 = 158 умножим затем на второй множитель 5 .
Умножим сначала	число	79 на второй множитель 5 и полученный результат 79 • 5 = 395 умножим затем на первый множитель 2 .
Средним арифметическим нескольких чисел называется	число	, равное частному от деления суммы этих чисел на их количество .
Средним арифметическим нескольких чисел называется число , равное частному от деления суммы этих	чисел	на их количество .
Сначала вычислим сумму данных	чисел	: 45 + 68 + 72 + 11 = 196 .
Затем разделим полученное	число	196 на количество слагаемых , т е на 4 .
Чтобы узнать среднее значение массы одной корзины с огурцами , нужно сумму величин 28 кг , 20 кг и 27 кг разделить на их количество , т е на	число	3 :
Изобрази эти	числа	на соответствующих числовых отрезках .
Среднее арифметическое двух	чисел	равно 72 .
Одно из	чисел	равно 95 .
Найди другое	число
Умножение двузначного	числа	на круглые десятки .
Каждое из	чисел	40 , 50 , 90 , 60 и 20 представь в виде произведения двух множителей , один из которых 10 , так , как показано в образце .
Представим множитель 30 как произведение	чисел	3 и 10 .
Воспользуемся правилом умножения	числа	на произведение : сначала умножим 16 на 3 , получим 48 , а потом это число умножим на 10 .
Воспользуемся правилом умножения числа на произведение : сначала умножим 16 на 3 , получим 48 , а потом это	число	умножим на 10 .
Таким образом , чтобы умножить 16 на 30 , достаточно 16 умножить на число десятков 3 и к полученному произведению 48 приписать справа нуль , поэтому при вычислении в столбик множитель 30 записывают под	числом	16 , отступив вправо на одну цифру .
Какое	число	больше числа 306 на 254 ?
Какое число больше	числа	306 на 254 ?
nan	числа	108 на 292 ?
nan	числа	364 на 146 ?
Найди произведение	чисел	36 и 7 .
Сумма трёх последовательных	чисел	равна 105 .
Найди эти	числа
Умножение двузначного	числа	на двузначное ( письменные вычисления ) .
Используя правило умножения	числа	на сумму , получим :
Запишем	числа	34 и 2 в столбик одно под другим .
( Цифры в записи	числа	могут повторяться . )
Слово копейка при	числе	сокращённо записывают так : к.
Деление	числа	на произведение .
Разделить	число	56 на произведение чисел 2 и 7 можно разными способами .
Разделить число 56 на произведение	чисел	2 и 7 можно разными способами .
Согласно правилу порядка выполнения действий со скобками сначала вычислим произведение	чисел	2 и 7 , получим 14 , а затем 56 разделим на это число .
Согласно правилу порядка выполнения действий со скобками сначала вычислим произведение чисел 2 и 7 , получим 14 , а затем 56 разделим на это	число
Разделим сначала	число	56 на первый множитель 2 и полученный результат 56 : 2 = 28 разделим затем на второй множитель 7 .
Разделим сначала	число	56 на второй множитель 7 и полученный результат 56 : 7 = 8 разделим затем на первый множитель 2 .
Двум ученикам нужно умножить одно и то же	число	: первому на 9 , а второму на 7 .
Задумано	число
Какое	число	задумано ?
В каком	числе	число 175 содержится 6 раз ?
В каком числе	число	175 содержится 6 раз ?
Какое	число	меньше числа 870 на сумму чисел 24 и 75 ?
Какое число меньше	числа	870 на сумму чисел 24 и 75 ?
Какое	число	надо увеличить в 9 раз , чтобы получилось 243 ?
Во сколько раз наименьшее трёхзначное число больше	числа	4 ?
частное	чисел	25 и 5 или их сумма ;
частное	чисел	36 и 6 или их произведение ?
Представим делитель 80 как произведение	чисел	8 и 10 .
Воспользуемся правилом деления	числа	на произведение : сначала разделим 560 на 8 , получим 70 , а потом это число разделим на 10 .
Воспользуемся правилом деления числа на произведение : сначала разделим 560 на 8 , получим 70 , а потом это	число	разделим на 10 .
Используя переместительное свойство умножения , можно вычислять иначе : сначала разделим 560 на 10 , получим 56 , а потом это	число	разделим на 8 .
Найди	число	, которое :
меньше , чем произведение	чисел	316 и 2 , в 4 раза ;
больше , чем частное	чисел	525 и 5 , в 8 раз ;
Из	числа	270 вычесть произведение чисел 38 и 6 .
Из числа 270 вычесть произведение	чисел	38 и 6 .
К частному	чисел	148 и 4 прибавить разность чисел 70 и 5 .
Произведение	чисел	26 и 8 уменьшить на частное чисел 96 и 24 .
К сумме чисел 356 и 109 прибавить произведение	чисел	67 и 3 .
nan	Числа	, которые больше 1000 .
Прочитай	числа
Для каждого	числа	назови предшествующее ему и следующее за ним при счёте .
Назови	число	, состоящее из :
Запиши цифрами	число
Попробуй найти эти	числа
Прочитай	числа	: 5 794 , 8 500 , 2 010 , 3 980 , 4 007 , 6 000 .
Для каждого	числа	назови предшествующее ему и следующее за ним при счёте .
Запиши цифрами	числа
Для каждого из	чисел	1 000 , 2 500 , 8 000 , 6 240 назови число , предшествующее ему при счёте , и число , следующее за ним .
Для каждого из чисел 1 000 , 2 500 , 8 000 , 6 240 назови	число	, предшествующее ему при счёте , и число , следующее за ним .
Для каждого из чисел 1 000 , 2 500 , 8 000 , 6 240 назови число , предшествующее ему при счёте , и	число	, следующее за ним .
Прочитай	числа
Для каждого	числа	назови предшествующее ему и следующее за ним при счёте .
Назови	число	, состоящее из :
Запиши цифрами	число
Во сколько раз увеличится однозначное число , если к нему справа при - писать такое же	число
Прочитай	числа	: 32 945 , 60 203 , 12 080 , 36 920 , 40 006 .
Для каждого	числа	назови предшествующее ему и следующее за ним при счёте .
Запиши цифрами	число
Прочитай	числа
Назови	число	, состоящее из :
Запиши цифрами	число
Запиши в строчку через запятую наибольшее : однозначное число , двузначное	число	, трёхзначное число , четырёхзначное число , пятизначное число и шестизначное число .
Запиши в строчку через запятую наибольшее : однозначное число , двузначное число , трёхзначное число , четырёхзначное	число	, пятизначное число и шестизначное число .
Запиши в строчку через запятую наибольшее : однозначное число , двузначное число , трёхзначное число , четырёхзначное число , пятизначное	число	и шестизначное число .
Запиши в строчку через запятую наибольшее : однозначное число , двузначное число , трёхзначное число , четырёхзначное число , пятизначное число и шестизначное	число
Разряды и классы	чисел
Объясни , чем похожи и чем различаются	числа	в каждом столбике .
Сравни	числа	каждого столбика .
На каком месте в	числе	, считая справа налево , пишутся простые единицы , десятки .
Единицы называются единицами первого разряда и пишутся в	числе	на первом месте справа .
Десятки называются единицами второго разряда и пишутся в	числе	на втором месте справа .
Сотни называются единицами третьего разряда и пишутся в	числе	на третьем месте справа .
Единицы тысяч называются единицами четвёртого разряда и пишутся в	числе	на четвёртом месте справа .
Десятки тысяч называются единицами пятого разряда и пишутся в	числе	на пятом месте справа .
Сотни тысяч называются единицами шестого разряда и пишутся в	числе	на шестом месте справа .
Какое	число	обозначает цифра 3 на первом месте справа ?
Нуль в записи	числа	обозначает отсутствие единиц соответствующего разряда .
Например , в	числе	80 312 цифра 0 на четвёртом месте справа означает отсутствие единиц четвёртого разряда , т . е . отсутствие единиц тысяч .
Запиши цифрами	число	, которое содержит :
Считай по порядку и записывай	числа
Запиши цифрами	число	, которое содержит :
Назови разряды следующих	чисел
Запиши эти	числа	цифрами .
Задумай	число
Прибавь к нему 28 , затем из полученного результата вычти 15 , теперь к полученному	числу	сначала прибавь 36 . а потом вычти 49 .
Должно получиться задуманное	число
Назови и запиши	числа	, в которых : 5 десятков тысяч ; 5 сотен тысяч ; 2 десятка тысяч ; 7 сотен тысяч ; 9 сотен тысяч ; 10 сотен тысяч .
Назови и запиши	числа	, в которых :
Будем складывать	числа	столбиком так , чтобы единицы были подписаны под единицами , десятки — под десятками , сотни — под сотнями , тысячи — под тысячами и т д.
При сложении многозначных	чисел	столбиком единицы складывают с единицами , десятки — с десятками и т д.
Получив сумму чисел , следует проверить её , складывая	числа	в другом порядке .
При вычитании многозначных	чисел	столбиком вычитают единицы из единиц , десятки из десятков и т . д.
Произведение	чисел	24 и 5 уменьшить в 10 раз .
Частное	чисел	800 и 25 увеличить в 10 раз .
Назови	число	, в котором :
Сколько тысяч , десятков тысяч и сотен тысяч в	числах
Назови	числа	, которые на единицу больше , чем каждое из следующих чисел :
Назови числа , которые на единицу больше , чем каждое из следующих	чисел
Назови	числа	, которые на единицу меньше , чем каждое из следующих чисел : 10 000 ; 26 000 ; 30 900 ; 74 000 ; 1 000 000 .
Назови числа , которые на единицу меньше , чем каждое из следующих	чисел	: 10 000 ; 26 000 ; 30 900 ; 74 000 ; 1 000 000 .
Назови разряды и классы каждого	числа	и запиши эти числа цифрами :
Назови разряды и классы каждого числа и запиши эти	числа	цифрами :
Сколько единиц каждого разряда в следующих	числах
Разложи следующие	числа	на сотни тысяч , десятки тысяч , тысячи , сотни , десятки и единицы :
Доли обозначают двумя	числами
Такие	числа	, как ( одна третья ) , ( две пятых ) , ( одна восьмая ) и т п , называются дробями .
Что в дроби обозначает	число	, записанное под чертой , и число , записанное над чертой ?
Что в дроби обозначает число , записанное под чертой , и	число	, записанное над чертой ?
Сумма двух	чисел	913 .
Одно из этих	чисел	оканчивается нулём .
Если этот нуль зачеркнуть , то получится второе	число
Догадайся , какие это	числа
На сколько единиц увеличится	число	284 , если приписать к нему справа : один нуль ; два нуля ; три нуля ?
На сколько единиц уменьшится	число	75 000 , если отбросить у него справа : один нуль ; два нуля ; три нуля ?
Подпишем	числа	так , чтобы километры были записаны под километрами , а метры – под метрами .
Подпишем	числа	так , чтобы килограммы были записаны под килограммами , а граммы — под граммами .
Назови четырёхзначное	число	, первая цифра которого в 3 раза меньше второй , третья цифра равна сумме первой и второй , а четвёртая в 3 раза больше второй .
Сумма трёх	чисел	476 508 .
Сумма первого и второго	чисел	258 310 , сумма второго и третьего чисел 370 500 .
Сумма первого и второго чисел 258 310 , сумма второго и третьего	чисел	370 500 .
При умножении	числа	на 10 , 100 , 1 000 , 10 000 или 100 000 каждая единица обращается соответственно в десяток , сотню , тысячу , десяток тысяч или сотню тысяч .
Чтобы умножить	число	на 10 , 100 , 1 000 , 10 000 или 100 000 , надо приписать к этому числу справа соответственно один нуль , два нуля , три нуля , четыре нуля или пять нулей .
Чтобы умножить число на 10 , 100 , 1 000 , 10 000 или 100 000 , надо приписать к этому	числу	справа соответственно один нуль , два нуля , три нуля , четыре нуля или пять нулей .
Разделить	число	, которое оканчивается нулями , на 10 , 100 , 1 000 , 10 000 или 100 000 — значит узнать , сколько в этом числе соответственно десятков , сотен , тысяч , десятков тысяч или сотен тысяч .
Разделить число , которое оканчивается нулями , на 10 , 100 , 1 000 , 10 000 или 100 000 — значит узнать , сколько в этом	числе	соответственно десятков , сотен , тысяч , десятков тысяч или сотен тысяч .
Чтобы разделить	числа	, которые оканчиваются нулями , на 10 , 100 , 1 000 , 10 000 или 100 000 , надо отбросить у этих чисел справа соответственно один нуль , два нуля , три нуля , четыре нуля или пять нулей .
Чтобы разделить числа , которые оканчиваются нулями , на 10 , 100 , 1 000 , 10 000 или 100 000 , надо отбросить у этих	чисел	справа соответственно один нуль , два нуля , три нуля , четыре нуля или пять нулей .
Чтобы умножить	число	на круглые десятки , надо умножить его на число десятков и к полученному произведению приписать нуль .
Объясни по записям , как умножить	число	на круглые сотни и на круг - лые тысячи .
Чтобы умножить	число	на круглые сотни , надо умножить его на число сотен и к произведению приписать два нуля
Чтобы умножить число на круглые сотни , надо умножить его на	число	сотен и к произведению приписать два нуля
Чтобы умножить	число	на круглые тысячи , надо умножить его на число тысяч и к произведению приписать три нуля
Чтобы умножить число на круглые тысячи , надо умножить его на	число	тысяч и к произведению приписать три нуля
Произведение	чисел	16 и 300 разделить на частное от деления числа 840 на 28 .
Произведение чисел 16 и 300 разделить на частное от деления	числа	840 на 28 .
Частное	чисел	180 000 и 10 000 увеличить на произведение чисел 2 070 и 100 .
Частное чисел 180 000 и 10 000 увеличить на произведение	чисел	2 070 и 100 .
nan	Число	374 умножить на 500 , полученное произведение разделить на 1 000 и к частному прибавить 12 089 .
Какое	число	надо прибавить к 19700 , чтобы получить 20360 ?
После ремонта зала в каждом ряду стало на 6 кресел больше , но	число	рядов уменьшилось на 5 .
Какое наименьшее	число	переводчиков потребуется для обслуживания делегатов конференции при условии , что каждый переводчик знает только два языка ?
УМНОЖЕНИЕ НА ДВУЗНАЧНОЕ	ЧИСЛО
Далее , используя правило умножения	числа	на сумму , умножим 457 сначала на 30 , а потом на 4 и полученные произведения сложим .
Так как произведение 13 710 получилось от умножения	числа	457 на 30 , то оно оканчивается нулём .
Произведение	чисел	308 и 25 разделить на частное чисел 800 и 8 .
К произведению	чисел	2 743 и 8 прибавить произведение чисел 10 624 и 5 .
К произведению чисел 2 743 и 8 прибавить произведение	чисел	10 624 и 5 .
Из произведения	чисел	46 028 и 6 вычесть произведение чисел 27401 и 4 .
Из произведения чисел 46 028 и 6 вычесть произведение	чисел	27401 и 4 .
Произведение	чисел	5 376 и 9 увеличить на 14 009 .
Произведение	чисел	30 582 и 9 уменьшить на 9 706 .
Задумали	число
nan	Число	увеличили в 2 раза .
При сложении двух	чисел	ученик по ошибке поставил во втором слагаемом лишний нуль в конце и получил в сумме 1 151 вместо 683 .
Какие	числа	он складывал ?
Произведение	чисел	305 и 24 уменьшить в 10 раз .
Частное	чисел	912 и 38 умножить на разность чисел 1 560 и 1 460 .
( Для этого выпиши несколько	чисел	, обозначающих високосные годы , идущие друг за другом без пропусков . )
Найди сумму произведений	чисел	692 и 45 , 7 и 438 .
Сумма получившихся двузначных	чисел	оказалась равной 295 .
Назови	число	и месяц того дня , который наступит через 3 месяца от начала года ; через 5 месяцев и 3 дня от начала года ; через 10 месяцев и 10 дней от начала учебного года ( 1 сентября ) .
На какие	числа	в мае этого года приходится среда ?
УМНОЖЕНИЕ ВЕЛИЧИНЫ НА	ЧИСЛО
При умножении величины на	число	получается величина .
Из	числа	26 000 вычесть произведение чисел 315 и 12 .
Из числа 26 000 вычесть произведение	чисел	315 и 12 .
Частное	чисел	968 и 8 увеличить в 30 раз .
Высший разряд частного — сотни , поэтому частное будет трёхзначным	числом
Какое	число	получится , если :
пятую часть	числа	700 увеличить в 2 раза ;
восьмую часть	числа	880 уменьшить на 17 ;
двенадцатую часть	числа	720 увеличить на 517 ?
НАХОЖДЕНИЕ	ЧИСЛА	ПО ЕГО ДРОБИ .
Найди это	число
Так как 30 — это произведение	чисел	10 и 3 , воспользуемся правилом деления числа на произведение : 2 850 : ( 10 - 3 ) .
Так как 30 — это произведение чисел 10 и 3 , воспользуемся правилом деления	числа	на произведение : 2 850 : ( 10 - 3 ) .
Чтобы разделить	числа	, которые оканчиваются нулями , на круглые десятки , надо отбросить в делимом и делителе справа по одному нулю и выполнить деление полученных чисел
Чтобы разделить числа , которые оканчиваются нулями , на круглые десятки , надо отбросить в делимом и делителе справа по одному нулю и выполнить деление полученных	чисел	nan
Объясни , как разделить	числа	, которые оканчиваются нулями , на круглые сотни и на круглые тысячи .
Чтобы разделить	числа	, которые оканчиваются двумя и более нулями , на круглые сотни , надо отбросить в делимом и делителе справа по два нуля и выполнить деление полученных чисел .
Чтобы разделить числа , которые оканчиваются двумя и более нулями , на круглые сотни , надо отбросить в делимом и делителе справа по два нуля и выполнить деление полученных	чисел
Чтобы разделить	числа	, которые оканчиваются тремя и более нулями , на круглые тысячи , надо отбросить в делимом и делителе справа по три нуля и выполнить деление полученных чисел .
Чтобы разделить числа , которые оканчиваются тремя и более нулями , на круглые тысячи , надо отбросить в делимом и делителе справа по три нуля и выполнить деление полученных	чисел
ДЕЛЕНИЕ МНОГОЗНАЧНОГО ЧИСЛА НА ДВУЗНАЧНОЕ	ЧИСЛО
ДЕЛЕНИЕ ВЕЛИЧИНЫ НА	ЧИСЛО
nan	Число	12 показывает , сколько раз 23 дм содержатся в 276 дм , т . е . сколько всего кусков получилось .
При делении величины на величину получается	число
Какие	числа	могут получиться в остатке при делении на 15 ?
Запиши три пятизначных	числа	, каждое из которых делится на 200 .
УМНОЖЕНИЕ МНОГОЗНАЧНОГО ЧИСЛА НА ТРЁХЗНАЧНОЕ	ЧИСЛО
Таким образом , умножить 3 187 на 265 — значит	число	3 187 взять слагаемым 200 раз , 60 раз и 5 раз и полученные произведения сложить .
Какое	число	составляет две трети половины четвёртой части 240 ?
Проверим	число	8 .
Не выполняя умножения до конца , видим , что 8 не подходит , так как в произведении получается	число	, которое больше , чем 2 674 .
Во сколько раз больше	число	, выраженное девятью единицами шестого разряда , чем число , выраженное тремя единицами второго разряда ?
Во сколько раз больше число , выраженное девятью единицами шестого разряда , чем	число	, выраженное тремя единицами второго разряда ?
Во сколько раз меньше	число	, выраженное четырьмя единицами третьего разряда , чем число , выраженное восемью единицами пятого разряда ?
Во сколько раз меньше число , выраженное четырьмя единицами третьего разряда , чем	число	, выраженное восемью единицами пятого разряда ?
Умножив 293 на 8 , получим	число	, которое больше , чем 1 758 .
Получим	число	, которое больше , чем 1 758 .
Но	число	попыток можно сократить , если делитель округлить с избытком .
Так как	число	293 весьма близко к 300 , то его можно округлить не до 200 , а до 300 .
nan	Число	360 – это 36 десятков .
Девять	чисел	записаны в виде таблицы из трёх строк и трёх столбцов .
Складывая	числа	первой строки , Ваня получил сумму 818 , числа второй строки дали в сумме 819 , а числа третьей строки — 917 .
Складывая числа первой строки , Ваня получил сумму 818 ,	числа	второй строки дали в сумме 819 , а числа третьей строки — 917 .
Складывая числа первой строки , Ваня получил сумму 818 , числа второй строки дали в сумме 819 , а	числа	третьей строки — 917 .
Пользуясь правилом умножения суммы на	число	, умножим 364 сначала на 7 , получим 2 548 .
Сумму чисел 33 871 , 49 471 и 55 858 разделить на произведение	чисел	32 и 25 .
nan	Число	516 000 разделить на разность чисел 1 259 и 571 .
Частное	чисел	63 570 и 815 увеличить в 100 раз .
nan	Число	458 325 разделить на разность чисел 501 и 404 .
Частное	чисел	69 768 и 76 увеличить на 2 050 .
Через некоторое время	число	автобусов увеличилось на 120 .
Вспомни по схеме соотношение разрядных единиц и заполни пропуски такими	числами	, чтобы получились верные записи .
Запиши	число	, которое состоит из 75 тысяч и 470 единиц .
Назови классы и разряды этого	числа
Назови	число	, которое состоит из 60 единиц второго класса и 207 единиц первого класса .
Запиши и прочитай	число	, состоящее : 1 ) из 3 единиц и 8 десятков первого класса и 5 единиц второго класса ; 2 ) из 6 единиц первого разряда и 4 единиц пятого разряда .
Запиши цифрами	числа	: тридцать две тысячи восемьсот семьдесят один ; пятьдесят тысяч семьсот девять ; сто четырнадцать тысяч двести девять ; один миллион ; две тысячи девяносто ; семнадцать тысяч пять .
Прочитай	числа	5 075 , 4 208 , 58 000 , 700 040 , 12 006 и объясни , что означают нули в записи этих чисел .
Прочитай числа 5 075 , 4 208 , 58 000 , 700 040 , 12 006 и объясни , что означают нули в записи этих	чисел
Замени	число	386 257 суммой чисел первого и второго класса ; суммой разрядных слагаемых .
Сколько отдельных десятков в	числе	10 495 ?
Сколько всего десятков в этом	числе
Сколько отдельных десятков тысяч в	числе	170 340 ?
Сколько всего десятков тысяч в этом	числе
Назови наибольшее однозначное число ; двузначное	число	; трёхзначное число ; четырёхзначное число ; пятизначное число ; шестизначное число .
Назови наибольшее однозначное число ; двузначное число ; трёхзначное число ; четырёхзначное	число	; пятизначное число ; шестизначное число .
Назови наибольшее однозначное число ; двузначное число ; трёхзначное число ; четырёхзначное число ; пятизначное	число	; шестизначное число .
Назови наибольшее однозначное число ; двузначное число ; трёхзначное число ; четырёхзначное число ; пятизначное число ; шестизначное	число
Назови наименьшее однозначное число ; двузначное	число	; трёхзначное число ; четырёхзначное число ; пятизначное число ; шестизначное число .
Назови наименьшее однозначное число ; двузначное число ; трёхзначное число ; четырёхзначное	число	; пятизначное число ; шестизначное число .
Назови наименьшее однозначное число ; двузначное число ; трёхзначное число ; четырёхзначное число ; пятизначное	число	; шестизначное число .
Назови наименьшее однозначное число ; двузначное число ; трёхзначное число ; четырёхзначное число ; пятизначное число ; шестизначное	число
Вспомни по схеме таблицу единиц времени и заполни пропуски такими	числами	, чтобы получились верные записи .
Таким образом , чтобы умножить 16 на 30 , достаточно 16 умножить на	число десятков	3 и к полученному произведению 48 приписать справа нуль , поэтому при вычислении в столбик множитель 30 записывают под числом 16 , отступив вправо на одну цифру .
Чтобы умножить число на круглые десятки , надо умножить его на	число десятков	и к полученному произведению приписать нуль .
nan	Числовые выражения	выражения .
Сравни	числовые выражения	в каждом столбце .
Запиши	числовые выражения	и вычисли их значения .
Составь	числовое выражение	без скобок , которое содержит только :
Среди	числовых выражений	выбери то выражение , с помощью которого можно записать решение этой задачи :
Запиши	числовые выражения	и вычисли их значения .
Запиши	числовые выражения	и вычисли их значения .
Всем	членам	семьи Ивановых сейчас 77 лет .
Сколько лет каждому	члену	семьи сейчас ?
Купили 12 синих воздушных	шаров	, по 8 р . за шар , и 8 красных воздушных шаров , по 6 р . за шар .
Купили 12 синих воздушных шаров , по 8 р . за	шар	, и 8 красных воздушных шаров , по 6 р . за шар .
Купили 12 синих воздушных шаров , по 8 р . за шар , и 8 красных воздушных	шаров	, по 6 р . за шар .
Купили 12 синих воздушных шаров , по 8 р . за шар , и 8 красных воздушных шаров , по 6 р . за	шар
Во сколько раз больше заплатили за синие	шары	, чем за красные ?
nan	Шар
При вращении круга вокруг его диаметра получается фигура , которую называют	шаром
Назови предметы окружающей обстановки , имеющие форму	шара
На модели	шара	, например на теннисном мяче , попробуй нарисовать окружность .
Можно ли нарисовать на	шаре	прямую ?
Концертный зал должны украсить 3 790	шаров
Когда принесли 26 одинаковых гирлянд из этих	шаров	, то осталось принести ещё 150 шаров .
Когда принесли 26 одинаковых гирлянд из этих шаров , то осталось принести ещё 150	шаров
Сколько	шаров	в одной гирлянде ?
Слепи из пластилина модель	шара
Можно ли модель	шара	разрезать одним махом так , чтобы в сечении получился квадрат ?
nan	Шар
Вычисли площадь прямоугольного участка дороги , длина которого равна 212 м , а	ширина	— 3 м .
Длина прямоугольника 24 см , а	ширина	— в 8 раз меньше .
Начерти в тетради прямоугольник АВСD , длина которого равна 4 см , а	ширина	— 3 см.
Найди площадь листа фанеры прямоугольной формы , если его длина 1 м 5 см , а	ширина	на 97 см меньше .
Земельный участок прямоугольной формы длиной 35 м и	шириной	28 м разделили забором пополам .
Найди площадь новой спортивной площадки , если длина прежней была равна 10 м , а	ширина	— 9 м .
Спортивный зал , длина которого равна 14 м , а	ширина	— 8 м , разделили на раздевалку и помещение для занятий ( см рис ) .
Первый участок имеет форму квадрата с длиной стороны 20 м , а второй – форму прямоугольника ,	ширина	которого равна 8 м . На каком участке забор длиннее и на сколько ?
Начерти прямоугольник АВСО , длина которого равна 6 см , а	ширина	— 2 см.
Два смежных участка земли прямоугольной формы имеют одинаковую	ширину	9 м и общую длину 35 м . Площадь первого участка равна 243 м . Найди площадь второго участка земли .
Подарочную коробку в форме куба , длина ,	ширина	и высота которого по 10 см , нужно перевязать лентой , как показано на рисунке .
Его	ширина	равна 16 см.
Длина комнаты 6 м , а	ширина	5 м . На паркетный пол для этой комнаты пошло 270 одинаковых квадратных плиток .
Сколько таких же квадратных плиток пойдёт на паркет для другой комнаты , если её длина 5 м , а	ширина	4 м ?
Длина огорода 250 м ,	ширина	155 м . На расстоянии 5 м вбивают по 3 столба .
Длина прямоугольника равна 68 м , а	ширина	в 4 раза меньше .
nan	Ширина	прямоугольного участка земли 9 м , а его площадь 243 м2 .
Измерь миллиметровой линейкой длину ,	ширину	и толщину учебника математики .
Длина одной доски 8 м ,	ширина	25 см ; длина другой доски 9 м , ширина 20 см.
Длина одной доски 8 м , ширина 25 см ; длина другой доски 9 м ,	ширина	20 см.
Длина клетки для кроликов 80 см ,	ширина	75 см.
Вычисли периметр и площадь прямоугольника , длина которого равна 7 м , а	ширина	в 10 раз меньше .
Вычисли площадь прямоугольника с периметром 120 дм ,	ширина	которого составляет периметра .
Какую часть длины этого прямоугольника составляет его	ширина
Длина двора 20 м , а	ширина	23 м . В одном классе 24 ученика , а в другом — 22 .
Вычисли площадь прямоугольника , длина которого 25 см , а	ширина	11 см.
Две комнаты имеют одинаковую площадь , но различные длину и	ширину
Длина первой комнаты 12 м , а	ширина	6 м . Найди ширину второй 3 комнаты , если ее длина составляет — длины первой комнаты .
Длина первой комнаты 12 м , а ширина 6 м . Найди	ширину	второй 3 комнаты , если ее длина составляет — длины первой комнаты .
В фермерском хозяйстве засеяли хлопком участок земли , длина которого 1 км 250 м , а	ширина	600 м . С каждого гектара собрали по 2 625 кг хлопка - сырца .
Начерти прямоугольник АВСО ,	ширина	которого 3 см , а длина 12 см.
Какими могут быть длина и	ширина прямоугольника	с такой же площадью ?
Масса настоящей монеты равна 10 г , а масса фальшивой — 9 г. Как с помощью весов со	шкалой	в граммах определить , в каком из мешочков находятся фальшивые монеты , используя весы только для одного взвешивания ?