Левый контекст	Термин	Правый контекст
Вставь в отрывке пропущенную букву и запиши её	адрес
Запиши	адрес	синего кубика .
Вставь в отрывке пропущенную букву и запиши её	адрес
Допиши	адрес	своей улицы в Солнечной системе .
Запиши	адреса	всех героев сказки .
Допиши	адрес	ключа .
Допиши	адреса	продуктов .
Допиши	адрес	семечка в красном яблоке .
Заполни схему состава велосипеда допиши	адрес	прогнувшейся спицы .
Допиши	адрес	Дана , если известно , что он живёт во втором подъезде на пятом этаже .
Найди в этой тетради колесо по	адресу	и допиши адрес Шишкоеда .
Найди в этой тетради колесо по адресу и допиши	адрес	Шишкоеда .
Запиши	адрес	вагона - ресторана .
nan	Адрес	вагона - ресторана .
Запиши	адрес	сломанной ножки .
nan	Адрес	ножки .
Запиши	адрес	игрока , забившего гол .
Запиши	адреса	зелёной папки и круглой коробки .
Вставь в отрывке пропущенные буквы и запиши их	адреса
Проставь на рисунке все необходимые номера и запиши с их помощью	адрес	самой большой репки .
Запиши	адрес	клада в Тихом океане .
nan	Адрес	клада .
Заполни схему состава порта и запиши	адрес	парусника « Черный кот » .
Заполни схему Лесного города и запиши	адрес	Ужастика , который поселился в третьем погасшем фонаре .
Запиши	адрес	эльфа , гнома и феи .
В построчной записи	алгоритма	запиши высказывания после слов « ЕСЛИ » .
Какие команды	алгоритма	« Попади на представление » описаны здесь более подробно ?
Впиши названия	алгоритмов	и пропущенные в них команды .
Какие команды	алгоритма	« Попади на представление » выполнит каждый человечек ?
Рассмотри план и допиши	алгоритмы
Какая команда	алгоритма	« Доберись до цирка » описана более подробно в алгоритме слева ?
Какая команда алгоритма « Доберись до цирка » описана более подробно в	алгоритме	слева ?
Какое действие описано в	алгоритме	справа ?
Впиши названия	алгоритмов	и пропущенные в них команды .
Выполни задание по	алгоритму
Выполни задание по	алгоритму
Подпиши портреты по этому	алгоритму
Сделай построчную запись	алгоритма
Сколько слов можно сложить с помощью первого	алгоритма
Составь новый	алгоритм	— с командой « ПОВТОРЯЙ ПОКА » .
Выполни задание по	алгоритму
Выполни задание по	алгоритму
Записывай в клетки справа от	алгоритма	, что получается после выполнения каждой команды .
Составь	алгоритм	расшифровки слова .
Бом просит его выполнить с ним действия по	алгоритму	и всегда отгадывает результат .
Теперь Бом загадывает два числа , а Бим просит выполнить с этими числами действия по	алгоритму	и сообщить результат .
Чтобы узнать секрет этого фокуса , выполни	алгоритм	для трёх разных пар чисел .
Три художника — Кисточка , Карандаш и Фломастер нарисовали три рисунка по одному	алгоритму	с помощью разных « слов - актёров » .
Прочитай	алгоритм
Рассмотри рисунок и допиши команды	алгоритма
Раскрась флаги по	алгоритму
Команды этих	алгоритмов	записаны с помощью условных знаков , на - пример :
Прочитай	алгоритм
Как выглядит Вертунчик после выполнения каждой команды этого	алгоритма
Составь	алгоритм	по приведённым рисункам .
Допиши команды	алгоритма
Допиши команды	алгоритма	и выполни команды для чисел 8 и 30 .
Рассмотри рисунок и допиши команды	алгоритма
С помощью	алгоритма	найди и подпиши рисунок Бима .
С помощью	алгоритма	найди и подпиши рисунок Бима .
Допиши команды	алгоритма	и выполни команды для чисел 9 и 25 .
Рассмотри рисунок и допиши команды	алгоритма
Запиши название обратного	алгоритма	и допиши его команды .
Работай по	алгоритму
Допиши команды	алгоритма
Запиши название обратного	алгоритма	и допиши его команды .
Запиши название обратного	алгоритма	и допиши его команды .
Запиши название обратного	алгоритма	и допиши его команды .
Запиши название обратного	алгоритма	и допиши его команды .
Прочитай	выводы
nan	ВЫВОД	: Самая крупная птица в мире не летает .
nan	ВЫВОД	: Число с цифрой 2 на конце — чётное .
Прочитай	выводы
Если	вывод	можно получить по схеме , то впиши рядом с ним слово « ДА » , иначе — слово « НЕТ » .
Впиши слова « ДА » и « НЕТ » рядом с	выводами
Опиши пути к правильным	выводам
Сделай	выводы	по схеме рассуждений и нарисуй усы и шляпы .
Сделай	вывод	для каждого дома .
Сделай	выводы	по схеме и запиши их под каждым рисунком .
Сделай	выводы	по схеме и запиши их под рисунками .
Сделай	выводы	по схеме и запиши их под рисунками .
Записывай в клетки справа от алгоритма , что получается после	выполнения	каждой команды .
Как выглядит Вертунчик после	выполнения	каждой команды ?
( Перед	выполнением	первой команды Вертунчик находится в исходном положении . )
Как выглядит Вертунчик после	выполнения	каждой команды этого алгоритма ?
( Перед	выполнением	первой команды Вертунчик находится в исходном положении . )
( Перед	выполнением	первой команды Вертунчик находится в исходном положении . )
В построчной записи алгоритма запиши	высказывания	после слов « ЕСЛИ » .
Заполни таблицу	высказываний
Заполни таблицу	высказываний
Заполни таблицу	высказываний	и дополни рисунки .
Заполни схемы : допиши	высказывания	и нарисуй стрелки .
Допиши	высказывания	на схемах правил , впиши слова « И » , « ИЛИ » .
Запиши пропущенные	высказывания
Допиши	высказывания	на схемах .
Допиши	высказывания	на схеме .
Заполни таблицу	высказываний
Заполни таблицу	высказываний
Проверяем умение устанавливать истинность или ложность	высказывания
Укажи номер	высказывания	и рядом с ним запиши слова , для которых это высказывание истинно :
Проверяем умение устанавливать истинность или ложность	высказывания
Укажи номер	высказывания	и рядом с ним запиши слова , для которых это высказывание истинно :
Проверяем умение устанавливать истинность или ложность	высказывания
Укажи номер	высказывания	и рядом с ним запиши слова , для которых это высказывание истинно :
Проверяем умение устанавливать истинность или ложность	высказывания
Укажи номер	высказывания	и рядом с ним запиши слова , для которых это высказывание истинно :
Подчеркни только ложные	высказывания
Сделай все возможные иллюстрации к этому	высказыванию
Заполни таблицу	высказываний
Укажи номер высказывания и рядом с ним запиши слова , для которых это	высказывание истинно
Укажи номер высказывания и рядом с ним запиши слова , для которых это	высказывание истинно
Укажи номер высказывания и рядом с ним запиши слова , для которых это	высказывание истинно
Укажи номер высказывания и рядом с ним запиши слова , для которых это	высказывание истинно
Известно , что это	высказывание истинное
Запиши число вершин и рёбер каждого	графа
В вершинах	графа	записаны буквы .
Впиши пропущенные буквы в вершинах	графа
В вершинах	графа	записаны числа .
Впиши пропущенные числа в вершинах	графа
Нарисуй каждый	граф	заново , не отрывая руки и не обводя одно ребро дважды .
РАЗБИРАЕМ	ГРАФ	НА ЧАСТИ .
Прочитай описания и нарисуй рёбра	графов
На этих двух	графах	рёбрами связаны человечки , которые .
Прочитай описания , нарисуй рёбра	графов	и опиши пути .
Прочитай описания , нарисуй ребра	графов	и опиши пути .
Покажи оба пути на	графах	( нарисуй ребра со стрелками ) .
Построй	графы	тропинок , по которым кот :
В вершинах	графа	записаны слова .
Прочитай шуточные истории и построй	графы
Соедини на	графах	братьев с шапками и куртками .
Прочитай описания , нарисуй рёбра	графов	и опиши пути .
Построй	граф	всех улиц ( нарисуй рёбра без стрелок ) .
Покажи на	графах	пути волка и зайца ( нарисуй рёбра со стрелками ) .
Проверяем умение изображать на	графах	ситуации , описанные с помощью сложных высказываний .
Проверяем умение изображать на	графах	ситуации , описанные с помощью сложных высказываний .
Проверяем умение изображать на	графах	ситуации , описанные с помощью сложных высказываний .
Проверяем умение изображать на	графах	ситуации , описанные с помощью сложных высказываний .
Прочитай описания , нарисуй рёбра	графов	и опиши пути .
Построй	граф	всех аллей !
Покажи пути обезьянок на	графах	( нарисуй рёбра со стрелками ) .
-	двузначных чисел	, в которых есть цифра 0 .
Проверяем умение решать текстовые	задачи	в 2 - 3 действия .
Реши	задачу
Проверяем умение решать текстовые	задачи	в 2 - 3 действия .
Реши	задачу
Проверяем умение решать текстовые	задачи	в 2 - 3 действия .
Реши	задачу
Проверяем умение решать текстовые	задачи	в 2 - 3 действия .
Реши	задачу
В построчной	записи	алгоритма запиши высказывания после слов « ЕСЛИ » .
Сделай построчную	запись	алгоритма .
Человечки оставляют друг другу	записи	с заданиями .
С помощью	записи	- ключа прочитай записки человечков .
Команды этих алгоритмов записаны с помощью условных	знаков	, на - пример :
слово НЕ оканчивается на мягкий	знак
Проверяем умение находить	значение	выражений в 2 - 4 действия .
Проверяем умение находить	значение	выражений в 2 - 4 действия .
Проверяем умение находить	значение	выражений в 2 - 4 действия .
Проверяем умение находить	значение	выражений в 2 - 4 действия .
Какова вероятность того , что на карточках будут	изображения	двух рыб ?
Найди внизу	иллюстрацию	к каждой истории .
Сделай все возможные	иллюстрации	к этому высказыванию .
Заполни схему состава тетради по	информатике
Записывай в	клетки	справа от алгоритма , что получается после выполнения каждой команды .
Нарисуй	клетку
Нарисуй в	клетке	ФИГУРУ .
— отступи вправо на одну	клетку
— отступи вверх на три	клетки
( Путь корабля не может проходить через закрашенные	клетки	карты . )
Найди на карте возможный маршрут Бома , впиши в	клетки	число очков , которое должно было выпасть на кубиках .
ТО Проплыви вперёд столько	клеток	, сколько выпало очков , но остановись , если на пути встретился порт .
Нарисуй	клетку
Нарисуй в	клетке	ФИГУРУ .
Нарисуй	клетку
Нарисуй в	клетке	ФИГУРУ .
-	клеток	на шахматном поле .
Опиши в	клетках	« путь » лопаты из одной мышиной норки в другую : впиши имена мышат .
Запиши в	клетки	пути от одной вершины к другой .
Запиши в	клетках	все возможные пути превращения числа 777 в число 111 .
Запиши в	клетки	каждый свой путь : перечисли пропущенные номера вершин .
Медведи ездят на автобусе № 1 , путь которого начинается и заканчивается в городе П и проходит через все города , кроме Ш и Н. Опиши в	клетках	путь автобуса № 1 так , чтобы получилось имя водителя .
Опиши в	клетках	путь автобуса № 2 так , чтобы получилось имя водителя .
Закрой дверь на	ключ
Вставь	ключ	в скважину .
Убери	ключ
С помощью записи -	ключа	прочитай записки человечков .
ЗАПИСКА -	КЛЮЧ
В связке 10	ключей
К каждой из пяти дверей нужно подобрать	ключ	и оставить его в замке .
Подбери	ключи
Сними связку	ключей	с гвоздя .
Вставь	ключ	в .
Поверни	ключ
Допиши адрес	ключа
nan	КОМАНДА	« ЕСЛИ - ТО - ИНАЧЕ » .
Какие	команды	алгоритма « Попади на представление » описаны здесь более подробно ?
Впиши названия алгоритмов и пропущенные в них	команды
Какие	команды	алгоритма « Попади на представление » выполнит каждый человечек ?
Подпиши номера	команд	под каждым рисунком .
Какая	команда	алгоритма « Доберись до цирка » описана более подробно в алгоритме слева ?
Впиши названия алгоритмов и пропущенные в них	команды
nan	КОМАНДА	« ПОВТОРЯЙ » .
( Записывай только выделенные слова каждой	команды	. )
Составь новый алгоритм — с	командой	« ПОВТОРЯЙ ПОКА » .
Запиши в этой	команде	такое условие , чтобы можно было « склеить » все половинки на рисунке .
( Остальные	команды	записывай сокращённо — только выделенные слова . )
Записывай в клетки справа от алгоритма , что получается после выполнения каждой	команды
Посмотри , что получается , если выполнить	команды	для чисел 30 и 25 .
Впиши пропущенные	команды	и вычисли результат ещё два раза : для чисел 50 и 7 .
Рассмотри рисунок и допиши	команды	алгоритма .
nan	Команды	этих алгоритмов записаны с помощью условных знаков , на - пример :
Посмотри на рисунках вверху , как робот Вертунчик выполняет	команды
Как выглядит Вертунчик после выполнения каждой	команды
Впиши номер	команды	на каждом рисунке внизу .
( Перед выполнением первой	команды	Вертунчик находится в исходном положении . )
Как выглядит Вертунчик после выполнения каждой	команды	этого алгоритма ?
( Перед выполнением первой	команды	Вертунчик находится в исходном положении . )
( Перед выполнением первой	команды	Вертунчик находится в исходном положении . )
Допиши	команды	алгоритма .
Посмотри , что получается , если выполнить	команды	для чисел 10 и 22 .
Допиши	команды	алгоритма и выполни команды для чисел 8 и 30 .
Допиши команды алгоритма и выполни	команды	для чисел 8 и 30 .
Рассмотри рисунок и допиши	команды	алгоритма .
Посмотри , что получается , если выполнить	команды	для чисел 5 и 20 .
Допиши	команды	алгоритма и выполни команды для чисел 9 и 25 .
Допиши команды алгоритма и выполни	команды	для чисел 9 и 25 .
Рассмотри рисунок и допиши	команды	алгоритма .
Заполни схему состава футбольной	команды
Запиши название обратного алгоритма и допиши его	команды
Допиши	команды	алгоритма .
Запиши название обратного алгоритма и допиши его	команды
Запиши название обратного алгоритма и допиши его	команды
Запиши название обратного алгоритма и допиши его	команды
Запиши название обратного алгоритма и допиши его	команды
Возьми пустую	корзину
ПОВТОРЯЙ 2 часа или пока	корзина	не наполнится .
ЕСЛИ нашёлся гриб ТО Положи гриб в	корзину
Поставь	корзину	с грибами на место .
Раскрась фигуры в таблице в четыре цвета , чтобы все	множества	были обозначены по - разному .
Нарисуй обозначения	множеств	на этажах пирамиды .
( Число в кружочке означает число элементов	множества	, которое можно « поселить » на этаже пирамиды . )
nan	Множества
Найди и расположи элементы	множеств	в фигурах на рисунке : впиши первую букву каждого слова из списка .
Проведи стрелку от каждого к паре	множеств
Дорисуй в таблице фигуры , которыми обозначены	множества
Впиши названия	множеств	, элементы которых расположены в закрашенных частях фигур .
Найди обозначение каждого	множества	в таблице и закрась круги на рисунке .
Впиши в таблицу пропущенные названия	множеств
Впиши пропущенные названия	множеств
Допиши в таблице названия	множеств
nan	Множества
Нарисуй в таблице фигуры , которыми обозначены	множества	, впиши пропущенные названия множеств .
Нарисуй в таблице фигуры , которыми обозначены множества , впиши пропущенные названия	множеств
Нарисуй в таблице фигуры , которыми обозначены	множества
Впиши пропущенные названия	множеств
Запиши номера фигур , которые относятся к пересечению	множеств	на рисунке :
Впиши пропущенные названия	множеств
Закрась фигуру , обозначающую указанное	множество
Впиши пропущенные названия	множеств
Закрась фигуру , обозначающую указанное	множество
Впиши на схеме возможные действия	объектов
ЕСЛИ у тебя есть брат ИЛИ сестра ТО Вычеркни все домики с	окном	ИНАЧЕ Вычеркни все домики с окном .
ЕСЛИ у тебя есть брат ИЛИ сестра ТО Вычеркни все домики с окном ИНАЧЕ Вычеркни все домики с	окном
ЕСЛИ у домика	окно	И крыша ТО подпиши под рисунком первую цифру числа – 1 ИНАЧЕ подпиши цифру 2 .
На север , юг и запад выходит по одному	окну
Прочитай	описания	и нарисуй рёбра графов .
Прочитай	описания	, нарисуй рёбра графов и опиши пути .
Прочитай	описания	, нарисуй ребра графов и опиши пути .
По	описанию	пути из дома можно узнать , где гулял кот , а по описанию обратного пути – кого он видел на прогулке .
По описанию пути из дома можно узнать , где гулял кот , а по	описанию	обратного пути – кого он видел на прогулке .
Прочитай	описания	, нарисуй рёбра графов и опиши пути .
По	описанию	их маршрутов можно узнать , что купил волк и что купил заяц .
Прочитай	описания	, нарисуй рёбра графов и опиши пути .
По	описанию	их маршрутов можно узнать , что больше всего понравилось Мике , а что — Рике .
Найди и исправь	ошибки
Запиши адреса зелёной	папки	и круглой коробки .
- клеток на шахматном	поле
Бим отправился в плавание из	порта	номер 7 в Стране Безрогих Носорогов .
Впиши номер	порта	, в который он приплыл .
Выбери для себя	порт	, направление и сыграй в игру « Море Фантазии » .
ОТПРАВЬСЯ В ПЛАВАНИЕ ИЗ	ПОРТА	( А ) В НАПРАВЛЕНИИ ( Б ) .
Найди на карте	порт	А.
ПОВТОРЯЙ ПОКА не попадёшь в другой	порт
ТО Проплыви вперёд столько клеток , сколько выпало очков , но остановись , если на пути встретился	порт
Заполни схему состава	порта	и запиши адрес парусника « Черный кот » .
nan	Раздел	2 .
nan	РАЗДЕЛ	3 .
nan	Раздел	4 .
Посмотри на рисунках вверху , как	робот	Вертунчик выполняет команды .
Какие ещё общие действия и составные части есть у	роботов
Допиши адрес своей улицы в Солнечной	системе
- планет Солнечной	системы
Проверяем умение изображать на графах ситуации , описанные с помощью	сложных высказываний
Проверяем умение изображать на графах ситуации , описанные с помощью	сложных высказываний
Проверяем умение изображать на графах ситуации , описанные с помощью	сложных высказываний
Проверяем умение изображать на графах ситуации , описанные с помощью	сложных высказываний
Впиши на двух схемах состава слова из	списка
Выбери слова из	списка	и заполни таблицу .
Впиши на двух схемах состава слова из	списка
Выбери слова из	списка	и заполни таблицу .
Впиши на двух схемах состава слова из	списка
Выбери слова из	списка	и заполни таблицу .
Найди и расположи элементы множеств в фигурах на рисунке : впиши первую букву каждого слова из	списка
Впиши в фигуры слова из	списка
Впиши в фигуры слова из	списка
Дан	список	слов : столб , клад , сундук , карта .
Дан	список	слов : кран , склон , кратер , кража .
Дан	список	слов : корабль , маяк , матрос , краб .
Дан	список	слов : корова , луг , оса , клевер .
Впиши в фигуры слова из	списка
Выбери любой домик на	странице	6 .
Выбери и впиши названия признаков в каждую	строку таблицы
Выбери и впиши названия признаков в каждую	строку таблицы
Выбери и впиши названия признаков в каждую	строку таблицы
Выбери и впиши названия признаков в каждую	строку таблицы
Выбери и впиши названия признаков в каждую	строку таблицы
Выбери и впиши названия действий в каждую	строку таблицы
Заполни	схему	состава письменного стола .
Дополни	схему	названиями составных частей и их признаками .
Заполни	схему	состава письменного стола .
Дополни	схему	названиями составных частей и их признаками .
Рассмотри рисунок и впиши пропущенные слова на	схеме	состава .
Прочитай отрывок из сказки , впиши пропущенные слова на	схеме	состава .
Заполни	схему	состава домика .
Заполни	схему	состава холодильника .
Заполни	схему	состава яблони .
Заполни	схему	состава велосипеда допиши адрес прогнувшейся спицы .
Заполни	схему	состава Зелёной улицы .
Заполни	схему	состава тетради по информатике .
Заполни	схему	состава поезда .
Заполни	схему	состава кресла .
Опиши на	схеме	состава отличительные признаки карандашей .
Впиши перечисленные действия автомобиля и его частей на	схеме	состава .
Впиши на	схеме	состава действия , которые можно выполнять с кокосовым орехом и его частями .
Впиши на	схеме	состава действия , которые можно выполнять с будильником и его частями .
Заполни	схему	состава футбольной команды .
Проставь номера на рисунке и заполни	схему	состава шкафа .
Дополни	схему	названиями составных частей и их признаками .
Заполни	схему	состава огорода .
Рассмотри рисунки и заполни	схему	состава сундука .
Впиши на двух	схемах	состава слова из списка .
Заполни	схему	состава порта и запиши адрес парусника « Черный кот » .
Заполни	схему	Лесного города и запиши адрес Ужастика , который поселился в третьем погасшем фонаре .
Впиши на	схеме	перечисленные действия .
Впиши на двух	схемах	состава слова из списка .
Впиши на	схеме	перечисленные действия .
Впиши на двух	схемах	состава слова из списка .
Прочитай первые два правила « если - то » и рассмотри	схемы
Почему на	схеме	второго правила нарисованы две стрелки ?
Заполни	схемы	: допиши высказывания и нарисуй стрелки .
Допиши высказывания на	схемах	правил , впиши слова « И » , « ИЛИ » .
Найди в задании № 20 правила , из которых составлены	схемы	рассуждений .
Допиши высказывания на	схемах
Если вывод можно получить по	схеме	, то впиши рядом с ним слово « ДА » , иначе — слово « НЕТ » .
Допиши высказывания на	схеме
Сделай выводы по	схеме	рассуждений и нарисуй усы и шляпы .
Сделай выводы по	схеме	и запиши их под каждым рисунком .
Сделай выводы по	схеме	и запиши их под рисунками .
Впиши пропущенные слова на	схеме	состава .
Впиши на	схеме	возможные действия объектов .
Сделай выводы по	схеме	и запиши их под рисунками .
Заполни	схему	состава велосипеда .
Заполни	схемы	состава очков и ромашки .
Нарисуй её и заполни	схему	состава .
На	схеме алгоритма	дорисуй стрелки и запиши вопросы в ромбах .
Нарисуй стрелки на	схеме алгоритма	с циклом , впиши слова « ДА » и « НЕТ » .
Впиши его в	таблицу
Впиши его в	таблицу
Впиши его в	таблицу
Дополни	таблицы
Выбери слова из списка и заполни	таблицу
Выбери слова из списка и заполни	таблицу
Выбери слова из списка и заполни	таблицу
Раскрась фигуры в	таблице	в четыре цвета , чтобы все множества были обозначены по - разному .
Дорисуй в	таблице	фигуры , которыми обозначены множества .
Найди обозначение каждого множества в	таблице	и закрась круги на рисунке .
Впиши в	таблицу	пропущенные названия множеств .
Закрась части фигур в	таблице
Заполни	таблицу	высказываний .
Закрась части фигур в	таблице
Заполни	таблицу	высказываний .
Допиши в	таблице	названия множеств .
Заполни	таблицу	высказываний и дополни рисунки .
Нарисуй в	таблице	фигуры , которыми обозначены множества , впиши пропущенные названия множеств .
Заполни	таблицу	высказываний .
Нарисуй в	таблице	фигуры , которыми обозначены множества .
Заполни	таблицы
Закрась части фигур в	таблице
Заполни	таблицу	высказываний .
Заполни	таблицу
Заполни	таблицу
Закрась части фигур в	таблице
Заполни	таблицу	высказываний .
Заполни	таблицы
Заполни	таблицы
Заполни	таблицы
Раздели их на две группы и впиши в	таблицы
Заполни	таблицу
Нарисуй стрелки на схеме алгоритма с	циклом	, впиши слова « ДА » и « НЕТ » .
ЕСЛИ у домика окно И крыша ТО подпиши под рисунком первую	цифру	числа – 1 ИНАЧЕ подпиши цифру 2 .
ЕСЛИ у домика окно И крыша ТО подпиши под рисунком первую цифру числа – 1 ИНАЧЕ подпиши	цифру	2 .
Загадай и запиши трёхзначное число А , у которого первая	цифра	не совпадает с последней .
Выпиши из полученного результата	цифру	, стоящую на месте десятков .
- двузначных чисел , в которых есть	цифра	0 .
ВЫВОД : Число с	цифрой	2 на конце — чётное .
Днем во втором	часу	заблудилась принцесса в лесу .
Какое расстояние будет между снегоходом и лыжником через 2	часа
ПОВТОРЯЙ 2	часа	или пока корзина не наполнится .
Пригласи в домик	число
ЕСЛИ у домика окно И крыша ТО подпиши под рисунком первую цифру	числа	– 1 ИНАЧЕ подпиши цифру 2 .
Прочитай стихотворение , заменяя	число	1 на слово « прекрасный » , а число 2 – на слово « ужасный » .
Прочитай стихотворение , заменяя число 1 на слово « прекрасный » , а	число	2 – на слово « ужасный » .
Теперь поменяй « слова - актёры » местами : прочитай стихотворение второй раз , заменяя	число	1 на слово « ужасный » , а число 2 – на слово « прекрасный » .
Теперь поменяй « слова - актёры » местами : прочитай стихотворение второй раз , заменяя число 1 на слово « ужасный » , а	число	2 – на слово « прекрасный » .
Бим загадывает	число
Выполни действия для трёх разных	чисел	и запиши , что получается .
Запиши	число	А наоборот .
Из большего	числа	вычти меньшее .
Теперь Бом загадывает два	числа	, а Бим просит выполнить с этими числами действия по алгоритму и сообщить результат .
По результату Бим всегда отгадывает второе	число
Чтобы узнать секрет этого фокуса , выполни алгоритм для трёх разных пар	чисел
Загадай любое	число	А и любое чётное число Б.
Загадай любое число А и любое чётное	число	Б.
Умножь	число	А на 2 .
К результату прибавь	число	Б.
Вычти ,	число	А.
Посмотри , что получается , если выполнить команды для	чисел	30 и 25 .
Впиши пропущенные команды и вычисли результат ещё два раза : для	чисел	50 и 7 .
Запиши	число
ЕСЛИ	число	чётное ТО Раздели его на 2 .
ЕСЛИ полученное	число	больше 20 ТО Вычти ИНАЧЕ Прибавь .
Найди на карте возможный маршрут Бома , впиши в клетки	число	очков , которое должно было выпасть на кубиках .
Посмотри , что получается , если выполнить команды для	чисел	10 и 22 .
Допиши команды алгоритма и выполни команды для	чисел	8 и 30 .
Запиши	число
Вычти ЕСЛИ полученное	число	меньше 10 ТО Прибавь ИНАЧЕ Вычти .
Посмотри , что получается , если выполнить команды для	чисел	5 и 20 .
Допиши команды алгоритма и выполни команды для	чисел	9 и 25 .
Запиши	число
ЕСЛИ полученное	число	меньше 10 ТО Прибавь ИНАЧЕ Вычти .
(	Число	в кружочке означает число элементов множества , которое можно « поселить » на этаже пирамиды . )
( Число в кружочке означает	число	элементов множества , которое можно « поселить » на этаже пирамиды . )
-	чисел	, которые делятся на 0 .
Для этого они обозначили каждую нору и дом кота Котауси	числом	букв в имени хозяина .
Запиши	число	вершин и рёбер каждого графа .
План Ника : соединить все пары норок , у которых сумма номеров — нечётное	число
В вершинах графа записаны	числа
Каждая стрелка означает : в	числе	одна семёрка заменяется на единицу и получается другое число .
Каждая стрелка означает : в числе одна семёрка заменяется на единицу и получается другое	число
Впиши пропущенные	числа	в вершинах графа .
Запиши в клетках все возможные пути превращения	числа	777 в число 111 .
Запиши в клетках все возможные пути превращения числа 777 в	число	111 .
ВЫВОД :	Число	с цифрой 2 на конце — чётное .
Какие	числа	выписывает Вик ?
Впиши в фигуры	числа	: 104 , 251 , 93 , 28 .
слово НЕ имеет равного	числа	букв гласных и согласных ;
Запиши	число	рукопожатий .
Даны	числа	: 400 ; 121 ; 93 ; 80 ; 4 .
Прочитай правила и запиши на каждом листке нужные	числа