Левый контекст |
Термин |
Правый контекст |
Обозначение «
|
http
|
» указывает на единый для всех пользователей способ передачи данных в документах , связанных гиперссылками ( гипертекстовых документах ) . |
Если значка в списке недавно вызывавшихся программ нет , нужно в главном меню выбрать пункт Все программы , затем в открывшемся списке групп программ указать
|
microsoft office
|
и в следующем открывшемся списке указать Microsoft Office powerpoint , затем щёлкнуть левой кнопкой мыши . |
Если значка в списке недавно вызывавшихся программ нет , нужно в главном меню выбрать пункт Все программы , затем в открывшемся списке групп программ указать Microsoft Office и в следующем открывшемся списке указать
|
sms
|
powerpoint , затем щёлкнуть левой кнопкой мыши . |
Сохрани презентацию в файле Погода ррt Расширение файла ррt показывает , что файл создан в среде
|
абонентах
|
powerpoint . |
Для мобильных телефонов передача сообщений по спутниковой связи возможна также с помощью службы коротких сообщений (
|
абонента
|
- сообщений ) . |
Электронная почта и
|
абонент
|
имеют много преимуществ : |
Попробуй описать , как хранится информация об
|
абонентом
|
в твоём мобильном телефоне . |
У каждого пользователя (
|
автоматы
|
) — свой адрес почтового ящика . |
Левую часть адреса
|
автоматами
|
электронной почты вводит при регистрации почтового ящика в почтовой программе . |
Кого называют
|
автоматом
|
электронной почты ? |
Для сортировки писем в почтовых отделениях созданы
|
автомат
|
— сортировщики . |
Люди также придумали музыкальные
|
автоматов
|
|
Эти
|
автомата
|
могли проигрывать различные мелодии , записанные на специальные пластины или валики , которые можно было менять один на другой . |
Они называются
|
автомату
|
или роботами . |
Ты узнаешь , как разрабатываются программы , из каких этапов состоит этот процесс , как можно с помощью программы управлять
|
адрес
|
|
В технике исполнителями могут быть различные устройства : роботы ,
|
адреса
|
, станки , автомобили . |
Исполнитель , который точно выполняет действия по порядку от начала и до конца по заложенному в его память плану без участия человека , называется автоматическим исполнителем или
|
адресе
|
|
Например , стиральная машина —
|
адресов
|
, который неукоснительно исполняет предписанные ему действия , хранящиеся в памяти встроенного компьютера в виде различных программ . |
Другими примерами служат посудомоечная машина ,
|
адреса электронной почты
|
для приготовления кофе , автоматические двери , автоматическая вышивальная машина , автоматический ткацкий станок , автоматическая линия сборки автомобилей , автоматический светофор и многие другие . |
Очень важны эти
|
адрес электронного
|
при исследовании неизведанных территорий или территорий после катастроф , опасных для человека . |
Программы для
|
адреса интернет
|
пишут программисты . |
Когда
|
алгоритм
|
попадает в ситуацию , для которой команды нет , он прекращает свои действия . |
Видишь , как важно учесть все возможные команды и правильно их выстроить в нужном порядке , чтобы
|
алгоритмов
|
справился с задачей ! |
Примером успешно работающих сложных
|
алгоритма
|
- транспортёров служит луноход . |
Кроме
|
алгоритмах
|
- транспортёров есть автоматы - манипуляторы . |
Кроме автоматов - транспортёров есть
|
алгоритму
|
- манипуляторы . |
Эти
|
алгоритме
|
помогают человеку с помощью рычагов для захвата деталей собирать сложные устройства без его участия . |
Чтобы
|
алгоритмы
|
точно выполнял команды , каждая команда должна быть описана правилом выполнения . |
А все команды для
|
алгоритмом
|
должны подаваться автомату строго по порядку , предусмотренному для выполнения автоматом запланированной работы . |
А все команды для автомата должны подаваться
|
алгоритма исполнителем
|
строго по порядку , предусмотренному для выполнения автоматом запланированной работы . |
А все команды для автомата должны подаваться автомату строго по порядку , предусмотренному для выполнения
|
алгоритмические языки
|
запланированной работы . |
Как ты думаешь , какие действия выполняют
|
амперсанд
|
по продаже газированной воды ; газет и журналов ? |
Но если исполнитель — это
|
анализ
|
, то результатом исполнения алгоритма станет выполненная им работа . |
Вот так при разработке программ для управления
|
анимацией
|
инженеры учитывают все условия работы автомата и ищут самый удобный алгоритм . |
Вот так при разработке программ для управления автоматами инженеры учитывают все условия работы
|
анимации
|
и ищут самый удобный алгоритм . |
Если получен сигнал от проездного билета то открыть турникет , пропустить пассажира иначе заблокировать
|
анимация
|
|
Объясни работу
|
арифметические операции
|
по продаже газет , который проверяет условие наличия нужной суммы денег по монетам , опущенным в автомат : |
Объясни работу автомата по продаже газет , который проверяет условие наличия нужной суммы денег по монетам , опущенным в
|
арифметических действий
|
|
Каждая веб - страница в сети Интернет имеет свой
|
арифметическим выражением
|
, по которому браузер её находит в компьютерной сети . |
Зная
|
арифметического выражения
|
, можно вызвать на экран нужную веб - стра - ницу . |
Все
|
арифметических выражений
|
веб - страниц состоят из нескольких групп символов и начинаются со знаков |
Затем в
|
арифметическое выражение
|
могут следовать буквы « WWW » , но это необязательно . |
После « WWW » в
|
арифмометры
|
обязательно ставится точка . |
Россия обозначается буквами ru в конце
|
архивы
|
|
Сайты , находящиеся в Российской Федерации и получившие
|
библиотеке
|
, состоящие из русских букв , имеют на конце адреса обозначение рф . |
Сайты , находящиеся в Российской Федерации и получившие адреса , состоящие из русских букв , имеют на конце
|
библиотеки
|
обозначение рф . |
Приведём примеры
|
библиотека
|
веб сайтов , содержащих важную и интересную для учеников информацию . |
|
Библиотеках
|
портала : |
Его
|
библиотеку
|
|
Как указать нужный
|
блок
|
веб страницы программе - браузеру ? |
Правильно записать
|
блоками
|
веб сайта в адресной строке браузера . |
Однако нам не всегда известен
|
блоком
|
сайта с нужной информацией . |
Кроме поискового сайта Яндекс есть и другие сайты , например Google ,
|
блоков
|
сайта : |
|
Блока
|
сайта навигационной поисковой системы : |
Пусть каждая группа выйдет на сайт « Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов » (
|
блоке
|
сайта www school - collection edu ru ) и выберет одну из гиперссылок на коллекции музеев России : |
Для отправления письма нужно знать
|
блоку
|
|
Почтовый
|
блоки
|
на конверте указывает , в чей почтовый ящик доставить письмо . |
На нём есть места для заполнения
|
блокнот
|
доставки и адреса отправителя . |
На нём есть места для заполнения адреса доставки и
|
блокноте
|
отправителя . |
Из
|
блок - схеме
|
на рисунке ясно , где находится почтовый ящик получателя , кто именно получит письмо . |
У каждого пользователя ( абонента ) — свой
|
блок - схему
|
почтового ящика . |
Общий вид
|
браузеры
|
выглядит так : |
Правая часть содержит
|
браузера
|
почтового сервера , на котором хранится почта . |
Левую часть
|
браузером
|
абонент электронной почты вводит при регистрации почтового ящика в почтовой программе . |
Правая часть
|
браузер
|
не может быть изменена . |
Как ты видишь , электронная почта тоже использует
|
вводе
|
|
Заголовок содержит
|
ввода
|
отправителя и получателя , тему письма , дату отправления . |
Обязательными для заполнения являются
|
ввод
|
получателя и отправителя . |
С помощью учителя узнай
|
ввода данных
|
почтового ящика твоего класса или школы , которым можно воспользоваться тебе и твоим одноклассникам . |
На сайте Гидрометцентра России (
|
ввода информации
|
сайта www meteoinfo ru ) ты можешь увидеть диаграммы ( графики ) изменения температуры , количества осадков для разных городов России . |
Каждая клетка в этой игре имеет точный
|
веб - сайт
|
— это буква и цифра . |
Для записи
|
веб - страница
|
обычно используют английский алфавит , цифры и некоторые символы ( например , подчёркивание ) . |
Каждый
|
веб - страниц
|
почтового ящика состоит из двух частей . |
Электронные письма приходят на
|
веб - странице
|
почтового ящика . |
Что представляет собой
|
веб - страницу
|
почтового ящика ? |
Как образуются
|
величины
|
- сайтов ? |
|
Ветвление
|
|
Способы записи
|
ветвлением
|
|
|
Ветвления
|
– это описание в точном порядке команд , которые требуется выполнить исполнителю , чтобы получить нужный результат . |
|
Видеокарты
|
описывается по шагам , состоящим из отдельных команд . |
|
Виртуальная
|
, записанный на языке , понятном компьютеру , называется программой . |
Сейчас учёные встраивают компьютер в различные устройства и управляют этими устройствами с помощью
|
виртуальные
|
, записанных в виде программ . |
|
Виртуальную
|
можно записать словесным и графическим способами . |
Словесный способ записи
|
виртуальных
|
предполагает запись команд , составляющих алгоритм , на языке , понятном нам . |
Словесный способ записи алгоритма предполагает запись команд , составляющих
|
вирусами
|
, на языке , понятном нам . |
В записи
|
внешней памяти компьютера
|
важно показать порядок команд . |
За один шаг
|
всемирная паутина
|
выполняется только одна команда . |
Пример записи
|
вставка
|
для Транспортёра : |
Графическая запись
|
вставки
|
выполняется в виде блок - схемы . |
Для описания команд , составляющих
|
вывод
|
, используются изображения в виде геометрических фигур . |
Один шаг
|
выводе
|
описывается одним блоком с командой . |
Весь
|
вывода
|
описывается схемой , составленной из таких блоков , соединённых стрелками . |
Во всех
|
выводом
|
присутствуют команды НАЧАЛО и КОНЕЦ , которые начинают или останавливают работу исполнителя . |
Блок проверки условия осуществляет ветвление
|
вывода информации
|
|
С помощью блока ввода описываются команды ввода данных , необходимых для выполнения
|
выполнения
|
, в компьютер . |
Блок вывода служит для вывода результата работы
|
выполнении
|
|
С помощью языка команд исполнителей можно строить и сразу же на компьютере проверять правильность написанного
|
выполнение
|
|
Методом перебора проверим разные варианты порядка выполнения команд
|
выполняют программу
|
вычисления : |
Видишь , как важно следовать порядку выполнения команд
|
выполняет программу
|
для достижения верного результата . |
Давай опишем этот
|
высказывания
|
вычисления с помощью блок - схемы . |
Объясни понятие «
|
высказываниями
|
» . |
Объясни смысл блоков графического представления
|
высказыванием
|
в виде блок- схем . |
|
Высказывание
|
nan |
Алгоритм = >
|
высказываний
|
|
Способы представления
|
высказывание простые
|
nan |
Способы представления алгоритмов = > Способы представления
|
вычисление
|
|
Свойства
|
вычисления
|
nan |
Свойства алгоритмов = > Свойства
|
вычислений
|
|
Этапы решения задачи с помощью
|
вычислениях
|
|
Однако , решая эти сложные задачи , компьютер всегда выполняет
|
вычитания
|
, составленный человеком . |
Составление человеком
|
вычитание
|
решения задачи . |
Запись человеком
|
гарнитура
|
на языке исполнителя ( для исполнителя- компьютера это запись программы ) . |
Выполнение команд
|
гиперссылки
|
( программы ) исполнителем и получение результатов от исполнителя для человека . |
Составление
|
гиперссылка
|
|
|
Гиперссылку
|
составляет человек . |
Запись
|
гиперссылок
|
в графическом виде помогает увидеть ветвление , то есть те шаги алгоритма , в которых используется проверка условия . |
Запись алгоритма в графическом виде помогает увидеть ветвление , то есть те шаги
|
гиперссылками
|
, в которых используется проверка условия . |
Запись
|
гипертекстом
|
на языке исполнителя |
После подготовки
|
гипертекст
|
человек записывает алгоритм на языке исполнителя в виде команд исполнителя в строгом порядке их выполнения . |
После подготовки алгоритма человек записывает
|
гипертекстовых документах
|
на языке исполнителя в виде команд исполнителя в строгом порядке их выполнения . |
Запись
|
главную страницу
|
на языке исполнителя называется программой . |
Выполнение
|
главной страницы
|
и получение результатов . |
Компьютер выполняет каждую команду по шагам точно по
|
главной странице
|
и выдаёт результат выполнения . |
Но если исполнитель — это автомат , то результатом исполнения
|
глобальной сети
|
станет выполненная им работа . |
Он последовательно выполняет
|
графики
|
решения задачи шаг за шагом . |
Человек отвечает за тот
|
графика
|
, который он разработал . |
Он анализирует результат выполнения алгоритма исполнителем и в случае неверного выполнения ищет ошибку в
|
графическая информация
|
и исправляет неверную команду . |
Используя предложенную блок - схему , опиши команды
|
графической информацией
|
|
С помощью поля игры « Склад » выполни
|
графическую информацию
|
и проанализируй результат . |
Поменяй местами груз и место для груза и запиши
|
графической информации
|
решения задачи в этом случае . |
Приведи пример , при каких обстоятельствах исполнитель не сможет выполнить
|
графический планшет
|
( неверно задана команда ; нарушен порядок выполнения команд ; использована команда , которая не является командой данного исполнителя ) . |
Какие действия должен выполнить человек , чтобы исправить
|
графического редактора
|
в случае ошибки ? |
Вспомни , что исполнитель выполняет программу , записанную по
|
графический редактор
|
на языке команд исполнителя . |
На предложенном в примере в параграфе поле склада придумай
|
графического редакторов
|
для управления Транспортёром для следующего случая . |
Выполняй задание по этапам решения задачи , для выполнения
|
графическом редакторе
|
Транспортёром используй бумажное поле игры « Склад » и фишки . |
Линейный порядок команд в
|
графическом редакторах
|
|
Ты уже знаешь , что
|
графическом файле
|
выполняется по шагам : на каждом шаге выполняется одна команда . |
Каким же бывает порядок команд в
|
графический файл
|
|
Опишем
|
графических файлов
|
выполнения упражнений зайчиком по шагам . |
Такой порядок команд в
|
графическое изображение
|
называется линейным : |
Шаги в
|
графические изображения
|
имеют номера по порядку . |
Вот как будет выглядеть
|
графических изображений
|
, записанный на языке Транспортёра : |
Наш
|
данные
|
состоит из 13 команд . |
Теперь
|
датчики
|
состоит из 15 команд ( см перечень в рамке на странице 97 ) . |
Вот так при разработке программ для управления автоматами инженеры учитывают все условия работы автомата и ищут самый удобный
|
датчиков
|
|
Составь
|
датчик
|
« Физкультминутка » в форме команд исполнителю зайчику в виде нумерованного списка команд . |
Составь блок - схему
|
движок
|
упражнения для зайчика с другим порядком команд . |
Что изменилось в записи
|
деление
|
|
Составь
|
деления
|
|
Выполни задание на составление
|
диаграммы
|
для Транспортёра в рабочей тетради . |
Линейный и разветвлённый
|
диаграмм
|
|
|
Диаграмма
|
с ветвлением . |
Но порядок команд в
|
диаграмму
|
может быть не только линейным . |
Если в
|
дизайн
|
есть хотя бы одна команда проверки условия , то это алгоритм с ветвлением . |
Если в алгоритме есть хотя бы одна команда проверки условия , то это
|
диска
|
с ветвлением . |
В жизни можно найти много примеров использования
|
диске
|
с командой проверки условия . |
При выполнении команды с условием происходит выбор ветви выполнения
|
диск
|
|
|
Диски
|
с ветвлением – это алгоритм , в котором в результате проверки условия выполняются те или иные действия . |
Алгоритм с ветвлением – это
|
дисков
|
, в котором в результате проверки условия выполняются те или иные действия . |
Правилами дорожного движения тоже предусмотрен
|
дисках
|
с ветвлением : |
Тогда
|
дисководы
|
с ветвлением для Транспортёра будет таким : |
Что называется
|
документе
|
с ветвлением ? |
Приведи примеры
|
документах
|
с ветвлением из жизни . |
Составь
|
документ
|
|
Линейный и разветвлённый
|
доменное имя
|
nan |
Линейный и разветвлённый алгоритмы = > Разветвлённый
|
доменном имени
|
|
Составление разветвлённых
|
достоверность
|
nan |
Программисты выбирают для описания
|
доступ
|
в качестве условий те высказывания , которые нужны им для решения задачи . |
Ты уже познакомился с двумя типами
|
доступа
|
|
Это линейный алгоритм и
|
доступность
|
с проверкой условия ( алгоритм с ветвлением ) . |
Это линейный алгоритм и алгоритм с проверкой условия (
|
жёстком диске
|
с ветвлением ) . |
В
|
заголовок
|
с ветвлением обязательно присутствует команда проверки условия . |
Теперь ты познакомишься с новым типом
|
заголовки
|
— циклическим . |
В этом типе
|
заголовка
|
мы также воспользуемся командой проверки условия . |
Как ты видишь , запись
|
заголовком
|
стала значительно короче . |
В
|
загрузка
|
проверяется условие окончания цикла ( есть ли впереди стена ) . |
Какие типы
|
загрузку
|
ты теперь знаешь ? |
Оформи в рабочей тетради блок - схему
|
загрузки
|
для задачи из параграфа . |
Типы
|
задачу
|
|
Чтобы описать
|
задачи
|
работы робота , нам нужно пять раз давать команду « Крась » . |
Вот графическое изображение ( блок- схема ) этого
|
задаче
|
|
Оформи запись
|
задачей
|
для Транспортёра , отмеченного на рисунке в параграфе оранжевым цветом . |
Оформи этот
|
задача
|
в виде блок- схемы . |
Составь
|
задач
|
|
Исправление ошибок человеком и повторное исполнение исправленного
|
закодировать
|
|
Есть различные
|
закодированной
|
|
Этот знак называется «
|
закодируй
|
» , в разговорной речи употребляется слово « собака » . |
|
Записями
|
условия и определение человеком способа решения задачи . |
|
Записей
|
результата человеком . |
|
Записи
|
условия и определение способа решения задачи . |
|
Запись
|
результата выполнения алгоритма |
Кроме того , ты научишься оживлять на слайде некоторые фрагменты текста , графики , то есть научишься пользоваться
|
записью
|
|
Наиболее важный текст на слайде может быть оформлен с помощью эффектов
|
запись информации
|
|
|
Запросов
|
, звуковое сопровождение будут играть в этой презентации особую роль . |
Режим Показ слайдов позволяет начать показ презентации , настроить смену слайдов , эффекты
|
запрос
|
|
Оформи это слово с эффектом
|
запросы
|
|
Эффекты
|
запроса
|
позволяют определить поведение различных объектов слайда , например появление или исчезновение на слайде текста , графических изображений или их перемещение по слайду . |
В меню Показ слайдов выбери пункт Эффекты
|
запросом
|
|
Если ты хочешь применить одинаковый эффект
|
звуковой дорожкой
|
ко всем слайдам , щёлкни на кнопке Применить ко всем слайдам . |
Для чего нужна
|
знаку
|
слайдов , текста или изображений ? |
Над числами можно выполнять различные
|
знаков
|
: сложение , вычитание , умножение и деление . |
Например , знаки препинания ( точка , запятая ) , цифры ( от 0 до 9 ) , знаки
|
знаком
|
( сложения , вычитания , умножения , деления ) , знаки кавычек , скобок и другие не являются буквами . |
Чтобы выполнять вычисления , нужно вводить числа и знаки
|
знак
|
|
Числа и знаки
|
знаками
|
можно вводить двумя способами : щёлкать на цифрах и знаках в окне « Калькулятора » с помощью мыши либо нажимать клавиши цифр и знаков на клавиатуре . |
Запись действий над числами называется
|
знаки
|
|
Для ввода
|
знаках
|
в память компьютера используются клавиши — цифры от 0 до 9 и клавиши с обозначением скобок , операций сложения ( + ) , вычитания ( - ) , деления ( / ) , умножения ( * ) и операций сравнения : « больше » ( > ) , « меньше » ( < ) , « равно » ( =) . |
Вот пример
|
значение
|
|
Вычисление этого
|
значения
|
в уме потребует от тебя соблюдения правил очерёдности действий . |
Найди примеры числовой информации в виде
|
значений
|
в учебнике математики . |
Запиши
|
игры
|
, которое описывает вычисление средней оценки по информатике в вашем классе за прошлый год . |
Вычисли устно , а затем с помощью программы « Калькулятор » на компьютере или на мобильном телефоне
|
издания
|
, которое ты составил в задании Добейся одинаковых результатов вычисления . |
Используя данные о дневной температуре , составь
|
изложения
|
, которое вычисляет среднюю дневную температуру в сентябре . |
В редакторе для вычислений — калькуляторе это правила записи
|
изображение
|
, правила исправлений записи этого выражения . |
Блок для команды выполнения действия , например вычисления
|
изображений
|
, изображается в виде прямоугольника . |
Пример содержания блока : ввести значения чисел , входящих в
|
изображения
|
|
Пример содержания блока : вывести на экран калькулятора результат вычисления
|
изображениями
|
|
Как « Чёрный ящик » собирает число с помощью
|
изображением
|
|
Сначала это были счёты , затем
|
изобретением
|
, потом появились калькуляторы . |
Появились библиотеки и
|
изобретения
|
|
В твоей школе , в районе , где ты живёшь , в больших магазинах , отделениях банков ,
|
икт
|
, поликлинике , почтовом отделении созданы компьютерные сети . |
Появились
|
иллюстрациями
|
и архивы . |
Ты уже знаешь , что на электронных носителях информация хранится в виде
|
иллюстрацию
|
, состоящей из файлов , а файлы могут быть организованы в папки . |
Рассмотрим , как хранятся бумажные книги в
|
иллюстрации
|
, а электронные книги ( файлы ) — в электронной библиотеке . |
Особый способ упорядочения информации о книгах в книгохранилище (
|
иллюстраций
|
) или файлах на компьютере — это каталог . |
Каталог в школьной
|
имя файла
|
— это набор карточек , на которых приводятся сведения о книгах , имеющихся в библиотеке . |
Каталог в школьной библиотеке — это набор карточек , на которых приводятся сведения о книгах , имеющихся в
|
индекс
|
|
Каталог помогает быстро найти книгу на полке в школьной
|
инструкции
|
или в электронном хранилище на компьютере , даже если у вас имеется мало информации : только фамилии авторов , только название книги или тема . |
Без каталогов
|
инструкция
|
не может существовать , потому что тогда поиск нужной книги может затянуться на очень длительное время . |
Раньше в крупных
|
интернет
|
существовали целые залы каталогов . |
Посети школьную
|
интернета
|
и познакомься с библиотечным каталогом . |
Компьютер делает работу с информацией более удобной , помогает тебе быстрее работать с информацией , обрабатывать больше информации , получить доступ к той информации , которой нет в школе или
|
интернете
|
|
Графическая запись алгоритма выполняется в виде
|
интернету
|
- схемы . |
Их называют
|
информатика
|
|
Один шаг алгоритма описывается одним
|
информатики
|
с командой . |
Весь алгоритм описывается схемой , составленной из таких
|
информатике
|
, соединённых стрелками . |
Команды НАЧАЛО и КОНЕЦ описываются одинаковым
|
информационная сеть
|
с записью команды в нём . |
|
Информационные процессы
|
для команды выполнения действия , например вычисления арифметического выражения , изображается в виде прямоугольника . |
Форма
|
информационными процессами
|
с командой проверки условия — ромб . |
|
Информационных процессов
|
проверки условия осуществляет ветвление алгоритма . |
Ты видишь две ветви - стрелки , которые выходят из
|
информационный процесс
|
|
Исполнитель проверяет записанное в
|
информационные ресурсы
|
условие . |
Если условие выполняется , то следует перейти к следующему
|
информации
|
с командой по стрелке перехода с пометкой « Да » . |
Если же условие не выполняется , то следует перейти к следующему
|
информацией
|
с командой по стрелке перехода с пометкой « Нет » . |
Например , такой
|
информацию
|
использует автоматическая дверь . |
|
Информация
|
ввода и вывода выглядят так : |
С помощью
|
исполнитель алгоритмов
|
ввода описываются команды ввода данных , необходимых для выполнения алгоритма , в компьютер . |
Пример содержания
|
исполнителем алгоритмов
|
: ввести значения чисел , входящих в арифметическое выражение . |
|
Исследование
|
вывода служит для вывода результата работы алгоритма . |
Пример содержания
|
исследования
|
: вывести на экран калькулятора результат вычисления арифметического выражения . |
Давай опишем этот алгоритм вычисления с помощью
|
исследовании
|
- схемы . |
Объясни смысл
|
истина
|
графического представления алгоритма в виде блок- схем . |
Как на
|
истинных высказываний
|
- схеме в параграфе показан порядок выполнения команд вычисления ? |
Придумай свой пример для задания « Расставь скобки » « Чёрного ящика » и оформи его в виде
|
истинное высказывание
|
- схемы . |
Используя предложенную
|
источник информации
|
- схему , опиши команды алгоритма . |
Если описать его как
|
источники информации
|
- схему , то получатся выстроенные в линейку блоки со стрелками ( как бусы на нитке ) . |
Если описать его как блок - схему , то получатся выстроенные в линейку
|
источника информации
|
со стрелками ( как бусы на нитке ) . |
На каждом шаге зайчик будет выполнять ту команду , которая записана в
|
кадров
|
для этого шага . |
Опиши с помощью команды ветвления и с помощью
|
кадры
|
- схемы правило пешеходного перехода на светофоре . |
Для этого можно использовать небольшой
|
кадр
|
из бумаги , нарисовать на его страницах последовательно друг за другом зайчика , выполняющего , например , две команды : « руки вверх » и затем — « руки вниз » . |
Таких изображений можно сделать достаточно много , например столько , сколько страниц в
|
кадра
|
|
Затем нужно быстро пролистать
|
калькулятор
|
, прижимая страницы большим пальцем руки . |
В
|
калькуляторе
|
вместо слова « поворот » назови конкретную команду : ВЛЕВО или ВПРАВО . |
Составь
|
калькуляторы
|
алгоритма упражнения для зайчика с другим порядком команд . |
Оформи в рабочей тетради
|
калькулятором
|
алгоритма для задачи из параграфа . |
Для просмотра сайтов в сети Интернет существуют специальные программы —
|
калькулятора
|
|
У
|
канал
|
есть и другое название : программа- обозреватель Интернета . |
Мы познакомимся с
|
каналы
|
на примере программы Internet Explorer . |
Каждая веб - страница в сети Интернет имеет свой адрес , по которому
|
каналом
|
её находит в компьютерной сети . |
Запусти программу -
|
карте
|
|
Прочитай , как нужно работать с программой -
|
карты
|
в среде Линукс . |
Запустить программу -
|
картами
|
|
Правильно записать адрес веб сайта в адресной строке
|
картах
|
|
Только при правильном
|
каталог
|
пароля ты сможешь получить доступ к сайту общения . |
Ты видишь на главной странице поискового сайта окно
|
каталогами
|
запроса для поиска информации в сети Интернет . |
Для
|
каталоге
|
арифметического выражения в память компьютера используются клавиши — цифры от 0 до 9 и клавиши с обозначением скобок , операций сложения ( + ) , вычитания ( - ) , деления ( / ) , умножения ( * ) и операций сравнения : « больше » ( > ) , « меньше » ( < ) , « равно » ( =) . |
В этой программе есть клавиши
|
каталоги
|
чисел и операций с ними . |
микрофон для
|
каталогов
|
( записи ) звуков ( речи и мелодий ) в память компьютера ; |
Щёлкни на кнопке с кружочком в окне программы звукозаписи и расскажи в микрофон , какие устройства для
|
каталогу
|
и вывода звука есть в твоём компьютере . |
Такие заготовки слайдов , где уже размечены области для
|
каталогом
|
текста , рисунков , предлагаются на выбор различные способы цветового оформления , называются шаблонами оформления слайдов . |
Блоки
|
кванторы
|
и вывода выглядят так : |
С помощью блока
|
клавиатуре
|
описываются команды ввода данных , необходимых для выполнения алгоритма , в компьютер . |
|
Клавиатуры
|
программы часто осуществляется также на электронных носителях информации — дисках , флеш - памяти , картах памяти . |
С помощью блока ввода описываются команды
|
клавиатура
|
, необходимых для выполнения алгоритма , в компьютер . |
клавиатура для
|
клавиатуру
|
с помощью клавиш с буквами алфавита ( русского или английского ) , знаками препинания ; |
Любой
|
клавиши
|
содержит несколько веб - страниц . |
Любой
|
клавишу
|
содержит меню — рубрики сайта . |
Простейшая
|
клавишей
|
— это электронная страница с красиво оформленным текстом и иллюстрациями . |
Любой веб - сайт содержит несколько
|
клавиш
|
|
Особые свойства тексту на
|
клетки
|
придают гиперссылки . |
Выбрав гиперссылку , щёлкни на ней указателем мыши — и ты перейдёшь на другую
|
клетками
|
, связанную с этой . |
Каждая
|
клетка
|
в сети Интернет имеет свой адрес , по которому браузер её находит в компьютерной сети . |
Все адреса
|
клеток
|
состоят из нескольких групп символов и начинаются со знаков |
В списке выберем « Левитан И И » , и нам откроется
|
клетку
|
этого художника ( см рисунок на форзаце ) . |
С помощью диаграмм можно сделать наглядными числовые
|
клетках
|
, отношения между ними . |
Блок проверки условия осуществляет
|
клетке
|
алгоритма . |
Запись алгоритма в графическом виде помогает увидеть
|
клеткам
|
, то есть те шаги алгоритма , в которых используется проверка условия . |
Алгоритмы с
|
ключ
|
|
Условия
|
кнопкой
|
|
Если в алгоритме есть хотя бы одна команда проверки условия , то это алгоритм с
|
кнопку
|
|
Поэтому эта команда и называется командой
|
кнопке
|
|
Алгоритм с
|
кнопок
|
– это алгоритм , в котором в результате проверки условия выполняются те или иные действия . |
Правилами дорожного движения тоже предусмотрен алгоритм с
|
кнопки
|
|
Тогда алгоритм с
|
кнопка
|
для Транспортёра будет таким : |
Что называется алгоритмом с
|
кодирования
|
|
Приведи примеры алгоритмов с
|
кодирование
|
из жизни . |
Какой вид имеет команда
|
код
|
|
Опиши с помощью команды
|
количество информации
|
и с помощью блок - схемы правило пешеходного перехода на светофоре . |
Это линейный алгоритм и алгоритм с проверкой условия ( алгоритм с
|
команде
|
) . |
В алгоритме с
|
команды
|
обязательно присутствует команда проверки условия . |
Ты научился строить и проверять условия для команды
|
команд
|
, используя логические выражения ( высказывания ) , которые могут принимать только два значения — « истина » или « ложь » . |
Для этого были усовершенствованы
|
команду
|
и мониторы . |
Вот какую команду выполнит
|
команда
|
лаборатория : |
В ресурсе 4 класс , Информатика и ИКТ ,
|
командой
|
лаборатории по информатике выбери лабораторию Переправа . |
Используя
|
командам
|
лабораторию « Переправа » ( на сайте WWW SCHOOL / COLLECTION EDU RU ) , проведите конкурс по информатике в своём классе на дополнительном занятии . |
Проведите конкурс с использованием
|
командами
|
лабораторий по информатике ( на сайте www school - collection edu ru ) . |
Никогда не открывай подозрительные письма , чтобы не заражать
|
коммуникаций
|
свой компьютер . |
Электронный почтовый ящик — часть
|
компакт - дисков
|
, выделенная для хранения электронных писем . |
Эти правила названы World Wide Web , что в переводе означает
|
компьютере
|
веб - ресурсов ( WWW ) . |
Ты уже узнал , что этот набор букв означает «
|
компьютер
|
» . |
У программы звукозаписи есть простые возможности обработки звуковой информации : обрезка звукозаписей , соединение звукозаписей ,
|
компьютеры
|
одной записи в другую , наложение ( смешивание ) звуков . |
Меню
|
компьютеров
|
содержит команды , позволяющие вставлять новые слайды в презентацию . |
Так же как в текстовом или графическом редакторе ,
|
компьютера
|
позволяет вставить в текущий слайд рисунки из галереи и изображения из файлов , видеоролики и звуковое сопровождение , различные диаграммы , таблицы , звуковые файлы . |
Команда Создать слайд есть и на панели инструментов , и в меню
|
компьютером
|
|
Для
|
компьютеру
|
таблицы в слайд воспользуйся разметкой заголовок и таблица . |
Затем дважды щёлкни на подсказке
|
компьютерами
|
картинки . |
Так как на слайде ты решил использовать изображения из файлов ( свои фотографии ) , выполни последовательно команды
|
компьютерной графикой
|
— > Рисунок из файла . |
Для этого нужно воспользоваться командой Фильмы и звук меню
|
компьютерных программ
|
|
Информацию , полученную в результате наблюдения , нужно сохранять и затем сравнивать , чтобы сделать
|
компьютерная программа
|
об объекте или явлении . |
Сбор такой информации позволит узнать среднюю месячную температуру , а также среднюю температуру для каждого времени года и сделать
|
компьютерные программы
|
или даже прогноз , каким будет урожай , или ответить на вопрос , почему урожай оказался меньше , чем ожидали . |
Эта таблица поможет тебе в конце ноября проанализировать полученные данные и сделать
|
компьютерной программой
|
об изменениях в погоде . |
Закодированную информацию раскодирует компьютер или мобильный телефон при
|
компьютерные сети
|
на экран монитора , в динамики , подключённые к компьютеру или другому цифровому устройству ( мобильному телефону ) , на бумагу в принтере . |
Для работы с текстовой информацией на компьютере используются различные устройства ввода и
|
компьютерной сети
|
|
Подтверди свой
|
компьютерная сеть
|
фотографиями деревьев , за которыми ты ведёшь наблюдение . |
колонки или наушники для
|
компьютерной среде
|
звука и его прослушивания ; |
принтер для
|
компьютерных сред
|
нотного представления мелодии на бумагу и на экран монитора . |
Щёлкни на кнопке с кружочком в окне программы звукозаписи и расскажи в микрофон , какие устройства для ввода и
|
компьютерной средой
|
звука есть в твоём компьютере . |
Обрати внимание , что , используя все эти редакторы совместно , ты должен иметь на своём компьютере обязательный набор устройств ввода и
|
компьютерными вирусами
|
: клавиатуру , мышь , экран монитора , наушники и микрофон . |
Быстро выросли компьютерные возможности для
|
конструктор
|
на полный экран цветных видеофильмов . |
Программа будет состоять из многократного повторения команд
|
контейнер
|
на экран монитора один за другим двух рисунков зайчика : « руки вверх » и « руки вниз » . |
Если добавить в программу команду « Играть музыку » , то
|
координаты
|
на экран двух рисунков поочерёдно 20 раз будет сопровождаться проигрыванием мелодии . |
|
Координату
|
на экран картинки |
|
Копировать
|
на экран картинки |
Ты сможешь научиться управлять
|
копии
|
слайдов на экран : скоростью вывода , оформлением показа слайдов , звуковым сопровождением слайдов . |
Ты сможешь научиться управлять выводом слайдов на экран : скоростью
|
корпус
|
, оформлением показа слайдов , звуковым сопровождением слайдов . |
В конце презентации полезно привести заключительный слайд , который будет содержать итог твоей презентации , общий
|
корпусе компьютера
|
|
Перейди на поле Текст слайда и введи текст своего
|
краткое сообщение
|
по итогам наблюдений : как меняются деревья в начале осени и как — ближе к концу . |
Чтобы показать , что изменения в природе связаны с изменениями температуры , укажи в тексте
|
курсор
|
значение средней температуры за сентябрь и ноябрь . |
Блоки ввода и
|
линейку
|
выглядят так : |
Блок
|
линейный алгоритм
|
служит для вывода результата работы алгоритма . |
Блок вывода служит для
|
линейном алгоритме
|
результата работы алгоритма . |
принтер для
|
линейным алгоритмом
|
на бумагу ; |
монитор для
|
логика
|
на экран ( экран есть у компьютера или другого цифрового устройства : телефона , устройства для чтения книг ) . |
принтер для
|
логики
|
на бумагу ; |
монитор для
|
логин
|
на экран . |
Для обработки информации в каждом из типов редакторов тебе нужны ещё устройства ввода и
|
логические операции
|
|
После
|
логические выражения
|
данных действий начнётся поиск нужного веб сайта в сети Интернет и загрузка его главной страницы на экран твоего компьютера . |
План
|
ложь
|
предложен тебе в рабочей тетради . |
Перечисли , какие устройства кроме компьютера ты использовал при
|
локальной сети
|
проекта « Дневник наблюдений погоды » . |
Опыт человека позволяет ему самостоятельно выбирать набор команд для
|
манипуляторы
|
привычных действий — простых и сложных . |
Знайка никогда не ошибается , он записал действия в виде нумерованного списка по порядку их
|
манипулятор
|
и точно выполняет их : |
Итак , порядок
|
манипулятора
|
команд очень важен . |
План действий — это порядок
|
маркер
|
действий ( набора команд ) по определённым правилам . |
Правильно составленный план — это гарантия
|
маркером
|
работы и достижения нужного результата . |
Если в плане перепутать порядок действий или нарушить правила
|
маркера
|
этих действий , то результат не будет достигнут . |
Такие транспортёры важны для
|
математике
|
за человека тяжёлых погрузочных и разгрузочных работ на складах . |
Чтобы автомат точно выполнял команды , каждая команда должна быть описана правилом
|
математики
|
|
А все команды для автомата должны подаваться автомату строго по порядку , предусмотренному для
|
машин
|
автоматом запланированной работы . |
Чтобы научиться управлять Транспортёром с помощью команд , нужно проанализировать все возможные его действия на территории склада и определить возможные команды для этого исполнителя и правила их
|
машинах
|
|
Исполнителю задаются команды и точный план
|
машины
|
команд , направленный на достижение определённой цели ( решение задачи ) . |
Стрелки показывают порядок
|
машина
|
команд . |
Блок для команды
|
меню
|
действия , например вычисления арифметического выражения , изображается в виде прямоугольника . |
С помощью блока ввода описываются команды ввода данных , необходимых для
|
методом
|
алгоритма , в компьютер . |
Методом перебора проверим разные варианты порядка
|
множеством
|
команд алгоритма вычисления : |
Видишь , как важно следовать порядку
|
множество
|
команд алгоритма для достижения верного результата . |
Как на блок - схеме в параграфе показан порядок
|
множества
|
команд вычисления ? |
|
Моделирование
|
команд алгоритма ( программы ) исполнителем и получение результатов от исполнителя для человека . |
Проанализировать , какие команды потребуются для
|
модель
|
действий . |
После подготовки алгоритма человек записывает алгоритм на языке исполнителя в виде команд исполнителя в строгом порядке их
|
модели
|
|
Программа для исполнителя - компьютера вводится с помощью клавиатуры в память компьютера для
|
монитора
|
|
|
Монитор
|
алгоритма и получение результатов . |
Компьютер выполняет каждую команду по шагам точно по алгоритму и выдаёт результат
|
мониторы
|
|
Он анализирует результат выполнения алгоритма исполнителем и в случае неверного
|
мостов
|
ищет ошибку в алгоритме и исправляет неверную команду . |
Приведи пример , при каких обстоятельствах исполнитель не сможет выполнить алгоритм ( неверно задана команда ; нарушен порядок
|
мультимедиа
|
команд ; использована команда , которая не является командой данного исполнителя ) . |
Выполняй задание по этапам решения задачи , для
|
мыши
|
алгоритма Транспортёром используй бумажное поле игры « Склад » и фишки . |
Опишем алгоритм
|
мышь
|
упражнений зайчиком по шагам . |
При
|
мышью
|
команды с условием происходит выбор ветви выполнения алгоритма . |
При выполнении команды с условием происходит выбор ветви
|
набор команд
|
алгоритма . |
Станки с программным управлением
|
набора команд
|
— штампуют детали для машин , ткут ткани , изготавливают бумагу , обрабатывают древесину , месят тесто , упаковывают продукты . |
Вспомни , что исполнитель
|
наборы команд
|
, записанную по алгоритму на языке команд исполнителя . |
|
Наборе команд
|
|
Такие условия называют
|
набором команд
|
|
|
Навигацией
|
является любое повествовательное предложение , о котором можно сказать , истинно оно или ложно . |
Информация , высказанная или записанная в виде повествовательного предложения , о котором можно сказать , истинно оно или ложно , называется
|
настольным
|
( или суждением ) . |
Такие предложения не могут быть истинными или ложными и поэтому не являются
|
носители
|
|
Вопросительные , восклицательные и повелительные предложения
|
носителей
|
не являются . |
Итак ,
|
носителе
|
могут быть истинными либо ложными . |
Ложные
|
носитель
|
|
|
Носители информации
|
бывают простые и сложные . |
В примерах для Транспортёра в параграфе 24 мы тоже использовали
|
носителях информация
|
( условие ) « ВПЕРЕДИ ПРОХОД » . |
Если
|
носитель информации
|
ложно , то выполняется действие после слова « ИНАЧЕ » ( КОНЕЦ ) . |
Это ложное
|
носителем информации
|
|
Каким является сложное высказывание — истинным или ложным , — можно определить по тому , какими являются входящие в высказывание простые
|
носителях информации
|
и какой связкой они соединены . |
Построим таблицу для логической связки И. Используем
|
носителей информации
|
|
Это
|
нуля
|
означает , что есть и тот , и другой вид хлеба . |
Программисты выбирают для описания алгоритмов в качестве условий те
|
оборудования
|
, которые нужны им для решения задачи . |
Что такое
|
обработки
|
|
Приведи примеры истинных и ложных
|
обработкой изображений
|
|
Когда значение
|
обработка информации
|
, образованного союзом И , истинно ? |
В каком случае
|
обработки информации
|
, образованное союзом ИЛИ , ложно ? |
Ты научился строить и проверять условия для команды ветвления , используя логические выражения (
|
обработке информации
|
) , которые могут принимать только два значения — « истина » или « ложь » . |
Каким является сложное высказывание — истинным или ложным , — можно определить по тому , какими являются входящие в
|
образом
|
высказывания и какой связкой они соединены . |
|
Образования
|
этого арифметического выражения в уме потребует от тебя соблюдения правил очерёдности действий . |
Чтобы выполнять
|
образовательные сайты
|
, нужно вводить числа и знаки арифметических действий . |
Попробуй выполнить
|
объекта
|
с помощью программы « Калькулятор » . |
Запиши арифметическое выражение , которое описывает
|
объект
|
средней оценки по информатике в вашем классе за прошлый год . |
Вычисли устно , а затем с помощью программы « Калькулятор » на компьютере или на мобильном телефоне арифметическое выражение , которое ты составил в задании Добейся одинаковых результатов
|
объекте
|
|
Познакомься с историей средств
|
объектом
|
на сайте |
Для этого введи в строку поиска этого сайта запрос « средства
|
объектах
|
» . |
Выполни такие же
|
объекты
|
для октября . |
|
Объектов
|
— один из способов обработки информации . |
Он создал устройства , помогающие в
|
объектами
|
|
В редакторе для
|
окно
|
— калькуляторе это правила записи арифметического выражения , правила исправлений записи этого выражения . |
Первоначально они использовались исключительно для
|
окна
|
и подготовки текстов . |
Блок для команды выполнения действия , например
|
окне
|
арифметического выражения , изображается в виде прямоугольника . |
Пример содержания блока : вывести на экран калькулятора результат
|
окном
|
арифметического выражения . |
Давай познакомимся с лабораторией , которая поможет тебе тренироваться в
|
операций
|
|
Программа умеет выполнять команды
|
операции
|
, но ты не видишь на экране монитора , какие команды выполняет компьютер с числами . |
Методом перебора проверим разные варианты порядка выполнения команд алгоритма
|
описанием
|
|
Давай опишем этот алгоритм
|
описание
|
с помощью блок - схемы . |
Как на блок - схеме в параграфе показан порядок выполнения команд
|
описания
|
|
Компьютер решает сложные задачи , в которых нужно быстро делать много
|
описанию
|
, находить информацию . |
Например , знаки препинания ( точка , запятая ) , цифры ( от 0 до 9 ) , знаки арифметических действий ( сложения ,
|
определения
|
, умножения , деления ) , знаки кавычек , скобок и другие не являются буквами . |
Над числами можно выполнять различные арифметические операции : сложение ,
|
определение
|
, умножение и деление . |
Для ввода арифметического выражения в память компьютера используются клавиши — цифры от 0 до 9 и клавиши с обозначением скобок , операций сложения ( + ) ,
|
оптических дисках
|
( - ) , деления ( / ) , умножения ( * ) и операций сравнения : « больше » ( > ) , « меньше » ( < ) , « равно » ( =) . |
Первыми выполняются действия в скобках , затем — операции сложения или
|
отчёта
|
слева направо . |
|
Ошибок
|
: микрофон с наушниками для осуществления переговоров с использованием коммуникаций : компьютера или мобильного телефона ; |
Особые свойства тексту на веб - странице придают
|
ошибкой
|
|
|
Ошибки
|
помогает перемещаться по сайту с одной веб - страницы на другую . |
Курсор на месте
|
ошибку
|
принимает вид ладони с вытянутым пальцем . |
Выбрав
|
память
|
, щёлкни на ней указателем мыши — и ты перейдёшь на другую веб - страницу , связанную с этой . |
Тексты на сайтах связаны между собой множеством
|
памяти
|
|
Что такое
|
памятью
|
|
Обозначение « http » указывает на единый для всех пользователей способ передачи данных в документах , связанных
|
памяти компьютера
|
( гипертекстовых документах ) . |
Пусть каждая группа выйдет на сайт « Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов » ( адрес сайта www school - collection edu ru ) и выберет одну из
|
память компьютера
|
на коллекции музеев России : |
В электронном тексте указатели выполняют роль
|
панели
|
|
Электронный текст , содержащий
|
панель задач
|
, — это гипертекст . |
Получается один большой ресурс , который называется
|
панели задач
|
|
Электронный текст , содержащий гиперссылки , — это
|
панель инструментов
|
|
Обозначение « http » указывает на единый для всех пользователей способ передачи данных в документах , связанных гиперссылками (
|
панели инструментов
|
) . |
При входе на сайт пользователь попадает на
|
папке
|
этого сайта . |
На форзаце учебника ты найдёшь вид
|
папки
|
этой социальной сети . |
После выполнения данных действий начнётся поиск нужного веб сайта в сети Интернет и загрузка его
|
папках
|
на экран твоего компьютера . |
Ты видишь на
|
папка
|
поискового сайта окно ввода запроса для поиска информации в сети Интернет . |
Сейчас люди используют для передачи сообщений компьютеры , подключённые к локальной или
|
папку
|
|
На сайте Гидрометцентра России ( адрес сайта www meteoinfo ru ) ты можешь увидеть диаграммы (
|
пароль
|
) изменения температуры , количества осадков для разных городов России . |
Кроме того , ты научишься оживлять на слайде некоторые фрагменты текста ,
|
пароля
|
, то есть научишься пользоваться анимацией . |
Выбери разметку слайда заголовок , текст и
|
паролю
|
|
Текстовая
|
перегрузке
|
|
Для работы с
|
перегрузка
|
на компьютере используются устройства : |
Вспомни , что ты научился обрабатывать
|
передачи данных
|
на компьютере с помощью специальной программы — графического редактора . |
Найди различные способы представления
|
передача информации
|
в учебнике « Окружающий мир » . |
Эти устройства помогают нам работать только с изображением , то есть с
|
передачи информации
|
|
|
Передачей информации
|
планшет , с помощью которого можно рисовать специальным пером по поверхности планшета ; |
Устройства : сканер , принтер , мышь , клавиатура ,
|
передачи сообщений
|
, ридер , фотоаппарат , монитор , цифровой микроскоп , веб - камера , интерактивная доска , компьютерный проектор . |
Выбери из списка и добавь свои : фотоаппарат , диктофон , мобильный телефон ,
|
передача сообщений
|
, сканер , принтер , флеш - носитель . |
Вспомни , что ты научился обрабатывать графическую информацию на компьютере с помощью специальной программы —
|
перемещение
|
|
В современных видеокамерах и фотокамерах уже встроен
|
перемещения
|
|
Сравни меню редакторов , показанных на форзаце , например , меню текстового ,
|
перемещению
|
и редактора звукозаписи . |
В
|
перемещением
|
это правила выбора цвета , фигуры для рисования , инструмента рисования . |
Так же как в текстовом или
|
период
|
, вставка позволяет вставить в текущий слайд рисунки из галереи и изображения из файлов , видеоролики и звуковое сопровождение , различные диаграммы , таблицы , звуковые файлы . |
Ты заранее подготовился и подобрал картинки к слайдам : нарисовал их с помощью
|
персональные компьютеры
|
Paint , сделал фотографии наблюдений за природой . |
Ты освоил простые команды текстового и
|
печать
|
, программ работы с числами и звуком . |
Работая в текстовом и
|
пиктограмма
|
, обрабатывая числовую и звуковую информацию , ты постоянно выполняешь действия по командам и соблюдаешь правила очерёдности этих команд . |
Можно поле игры « Склад » оформить в
|
пиктограммами
|
|
Сохрани выбранную картину об осени в
|
пиктограммы
|
« Картина » в своей личной папке на компьютере . |
|
Пиктограмме
|
файл « Картина » с картиной об осени с сайта Третьяковской галереи ; |
Несколько
|
пиктограмм
|
с фотографиями дерева , за которым ты наблюдал ; |
|
Планшета
|
файл — фотографию плодов , которые по твоим наблюдениям нужно запасти для кормушки для птиц на зимний период ; |
Вставь фотографии дерева ( например , берёзы ) в начале сентября и в конце ноября , которые заранее были перенесены на компьютер в виде
|
плоттером
|
|
Гиперссылкой в документе может быть текст или
|
поисковая система
|
— фотография , рисунок . |
В учебниках часто встречаются особые
|
поисковой системы
|
— схемы , карты и диаграммы . |
Эффекты анимации позволяют определить поведение различных объектов слайда , например появление или исчезновение на слайде текста ,
|
поисковую систему
|
или их перемещение по слайду . |
Вот
|
поле
|
( блок- схема ) этого алгоритма . |
Ты наблюдаешь за изменениями в погоде и записываешь
|
поля
|
в таблицу — это сбор информации . |
Для фиксации наблюдений тебе потребуется фотоаппарат , а также
|
полю
|
о температуре , погодных явлениях . |
Все
|
пользователей
|
каждого столбца относятся к одной дате . |
Эта таблица поможет тебе в конце ноября проанализировать полученные
|
пользователь
|
и сделать вывод об изменениях в погоде . |
В каждой карточке описаны
|
пользователям
|
, например : |
Какие
|
пользователя
|
можно вносить в этот каталог ? |
Все
|
пользователи
|
любого почтового ящика хранятся в специальных папках . |
Они могут нарушить работу компьютера , уничтожить
|
порту
|
на диске . |
Используя
|
порталы
|
о дневной температуре , составь арифметическое выражение , которое вычисляет среднюю дневную температуру в сентябре . |
Сравни
|
порталом
|
о средней тем - пературе в этих месяцах и обоснуй , почему листва на деревьях желтеет , краснеет и увядает . |
Полученные
|
портал
|
о температуре внеси в итоговую таблицу в файле « Дневник » . |
Известны только вводимые ( входные ) и выводимые ( выходные )
|
портала
|
|
Выяснить , какие
|
портале
|
нужно ввести , а какие — вывести . |
Собирать информацию из окружающего мира помогают различные
|
посетителей
|
|
В домашней метеостанции встроены несколько
|
посетителя
|
, которые фиксируют температуру и влажность воздуха , характер погоды ( солнечно , пасмурно ) , наличие осадков на день наблюдения . |
Автоматические транспортёры могут сами с помощью
|
почтовый ящик
|
определять наличие на своём пути грузов или препятствий и перемещаться по какой - то территории . |
Автоматические двери магазина открываются , если
|
почтового ящика
|
дверей подаёт сигнал о присутствии посетителя перед дверью . |
Для этого также можно использовать
|
презентации
|
, находящийся над кнопками . |
Перемещать
|
презентаций
|
можно , установив на нём указатель мыши , нажав её левую кнопку , а затем двигая мышь влево или вправо . |
|
Презентация
|
текста на абзацы позволяет придать ему структуру , показать , где искать важные для понимания текста мысли . |
|
Презентацию
|
текста на абзацы , использование красных строк — общепринятый приём , облегчающий понимание текста . |
Например , знаки препинания ( точка , запятая ) , цифры ( от 0 до 9 ) , знаки арифметических действий ( сложения , вычитания , умножения ,
|
презентацией
|
) , знаки кавычек , скобок и другие не являются буквами . |
Над числами можно выполнять различные арифметические операции : сложение , вычитание , умножение и
|
приёмник информации
|
|
Для ввода арифметического выражения в память компьютера используются клавиши — цифры от 0 до 9 и клавиши с обозначением скобок , операций сложения ( + ) , вычитания ( - ) ,
|
приёмником информации
|
( / ) , умножения ( * ) и операций сравнения : « больше » ( > ) , « меньше » ( < ) , « равно » ( =) . |
В учебниках часто встречаются особые графические изображения — схемы , карты и
|
приложения
|
|
С помощью
|
принтере
|
можно сделать наглядными числовые величины , отношения между ними . |
Пример :
|
принтер
|
успеваемости класса . |
На сайте Гидрометцентра России ( адрес сайта www meteoinfo ru ) ты можешь увидеть
|
принтеры
|
( графики ) изменения температуры , количества осадков для разных городов России . |
Используй
|
пробел
|
изменения температуры , количества осадков для сравнения со своими наблюдениями за погодой в местности , где ты живёшь . |
Это могут быть рисунки , фотографии , схемы , карты ,
|
проводов
|
|
Так же как в текстовом или графическом редакторе , вставка позволяет вставить в текущий слайд рисунки из галереи и изображения из файлов , видеоролики и звуковое сопровождение , различные
|
проводам
|
, таблицы , звуковые файлы . |
Выбрать
|
программы
|
слайда ( шаблон оформления ) ? |
Информация с DVD -
|
программ
|
считывается видеопроигрывателем и передаётся на экран телевизора , а с экрана наши глаза помогают ей попасть в нашу память . |
Информация остаётся и на
|
программе
|
, и у нас в памяти . |
В нашем примере источник информации — DVD -
|
программу
|
, а приёмник информации — человек . |
Они могут нарушить работу компьютера , уничтожить данные на
|
программой
|
|
Ими стали
|
программа
|
DVD . |
Для воспроизведения мультимедийной информации с компакт - дисков на компьютере стали использоваться дисководы для CD- и DVD -
|
программах
|
|
Ввод программы часто осуществляется также на электронных носителях информации —
|
программами
|
, флеш - памяти , картах памяти . |
Для воспроизведения мультимедийной информации с компакт - дисков на компьютере стали использоваться
|
программам
|
для CD- и DVD - дисков . |
Гиперссылкой в
|
программой обработки
|
может быть текст или графическое изображение — фотография , рисунок . |
Обозначение « http » указывает на единый для всех пользователей способ передачи данных в
|
программы управлять
|
, связанных гиперссылками ( гипертекстовых документах ) . |
В конверт обычного письма мы можем вложить открытку , фотографию ,
|
программисты
|
|
В электронное письмо тоже можно « вложить » фото , открытку или
|
программистам
|
в виде файла . |
После точки следует набор букв , который означает уникальное имя веб - ресурса —
|
программные средства
|
|
|
Проектор
|
имя и обозначение страны разделяются точкой . |
С 2011 года в
|
простое высказывание
|
и обозначении страны веб - сайта разрешено использовать русские буквы ( кириллицу ) . |
С помощью презентации можно иллюстрировать слова докладчика , чтобы зрители лучше поняли рассказ , поверили в его
|
простые высказывания
|
|
Следует быть внимательным , прочитать правила участия в работе сайта и без ошибок ввести персональную информацию , то есть информацию , по которой ты будешь записан в состав пользователей сайта и получишь
|
простых высказываний
|
к общению . |
Только при правильном вводе пароля ты сможешь получить
|
процесс
|
к сайту общения . |
Для регистрации своего электронного почтового ящика и дальнейшего
|
процесса
|
к нему нужно ввести имя пользователя ящика ( логин ) и пароль . |
Компьютер делает работу с информацией более удобной , помогает тебе быстрее работать с информацией , обрабатывать больше информации , получить
|
процессом
|
к той информации , которой нет в школе или библиотеке . |
|
Процессе
|
|
Тексты , музыку и речь , а также изображения самых замечательных событий мы сохраняем на магнитных и оптических дисках , на флеш памяти , на
|
процессов
|
компьютера . |
Выполнив звукозапись , сохрани записанную звуковую информацию на
|
процессы
|
компьютера . |
Информация будет сохранена на
|
процессах
|
компьютера . |
Таблица всегда имеет
|
рабочей области
|
, который поясняет содержимое столбцов или строк . |
Первая строка таблицы имеет
|
рабочими станциями
|
« День недели » , вторая — « Дата » . |
Остальные строки имеют
|
рабочих станций
|
: « Облачность и осадки » , « Дневная температура » . |
Электронное письмо состоит из
|
рабочем столе
|
и текста сообщения . |
|
Рабочий стол
|
содержит адрес отправителя и получателя , тему письма , дату отправления . |
Без заполнения обязательных частей
|
рабочим столом
|
письмо отправить нельзя . |
Презентация должна иметь первый слайд —
|
разделе
|
|
Введи в шаблон титульного слайда текст
|
раздела
|
презентации , а чуть ниже , в её подзаголовке , введи номер школы и класса ( см рисунок на форзаце учебника ) . |
Затем , когда ты начнёшь добавлять к презентации новые слайды , на панели задач автоматически установится меню Разметка слайда , которое помогает выбирать нужный вариант разметки слайда — способы размещения под
|
разделом
|
: текста ; текста и картинки ; текста и схемы и других элементов слайда . |
В выбранном тобой шаблоне оформления это будет слайд вида
|
раздел
|
и текст . |
То есть этот слайд должен содержать
|
разметку
|
« Описание дневника погоды » и текст с описанием . |
Введи в специально отведённое место на слайде
|
разметка
|
и текст описания . |
Для вставки таблицы в слайд воспользуйся разметкой
|
разметки
|
и таблица . |
Выбери разметку слайда
|
разметкой
|
, текст и графика . |
Введи
|
разработке
|
слайда « Народные приметы осени » . |
Дальше ты можешь создавать слайд за слайдом , выбирать их структуру , вводить
|
разработчиками
|
, нужный текст , вставлять иллюстрации . |
|
Расширение
|
слайда № 5 — « Наблюдения » ( см рисунок на форзаце ) . |
После выполнения данных действий начнётся поиск нужного веб сайта в сети Интернет и
|
регистрация
|
его главной страницы на экран твоего компьютера . |
Внизу окна меню имеется список недавно созданных презентаций , который облегчает поиск и
|
регистрации
|
|
Рассмотрим линейный алгоритм для исполнителя Транспортёр , включающий команды перемещения ,
|
редактирование
|
и разгрузки . |
Ты ищешь параграф или
|
редактора
|
в учебнике по номеру — это поиск информации . |
При решении
|
редакторе
|
, ответах на вопросы ты обрабатываешь информацию . |
Рассмотрим информационные процессы на примере решения
|
редакторов
|
|
Представь , что тебе задали на дом
|
редакторами
|
— сообщили её номер в учебнике . |
Внимательно прочитав условие
|
редакторах
|
, ты собрал информацию о задаче , о её исходных данных . |
Внимательно прочитав условие задачи , ты собрал информацию о
|
редакторы
|
, о её исходных данных . |
Далее ты приступил к решению
|
режим
|
: обработал полученную информацию и получил ответ . |
|
Режимов
|
можно решать разными способами , но каждый способ решения должен приводить к верному ответу . |
Итак , решая
|
режиме
|
, ты получил , нашёл , собрал , обработал , сохранил и передал информацию . |
Например , когда ты решаешь
|
результат выполнения алгоритма
|
по математике , ты выполняешь процесс обработки информации . |
Ответ
|
роботами
|
— это новая информация , которая создаётся тобой в процессе обработки условия задачи — имеющейся информации . |
Ответ задачи — это новая информация , которая создаётся тобой в процессе обработки условия
|
робот
|
— имеющейся информации . |
С разрешения учителя ты начинаешь работу за компьютером или идёшь отвечать урок , решать
|
робота
|
|
Основной
|
роботы
|
человека для работы с исполнителем является процесс управления исполнителем . |
Видишь , как важно учесть все возможные команды и правильно их выстроить в нужном порядке , чтобы автомат справился с
|
роботом
|
|
Клетки , которые используются на поле склада в данной
|
роботу
|
, отмечены коричневым цветом . |
|
Сайты
|
может состоять в том , чтобы Транспортёр выполнил работу по перемещению груза и попал на клетку , которая задана нами как конечная . |
Порядок команд будет зависеть от поставленной
|
сайтов
|
и от размещения грузов и препятствий в клетках на поле склада . |
От того , на каком поле склада ставится
|
сайт
|
перед Транспортёром , какие клетки на поле склада свободны или заняты грузом , куда нужно переставить грузы , зависят возможные действия нашего исполнителя . |
Исполнителю задаются команды и точный план выполнения команд , направленный на достижение определённой цели ( решение
|
сайта
|
) . |
Этапы решения
|
сайту
|
с помощью алгоритма . |
Компьютер решает сложные
|
сайтах
|
, в которых нужно быстро делать много вычислений , находить информацию . |
Однако , решая эти сложные
|
сайтом
|
, компьютер всегда выполняет алгоритм , составленный человеком . |
Решение каждой
|
сайте
|
с помощью исполнителя состоит из нескольких этапов : |
Анализ условия и определение человеком способа решения
|
сборки
|
|
Составление человеком алгоритма решения
|
сервер
|
|
Анализ условия и определение способа решения
|
серверу
|
|
На этом этапе необходимо проанализировать условие
|
серверов
|
|
Выбрать способ решения
|
серверы
|
, разбить задачу на действия . |
Выбрать способ решения задачи , разбить
|
сервере
|
на действия . |
Необходимо познакомиться с набором команд исполнителя , выбрать те команды , которые понадобятся для решения
|
сервера
|
|
На данном этапе необходимо определить последовательность действий для получения решения
|
сети
|
|
Компьютер не анализирует содержание и смысл
|
сеть
|
|
Он последовательно выполняет алгоритм решения
|
сеть интернет
|
шаг за шагом . |
Рассмотрим все этапы решения
|
сети интернет
|
на компьютере на примере задания для Транспортёра , показанного на рисунке : |
Проанализируем условие
|
сигнал
|
и определим способ её решения . |
Используя поле игры « Склад » , надо определить , какие понадобятся команды для управления исполнителем и решения
|
сигналы
|
, чтобы исполнитель переместил груз в нужное место и занял исходную позицию . |
На примере из параграфа объясни , как ты выполнил этапы решения
|
сигналов
|
для управления исполнителем Транспортёр . |
Поменяй местами груз и место для груза и запиши алгоритм решения
|
сигналами
|
в этом случае . |
Умеет ли исполнитель анализировать результат выполнения алгоритма решения
|
сигнала
|
|
Выполняй задание по этапам решения
|
сигналом
|
, для выполнения алгоритма Транспортёром используй бумажное поле игры « Склад » и фишки . |
Решение
|
символов
|
с использованием компьютеров = > Решение задач с использованием компьютеров . |
Решение задач с использованием компьютеров = > Решение
|
символами
|
с использованием компьютеров . |
|
Символы
|
« Перевозка » . |
Решить
|
системы
|
можно разными способами . |
Программисты выбирают для описания алгоритмов в качестве условий те высказывания , которые нужны им для решения
|
системой
|
|
Победит тот , кто за урок решит правильно большее количество
|
система виртуальных
|
|
Оформи в рабочей тетради блок - схему алгоритма для
|
сканеры
|
из параграфа . |
|
Сканер
|
, которую должен выполнить робот , такова : « Для пяти досок забора выполни его покраску » . |
В этой
|
слайдов
|
число повторений команды « Крась » равно 5 . |
Для этого информацию надо представить , то есть
|
слайде
|
с помощью какого - нибудь специального набора символов . |
В результате передачи
|
слайд
|
информации на огромные расстояния за очень короткое время мы видим реальное изображение , слышим передаваемую речь , смотрим присланную нам фотографию или видеоролик , читаем переданный по сети текст . |
Используя приведённый в параграфе код азбуки Морзе ,
|
слайдам
|
следующее сообщение для капитана корабля : « Груз готов . |
Полученную информацию ты можешь фиксировать
|
слайды
|
, рисунками , заполнением таблиц или схем полученными данными . |
Кроме того , можно использовать различные приборы для фиксации полученной информации с помощью фотографий , видеозаписей ,
|
слайда
|
звуков . |
Рассмотрим пример таблицы « Дневник наблюдений погоды » , которая требуется для
|
слайдом
|
в неё данных о погоде на месяц . |
Пергамент , папирус и берёсту использовали для
|
слайдах
|
наиболее важной информации . |
Когда бумажных или электронных книг , носителей с
|
слайду
|
фильмов , аудиозаписей , фотографий много , тогда требуется обеспечить их хранение и быстрый поиск в хранилище . |
Каталог представляет собой упорядоченный набор
|
словаре
|
о каких - то объектах , их свойствах и характеристиках , который позволяет эти объекты находить по описанным в каталоге свойствам и характеристикам . |
Для
|
слова
|
адреса электронной почты обычно используют английский алфавит , цифры и некоторые символы ( например , подчёркивание ) . |
Для
|
слово
|
чисел используются цифры . |
Цифры — это знаки для
|
слов
|
чисел . |
|
Словах
|
действий над числами называется арифметическим выражением . |
микрофон для ввода (
|
словами
|
) звуков ( речи и мелодий ) в память компьютера ; |
Давай познакомимся с приёмами
|
словом
|
и воспроизведения звуков на компьютере . |
« Перемотать »
|
сложения
|
вперёд или назад можно с помощью кнопок . |
У программы звукозаписи есть простые возможности обработки звуковой информации : обрезка звукозаписей , соединение звукозаписей , вставка одной
|
сложение
|
в другую , наложение ( смешивание ) звуков . |
Проведи эксперимент : запиши своё исполнение фрагмента детской песенки с помощью программы звукозаписи на компьютере или с помощью мобильного телефона и прослушай
|
сложных высказываний
|
|
Познакомься с программой
|
сложное высказывание
|
звука в среде Линукс . |
Осуществи
|
службы коротких сообщений
|
подготовленного материала с помощью программы « Звукозапись » на компьютере или « Диктофон » на мобильном телефоне . |
Появилась возможность записывать звук , стирать его , перезаписывать , воспроизводить звук , управлять выбором
|
соединения
|
на носителе — магнитной ленте . |
В редакторе для вычислений — калькуляторе это правила
|
соединение
|
арифметического выражения , правила исправлений записи этого выражения . |
В редакторе для вычислений — калькуляторе это правила записи арифметического выражения , правила исправлений
|
сообщение
|
этого выражения . |
В редакторе звукозаписи это правила управления
|
сообщения
|
и воспроизведением звука , правила работы со звуковой дорожкой ( записью ) . |
В редакторе звукозаписи это правила управления записью и воспроизведением звука , правила работы со звуковой дорожкой (
|
сообщений
|
) . |
Звуковой файл « Стихотворение » с
|
сообщениями
|
стихотворения , которое ты читал и записывал с помощью программы звукозаписи ; |
Текстовый файл « Дневник » с
|
сортировки
|
средних температур за осенние месяцы , которые были рассчитаны с использованием программы « Калькулятор » . |
Остальные семь столбцов , как ты догадался , отведены для
|
спам
|
температуры по дням недели . |
Остановить
|
список
|
можно щелчком на кнопке с прямоугольником . |
Кнопка с треугольником позволяет прослушать
|
списке
|
с начала . |
Добавь слайд с итоговой таблицей —
|
списки
|
средних температур , используя подготовленный ранее текстовый файл « Дневник » . |
Способы
|
списках
|
алгоритмов . |
Словесный способ
|
списка
|
алгоритма предполагает запись команд , составляющих алгоритм , на языке , понятном нам . |
Словесный способ записи алгоритма предполагает
|
способов представления информации
|
команд , составляющих алгоритм , на языке , понятном нам . |
При
|
способ представления информации
|
команд для их исполнения компьютером используются специальные слова , понятные компьютеру . |
В
|
способом представления информации
|
алгоритма важно показать порядок команд . |
Пример
|
справочниками
|
алгоритма для Транспортёра : |
Графическая
|
сравнения
|
алгоритма выполняется в виде блок - схемы . |
Команды НАЧАЛО и КОНЕЦ описываются одинаковым блоком с
|
среда
|
команды в нём . |
|
Среде
|
человеком алгоритма на языке исполнителя ( для исполнителя- компьютера это запись программы ) . |
Запись человеком алгоритма на языке исполнителя ( для исполнителя- компьютера это
|
среды
|
программы ) . |
|
Средой windows
|
алгоритма в графическом виде помогает увидеть ветвление , то есть те шаги алгоритма , в которых используется проверка условия . |
|
Ссылки
|
алгоритма на языке исполнителя |
|
Ссылке
|
алгоритма на языке исполнителя называется программой . |
Что изменилось в
|
ссылок
|
алгоритма ? |
Тогда
|
ссылку
|
команды будет выглядеть так : |
Как ты видишь ,
|
столбцов
|
алгоритма стала значительно короче . |
Оформи
|
столбца
|
алгоритма для Транспортёра , отмеченного на рисунке в параграфе оранжевым цветом . |
Кодирование – это
|
столбец
|
с помощью специального набора символов . |
В этом случае можно искать информацию с помощью специальных поисковых сайтов и
|
страниц
|
|
|
Страницы
|
— это набор слов , по которым компьютер будет искать информацию в сети Интернет . |
Для поиска информации нужно научиться формулировать
|
страница
|
и использовать специальные сайты поиска информации . |
Эта поисковая система создана в России , она обрабатывает
|
страницах
|
на русском языке . |
Ты видишь на главной странице поискового сайта окно ввода
|
страницу
|
для поиска информации в сети Интернет . |
Поисковая система предлагает нам список ссылок на сайты , связанные с нашим
|
странице
|
|
Для этого введи в строку поиска этого сайта
|
строке
|
« средства вычислений » . |
В редакторе звукозаписи это правила управления записью и воспроизведением звука , правила работы со
|
строками
|
( записью ) . |
Они по
|
строк
|
моему Являются в нужде . |
Все адреса веб - страниц состоят из нескольких групп символов и начинаются со
|
строки
|
nan |
В древности люди передавали информацию друг другу с помощью рисунков или наборов
|
строках
|
|
Шифр ( код ) каждой буквы , цифры , знака препинания был представлен с помощью комбинации всего лишь двух
|
строка
|
— точки и тире . |
Части отделены друг от друга
|
строку поиска
|
@. |
Этот
|
строка таблицы
|
называется « амперсанд » , в разговорной речи употребляется слово « собака » . |
Все буквы являются
|
схем
|
, то есть они что - то обозначают . |
Есть мягкий и твёрдый
|
схема
|
|
Однако не все
|
схемы
|
— это буквы . |
Например , знаки препинания ( точка , запятая ) , цифры ( от 0 до 9 ) ,
|
схемой
|
арифметических действий ( сложения , вычитания , умножения , деления ) , знаки кавычек , скобок и другие не являются буквами . |
Например , знаки препинания ( точка , запятая ) , цифры ( от 0 до 9 ) , знаки арифметических действий ( сложения , вычитания , умножения , деления ) ,
|
схемами
|
кавычек , скобок и другие не являются буквами . |
По - другому
|
таблицу
|
называются символами . |
Ты получаешь информацию , рассматривая дорожные
|
таблиц
|
, указатели в транспорте , в магазине , пиктограммы на экране компьютера или своего мобильного телефона . |
Цифры — это
|
таблице
|
для записи чисел . |
Чтобы выполнять вычисления , нужно вводить числа и
|
таблицы
|
арифметических действий . |
Чтобы получить ответ , следует ввести
|
таблица
|
« = » . |
Числа и
|
таблицей
|
арифметических действий можно вводить двумя способами : щёлкать на цифрах и знаках в окне « Калькулятора » с помощью мыши либо нажимать клавиши цифр и знаков на клавиатуре . |
Числа и знаки арифметических действий можно вводить двумя способами : щёлкать на цифрах и
|
текст
|
в окне « Калькулятора » с помощью мыши либо нажимать клавиши цифр и знаков на клавиатуре . |
Числа и знаки арифметических действий можно вводить двумя способами : щёлкать на цифрах и знаках в окне « Калькулятора » с помощью мыши либо нажимать клавиши цифр и
|
тексты
|
на клавиатуре . |
Часто его можно вызвать , щёлкнув на пиктограмме со
|
текстом
|
вопроса . |
|
Тексту
|
леса в том , что он выступает как дом для растений и животных , защитник воздуха , водоёмов и почв ; место отдыха человека ; источник ягод , грибов , лекарственных растений ; источник древесины . |
|
Тексте
|
леса в том , что он выступает как : |
|
Текстов
|
леса в том , что он выступает как : |
Особое
|
текста
|
рисунок , фотография , видеозапись , звукозапись имеют для фиксации наблюдений учёных - натуралистов . |
Важно , что сохранённая информация передаётся людьми друг другу и может иметь большое
|
текстовой информации
|
|
Чтобы показать , что изменения в природе связаны с изменениями температуры , укажи в тексте вывода
|
текстовой информацией
|
средней температуры за сентябрь и ноябрь . |
Пример содержания блока : ввести
|
текстовую информацию
|
чисел , входящих в арифметическое выражение . |
Таблицы , которые позволяют перечислить
|
текстовая информация
|
сложных высказываний в зависимости от значений входящих в них простых высказываний , называются таблицами истинности . |
Таблицы , которые позволяют перечислить значения сложных высказываний в зависимости от
|
текстовом редакторе
|
входящих в них простых высказываний , называются таблицами истинности . |
Когда
|
текстового редактора
|
высказывания , образованного союзом И , истинно ? |
Ты научился строить и проверять условия для команды ветвления , используя логические выражения ( высказывания ) , которые могут принимать только два
|
текстовом файле
|
— « истина » или « ложь » . |
Взаимодействуя с другими людьми , мы устанавливаем и соблюдаем определённые правила , например , правила
|
текстовый файл
|
, правила этикета , правила распорядка дня . |
Вот какие рубрики содержит сайт Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов : « Каталог » , « Коллек - ции » , « Инструменты » , « Электронные
|
тела
|
» , « Региональные коллекции » , « Новости и контакты » . |
название издательства и год
|
терминов
|
|
Карточки могут храниться в каталоге в алфавитном порядке : по фамилиям и именам авторов ; по названиям ; по тематике : книги о животных , о приключениях , исторические ; по году
|
техники
|
|
Легко ли воспринять описанные свойства леса с помощью такой формы
|
техникой
|
|
Люди научились сохранять звук и
|
технике
|
|
А для фиксации
|
типов файлов
|
— того , что мы видим ( природы , предметов , людей ) , раньше применяли краски , холст и бумагу , но затем научились использовать фото- и видеоплёнку и фотобумагу . |
Тексты , музыку и речь , а также
|
том
|
самых замечательных событий мы сохраняем на магнитных и оптических дисках , на флеш памяти , на жёстком диске компьютера . |
В результате передачи закодированной информации на огромные расстояния за очень короткое время мы видим реальное
|
транскрипцией
|
, слышим передаваемую речь , смотрим присланную нам фотографию или видеоролик , читаем переданный по сети текст . |
Другой способ представления информации связан с
|
треугольником
|
|
На сайтах в Интернете используются карты и схемы , с которыми можно работать на экране , выбирать нужный населённый пункт , увеличивать
|
углу
|
|
Информация , представленная рисунками , фотографиями , схемами , картами и другими
|
указателем
|
, называется графической . |
цифровой микроскоп — позволяет вывести увеличенное
|
указателей
|
на экран монитора ; |
Работать с
|
указатель
|
люди научились , используя фотокамеры и видеокамеры . |
Сейчас есть принтеры , которые подключают к цифровым фотокамерам ( фотопринтеры ) , они позволяют редактировать
|
указатели
|
|
Эти устройства помогают нам работать только с
|
указателях
|
, то есть с графической информацией . |
Например , мультфильмы объединяют в себе графическую и звуковую информацию , а также способ « оживления » неподвижного
|
умножения
|
|
Таких
|
умножение
|
можно сделать достаточно много , например столько , сколько страниц в блокноте . |
Так же как в текстовом или графическом редакторе , вставка позволяет вставить в текущий слайд рисунки из галереи и
|
уникальное имя
|
из файлов , видеоролики и звуковое сопровождение , различные диаграммы , таблицы , звуковые файлы . |
Вставленную картинку можно передвинуть , если установить указатель мыши внутрь
|
упорядочения
|
, нажать левую кнопку мыши и перетащить картинку в нужное место . |
|
Управления
|
займёт новое положение , когда ты отпустишь кнопку мыши . |
Можно изменить размер
|
управлении
|
|
Для этого указатель мыши нужно установить на кружок на границе
|
управлением
|
и нажать левую кнопку мыши . |
Затем можно передвигать границу
|
управлению
|
, увеличивая его или уменьшая . |
« Захватив »
|
управление
|
за зелёный кружок сверху рамки , можно даже поворачивать изображение . |
« Захватив » изображение за зелёный кружок сверху рамки , можно даже поворачивать
|
устройства ввода
|
|
Когда ты отпустишь левую кнопку ,
|
устройствами ввода
|
останется в новом положении . |
Мультимедийные презентации должны содержать не только текст и простые рисованные картинки , но и фотографические
|
устройств ввода
|
, видеоролики и аудиозаписи . |
Так как на слайде ты решил использовать
|
устройством вывода
|
из файлов ( свои фотографии ) , выполни последовательно команды Вставка — > Рисунок из файла . |
Откроется окно Добавление рисунка , которое позволяет выбрать файл , содержащий нужное
|
устройства
|
|
Указав файл и щёлкнув на кнопке Вставить , ты поместишь
|
устройство
|
на слайд презентации . |
Как вставить фотографическое
|
устройству
|
в слайд презентации ? |
Как называется окно , позволяющее выбрать файл , содержащий
|
устройств
|
|
Для чего нужна анимация слайдов , текста или
|
устройствах
|
|
Для описания команд , составляющих алгоритм , используются
|
устройствами
|
в виде геометрических фигур . |
С
|
устройствами вывода информации
|
бумаги появились рукописные книги . |
Например , до
|
файле
|
телефона невозможно было голосом передать сообщение на дальние расстояния . |
Познакомься с тем , как можно перейти на разнообразные электронные материалы для 4 класса по предметам Математика и Информатика и
|
файл
|
|
и отметь ( поставь « галочку » ) рубрики Информатика и
|
файлов
|
, 4 класс . |
В ресурсе 4 класс , Информатика и
|
файлы
|
, Виртуальные лаборатории по информатике выбери лабораторию Переправа . |
Простейшая веб - страница — это электронная страница с красиво оформленным текстом и
|
файлах
|
|
В файле набери текст рассказа об осенней природе ( на русском , родном или иностранном языке ) и вставь
|
файла
|
|
|
Файлами
|
к рассказу нужно выполнить на уроке рисования , сфотографировать рисунок или отсканировать и затем вставить в текст рассказа . |
Например , в книгах , на сайтах , в газетах часто объединяют текстовую , графическую (
|
флажки
|
) и числовую информацию . |
Идеи выступления важно снабдить
|
флажков
|
|
В ней почти все слайды должны содержать
|
форму
|
|
Дальше ты можешь создавать слайд за слайдом , выбирать их структуру , вводить заголовки , нужный текст , вставлять
|
формы
|
|
По использованию на слайдах
|
форме
|
|
Писатели создают книги , художники —
|
форма
|
к ним , фотографы обрабатывают фотографии . |
Теперь нужно задать
|
форматирования
|
в окне Сохранение файла . |
В поле
|
фрагмента
|
введи название текста , который ты записал , и щёлкни на кнопке Сохранить . |
Для новой презентации программа предложит ввести
|
фрагмент
|
, в котором презентация будет сохранена . |
Кроме того , на конверте указывается
|
фрагменты
|
адресата . |
|
Хранение
|
— это код населённого пункта . |
Они работают как сканеры — считывают
|
хранения
|
с конверта и направляют письмо в упаковку , куда собираются письма для данного населённого пункта . |
Научись правильно записывать
|
хранение информации
|
в отведённые для него клетки на конверте . |
По
|
хранения информации
|
тренера ты выполняешь упражнения на уроке физической культуры . |
Команда — это требование (
|
цикла
|
) совершить определённое действие . |
|
Цикл
|
и веб - ресурсы . |
Для обмена информацией между ними была создана единая компьютерная сеть
|
цикле
|
( это слово произошло от английских слов inter — между , net — сеть ) . |
С помощью
|
циклов
|
в любое время суток можно получить интересующую тебя информацию из любого уголка Земли . |
Все веб - ресурсы выполнены по одним правилам для всех пользователей
|
циклический алгоритм
|
|
Что означает слово «
|
циклические алгоритмы
|
» ? |
У браузера есть и другое название : программа- обозреватель
|
циклических алгоритмов
|
|
Пример — социальная сеть для детей и представленный в
|
циклического алгоритма
|
телеканал « Карусель » : |
Для работы на сайте , общения , участия в
|
цифру
|
- конкурсе требуется регистрация пользователя . |
Для перехода на нужный сайт в
|
цифры
|
необходимо : |
Загрузить поисковый сайт Яндекс просто : достаточно выйти в
|
цифр
|
и ввести название веб - сайта : |
С помощью мобильного телефона , подключённого к
|
цифрах
|
, и навигационной системы человек может ориентироваться в незнакомом городе или в туристическом походе . |
Источником и приёмником информации в этой сети являются компьютеры или телефоны , а каналом передачи информации — компьютерная сеть
|
цифра
|
|
С развитием мобильной связи электронная почта и
|
цифровой фотоаппарат
|
стали доступны не только для компьютеров , но и для мобильных телефонов . |
К ним подключаются компьютеры пользователей
|
часа
|
, чтобы отправлять или получать электронные письма . |
Он может находиться у тебя на компьютере и подключаться к почтовому серверу в
|
чёрные ящики
|
, а может быть расположен на сервере . |
Она указывает на почтовый сервер в
|
чёрный ящик
|
|
Электронное письмо – это письмо , созданное с помощью почтовой программы на компьютере и передаваемое через
|
чёрного ящика
|
|
Почта , которую почтовая программа отправила на почтовый сервер в
|
чёрным ящиком
|
, попадает в папку « Отправленные » . |
Кроме почтовых программ , расположенных на сайтах почтовых серверов в
|
чисел
|
, можно использовать специальные почтовые программы , установленные на твоём компьютере . |
На сайтах в
|
числа
|
используются карты и схемы , с которыми можно работать на экране , выбирать нужный населённый пункт , увеличивать изображение . |
Каждый ученик имеет свою страничку на общем сайте школы и ведёт такой дневник с помощью компьютера , подключённого к
|
число
|
|
Программы помогают людям выписать электронный билет , заказать товар в
|
числе
|
- магазине , книгу в электронной библиотеке . |
Какие программы для передачи информации , для поиска информации в
|
числами
|
ты знаешь ? |
Информационные процессы изучает наука
|
числовая информация
|
|
Всему этому ты учишься в школе , а
|
числовой информацией
|
играет важную роль в овладении способами поиска информации . |
« Мир
|
числовой информации
|
» . |
Познакомься с тем , как можно перейти на разнообразные электронные материалы для 4 класса по предметам Математика и
|
числовую информацию
|
и ИКТ . |
Посмотри , как можно выбрать ресурс « Система виртуальных лабораторий по
|
шаблонами
|
» . |
« Мир
|
шаблон
|
» . |
« Мир
|
шаблонов
|
» . |
Давай введём название популярного конкурса для учеников начальной школы по
|
шаблоне
|
« Инфознайка » и нажмём кнопку Найти . |
и отметь ( поставь « галочку » ) рубрики
|
шифр
|
и ИКТ , 4 класс . |
Система виртуальных лабораторий по
|
экрана
|
« Задачник 2 - 6 » и нажми кнопку Найти . |
« Мир
|
экране
|
» . |
« Мир
|
экран
|
» . |
« Мир
|
электронной библиотеке
|
» . |
Запиши арифметическое выражение , которое описывает вычисление средней оценки по
|
электронная почта
|
в вашем классе за прошлый год . |
« Мир
|
электронной почтой
|
» . |
« Мир
|
электронной почты
|
» . |
Давайте попробуем « оживить » зайчика , который выполняет физкультурные упражнения на уроке
|
электронной почте
|
— « физкультминутку » . |
Теперь ты познакомишься с очень важным разделом
|
электронного
|
|
« Мир
|
электронные
|
» . |
« Мир
|
электронная
|
» . |
« Мир
|
электронной
|
» . |
« Мир
|
электронном
|
|
Познакомься теперь с компьютерной программой управления исполнителями « Система виртуальных лабораторий по
|
электронный
|
» в коллекции цифровых образовательных ресурсов http://school - collection edu ru . |
« Мир
|
электронных
|
» . |
« Мир
|
электронное
|
» . |
« Мир
|
электронными
|
» . |
В ресурсе 4 класс ,
|
электронным
|
и ИКТ , Виртуальные лаборатории по информатике выбери лабораторию Переправа . |
В ресурсе 4 класс , Информатика и ИКТ , Виртуальные лаборатории по
|
электронный адрес
|
выбери лабораторию Переправа . |
« Мир
|
электронный почтовый ящик
|
» . |
« Сейчас ты читаешь учебник
|
электронного почтового ящика
|
» — это простое высказывание . |
Используя виртуальную лабораторию « Переправа » ( на сайте WWW SCHOOL / COLLECTION EDU RU ) , проведите конкурс по
|
эхо
|
в своём классе на дополнительном занятии . |
« Мир
|
ячейки
|
» . |
« Мир
|
ячейках
|
» . |